体育概论总复习

合集下载

《体育概论》复习资料

《体育概论》复习资料

《体育概论》复习资料《体育概论》复习资料一、选择题1、《体育概论》是从综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。

A、微观上、宏观上B、单项上、整体上C、宏观上、整体上D、全面和局部上2、以健身、医疗、卫生为目的的身体活动。

A.竞技体育B.学校体育C.体育锻炼D.体育娱乐3、《体育概论》属于科学的范畴。

A、社会B、自然C、生物D、教育4、____是社会主义教育事业的重要组成部分,也是全民体育健身的基础。

A.竞技体育 B学校体育 C.群众体育 D.健身体育5、____指运用各种体育手段、结合自然力和卫生措施以发展身体、增进健康、增强体质,调控精神和丰富文化生活为目的的身体活动过程。

A.身体练习B.体育手段C.体育名称D.体育锻炼6、在体育的概念体系中要有一个总的概念,以下哪个概念可作为总概念?A、体育(狭义的)B、竞技运动C、身体教育D、三个均不可作为总概念A.艺术体育B.体育艺术C.美学体育D.体育美学7、北京获得2008年第____届夏季奥运会的主办权。

A.27B.28C.29D.308、要在理论上分析体育与政治的关系,首先要提出要解决的一个问题是。

A.体育与政治经济制约关系B.如何更好地运用政治为体育提高提高服务C.体育是否是上层建筑D.体育与国家荣誉之间的关系9、____是在市场条下一种公正的社会中介服务活动。

A.体育资产B.体育资产评估C.体育资金D.体育商人10、____现代常用的一些宣传手段,如广播、报刊、杂志、电视、电影等。

A.大众传播B.宣传C.广播D.电视11、____是目的的具体化。

A.目标B.目的C.任务D.需要12、____反映人们对某种目标的渴求和欲望,它是人类一切活动的动因。

A.目标B.目的C.任务D.需要13、丰富多彩、健康文明_ __不仅使人们在繁忙的劳动之后获得积极性的休息,而且还可以陶冶情操,愉快身心,培养高尚的品格。

A.经济生活B.社会生活C.感情生活D.余暇生活14、体育运动是一个有章可循、有一定约束力的社会活动,又是一定的执法人的直接教育、监督下有组织地进行的,这对培养青少年遵守_ __的一个强化。

《体育概论》复习材料

《体育概论》复习材料

一、单选题(共20个,每个1分,共20分)1、《体育概论》是从()综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。

A、微观上、宏观上B、单项上、整体上C、宏观上、整体上D、全面和局部上2、《体育概论》的学科性质属于()A.自然科学B.人文与社会科学C.工程技术科学D.医药科学3、()年,体育科学被列为一级学科。

A 1990B 1980C 1992D 20004、()发表的《体育之研究》较为系统地探讨体育的含义、体育的功效、体育在“三育”中的地位以及体育锻炼的方法等。

A 朱德B 洛克C 毛泽东D 郑杭生5、()是教育者依据一定社会的要求,通过身体运动进行的有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。

A 体育教育B 竞技运动C 健身休闲D 体操6 ()是人们在可以自由支配的闲暇时间内,为了身体健康及心理愉悦而参与的体育活动。

A 体育教育B 竞技运动C 健身休闲D 体操7 ()是为了最大限度地发挥个人在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力,取得优异运动成绩而进行的科学系统的训练和竞赛。

A 体育教育B 竞技运动C 健身休闲D 体操8、下面哪项不属于体育的本质功能()A 健身功能B 教育功能C 娱乐功能D 政治功能9、“三维”健康观不包括()A 身体健康 B心理健康C医疗卫生 D社会适应能力10、(),国际奥委会恢复了中国奥委会的合法权利。

A 1989年11月26日B 1979年11月26日C 1999年11月26日D 1969年11月26日11、经常从事身体锻炼、身体娱乐,接受体育教育、参加运动训练和竞赛,具有统计意义的一种社会群体,称之为。

A.体育人口B.运动员C.体育锻炼者D.体育爱好者12、竞技运动的本质特征是。

A.高度的科技性B.激烈的竞争性C.严密的组织性D.广泛的国际性13、()可以分为直接参与和间接参与两种。

A 体育参与B 体育教育C 竞技运动D 健身14、体育的延伸功能除了政治功能,还有()A 健身功能B 教育功能C 娱乐功能D 经济功能15、我国体育运动的根本任务是()A 增强人民体质B 为社会主义建设服务C 提高运动成绩 D丰富人民业余生活16、以()为标准,可将体育划分为家庭体育、学校体育和社区体育等。

体育概论复习

体育概论复习

第一章 体育与体育科学(重)体育(广义的):指以身体练习为基本手段,以增强体质,促进人的全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

体育(狭义的):是通过身体活动、增强体质、传授锻炼身体的知识、技能、技术,培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。

竞技运动:是指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力,取得优异的运动成绩而进行的科学的系统的训练和竞赛。

身体锻炼:是指以健身、医疗、卫生为目的的身体活动。

身体娱乐:是指以休闲、娱乐、发展兴趣爱好、培养审美能力而进行的身体活动。

总概念视图:注:广义的体育(亦体育运动),广义的体育的上位概念是文化(人类中文化),下位概念是广义体育的三个组成部分:狭义的体育(身体教育)、竞技运动和身体锻炼、身体娱乐,形成概念体系。

体育概论是一门高度概括性的学科。

《体育概论》是宏观上、整体上综合研究体育的基本特征和发展规定的学科。

体育概论通过阐明体育的地位、功能、目的、任务和发展规律等,使人们正确地理解体育的实质,端正对体育的认识.体育概论的研究过程:①收集信息②加工信息③创造信息④反馈信息研究方法---—系统方法常用科研方法:(一)情报资料搜集和文献资料综述法文献资料图书索引查阅是科学研究的前提调查问卷法(二)整理和研究资料的方法比较法、分类法、归纳法和演绎法分析综合法、图解法、数学方法.。

体育的基本概念不是一个术语问题,它是由一些术语组成的一个术语体系,体系中各个不同层次的术语有着内在的联系确定体育术语考虑的三种原则:①科学性②民族传统习惯③力争与国际用语一致体育科学体系结构:(一)指导科学(二)基础科学(三)体育的应用科学①自然科学类②社会科学类③人文科学类④管理科学类(四)体育专项技术学科---最近于“实践”层次注:是个开放体系而不是封闭体系现代竞技运动特点:(一)具有激烈的对抗性和竞赛性(二)具有国际性(三)竞赛结果被社会乃至世界所承认(四)参加的人往往代表一个组织或团体,因而增加了对活动参加者的压力,加强了活动的严肃性(五)活动的目的是讲究功利的第二章体育的产生与发展(重)体育产生的动向:讲体育产生于劳动,这是对的,但不仅仅产生于劳动,因为劳动仅是人类为了满足自身需要而进行的一种重要的身体活动。

体育概论复习题及答案文库

体育概论复习题及答案文库

体育概论复习题及答案文库一、选择题1. 体育的概念是什么?A. 一种娱乐活动B. 一种竞技活动C. 一种身体锻炼活动D. 一种社会文化现象答案:D2. 现代体育的起源可以追溯到哪个历史时期?A. 古埃及时期B. 古希腊时期C. 古罗马时期D. 中世纪答案:B3. 奥林匹克运动会的发源地是哪里?A. 埃及B. 希腊C. 罗马D. 中国答案:B4. 体育对个人有哪些积极影响?A. 增强体质B. 改善心理状态C. 促进社交D. 所有以上选项答案:D5. 体育教育在学校教育中的作用是什么?A. 培养学生的体育技能B. 促进学生身心健康C. 培养学生的团队精神D. 所有以上选项答案:D二、填空题6. 体育的三个基本要素包括______、______和______。

答案:身体活动、竞赛规则、社会文化7. 体育的功能主要包括______、______、教育功能和娱乐功能。

答案:健身功能、竞技功能8. 体育精神的核心是______、______和______。

答案:公平竞争、尊重对手、追求卓越9. 体育赛事的组织原则包括______、______和______。

答案:公平性、安全性、观赏性10. 体育科学研究的方法主要有______、______和实验法。

答案:观察法、调查法三、简答题11. 简述体育与健康的关系。

答案:体育是促进健康的重要手段。

通过体育活动,可以增强体质,提高身体机能,预防疾病,同时还能改善心理状态,缓解压力,提高生活质量。

12. 阐述体育在社会发展中的作用。

答案:体育在社会发展中具有多重作用。

它不仅能够提高国民体质,增强民族凝聚力,还能促进文化交流,推动经济发展,提高国家软实力。

四、论述题13. 论述现代体育的特点。

答案:现代体育具有以下特点:一是普及性,体育活动已成为人们日常生活的一部分;二是多样性,体育项目丰富多样,满足不同人群的需求;三是科技性,现代科技广泛应用于体育训练、比赛和科学研究中;四是商业性,体育与经济紧密结合,形成了庞大的体育产业。

体育概论复习资料

体育概论复习资料

体育概论复习资料第一章 体育概念第一节 体育的概念与定义1、体育的本质:以身体运动为基本手段,促进人们身心健康发展,提高人们的 生活质量和生命质量。

(名词解释)2、体育概念的定义:体育是以身体运动为基本手段,促进身心健康发展的文化 活动。

(名词解释)第二节 体育的分类一、体育分类的依据二、体育的三种形态(一)体育教育1、体育教育是教育者依据一定社会(或阶级)的要求,通过身体运动进行的有 目的、 有计划、 有组织地对受教育者的身心施加影响, 把他们培养成为一定社会 (或阶级)所需要的人的活动。

2、主体部分是学校,学校体育的对象主要是儿童、少年和青年,规模大、普及程度高。

3、育人思想“以学生为本”,体育思想“自主发展”,指导思想“健康第一” 。

(二)竞技运动1、竞技运动是为了最大限度地发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力 等方面的潜力,取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。

2、竞技运动源于娱乐,现代竞技运动具有强烈的竞争性而区别一般的游戏和娱 乐。

3、竞技运动是一种高度组织化的社会文化活动,当今政治和资本这两个因素几 乎成为竞技运动能否成功组织实施的关键条件。

(三)健身休闲分类标准分类结果 体育实施场所家庭体育、学校体育、社区体育等 体育参与者的年龄婴幼儿体育、青少年体育、中老年体育等 体育参与者的职业 农民体育、工人体育、军人体育、知识分子体育等1、健身休闲是人们在可以自由支配的闲暇时间内,为了身体健康及心理愉悦而参与的体育活动。

2、重要特征:可自由支配的闲暇时间,兴趣性和娱乐性。

3、作用:使人们在情感的宣泄中获得补偿,在活动过程中获得快乐和愉悦,可以使情感得到陶冶、心灵得到净化。

第二章体育功能第一节体育功能概述一、我国体育功能研究所的简介二、体育功能的概念及其构成要素1、体育的功能:是指体育这一文化活动对人和社会所能发挥的有利作用和效能。

2、构成功能的两大要素:本质属性和社会需要3、社会对体育的需求:社会政治需要和社会经济需要三、体育功能的变化性1、任何事物的功能随着人类社会的发展都会发生变化,事物的功能初一一种变化的状态之中。

体育概论复习资料

体育概论复习资料

名词解释1、体育:是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。

2、竞技体育:是以竞技运动为手段来促进人身体和精神的协调发展的一种体育活动。

3、体育的本质:是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。

4、健身体育:以身体运动为手段,以增强体质,增进健康的文化活动。

5、休闲体育:是满足人们身心健康,娱乐需要而产生的文化活动。

6、体育的功能:是指体育这一文化现象对人和社会所发生会的有力作用和效能。

7、自然质功能:人类在进化过程中自然形成的走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂和负重等各种运动形式,可以看是体育最原始的形式。

8、家庭体育:家庭体育是指以家庭成员为活动对象,家庭居室及其周围环境为主要活动场所,根据居室环境条件及成员的需要及爱好,利用属于自己的余暇选择健身内容和方法达到增进身心健康的目的,以促进家庭和睦和社会稳定发展。

9、社区体育:社区体育是指以基层(微型)社区为区域范围,以辖区自然环境和体育设施为物质基础,以全体社区成员为主体,以满足社区成员的体育需求,增进社区感情为目的,就地就近开展的区域性体育活动。

10、体育手段:是人们为了强身祛病.娱乐身心以及提高运动技术水平采取的各种内容和方法的总称。

11、体育运动技术:为达到某种具体体育目的而完成的身体运动方法。

12、体育科学:是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系。

13、体育科学体系:体育科学内部的结构及各学科之间相同联系和作用的关系。

14、体育人:(是指从事体育传播活动和体育教学的工作者)。

15、体育中介:(是指体育活动过程中支持‘体育人’及体育学习者相互作用的全部媒介)。

16、体育学习者:(是指那些通过参及体育活动学习体育知识.技术和技能的人)。

17、体育文化:广义文化的一个组成部分,它综合利用身体文化锻炼来提高人的生物学和精神潜力的范畴18、(广义)的奥林匹克文化:奥林匹克运动在实践过程中所创造的物质及精神财富的总和。

19、(狭义)的奥林匹克文化:主要指构成奥林匹克的意识形态及及之相适应的奥林匹克的传统。

体育概论复习提纲

体育概论复习提纲

体育概论复习提纲一、体育学的概念和特点1.体育学的定义2.体育学的起源和发展3.体育学的特点和研究对象4.体育学相关学科的关系二、体育学的研究方法与研究领域1.体育学的研究方法:实验研究、问卷调查、文献研究等2.体育学的研究领域:运动生理学、运动心理学、运动教育学等三、体育运动的概念和分类1.体育运动的定义和特点2.体育运动的分类:竞技体育、健身运动、娱乐运动等四、体育与健康关系的研究1.体育对健康的影响2.健康对体育的要求3.健康体育理论的研究五、体育与社会的关系1.体育在社会中的作用2.体育与社会发展的关系3.体育与社会问题的关系六、体育与教育的关系1.体育教育的定义和目标2.体育在教育中的地位和作用3.体育教育的方法和实践七、体育产业的发展与管理1.体育产业的范围和特点2.体育产业的主要组成部分3.体育产业的发展趋势和管理模式八、体育伦理与道德1.体育伦理与体育道德的概念和区别2.体育伦理与道德在体育运动中的应用九、体育赛事的组织与管理1.体育赛事的组织流程和要素2.体育赛事的管理原则和方法十、体育的发展与市场营销1.体育的发展趋势和影响因素2.体育的市场营销策略和实践十一、体育文化的研究与传播1.体育文化的概念和特点2.体育文化的研究方法和内容3.体育文化的传播方式和效果十二、体育规律与规范1.体育的运动规律和训练规律2.体育的比赛规则和行为规范十三、体育政策与法律1.体育政策的制定和实施2.体育法律的制定和适用十四、体育教学与训练1.体育教学的目标和方法2.体育训练的原则和方法十五、体育科研与学术交流1.体育科研的方法和要求2.体育学术交流的形式和内容以上提纲涵盖了体育学的基本概念、研究方法、研究领域以及与其他学科的关系。

通过对不同主题的学习和复习,能够全面了解体育学的基本知识和理论。

在备考体育学的过程中,可以根据提纲对相关知识进行整理和回顾,以帮助提高复习效果。

《体育概论》复习资料

《体育概论》复习资料

一、单选题(共20个,每个1分,共20分)1、《体育概论》是从()综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。

A、微观上、宏观上B、单项上、整体上C、宏观上、整体上D、全面和局部上2、《体育概论》的学科性质属于()A.自然科学B.人文与社会科学C.工程技术科学D.医药科学3、()年,体育科学被列为一级学科。

A 1990B 1980C 1992D 20004、()发表的《体育之研究》较为系统地探讨体育的含义、体育的功效、体育在“三育”中的地位以及体育锻炼的方法等。

A朱德 B 洛克C 毛泽东 D 郑杭生5、()是教育者依据一定社会的要求,通过身体运动进行的有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。

A 体育教育B 竞技运动C 健身休闲D 体操6 ()是人们在可以自由支配的闲暇时间内,为了身体健康及心理愉悦而参与的体育活动。

A体育教育 B 竞技运动 C 健身休闲 D 体操7 ()是为了最大限度地发挥个人在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力,取得优异运动成绩而进行的科学系统的训练和竞赛。

A体育教育 B 竞技运动 C 健身休闲D 体操8、下面哪项不属于体育的本质功能()A健身功能B 教育功能C 娱乐功能D 政治功能9、“三维”健康观不包括()A身体健康B心理健康C医疗卫生D社会适应能力10、(),国际奥委会恢复了中国奥委会的合法权利。

A1989年11月26日 B 1979年11月26日C 1999年11月26日D 1969年11月26日11、经常从事身体锻炼、身体娱乐,接受体育教育、参加运动训练和竞赛,具有统计意义的一种社会群体,称之为。

A.体育人口B.运动员C.体育锻炼者D.体育爱好者12、竞技运动的本质特征是。

A.高度的科技性B.激烈的竞争性C.严密的组织性D.广泛的国际性13、()可以分为直接参与和间接参与两种。

A 体育参与B 体育教育C 竞技运动D 健身14、体育的延伸功能除了政治功能,还有()A健身功能B 教育功能C 娱乐功能D 经济功能15、我国体育运动的根本任务是()A 增强人民体质B 为社会主义建设服务C 提高运动成绩D丰富人民业余生活16、以()为标准,可将体育划分为家庭体育、学校体育和社区体育等。

体育概论复习要点

体育概论复习要点

第一章体育定义(重点!)通过有规则的身体运动改造人的“自身自然”的社会实践活动。

第二章体育的产生(填空+名词解释)1.体育产生的条件∙一定的抽象思维能力∙较为复杂的生产手段∙相对稳定的社会结构2.体育产生的过程∙身体活动萌芽时期∙身体练习形成时期∙竞技赛会产生时期3.体育产生的学说∙余力论∙巫术论∙劳动论∙游戏论∙模仿论∙需要论第三章体育的功能(大题:300字以上论述文)1.体育功能概述∙体育功能概念:体育的功能主要是指体育对个体和社会所能发挥的作用和效能。

∙体育功能的构成∙事物或者活动自身所具有的属性∙对这种属性的需求∙体育功能的意义∙解释体育实践∙指导体育实践∙推动体育改革2.体育对个体的功能∙强身健体功能∙体育与运动系统∙促进骨骼的生长发育∙促使肌肉粗壮、结实、健美∙增强关节的灵活性和稳定性∙体育与神经系统∙改善和提高神经系统的反应能力∙消除脑疲劳,提高学习、工作效率∙预防和缓解神经衰弱∙体育与循环系统∙增强心脏血管机能∙增大心室容积∙增强血管壁弹性∙体育与呼吸系统∙增强呼吸肌能力∙提高有效呼吸量∙体育与消化系统∙促进消化系统的发展∙体育与内分泌系统∙能使人体内的脑啡肽含量增加,使人产生一种特殊的欣快感觉∙体育与免疫系统∙提高人体免疫能力∙体育与泌尿系统∙提高了肾小管对低分子蛋白质的重吸收机能∙健康心理功能∙发展人的认知能力∙完善人的性格、气质∙增强人的意志品质∙人际交往功能∙促进健康人际关系的养成∙促进良好合作与竞争的养成∙有助于人际交往∙培养合作精神∙形成竞争意识∙休闲娱乐功能∙亲身参与体育活动∙欣赏体育比赛∙生命美学功能∙促进人的生物生命之美∙促进人的精神生命之美3.体育对社会的功能∙教育功能∙促进良好生活习惯的形成∙促进人的社会化∙提供社会规范教育∙提供社会角色尝试∙促进个性的形成和发展∙促成个性形成∙约束个性发展∙养成进取精神∙政治功能∙提高国家和民族的威望∙服务国家外交∙增强民族团结∙经济功能∙提高劳动者素质,促进生产力发展∙促进消费,拓展经济增长点∙文化功能∙人的全面、自由、和谐的发展第四章体育的类型(大题+小题,概念+特征)1.学校体育∙学校体育是教育的组成部分,是全面发展身体,增强体质,传授体育知识、技能,提高运动技术水平,培养道德和意志品质的有目的、有计划、有组织的教育活动过程。

体育概论总复习题

体育概论总复习题

体育概论复习资料绪论部分一、选择题1()年北京体育学院出版了我国第一本《体育概论》试用教材。

A、1982B、1983C、1984D、19852、体育概论的研究对象是()A、体育的整体B、体育的一部分C、体育的普遍规律D、体育的现象3、体育概论是从()层面上研究体育的本质、基本特征及其一般规律的学科。

A、宏观B、中观C、微观D、个体4、体育概论的研究对象是体育的整体,它是一门从宏观上研究体育的本质、基本特征及其()规律的学科。

A、个别规律B、特殊规律C、一般规律D、特有规律5、体育概论在体育人文社会学中处于()并带有指导性的学科。

A、最高层次B、高层次C、较高层次D、一定层次6、体育概论在体育人文社会学中处于较高层次并带有()的学科。

A、指导性B、协调性C、特殊性D、指令性7、体育概论是一门属于()范畴的学科。

A、体育自然科学B、体育人文社会科学C、体育管理科学D、体育生物科学二、填空题1、体育概论的研究对象是体育的整体,它是一门从宏观上研究体育的本质、基本特征及其一般规律的学科。

2、体育概论的研究对象是体育的整体,它是一门从宏观上研究体育的本质、基本特征及其一般规律的学科。

3、体育概论的研究对象是体育的整体,它是一门从宏观上研究体育的本质、基本特征及其一般规律的学科。

4、体育概论是在体育人文社会科学中处于较高层次并带有指导性的学科。

5、体育概论是在体育人文社会科学中处于较高层次并带有指导性的学科。

6、体育概论是在体育人文社会科学中处于较高层次并带有指导性的学科。

7、体育概论是一门属于体育人文社会科学范畴的学科三、判断题1、体育概论是一门研究体育现象的学科。

2、体育概论是一门研究体育本质的学科。

3、体育概论是一门研究体育整体的学科。

4、体育概论是一门研究体育特殊规律的学科。

5、体育概论是一门研究体育一般规律的学科。

6、体育概论是从宏观上研究体育的本质、基本特征及其一般规律的学科。

7、体育概论是从中观上研究体育的本质、基本特征及其一般规律的学科。

体育概论复习

体育概论复习

一、体育概念;体育是以身体运动为基本手段,促进身心发展的文化运;体育的分类:;从实施体育的场所来划分:家庭体育、学校体育、社区;根据体育参与者的职业来划分:农民体育、工人体育、;按照体育发展的年代来划分:古代体育、近代体育、现;竞技体育是以竞技运动为手段来促进人的身、心和精神;1.激烈的对抗性和竞赛性;2.明确而正式的规则;3.竞赛结果被社会乃至世界所承认;一、体育概念体育是以身体运动为基本手段,促进身心发展的文化运动。

体育的分类:从实施体育的场所来划分:家庭体育、学校体育、社区体育根据体育参与者的职业来划分:农民体育、工人体育、军人体育、知识分子体育等从参加者的年龄来划分:婴幼儿体育、青少年体育、中老年体育按照体育发展的年代来划分:古代体育、近代体育、现代体育、当代体育按照体育的属性来划分:健身体育、竞技体育、休闲体育竞技体育是以竞技运动为手段来促进人的身、心和精神的协调发展的一种体育文化活动竞技体育运动的特点:1.激烈的对抗性和竞赛性2.明确而正式的规则3.竞赛结果被社会乃至世界所承认4.参与者的角色代表性5.功利性健身体育是指以身体运动、自然力、饮食营养、卫生措施、生活制度、优生优育等作为手段,培育、锻炼养护身体,以增强体质、增进健康的文化活动。

休闲体育是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动。

体育的本质:通过运动达到增强体质,增进健康、改善生活方式、提高生活质量的目的体育的属性:1.健身性 2.教育性 3.文化性 4.竞赛性 5.技能型 6.娱乐性 7.社会性二、体育功能体育的功能是指体育这一文化现象对人和社会所发挥的有利作用和效能可分为三个层次:自然质功能、结构质功能、系统质功能体育的自然质功能:1. 提高人体心血管机能水平2. 调试和保持心理健康3. 提高呼吸系统技能水平4. 促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育5. 延年益寿、提高生活质量功能体育的结构质功能:体育的教育功能和体育的娱乐功能体育的教育功能1. 教导基本的生活能力2. 传授体育的文化知识3. 教导社会规范、促进人的社会化4. 民族主义和爱国主义教育体育的系统质功能:体育的经济功能和体育的政治功能体育的经济功能:1. 体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点2. 体育产业发展有利于优化产业结构3. 体育产业的发展为社会提供更多的就业岗位体育的政治功能:1. 提高国家威望、振奋民族惊声2. 表明国家政治立场,为外交服务3. 呈现安定祥和的社会环境三、体育目的确定体育目的的依据:1. 社会发展水平2. 体育自身的特点与体育本身所具有的功能3. 人们的体育需求我国体育的目的:增强体质,增进健康,改善人们生活方式,提高生活质量,促进社会经济健康、文明发展。

体育概论复习资料

体育概论复习资料

A、名词解释一、体育一词的由来:“体育”一词的最初产生是起自于“教育”一词,他最早的含义指教育过程中的一个领域。

到19世纪,世界上教育发达国家普遍使用了“体育”一词。

二、体育科学研究:是人们探索体育与社会、体育与人类健康的发展变化规律的社会实践活动。

是科学研究领域的一个分支,是在科学理论和方法的指导下,研究体育的基本规律的实践活动,同时,是不断丰富着科学研究的理论与方法。

三、体育产业的概念:是指以满足人们的多样化体育需求为依据而进行的一切生产性和经营性组织的集合。

它是一个产业群,该产业群不是单一的某种行业,而是一个集体体育产品生产制造业、体育用品销售业、体育设施业和体育服务业为一体的综合业域。

四、体育产业结构:是指体育资源在体育产业部门之间配置的构成特征和分类。

五、社会体育:是指公民自愿参加的以增进身心健康为主要目的的群众性体育活动。

六、竞技体育:是指在全面发展身体,最大限度的挖掘和发挥人在体力、心理、智力等方面的潜力的基础上,以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的的一种运动活动过程。

七、运动竞赛:是在裁判员主持下按统一的规则要求组织与实施的运动员个体或运动员群体之间的竞技较量。

B、填空一、近代体育的三大基石:德国体操、瑞典体操、英国户外运动。

二、中国传统体育:养生体育、祭祀体育、舞蹈体育、娱乐体育、军事体育、武术。

三、界定体育概念的原则:科学性原则、国际用语一致原则、考虑民族习惯原则、客观性原则。

四、我国的体育事业一般划分为三个领域:学校体育、社会体育、竞技体育。

五、国际体育发展的趋势:体育终身化、体育的社会化和产业化、体育运动科学化、体育与环境优化。

六、《学生体质标准》其测试的内容包括:身体形态、身体机能、身体素质。

七、竞技体育的构成;运动训练、运动竞赛。

八、运动训练的内容:身体训练、技术训练、战术训练、心理训练和智能训练、道德思想教育。

九、体育产业发展的重要法规---《体育产业发展纲要》十、体育手段的生物学和社会学基础。

体育概论复习题及答案

体育概论复习题及答案

体育概论复习题及答案一、单项选择题1. 体育的定义是什么?A. 一种娱乐活动B. 一种教育活动C. 一种竞技活动D. 一种社会文化现象答案:D2. 体育的功能主要包括哪些方面?A. 娱乐功能B. 教育功能C. 竞技功能D. 所有上述选项答案:D3. 现代体育的起源可以追溯到哪个时期?A. 古埃及时期B. 古希腊时期C. 古罗马时期D. 中世纪答案:B4. 奥林匹克运动会的发源地是?A. 法国B. 希腊C. 意大利D. 中国答案:B5. 体育精神的核心是什么?A. 公平竞争B. 团队合作C. 个人荣誉D. 胜利至上答案:A二、多项选择题6. 体育教育的目标包括以下哪些方面?A. 增强体质B. 培养团队精神C. 培养竞争意识D. 提高运动技能答案:ABCD7. 体育赛事的组织要素包括哪些?A. 赛事规则B. 参赛队伍C. 场地设施D. 裁判员答案:ABCD8. 体育对个人发展的积极影响包括哪些?A. 促进身体健康B. 增强自信心C. 培养社交能力D. 提升心理素质答案:ABCD三、判断题9. 体育活动只能在学校或体育俱乐部进行。

答案:错误10. 体育活动可以促进社会和谐与文化交流。

答案:正确四、简答题11. 简述体育在现代社会中的作用。

答案:体育在现代社会中的作用是多方面的。

首先,体育活动可以提高人们的身体素质,增强健康意识。

其次,体育活动可以培养团队合作精神和竞争意识,对个人性格的塑造具有积极影响。

再次,体育赛事可以促进社会交流,增进不同文化之间的理解和尊重。

最后,体育产业的发展也对经济产生积极推动作用。

12. 阐述体育精神的内涵。

答案:体育精神是指在体育活动中体现的一种积极向上、公平竞争、尊重对手、追求卓越的精神风貌。

它强调的是运动员在竞技过程中的诚实、正直和尊重规则,同时也包括对对手的尊重和对比赛结果的接受。

体育精神鼓励人们在面对挑战时保持坚韧不拔,不断追求自我超越。

五、论述题13. 论述体育与教育的关系。

体育概论总结复习

体育概论总结复习

精心整理一:填空题1.体育概论是从宏观上研究体育的本质、基本特征及其一般规律的学科。

2.竞技运动指为了最大限度的发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力,取得优异的成绩而进行的科学的系统的训练和竞赛。

3.体育概论是从体育理论中分化出来的。

4.体育一词首次出现于1760年。

5.在中国,“体育”这个词是19世纪末从日本引进的,他的本义是身体的教育。

6.体育最本质和核心的功能是增进健康、增强体质。

7.体育运动技术的经济性是要把动作做得好而省力,在做动作过程中,尽量减少时间和能量的消耗。

8.身体运动节奏动作要素属于综合性特征。

9.体育手段使人们为了强身祛病、娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。

10.按区域划分,体育途径可以分为家庭体育、学校体育和社区体育。

11.体育的本质是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。

12.身体姿势是身体及身体各部分在完成动作过程中所处的空间位置。

13.体育科学的性质是体育科学是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系。

14.政治功能、经济功能是属于体育的系统质功能。

15.体育的核心手段是身体运动。

16.身体运动是体育手段的核心部分,它实际上就是我们习惯所讲的身体练习。

17.体育运动技术的基本结构包括技术基础和技术细节。

18.身体运动的时间既是空间特征,又是时间特征。

19.从整体上看,中国古代文化是追求静态美的文化,西方传统文化是一种动态文化。

20.国家的经济状况决定体育发展的水平。

21.确定体育目的的依据有:社会发展水平、体育自身的特点与功能、人们的体育需求。

22.体育过程中社会需求和个体需要的统一,决定了体育过程是促进人的社会化的过程。

23.体育过程具有实践性、直观性和多层次性的特点。

24.从形式上说,体育中介包括体育手段、体育方法和体育组织。

25.从内容上说,体育中介包括体育内容、体育材料或教科书和体育设施与器材。

26.体育过程的要素包括体育参与者、体育指导者、体育媒介。

《体育概论》复习资料

《体育概论》复习资料

体育概论复习资料一、填空题1.1992年,国家技术监督局发布了《全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统手册》,体育科学被列为一级学科。

2.我国的“体育”概论是在1897年由日本引入,并逐渐作为固定的术语而在较大范围内使用的。

3.人的构成由生物学层面、心理学层面、社会学层面组成4.按体育实施场所,可划为家庭体育、学校体育、社会体育。

5.按体育参与者年龄,可划为婴幼儿体育、青少年体育、中老年体育。

6.按体育参与者职业,可划为农民体育、工人体育、军人体育、知识分子体育。

7.按体育发展形态,可划分为古代体育、近代体育、现代体育、当代体育。

8.任何事物发挥其功能,取决于两个因素,这两个因素也可以称为构成功能的两大要素,即该事物的本质属性和社会需要。

9.根据马斯洛的需要理论,人的需求分析分成五个层次,分别是生存需要、享受需要、发展需要、尊重需要和自我实现需要。

10.体育的本质功能,包括体育的健身功能、教育功能和娱乐功能。

11.体育的延伸功能包括体育的经济功能和政治功能。

12.体育参与可分为直接参与和间接参与。

13.现代奥林匹克运动会创始人是皮埃尔德顾拜旦。

14.体育途径是从区域和时空的角度概括体育的路径。

15.家庭体育是人生接受体育的起点,是学校体育和社会体育的基础。

16.学校体育是联结家庭体育和社会体育的桥梁,是终身体育的基础。

17.参加体育活动的动机是选择、激发、维持并强化一定的体育活动从而导致一定目标的内在动力,根据参与者的动机将其分为三类:1.以运动健身为动机的体育锻炼者2.以提高竞技成绩为动机的运动员3.以学习体育知识为动机的体育学习者18.体育媒介从内容上看包括体育内容、体育材料、体育设施与器材。

19.体育媒介从形式上看包括体育手段、体育方法、体育组织形式。

20.体育过程控制的主要内容包括确定标准、衡量进程、纠正偏差。

21.体育过程可分为预先控制、现场控制和事后控制(按时间归来)22.按活动的主客体分类,体育过程可分为自我控制、他人控制和社会控制。

体育概论复习重点

体育概论复习重点

体育概论复习重点一、体育概念是什么?答:体育是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动体育是人类社会发展中,根据生产和生活的需要,遵循人体身心的发展规律,以身体练习为基本手段,达到增强体质,提高运动技术水平,进行思想品德教育,丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动,是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。

体育的概念有广义和狭义之分。

体育的广义概念 是指以身体练习为基本手段,以增强人的体质,促进人的全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

它是社会总文化的一部分,其发展受一定社会的政治和经济的制约,并为一定社会的政治和经济服务。

体育的狭义概念 是一个发展身体,增强体质,传授锻炼身体的知识、技能,培养道德和意志品质的教育过程;是对人体进行培育和塑造的过程;是教育的重要组成部分;是培养全面发展的人的一个重要方面。

二、体育功能是什么?答;体育的功能分三个层次:自然质功能,结构质功能,系统质功能。

1)自然质功能:人类在进化过程中自然形成的走、跑、跳、投、攀登、爬越等各种运动方式,可以看作是体育的最原始的形式。

这些运动方式对人类做产生的功效,就是体育的自然质功能。

2)结构质功能:人们在体育的自然物的基础上,改变其外部结构,使其赋予了新的功能,称之为结构质功能。

3)系统质功能:当一事物从自然质系统、结构质系统在进入社会系统时,这一事物就会又产生许多以前不具有的功能。

体育的自然质功能:1)提高人体心血管系统机能水平 2)调试和保持心理健康 3)提高呼吸系统机能水平 4)促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育 5)延年益寿、提高生活质量体育的结构质功能:教育功能和娱乐功能体育的系统质功能:1)体育的经济功能 2)体育的政治功能★在现代社会中,体育的经济功能表现在那些方面?1)体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点 2)体育产业发展有利于产业结构 3)体育产业的发展为社会提供更多的就业岗位★怎样理解体育与政治的关系?体育的政治功能有哪些方面的表现?1)体育与政治的关系是客观存在的,这是因为体育文化一旦置身与社会大系统之中,它就自然而然具有了政治功能。

(完整版)体育概论试题及

(完整版)体育概论试题及

体育学概论复习题及答案二、名词讲解1、体育睁开战略:2、体育管理科学化:3、体育授课4、游戏的看法:5、人文体育观的看法三、简答题1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用?2、正确办理体育与政治的关系要注意哪四个方面?四:论述题1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面,论述如何上好一堂体育课?2、论述如何对动作质量与收效进行议论?答案二、名词讲解1、体育睁开战略:是指依照体育睁开规律,结合体育内部外面和国际国内睁开的主客观条件,对未来一个时期体育睁开的知道思想、目标、任务和布局等进行的全局年和高层次的策划。

2、体育管理科学化:是要应用现代科学理论与方法,遵行管理的根本规律,提高体育管理效率和综合效益。

3、体育授课:是按必然方案和大纲进行的有目的和有组织的教育过程。

4、游戏的看法:是指有必然的情节,依照特定规律和组织形式的智力与体力相结合的身体活动。

5、人文体育观的看法:主要表现体育对人类生计意义及价值的终极关心,回到以人为本的体育的世界。

三、简答题1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用?(1〕健身活动可以培养劳动力:(2〕健身活动可以睁开劳动力:减少因病旷工,提高生产率。

(3〕健身活动可以保护劳动力:第一:降低发病率:第二:可以减少工伤事故:第三:可以防范或减少职业病的发生。

(4〕健身活动可以延长人的劳动寿命:(5〕健身活动可以“维修〞劳动力(6〕健身活动可以“恢复〞劳动力:2、正确办理体育与政治的关系要注意哪四个方面?(1〕体育的睁开受政治的限制。

(2〕体育是拥有多功能的复杂结构。

(3〕努力搜寻体育为政治效劳的合适方式和方法。

(4〕对于“体育为政治效劳〞口号的正确认识。

四:论述题1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面,论述如何上好一堂体育课?(1〕解决编班分组问题:〔2〕掌握分组授课的形式:〔3〕认真执行授课老例,保证正常的授课序次:〔 4〕课的密度和课的负荷认识:〔 5〕体育课中培养学生自我体育锻炼的能力的理解:学生自我体育锻炼能力的组成:认识能力、运用、调控制能力和自治能力。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一.列举体育起源主要学说。

1.游戏说:游戏说强调了游戏冲动和身体完善间的重要联系,肯定了游戏是在人的基本物质生活需要得到满足的条件下,由于精力过剩所从事的一种身体活动(仅仅从生物学或心理学的角度出发,未能揭示出体育产生的最终原因)。

2.模仿说:模仿说揭示了人类一种比较原始的心理倾向,这种倾向使人类试图去再现自己所见到或感到有趣的行为或活动,从而形成了一些带有动物行为特点的活动。

对于原始体育来说,模仿仅仅是一种外在的行为,这一行为更多的是手段,而不是目的(模仿的观点只是触及了事物的表面,而没有揭示事物的本质)。

3.巫术宗教说:巫术就是早期人类试图控制自然力的一种行为方式和行为指导。

体育的起源归根结底还是离不开人类的实践活动,尤其是物质生产活动,巫术和宗教并非体育起源的最初动力。

4.劳动说:劳动说认为,体育是从生产劳动中产生出来的,是人类伴随着劳动在人类社会发展到一定阶段的产物。

但生产劳动只是满足人类需要的最主要的方式,而不是唯一的方式。

5.战争说:尽管战争不能作为体育起源的原动因,但是战争丰富了原始体育的内容,并使之具有一定的仪式化和军事化倾向,对体育的产生起到了积极的促进作用。

6.需要说:体育作为人类有目的、有意识地一种社会活动,是为了适应社会需要(包括社会生产和生活的需要)和人类本身的需要(包括人的生理和心理的需要)而产生的。

体育的起源不是单一的因素决定的,而是多种因素共同作用的结果。

劳动为体育的产生创造力前提条件,模仿、游戏是体育产生的直接原因,巫术、宗教、战争对体育的形成起到了促进作用,需要是体育产生的诱因和目的。

总之,体育的起源表现出明显的多源性。

二.西方的骑士七技有哪些内容?骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗三.近代体育的三大基石是什么?德国体操、瑞典体操、英国户外运动四.体育(广义)的概念是什么?广义概念是指以身体练习为基本手段,以增强人的体质,促进人的全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

(狭义的概念是一个发展身体,增强体质,传授锻炼身体知识、技能,培养组成部分;是培养全面发展人的一个重要方面)五.体育的基本元素有哪些?人、人的运动、目的指向、运动项目六.体育的发展大体上经历了哪几个阶段?原始社会的封闭性的体育运动(公元前15000年-公元前4000年)古代社会区域性的体育运动(公元前4000年-17世纪40年代)近代社会扩散性的体育运动(17世纪40年代-20世纪初)现代社会全球性的体育运动(20世纪初-今)七.中国古代体育可归结为哪五个部分?1.原始社会2.夏、商、西周三个历史时期3.春秋战国时期4.隋、唐两代5.封建社会末期的宋元明清时期八.中国古代体育的主要特点有哪些?平等性、全民性、实用性,尚未形成独立的体系九、简述身体运动的构成要素 P65-P691、身体姿势:身体和身体各部分在做动作过程中所处的状态和位置。

分为开始姿势、动作过程中的姿势、结束姿势;2、运动轨迹:身体重心或身体某一部分的重心或身体某一点在运动时所移动的路线,其形式有直线、曲线,其方向分为矢状面、额状面、垂直面或分为上下、左右、前后,其幅度是指身体运动范围的大小。

3、运动时间:指完成动作所需要的时间,或者说是动作所持续的时间。

4、运动速率:指在单位时间内动作重复的次数。

5、运动速度:在单位时间里,人体在空间的位移。

6、运动力量:身体的位移对外部物质对象所产生的物理作用。

7、运动节奏:指动作的快慢、用力的大小、肌肉收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。

十、什么是体育手段?体育手段有什么特点?如何分类?体育手段:(PPT)体育手段是为了强身祛病、娱乐身心和提高运动技术水平所采用的多种内容和方法的总称。

(教材)体育手段是指围绕如何增进人的身心健康而采取的各种运动方式或具体方法。

特点:P61 1、历史性(具有历史发展和继承性) 2、民族性和国际性 3、地域性分类:(PPT)健身性、健美性、运动竞技类、特殊类。

(教材)P60 倒数第二自然段十一、身体练习的概念是什么?简述身体练习的构成要素。

概念:身体练习是构成体育手段的各种具体动作。

(详见教材p64)构成要素:1、身体姿势 2、动作轨迹 3、动作时间 4、动作速率5、动作速度6、动作力量7、动作节奏(详见教材P65-69)十二、如何评定运动技术动作的质量与效果?1.动作的准确性2.动作的协调性3.动作的力量性4.动作的经济性5.动作的弹性(每个小点后的详细表述见教材P70-71)十三、试述运动技术的结构特点1.技术基础:根据动力学、运动学和节奏性的要求,按照一定的顺序排列起来的各种技术环节的总称;2.技术环节:构成技术基础的各组成部分3.技术细节:技术动作的次要特征。

在运动技术中处于比较灵活的部分,因人而异;十四、简述现代体育科学的发展趋势和意义趋势:(1)体育科学中的应用性研究(2)运动医学(3)运动生理学(4)运动理疗(5)运动员心理特征研究意义:(1)发展体育科学是落实国家科学发展观的重要组成部分(2)发展体育科学就是要应对新科技革命给体育带来的机遇和挑战(3)发展体育科学就是要全面加快我国体育现代化的步伐十五、学校体育课程的目标有哪些?是教材P117学校体育的目的任务?1.健康第一的目标:这一目标要求学生形成正确的身体姿势,发展健康体能,学会关注自身健康的意识,懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响2.运动技能目标:获得运动基础知识,掌握基本的运动技能,学会安全地进行体育活动和野外活动的基本技能3.运动参与目标:具有积极参与体育活动的态度和行为。

能用科学的方法参与体育活动。

4.心理健康目标:了解体育活动对心理健康的作用,认识身心发展的关系;正确理解体育活动与自尊、自信的关系;学会通过体育活动等方法调控情绪;形成克服困难的坚强意志品质全讯最新记载5.社会适应目标:建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德;学会获取现代社会中体育与健康知识的方法十六、简述我国社会体育发展现状(教材P162-P163)1、初步建立了新型的社会体育组织领导机制2、社会体育管理进入依法行政、依法治体的轨道3、大众健身场地的规模不断扩大,结构日趋合理4、社会化的群众体育组织网络正在形成5、社会体育活动丰富多彩6、社会体育服务体现了经常化和网络化7、体育人口数量逐步增长十七、社区体育的概念是什么?在我国,社区体育主要指城市社区体育,所谓社区体育是在人们共同生活的一定区域内(相当于街道、居委会辖区范围),以辖区的自然环境和体育设施为物质基础,以满足社区成员的体育需求,增进社区成员的身体健康、促进社区和谐为目的,就地就近开展的区域性体育。

十八、简述竞技体育的概念和特点。

概念:竞技体育是体育的重要组成部分,是以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。

特点:㈠竞技体育的竞争性㈡竞技体育的规则性㈢竞技体育的娱乐性㈣竞技体育的不确定性㈤竞技体育的功利性十九、运动训练具有哪些特点?㈠训练内容的专门性㈡训练方法的多样性㈢训练过程的长期性㈣训练负荷的极限性二十、运动竞赛有哪些基本要素?运动竞赛是由竞技者、竞技目标、竞技场、竞技规则、竞技裁判五个要素构成二十一、我国判定体育人口的基本标准是什么?每周身体活动频度3次(含3次)以上每次身体活动时间30分钟以上每次身体活动强度中等程度以上.二十二、运动训练的主要内容有哪些?身体训练、技术训练、战术训练、智能训练、心理训练。

二十三、体育产业的概念和体育产业结构分类概念:体育产业是指以体育基本特性为资源,以满足人们的多样化体育需求为依据,而进行的一切生产性和经营性组织的集合。

体育产业结构分类:体育本体产业、体育相关产业、体育延伸产业和体育边缘产业。

二十四、根据功能,体育产业可分为哪四大类?体育健身娱乐业,体育竞赛表演业,体育场馆服务业,体育用品业,体育彩票业。

二十五、体育服务产品的特征体育服务产品的无形性体育服务产品产生消费的一次性体育服务产品质量的不可预测性体育服务产品生产和消费的同时性同一服务产品质量评判的差异性二十六、简述体育产业在国民经济中的地位和作用体育产业的发展促进了国民经济的增长体育产业是进行人力资本投资的重要形式体育产业为社会提供更多的就业机会发展体育产业可以促进其他产业的发展发展体育产业是吸收社会游资的重要手段二十七、试分析学校体育、社会体育和竞技体育之间的联系学校体育一方面是是社会体育和竞技体育发展的重要基石,另一方面,学校体育是协调社会体育与竞技体育发展的重要基础。

竞技体育是学校体育和社会体育发展的主要动力之一社会体育是竞技体育发展的重要基础之一,又是学校体育教育的延伸。

二十八、试论述体育的本质功能健身功能,是体育最基本、最基础的功能。

教育功能,是通过体育对人的身心的促进与发展,来促进教育目的的实现而体现出来的。

娱乐功能,是体育与生俱来、自身所具有的重要功能,它通过人们的参与和观赏两种途径得以实现。

二十九、体育的政治功能表现在哪些方面1、振奋精神,增强民族自信心和自豪感2、树立民族形象,提高国家的国际声望3、促进国际交流,加强公共外交三十、简述体育的经济功能(1)提升人力资源质量,促进生产力发展(2)体育产业是国家经济发展的重要平台(3)体育产业带动其他产业的发展三十一、试述体育的健身功能(1)改善骨骼肌肉系统,促进生长发育,提高身体运动能力(2)改善人体内脏器官系统,增强机能能力(3)提高人体适应能力,增进健康水平(4)改善中枢系统的工作能力,促进智力发展(5)调节人的情绪,促进心理健康(6)推迟衰老过程,延年益寿三十二、试述“体育体制”的含义、构成与作用体育体制是指国家组织管理体育的各种机构、各种制度和准则的总和。

体育体制可划分为体育管理的机构设置、体育组织的职能与权力划分、体育的相关制度法规三个部分。

体育体制的作用:一、对体育事业的领导和指挥二、划分管理体育事业权限三、体育体制是部门分工协作的基础四、提高体育运行的效率三十三、按照体育管理权利的归属,体育体制的类型有哪三种?一,政府管理型:特点是由政府设立专门的机构管理体育,政府的权力高度集中,并采用行政的方式进行从宏观到微观等各个层次的全面管理;另一方面,各种社会体育组织则常常不具备实质性的管理功能。

这种类型主要存在于社会主义国家如前苏联、古巴、朝鲜等。

二、社会管理型:特点是体育主要由社会体育组织进行管理,政府一般不设立专门的体育管理机构,政府对于体育事务的介入和干预时,也常常采用立法或经济补贴等方式间接进行;典型的是美国的体育管理体制。

三,结合型:特点是由政府和社会体育组织共同管理体育,政府设有专门的管理机构,或派几个有关的部门负责管理;政府对体育实行宏观管理,即制订方针政策,发挥协调、监督的职能。

相关文档
最新文档