最新版十字绣鞋垫图案大全
全棉十字绣布浅析
３ ．十字绣套包 的组成
（ ） 十字绣套包的基础原材料 １ 十字绣 绣线：按材质 的不 同分为棉线 、金属
（ ） 按 十 字 绣 布 的 纤 维 成 份 分 ： 有 全 棉 ２
线 、尼 龙线 等 ，其 中市 场上 最 多 的是棉 质 绣线 和 全涤 绣线 。 全棉 绣线 又 分为 埃及棉 线 、 新疆
入 民 间 。早 在 公 元４ 世纪 ， 十 字 绣 从 土 耳 其 经 由意 大 利 在 欧 洲 传 播 。 后来
图１
广 泛 流 行 于 欧 洲 和 美 国 以及 亚 洲 等 国 家 和 地 区 。最 早 的 十 字绣 是 用 从 蚕
茧 中抽出 的蚕丝线在 动物 毛皮 的织物上刺 绣，这种 十字绣在 许 多国家被 人们用来装饰衣 服和家具 。
到２ １ 年 春天 ，十 字绣套 包 的消 费群 由二三 线 ０１ 城 市 ， 已 逐 渐 开 拓 到 地 级 市 ， 从 南 到 北 街 头 小
巷都 能 看 到 妇 女 在 绣 花 。
格， ５ ６格 等。 目前在 中 国流行 的全棉 绣 布是 １ １格 ， 而在 欧美等 国外市 场上流行 的是高格数 的十字绣布 ，如 １ ４格 ，２ Ｏ格、２ ８格 、３ ２格 、
州 ） 、广 州 、山东 、 上海 几个 套 包生 产基 地 。 这些 无疑 都加 速 了十 字绣 在 中 国的深 度发 展ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
二 、十字绣布
１ ．十字绣布 的分类
（ ） 按 十 字 绣 布 网 格 空 隙 的 大 小 分 ： 这 １
是 最常用 的分类 方法 。 格数 的具体含 义 ： 每英
Ｓ ＨＡＮＧＨＡ
ＳＩＫ Ｌ 上海 丝绸 ④
十字绣技巧
十字绣应该怎么绣十字绣绣法勾边图解与技巧分享十字绣的基本材料是刺绣线和特殊工艺制作的网格面料，只要有设计图稿并掌握基本的刺绣方法就可以进行。
十字绣的绣法非常简单，只需根据设计图稿在网格面料上将线通过十字交叉的方式穿过网格即可。
由于已经有几百年的发展，各种颜色的刺绣线被人们编上了号码，每幅图案都被设计师作了特殊处理，每张设计图稿都是按照线号来制作的。
即使是很复杂的图案，只要按照设计图稿的位置选用适当的线进行刺绣即可完成。
一、看图1、每种花型图案均以方格图的形式表示；2、每个方格代表一个全十字针；3、半个方格代表四分之一的十字针；4、黑色或彩色圆点代表法兰西结；5、黑色或彩色椭圆代表平式花瓣针；6、直线代表勾边。
二、绣法目前常见的绣法有：扣眼绣、链绣、断绣、飞绣、羽毛绣、瓣绣、回针绣、克里岛绣、Crean绣、十字绣、法国结。
1、全针绣法(X)。
先由网眼1穿上来，再由网眼2穿下去，再由网眼3穿上来，再由网眼4穿下去，再网眼5穿上来，再由网眼2下去，再由网眼3上来，再由网眼6下去，以次类推，将整个格子绣满。
2、半针绣法(1/2X)。
半针绣是一条对角线构成的，即为全针绣的一半，更能凸显出层次感。
3、四分之一绣法。
1/4针绣是由对角线的一半构成的，如果要边线正方形中残留的部分，表现不同颜色，则需要有1/4针绣来表现。
基本绣法（含四分之一绣法）其他基本绣法4、四分之三绣法(1/2X)。
3/4绣是由一条完整的对角线与半条对角线所构成出“人”字形状。
5、回针绣法(边线)。
第一针由网眼1上来，再由网眼2下去;第二针则由网眼3上来，再由网眼2下去，再由网眼4上来回到网眼3，除了第一针，其余每一针都是以回针的方式回到原穿上来的网眼中。
回针一般用于绣过线、轮廓和字母。
6、法兰西结。
把针举到1的位置穿出，将线绕针一圈，把针插在2的位置。
用不绣花的指握住绣花线的端部，把结拉紧，而后将针穿过织物，把住绣线，直到必须松开为止。
若打大结，可适当增加线的股数，但只缠一次。
脚底生花内秀于意——山西民间绣花鞋垫的特征及审美意蕴
·艺术研究脚底生花，内秀于意——山西民间绣花鞋垫的特征及审美意蕴高 洋（北京化工大学，北京 100029）摘 要：山西文化历史悠久，由此形成了许多极具地方特色的传统文化与艺术，像面塑、刺绣、剪纸、皮影、平遥的推光漆器，都是经过历史文化沉淀的艺术结晶。
本文准备通过分析鞋垫的制作过程、鞋垫图案的来源、特点，来叙述在传统文化的影响下民间艺术所蕴含的文化内涵。
生生不息的民间艺术需要我们去传承和发扬。
关键词：山西民间艺术；绣花鞋垫；文化内涵1 山西民间绣花鞋垫的文化历史山西作为文化历史发祥地之一，有着深厚的历史文化底蕴，俗话说“五千年历史看山西”，千年的华夏文明绵延不绝，形成了独具一格的民间艺术。
像面塑、剪纸、木雕、砖雕这样的民间艺术一样能体现出其文化内涵，在小小的绣花鞋垫上也能窥见山西民间的文化艺术以及人们古朴的性格。
绣花鞋垫一般出现在农村，是人们对美好生活的希冀，在互联网盛行之前，由于山西这一地域的特殊性以及悠久的历史，致使山西形成了不同于其他地域的文化，在这种环境下形成了别具一格的艺术样式。
绣花鞋垫是妇女们不辞辛苦、夜以继日地用手一针一线绣出来的，寄予了浓浓的感情。
因为是手工赶制，所以世界上没有一双一模一样的，因此它所具有独特性，这是不可比拟的。
绣花鞋垫不仅耐磨、舒适，更有保平安、驱灾辟邪的意义。
唐代孟郊写道：“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
”绣花鞋垫更是一种情愫，远游在外的子女穿着母亲纳的鞋垫，是母亲的记挂也是游子的思乡情，游子无论走到哪里都能感觉到家的温暖。
鞋垫上的每针每线都有着美好的寓意，是母亲对儿女的期盼，是妻子对丈夫的挂念，是儿女对父母的孝敬。
2 绣花鞋垫的制作以及图案寓意2.1 制作过程山西民间鞋垫在布料的选择上，大多用废弃的棉质衣服或者碎布片，棉质布料更利于汗液的吸收，也比较透气。
在选定好布料之后就开始做布样，要先熬制一锅糨糊，其做法是将面和水混在一起，在锅里慢慢加热，一边加热一边用筷子慢慢搅动，直到变成黏黏的糊状。
十字绣教案
十字绣教案社团十字绣教案研究目标：1.组织教学，让学生了解在绣十字绣的过程中的注意事项。
2.提高学生的动手实践能力，审美情趣，培养学生的创新精神。
教学流程：一、导入欢迎大家来到5（2）班教室，我们今天将研究十字绣。
让我们先互相认识一下。
二、点名，师生互相认识1.点名，确保每个学生都在场。
2.师生互相认识，选出班长和后勤部长。
3.分小组，选拔组长，安排组长任务。
组长负责小组纪律，并收工具。
三、讲准备工作1.每个同学准备好针线和半绣品。
2.准备好小剪子。
四、注意事项1.在课堂上，听老师和班干部的指挥，不得到处乱窜。
2.在绣的过程中，注意针，不要刺伤别人。
3.下课，将所有的物品清理好，上交给班长。
四、总结精选范本。
初识十字绣研究目标：1.让学生了解十字绣的起源与发展。
2.使学生掌握十字绣的基本技法与窍门。
3.提高学生的动手实践能力，审美情趣，培养学生的创新精神。
工具：课件、绣花针、彩色丝线、格纹布。
教学流程：一、导入新课，激发学生的兴趣。
随着生活水平的提高，有更多的人开始注重家居装饰。
今天我们将研究一种古老的刺绣方法——十字绣，让我们一起来了解一下。
二、欣赏十字绣作品1.中国的四大名绣是苏绣、湘绣、蜀绣、粤绣。
今天我们来欣赏一下苏绣的作品。
2.观看苏绣作品，了解其特点。
3.探究“街头巷尾流行的十字绣”的现象，让学生思考为什么会流行。
4.提问学生在生活中看到的哪些东西是用十字绣做成的。
5.观看十字绣作品，了解不同国家的十字绣风格。
1）什么是十字绣？十字绣是一种古老的民族刺绣，利用经纬交织的搭十字的方法，在专用的坐标图案上进行刺绣。
由于各国文化的不同，十字绣在不同国家的发展也形成了各自不同的风格，无论是绣线、面料的颜色还是材质、图案，都别具匠心。
2）十字绣的起源十字绣起源于中国，传统婚嫁时女方会给男方送上自己一针一线纳出的鞋垫，这种鞋垫的工艺就是十字绣。
虽然这种传统的俗已经逐渐失传，但十字绣的魅力依然存在。
老汉副业绣鞋垫思路活跃致富快
老汉副业绣鞋垫思路活跃致富快
佚名
【期刊名称】《乡村科技》
【年(卷),期】2010(000)005
【摘要】每逢绣花鞋垫交货的日子，河南省平舆县高杨店乡洼李村的李国喜家就会热闹得像个小集市：70多名妇女带着自己的作品把老李家围个里三层外三层。
验货开始了，姐妹们纷纷亮出“杰作”：“情深似海”、“马到成功”、“福如东海”等彩色字体工整秀气：鸳鸯戏水、花好月圆、龙凤呈祥等刺绣图案惟妙惟肖。
真没想到这些精美的鞋垫竟出自农家女之手。
【总页数】1页(P15)
【正文语种】中文
【中图分类】TS943.3
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十字绣绣法技巧之十字绣鞋垫绣法
十字绣绣法技巧之十字绣鞋垫绣法十字绣绣法有许多种，针对各种不同的十字绣有衍生出很多各种不同的技法，那么十字绣鞋垫又有些什么绣法技巧呢？下面小编就一一的给你介绍，希望你看了之后有一定的了解。
十字绣绣法技巧有许多种，针对各种不同的十字绣又衍生出很多各种不同的十字绣绣法技巧，那么十字绣鞋垫又有些什么绣法技巧呢？下面小编就一一的给你介绍，希望你看了之后有一定的了解。
第一种是剪纸贴花绣法：是将要绣的图案先剪成一幅剪纸，而后贴于鞋垫上，然后再用平针绣线覆盖完成。
此法由于应用了剪纸的样式、显得古朴浑然、看上去略带立体感，这种绣法现已少见；第二种是平针绣法：此绣法较为简便易学，是将选好的图案草稿勾画于鞋垫上，然后用平针直接绣制。
很多女子的手头都收集、保存有大量好看的图样，这种绣法利于对传统样式的继承与传播。
也有不画草图直接绣花的，这种人经常是悟得真象，极富创造力的高手，平针绣法要求针脚排列须整齐均匀、不露底布为上品，多见于山西、内蒙等地；第三种绣法是挑花绣：这种绣法是事先在鞋底画上或利用画布经纬线抽成经纬方格，然后依格下针，不能错位，此法多用十字针法或斜行排列法相组合，组成简练夸张变形的几何图案，多为传统纹样或由古老图形演化而来的较为抽象的符号。
这些精巧的绣制手法，一部分是延续了传统的绣制手法，另一部分又是与现代相结合的新绣法，总之，通过各式各样的绣法技巧最后一双精美的十字绣鞋垫才是最终的目的。
相关推荐：十字绣绣法技巧心得体会十字绣钱包的绣法KS十字绣怎么样十字绣鞋垫让传统再次回归发布时间：2012-10-13 14:49:26 浏览：3987字号：t|T我要评论分享到：6十字绣鞋垫又是十字绣盛行时代的又一衍生品。
纳鞋垫，是中国的又一古老传统，十字绣鞋垫的出现又引起了人们对古人精巧绣工的敬佩。
十字绣鞋垫这一手工制品，在快速发展的现代，这种需要耐心与细心的手工制品也越发的珍贵了。
热门标签：十字绣图片十字绣鞋垫十字绣鞋垫是十字绣盛行时代的又一衍生品。
校本课程《培养学生的动手能力,陶冶情操》——手工缝制鞋垫、“
185Email ：jiaoyuluntan@校本课程《培养学生的动手能力，陶冶情操》—手工缝制鞋垫、“十字绣”工艺品的开发与实践广西三江县古宜镇中学…居和玉…唐媛媛我校在新课程改革的浪潮中，面对全新的教育理念，为了适应新的教育形势，改变教育观念，结合本校办学优势以及学生的兴趣和需求，学校充分利用和开发教育资源，培养学生的动手能力，陶冶情操，树立健康的审美情趣，弘扬民族工艺文化，我们开发实施了《培养学生的动手能力，陶冶情操》――手工缝制鞋垫、“十字绣”工艺品的制作这一校本课程，目前这一课程正用于课堂实践中。
一、课程目标本课程重在发展兴趣，发现美、表现美、培养动手能力，陶冶情操。
知道手工缝制鞋垫、“十字绣”工艺品制作课程的价值，知道这门课程的学习内容、学习方法；初步掌握手工缝制鞋垫、“十字绣”的技能，如刺绣的方法；初步学会图案的设计等；初步会用所学知识和技能进行创作（习作），如缝制鞋垫、刺绣“十字绣”工艺品、抱枕、手袋、香包等；初步培养对缝制鞋垫、“十字绣”的关注兴趣，提高对手工缝制鞋垫、“十字绣”工艺品的审美情趣；学会赏识他人制作的手工艺作品。
二、课程方案第一章 手工缝制鞋垫（一）鞋垫的种类鞋垫的种类有多种，主要分两大类，机器制作和手工制作。
（二）鞋垫的价值鞋垫不管是机器制作的，还是手制作的，都可以作为商品上市，可获得一定的经济效益。
特别是手工刺绣的鞋垫，使用起来，要比别的鞋垫耐用，还可作为收藏品，具有观赏的价值。
（三）鞋垫的制作过程1.粘贴布壳的方法在制作鞋垫之前，首先要粘贴布壳。
准备一些棉布，用面粉煮成浆糊，要稀些，把棉布浸泡在浆糊里，然后用一块大的木板或在干净光滑的水泥地上一层一层地贴，要抹平，共贴五层布，放在阳光下晒干为止，一块硬硬的布壳就做好了。
2.鞋垫的半成品的剪裁（1）布壳做好以后，先用纸壳剪鞋垫样，然后按照鞋垫样在布壳上画好，用剪刀按画出的轮廓剪好。
（2）在剪好的鞋垫布壳正面贴上格子布，下面贴一层棉布，鞋垫的半成品就制成了。
传统刺绣论文形式美法则论文：中国传统刺绣鞋垫的图案特色研究
传统刺绣论文形式美法则论文：中国传统刺绣鞋垫的图案特色研究【摘要】中国传统刺绣鞋垫是从实用到审美兼有的服饰品。
其图案的刺绣形式多种多样，图案寓意深远，色彩独具魅力，体现了传统审美意识的形式美法则。
所以，要很好地保护与弘扬中国的传统刺绣鞋垫艺术。
【关键词】传统刺绣；鞋垫；图案；特色；形式美法则鞋垫是置于鞋内极普通和常见的服饰部件，是藏于足底不轻易示人的服饰品，中国民间运用各种绣花工艺手段，将其修饰演绎成为表达心灵觉悟和寓意民间吉祥文化的载体，是从实用到实用与审美兼有的服饰品，是可贵的民间艺术。
作为鞋垫刺绣，是与人的生活相协调、相适应而存在的，因此它既是一种造型艺术，又是一种民间文化，反映了既丰富多彩，又真真切切的民俗生活。
现在鞋垫文化已经悄然兴起，手工鞋垫常常做为馈赠亲朋好友的最佳礼品，蕴含着人们的智慧、寄托着人们的无限深情。
民间手工艺不仅仅是简单手艺，它还是重要的文化遗产，具有很高的美学价值，是传统、质朴的生活美的象征。
中国的传统刺绣鞋垫图案是本土艺术长期发展积淀下来，富有民族传统精神及文化概念，其产生和发展是中国传统文化发展的缩影。
其形式多样、题材广泛、内容丰富，是中华民族精神文化的宝贵资源。
为了更好地弘扬民族精神与民族文化，对其传承与应用是我们不可推卸的责任。
一、中国传统刺绣鞋垫的历史渊源唐宋时期，土家族地区手工业和副业有了相对稳定的发展，除采茶、取蜡、炼朱砂水银、采药之外，土家纺织业尤为突出，最具代表性的就是土织西兰卡普、手工布鞋和绣花鞋垫，因其制作精美细腻，纹样富贵吉祥，穿着舒适养生，更具保健功能，便一直为当地贵族、地方统治者和朝廷纳贡之用，以换取朝廷食盐、丝绸及金银货币等“回赐”，由于这种“贡赐”关系，保持了当地政治经济的相对稳定，同时手工布鞋和绣花鞋垫也是土家儿女定情及传递友谊的高档馈赠品，所以这项习俗一直保持至今。
中国传统鞋垫种类繁多，源远流长，包括齐鲁民间刺绣鞋垫、山西忻州绣花鞋垫、湖北红安绣花鞋垫、陕西民间刺绣鞋垫、甘肃民间刺绣鞋垫等。
描写绣花鞋垫的唯美句子(精选两篇)
描写绣花鞋垫的唯美句子(篇一)绣花鞋垫是一种精致而唯美的手工艺品，它常常被用作装饰和保护鞋子内底。
无论是绣花的样式还是色彩搭配，都可以展现出独特的魅力。
下面是给描写绣花鞋垫的唯美句子，以便更好地领略它的美丽。
1. 绣花鞋垫犹如一幅精致细腻的画卷，展现出诗意与浪漫。
2. 绣花鞋垫上交织的花纹犹如一首优美的音乐，让人陶醉其中。
3. 绣花鞋垫的每一针每一线都散发着匠心与艺术。
4. 绣花鞋垫如同一片花海，婀娜多姿地绽放着华丽与美丽。
5. 绣花鞋垫的绚烂色彩仿佛给人带来了春天的气息。
6. 绣花鞋垫的细腻质感令人心动，仿佛触摸到了温暖的感觉。
7. 绣花鞋垫独特的纹理展现了人工与自然的完美结合。
8. 绣花鞋垫的刺绣线条宛若一条优美的河流，在鞋垫上流淌着生命的力量。
9. 绣花鞋垫点缀着细小的花朵，仿佛给鞋子穿上了一件精致的礼物。
10. 绣花鞋垫的每一朵花都绽放着心灵的芬芳和美丽。
11. 绣花鞋垫上的每一根线都刺破着时间的封印，将岁月凝固为永恒。
12. 绣花鞋垫的细腻与精细，彰显着工匠的技艺与耐心。
13. 绣花鞋垫的图案犹如一道道精美的风景线，让人心旷神怡。
14. 绣花鞋垫的纹理像金色的阳光洒落在脚下，带来温暖与舒适。
15. 绣花鞋垫上的每一朵花朵仿佛都有一段动人的故事。
16. 绣花鞋垫绣制精细，给人以无限想象的空间，仿佛可以穿越到别样的世界。
17. 绣花鞋垫的绚丽色彩仿佛给人一份美好的希望和憧憬。
18. 绣花鞋垫的细致之处流露出一丝丝对生活的热爱和追求。
19. 绣花鞋垫像一幅空灵的画卷，带着艺术的神秘与魅力。
20. 绣花鞋垫的每一朵花都饱含着工匠的心血与情感。
21. 绣花鞋垫的细节处处展现了对美的追求和追求完美的态度。
22. 绣花鞋垫给人一种纯美与宁静的感觉，仿佛与世无争。
23. 绣花鞋垫上的绚丽花朵犹如童话世界里的仙境，让人陶醉其中。
24. 绣花鞋垫仿佛是鞋子与花朵的结合，散发出一种自然的和谐与美妙。
25. 绣花鞋垫的每一针都是对绣花艺术的诠释，呈现出独特的风格和韵味。
2019-绣花鞋垫阅读答案-范文word版 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==绣花鞋垫阅读答案篇一：绣花鞋垫图片篇二：绣花鞋垫图片闲暇的时间想绣双鞋垫送给情人吗，来鸿运玫瑰十字绣鞋垫，为你准备上百种十字绣图样。
济南玫瑰十字绣鞋垫--针孔精准印花十字绣鞋垫，图案上百种，简单好绣.鸿运玫瑰鞋垫采用5层新棉布+1层化纤布绣制而成。
针孔精准印花，图案有山水、花鸟、动植物、字画、人物等上百种。
篇三：一双绣花鞋垫我喜欢珍藏一些东西，尤其是一些有意义的东西。
在我书桌的一个小木匣里，我就珍藏着几本写过的日记和一些零散的旧物。
然而，我最爱的还是那双绣花鞋垫。
那是一双绣着精美花卉的鞋垫，却是新的。
是大妈一双灵巧的手为我而纳的，针针线线间都满是温暖和爱意。
所以我一直不舍得穿，只当做一件精巧的艺术品珍藏着。
每当空闲时拿出来欣赏时，心头总有一股暖流在暗暗涌动。
也不知道那是那一年的新春，只记得那时大雪已积压了数尺，寒风像刀子一样刮得人生疼。
那时我还小，却一点也不畏惧几十里的山路和刺骨的寒冷，只一心想着到大妈家里去玩。
就毅然决然的和爸爸踏着雪走了好久的山路。
等到天黑到了时，我的脚都有些酸麻了。
我们来了，大妈就忙活着招待我们，给我讲了好多好听又有趣的故事。
大妈是个很能干的女人，养了好多牛羊。
有生以来，我第一次见到山羊，乐得我拍手直叫。
围在火炕上烤火的时候，我注意到大妈的手。
那是一双很粗糙的手，布满了老茧。
山里的日子，苦了大妈，也苦了大妈的一双手，大妈用一双粗糙的手抱着(来自:WwW. : 绣花鞋垫阅读答案 )一只刚出生的小羊羔。
她是那么努力的给予小羊温度，就像母亲一样。
我怔怔地看着，觉得她是那么慈爱，那么温柔。
大妈有一双儿女，偶然我又曾见过她为哥哥姐姐纳的鞋垫，我夸她做得好。
她听到我夸她纳得很漂亮时，爽朗地冲我笑了，许诺也会为我纳一双鞋垫。
只是很多年我都再也没有上过山，再也没有见过她，当年的那句许诺也渐渐忘却了。
湖北非物质文化遗产
口口口口在刷过桐油的纸版上刻花。刻时刻 口口口口刀需竖直，力求上下层花形一致。 刻板 口口口口刻刀斜口单刀、双刀、圆口刀，版 口口口口下垫一层不伤刀口的垫子，有助刻 画自如。
口口口口将花版一头固定于桌面，坏布沾湿 口口口口置于花版下面。黄豆粉加石灰作为 刮浆 口口口口防染浆，用水调和至黏稠适度，均 口口口口匀刮于花版上。
口口口口土家族鞋垫的图案形式多样。图案 图案 口口口口主要是植物花卉、动物形态、几何 形式 口口口口图案及劳动生活为主，以几何图案 口口口口为辅。
图案 形式
口口口口用色上，多以红、黑、深蓝为底色 色彩 口口口口，花纹常用黄、绿、紫、灰、白等 特点 口口口口色搭配。主体花纹色彩对比性强烈 口口口口，中间搭配色彩浅淡以烘托主题， 使其层次鲜明，彩而不繁、素而不简。
口口口口土家鞋垫是用布和魔芋、马铃薯、 制作 口口口口红薯粉等具有粘性的粘稠状物质粘 工艺 口口口口合而成。一般由5—6层布组成， 口口口口表层布必须用细纱布或能清晰分辨 纹路的白布。
工艺 欣赏
天门蓝印花
口口口口据《天门县志》记载，“乾隆六十年（1795年），山（西）陕（西）帮商人 在口口口口（天门）岳家口收购棉布（土布），销往陕西、山西、甘肃等地。岳家口 历史 蔡口口口口云昌经营的棉布被陕帮商人誉为棉缎……道光元年（1821年），天门县城 有口口口口郭复兴、刘茂盛、唐茂盛等作坊大规模生产蓝印花布。后来，岳家口、干 镇驿、皂市、渔薪河等地也相继兴起印染业……”
口口口口造型装饰图案化 口口口口剪纸不同于其他绘画，它较难表现三度空间、场景和形象的层层重叠关系。鄂州 特点 口口口口民间花样剪纸主要依据形象在内容上的联系，较多使用组合的手法，用“层层垒 口口口口高”、“隔物换景”等形式，在造型上夸张变形，使用图案形式美的一些规律， 作对称、均齐、平衡、连续等处理，把天上的飞鸟、水底的游鱼同地面上的建筑物、人物、 花草等同时安排在一个画面上，并采用平视构图形成自己独特的装饰风格。
2023刺绣活动方案
2023刺绣活动方案2023刺绣活动方案1一、设计意图刺绣是我国民族文化中的一个特色，它是用针和线把人们的设计和制作添加在各种布料的织物上的一种艺术。
把刺绣引入幼儿的区域活动中,不仅可以锻炼幼儿的手部小肌肉、培养手眼协调能力,而且对幼儿的大脑发育、动手操作能力的发展都有非常大的促进作用。
此项活动让幼儿从小就了解民间手工艺术,激发幼儿对民间手工艺的兴趣,同时萌发幼儿初步的民族自豪感。
二、活动目标1．欣赏刺绣工艺的美。
2．了解刺绣的基本工具，初步掌握刺绣的基本方法。
3．尝试用语言生动地描述刺绣的作品。
三、活动层次第一组：绣绷刺绣活动经验准备：在活动之前，让幼儿练习穿针、拿针并练习混绣，知道什么是下针和上针。
材料投放：绣绷、针线、剪刀、绣布、铅笔人员分组：10人一组（能力：好、中、差）操作流程：1．选好布料和相应图案的线。
2．在布料上绘出想要绣的图案。
3．师给幼儿讲解刺绣的方法及针法，让幼儿初步了解刺绣，并引起兴趣。
（1）绣布的选择：易于穿针是基本的要求，其次选择用来刺绣的布尽量素色一点，密实一些。
纯棉布、棉麻布、丝绸等等都是不错的选择。
（2）刺绣前的准备，将绣布与绣绷一起固定好，备用。
（3）绣线的选择，普通的十字绣线就可以了，颜色按自己的喜好搭配。
绣线的粗细也要视布料的厚度而定。
（4）轮廓绣绣法，从A点引针出来，再从C点穿入，最后从B点引针出来。
这样就算完成了一针，一般B点都是在AC距离的中点，AC之间的针迹尽量小些，这样绣出来的图案更加好看。
4．教师示范5．幼儿展开活动6．师巡回指导7．幼儿成果展示预设问题：1．绣的时候针脚要整齐，密实一点。
针距不要过长也不要过短。
2．刺绣的时候，线的松紧要合适，用力不能太大。
3．拿针时注意用针安全，避免扎伤自己。
活动反思：由于幼儿年龄太小，初步接触刺绣，在下针上还不能做到绣的时候针脚要整齐，绣的针脚很乱。
解决方案：1．教师再次示范。
2．手把手教会幼儿下针和上针时怎样做才能做到针脚整齐、密实。
绣花鞋垫带给我的爱散文
绣花鞋垫带给我的爱散文【篇一：绣花鞋垫带给我的爱散文】我有一双绣花鞋垫，是北方农村常见的那种。
我的这双绣花鞋垫上绣的是蜜蜂采花图。
画面上的蜜蜂翅膀已被脚踩的模糊不清了，每到一处，当我脱了鞋子，总有人好奇地问这问那。
这时候，我便乐不可支地解释说，这是穿大襟衣服裹小脚的奶奶给我绣的。
大学毕业那年，奶奶听说我将要到深圳了，硬是花了好几个夜晚赶在我走的那天纳出了这双鞋垫。
鞋垫的制作过程挺耗时的。
通常是先依脚的大小用牛皮纸剪出一双鞋底的样儿，再将小布条压平涂上浆糊一层一层粘在鞋样上。
最后，在鞋垫的两面再粘上两张布片，压在炕席底下二三天，再取出时已硬梆梆的。
这时，心灵手巧的奶奶戴上老花镜在鞋垫贴脚的一面用笔画上花、鸟、鱼、虫，配上合适的五花线一针一针地纳，不久，一双漂亮的绣花鞋垫就完工了，脚踩上去软软的，特舒服。
到了深圳后，因为雨水多，加之爱面子。
我就花了三百多块钱买了一双乌黑发亮的新皮鞋。
穿在脚上，走在办公大楼里，踩出一串串悦耳的叮咣叮咣声，感觉是那么的洒脱。
可是，时间久了，总是垫的双脚生疼。
当我在电话里将这些说给奶奶听时，她在那头笑得合不拢嘴。
问我有没有将鞋垫垫在皮鞋里。
垫上奶奶的绣花鞋垫我的袜子不仅少了破洞，脚也不那么酸痛了。
劳累了一天，每到晚上冲完凉躺在床上，想奶奶了，我就看看鞋子里的那双绣花鞋垫。
垫上奶奶做的绣花鞋垫，受到上司一个小小的表扬时，我打电话给奶奶一起分享；受委屈了，我找个没人的地方，打电话给奶奶诉苦；每一次出门游玩，我拍下一张张南方的美景，寄给奶奶。
有一天，父亲突然打来电话，说奶奶快不行了。
此时，我整个人都瘫软了。
当我向公司请假火速赶到家时，奶奶已躺在病床上不能言语。
我跪在奶奶的床前，哭道：奶奶，我是平儿，连说了几声，她才艰难地伸出手摸我的头、脸，她的嘴微微动了动，可是一个字也说不出来，泪水顺着她干涸的眼眶流了下来。
第二天，奶奶就去世了。
在奶奶下葬后。
亲戚朋友围在家里回忆着奶奶的一生。
描写刺绣鞋垫的唯美句子(精选合集100句)
描写刺绣鞋垫的唯美句子(精选合集100句)刺绣鞋垫，一种曼妙的艺术存在，以丝线将图案细腻地织入鞋垫之中，既增添了鞋子的美观，又展现了手工艺术的独特魅力。
以下是对刺绣鞋垫的唯美描写，呈现给读者一幅绝妙的艺术画卷。
1. 春日清晨，拂去晨露，刺绣鞋垫映入眼帘，如一幅细致的花鸟图。
2. 细腻丝线交错纵横，勾勒出迷人的花朵，仿佛花开时的笑脸。
3. 红、黄、蓝的丝线交相辉映，闪耀出生机勃勃的色彩。
4. 线线相连，形成了复杂而精妙的图案，让人惊叹于刺绣艺术的精湛技巧。
5. 如同手绘的水墨画，刺绣鞋垫勾勒出一幅幅别有风情的景致。
6. 花瓣的细致纹理，在绣工的巧手下变得栩栩如生，让人忍不住伸手去触摸。
7. 蝴蝶在刺绣鞋垫上翩翩起舞，轻盈的身姿仿佛随风飘动。
8. 清晨的露珠在阳光下闪耀，恍若点缀在刺绣鞋垫上的珍贵宝石。
9. 绣线穿梭于鞋垫之间，如同诗人笔下的流动音符，奏响一曲美丽的乐章。
10. 刺绣鞋垫所蕴含的艺术灵感，令人沉醉其中，仿佛走进了一个绚丽多彩的梦境。
11. 刺绣的艺术，以线代笔，流转出一个个温暖而深情的故事。
12. 从经典的花卉图案到寓意吉祥的动物纹样，每个刺绣作品都散发着独特的魅力。
13. 看似简单的一针一线，却承载了刺绣师对生活的热爱和追求。
14. 刺绣鞋垫，宛如绣了情感的画布，透露出传统文化的深深底蕴。
15. 每一个细密的刺绣图案都是刺绣师用心灵娓娓诉说的一段故事。
16. 鞋垫上的刺绣，正如爱情缠绵的线索，让步履间洋溢着甜蜜和温暖。
17. 耐心的绣工在鞋垫上细心地创造，仿佛是为寄托了自己的梦想和希望。
18. 刺绣鞋垫，宛如一幅水墨画，留下一丝丝幽香的记忆。
19. 随着岁月流转，刺绣鞋垫仍然保留着上一位刺绣师的情感和智慧。
20. 绣工的灵魂在刺绣鞋垫上永恒地镌刻，继续着美丽的传承与延续。
这些句子试图以优美的描写表达出刺绣鞋垫所蕴含的独特魅力，每一针一线都是艺术的创造，希望读者能从中感受到刺绣艺术的美好与魅力。
十字绣作文集锦15篇
十字绣作文集锦15篇十字绣作文1十字绣——是用一种专用的绣线和十字格布，利用金纬交织的方法，对照固定的坐标进行刺绣。
我家客厅就有奶奶为我们家专门绣的一幅作品。
那绣的真是活灵活现。
立体感十足。
它都是绣在专用的十字格白布上的。
这次回奶奶家过暑假，看见奶奶在绣十字绣，她把十字绣绣在了鞋垫上。
以前从来都没听说过它还可以绣鞋垫。
这次亲身经历，亲眼所见。
看见奶奶为我们全家人做的鞋垫，那一排排的绒线交错排列，密密麻麻，那一针针线都融入了奶奶对全家的爱。
奶奶知道我在学校也上过十字绣课程，问我要不要试试。
我心里别提有多高兴了，我选好了我喜欢的图案，决定为自己制造一双精美鞋垫。
这副图案上有两只长颈鹿在放风筝，风筝上画作一只可爱的小猫，太阳光普照着大地，在蓝天白云的存托下，显得格外美丽。
用红线做太阳，黄线做动物，用绿线连接大地，一切搭配的如此完美。
虽然自己格外小心，十分缓慢，但还是老是扎到手，看见奶奶戴做老光眼镜，十分轻松，自如，真是羡慕极了。
奶奶告诉我，以前她学的时候也是一样，常常把手扎破的，做久了，掌握了方法了就不会扎手了。
在你绣的时候，拿鞋垫的那只手离针格远一点，慢慢的熟练就不会扎手了。
终于完成了我的作品，我把它放在我的鞋里，在草绿色的操场里，我跑的是那么的快，飞的那么的高。
十字绣作文2“鹏程，起床了。
”妈妈一边做早饭一边说，“要去买十字绣了！”此时，我正懒洋洋地趴在床上，心中的好奇心和睡意在激烈对抗，终于，睡意被妈妈一句话打败了“还有你的生肖哦！”我听后兴奋不已，立马起床了，吃完早饭的我精神焕发。
我这个急性子只要十几秒没看到店门就直抱怨，可妈妈总说快到了。
终于，我看到了店门，一下子下了车，冲进店里，刚一进店，我就被旁边挂着的精美十字绣吸引住了：看看这，绿树成荫，应有尽有，好像把人带入春天；看看那，白雪一片，一望无际，有好像让人走入冬天；那儿猛虎咆哮；那儿万马奔腾；那儿绣着马到成功；那儿绣着鹤立鸡群……欣赏完后，一转头就见到老虎十字绣，立刻缠着妈妈买，妈妈无可奈何，只好买下。