幼儿园控烟教案(3篇)
幼儿园控烟安全教育教案
一、活动目标1. 让幼儿了解吸烟的危害，知道吸烟对身体的伤害。
2. 培养幼儿远离烟瘾，拒绝吸烟的意识。
3. 提高幼儿的自我保护能力，形成良好的生活习惯。
二、活动准备1. 教师：控烟教育PPT、相关图片、视频等。
2. 幼儿：准备关于吸烟危害的小组讨论资料。
三、活动时间1课时四、活动过程（一）导入1. 教师通过提问，引导幼儿思考：你们知道吸烟吗？吸烟有什么危害？2. 幼儿分享自己对吸烟的了解。
（二）讲解吸烟的危害1. 教师播放PPT，展示吸烟的危害，如：肺癌、心脏病、慢性支气管炎等。
2. 教师结合图片、视频，生动形象地讲解吸烟对身体、家庭和社会的危害。
3. 幼儿分组讨论，分享自己对吸烟危害的认识。
（三）认识戒烟的好处1. 教师引导幼儿思考：戒烟有什么好处？2. 幼儿分享自己或身边人的戒烟经历，讲述戒烟后的变化。
3. 教师总结戒烟的好处，如：身体健康、家庭和谐、生活品质提高等。
（四）学习拒绝吸烟的方法1. 教师讲解如何拒绝吸烟，如：婉言拒绝、转移注意力、寻求帮助等。
2. 幼儿模拟情景，练习拒绝吸烟的方法。
3. 教师点评幼儿的表现，给予鼓励和指导。
（五）践行控烟行动1. 教师组织幼儿开展“我是控烟小卫士”活动，鼓励幼儿在家庭、学校、社区等场所宣传控烟知识。
2. 幼儿分享自己如何践行控烟行动，如：劝告家人戒烟、提醒同学不吸烟等。
3. 教师总结幼儿的表现，给予表扬和鼓励。
（六）总结与反思1. 教师引导幼儿总结本次活动的内容，回顾吸烟的危害和戒烟的好处。
2. 幼儿分享自己在本次活动中的收获，表达对控烟的决心。
3. 教师鼓励幼儿将所学知识运用到实际生活中，为创建无烟环境贡献自己的力量。
五、活动延伸1. 教师布置课后作业，让幼儿回家向家人宣传控烟知识。
2. 幼儿园开展“控烟宣传周”活动，邀请家长参与，共同营造无烟环境。
六、注意事项1. 教师在讲解过程中，要注意用通俗易懂的语言，避免使用专业术语。
2. 教师要关注幼儿的情绪，及时给予鼓励和指导。
烟卡安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教材来源：《幼儿园安全教育》教学目标：1. 了解烟卡对人体的危害，知道吸烟对健康的危害。
2. 培养幼儿的安全意识，学会拒绝烟卡。
3. 增强幼儿的自我保护能力，预防烟卡事件的发生。
教学重点：1. 了解烟卡对人体的危害。
2. 学会拒绝烟卡。
教学难点：1. 培养幼儿的安全意识。
2. 增强幼儿的自我保护能力。
教学准备：1. 烟卡图片、视频2. 健康知识卡片3. 小组讨论材料教学过程：一、导入1. 教师出示烟卡图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这是一种烟卡，它对人的健康有很大的危害。
”二、学习烟卡危害1. 教师播放烟卡危害的视频，让幼儿了解吸烟对健康的危害。
2. 教师引导幼儿观察视频中的画面，提问：“你们看到了什么？烟卡对人体的危害有哪些？”3. 幼儿回答后，教师总结：“吸烟会导致肺癌、心脏病等疾病，对身体健康有很大的危害。
”三、学习拒绝烟卡1. 教师出示健康知识卡片，引导幼儿学习如何拒绝烟卡。
2. 教师提问：“如果有人给你烟卡，你会怎么做？”3. 幼儿回答后，教师总结：“拒绝烟卡，保护自己的身体健康。
”四、小组讨论1. 教师将幼儿分成小组，每组发放讨论材料。
2. 教师引导小组讨论：“如何预防烟卡事件的发生？”3. 各小组汇报讨论结果，教师总结。
五、情景模拟1. 教师创设情景，让幼儿模拟遇到烟卡时的应对方法。
2. 幼儿分组进行情景模拟，教师观察并给予指导。
六、总结1. 教师对本次安全教育课程进行总结，强调烟卡对人体的危害以及如何拒绝烟卡。
2. 鼓励幼儿在日常生活中提高安全意识，学会自我保护。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与情况，了解幼儿对烟卡危害的认识程度。
2. 通过情景模拟，评价幼儿在遇到烟卡时的应对能力。
3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现。
第2篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解烟卡的基本概念和危害。
2. 培养学生自觉抵制烟卡的能力。
幼儿园小班控烟教育教案（通用5篇）
幼儿园小班控烟教育教案（通用5篇）幼儿园小班控烟教育教案（通用5篇）作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班控烟教育教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班控烟教育教案1教学形式：团体或小组教学。
教学方法：情景表演法。
活动目标：知道归还物品时应有的礼仪培养幼儿良好的交往习惯。
核心要素：他人物要爱护及时还不拖延物归还表谢意双手递要牢记活动准备：书、画笔等基本过程：(一)导入活动：小朋友们，老师今天给你们讲一个小故事，你们听听故事里说了一件什么事(二)关键步骤：1、教师有表情地讲述故事2、讲完故事后提问：故事里都有些谁?他们在干什么?1、教师请两个幼儿表演故事中的情景2、教师和幼儿共同讨论故事中明明的做法是否正确，并说明理由3、分组讨论(三)结束部分：教师小结：明明的做法是不对的，他不应该用扔的方式还别人东西，这样做对借他东西的小朋友很不尊重，而且有的东西是容易摔坏的，所以明明的作法极为不对。
正确的做法是：他应该走过去，双手托着书还给借他书的小朋友，然后还要有礼貌地向对方说“谢谢”。
活动延伸：教师请小朋友表演情景小剧《正确归还物品》可以请幼儿分组表演，发挥幼儿的想象力，自编归还物品的情景小品家园互动：1、请家长在生活中要以身作则，即使借孩子的东西，归还时也要说谢谢，给幼儿做榜样2、引导幼儿在归还物品时使用正确的礼貌用语幼儿园小班控烟教育教案2教学形式：团体或小组教学教学方法：故事启迪法活动目标：1.让幼儿明白为什么要常剪指甲和如何剪指甲。
2.培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
核心要素：手指甲勤修剪既卫生又美观剪完后把手洗脏指甲要清理活动准备：指甲刀基本过程：(一)导入活动：教师：小朋友们看一看自我的小手小脚，上头长着的圆圆的东西是什么?看看指甲里都藏着什么东西?爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么?为什么要剪指甲》(二)关键步骤：1.教师：小朋友，你自我会剪指甲吗?明白怎样剪指甲吗?来说一说。
幼儿园控烟教案(3篇)
幼儿园控烟教案(3篇)第一篇: 什么是控烟教育控烟教育是在幼儿园推行的一种重要的健康教育内容，旨在引导幼儿树立正确的烟草危害意识，培养健康的生活习惯。
通过控烟教育，幼儿能够了解烟草对身体的伤害，明白吸烟对于健康的危害，以及积极拒绝接触烟草并形成健康的行为习惯。
第二篇: 幼儿园控烟教育的重要性幼儿园控烟教育的重要性体现在以下几个方面：1. 建立健康意识通过幼儿园的控烟教育，能够帮助幼儿建立健康的意识，认识到吸烟对健康的危害，并尽早形成拒绝接触烟草的习惯。
早期的控烟教育有助于打下健康生活习惯的基础。
2. 防范烟草危害烟草对人体健康的危害已经被广泛证实，包括吸烟者和被动吸烟者。
通过控烟教育，幼儿能够了解吸烟对身体的伤害，从小树立正确的健康观念，预防烟草危害。
3. 培养拒绝诱惑的能力幼儿阶段是接触外界事物的关键时期，通过控烟教育，幼儿能够培养拒绝接触烟草的能力，增强自我抵制诱惑的能力。
这对幼儿健康成长非常重要，将在他们未来的人生中发挥积极的作用。
第三篇: 幼儿园控烟教育的实施策略1. 教师示范幼儿园教师在日常生活中要做到不吸烟、不带烟草物品，以身作则，给幼儿正确的示范。
教师还可以通过故事、绘本等方式，向幼儿传递拒绝烟草的正确观念。
2. 家园共育幼儿家庭是孩子成长的重要环境，需要与家长加强沟通，共同培养幼儿的健康意识。
可以邀请家长参与控烟教育活动，通过家庭作业或亲子活动，引导家长与孩子一起学习并形成正确的生活习惯。
3. 资源共享幼儿园可以借助各种媒体资源，如动画片、音乐、游戏等，向幼儿传递烟草的危害和拒绝烟草的重要性。
同时，可以与健康教育机构、卫生部门等合作，邀请专业人士开展控烟教育培训，提供专业的知识支持。
4. 创建健康环境幼儿园要着重创建一个无烟环境，包括教室、室外活动场所等。
通过明确的规章制度和日常管理措施，禁止任何烟草物品的存在，着力确保幼儿的健康和安全。
以上是关于幼儿园控烟教育的三篇文档的内容概述。
幼儿园控烟教育教案
幼儿园控烟教育教案一、教学目标：1.了解吸烟对健康的危害；2.认识到自己应该远离吸烟环境；3.培养正确的卫生习惯；4.树立拒绝烟草的信心。
二、教学内容：1.吸烟对健康的危害；2.远离吸烟环境；3.培养正确的卫生习惯；4.拒绝烟草。
三、教学重难点：1.让幼儿认识到吸烟对健康的危害；2.培养幼儿远离吸烟环境的意识。
四、教学准备：图片、动画或视频等展示材料，相关绘本、故事书。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）以幼儿感兴趣的图画或故事开始，引起幼儿对话题的兴趣。
2. 呈现（10分钟）通过图片、动画或视频等展示材料，向幼儿展示吸烟对健康的危害，如咳嗽、呼吸困难、牙黄等。
教师辅以简单的语言说明这些危害，并鼓励幼儿发表自己的想法。
3. 指导（10分钟）与幼儿一起讨论吸烟对家庭和环境的危害。
教师与幼儿一起构思一段简短的剧情，展示在家中父亲吸烟的场景，家人感到不适并与父亲沟通后，父亲决定戒烟。
强调幼儿应该远离吸烟环境，并与家人一同呼吁保护环境，拒绝吸烟。
4. 实践（10分钟）教师通过幼儿园的环境，引导幼儿寻找并记录吸烟的警示标识。
并带领幼儿们一起制作“远离吸烟，健康成长”的标语，贴在幼儿园显眼的位置。
5. 拓展（10分钟）通过绘本、故事书的方式，进一步加深幼儿对吸烟危害的认识。
教师读绘本或讲故事，鼓励幼儿积极参与，讨论故事中人物们拒绝吸烟的行为，并表达自己的想法。
6. 总结（5分钟）请幼儿谈谈今天学到了什么，如何保护自己和别人不吸烟。
七、教学反思：通过本堂课的教学，幼儿对吸烟的危害有了初步的了解，明白了吸烟对自身和他人的影响。
通过实践环节，能够把理论应用到实际中去，养成拒绝烟草的习惯。
幼儿园控烟教案(3篇)
幼儿园控烟教案（3篇）幼儿园控烟教案第一篇：【活动目标】1.了解世界无烟日，认识吸烟对身体健康和环境的危害。
2.体会吸烟的危害，积极争当一名禁烟宣传员。
【活动准备】物质准备：有关“世界无烟日”的宣传视频，禁烟标志、图片和PPT【活动过程】一、看照片引出话题教师引导幼儿自由讨论：教师：这是在哪儿？（医院）教师：这些叔叔在做什么？（吸烟、咳嗽）二、出示图片和香烟，师幼讨论香烟危害1.讨论：图的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？2.加油站为什么发生火灾？(知道吸烟容易造成火灾)教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。
3.我们该怎么做？教师发动幼儿思考如何宣传戒烟。
三、世界无烟日，争当禁烟小小宣传员1.教师出示禁烟标志。
教师介绍禁烟标志：一根点燃的香烟，加一条红色的斜线，表示禁止吸烟。
2.世界无烟日介绍教师：你们知道每年的5月31日是什么日子？《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的？【教学观察与反思】在这个活动前，幼儿常在自由时间聊了有些“烟”的话题，说爸爸抽烟嘴巴臭，爸爸抽烟晚睡觉会咳嗽??幼儿对烟的危害已经有些经验积累。
本次活动的重点在于让幼儿能够体会烟实实在在的危害之外，参与宣传禁烟需要从小有这样的意识甚至做一些自己力所能及的行动。
幼儿园控烟教案第二篇：活动目标：1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
2、认识禁烟标志，懂得其含义。
3、培养幼儿的环保意识。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备：1、根据故事制作投影片或图片。
2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。
3、棉花、试管、香烟等试验用品。
活动过程：1、观看或讲故事《烟斗爷爷》。
教师提问：三只小狗闻到了什么味道？为什么小狗说：”又辣又呛，好臭好臭”？味道是从哪里来的？如果你闻到了会有什么感觉？吸烟有什么害处？2、教师做实验，使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
幼儿园禁燃安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 了解燃放烟花爆竹的危害，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿遵守禁燃规定的良好习惯，树立环保意识。
3. 增强幼儿的自我保护能力，提高应对突发事件的能力。
教学重点：1. 了解燃放烟花爆竹的危害。
2. 认识禁燃规定的重要性。
教学难点：1. 培养幼儿遵守禁燃规定的良好习惯。
2. 提高幼儿的自我保护能力。
教学准备：1. 教学课件：燃放烟花爆竹的危害、禁燃规定等内容。
2. 实物教具：烟花爆竹图片、相关事故案例图片。
3. 安全教育手册。
教学过程：一、导入新课1. 教师出示烟花爆竹图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？”2. 幼儿回答后，教师继续提问：“你们喜欢放烟花爆竹吗？为什么？”3. 教师总结：虽然放烟花爆竹可以带来欢乐，但同时也存在很多危害。
二、讲授新课1. 教师通过课件展示燃放烟花爆竹的危害，如：空气污染、火灾事故、伤害事故等。
2. 教师提问：“小朋友们，你们知道燃放烟花爆竹会对我们和环境造成哪些危害吗？”3. 幼儿回答后，教师总结：燃放烟花爆竹会产生大量有害气体和粉尘，污染空气；容易引发火灾和爆炸事故，造成人员伤亡。
三、案例分析1. 教师展示相关事故案例图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们看到了什么？这些事故案例给我们带来了什么启示？”2. 幼儿回答后，教师总结：我们要遵守禁燃规定，保护自己和他人的安全。
四、认识禁燃规定1. 教师讲解禁燃规定的内容，如：禁放区域、禁放时间等。
2. 教师提问：“小朋友们，你们知道哪些地方是禁放烟花爆竹的吗？为什么？”3. 幼儿回答后，教师总结：禁放区域主要是人口密集的地方，为了保障人民群众的生命财产安全。
五、培养良好习惯1. 教师引导幼儿讨论：我们应该如何遵守禁燃规定？2. 幼儿回答后，教师总结：我们要自觉遵守禁燃规定，不燃放烟花爆竹，并向身边的人宣传禁燃知识。
六、提高自我保护能力1. 教师讲解遇到燃放烟花爆竹时的应对措施，如：远离烟花爆竹、不捡拾未燃尽的烟花爆竹等。
幼儿园无烟安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解吸烟对健康的危害，认识到吸烟是不良的生活习惯。
2. 培养幼儿自觉抵制吸烟的意识和能力。
3. 提高幼儿的自我保护意识，养成良好的生活习惯。
教学重点：1. 了解吸烟对健康的危害。
2. 培养幼儿自觉抵制吸烟的意识和能力。
教学难点：1. 让幼儿从内心深处认识到吸烟的危害。
2. 培养幼儿自觉抵制吸烟的习惯。
教学准备：1. 多媒体课件2. 烟草制品图片3. 健康教育宣传册4. 互动环节道具教学过程：一、导入1. 教师出示烟草制品图片，引导幼儿观察。
2. 提问：你们知道这是什么吗？它有什么用途？3. 幼儿回答后，教师总结：这是我们日常生活中常见的烟草制品，它可以用来吸烟。
二、讲解吸烟的危害1. 教师播放多媒体课件，向幼儿展示吸烟对健康的危害。
2. 讲解吸烟会导致的疾病，如肺癌、心脏病、慢性阻塞性肺疾病等。
3. 引导幼儿思考：吸烟对我们的生活有什么影响？4. 幼儿回答后，教师总结：吸烟不仅会危害我们的身体健康，还会影响我们的学习和生活。
三、互动环节1. 教师拿出互动环节道具，如“戒烟小卫士”的奖杯。
2. 邀请幼儿上台，讲述自己如何拒绝吸烟，或者帮助家人戒烟的经历。
3. 教师对幼儿的表现给予表扬和鼓励。
四、抵制吸烟，从我做起1. 教师引导幼儿讨论：我们应该如何抵制吸烟？2. 幼儿回答后，教师总结：我们可以从以下几个方面做起：a. 不吸烟，不尝试吸烟；b. 勇于拒绝吸烟的朋友；c. 帮助家人戒烟；d. 向身边的人宣传吸烟的危害。
五、总结1. 教师对本次安全教育课程进行总结。
2. 强调吸烟对健康的危害，以及抵制吸烟的重要性。
3. 鼓励幼儿从自身做起，养成良好的生活习惯。
教学反思：本节课通过多媒体课件、互动环节等方式，让幼儿了解了吸烟对健康的危害，培养了幼儿自觉抵制吸烟的意识和能力。
在教学过程中，教师应关注以下几点：1. 注重幼儿的参与度，让幼儿在互动环节中积极发言，提高他们的自信心。
禁燃安全教育教案幼儿园(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让学生了解禁燃的意义，认识到燃放烟花爆竹对环境的危害。
2. 培养学生自觉遵守禁燃规定，养成良好的环保意识。
3. 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
教学重点：1. 让学生了解禁燃的意义。
2. 培养学生自觉遵守禁燃规定。
教学难点：1. 让学生认识到燃放烟花爆竹对环境的危害。
2. 培养学生的环保意识。
教学准备：1. 教师准备：PPT课件、禁燃宣传海报、禁燃知识问答卡片。
2. 学生准备：收集禁燃相关资料。
教学过程：一、导入1. 教师出示禁燃宣传海报，引导学生观察，提问：“同学们，你们知道这是什么吗？”2. 学生回答后，教师总结：“这是我们国家的禁燃宣传海报，今天我们要学习禁燃知识。
”二、讲授新课1. 教师讲解禁燃的意义：（1）禁燃是为了保护环境，减少空气污染。
（2）禁燃是为了保障人民群众的生命财产安全。
（3）禁燃是响应国家政策，建设美丽中国。
2. 教师讲解燃放烟花爆竹对环境的危害：（1）产生大量有害气体，污染空气。
（2）产生大量烟尘，影响视线，危害人体健康。
（3）引发火灾，造成财产损失。
3. 教师讲解禁燃规定：（1）禁止在禁燃区域燃放烟花爆竹。
（2）禁止在禁燃时段燃放烟花爆竹。
（3）禁止销售、储存、运输烟花爆竹。
4. 教师组织学生进行禁燃知识问答，巩固所学知识。
三、实践环节1. 学生分组，每组收集禁燃相关资料，如禁燃政策、禁燃案例等。
2. 学生将收集到的资料整理成一份禁燃宣传手册，内容包括禁燃的意义、危害、规定等。
3. 学生向全班同学分享自己的禁燃宣传手册，进行交流。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调禁燃的重要性。
2. 学生分享自己在实践环节中的收获，提出自己在禁燃方面的建议。
教学评价：1. 学生对禁燃知识的掌握程度。
2. 学生在实践环节中的参与度和合作精神。
3. 学生对禁燃的认识和态度。
教学延伸：1. 鼓励学生在家庭、社区宣传禁燃知识，提高大家的环保意识。
幼儿园控烟安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解吸烟的危害，认识到吸烟对健康的严重威胁。
2. 培养学生自觉抵制吸烟的意识和能力，养成良好的生活习惯。
3. 增强学生的自我保护意识，提高安全防范能力。
教学重点：1. 让学生了解吸烟的危害。
2. 培养学生自觉抵制吸烟的意识和能力。
教学难点：1. 让学生认识到吸烟对健康的严重威胁。
2. 培养学生自觉抵制吸烟的习惯。
教学准备：1. 教师：PPT课件、小卡片、小奖品2. 学生：准备自己的“戒烟宣言”教学过程：一、导入1. 教师出示PPT，展示吸烟的画面，引导学生思考：你们知道这是什么吗？为什么会有这样的画面？2. 学生回答，教师总结：这是吸烟的画面，吸烟有害健康。
二、学习吸烟的危害1. 教师讲解吸烟的危害，让学生了解吸烟对健康的严重威胁。
2. 学生讨论：吸烟有哪些危害？3. 教师总结：吸烟会导致肺癌、心脏病、中风等疾病，严重危害身体健康。
三、抵制吸烟，从我做起1. 教师引导学生思考：我们为什么要抵制吸烟？2. 学生讨论：抵制吸烟有什么好处？3. 教师总结：抵制吸烟可以保护我们的身体健康，减少疾病的发生，提高生活质量。
四、制定“戒烟宣言”1. 教师发放小卡片，让学生写下自己的“戒烟宣言”。
2. 学生分享自己的“戒烟宣言”，互相鼓励。
五、活动总结1. 教师引导学生回顾本节课的内容，总结吸烟的危害和抵制吸烟的重要性。
2. 学生分享自己的收获，教师给予肯定。
六、课后作业1. 让学生回家后与家长分享本节课的内容，共同讨论如何抵制吸烟。
2. 家长签字确认，教师定期检查。
教学反思：本节课通过讲解吸烟的危害，让学生了解到吸烟对健康的严重威胁，培养了学生自觉抵制吸烟的意识和能力。
在活动中，学生积极参与，分享自己的“戒烟宣言”，增强了抵制吸烟的决心。
课后，学生与家长共同讨论，提高了家庭对吸烟危害的认识。
在教学过程中，教师应注重以下方面：1. 结合学生的年龄特点，采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。
幼儿园控烟活动教案
幼儿园控烟活动教案活动背景近年来，全球各地都在积极开展控制吸烟的宣传活动。
吸烟不仅有害身体健康，还会对环境产生污染。
因此，我们也应该积极倡导和推广控烟的理念。
对于幼儿园来说，孩子们正处于身体发育的重要时期，吸烟的危害更容易造成不可逆的影响。
幼儿园老师不仅应该提高自身的控烟意识，还要通过教学、活动等方式传递控烟知识，让孩子们养成良好的生活习惯。
活动目标•增强幼儿园师生的控烟意识•传递控烟知识，引导孩子们养成良好的生活习惯•提高家长对控烟的重视程度，培养他们正确的控烟态度活动内容活动一：《控烟常识》课程教学将控烟常识融入到课程教学中，在幼儿园常规课程中适时设置控烟专题课程，以图文并茂、生动形象的教学方式，让孩子们直观感受吸烟的危害，增强幼儿园师生的控烟意识和健康意识。
具体实施方案：•设计控烟专题教学课程•编写控烟教学材料•设计教学活动，引导幼儿主动参与活动二：控烟主题环保手工制作引导孩子们用废旧的纸张、布料等材料制作控烟环保手工，从小培养孩子们的环保意识，传递控烟知识，创造良好的学习氛围，同时提高幼儿动手能力和创意能力。
具体实施方案：•设计手工环保作品•提供废旧材料并进行分类•指导幼儿用手工制作控烟环保作品活动三：父母亲子控烟教育讲座通过亲子讲座的形式，进一步扩大控烟教育的影响力，提高家长们对控烟知识和烟草危害的认知水平，让家长们意识到他们在孩子养成良好生活习惯中的重要作用。
具体实施方案：•邀请控烟专家进行控烟讲座•发放控烟宣传资料，引导家长正确处理控烟问题•在幼儿园内张贴控烟宣传海报活动效果评估通过活动后的效果评估，分析活动实施效果、问题和不足，为后续活动的改进和完善提供基础。
具体评估内容：•活动的参与率和反响•孩子们对控烟知识的掌握情况•家长们对控烟问题的态度转变结语本教案旨在通过多种控烟教育形式，提高幼儿园师生的控烟意识和环保意识，引导孩子们养成良好的生活习惯，推动社会控烟进程，为健康美好的生活奠定基础。
控烟安全教育教案幼儿园
课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解吸烟的危害，提高幼儿的控烟意识。
2. 培养幼儿养成良好的生活习惯，远离烟草。
3. 增强幼儿的自我保护意识，预防二手烟的危害。
教学重点：1. 让幼儿了解吸烟的危害。
2. 培养幼儿养成良好的生活习惯。
教学难点：1. 让幼儿认识到远离烟草的重要性。
2. 增强幼儿的自我保护意识。
教学准备：1. 多媒体课件：吸烟的危害、二手烟的危害、戒烟的好处等。
2. 控烟宣传海报。
3. 模拟活动材料：烟蒂、纸杯、小红旗等。
教学过程：一、导入1. 教师出示一张控烟宣传海报，引导幼儿观察，并提出问题：“你们知道这是什么吗？它想告诉我们什么呢？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这是一张控烟宣传海报，它告诉我们吸烟对健康有害，我们要远离烟草。
”二、认识吸烟的危害1. 教师播放多媒体课件，展示吸烟的危害，如：肺癌、心脏病、口腔疾病等。
2. 教师提问：“你们知道吸烟有哪些危害吗？”3. 幼儿回答后，教师总结：“吸烟对身体健康有很大的危害，不仅会伤害自己的身体，还会影响到身边的人。
”三、认识二手烟的危害1. 教师继续播放多媒体课件，展示二手烟的危害，如：过敏、哮喘、心血管疾病等。
2. 教师提问：“你们知道二手烟对身体健康有哪些危害吗？”3. 幼儿回答后，教师总结：“二手烟对身体健康同样有害，我们要尽量避免接触二手烟。
”四、讨论戒烟的好处1. 教师提问：“你们知道戒烟有哪些好处吗？”2. 幼儿回答后，教师总结：“戒烟可以让我们的身体更健康，远离疾病的困扰。
”五、模拟活动1. 教师将幼儿分成若干小组，每组发放烟蒂、纸杯、小红旗等模拟活动材料。
2. 教师引导幼儿模拟吸烟、戒烟的过程，让幼儿体验戒烟的痛苦和戒烟后的喜悦。
3. 每组派代表分享模拟活动的感受。
六、总结1. 教师总结本次活动的收获，强调控烟的重要性。
2. 教师鼓励幼儿养成良好的生活习惯，远离烟草。
教学反思：本次控烟安全教育教案旨在让幼儿了解吸烟的危害，提高幼儿的控烟意识。
幼儿园控烟安全教育教案
一、教学目标1. 知识目标：（1）了解吸烟对健康的危害。
（2）知道吸烟是违法行为。
（3）认识公共场所禁止吸烟的规定。
2. 能力目标：（1）学会拒绝吸烟。
（2）提高自我保护意识。
（3）增强环保意识。
3. 情感目标：（1）培养幼儿远离烟草的良好习惯。
（2）树立幼儿健康生活的意识。
（3）增强幼儿的社会责任感。
二、教学重难点1. 教学重点：（1）了解吸烟对健康的危害。
（2）知道吸烟是违法行为。
2. 教学难点：（1）学会拒绝吸烟。
（2）提高自我保护意识。
三、教学准备1. 教学课件：关于吸烟危害的图片、视频等。
2. 实物道具：香烟、烟蒂等。
3. 教学活动场地：教室或户外。
四、教学过程（一）导入1. 教师出示香烟和烟蒂，提问幼儿：“这是什么？你们知道这是什么用的吗？”2. 引导幼儿讨论：吸烟有什么危害？（二）基本内容1. 了解吸烟对健康的危害（1）教师播放关于吸烟危害的图片和视频，引导幼儿观察并思考。
（2）教师总结：吸烟会导致肺癌、心脏病、中风等多种疾病，严重危害身体健康。
2. 知道吸烟是违法行为（1）教师讲解我国相关法律法规，如《中华人民共和国烟草专卖法》、《公共场所卫生管理条例》等。
（2）教师强调：吸烟是违法行为，公共场所禁止吸烟。
3. 学会拒绝吸烟（1）教师组织幼儿进行角色扮演，模拟在公共场所遇到吸烟者时的情景。
（2）教师引导幼儿思考：如何拒绝吸烟？4. 提高自我保护意识（1）教师讲解公共场所禁止吸烟的规定，引导幼儿遵守。
（2）教师强调：为了自己和他人的健康，要远离烟草。
5. 增强环保意识（1）教师讲解烟草对环境的危害，如烟蒂污染、森林砍伐等。
（2）教师引导幼儿思考：如何为环境保护做贡献？（三）巩固练习1. 教师组织幼儿进行“吸烟危害知识竞赛”，检验幼儿对吸烟危害的了解。
2. 教师发放“禁烟宣传海报”，让幼儿回家后向家人宣传禁烟知识。
（四）总结1. 教师总结本次课程的主要内容，强调吸烟危害和禁烟的重要性。
幼儿园关于控烟课程教案
幼儿园关于控烟课程教案教案标题：幼儿园关于控烟课程教案教学目标：1. 了解烟草对人体健康的危害。
2. 培养幼儿拒绝吸烟的意识和能力。
3. 培养幼儿正确对待吸烟者的态度。
教学内容：1. 烟草的危害：通过图片、视频等形式向幼儿介绍烟草对人体健康的危害，包括吸烟引起的呼吸系统疾病、心血管疾病等。
2. 吸烟对他人的危害：向幼儿解释吸烟对 passersby、家人和朋友的被动吸烟危害。
3. 拒绝吸烟的方法：通过角色扮演、小组讨论等活动，让幼儿学习如何拒绝吸烟的邀请和诱惑。
4. 尊重吸烟者的态度：教导幼儿应尊重吸烟者的个人选择，但也要明确吸烟不利于健康，并且避免与吸烟者过于亲近，以免被动吸烟。
教学步骤：1. 导入：通过展示一些吸烟场景的图片或视频，引起幼儿的兴趣，提出问题：“你们知道吸烟对人体有什么危害吗？”2. 引入新知：向幼儿介绍烟草对人体健康的危害，包括烟草中的有害物质、吸烟引起的疾病等。
3. 活动一：展示吸烟对他人的危害，让幼儿思考吸烟对家人和朋友的影响，并讨论如何保护他们的健康。
4. 活动二：通过角色扮演，让幼儿分别扮演吸烟者和拒绝吸烟的角色，学习拒绝吸烟的技巧和方法。
5. 活动三：组织小组讨论，让幼儿分享自己拒绝吸烟的经验，并互相学习。
6. 总结：回顾今天学习的内容，强调烟草对健康的危害，并鼓励幼儿在日常生活中坚持拒绝吸烟。
教学资源：1. 图片、视频等展示材料。
2. 角色扮演道具。
3. 小组讨论的题目和指导问题。
评估方法：1. 观察幼儿在课堂活动中的参与程度和表现。
2. 通过小组讨论中的幼儿回答问题和分享经验来评估他们对课程内容的理解和掌握程度。
拓展活动：1. 家庭作业：要求幼儿与家人讨论烟草对健康的危害，并写下自己的观点和想法。
2. 参观社区卫生站或邀请医生来幼儿园进行讲座，进一步加深幼儿对烟草危害的理解。
备注：根据幼儿的年龄和认知能力，可以适当调整教学内容和活动形式，确保教学目标的实现。
幼儿园控烟教案(
幼儿园控烟教案(一、教学内容本节课选自健康领域教材《幼儿生活常识》第四章第二节，详细内容为《我们不要烟雾》。
通过本节内容的学习，使幼儿了解吸烟的危害，认识无烟环境的重要性，培养幼儿拒绝烟草、保护健康的生活意识。
二、教学目标1. 知道吸烟对人体健康的危害，理解吸烟对环境的污染。
2. 培养幼儿拒绝烟草、倡导无烟环境的意识。
3. 学会表达自己的观点，敢于向吸烟行为说“不”。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解吸烟对自身和他人健康的危害。
重点：培养幼儿拒绝烟草、保护健康的生活意识。
四、教具与学具准备教具：烟雾演示器、图片、视频、黑板、粉笔。
学具：画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用烟雾演示器制造烟雾，让幼儿观察并描述看到的情景，引导幼儿思考烟雾对环境的影响。
2. 例题讲解（10分钟）通过图片和视频展示吸烟的危害，讲解吸烟对身体健康、环境的影响，引导幼儿认识到无烟环境的重要性。
3. 随堂练习（5分钟）分组讨论：如何拒绝二手烟，保护自己和他人健康。
4. 板书设计（5分钟）在黑板上画出禁烟标志，旁边写上“我们不要烟雾”。
5. 互动环节（10分钟）让幼儿用彩笔在画纸上画出禁烟标志，贴在教室的显眼位置，提醒大家保护无烟环境。
强调吸烟的危害，布置作业。
六、板书设计禁烟标志：我们不要烟雾七、作业设计1. 作业题目：和家人一起制作一张禁烟宣传画。
答案：幼儿可以发挥想象力，用画笔表达出禁烟的意义，如画出健康的人、清新的空气等。
2. 作业题目：向家人宣传吸烟的危害，劝说家人戒烟。
答案：幼儿可以结合课堂所学，向家人讲述吸烟的危害，用亲情的力量感化家人。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的参与度和互动情况，了解他们对吸烟危害的认知程度，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：组织一次家庭活动，让幼儿和家长一起参加禁烟宣传活动，将所学知识运用到实际生活中。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
幼儿园控烟教案
幼儿园控烟教案
一、教育目标
通过控烟教育，帮助幼儿树立正确的环保意识和健康观念，增强对烟草危害的认知和抵制烟草的决心，以预防吸烟并降低诱导吸烟的风险。
二、教育内容
1. 烟草的危害
介绍烟草对健康的危害，包括吸烟引起的呼吸系统疾病、心血管疾病、肝癌和其他恶性肿瘤等。
通过图片、文字等形式，让幼儿深入了解烟草危害。
2. 爱护可爱的环境
探索幼儿园周边的环境，并了解二手烟对环境的污染和影响。
通过利用课堂小游戏、绘画等形式刻画幼儿园的清新环境，让幼儿明白保持环境的干净和健康对身体的重要性。
3. 维护家庭幸福
介绍家庭成员吸烟对家庭幸福的危害，包括二手烟对家庭成员的危害、吸烟对家庭健康和金钱的影响等。
通过幼儿故事、亲身体验等方式，让幼儿感受到父母不吸烟的好处，并劝导父母戒烟。
三、教育方式
1. 教具准备
•烟草危害的图片和相关资料
•幼儿园的环境环保的图片和相关资料
•幼儿故事和亲身体验相关资料
2. 教学策略
•轻松、活泼的语调和口头表达，让幼儿能够轻松吸收知识和思想。
•利用小游戏、绘画等形式，激发幼儿学习兴趣。
•与幼儿进行情感交流，增强对学习内容的认同感和培养健康的儿童个性。
四、教学效果
通过本次控烟的教育，幼儿们能够更加深入地了解烟草危害，掌握利用环保手段的方法，更深层次的了解家庭爱护环境和维护家庭幸福的重要性。
这些控烟的原则同时也能成为幼儿日常生活和健康方面的基石，未来对成年后健康发展具有重要的影响。
幼儿园控烟教案
幼儿园控烟教案教案标题：幼儿园控烟教案教学目标：1. 让幼儿了解吸烟对身体的危害。
2. 培养幼儿拒绝吸烟的意识和能力。
3. 培养幼儿正确的生活习惯和健康意识。
教学内容：1. 吸烟对身体的危害：通过展示图片、视频等形式，让幼儿了解吸烟对身体的危害，如导致呼吸系统疾病、心脏病等。
2. 吸烟的危害性游戏：通过游戏的形式，让幼儿亲身体验吸烟对呼吸系统的影响，如戴上面罩呼吸困难等。
3. 拒绝吸烟的技巧：通过角色扮演和讨论，教导幼儿如何拒绝他人的吸烟邀请，如说出拒绝吸烟的理由和坚定的态度。
4. 健康生活习惯的养成：引导幼儿树立正确的生活习惯和健康意识，如良好的饮食习惯、定期锻炼等。
教学步骤：1. 导入：通过展示吸烟对身体的危害的图片，引起幼儿的兴趣和思考。
2. 激发兴趣：进行吸烟的危害性游戏，让幼儿亲身体验吸烟对呼吸系统的影响。
3. 知识讲解：简单介绍吸烟对身体的危害，并与幼儿进行互动讨论。
4. 技巧培养：通过角色扮演，让幼儿模拟拒绝吸烟的情境，并给予肯定和指导。
5. 生活习惯培养：进行小组讨论，引导幼儿讨论如何养成健康的生活习惯，并总结出一些简单的行动计划。
6. 结束：进行课堂总结，强调拒绝吸烟的重要性，并鼓励幼儿与家长分享所学的知识。
教学评估：1. 观察幼儿在游戏中的参与程度和理解程度。
2. 观察幼儿在角色扮演中的表现和拒绝吸烟的技巧运用情况。
3. 与幼儿进行讨论，了解他们对吸烟危害和拒绝吸烟的理解程度。
教学资源：1. 吸烟对身体的危害图片和视频。
2. 吸烟的危害性游戏道具。
3. 角色扮演道具。
教学延伸：1. 家庭合作：鼓励幼儿与家长共同参与拒绝吸烟的活动，如制作宣传海报、参加社区活动等。
2. 学校环境：营造无烟环境，设置明显的禁烟标志，并定期进行宣传教育活动。
通过以上教案，幼儿可以了解吸烟对身体的危害，培养拒绝吸烟的意识和能力，同时也能够促进幼儿正确的生活习惯和健康意识的养成。
控烟教案幼儿园活动教案
控烟教案幼儿园活动教案教案标题：控烟教案幼儿园活动教案教学目标：1. 了解吸烟对健康的危害。
2. 培养幼儿拒绝吸烟的意识和能力。
3. 通过活动，让幼儿了解控烟的重要性。
教学准备：1. 幻灯片或图片展示吸烟对健康的危害。
2. 幼儿园的室内或室外空间。
3. 绘本或故事书，讲述关于控烟的故事。
4. 纸、颜料、画笔等绘画工具。
5. 幼儿园的音响设备。
教学过程：引入活动：1. 通过展示幻灯片或图片，向幼儿展示吸烟对健康的危害。
引起幼儿的注意和思考，鼓励他们提出问题或表达观点。
活动一：控烟绘画1. 给每个幼儿提供纸和绘画工具。
2. 让幼儿自由绘画，画出他们对控烟的理解和想法。
3. 鼓励幼儿分享自己的绘画作品，并引导他们讨论绘画中表达的意义。
活动二：控烟故事时间1. 选择一本关于控烟的绘本或故事书。
2. 通过朗读或讲述故事的方式，向幼儿讲解吸烟对健康的危害以及拒绝吸烟的重要性。
3. 在讲述过程中，与幼儿互动，鼓励他们提问、思考和分享自己的观点。
活动三：控烟宣传海报1. 将幼儿分成小组，每个小组提供一张海报纸和绘画工具。
2. 让每个小组设计并制作控烟宣传海报，包括吸烟对健康的危害和拒绝吸烟的理由。
3. 鼓励幼儿在海报上使用图画和简单的文字，以便其他人能够理解。
总结活动：1. 通过展示每个小组的控烟宣传海报，让幼儿分享他们的成果。
2. 强调控烟的重要性，并再次提醒幼儿拒绝吸烟的意识和能力。
3. 鼓励幼儿将所学知识和意识带回家，与家人分享。
教学延伸：1. 鼓励幼儿与家人一起制作控烟宣传海报，加深对控烟的理解和重视。
2. 组织幼儿参观社区或学校的控烟宣传活动，增加他们的实际体验和认知。
教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评估他们对控烟知识的理解和接受程度。
2. 收集幼儿绘画作品和控烟宣传海报，评估他们对控烟概念的表达和创造能力。
教学反思：1. 教师需要根据幼儿的年龄和理解能力调整教学内容和方式，确保教学目标的达成。
控烟教案幼儿园
控烟教案幼儿园
背景
烟草对人体健康的影响已经得到了广泛的认识，控烟已经成为国家的主要政策。
为了培养健康的生活方式和环保意识，幼儿园也应该积极拥抱这个政策，开展控烟教育活动。
目的
1.让幼儿了解烟草对人体健康和环境的危害；
2.增强幼儿对健康生活和环保意识的认识，促进他们形成良好的生活习
惯；
3.培养幼儿的爱国主义、集体主义和社会公德心。
内容
活动一：学习控烟知识
1.带领幼儿看绘本、漫画，发挥儿童天性，认知烟草对人体健康的危害；
2.通过引导幼儿开展实际控制烟草的行动，形成幼儿的良好习惯；
3.视频教学，让幼儿了解控制烟草的法规。
活动二：探究环境污染
1.带领幼儿观察周围环境的变化，发现烟草对环境的污染；
2.进行卫生清洁活动，让幼儿参与到保护环境、自身健康的实际行动中；
3.告知幼儿烟蒂不能乱扔，并鼓励大家一起捡拾落在地上的烟蒂。
活动三：家校合作
1.向家长宣传控烟的相关知识和重要性，并请求家长切实控制烟草；
2.带领幼儿制作控烟海报，让更多人知道控制烟草的重要性；
3.通过家长会、班级会议等渠道，自觉接受家长监督，共同关注孩子的
健康成长。
教育效果
1.培养了幼儿的环保意识和健康生活习惯；
2.促进了幼儿的防烟、防毒意识和个人卫生习惯；
3.继承了中国优秀的环保传统和爱国主义精神。
结语
控烟教育使得幼儿园教育内容更加全面和丰富，建立起良好的健康、安全、环保和文明的教育理念。
我们期望在新时代，通过控烟教育的实施，为幼儿健康的成长尽一份力。
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幼儿园控烟教案（ 3 篇）
幼儿园控烟教案第一篇：
【活动目标】
1.了解世界无烟日，认识吸烟对身体健康和环境的危害。
2.体会吸烟的危害，积极争当一名禁烟宣传员。
【活动准备】
物质准备：有关“世界无烟日”的宣传视频，禁烟标志、图片和PPT
【活动过程】
一、看照片引出话题教师引导幼儿自由讨论：教师：这是在哪儿？（医院）教
师：这些叔叔在做什么？（吸烟、咳嗽）
二、出示图片和香烟，师幼讨论香烟危害
1.讨论：图的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？
2.加油站为什么发生火灾？
（知道吸烟容易造成火灾）教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自
己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。
3.我们该怎么做？教师发动幼儿思考如何宣传戒烟。
三、世界无烟日，争当禁烟小小宣传员
1.教师出示禁烟标志。
教师介绍禁烟标志：一根点燃的香烟，加一条红色的斜线，表示禁止吸烟。
2.世界无烟日介绍
教师：你们知道每年的5月31日是什么日子？《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的？
【教学观察与反思】
在这个活动前，幼儿常在自由时间聊了有些“烟”的话题，说爸爸抽烟嘴巴臭，爸爸抽烟晚睡觉会咳嗽??幼儿对烟的危害已经有些经验积累。
本次活动的重点在于让幼儿能够体会烟实实在在的危害之外，参与宣传禁烟需要从小有这样的意识甚至做一些自己力所能及的行动。
幼儿园控烟教案第二篇：
活动目标：
1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
2、认识禁烟标志，懂得其含义。
3、培养幼儿的环保意识。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识
5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备：
1、根据故事制作投影片或图片。
2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。
3、棉花、试管、香烟等试验用品。
活动过程：
1、观看或讲故事《烟斗爷爷》。
教师提问：三只小狗闻到了什么味道？为什么小狗说：”又辣又呛，好臭好
臭”？味道是从哪里来的？如果你闻到了会有什么感觉？吸烟有什么害处？
2、教师做实验，使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
（用香烟熏一团白色的棉花，发现棉花变色。
）
3、教师出示禁烟标志图，让幼儿仔细观察。
引导幼儿认识禁烟标志。
提问：面画的是什么？表示什么意思？你在什么地方见过这个标志？
4、师生共同讨论：怎样才能让狗熊爷爷知道这个地方不能抽烟？
5、制作禁烟标志图。
张贴禁烟标志图，说明为什么要贴在那些地方。
延伸提示：
请幼儿观察吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区别，将观察结果告诉老师，并向成人宣传戒烟的好处。
故事：烟斗爷爷
小黄狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最灵的三个好朋友。
这时一股味道飘过来，小黄狗一闻，说：”糖炒栗子，真香真香！”又一股味道飘过来，小花狗一闻，说：”美味炸鱼，真香真香！”轮到小黑狗了，它四下里一闻，说：”哈，我闻到了红烧排骨的味道，想流口水。
”这时一股浓浓的黑烟飘过来了，三只小狗一齐皱眉头，齐声说：”又辣又呛，好臭好臭！”狗熊爷爷叼着烟斗，看到小朋友们捂鼻子，狗熊爷爷害羞了，要把烟斗扔进小河。
小松鼠说：”别扔别扔。
”它盖房子正好缺烟筒，肯定好用！森林里空气又洁净了。
幼儿园控烟教案第三篇：
活动目标：
1．了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2．通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。
3．通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。
活动准备：1．经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力2．材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志
3．环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景；幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯看电视。
活动过程：
1．情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。
配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂“禁烟标志”。
（分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣）
师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂禁烟标志？
幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
b:吸烟还会引起火灾。
（分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫）
2．幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处
师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢？
幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。
b:吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人，特别是在室内空气不流通危害更大。
c：吸烟的人一不小心就会引起火灾，造成很大的损失。
教师小结：原来吸烟有这么多的害处，还有一个重要的方面小朋友再想一想，一包香烟多少钱？如果这些钱给我们可以做哪些事呢？
幼儿自由讨论后回答：好的几十块钱，差的也得几块钱，我们可以用这些钱买书，买衣服，买文具用品等等。
（分析：此处先让幼儿自由讨论，教师最后归纳再提升到“经济”价值这个面，
培养了幼儿探索意识和自己解决问题的能力，此环节也是此次活动的重点所在）
3．教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。
师：世界许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？
幼：a：把他关起来，不让他吸
b：这不行，这样他会偷偷地吸
c：把生产香烟的厂关悼
d:给他吃糖，把烟藏起来
e：这也不行，他不喜欢吃糖怎么办？烟藏起来他还可以再去买呀。
f :买一些戒烟的药给他吃
g：买一些戒烟食品给他吃（分析：此处幼儿讨论激烈，逻辑思维能力
得到发展，能想到怎样解决戒烟问题，这个方法是不是的方法，从幼儿的回答中引出了此次活动的难点“想想戒烟的方法及如何动手制作”）
4．游戏：赶走“坏香烟”升华禁烟意识情境：香烟先生哭着场说：“小朋友们都知道了禁烟的好处，想了好多戒烟的方法，我只好去流浪了
师：香烟会给人们带来这么多害处，我们小朋友喜欢它吗？我们唱首歌赶走它吧。
师生共同把歌曲《赶走大狐狸》改编成《赶走坏香烟》进行歌表演（分析：此处利用歌表演把幼儿的情绪推向高潮，使幼儿不但从思想，语言了解香烟的危害，从行动也抵御害人又害己的坏香烟）
5．游戏“戒烟工厂”的搭建，建立初步的环保意识。
师：我们赶走了香烟先生，既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂吧。
分组游戏：
a 组：用大型积木搭建戒烟工厂
b 组：用各种材料剪贴禁烟标志
c 组：用各种材料制作各种戒烟食品（分析：将幼儿刚获得的经验及大家讨论的戒烟方法迁移到游戏中来，幼儿体验到成功的喜悦，兴致很高，同时让幼儿自主选择小组活动，充分发挥幼儿的自主性，让每个幼儿在操作活动中自己的特长和想象都得到充分的发挥）
6．师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。
师生一起出活动室。
（分析：结束部分把幼儿制作的成品拿出活动室，师生共同张贴和布置娃娃商店，使幼儿觉得自己的成果有用处，感受游戏活动的快乐。
）。