重庆市第三届基础教育优秀教改成果

重庆市第三届基础教育优秀教改成果

和教育著述评奖结果公示

重庆市第三届基础教育优秀教改成果获奖项目名单

一等奖（18项）

二等奖（38项）

三等奖（71项）

重庆市第三届基础教育优秀教育著述获奖项目名单

一等奖15项（排名不分先后）

成果名称作者姓名

创新学习：学习方式的革命龚春燕、胡方、冯友余、刘玲、田益

综合课程设置的心理学依据王纬虹

小学数学教学论李光树、朱福荣、张健、陈祥彬

学生积极参与英语教学的研究与实践王家骥、宋海燕

综合实践活动实施指南－案例点评与分析李常明、彭智勇、鲁琼瑶

课程实施：整合与优化刘云生、张鸿

前概念对中学生物理概念形成的影响研究贺晓霞

现代小学德育课程研究陶元红、汪红、聂坤丽、罗茜、吴桂兰

历史学科特征与教学创新李德藻

中小学教师继续教育培训模式研究刘丽俐、肖啸空、黄晓梅、冉泊涯、谭华

论基础教育课程改革与教师专业发展蔡其勇

构建中学班主任队伍现代管理机制的研究陈云、刘雪雁、刘刚

区域素质教育“五三整合”督导模式研究与实践陈浩川、陈捷、唐锦全、余国源、刘林

创设问题情境唤起学生的创新思维张晓斌

关于幼儿园教师评价的调查与思考申毅、王纬虹

二等奖57项（排名不分先后）

成果名称作者姓名

品德与社会课教学的实施探讨陶元红

创新性学力论纲余国源、吴宪材

小学语文学习心理谷生华、林健

为促进儿童思维策略发展而教―“问题·探究·发展”教学初探谭小林

中小学师生创造性现状调查报告胡方

基于现代信息技术的项目学习丁嬿

小学生自主学习初探—长寿凤城一校研究成果集母建辉、杨月富、蔡小丽、黄利、雷文俊加强主体活动体验培育中学生现代德性赵支援、时盛荣、文鹏农村中学素质教育的切入点在哪里—启动学生主体意识，培养学生主体能力熊世伟

构筑校园文化环境，开创德育教育新境界张扬群

思想品德课“讨论式教学”策略初探聂坤丽

论政治课堂讨论培养学生的创新思维能力李光惠

建构解题监控模式培养学生创新精神梁显政

城乡结合部小学生心理素质发展特点与培养研究刘德义、刘兴胜、姚奇、汤昌容、刘元惠重视学生身心健康，探索心育之路鲁善坤

中学生非正式群体探讨江宏

构建学校德育与社区教育的合作关系石怀湘、张志勇

班主任主体教育的实践与探索曾菁、万缨、陈鸣鹤

试论学生的数学学习与生活触觉钱直树

实行讨论式教学，激发学生的创新意识朱福荣、李孝媛

对现行教育投资体制的思考彭栋明

实现英语教师专业社会化模式初探朱括

英语浸入式教学的认知原理和浸入式教学的实践仇红

高中学生形成物理实验能力的元认知研究阳光富

注重思维方法渗透，实现物理优质教学宋伦翔

用跳台阶练习法提高初中生立定跳远成绩之我见李雪梅

运用“问题探索”上好中小学体育课刘平平

新时期在体育教学中渗透思想品德教育的研究杨志兵、张远含、王晓峰初中生物新课程教学法谭兴云、沙静芳、万建强、刘璐、胡世建

化学教学中培养学生创新意识的三重奏严湘冬

现代幼儿教师成长阶梯李平、钱珊、朱晓虹、黄娅、罗虹走进创造教育—巴蜀幼儿园开展创造教育的理念与实践邓大庆

给想象插上翅膀，让孩子勇于创新刘启平

试谈小学艺术课程的基本特性潘光玲

从动物小说的兴起看我国儿童文学的发展唐英

新教材诗歌教学三部曲周小燕

论语文课程的人文性与实践性杨世碧

乐学活记省时高效-----识字教学模式实践与探索刘咏梅

论教师校本培训模式的构建傅玉蓉

对骨干教师培训工作的几点思考何晓波

让美质在心灵积淀—樜谈中学语文教育的美育杨晓薇

试论语文教学中的问题解决学习方式刘文东

试论创新教育的价值目标及其实践策略龚家伦

构建三峡库区环境教育地方课程的思考李淑春

对中学素质教育的再认识毛明山

云阳教育发展研究万先术、屈长元、熊得雅、吴启术创建优质校园生活提供优质教育服务江琳

小学实施信息技术教育的探索肖方明

中学生影视欣赏申玉辉

版画特有功能在中小学美术教育中的作用研究张雪

论数学课堂教学中研究性学习内容的设计唐绍友

中日小学“数学课程标准”“知识技能”的比较浅析孟世才

用活课程资源，启迪环保意识王勇

认识“漁场教育”苏武银、周光烈、明兴华培养自主学习能力落实主体地位—思想政治课堂教学培养学生自主学习能力探讨李治国、李冬媛

区域性整体推进素质教育实验与探索陈晓凤、杨才明、杨虹、邓继平、邓向阳研究性学习和研究型课程的实践与探索杜东平

三等奖110项

成果名称作者姓名

培养学生创新意识要处理好的几个关系张健

困难企业子弟学校高中学生心理卫生状况的相关分析李晓东、周于川、周远华、杨世文

以培养创新精神为核心建立“交互式”课堂模式夏小奇

创新传统教学理念，构建互动教学模式何享权

教育创新与实践邓云森

家教教育导航吴锦福、刘晓英、刘辉、伍怀华、翁小利以研究性学习为突破口扎实开展综合实践活动陈登平

德育的智慧梁燕

新课程标准与地理教师角色的转变熊远国

截痕是什么曲线索隆国贵

做好离异家庭子女的心理健康教育吴平

校本教研：特点内容与方式张学忠

初识《物理课程标准》黄正东

初探美术教学与创新陈勇

论初中生物学习方式的变革王利亚

化学课堂教学中实施研究性学习的探索龙运海

优化课堂结构培养创新能力林波

“出声思维”对初中生化学学习成绩影响的实施研究熊克蓉、邹红

小学语文有效讨论学习的探索罗志惠

中小学教师继续教育区域整合模式冉泊涯

语感教学中心论巫正鸿