高考语文一轮复习 第一部分 语言文字运用 专题六 选用、仿用、变换句式习题

专题六选用、仿用、变换句式

“六木森林”取索对

《阅读与写作》上曾刊登一上联，要求读者对出下联。上联为：六木森森，松柏梧桐杨柳；________。

应征的下联不少，主要有：

①六水淼淼，江河湖泊海洋②一水淼淼，江河湖泊海洋③三水淼淼，江河湖海潭渊④三水淼淼，江河湖泊海洋⑤五金鑫鑫，铝铜钢铁锡银⑥五金灿灿，铝铜钢铁锡银哪个下联最好？为什么？

答案：④最好。

①中的“六”与上联重复；②中的“一水”与上联中的“六木”都是仄声，而且“一水”未能显示“淼”字的特征；③中的“湖海”联系不紧，“潭渊”韵母相同；⑤中的“鑫鑫”与上联中的“森森”都是平声；⑥中的“灿灿”，其字形不具备“森森”的特点。,

1．句式题考查重点是什么？有什么特点？

近几年新课标全国卷都没有考查选用、仿用和变换句式(含修辞)。从前几年的新课标全国卷命题来看，仿用句式是考查重点，几乎每年必考；变换句式在2011年考查过。

近几年其他省份本考点均有涉及。仿写时一般涉及比喻、对偶、排比、设问、反问等修辞手法，其中涉及较多的是比喻、排比、拟人等；句式变换重点是长短句互换。

2．考查综合性方面的特点是什么？

本考点具有很强的综合性，常常与语言表达连贯、得体、准确、鲜明、生动或其他考点综合考查，涉及语法、修辞等诸多方面。

1．(2015·天津卷，20)汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求100字以内。

(示例) “月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。

答：

解析：本题考查仿写句子的能力。仿写要注意三个方面，一是仿写句式，二是仿写修辞，三是仿写内容，包含文化信息。语意准确、语言通畅。

答案：(示例)“田”字形似方整的土地，“田”加“心”是“思念”的“思”。“田”在中华文化中总是与恬静、归隐、故土相联系，“良田美池桑竹之属”让人怡然自乐，“耕种山田三四亩”则引发人们对田园生活的向往。

2．(2015·湖北卷)仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语句整齐；

③不超过20字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含于感想之中即可。

构字部件：禾亻口日又月言

构字词示例：又→ 友→ 友善

感想示例：行友善营造温馨社会讲真诚建设美好家园

答：

解析：本题考查仿写的能力。这种仿写不同于以往的仿写句子，是仿写组字，组词，然后再造句。这种仿写立意新，命题活，很能体现学生的思维和创新。

答案：(示例一)(日＋月→明→文明) 创文明社会建和谐中国

(示例二)(禾＋日→香→书香) 博览群书通晓天下事理沐浴书香养成高尚人格

3．(2015·山东卷)用排比的修辞方式，改写下面画线部分。要求：①句式一致；②字数相等；③与上文语意连贯；④不改变原意。

长途跋涉后，我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将我的容颜映照在它

明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇。

答：

解析：本题考查句式变换的能力。解题时应注意改写后的各句在修辞、句式、字数等方面的要求，此外，还应注意语意的前后连贯通畅。

答案：如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗兴；若墨池，供我笔走龙蛇。

嵌入式仿写句子题答题技巧

嵌入式仿写句子题，与一般仿写题一样，要保证与所仿例句在句式语气、修辞手法、内在逻辑、情感色彩等方面的一致。而最大的不同在于，由于仿句夹在所给句子中间，答题时首先要弄清楚要仿写的究竟是嵌入部分的前面部分还是后面部分，又或者题目还有其他特别的要求。此外，还需要考虑仿写后整句的句式统一、句意连贯。

比如下面这道高考模拟用语题：

阅读下面的文字，填写句子，使文意连贯。

你喜欢目标，方法就越来越多；你喜欢放弃，借口就越来越多；________________，________________；________________，________________。你喜欢的就是你的动力，就是你的命运。

答案：你喜欢感恩，快乐就越来越多；你喜欢抱怨，烦恼就越来越多。

阅卷中发现，这道题得分率较低，满分4分，平均分仅为2.28分。究其原因，应该是同学们对这类题型的答题规律掌握得不好。我们通过分析下面几个失分示例来探究这类题的解答技巧。

【失分示例1】你喜欢磨难，勇气就越来越多。

【分析】这个答案的失分点在于有违常理，有谁会喜欢“磨难”呢？同理，“喜欢悲观”“喜欢痛苦”“喜欢失败”等说法，都是不合理的。

【失分示例2】你喜欢学习，成绩就越来越好；你喜欢艺术，绘画就越来越好。

【分析】例句中的“目标”和“放弃”、“方法”和“借口”隐含着对比关系，评分标

“学习”和“艺术”、准也明确表示“分句前后，文意没有构成对比的，扣2分”。这个答案中，

“成绩”和“绘画”没有构成对比，肯定要扣分。

此外，例句的前半句固定格式为“你喜欢××”，后半句固定格式为“××就越来越多”，该答案中后半句写成“××就越来越好”，句式与例句不统一。从句意上来看，“你喜欢艺术，绘画就越来越好”的表达也不准确。“艺术”包含的范围很广，绘画只是其中一方面，如果喜欢的是音乐，也能带来“绘画就越来越好”的结果吗？

【失分示例3】你喜欢拼搏，机会就越来越多；你放弃的就是你的梦想，就是你的人生。

【分析】这位同学没有弄清这道题要求仿写的是哪一部分，分别仿写了嵌入部分前后的句子，显得很混乱。究其原因，应该是未理清句子前后的逻辑关系。首先，前四个分句中出现了三个分号、一个句号。分号表示的是并列关系，句号表示一句的完结，也就是说，需要我们仿写的两个分句应该和前面两个分句构成并列关系。

其次，例句中前后两个分句之间隐含了对比关系，所以，我们仿写的两个分句之间也应该含有对比关系。

最后，我们还要理清分句内部的关系。以第一个分句为例，“你喜欢目标，方法就越来越多”，句中的一个“就”字表明分句内部是承接关系，因此，我们仿写的两个分句，内部也应该是准确的承接关系。比如失分示例2中“你喜欢艺术，绘画就越来越好”就不是一个准确的承接关系，自然要失分。

该如何防范上述失分情况呢？养成对仿写句子圈点勾画的习惯是一个好办法。

仍以这道题为例：圈出具有指示性的标点符号“；”，可以让我们明确仿写对象；圈出句子的固定格式，可以让我们明确仿写格式；圈出“目标”和“放弃”、“方法”和“借口”，可以让我们找到隐含的对比关系；圈出连词“就”，可以让我们明了分句内部的承接关系；圈出带有明显感情色彩的词“喜欢”，可以让我们仿写时更关注情感逻辑。如此，便可确保仿写出来的句子在句式语气、修辞手法、内在逻辑、情感色彩等方面与例句一致，得到理想的分数。

请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。

作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，________，________。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。

答：