动物是怎样“洗澡”的PPT课件
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了公愤。
依仗 )暴力,横行霸道的行径,已引起
5.按要求写句子。 (1)水中的大白鹅就像一艘漂亮的游轮一样。(仿写比 喻句) 妈妈的爱像春风一样温暖。 ___________________________________________ (2)虽然动物洗澡的方式不同,但它们都能够清洁自己 ﹒ ﹒﹒ 的身体。(用加点词写一句话) 虽然我们是好朋友,但我绝不能支持他抄作业。 ___________________________________________
动物是怎样“洗澡”的
第 一 课时
助读资料
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.正确认读7个要求会认的生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意,了解课文内容。(重点)
相关资料
毛驴:形象似马,多为灰褐色,它的头大耳长,胸部 稍窄,四肢瘦弱,躯干较短,因而体高和身长大体相等, 呈正方形。颈项皮薄,蹄小坚实,体质健壮,抵抗能力很 强。驴很结实,耐粗放,不易生病,并有性情温驯,刻苦
耐劳、听从使役等优点。
野马:又叫普氏野马,头部长大,颈粗,耳比驴耳短,
蹄宽圆。外形似家马,但额部无长毛,颈鬃短而直立。夏
毛浅棕色,两侧及四肢内侧色淡,腹部乳黄色;冬毛略长 而粗,色变浅,两颊有赤褐色长毛。栖息于山地草原和荒 漠。性机警,善奔跑。一般由强壮雄马为首领结成5-20头 马群,营游移生活。原分布于中国新疆准噶(ɡá)尔盆地北 塔山及甘肃、内蒙古交界的马鬃山一带。
例:三五成群(含有数字的四字词语) 四通八达 ____________
4.选择合适的词语填空。
蓬松 (1)凤仙花喜向阳的地势和( (2)松鼠用它那( 舒适。 借助 (3)蒲公英的种子( 依仗 疏松 疏松 )肥沃的土壤。
蓬松 )的大尾巴当被子盖,温暖而又
借助 )风的力量来传播,繁衍生息。
(4)这些流氓(
2.辨字组词。 除( 除去 ) 涂( 涂抹 ) 酸( 酸菜 ) 酷( 冷酷 ) 蓬( 蓬乱 ) 篷( 帐篷 )
3.词语模仿秀。 例:油腻腻(ABB式词语) 光闪闪 ____________ 黑乎乎 ____________ 蓝汪汪 ____________
例:痛痛快快(AABB式词语) 里里外外 ____________ 三山五岳 ____________ 隐隐约约 ____________ 七嘴八舌 ____________ 风风火火 ____________
靠别的人或事物的帮助。 借助: 造句:要想看到极远地方的东西,就要借助
望远镜了。
使消灭;除掉(敌对的或有害的人或事物)。 消灭: 造句:消灭蚊蝇有利于我们的身体健康。
辨析词语
任凭 听凭
相同点:两个词都有“任别人自主”的意思。
Байду номын сангаас
不同点:“任凭”是一个多义词,除了这个意思之外它
还有连词无论,不管;即使的意思。“听凭” 只有“任别人自主”的意思。 造 句:1.任凭风吹雨打,我自岿然不动。 2.这件事本来是我做错了,我就听凭你发落吧。
串珠问题:
1.一读:读课文,说说课文写到了哪几种动物的洗澡方式。 2.二画:画出文中不同动物不同的“洗澡”方式的名字。 3.三思:想一想动物为什么要洗澡?
品析:
人类经常要沐浴,自然界中的动物也经常“洗
澡”,来清洁自己的身体。动物们“洗澡”的方式是
各不相同的。
总起全文
“各不相同”是同一个群体中每一个个体都不一 样的意思。这个词总体概括出了不同动物“洗澡”的
本文介绍了各类动物不同的洗澡方式。
1.给句子中加点字选择正确读音,用“√”标出。
(1)小猫要是打定主意出去玩,任凭(pín ﹒ 唤它都不会回来。
píng)你怎么呼 √
(2)蚊蝇叮咬皮肤(fū fù),我们一定要消灭(mèi miè)它。 ﹒√ ﹒ √ (3)解放军战士是民族的脊 (bèi jǐ)梁。 ﹒ √
第一部分(第1小节)总起全文。动物们“洗澡”
的方式各不相同。 第二部分(第2-9小节)具体介绍。分别给我们介 绍了毛驴、野马、家猪、蛇、乌鸦、鸡、鸭子和大白 鹅“洗澡”的方式。
本文介绍了哪几种动物的哪些洗澡方式? 毛驴土浴,野马风浴、家猪泥浴、蛇草 浴、乌鸦蚁浴、鸡沙浴、鸭子太阳浴、大白 鹅冰水浴。
动物是怎样“洗澡”的
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
通过对课文的诵读品味,了解各类动物是怎样洗 澡的。(难点)
通过上一节课的学习,我们已经初 步理解了课文内容,为了更深入地理解课 文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
理解课文。
核心问题: 动物为什么会有各不相同的“洗澡”方式呢?
野马风浴。草原上的野马,经常迎风站着,双目 紧闭,任凭大风猛吹,这是为了让风刮去身上的草尘 而进行的“风浴”。
动作描写
这一自然段是什么结构方式?采用了什么描写方法?
这一自然段采用的是总分的结构方式,介绍了野
马是怎样“洗澡”的。运用动作描写的方法,将风浴 描绘得生动活泼。
大白鹅冰水浴。冬天,小河的水结了一层薄薄的 冰,水凉极了!但大白鹅仍要在水中游上一阵,它们 是在进行“冰水浴”呢。
我会认
chú
píng péng suān
除 灭
凭 肤
fū
蓬 脊
jǐ
酸
miè
易读错字
chú
píng péng
除去
任凭
suān
蓬松
jǐ
蚁酸
背脊
多音字
冲
chōnɡ(兴冲冲)
chònɡ(冲劲儿)
理解词语 去掉;除掉。 除去:
造句:油迹或油污可用洗涤液除去。 听凭。 任凭: 造句:任凭风浪起,稳坐钓鱼船。 草、叶子、头发、绒毛等松散开的样子。 蓬松: 造句:松鼠用它那蓬松的大尾巴当被子盖,温暖而 又舒适。
方式不同的特点。
认识总—分法
概念
所谓的总就是总括,开头部分或是一句话或是一 小段话来总述文章的主要内容。所谓分就是从不同的
角度或方面去详细介绍。例如本文中第一自然段总写
动物“洗澡”的方式各不相同,然后分别介绍了毛驴、 野马、家猪、蛇、乌鸦、鸡、鸭子和大白鹅的不同的 “洗澡”方式。 作用 使文章结构清晰,一目了然。
总分
第2-9自然段在行文上有什么共同之处?
都是运用总分的结构方式,先是一句总起句,概
括该段主要内容,再具体进行讲述。结构严密,整齐 划一。
拓展
依仗 )暴力,横行霸道的行径,已引起
5.按要求写句子。 (1)水中的大白鹅就像一艘漂亮的游轮一样。(仿写比 喻句) 妈妈的爱像春风一样温暖。 ___________________________________________ (2)虽然动物洗澡的方式不同,但它们都能够清洁自己 ﹒ ﹒﹒ 的身体。(用加点词写一句话) 虽然我们是好朋友,但我绝不能支持他抄作业。 ___________________________________________
动物是怎样“洗澡”的
第 一 课时
助读资料
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.正确认读7个要求会认的生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意,了解课文内容。(重点)
相关资料
毛驴:形象似马,多为灰褐色,它的头大耳长,胸部 稍窄,四肢瘦弱,躯干较短,因而体高和身长大体相等, 呈正方形。颈项皮薄,蹄小坚实,体质健壮,抵抗能力很 强。驴很结实,耐粗放,不易生病,并有性情温驯,刻苦
耐劳、听从使役等优点。
野马:又叫普氏野马,头部长大,颈粗,耳比驴耳短,
蹄宽圆。外形似家马,但额部无长毛,颈鬃短而直立。夏
毛浅棕色,两侧及四肢内侧色淡,腹部乳黄色;冬毛略长 而粗,色变浅,两颊有赤褐色长毛。栖息于山地草原和荒 漠。性机警,善奔跑。一般由强壮雄马为首领结成5-20头 马群,营游移生活。原分布于中国新疆准噶(ɡá)尔盆地北 塔山及甘肃、内蒙古交界的马鬃山一带。
例:三五成群(含有数字的四字词语) 四通八达 ____________
4.选择合适的词语填空。
蓬松 (1)凤仙花喜向阳的地势和( (2)松鼠用它那( 舒适。 借助 (3)蒲公英的种子( 依仗 疏松 疏松 )肥沃的土壤。
蓬松 )的大尾巴当被子盖,温暖而又
借助 )风的力量来传播,繁衍生息。
(4)这些流氓(
2.辨字组词。 除( 除去 ) 涂( 涂抹 ) 酸( 酸菜 ) 酷( 冷酷 ) 蓬( 蓬乱 ) 篷( 帐篷 )
3.词语模仿秀。 例:油腻腻(ABB式词语) 光闪闪 ____________ 黑乎乎 ____________ 蓝汪汪 ____________
例:痛痛快快(AABB式词语) 里里外外 ____________ 三山五岳 ____________ 隐隐约约 ____________ 七嘴八舌 ____________ 风风火火 ____________
靠别的人或事物的帮助。 借助: 造句:要想看到极远地方的东西,就要借助
望远镜了。
使消灭;除掉(敌对的或有害的人或事物)。 消灭: 造句:消灭蚊蝇有利于我们的身体健康。
辨析词语
任凭 听凭
相同点:两个词都有“任别人自主”的意思。
Байду номын сангаас
不同点:“任凭”是一个多义词,除了这个意思之外它
还有连词无论,不管;即使的意思。“听凭” 只有“任别人自主”的意思。 造 句:1.任凭风吹雨打,我自岿然不动。 2.这件事本来是我做错了,我就听凭你发落吧。
串珠问题:
1.一读:读课文,说说课文写到了哪几种动物的洗澡方式。 2.二画:画出文中不同动物不同的“洗澡”方式的名字。 3.三思:想一想动物为什么要洗澡?
品析:
人类经常要沐浴,自然界中的动物也经常“洗
澡”,来清洁自己的身体。动物们“洗澡”的方式是
各不相同的。
总起全文
“各不相同”是同一个群体中每一个个体都不一 样的意思。这个词总体概括出了不同动物“洗澡”的
本文介绍了各类动物不同的洗澡方式。
1.给句子中加点字选择正确读音,用“√”标出。
(1)小猫要是打定主意出去玩,任凭(pín ﹒ 唤它都不会回来。
píng)你怎么呼 √
(2)蚊蝇叮咬皮肤(fū fù),我们一定要消灭(mèi miè)它。 ﹒√ ﹒ √ (3)解放军战士是民族的脊 (bèi jǐ)梁。 ﹒ √
第一部分(第1小节)总起全文。动物们“洗澡”
的方式各不相同。 第二部分(第2-9小节)具体介绍。分别给我们介 绍了毛驴、野马、家猪、蛇、乌鸦、鸡、鸭子和大白 鹅“洗澡”的方式。
本文介绍了哪几种动物的哪些洗澡方式? 毛驴土浴,野马风浴、家猪泥浴、蛇草 浴、乌鸦蚁浴、鸡沙浴、鸭子太阳浴、大白 鹅冰水浴。
动物是怎样“洗澡”的
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
通过对课文的诵读品味,了解各类动物是怎样洗 澡的。(难点)
通过上一节课的学习,我们已经初 步理解了课文内容,为了更深入地理解课 文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
理解课文。
核心问题: 动物为什么会有各不相同的“洗澡”方式呢?
野马风浴。草原上的野马,经常迎风站着,双目 紧闭,任凭大风猛吹,这是为了让风刮去身上的草尘 而进行的“风浴”。
动作描写
这一自然段是什么结构方式?采用了什么描写方法?
这一自然段采用的是总分的结构方式,介绍了野
马是怎样“洗澡”的。运用动作描写的方法,将风浴 描绘得生动活泼。
大白鹅冰水浴。冬天,小河的水结了一层薄薄的 冰,水凉极了!但大白鹅仍要在水中游上一阵,它们 是在进行“冰水浴”呢。
我会认
chú
píng péng suān
除 灭
凭 肤
fū
蓬 脊
jǐ
酸
miè
易读错字
chú
píng péng
除去
任凭
suān
蓬松
jǐ
蚁酸
背脊
多音字
冲
chōnɡ(兴冲冲)
chònɡ(冲劲儿)
理解词语 去掉;除掉。 除去:
造句:油迹或油污可用洗涤液除去。 听凭。 任凭: 造句:任凭风浪起,稳坐钓鱼船。 草、叶子、头发、绒毛等松散开的样子。 蓬松: 造句:松鼠用它那蓬松的大尾巴当被子盖,温暖而 又舒适。
方式不同的特点。
认识总—分法
概念
所谓的总就是总括,开头部分或是一句话或是一 小段话来总述文章的主要内容。所谓分就是从不同的
角度或方面去详细介绍。例如本文中第一自然段总写
动物“洗澡”的方式各不相同,然后分别介绍了毛驴、 野马、家猪、蛇、乌鸦、鸡、鸭子和大白鹅的不同的 “洗澡”方式。 作用 使文章结构清晰,一目了然。
总分
第2-9自然段在行文上有什么共同之处?
都是运用总分的结构方式,先是一句总起句,概
括该段主要内容,再具体进行讲述。结构严密,整齐 划一。
拓展