小学科学六年级科学下册课件 第10课《转动的风车》 粤教版 共16张

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活动2:风能小吊车 怎样利用风能把小吊车提起来?
这个实验说明了什么?实验过程中发生了什么能量转换?
人们通过机械装置把风能转换成机械能。
如果改变风速,会出现什么现象? 是不是风速越大,风能就越大,提起的重物就越多呢?
调整风扇的风速,观察并记录风能小吊车的工作情况。
风速越大,风能就越大, 提起的重物也越多。
风是一种重要的能源,生活中很多地方利用了风能
帆船
风筝
风车
人类利用风能的历史可以追溯到公元前。我国是世 界上最早利用风能的国家之一。公元前数世纪我国人 民就利用风力提水、灌溉、磨面、舂米,用风帆推动 船舶前进。
活动2:风能小吊车
人们利用风力提水,是把什么形式的能量转换成什么 形式的能量?
在塑料瓶的上部钻两个孔,将小棒穿过孔,使小棒能自 由转动。在小棒的一端固定风轮,另一端系上吊篮,制成 风能小吊车。
粤教科技版 小学科学 六年级下册
第二单元 能量及其转换
第10课 转动的风车
任务驱动
山顶上装这么多风车 是用来干什么的?
活动探究 活动1:风能的利用
风是怎样形成的?
空气流动
wk.baidu.com→风
风具有能量吗?
活动1:风能的利用
在日常生活中,有哪些地方利用了风能?记录在《科学学生 活动手册》第10页。
帆船、放风筝、风力发电……
物体的重量可 以用回形针的 个数来表示。
拓展
风具有能量,风能有什么用处?风能过大时 会带来什么危害?
风能是一种清洁的可再生资源。利用风能进行发电或供暖,不 会对环境造成污染。但有时风也会给人们的生产和生活带来危害。
课件设计:曹畅
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