围绕主线 扎实四本——学校工作报告

围绕“主线”抓重点扎实“四本”求实效（共7页）

尊敬的各位领导、教师同志们：

大家好！

在国庆XX周年即将到来之际，XX中学教职工民主大会隆重开幕。一年来，在农场党委的大力支持下，在学校班子的正确领导下，广大教师团结进取，在困境中谋求发展，在发展中推进改革，较好地完成了XX年的各项工作任务，实现了上一年教职工大会提出的“高效管理达‘三优’，特色教学创新高”的工作目标，实现了学校稳定、持续、跨越式发展。在此，我代表学校党政班子向全体教职工表示衷心的感谢！

在此，我受XX中学领导班子及大会组委会委托，向学校教职工民主大会做工作报告，请审议。

上年工作回顾

一、创新组织管理，彰显班子合力

团结高效的领导班子是学校正确执行党的教育方针，办好一所学校的关键。为此，学校重点落实三项基本建设，提高班子整体素质。

一是思想建设，做到严要求，严考核，讲带头，讲奉献，例会学习，统一思想，提高认识，达成共识，使其成为教师队伍的思想引领者。

二是作风建设，做到扬长避短，优势互补，工作尽早尽快，尽心尽力，尽职尽责，尽善尽美。

三是业务建设，坚持学习教育理论和专业知识，积极参加校本培训和教研活动，提高自己的管理水平和指导教学能力。教导处工作踏实，善于业务管理，工作安排井井有条；总务处工作细致，肯于吃苦，服务周到；团队部善于协作，组织有序。

由于班子全体成员做到谋求发展有思路，专业成长有精神，解决问题有良策，文体活动有身影，因此，学校的各项工作不断开创新的局面。

二、强化队伍建设，实现质量突破

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，而建设一支爱岗敬业、善教乐教的教师队伍，则是XX教育实现转折与突破，发展与振兴的关键。

一是铸师魂，提高教师育人素养。

学校始终把师德建设放在教师工作的首位，以构建“良好的师生关系”为切入点，开展了师德建设系列活动。一是培训学习，观看《高品质沟通》，进行师生、家校多元有效交流；观看魏书生的《班主任管理艺术》，着手强有力班集体的建设；观看李振西的《从爱心走向民主》，做一名让学生喜欢的教师；观看于丹《论语感悟》和《论语心得》，提高教师自身的人文素养。二是开展“师生牵手同行”活动，帮助贫困生、学困生，让每一个孩子在校有人关注，有人关心，融洽了师生关系，增进了师生感情。三是抓师德法制教育，把政治学习与业务学习紧密结合，有机统一，注重培养教师乐于奉献的精神，弘扬大爱无私的精神。树立先进典型，省级师德先进教师XX、总局模范教师XX、分局优秀教师XX 等，农场优秀教师XX等，以及学校评选“最受学生喜爱”的教师XX等就是学校教育的楷模，全体教师形象的代表。

二是搭平台，促进教师专业成长。

牛根生说：“最大的培养在实践，使用是最大的培养。”为促进教师整体快速成长，学校重点搭建三个平台。一搭转型平台，为让教师适应素质教育的需要，实现专业成长，学校在资金紧张的情况下，克服一切困难，支持教师参加XX组织的各级各类学习竞赛，先后派出近四十名领导、教师前去XX等校参观学习，教师在感动中感悟，在提高中升华。二搭成长平台，为使学校青年教师实现“短平快”式成长，做好老中青传帮带工作，开展“师师牵手”活动，组织“拜师会”，开展“同课研究”，老教师在帮扶中提高，青年教师在关爱中成长。

三搭科研平台，学校鼓励教师积极开展教学研究，适时培训指导，省级课题《小学生自主合作学习习惯培养》则利用科研平台，扩大研究群体，将教师个人课题与学部课题整合相融，阶段实验报告被评为黑龙江省教育学会“十一五”课题研究一等奖。

学校三个平台的搭建，有力地促进了中青年教师的成长，教育局举办的中学XX“说讲评”大赛中，XX总分名列分局第一，并评为全国创意活动“十佳创新型教师”；教育局组织的小学数学“说讲评”大赛中，学校参赛小组荣获二等奖；XX荣获教育局数学“说讲评”比赛一等奖；XX获得黑龙江省首届班主任专业比赛一等奖；XX荣获黑龙江省英语风采大

赛一等奖。

三是抓课堂，提高教育教学效率。

课堂是教学的主阵地。学校为解决造成教育质量低下的厌学、辍学根本问题，让课堂成为学生的天堂，学校实施了课堂教学改革。校长开展培训讲座《生于忧患死于安乐》、《高效课堂教学实践》、《统一思想坚定信念共同走进高效课堂教学研究》、《复习课模式学习与探讨》、《高效课堂评价的“六个参与度”》等。学部开展每周一个专题的教学论坛，从课堂教学基本模式到变式的选择与运用，从课内的达标训练到课外的“三清”工作，从空间座位的变化到学习小组的“四个建设”，从评价方式的改变到学生的成长档案，无时无刻不显现着教师追求进步的渴望，无事无处不闪耀着教师智慧的光芒，这一切都将为学校进一步推进和深化课堂教学改革打下了坚实的基础。

共进共荣的观念，同课研究的氛围，小组学习的课堂改革与实践，在一定程度上提高了学校的教学质量，小学学年组同课研究成果显著，教师同学习同成长，在联考中成绩突出。中学毕业年级中考成绩实现了“一个保持三个突破”，即保持重点升学前十名中榜，重点升学率有所突破，比XX年提高了6个百分点，中考高分段有重大突破，学科成绩有一定突破，六门统考学科中有五门成绩有了一定提升。

三、创建特色教育，彩绘学生人生

学校没有奋斗愿景，就没有发展动力，学校没有发展规划，就很难有立足之地。由于学校所处的地域环境和曾经陈旧的教学观念成为束缚学校发展壮大的瓶颈。居安思危，学校将特色办学、特长发展作为立足支点，不断提高办学品位，以特色教学谋求发展。

1、开设版画教学，陶冶学生情操。

学校的版画教育工作已走过了10年的光辉历程，在师生的共同努力下，版画教育事业蓬勃发展，在垦区、省内皆有较大影响。目前，普及版画教学初具规模，有90%以上的学生能制作一种版画；特长培养成效显著，今年又有七十多幅作品在全国及国际比赛中获奖； 63米大型版画长卷在各级检查参观中受到广泛赞誉。版画学习与制作，丰富了学生的视觉、触觉和审美经验，学生体会到了创作版画活动的乐趣，进一步了解了基本美术语言的表达方式和方法，抒发了自己真挚的情感。