园本教研工作计划

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园本教研工作计划

蟠桃花园园本教研工作计划一、指导思想认真贯彻落实党的十八大会议精神，全面贯彻实施《新纲要》的指导精神。

以《３－６岁儿童学习与发展指南为依据》遵循幼儿教育教学特点，积极营造教研氛围，努力构建园所文化，形成本园教学特色，切实提高一日活动效益。

二、工作目标１、认真贯彻落实《纲要》精神，坚持以一心一意为孩子；真心真意为家长为工作思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。

２、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排幼儿一日活动，抓好幼儿常规，优化区域游戏活动开展，提高教师记录、观察、分析、反思幼儿活动的能力。

３、以区美术特色园公开展示为契机，进行园本特色的研究实施工作。

积极走以科研促教研，教学科研相长的道路，深入开展教育科研，凸显幼儿园特色。

４、加强教师队伍建设，在进行政治、业务、师德学习的同时，提高教师业务水平，让老教师了解先进的教育工作理念，让新教师在向老教师学习的同时全面提高自身的六项基本素质。

鼓励全体教师互相听课，外出观摩，自我学习以吸取先进教育理念。

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三、主要工作内容（一）加强师资队伍建设，促进教师专业化发展本学期我们将从教师发展需要出发，推行多样化的师资培养模式，借助教研活动开展探讨、观摩、反思等多种形式的学习活动，结合自身实践进行反思总结，开展研究性、探讨性、常规性教育实践活动，促使教师的专业素质不断提高。

１、根据上级教育部门素质教育考核细则要求，结合本园实际，制订出幼儿园保教质量监测评估细则。

本学期将进行随机性的保教调研听课活动，加强对教学质量的监控，全面了解教师组织半日活动的能力和幼儿的发展情况。

２、进一步开展说课－上课－评课三位一体的教学研究活动，充分发挥教师教学诊断反思，观察分析，听课评课的能力，促进教师由理念向行动转变。

本学期要求教师完成每人一个实践活动。

平时做到每月有反思，每周有反思，每日（备课）有反思。

３、组织教师参加各级各类征文、论文比赛；选送一批优秀论文、案例、随笔、活动设计、反思向各级各类杂志、刊物投稿，争取有一定数量的发表率。

加大推广与宣传力度，展示我园教育改革与发展的成果。

４、鼓励教师多阅读《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》、等幼儿杂志，认真作好摘录。

在学习内容上做到三个必须：

必须是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须是与

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学习时做到边学习、边理解、边应用，使自己尽快更新观念，形成新的理念。

５、外出学习，进一步丰富幼儿园的生活，使各幼儿园的教师得到相互交流、相互学习的机会。

６、提高教师的学历，提倡教师重视继续教育。

采取多样化的培训形式，促进教师的自主发展。

如：

参与式的培训、案例教学、电脑培训等，与此同时还鼓励教师参加各类自考、函授等继续教育。

（二）立足课题研究，与实践融合，提高教师操作与反思的能力依据园内研究特色，制定切实可行的课题阶段计划并组织实施。

从实践中的问题入手，积极寻找新思想和新策略来尝试解决问题，提高对课题研究和教育教学进程的自我分析能力，有效把握教育教学实践和研究的整个动态过程。

积累相应的课题资料和阶段成果，以此推动幼儿园美术特色建设。

为规范过程管理，有效保证课题正常进行。

要求：

１、制定好课题研究阶段计划，计划呈现科学性、可行性

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和发展性。

２、每学期组织两次课题研讨例会，汇报自己的课题研究情况，进行自我评析。

３、每人完成一篇质量较高的课题反思。

４、期末写好课题阶段小结及论文，积极向各级刊物投稿。

５、写好幼儿观察记录，期末形成个案报告。

（三）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量１、落实新《纲要》，根据《纲要》精神合理安排幼儿一日活动内容。

使用好《幼儿园活动综合课程》教材，详细记录好课程审议表，做好园本课程建设体系。

在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿各项能力的协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。

努力做到四要、四多、四少。

四要即：

（１）师幼关系要融洽（２）活动气氛要活跃（３）教育目标要明确（４）教育方法要灵活；四多即：

多启发、多讨论、多肯定、多表扬；四少即：

少灌输、少讲授、少否定、少批评。

２、建立科学的适合幼儿发展的评价体系，积累反映幼儿成长的相关资料。

总结前期幼儿成长档案的记载经验，丰富幼儿成长档案的内容

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 与形式。

留意观察孩子在园的生活，关注孩子的关注，惊奇孩子的惊奇，感受孩子的感受，要与孩子进行心底智慧的对话，记录下孩子闪光的、最精彩的片段。

３、创设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开展。

每位老师要充分利用教室、午睡室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域游戏活动的空间。

科学安排幼儿的一日生活，保证区域游戏活动的时间，注重活动的趣味性、综合性。

通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。

本学期将组织教师观摩区域活动，在观摩活动中要有针对性地观察记录；活动后观摩人员每人先写观摩后的反思，然后进行交流。

４、在上学期幼儿社会实践活动的基础上，针对不足，加以调整和改进，丰富幼儿的活动内容，让幼儿在实践活动中锻炼成长。

５、注重幼儿的情感教育。

通过开展民俗教育、爱国教育，文明礼仪宝贝评比，传统文化节日教育来促进幼儿情感方面的发展。

（四）加强教师培训力度１、加强师徒结对工作的指

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