比较政治学课堂笔记

合集下载

2023年学生政治学习笔记

2023年学生政治学习笔记

2023年学生政治学习笔记
第一部分:政治学基础知识
- 政治学的定义和研究对象
- 政治体制和政治制度的分类
- 国家和政府的概念与职能
- 政治权力与权威的理论探讨
第二部分:政治学理论
- 包括但不限于现代政治学的主要理论流派,如自由主义、现实主义和马克思主义等
- 各种理论的核心概念和主要观点
- 这些理论在理解和解释国际和国内政治现象中的应用
第三部分:政治学研究方法
- 定性和定量研究方法的介绍和比较
- 研究设计和数据收集的基本原则和技巧
- 政治学研究实践中常用的统计分析和图表展示方法
第四部分:国际政治与国内政治
- 国际政治理论
- 国际关系与国际组织
- 国内政治体系与政策分析
第五部分:实践应用与案例分析
- 政治学理论在实际政治问题中的应用
- 政治决策过程的分析与评估
- 国际和国内政治事件的案例分析
以上是2023年学生政治学习笔记的主要内容概要。

该文档是一个帮助学生理解政治学基本概念和原则的指导材料,希望能对学生们在政治学学习中起到积极的辅助作用。

比较思想政治教育课堂笔记

比较思想政治教育课堂笔记

比较思想政治教育闭卷考试3:3:4以讲义为主实践和理论各占一半期中:论文实践:分组研究讨论从哪几个方面来研究做ppt并汇报期末交汇报的ppt和word文档总共九个专题,前五个专题老师讲书本绪论,第1245章期末考试:三种题型1.辨析题2个2.分析论述2个3.材料分析题1个导论一、何谓“比较思想政治教育”?1.“比较思想政治教育”的研究对象当代世界主要国家的思想政治教育当代:二战以后主要国家:亚洲国家日本,韩国,新加坡2.“比较思想政治教育”的含义问题一:该课程的研究对象存在吗?问题二:为什么要研究比较思想政治教育?问题三:怎么比较?“比较思想政治教育”的研究对象包括两个方面。

一方面是世界上不同的国家的思想政治教育。

另一个方面是通过对跨国家的思想政治教育的事实和关系的研究,探讨在文化多样性条件下思想政治教育的共同本质、规律、特征。

二、“比较思想政治教育”的可能性1.从空间看,思想政治教育只有社会主义国家才有吗?思想政治教育与德育的区别:第一、从施教主体来看,德育的主体主要是教师和学校的行政人员,而思想政治教育的施教主体可以是一切社会机构、组织团体和个人。

第二、从社会功能来看,德育主要是“育人”,侧重于“教育”;而思想政治教育除此之外。

还负有化解社会矛盾、引导社会发展、维护社会稳定等任务、其核心是巩固政权(“大德育”)。

国(境)外一般是使用“德育”(公民教育)等概念。

2.从时间看思想政治教育何时开始?思想政治教育是产生了无产阶级政党或建立了社会主义国家之后才有的活动。

VS思想政治教育古已有之两个问题:一是思想政治教育诞生的标志是什么?是不是指它的核心内容?二是成熟的思想政治教育必须依赖于什么样的社会历史条件?思想政治教育的核心是政治教育。

根据这个结论,以政治教育的成熟为标志,思想政治教育应该诞生于近代资本主义社会产生以后,但又不至于延迟到无产阶级政党产生以后。

它赖以诞生的历史条件主要是两个,一是社会成员广泛参与政治、成为公民。

比较政治制度笔记

比较政治制度笔记

比较政治制度笔记一、基本范畴普选制:公民依照和享有和被选举权。

实行公民普遍参加国家代表机关选举的制度,就是普选制。

在选举中,由选民直接投票选出国家权力机关代表,或由选民选出代表,选举人或代表团,尔后由他们去投票选出国家权利机关代表。

一党霸权制:一党霸权制是指那种允许合法存在多个政党,却通过立法来限制其他政党的生存和活动空间,禁止其他政党挑战执政党的执政地位的政党制度。

一党霸权制属于非竞争性的政党制度,在政党制度分类中是一党制的亚类型,表现为以一个党为中心而围绕着若干个次级小党的状况。

居于中心的政党被称为“霸权党”,霸权党不容许正式的或事实上的权力竞争,其他政党只被允许以次级的、经特许的资格生存。

一党优势制:在竞争性的政党制度里一党长期执政、其他合法存在的政党难以撼动其执政地位的情况称为一党优势制(或译作一党优位制)。

它并不是一党制,而是多党制的一种,与只允许一党合法存在或者法律规定单一政党执政地位的真正的一党制有着制度性的差别。

后者属于非竞争性的政党制度。

一党优势制在本质上属于竞争性的政党制度,几乎所有国家和地区的一党优势制都只是在历史上某一个相对长的时期存在,在法律和理论上,也都存在向多党制转型的可能,并且这种转型在意大利、印度等国家已经成为现实。

选举制度:选举制度,是一国通过法律规定的关于选举机关的代表和国家公职人员的、程序与方法等各项制度的总称,它包括选举的基本原则、选举的确定,组织选举的程序和方法,以及选民和代表之间的关系。

政权党:“政权党”起源于苏联解体后的俄罗斯政坛,一个十分突出的现象是强总统、弱政党,没有执政党与在野党的对峙,只存在以是否支持总统、支持政权为划分标准的“政权党”和非“政权党”。

这种以政权党为显著特征的政党政治,其特点如下:总统具有不受任何党派约束的巨大权威无论是当代俄罗斯还是中华民初的政治活动,总统都具有不受任何党派约束的巨大权威,可谓名副其实的政治强人。

执政党:执政党是指通过制度性选举或而执掌一国政权的政党。

政治学笔记1

政治学笔记1

政治学笔记1第一章政治1.政治的含义:政治是在指在一定经济基础之上,社会成员为实现其利益而围绕社会公共权力展开的各种活动以及形成相互关系的总和(在特定社会经济关系及其所表现的利益关系基础上,社会成员通过社会公共权力确认保障其权利并实现其利益的一种社会关系)2.当代中国政治发展的难点与热点问题(1)马克思主义政治观(见课本p6):①政治是一种具有公共性的社会关系;②政治是经济的集中体现;③政治的根本问题是国家政权问题;④政治是有规律的社会现象。

第二章政治权力3.政治权力的含义:(1)政治权力形成的基础在于人们的利益(2)政治权力形成的重要条件在于人们之间的利益关系(3)政治权力形成的必要前提在于,当各种实际力量发生对比关系时,一方的力量能够超过另一方,从而使这种力量对比关系转变成一方对另一方的制约关系(4)政治权力实际是人们选择以力量对比和力量制约方式作为实现和维护自己利益要求的过程中,狙击形成一种力量,它是在特定的力量对比关系中,政治权力主体拥有的对其他社会和政治力量及其他政治权力客体的制约力量。

政治权力本质上是特定的力量制约关系,在常态下必然是公共力量,政治权力由此成为特定的公共权力。

其所要实现的社会群体的共同要求,对于其他社会力量和社会成员实现各自利益的行为的规约,构成了政治权力形成的共同利益基础。

4.政治权力的特性和作用:特性(1)主体利益性或强制性(2)强制约束性利益性(3)专属排他性工具性(4)扩张延展性公共性(5)多重职能性合法性作用政治权力既是社会政治关系的的核心内容,又是社会生活的重要组成部分,因此它对于政治关系,政治生活和社会生活具有重大的意义和作用。

(1)从政治关系来看,首先政治权力是是实现其主体利益要求的特定方式和凭藉;其次,政治权力是人们获得和实现法定政治权利的必要条件和力量后盾。

另一方面,社会成员政治权利的实现也必须以政治权力作为力量后盾,政治权力是政治权利得以实现的必要条件。

比较政治学王正绪笔记

比较政治学王正绪笔记

比较政治学王正绪笔记
“哎呀,这政治学可真复杂呀!”这是我经常会发出的感叹。

有一天下午,我和小伙伴们在院子里玩耍。

阳光暖暖地洒下来,院子里的树叶在微风中轻轻摇曳。

我们正玩得高兴呢,突然小伙伴李明问我:“你知道政治学是什么吗?”我挠挠头说:“好像是研究国家啊、政府啊那些的吧。

”这时一旁的王强说:“对呀,听说还有个叫王正绪的人研究政治学很厉害呢!”“真的呀?”我好奇地问。

“那当然啦!”王强肯定地回答。

从那以后,我就对这个王正绪特别感兴趣,我想着他的笔记里到底都写了啥呢。

我回到家就缠着爸爸给我讲讲。

爸爸笑着说:“宝贝呀,政治学可不简单呢,王正绪的笔记里肯定有很多深刻的见解和思考。

”“那爸爸,政治学是不是就像我们玩游戏一样,有各种规则和策略呀?”我歪着头问。

爸爸摸摸我的头说:“哈哈,你这个比喻还挺有意思的。

可以这么说吧,政治学就是研究怎么让一个国家、一个社会更好地运转呢。

”我似懂非懂地点点头。

后来,我找了很多关于王正绪的资料来看,虽然很多都不太懂,但我还是努力去理解。

我发现政治学就像一个神秘的大宝藏,等着我去慢慢挖掘。

我在心里暗暗下决心,一定要好好学习,以后也能像王正绪一样厉害,去探索政治学的奥秘!
我觉得政治学是一门超级有趣的学问呀,它能让我们更好地了解我们生活的这个世界,不是吗?。

比较政治制度笔记2

比较政治制度笔记2

比较政治制度一.名词解释1.政治制度:指的是在特定社会中,统治阶级通过组织政权以实现其政治统治的原则和方式的总和。

它包括一个国家的阶级本质、国家政权的组织形式和管理形式、国家结构形式和公民在国家中的地位。

狭义主要指政体,即政权的组织形式。

2.政治体制:是指政权结构的组织形式及相关法律和制度,简称政体。

3.国家:国家是生产力发展到一定阶段的结果,是人类社会一定历史时期阶级矛盾不可调和的产物,是维护一个阶级对另一个阶级的统治的工具,是人类社会组织的一类形式。

4.宪法:宪法是法的组成部分,是国家的根本法,它是一定政治斗争的终点和起点,(它集中反映各种政治力量的实际对比关系,确认革命胜利成果和现实的民主政治,)规定国家的根本任务和根本制度,即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容,具有最高的法律效力。

5.政治文化:政治文化是一国国民长期形成的相对稳定的对于生活其中的政治体系和所承担政治角色的认知、情感和态度,它与政府、政治组织等制度性结构相对应,成为政治体系的主观因素。

政治文化属于政治社会的精神范畴,它是一个社会关于政治体系和政治问题的态度、信念、情绪和价值的总体倾向。

政治文化的内容主要包括三个基本成分:政治文化的认知性成分,政治文化的情感性成分,政治文化的评价性成分。

6.议会党团:议会党团指由议会中属于同一政党的议员组成的、以统一本党议员在议会中的行动为目的的政党集团。

但也有同一政党的议员分别组成几个不同的议会党团,或几个政治纲领相近的政党的议员组成一个政党联盟的议会党团。

7.代议制度:代议制度,是由选举产生的代议机关行使国家权力的制度,是间接民主的形式。

现代国家普遍实行代议制。

代议制度是现代西方民主制度的核心,是现代民主不可或缺的载体和形式。

(资本主义国家的代议机关是议会,主要行使立法职能,其权力受到行政机关的制约。

中国的人民代表大会制度是新型的代议制,人民代表大会统一行使国家权力,是真正代表民意的代议机关)。

政治学原理课堂笔记

政治学原理课堂笔记

政治学原理课堂笔记《政治学原理课堂笔记》(行管专业)导论:对政治的思考及由此形成的学问政治是一个不可回避的事实。

政治是人类过一种有组织的社会生活不可缺少的要素,是人们组织安排集体生活的核心机制。

(P1) 传统的中国被认为是一个高度“政治化”的社会,具体表现无非在于:(1)权力本位或官本位;(2)政治经济文化结构高度合一;(3)“皇权主义”和政治全能主义。

(P3)亚里士多德认为,所谓知识,就是关于“善”的学问。

“善”可以分成多种:有个人之善,家庭和村落之善,还有集体(城邦或国家)之善。

研究个人之善的学问是伦理学;研究家庭或村落之善的是经济学;而研究集体或国家之善的是政治学。

(P4)政治学涉及两个方面的知识:政治分析原理和政治操作原理。

(P4) 第一章政治与政治学一、政治的含义(一)有代表性的非马克思主义政治观(P10-12)1、认为政治是一种社会价值追求,是一种规范性的道德。

2、政治是一种超自然、超社会力量的体现和外化,即神权政治观。

3、认为政治是围绕着权力展开的活动,包括对于权力的追求、运用和维护,对于政治含义的这种理解被称之为权力政治观。

4、认为政治是公共管理活动,这种看法被称之为管理政治观。

5、认为政治是对于社会价值的权威性分配的决策活动,即决策政治观。

(二)马克思主义政治观(P12-14)1、政治是一种具有公共性的社会关系。

马克思主义认为,人类社会不过是人与人关系的总和。

2、政治是经济的集中体现。

3、政治的根本问题是政治权力,也就是国家政权问题。

4、政治是有规律的社会现象,是科学,也是艺术。

根据马克思主义经典作家关于政治含义的论述,我们可以把政治定义为:政治是人们在特定的经济基础上,运用政治权力实现和维护特定阶级的利益要求,协调各种社会利益关系的活动。

本书认为:政治是人们在特定的经济基础上,通过夺取或者运用公共权力而实现和维护特定阶级和社会利益要求,处理和协调各种社会利益要求的社会关系。

《比较政治学导论》笔记

《比较政治学导论》笔记

比较政治学导论《比较政治学导论》是一门介绍和讨论各国政治制度、政治行为和政治变革的学科。

通过比较各国的政治系统,我们可以更好地理解不同国家之间的相似性和差异性,探讨政治科学的核心问题。

一、比较政治学概述比较政治学是一门跨学科的研究领域,涉及政治学、历史学、社会学、经济学等多个学科的知识。

它研究国家的政治制度、政党体系、选举制度、意识形态等方面的问题,并通过比较研究来揭示规律和解释现象。

二、比较政治学的方法1. 比较研究方法比较政治学的核心方法是比较研究。

通过选择一些有代表性的国家或地区,对它们的政治制度、政治文化、政治行为等进行详细的比较研究,以寻找共同之处和差异之处。

2. 定性和定量方法比较政治学的研究方法有定性和定量两种。

定性方法主要是通过深入的案例研究、历史分析和文本分析来获得详细的描述性数据,对政治现象进行深入理解。

而定量方法则是通过统计分析和模型构建来获得更为精确的数据和三、比较政治学的研究领域1. 政治制度比较政治制度比较研究是比较政治学的一个重要领域。

它研究各国政治制度的类型、结构、演变和效果,比较不同制度下的政治稳定性、发展性和责任性等问题。

2. 政治文化比较政治文化比较研究探讨各国政治文化的差异和影响因素。

不同国家的文化背景对政治行为、政治信任和政治参与产生着重要影响。

通过比较研究,我们可以更好地理解文化因素对政治的影响。

3. 政党体系比较政党体系比较研究研究各国政党体系的类型、组织形式、竞争关系和影响力等问题。

政党是政治制度中重要的力量,通过比较研究我们可以更好地理解不同政党体系的运作和影响。

4. 选举制度比较选举制度比较研究研究各国选举制度的类型、效果和改革等问题。

选举制度对政治竞争、政党竞争和政治稳定等方面起着至关重要的作用。

比较研究可以帮助我们更好地理解选举制度的功能和影响。

《比较政治学导论》是一门重要而广泛的学科,通过比较研究国家的政治制度、政治文化、政治行为等,我们可以更好地理解世界各国的政治现象和变革过程。

比较政治学笔记

比较政治学笔记

第一章绪论1.政治学的五大范畴用比较的方法研究政治领域的理论和方法体系,叫比较政治学。

为政治学五大范畴(政治哲学、本国政治、国际政治、公共政策、比较政治)之一2.比较政治学的特色(比较方法的运用)比较是用对比和鉴别的方式,确定事物间同异关系的思维过程和认识方法。

比较研究:将比较方法系统地运用于科学研究而形成的一种特定的活动和研究方式。

比较方法是分析综合、归纳演绎方法的前提或基础❖总之,政治:人们围绕公共权力而展开的活动以及政府运用公共权力而进行的资源的权威性分配❖比较政治学的理论:国家系统理论、政治文化理论、发展理论、阶级精英理论、比较政治经济学3.(一)早期的比较研究1.亚里士多德(公元前384--322):《政治学》,其比较研究步骤:(1)提出适合于进行比较分析的问题(2)收集古希腊城邦国家的个案材料(3)在个案史研究的基础上按照三个相关性准则对城邦国家进行分类2.文艺复兴和启蒙时代,宏观性的体制比较(洛克、孟德斯鸠、卢梭等)论证基调:首先,民主被论证为基于自然法和契约论上的最好的政府组织形式;其次,随着民主革命的扩散,民主又被论证为人类历史的发展方向。

启蒙时代思想家的比较研究在空间上局限于欧洲诸大国之间的比较,在时间上局限于前后相续的历史的比较。

(二)近代的比较研究首先是前一时期的纯思辩型的工作已经开始让位于最初形态的、十分精彩的以经验研究为基础的学术探讨(托克维尔、白哲特、奥斯特罗果夫斯基、米歇尔斯等)其次,是在马克思和马克斯·韦伯那里,我们可以看到更高层次的比较再次,比较研究的方法论认识在这一时期有了比较明显的突破(孔德、杜克海姆)(三)二战后的发展1.为什么比较政治学在二战之后得到长足发展?(1)现实政治发展的影响:❖首先,20—30年代法西斯主义在欧洲或以制度形态或以社会运动方式的普遍兴起,特别是其后所造成的大战浩劫,给当时的学者以新的课题,更多使用比较的方法研究革命、战争和当时的法西斯主义。

政治学习笔记1完美版

政治学习笔记1完美版

政治学习笔记1完美版政治学是一门涉及国家、政府、政治制度和政治过程等内容的学科。

对于政治学的学习,应该把握其基本概念和主要理论,同时结合实际情况,加以分析和应用。

本文将从政治学的基本概念、历史渊源、主要理论、研究方法和学习实用性等几个方面进行介绍和总结。

一、政治学的基本概念政治学是一个涉及政治现象与政治实践的研究学科,它主要关注的是国家和政权这些政治现象的形成、掌握和运用等问题。

政治学的本质是探究权力的运用和分配问题,以及政治制度和政治过程这些社会现象和社会关系的演变与规律性。

政治学研究国家、政府、政治制度和政治过程等现象,其中最重要的是国家和政府。

国家是统治阶级的机器,是一个具有领土、人民、主权的政治组织,它具有权力使用的能力和管理国家组织的权威性。

政府则是国家的代表和执行者,是政治权力的集中体现,也是国家管理和调控社会经济生活的机构。

政治学还研究政治制度和政治过程,政治制度是一种管理国家和社会经济生活的组织形式,政治过程则是政治制度运作的过程,包括参与政治决策、政策实施、政治竞争等等。

二、政治学的历史渊源政治学作为一门学科,起源于古希腊的城邦时期。

当时,城邦制度的出现促进了公民之间的政治互动,城邦内的政治机构、政治制度及其运作方式等都得到了探究。

在古希腊,亚里士多德的《政治学》是这一时期政治学研究的代表作品,他认为,政治是人类合作的行为,是实现共同目标的手段。

18世纪的启蒙运动时期,政治学逐渐成为一门研究政治权力的学科,这一时期的代表人物有孟德斯鸠、洛克等人。

他们的研究促进了民主政治的发展,产生了很多对当今世界政治制度及其运作方式具有指导意义的理论。

20世纪,政治学进入了一个全新的发展阶段,研究重点逐渐转向了国际政治、国家治理、社会公正等方面,同时崭新的研究思维和分析方法,如结构主义、制度主义、制度变迁等等,也在政治学研究中得到了广泛应用。

三、政治学的主要理论政治学有很多理论,其中比较重要的有现实主义理论、自由主义理论、马克思主义理论、制度主义理论、博弈论等等。

比较政治制度笔记

比较政治制度笔记

比较政治制度第二章“假如你从未见过雅典,你就是一个笨蛋;假如你见到雅典而不喜欢,你就是一头蠢驴;假如你自愿抛弃雅典,你就是一头骆驼”--------一位伯利克里时代的人如此说一雅典民主政治的发展过程:梭伦改革前594年1.废除债务奴隶制2.把全体公民按财产分为4个等级,第一等级可任高级官职,二三等级可任一般官职,第四等级不能任官,但可参加公民大会,军队组成也以财产为基础,一二等骑兵,三等重装步兵,四等轻装步兵.3,提高公民大会权力,设400人会议及陪审法庭,削弱元老院权力克利斯提尼改革前508年1.四部落变十选区2.400人会议变500人会议3.十将军委员会4.陶片放逐二伯利克里时期的民主:公民大会,每年40次500人议事会,年满30,任期1年,50人主席团6000人陪审法庭,分若干组9执政官,先选500候选人,由公民大会抽签10将军委员会贵族院,仅保留凶杀案的审判权7护法官,任期1年抽签与津贴三雅典政治民主的原因:1.地理环境与商品经济2.奴隶制经济3.领袖与民众的推动4.希波战争四. 雅典民主政治的局限斯巴达贵族制度------来库古建立: 国王----2个,世袭,平时审理案件,主持某些祭奠,战时任军事统帅元老院(长老会议)-----28人(来库古的盟友),年满60岁,终身任职.对国家的一切重大事务有决定权,实际上是国家最高立法机构公民大会----年满30岁的男性,形式上的最高权力机关监察官-----5人,由公民大会选举产生,每年改选一次,监督国王和元老院.平时裁决两个国王的分歧,甚至可以做出取消国王的决定,战时出征,每个国王都有2个监察官监督.在斯巴达的历史上,常常发生监察官与国王之间的冲突.负责财政与外交事务,还拥有最高裁判权和监督斯巴达公民的权力.亚里斯多德说:监察官”对于城邦重要事务具有决定权力,由全体平民中选任,因为监察院僭取的权力日见重大,城邦原来的政体也由贵族政体而转成民主政治了”(<政治学>)教育制度----9000公民,10多万奴隶.优生与教育,秘密勤务第三章:古代罗马王政时代的制度框架------约公元前753年到510年。

《比较思想政治教育》课程笔记

《比较思想政治教育》课程笔记

《比较思想政治教育》课程笔记第一章:比较思想政治教育学概论1. 比较思想政治教育的研究对象(1)不同国家思想政治教育的内涵与外延- 内涵:思想政治教育的定义、目标、内容、方法等。

- 外延:包括学校教育、社会教育、家庭教育等领域的思想政治教育。

(2)不同国家思想政治教育的制度与政策- 制度:教育体制、教育管理机构、教育法律法规等。

- 政策:国家层面的教育政策、地方层面的实施策略等。

(3)不同国家思想政治教育的实践与效果- 实践:具体的教育活动、课程设置、教学方法等。

- 效果:教育成果、学生品德发展、社会影响等。

2. 比较思想政治教育的目的(1)揭示思想政治教育的普遍规律- 通过比较,找出不同国家思想政治教育中的共同点,总结普遍规律。

(2)促进思想政治教育的相互借鉴- 分析不同国家思想政治教育的特点,为我国教育改革提供借鉴。

(3)推动思想政治教育的理论创新- 在比较的基础上,提出新的理论观点,丰富思想政治教育理论体系。

3. 比较思想政治教育的当代视野(1)全球化的影响- 全球化对思想政治教育的影响,如文化冲突、价值多元化等。

(2)现代化进程中的挑战- 现代化进程中思想政治教育的角色定位,如公民素质培养、国家认同构建等。

(3)思想政治教育的发展趋势- 分析未来思想政治教育的走向,如网络教育、终身教育等。

4. 比较思想政治教育的类型与方法(1)比较的类型- 横向比较:同一时期不同国家思想政治教育的比较。

- 纵向比较:同一国家不同时期思想政治教育的比较。

- 综合比较:多角度、多层面、跨学科的比较研究。

(2)比较的方法- 定性分析:通过文献资料、访谈、观察等手段,对思想政治教育现象进行描述和解释。

- 定量分析:运用统计数据、量表、实验等方法,对思想政治教育现象进行量化研究。

- 案例研究:选择具有代表性的案例,深入分析其思想政治教育的过程和效果。

5. 比较思想政治教育中的问题(1)比较的客观性问题- 如何确保比较研究的客观性和公正性,避免主观偏见。

比较政治制度笔记

比较政治制度笔记

比较政治制度笔记比较政治制度笔记导论一、比较政治制度的课题与方法1、比较对象威洛比认为,应从两方面入手,一是关于政府的问题,另一方面是探讨如何解决有关政府的问题。

前者是静态的,相对简单;后者是动态的,比较复杂。

制度是有生命的,指制度是变化的,灵活的,随环境的变化而变化。

以政治机构为比较的重点,最核心的是政治制度。

2、比较方法历史考察法、比较宪法史法、国别比较研究法、比较制度史(专题或专项比较研究)、综合分析比较研究。

二、政治机构的历史考察1、分类标准A构成基础:寡头政治民主政治B经济基础:非社会主义政府社会主义政府C社会基础:氏族政府都市警察政府民族政府世界政府D主权构造:单一政府复合政府2、政治权力的变革导致政治机构的更替政治权力的变革的外部形态有三种:(1)统治机构内部的变革(2)最高统治者的变革(3)统治关系的变革三、政治制度建立的思想文化背景1、西方政治制度的文化基础(1)人性:看作自然属性,把人归属为动物。

伊壁鸠鲁,功利主义的创始人,从功利主义的视角探讨人性,“趋乐怕苦”;马基雅维利,从经验主义的视角探讨人性,“自私,贪得无厌”;霍布斯,从机械主义的视角探讨人性,“自我保护”,欲望与理性(欲望的派生)。

(2)作为目的和手段的民主阿尔色修斯,人类天生要结成“社会联合体”,才能过上幸福舒适的生活。

社会联合体包括家庭、自由联合体、村镇、城市、国家。

国家具有至高无上性,主权属于人民。

密尔顿,从自然权利的基础上论述人民主权。

公共权利来自人类自我保护、追求的自然权利。

官员为人民服务,是人民的代表。

卢梭,人民主权。

(3)法治亚里士多德,寻求统治必须寻求正义,正义需要权威,权威来源于法治;西塞罗,官员是法律的创造物,权威是法律给予的,必须依据法律来统治,否则是合理、不道德的;哈林顿,共和国应该是一个法治的共和国,法治才能保证权利;洛克,人的财产、公共利益通过法律来保护;孟德斯鸠,法律是事物本质的必然联系。

比较政治学理论笔记摘抄(3篇)

比较政治学理论笔记摘抄(3篇)

第1篇一、引言比较政治学是一门研究不同国家政治制度、政治行为和政治现象的学科。

它通过比较研究,揭示不同国家政治制度的异同,分析政治现象背后的原因,为政治发展提供理论支持。

本文将对比较政治学理论进行简要的摘抄和梳理,以期为读者提供参考。

二、比较政治学理论的主要流派1. 宪政主义宪政主义强调宪法在政治制度中的核心地位,主张通过宪法保障公民权利和自由,限制政府权力。

代表人物有孟德斯鸠、卢梭等。

摘抄:(1)宪政主义认为,政治权力来源于人民,政府应当受制于宪法。

(2)宪政主义强调分权制衡,防止政府权力滥用。

(3)宪政主义主张通过宪法保障公民权利和自由。

2. 社会契约论社会契约论认为,国家是公民通过社会契约建立的,政府的合法性来源于公民的同意。

代表人物有霍布斯、洛克等。

摘抄:(1)社会契约论认为,国家是公民为了保护自身权利而建立的。

(2)政府应当履行保护公民权利的职责,不得侵犯公民权利。

(3)公民有权通过社会契约参与国家政治,监督政府。

3. 民主理论民主理论认为,民主是政治制度的核心价值,民主制度能够保障公民权利和自由。

代表人物有亚里士多德、柏拉图等。

摘抄:(1)民主理论认为,民主制度是公民参与政治、实现公共利益的重要途径。

(2)民主制度强调平等、自由、法治等价值观。

(3)民主制度要求政府尊重公民权利,保障公民参与政治。

4. 比较政治制度理论比较政治制度理论通过比较不同国家的政治制度,分析其优缺点,为政治改革提供借鉴。

代表人物有达尔、阿尔蒙德等。

摘抄:(1)比较政治制度理论认为,不同国家的政治制度具有不同的特点。

(2)政治制度对国家政治、经济发展具有重要影响。

(3)通过比较政治制度,可以借鉴其他国家的成功经验,为政治改革提供参考。

5. 政治发展理论政治发展理论关注政治制度的变迁和演变,探讨政治制度如何适应社会经济发展的需要。

代表人物有韦伯、阿尔蒙德等。

摘抄:(1)政治发展理论认为,政治制度应当适应社会经济发展的需要。

政治学课堂笔记(6)

政治学课堂笔记(6)

政治学课堂笔记(6)第五篇政治文化(政治文化论)第一章政治心理政治心理基本含义:社会成员在社会政治实践中对社会政治关系及其表现出的政治行为、政治体系和政治发展等政治生活各方面现象的一种自发的心理反映。

构成要素:政治认知、政治情感、政治动机和政治态度等方面。

一.政治心理的类型1.个体政治心理个体政治心理:社会成员在个体状态下具有的政治心理活动及其状态,它是个人对于自己所处的社会政治关系和所具的社会政治经验的一种心理反映,也是个人社会政治实践生活的产物。

两种基本类型:政治领袖的政治心理和普通社会成员的政治心理。

(1)政治领袖的政治心理角色本身虽然决定着角色体现者的某种共同特性,但它却不能决定每个角色体现者个人的活动和行为。

人的个性千差万别,政治家的个性同样各具特色。

美国心理学家J·D.巴伯运用发展心理学的概念,提出四种总统类型的划分。

四种性格模式分析:a主动—积极型:(杰佛逊) b主动—消极型:(约翰·亚当斯、尼克松)c 被动—积极型:(麦迪逊)d被动—消极型:(华盛顿)上述划分在一定程度上显示了某些政治家或政治领袖政治心理的共同特点。

但实际上,这些政治家或政治领袖的政治心理要复杂得多,因为人的心理活动是一种综合的、多元的矛盾的过程,交织着积极的、消极的多种心理因素的冲突。

所以,我们很难用某一种类型概括某个政治家或政治领袖的心理全貌。

例如,英国前首相撒切尔夫人、美国前总统里根、前苏共总书记斯大林、赫鲁晓夫等。

(2)普通社会成员的政治心理冷漠型政治心理:“政治冷漠”甚至“政治冲突”。

热情参与型政治心理:正确处理需要、动机与政治参与的关系,有效保护和积极引导公民的政治参与热情。

冷漠型政治心理和热情参与型政治心理:易于呈现相互转变或交叉作用的状态。

2.群体政治心理群体政治心理:个体在共同的政治活动、政治环境中形成的政治心理状态,它是社会群体对本身特定的政治关系以及与其他社会群体的政治关系的反映。

比较政治学读书笔记

比较政治学读书笔记

读《比较政治学——体系、过程和政策》姓名:***学院:公共管理学院专业:土地资源管理比较政治学——体系、过程和政策[美] 加布里埃尔·A.阿尔蒙德,小G.宾厄姆·鲍威尔著一.作者简介加布里埃尔·A.阿尔蒙德1938年获得美国芝加哥大学政治学博士学位,同时是美国著名的政治学家。

他先后执教于耶鲁大学、普林斯顿大学、斯坦福大学等著名学府,1976年退休后为斯坦福大学政治学习荣誉教授,还曾担任过美国政治学会的会长。

阿尔蒙德是一位跨世纪的多产的学者,其一生除有一段时间担任政府公职外,都是从事教学研究和有关学术工作,直到2002年去世,始终孜孜不倦地进行科研写作,在其六十多年的学术生涯中,先后出版过18本著作,发表过数以百计的论文。

他的主要著作有:《发展地区的政治》(合著)、《公民文化》(合著)、《政治发展》等。

阿尔蒙德是当代比较政治学结构功能主义的创始人,并创立了比较政治学的结构—功能主义理论。

他用于比较政治学的结构—功能主义深受英国人类学结构—功能主义奠基人马林诺夫斯基以及德国社会学家马克思·韦伯和美国社会学家塔尔科特·帕森斯等人思想的影响。

在比较政治学的研究中,阿尔蒙德认为其核心概念是“政治体系”,它包括环境、输入、转换、输出和反馈等部分的系统。

主张政治发展就是政治功能的发展,强调政治结构必须适应功能以实现功能,把结构分化当做功能发展的基本方式,通过结构分化达到政治体系、过程和政策三个层次功能的完善,最终实现政治发展。

阿尔蒙德的政治发展理论,是20世纪晚期一代政治学家对人类政治发展的基本规律及其过程进行思考和探索的结晶。

二.本书简介加布里埃尔·A.阿尔蒙德教授和小G.宾厄姆·鲍威尔教授合著的《比较政治学》先后出过八版。

本书是根据美国利特尔-布朗公司于1978年出版的《比较政治学:体系、过程和政策》这个版本翻译的。

它在比较政治学研究中着重于理论和方法的探讨,在学术上具有异常重要的地位。

阿尔蒙德比较政治学读书笔记

阿尔蒙德比较政治学读书笔记

读书笔记这次的读书笔记,我挑选的是阿尔蒙德《比较政治学:体系,过程和政策》这本书,由于时间的关系,着重的是看了第一部分导论关于绪论和政治文化、政治结构这三点的内容。

第一部分阅读章节:1.1绪论1.2输入与输出1.3结构与文化1.4执行功能的各个层次:体系、过程和政策1.5政治体系的比较分析1.6政治发展1.7政治产品关键词:名词解释新术语旧术语摘录:政治体系一词在近年来出版的比较政治学教科书中已成为很普通的术语。

早先的著作都沿用政府、民族、国家这类词语来表述我们所说的政治体系。

(P3)旧的术语——国家、政府、民族,局限于法律和机构的意义。

这使人们的注意力集中于现代西方社会中通常可见的一套特定的政治机构。

(P3) 政治体系这一概念可使人们注意到社会内部政治活动的整个范围,因而现在已使得用非常广泛。

政治体系也是一个生态学的概念,因为它强调了政治领域与环境之间的相互作用。

合法的强制力量是贯穿政治体系活动的主线,使之具有作为一个体系特有的重要性,和凝聚性。

(同强制手段的联系是政治体系的明显特性)(P4-5) 体系是指各部分之间的某种相互依存以及体系同环境之间的某种界限。

所谓相互依存,即是指在一个体系中,当某个组成部分的性质发生变化时,其他所有的组成部分以及整个体系都会受到影响。

在某一个体系中,当一个变数在数量上或质量上发生变化时,其他的变数业户受到压力并发生变化;于是,这个体系就改变了其行为方式,或者对不守秩序的组成部分用管制机制加以惩罚。

(P6) 一种体系始于某处,终于某处。

政治体系是有国民、或选民同立法者、行政官员和法官这些相互作用的角色构成的。

当每个人参加政治交流,组织政治利益集团,参加投票或缴纳捐税时,他就从非政治角色转为政治角色。

因此我们不妨说,每个人都是出入政治体系的。

一切政治体系都与两种环境发生相互作用:国内环境和国际环境。

政治体系是社会在其国内和国际环境中,有意识的制定和追求集体目标的工具。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

比较政治学一、名词解释1、比较政治学是政治学的一个分支领域,它主要是通过对不同的政治制度、思想、行为和政策的比较而进行研究。

它是政治学里唯一的一个把研究方法作为自己名字的分支领域。

但是在很多情况下,它指的是对本国之外的国家的政治进行的研究,并不一定要和什么进行比较。

2、理性选择主义理性选择制度主义既是新制度主义的一支,也从属于政治学里的理性选择主义。

理性选择主义认为,个人利益的总和不等于集体的利益。

个人的理性总和也不等于社会的理性。

理性选择主义的重点是,理性的个人在环境约束下为了达到自己的目的而做出选择,并且根据与别人的行动的互动来决定自己下一步的策略。

3、囚徒困境它讲的是两个人作案被抓,但警方没有确实的证据,只能靠囚犯中的一个自首并揭发另一个。

于是警方向两个囚犯提出,如果一个自首揭发另一个,另一个拒不交代,则自首的可获自由,另一个会获刑10年。

如果两人都交代,每人需服刑1年,如果两人都拒绝与警方合作,则警方会因证据不足,两人都获自由。

虽然拒绝交代是最好的结果,但是如果其中一个人交代了,另一个人就会在监狱里待上十年。

因此,理性的囚犯都会选择交代。

这个悖论讲的是,对个人来讲理性的选择会导致对集体来讲不理性的结果。

4、社会资本帕特南第一个将其引入政治学研究的。

社会资本的多寡与民主的运行有极大的关系。

所谓社会资本,是一种信任的、宽松的、互助互利的、充满公共参与精神的人际关系网络,比如像社区委员会、合唱团、俱乐部、合作社等等。

在这种关系中,人们尊重他人、相信他人、有合作意识、富于公共精神。

这种关系网络有助于民主制度的运行,也可以说是一种文化。

5、公地的悲哀由哈丁首先提出。

它讲的是假定有一片草地为多户牧民所有,如果大家都只管放养,不管养护,那么草地到最后必定沦为荒地谁也用不了。

6、后现代主义后现代主义是对现代性的反动,对传统的重新发现,以及新的价值和宽容的心态。

7、集体行动逻辑基本含义是指:除非一个集团中的人数很少,存在强制或其它某些特殊手段促使个人按照他们的共同利益行动,理性的、自利的个人将不会采取行动以实现他们共同的或集团的利益。

集体行动的逻辑指出,个人理性(利益)和集体理性(利益)之间存在冲突,个人理性并不是集体理性的充分条件。

8、公民社会公民社会代表着组织起来的、与国家政权相分离的、以理性精神为基础的政治实体,包含着不同社会群体之间的认同以及对社会成员利益的关切。

它是建立在法律保证的公民权利之上的,其中包括言论、结社、新闻和信仰的自由。

二、简答1、新制度主义的涵义与主要内容答:一、总体来讲指的是影响行为的正式和非正式的组织、规则和程序。

这些组织、规则和程序一定是要得到普遍承认的、稳定的和重复发生的。

二、新制度主义者提出,我们不仅要研究个人的行为,我们还要明白这种行为的场合和情境。

三、新制度主义者认为行为和偏好之间有很大的距离,因为人们知道什么是可实现的和可行的。

有时人们的行为并不代表偏好,只不过是为了避免最坏的结果而已。

另外,制度本身是有偏向性的,规则和制度必定推崇某些利益偏好而排斥另外一些利益偏好,因此,真实的利益偏好并不能完全从行为反映出来。

四、新制度主义有三个重要分支:历史制度主义、理性选择制度主义以及组织制度主义。

五、新制度主义的核心思想就是制度影响行为,它可能并不决定行为,但绝对可以解释行为。

这个学说强调,政治现象并不是个人利益偏好的总和,而是各种利益的代表在各种制度影响之下、作用之下的结果。

最后制定出的公共政策可能和公众的真实偏好相去甚远。

2、道格拉斯·诺斯研究制度的变化主要侧重哪几个方面答:一是推动制度改革的代理人,他们的素质、经验和训练对于制度改革的走向、过程和结果至关重要;二是变化的起因,代理人眼中的机会以及他们对变化收益和成本的计算;三是过程,通常是渐变的,因为现存的制度会特别关照与其利益一致的选择,因此很多改变只能先从边际开始做起;四是变化的方向,也就是路径依赖。

一般来讲,人们与现存的制度利害相关,要逆转路径虽然不是不可能,可是代价太高。

当改变遇到瓶颈,冲突的各方缺少调解沟通的机制,难以妥协,就需要正式和非正式的渠道来对话。

有的时候,代理人受到他本人的拥趸的忠诚度的限制,在谈判时的自由度有限。

五、诺斯还指出,正式的制度可以在一夜之间改变,而非正式的规则不会。

在这之间会出现差距,造成张力。

他认为思想和意识形态对于制度变迁来讲很重要,因为它们是对头脑的约束。

制度则决定思想和意识形态在变革中的重要程度,并且决定人们为自己的思想所要付出的行动代价。

3、以文化的路径来研究政治多围绕哪几个主题答:第一个是对国民性格或日国家性格的研究。

这是属于比较早期的政治文化的题目,试图用国民性格来说明为什么一个特定的国家采用一些特定的政策或制度。

第二个是有关公民文化的研究。

其代表人物是阿尔蒙德和维巴。

他们宣称民主国家的公民有特别的公民文化,比如服从、宽容、理性和信任,从而使得民主制度能够稳定存在。

第三个主题是文化与政治过程的关系,用文化来解释政治传承、决策和解决冲突等等的过程。

第四个是研究政治仪式。

政治仪式是获取和维持权力的重要工具,因为仪式可以制造意义、煽动情绪、建构认同,在仪式中可以制造现实。

第五个主题是研究文化与政治暴力的关系。

很多暴力冲突是有着文化背景的,比如种族冲突,宗教冲突。

亨廷顿关于文明冲突的说法也可以说是属于这一主题。

4、英格哈特关于经济发展、文化与民主这三种关系的看法答:英格哈特认为,财富本身并不会导致民主,而是经济发展导致文化价值的变化,比如宽容度和信任度的增加,从而导致民主。

至少富裕的生活和信任度的增加对民主来讲是关键的,而民主并不一定会带来富裕的生活和信任度的增加。

在西方国家,文化价值观念的变化亦带来政治上的变化,比如,有了新的政治议题、新的社会运动和新的政党。

社会各阶层的形成也有了新的变化,比如,在工业社会中,工人阶级是“左”派,中产阶级是右派,而在后工业化的社会里,中产阶级成了“左”派,而工人阶级则变成了右派。

5、公民社会与公共领域的联系与区别答:公民社会和公共领域是两个不同但又紧密相连的概念。

区别:它们都强调社会独立于国家政权之外的重要性。

公民社会强调的是社会的自我组织;公共领域则侧重于国家与社会之间的空间,在这个空间里活动的社会成员可以以组织形式出现,还可以以个人身份出现。

联系:尽管公民社会与公共领域可以各自独立存在,但是缺了其中任何一个,另一个都不能有效地发挥作用。

没有一个可以讨论各种社会利益,并与国家政权交接的公共领域,公民社会就难以影响政治决策,就会软弱无力。

反之,如果没有一个有效组织起来的公民社会,社会成员只是作为个人占据公共领域,公共领域亦不能发挥应有的作用。

缺乏自我组织的社会,只能是一个群众社会。

在一个群众社会里,人与人之间的联系是涣散的、非制度化的,而且极易被政治精英煽动和利用,导致暴民运动。

因此,公民社会和公共领域是相辅相成的两个部分。

社会之于国家的独立性,只有在公民社会与公共领域并存的条件下才能充分实现。

6、孟德斯鸠关于气候及文化与政治结果的关系的观点答:他对该领域最大的贡献就在于他提出了分权的模式,这一模式对美国的政治体制影响很大。

孟德斯鸠有一部分关注点落在气候和文化上。

他试图将这二者和政治结果联系起来。

例如,他认为专制更有可能在热带气候中出现,而不是在寒冷的气候中出现,而自由则会很自然地出现在温带。

他相信炎热的地带会使人好逸恶劳,从而引发威权主义的诞生。

他建议说,如果气候使得人民躲避艰苦劳作的话,那么该国的宗教就应该试图激发人民对劳动的热爱。

毫无疑问,气候会影响作物的收成。

地理位置会引起旱灾、洪水和其他自然灾害;炎热的气候会引发更多的肠道疾病和使人衰弱的症状。

然而,没有人还会坚持认为懒惰在本质上是由气候引起的,或民主制不能在热带茁壮成长。

从历史上说,当农业是社会唯一的经济基础的时候,孟德斯鸠的观点有可能更为可靠,但是这种观点在今天就不再适用了。

按照孟德斯鸠的观点,巴西人、印度人、哥斯达黎加人、委内瑞拉人等,出于气候的原因,都不适合采取民主制,但事实上,如今所有这些国家都是运行良好的民主制国家。

孟德斯鸠认为地理和文化会影响政治,在这一点上,他是正确的,但是这二者并非决定性因素。

7、马克斯·韦伯关于关于官僚机构对现代国家的影响的观点答:一、马克思一样,韦伯也提出了一个发展主义式的历史观,但是他强调的重心却是政治的和官僚的因素,而不像马克思那样注重经济力量:一国在发展的早期阶段,通常会出现由宗教规则决定的、传统的权威形式;而转型阶段则会出现民粹式的或领袖魅力式的领导方式;在更为发达的阶段中,则会存在法理的或官僚式的权威。

注意,社会科学家们经常使用这种新出现的三分法研究那些新出现的国家。

韦伯强调大部分历史事件的背后都有多个复杂的原因,这一点对今天的比较政治学研究者来说,仍然具有相当的吸引力。

二、他指出国家之所以为人民接受,其合法性的来源有三:一是传统,二是具备魅力的领袖,三是法理的,也就是通过选举产生出来的政府。

他同时指出官僚机构在现代国家的重要性。

官僚是一种职业,是有很高的社会地位的,是任命的而不是选出来的,官僚集团的权力是从它的专业训练和专业知识中来的。

与官僚机构相对应的是具有个人魅力的领袖,与理性的经济行为格格不人,与日常的工作和责任也是格格不入。

这种魅力型的合法性权威是不稳定的,完全依靠领袖个人的表现。

最终,魅力型的权威要转向法理型的权威,或者退回到传统型的权威。

三、论述1、论述柏拉图和亚里士多德对比政治学的贡献一、希腊时期两位最重要的、颇具现代意义的政治科学家是柏拉图和亚里士多德。

柏拉图的《理想国》和亚里士多德的《政治学》,是现在意义上的政治科学的开山之作,也是有史以来最伟大的著作。

在这两本书中,他们几乎论及了政治学中所有的关键问题:权力和领导权的性质、不同的政体形式、政治的社会学基础、公共政策等等。

几乎所有关于如何正确组织政治体系的重要争论都是在这两本书中最早陈述的。

二、尽管亚里士多德和柏拉图在很多观念和信念方面是不谋而合的,但是他们的研究方法却大相径庭。

这些不同之处在当今也有所体现,可以用来解释比较政治学学者中出现的种种分歧。

同柏拉图相比,亚里士多德更加像是一名“科学家”、各种事实(包括各种政体)的搜集者、经验主义的学究、编年史家以及严肃的学者。

而与之相对,柏拉图尽管也是一名严肃的学者,但胸中却自有一套政治设计。

他认为社会应该由政治精英来统治,他称这些精英为“哲学王”。

三、亚里士多德和柏拉图最重要的意义体现在他们对比较政治体系的分析上。

亚里士多德搜集了他那个时代的大约150个政体类型。

他广泛地研究了这些政体,及其社会、文化和经济背景。

他想知道(根据他的假设)哪种政体是最好的、最稳定的,开始探索导致动荡的原因所在。

相关文档
最新文档