小学师生健康管理制度 (2)

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小学师生健康档案管理制度

第一章总则第一条为了加强小学师生健康档案管理，保障师生身体健康，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体师生，包括教职工、学生及其家长。

第三条师生健康档案管理应遵循以下原则：（一）全面性：确保师生健康档案内容的完整、准确。

（二）真实性：档案内容必须真实反映师生的健康状况。

（三）保密性：严格保护师生个人隐私，确保档案信息安全。

（四）连续性：确保师生健康档案的连续性，便于追踪和分析。

第二章档案内容第四条师生健康档案应包括以下内容：（一）基本信息：姓名、性别、出生日期、身份证号码、联系方式等。

（二）家庭病史：父母、兄弟姐妹等家庭成员的健康状况。

（三）个人病史：既往病史、手术史、过敏史等。

（四）健康检查记录：定期体检、特殊检查等结果。

（五）健康干预措施：疾病预防、健康教育、康复治疗等。

（六）传染病报告：传染病患者信息、隔离观察情况等。

第三章档案管理第五条学校设立健康档案管理部门，负责师生健康档案的收集、整理、归档、保管和利用。

第六条师生健康档案的收集、整理和归档工作由学校卫生室负责。

第七条健康档案管理部门应建立健全档案管理制度，确保档案安全、完整。

第八条师生健康档案的保管期限为终身，如有特殊情况，需经学校批准。

第九条师生健康档案的查询和使用，需经本人或法定代理人同意。

第四章健康教育第十条学校应定期开展健康教育，提高师生健康意识。

第十一条健康教育内容包括：（一）疾病预防知识：传染病、慢性病等。

（二）健康生活方式：饮食、运动、睡眠等。

（三）心理健康教育：情绪管理、人际关系等。

第五章奖励与处罚第十二条对在师生健康档案管理工作中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。

第十三条对违反本制度，造成师生健康档案信息泄露、损毁等后果的，依法依规追究责任。

第六章附则第十四条本制度由学校负责解释。

第十五条本制度自发布之日起施行。

小学健康教育制度(4篇)

小学健康教育制度一、指导思想全面贯彻国家教育方针，认真实施《学校卫生工作条例》扎实做好学校教育健康工作，促进师生养成良好的文明健康行为，努力提高他们的体质健康水平，完善学校卫生防疫和食品安全制度为重点，构建以防为主、防控结合的学校卫生健康教育管理体系，使师生身心得以全面和谐发展。

二、学校健康教育工作1、根据我校实际，健康教育采取校园广播、板报和在校园网络平台上发布传染病宣传知识等方式，提高师生的卫生保健意识。

三、卫生宣传工作1、每学期对学生进行个人卫生、环境卫生、用眼卫生及口腔卫生等常规宣传教育。

2、根据不同季节做好预防传染病、多发病的宣传工作。

3、认真开展健康教育，普及卫生知识，提高学生的自我保健能力。

4、积极开展有以防近为中心的卫生宣传教育活动，重点抓好每学期第二周的“防近宣传周”工作。

5、每年的“爱耳日、爱眼日、爱牙日、艾滋病日”积极开展宣传教育活动。

四、开展健康教育活动强化疾病预防意识1、做好各班卫生委员的培训。

期初召开各班卫生委员会议，重点布置本学期学校卫生工作任务，要求卫生委员在环境卫生、班级饮水机消毒、教室开窗通风、学生因病缺课、疾病防治、季节性传染病防治、学生营养等方面，与校医室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培训。

2、近视眼防治。

第____周为“防近宣传周”，通过卫生专栏(印刷)、广播宣传等形式进行防近知识宣传，控制近视率上升。

3、牙病防治。

根据市防疫站要求，结合学生日常生活习惯，做好爱牙宣传及正确刷牙方法宣传。

4、传染病防治。

通过卫生专栏及广播形式，对学生进行秋冬季传染病食物中毒以及流行性感冒等防治知识宣传，预防传染病的发生。

5、健康教育。

结合学生爱眼、爱牙、营养、传染病以及学生六病防治工作实际，每学期刊出卫生专栏与广播宣传(____次)，对学生进行健康知识教育。

6、疾病防治。

及时上报各类工作报表，做好学生及教职工常见病的防控监测工作。

7、教育学生注意用眼卫生，认真做好二操，养成良好的用眼卫生习惯。

小学健康教育制度范文(2篇)

小学健康教育制度范文沐抚办事处梨树小学学生健康教育管理制度一、学校健康教育管理制度1、学校成立卫生健康教育管理领导小组：组长：向仕奎副组长：周建华向全谋成员：谭欢向振华及各班主任做到有计划、有检查、有总结、确保班班开课、做到有课时、并开发利用校本教材作为依据，有教案、有考核、有评价。

2、向学生宣传个人卫生、环境卫生、心理卫生、青春期卫生、季节性流行病的防控等有关常识。

3、提升健康卫生宣传的文化氛围，结合我校特殊的地理环境特点进行健康卫生知识宣传，班级健康卫生知识的宣传在每期的学习园地中占有一定位置，定期宣传有关健康卫生的知识，并结合班级学生实际状况有目的的进行教育。

4、学校每学期利用黑板报、广播室作为健康教育的主阵地，广播室将卫生健康知识宣传作为每次广播内容的一个栏目，各班的健康教育课可根据学生的年龄特征确定教育内容，各班还应该利用宣传单、宣传画、影像资料等形式进行宣传教育。

宣传形式力争丰富多彩。

5、做好学生常见病的预防和控制，并认真执行我校制定的防控流行病的晨检制度。

6、针对学生发生传染性疾病以后，对患病学生一方面要关爱体贴，另一方面要严格遵守学校制定的《因病缺勤病因追查与登记制度》，同时遵医嘱对患病学生采取恰当的人文应对措施。

二、学生健康卫生教育制度1、按时作息，每天文化课学习时间不超过____小时，课外体育锻炼活动时间不低于____小时，课外作业量不超过上级教育主管部门的规定，保证小学生睡眠时间不少于九小时。

2、坐卧、立走的姿势符合健康标准，加强体育锻炼，达到《国家体育锻炼标准》。

养成良好的行为习惯，身体素质、健康状况良好，达到学生身体健康检测标准。

3、努力做到“六勤”、“七不”。

勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换洗衣物、勤开窗通风、勤晒被褥，不喝生水、不吃“三无”食品、不吸烟饮洒、不到人群密集的地方玩耍、不对着别人咳嗽或打喷嚏、不随地吐痰、不随手乱扔瓜果皮或纸屑等废弃物。

4、保护视力，做到“三要”、“四不要”。

学校校园健康监督管理制度

一、总则为保障学校师生的身体健康和生命安全，预防和控制学校内疾病的发生和传播，根据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构及职责1. 学校成立校园健康监督管理领导小组，负责全面领导和协调学校健康管理工作。

2. 校园健康监督管理领导小组下设办公室，负责具体实施校园健康监督管理制度。

3. 各部门、各班级负责人为本部门、班级健康安全的第一责任人。

三、健康管理工作内容1. 食品安全监管（1）严格食品采购、储存、加工、供应等环节的管理，确保食品卫生安全。

（2）定期对食堂、小卖部等食品经营场所进行检查，发现问题及时整改。

（3）加强食品安全宣传教育，提高师生食品安全意识。

2. 疾病预防控制（1）建立健全传染病防治制度，定期开展传染病防治知识培训。

（2）加强对师生健康状况的监测，发现疑似传染病病例及时报告并采取隔离措施。

（3）开展学校环境卫生整治，消除疾病传播隐患。

3. 健康教育（1）开展健康教育课程，普及健康知识，提高师生健康素养。

（2）举办健康讲座、咨询等活动，引导师生养成良好的生活习惯。

（3）鼓励师生参加体育锻炼，增强体质。

4. 健康检查（1）定期对师生进行健康检查，建立健康档案。

（2）对传染病、慢性病等疾病患者进行跟踪管理。

（3）对体检中发现的问题，及时告知师生并指导其就医。

四、监督管理1. 学校对各部门、各班级健康管理工作进行定期检查，发现问题及时通报、整改。

2. 对违反本制度的行为，将依法追究相关责任。

3. 学校设立健康投诉举报电话，接受师生对健康问题的投诉和举报。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校校园健康监督管理领导小组负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校校园健康监督管理领导小组根据实际情况予以补充和完善。

师生健康管理制度7篇

师生健康管理制度7篇制定制定后必须是能执行的。

管理制度由具有权威的管理部门制定，在其适用范围内具有强制约束力，一旦形成，不得随意修改和违犯。

以下是小编给大家带来的师生健康管理制度，希望可以帮助到大家！师生健康管理制度篇1为进一步规范学生健康管理工作，促进学生身心健康和学校健康教育工作的发展，根据《中小学健康教育指导纲要》，制定本制度。

1、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况及时用书面形式告知家长，针对常见病，做好宣传和防治工作，根据上级要求认真完成各项预防接种工作。

2、学校应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。

3、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、艾滋病等传染病的预防知识学习和了解。

4、加强学生食品卫生管理，教育学生合理营养，平衡膳食。

5、科学制定作息时间，合理安排学习时间，提高学习效率。

6、做好环境卫生和学生个人卫生工作，认真组织学生做好两操，教师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势。

7、加强心理健康教育。

开齐开足心理健康教育课，做好辅导工作。

8、做好患病学生及时治疗工作，合理安排在家休养，禁止患有发热的学生带病到校上课。

9、严格落实国家规定的集中健康观察操作规范，及时掌握医学观察对象的身体状况，并做好相应处置工作。

10、做好师生健康观察期间的心理疏导工作，做好集中观察档案的收集、整理、归档工作。

师生健康管理制度篇2一、充分发挥学校管理的作用1.新生入学后，及时建立学生的健康卡片，每学年对学生进行一次全面的健康检查，有病及时治疗。

2.贯彻以预防为主的原则，采取有效措施，控制和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。

3.做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料统计积累工作。

4.重视做好教学卫生工作，发现问题及时解决。

5.做好防近、防病的宣传工作，每学期举办2—3次卫生讲座。

定期地进行一些常见病、传染病和一般的卫生小常识的介绍，定期检查学生视力，切实采取措施控制近视眼发病率。

小学师生健康管理制度

小学师生健康管理制度第一章总则第一条为了保障师生员工的身心健康，预防疾病，提高教育教学质量，根据国家法律法规和上级有关文件规定，结合我校实际，制定本制度。

第二条本制度适用于我校师生员工的健康管理活动，包括健康检查、健康教育、健康促进、疾病预防和控制等方面。

第三条师生健康管理工作应遵循预防为主、防治结合、全面参与、科学管理的原则，确保师生员工的身心健康。

第四条学校应建立健全师生健康管理制度，明确各部门的职责和任务，加强师生健康管理的组织领导和协调配合。

第二章健康检查第五条学校应定期组织师生进行健康检查，建立健康档案，确保师生掌握自身健康状况。

健康检查内容包括：身高、体重、视力、听力、肺活量等生理指标和心理健康状况。

第六条师生应按时参加健康检查，对于体检中发现的问题，应及时治疗和康复。

如有特殊情况，需向学校请假并说明原因。

第七条学校应定期组织师生进行专项健康检查，针对性地预防疾病。

如：预防接种、流感疫苗接种等。

第八条健康检查结果应保密，不得泄露师生个人隐私。

第三章健康教育第九条学校应将健康教育纳入课程体系，定期开展健康教育活动，提高师生员工的健康素养。

第十条健康教育内容应包括：生理健康、心理健康、营养健康、环境卫生、安全防护等方面。

第十一条师生应积极参与健康教育活动，自觉学习健康知识，树立健康观念，养成健康生活方式。

第四章健康促进第十二条学校应营造健康、和谐、向上的校园氛围，倡导师生积极参与体育锻炼、文艺活动、志愿服务等，丰富校园文化生活，提高师生的身心健康水平。

第十三条学校应加强膳食管理，保证师生用餐安全、营养、均衡。

食堂应按照食品安全法律法规和卫生标准，做好食品采购、加工、储存、运输和分发工作。

第十四条学校应加强环境卫生管理，确保校园环境整洁、优美。

定期开展环境卫生整治活动，提高师生员工的环保意识。

第十五条学校应加强安全管理工作，建立健全安全防护制度，确保师生人身安全。

第五章疾病预防和控制第十六条学校应加强传染病预防和控制工作，建立健全传染病防控制度。

师生健康管理制度

师生健康管理制度一、引言健康是人生的宝贵财富，是社会进步和发展的基石。

学校作为培养人才的摇篮，师生的健康问题尤为重要。

为了保障师生身心健康，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、健康教育1. 学校应将健康教育纳入教育教学计划，定期组织师生开展健康知识讲座，提高师生的健康素养。

2. 利用校园广播、宣传栏、网络等载体，普及健康知识，倡导健康生活方式。

3. 开展心理健康教育，为学生提供心理咨询服务，帮助学生建立良好的心理素质。

4. 加强对学生的法制教育，提高学生的法律意识和自我保护能力。

三、健康管理1. 学校应建立健全师生健康档案，定期组织师生进行健康检查，及时掌握师生健康状况。

2. 加强对师生的健康指导，提供健康咨询和指导服务，帮助师生解决健康问题。

3. 建立师生健康监测制度，对师生的健康状况进行定期监测，及时发现和处理健康问题。

4. 加强对师生饮食卫生的管理，确保师生饮食安全。

四、健康活动1. 学校应定期组织师生开展各类健康活动，如体育比赛、户外拓展等，丰富师生的业余生活。

2. 鼓励师生参加体育锻炼，提高师生的身体素质。

3. 开展健康文化节等活动，提高师生的健康意识。

五、健康保障1. 学校应建立健全师生健康保障制度，为师生提供必要的医疗保障。

2. 加强与医疗机构的合作，为师生提供便捷的医疗服务。

3. 建立健全师生意外伤害事故应急预案，提高应对突发事件的应急能力。

六、健康环境1. 加强校园环境卫生管理，保持校园环境整洁。

2. 加强对教学设施的安全检查，确保教学设施安全可靠。

3. 创建绿色校园，提高校园空气质量。

七、健康监督1. 建立健全师生健康监督制度，对师生的健康状况进行定期检查和评估。

2. 加强对师生健康管理的监督检查，确保健康管理制度得到有效实施。

3. 对违反健康管理制度的行为，依法予以处理。

八、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度的解释权归学校所有。

小学校医卫生管理制度

一、总则为加强我校卫生工作，保障师生身体健康，预防和控制传染病的发生与流行，提高师生健康水平，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构与职责1. 学校卫生工作领导小组负责学校卫生工作的全面领导，协调各部门共同做好卫生工作。

2. 校医（1）负责全校师生的健康检查、疾病预防、健康教育等工作；（2）负责学校卫生室的日常管理工作，确保药品、器械等物品的完好和安全；（3）负责传染病疫情报告、隔离观察、消毒等工作；（4）负责师生健康档案的管理，及时更新师生健康信息。

3. 教务处（1）负责组织全校师生参加健康教育；（2）负责学校卫生工作的宣传、培训等工作；（3）负责与校医沟通，协调解决卫生工作中的问题。

4. 学生处（1）负责学生宿舍的卫生管理；（2）负责学生食堂的卫生监督；（3）负责组织学生参加体育锻炼，提高学生身体素质。

5. 各部门负责人（1）对本部门卫生工作负责，确保本部门卫生达标；（2）配合校医做好传染病防控工作；（3）加强部门间的沟通与合作，共同做好学校卫生工作。

三、卫生工作制度1. 健康检查制度（1）新生入学时进行健康检查，建立健康档案；（2）每年组织全校师生进行一次健康体检；（3）对患有传染病的师生进行隔离治疗，并及时报告上级卫生部门。

2. 传染病防控制度（1）严格执行传染病疫情报告制度，及时报告疫情；（2）对传染病患者进行隔离治疗，防止疫情扩散；（3）加强学校环境卫生管理，定期进行消毒、通风；（4）开展传染病健康教育，提高师生防控意识。

3. 健康教育制度（1）定期开展健康教育讲座，普及卫生知识；（2）利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传卫生知识；（3）鼓励师生参加体育锻炼，提高身体素质。

4. 卫生设施管理制度（1）定期检查学校卫生设施，确保设施完好；（2）加强卫生设施的维护和保养，延长使用寿命；（3）对损坏的卫生设施及时进行维修或更换。

小学学校师生管理制度

一、总则为了加强我校的管理工作，提高教育教学质量，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。

二、师生行为规范1.教师行为规范（1）教师应热爱教育事业，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，为人师表，教书育人。

（2）教师应具备高尚的师德，关爱学生，尊重学生，关心学生的身心健康，严禁体罚和变相体罚学生。

（3）教师应认真备课、上课，按时完成教育教学任务，不断提高教育教学水平。

（4）教师应积极参加教研活动，努力提高自身业务素质，不断更新教育观念。

（5）教师应遵守学校规章制度，服从学校工作安排，团结协作，共同完成教育教学任务。

2.学生行为规范（1）学生应热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，遵守国家法律法规，遵守学校规章制度。

（2）学生应尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加各项活动。

（3）学生应遵守课堂纪律，认真听讲，主动学习，按时完成作业。

（4）学生应爱护公共财产，讲究卫生，养成良好的生活习惯。

（5）学生应积极参加体育锻炼，增强体质，养成良好的体育锻炼习惯。

三、教育教学管理1.学校应严格执行国家课程方案和课程标准，确保教育教学质量。

2.学校应加强师资队伍建设，提高教师队伍的整体素质。

3.学校应加强教学管理，建立健全教学质量监控体系，确保教育教学质量。

4.学校应积极开展教研活动，鼓励教师开展教育教学改革，提高教育教学水平。

四、学生管理1.学校应建立健全学生管理制度，加强对学生的思想政治教育、道德品质教育和心理健康教育。

2.学校应加强学生日常行为管理，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯。

3.学校应加强学生安全教育和安全管理，确保学生人身安全。

4.学校应关心学生的身心健康，做好学生心理健康教育工作。

五、家校合作1.学校应加强家校联系，建立家校沟通机制，及时向家长反馈学生在校情况。

2.学校应鼓励家长参与学校管理，共同促进学生全面发展。

3.学校应定期举办家长会，加强与家长的沟通，共同解决学生在校期间遇到的问题。

促进师生健康总的规章制度

促进师生健康总的规章制度第一章总则第一条为了促进师生身心健康，保障教育教学质量，根据国家法律法规及学校规定，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于全校师生，包括教师、学生、教学管理人员等。

第三条学校将根据教育部门要求，建立健康教育体系，培养师生的健康意识和健康行为。

第四条学校将定期开展健康体检和心理健康评估，帮助师生及时发现健康问题，采取相应措施加以解决。

第五条学校将建立健康档案，记录师生的健康情况，为制定个性化的健康管理方案提供依据。

第六条学校将制定健康救助计划，建立急救体系，确保师生在突发情况下得到及时有效的医疗救助。

第七条学校将积极宣传健康知识，组织健康教育活动，提高师生的健康素养和自我保健能力。

第二章师生饮食第八条学校将建立食堂卫生管理制度，严格执行食品安全法规，确保师生的饮食安全。

第九条学校将推广健康饮食理念，提倡合理膳食，避免偏食、暴饮暴食等不良饮食习惯。

第十条学校将加强食品安全监管，设立食品安全委员会，定期检查食品卫生，发现问题及时处理。

第十一条学校将建立营养餐点评估体系，对食堂提供的餐点进行评估，保证师生获得营养均衡的饮食。

第十二条学校将组织饮食健康宣传活动，普及饮食安全知识，引导师生养成健康饮食习惯。

第三章师生运动第十三条学校将建立体育锻炼制度，每日组织师生进行适量的运动锻炼，提高身体素质。

第十四条学校将开设各种体育课程和课外运动项目，丰富师生的体育活动，培养兴趣爱好。

第十五条学校将建立体育设施管理制度，保障体育场馆的安全使用，定期维护设施设备。

第十六条学校将举办体育竞赛活动，提高师生的竞技水平，增强团队协作意识。

第十七条学校将推广运动健康理念，宣传运动预防疾病和促进健康的重要性，引导师生积极参与运动。

第四章师生心理健康第十八条学校将建立心理健康咨询制度，设立心理健康咨询室，为师生提供心理健康咨询服务。

第十九条学校将组织心理健康教育活动，普及心理健康知识，帮助师生树立正确的心理观念。

小学卫生长效管理制度

一、总则为加强我校卫生管理工作，提高学生卫生素养，预防疾病传播，确保师生身体健康，特制定本制度。

二、管理目标1. 建立健全卫生管理制度，形成长效管理机制。

2. 提高学生卫生意识，养成良好的卫生习惯。

3. 保持校园环境卫生，预防疾病传播。

4. 培养学生关爱环境、关爱他人的良好品质。

三、组织机构1. 成立学校卫生工作领导小组，负责全校卫生管理工作。

2. 设立卫生管理员，负责具体实施卫生管理工作。

3. 各班级设立卫生委员，协助班级卫生管理员开展卫生工作。

四、卫生管理制度1. 日常卫生管理（1）教室、宿舍、食堂等场所要保持整洁，定期进行消毒。

（2）学生要养成良好的卫生习惯，勤洗手、剪指甲、不随地吐痰、不乱扔垃圾。

（3）学校将定期开展卫生检查，对卫生情况良好的班级和个人进行表彰，对卫生情况较差的班级和个人进行批评教育。

2. 食堂卫生管理（1）食堂工作人员要严格执行卫生操作规程，确保食品卫生安全。

（2）学生就餐时，要保持桌面整洁，不浪费食物。

（3）食堂定期进行卫生检查，发现问题及时整改。

3. 卫生宣传教育（1）学校将定期开展卫生知识讲座，提高学生卫生意识。

（2）利用校园广播、宣传栏等途径，宣传卫生知识，营造良好的卫生氛围。

（3）鼓励学生参加卫生志愿者活动，培养关爱环境、关爱他人的良好品质。

4. 疾病预防与控制（1）学校将建立健全疾病预防控制机制，定期开展健康检查。

（2）发现传染病病例，立即采取隔离、消毒等措施，防止疾病传播。

（3）加强学生健康教育，提高学生自我保护意识。

五、监督检查1. 学校卫生工作领导小组定期对卫生管理工作进行检查，发现问题及时整改。

2. 各班级卫生委员定期向班级卫生管理员汇报卫生情况，班级卫生管理员向学校卫生工作领导小组汇报。

3. 学校将设立举报电话，鼓励师生对卫生问题进行举报，对举报属实者给予奖励。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校卫生工作领导小组负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校卫生工作领导小组根据实际情况予以补充和完善。

小学疾病防疫管理制度(二篇)

小学疾病防疫管理制度是为了保障小学生健康，预防疾病的传播和控制，在小学校内建立的一套疾病防控管理规范和措施。

以下是小学疾病防疫管理制度的一些内容：1. 健康档案管理：小学要建立每位学生的健康档案，记录学生的基本信息、疫苗接种情况、慢性病史等，并定期进行体检和健康评估，做好健康档案的管理和更新。

2. 疾病监测与报告：小学要做好疾病监测和报告工作，及时掌握学生的疾病情况，特别是传染病的疫情，确诊或疑似病例应及时向卫生部门进行报告。

3. 卫生教育和宣传：小学要加强卫生教育和宣传工作，向学生普及疾病防控知识，教育他们养成良好的卫生习惯和个人卫生行为，如勤洗手、咳嗽时用纸巾或肘部遮挡等。

4. 学校环境卫生管理：小学要加强学校环境卫生的管理，保持教室、餐厅、洗手间等公共场所的清洁和卫生，定期进行消毒工作，确保学生的健康和安全。

5. 学生活动管理：小学根据学生活动的特点，合理组织学生的课间活动和体育锻炼，并加强对学生活动场所的卫生管理，预防意外事故的发生。

6. 疫苗接种管理：小学要积极开展疫苗接种工作，按照国家相关规定对学生进行必要的疫苗接种，确保学生免疫力的提高，预防传染病的发生和传播。

7. 突发公共卫生事件应急预案：小学要制定和完善突发公共卫生事件的应急预案，确保在疫情或其他突发事件发生时能及时采取措施，保障学生的生命安全和健康。

小学疾病防疫管理制度的落实需要学校、家长和学生的共同努力和配合，确保学生的健康。

小学疾病防疫管理制度（二）学校要按照《学校卫生工作条例》和有关法规性文件的规定，依法管理学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。

一、对学生实施群体性防治措施(国家规定的计划免疫接种除外)必须经市卫生局、教育局批准，并由市卫生防疫站统一组织实施。

二、为杜绝意外发生，学生疾病防治用药统一由卫生防疫站提供，不得擅自接受其它途径药物。

三、传染病防治实施预防接种时，预防接种专业人员必须严格执行“一人一针一筒”，加强无菌观念，并确保医疗器械的卫生及操作的规范，学校卫生分管领导及校医有责任对接种全过程进行监督。

小学学校健康教育管理制度(通用篇)

小学学校健康教育管理制度(通用篇)一、总则1.1 为加强学校健康教育工作，提高学生的健康素养，培养学生的健康生活方式，根据国家有关法律法规和政策，结合学校实际情况，制定本制度。

1.2 学校健康教育管理制度旨在建立和完善学校健康教育工作机制，明确健康教育工作的职责和任务，确保健康教育工作落到实处。

1.3 学校健康教育管理制度适用于全校师生员工。

二、组织管理2.1 学校成立健康教育工作领导小组，负责全校健康教育工作的规划、指导和监督。

2.2 健康教育工作领导小组由校长任组长，分管副校长、教务处、学生处、后勤处、团委等相关部门负责人任成员。

2.3 健康教育工作领导小组下设健康教育办公室，负责日常健康教育工作的组织实施。

2.4 健康教育办公室配备专职健康教育教师，负责健康教育课程的开设、健康教育活动的设计和实施。

三、教育内容3.1 健康教育内容包括健康知识、健康行为、健康技能等，涵盖心理健康、生理健康、环境卫生、食品安全、体育锻炼等方面。

3.2 健康教育课程设置遵循科学性、系统性、针对性和实践性原则，结合学生年龄特点和认知水平，合理安排教学内容。

3.3 健康教育课程采用课堂教学、实践操作、专题讲座等多种形式，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.4 健康教育课程注重培养学生的健康素养，引导学生树立正确的健康观念，养成健康的生活习惯。

四、教育实施4.1 健康教育课程纳入学校教学计划，保证每周至少1课时。

4.2 健康教育教师应具备相应的专业知识和教学能力，积极参加培训和学习，提高健康教育水平。

4.3 开展丰富多样的健康教育活动，如健康知识竞赛、健康主题班会、健康讲座、健康实践等，提高学生的健康素养。

4.4 利用校园广播、宣传栏、网络平台等载体，普及健康知识，营造健康校园氛围。

4.5 加强与家庭、社区的联系，共同推动健康教育工作，形成教育合力。

五、评估与反馈5.1 定期对健康教育工作进行评估，包括课程设置、教学效果、学生参与度等方面。

小学校医室管理制度

一、总则为加强学校卫生工作，保障师生身心健康，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构与职责1. 学校设立校医室，由校医负责管理，负责全校师生的卫生保健工作。

2. 校医职责：（1）负责学校卫生保健工作的组织实施；（2）负责师生健康档案的管理；（3）负责传染病、常见病、多发病的预防、控制和治疗；（4）负责学校卫生知识宣传教育；（5）负责突发公共卫生事件的应急处理；（6）负责学校环境卫生、饮食卫生的监督；（7）完成学校领导交办的其他工作。

三、卫生保健工作1. 师生健康检查：（1）新生入学时，进行健康检查，建立健康档案；（2）每年对师生进行一次健康体检，确保师生身体健康；（3）对因病休学的师生，在康复后进行复学体检。

2. 传染病防治：（1）做好传染病疫情报告，及时隔离治疗；（2）加强传染病预防宣传教育，提高师生自我防护意识；（3）严格执行传染病报告制度，确保疫情早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3. 常见病、多发病防治：（1）对常见病、多发病进行筛查，制定防治措施；（2）加强师生心理健康教育，提高师生心理素质；（3）开展健康咨询，为师生提供健康指导。

4. 学校环境卫生、饮食卫生监督：（1）定期对学校教室、宿舍、食堂等场所进行卫生检查；（2）监督食堂、宿舍等场所的卫生条件，确保师生饮食安全；（3）对违反卫生规定的行为进行纠正，确保学校环境卫生。

四、应急处理1. 突发公共卫生事件：（1）建立健全突发公共卫生事件应急预案；（2）加强应急队伍建设，提高应急处理能力；（3）做好应急物资储备，确保应急处理需要。

2. 传染病疫情：（1）及时掌握传染病疫情动态，做好疫情报告；（2）落实隔离措施，防止疫情扩散；（3）开展宣传教育，提高师生自我防护意识。

五、宣传教育1. 开展学校卫生知识宣传教育活动，提高师生卫生意识；2. 利用校园广播、宣传栏、班会等形式，普及卫生知识；3. 定期组织师生参加卫生知识竞赛，提高师生卫生素养。

学生健康管理制度(6篇)

学生健康管理制度一、建立健全学生健康档案管理制度，建立学生个人健康卡，对学生定朝进行健康检查，对所获数据归类整理，随时向学校领导汇报或者提供学生身体素质方面的情况或资料。

二、开展卫生常识教育，搞好卫生宣传，向师生介绍卫生保健、除害灭病等方面知识，教育学生养成良好的卫生习惯。

三、定期开展常见病、多发病、传染病的调查与预防工作。

做好学生生长发育、营养等方面的调查与统计工作。

四、抓好师生的卫生保健工作，对师生小伤小病，能及时处理和治疗。

协助领导做好教职工的计划生育工作。

五、建立教职工健康档案，掌握教职工的身体健康情况，指导教职工防病治病。

及时为新调进教职工办理医疗卡。

六、负责督促学生清扫教室和清洁区，检查环境卫生情况，开展卫生评比工作。

加强对学生饮食卫生和运动卫生的监控，经常巡视学生眼保健操情况。

七、管理好学生。

要及时上报，并做好造册登记工作，疗理师生伤病应认真写好病历，对支出药品要认真作好记载。

学生健康管理制度（2）是一种组织学生健康管理工作的制度，旨在提高学生们的身心健康水平，促进学生全面发展。

学生健康管理制度除了常规的体检、疫苗接种等健康管理措施外，还应包括以下内容：1. 健康教育：通过开展健康教育活动，向学生传授健康知识和健康生活方式，提高学生的健康素养。

这包括食物营养、运动锻炼、卫生习惯等方面的教育。

2. 心理健康支持：提供心理咨询、心理辅导等服务，帮助学生解决心理问题，增强心理韧性和抗压能力。

3. 健康监测：定期进行学生身体健康的监测和评估，及时发现和干预潜在的健康问题。

4. 饮食管理：提供合理的营养饮食方案，推广健康的饮食习惯，避免不良的饮食行为和营养不良。

5. 运动管理：鼓励学生积极参加体育活动，提供多样化的运动项目，帮助学生适度锻炼，增强体质和身体机能。

6. 疾病预防和控制：加强传染病和慢性病的预防和控制工作，定期检查传染病病原携带者，进行预防接种和宣传预防措施。

7. 康复和辅助器具配备：为有特殊健康需求的学生提供康复和辅助器具，并进行个别化的康复训练和辅助服务。

小学师生健康管理制度

2014-2015学年度师生健康管理制度学校师生健康管理，是学校管理体制的重要组成部分。

为明确学校在师生健康管理方面的责任，完善师生在校期间的健康管理，消除健康安全隐患,特制定制度如下：一、加强学校健康工作,由分管领导牵头，政教处、大队部分工负责,全面提高师生健康水平。

二、广泛开展形式多样的健康教育活动,加强健康行为养成教育，重点做好心理健康、控制吸烟、环境保护、远离毒品、意外伤害等,加强常见病、传染病的预防与了解，定期进行卫生知识宣传教育。

政教处要利用宣传栏每月出一期卫生宣传版报；体育组要根据季节情况有针对性地提供常见病、传染病预防的有关宣传教育材料给政教处，同时对师生进行健康教育。

三、教职工每年进行一次体检，妇女病每两年进行一次普查。

新生入学后，及时建立学生的健康卡片，每学年体检一次，由班主任把检查的结果记录在学生素质报告册上，并将学生的健康卡片纳入学生成长记录档案。

1、通过体检、收集学生的健康资料，对患病的学生督促复检确诊，矫治及治疗，并制定预防措施。

对体弱学生进行登记落实卫生保健措施. 2、每年把体检情况整理归纳，统计分析及时上报有关教育行政、卫生部门和学校领导，并将其存档。

3、做好学生“九病”及传染病、肠道病、肝病、结核病、寄生虫病等慢性病的预防工作。

四、学校和各班切实做好学校环境卫生和个人卫生工作,定期组织卫生检查评比活动,使学校环境整洁美观,师生人人讲卫生。

五、加强师生食品卫生的管理，教育师生合理营养,平衡膳食。

掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。

总务处每周对学校内食堂、小卖部等提供的食品、学习用品等进行检查。

六、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理按排工作或学习方法，提高工作、学习效率。

七、经常性开展体育活动,培养师生坚持体育锻炼的好习惯.八、开展心理教育，使师生学会避免和抵御各种不良和危险行为，对残疾、体弱的师生，给予关照和心理卫生辅导。

学生健康管理制度

学生健康管理制度一、总则为了保障学生身心健康，提高学生综合素质，培养德智体美全面发展的人才，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构1. 学校成立学生健康管理工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，相关部门负责人为成员。

领导小组负责制定学校学生健康管理工作计划，组织实施、监督、检查和评估。

2. 各班级设立学生健康委员，协助班主任做好班级学生健康管理工作。

3. 设立学生健康教育中心，负责学生健康教育、健康检查、健康咨询等工作。

三、学生健康检查1. 学校每年组织学生进行一次健康检查，包括身高、体重、视力、听力、心肺功能等，并将检查结果及时告知家长。

2. 对有特殊疾病或残疾的学生，学校应建立健康档案，并制定相应的健康管理计划。

3. 学校应加强与医疗机构的合作，为学生提供专业的健康检查和咨询服务。

四、学生健康教育1. 学校将健康教育纳入课程体系，开设健康教育课程，提高学生健康素养。

2. 通过主题班会、专题讲座、宣传栏等多种形式，普及健康知识，增强学生健康意识。

3. 加强对学生心理健康教育，提供心理健康咨询服务，帮助学生解决心理问题。

五、学生健康生活方式1. 学校倡导学生健康生活方式，提倡合理膳食、适量运动、充足睡眠。

2. 加强学生体育锻炼，保证学生每天至少1小时的体育活动时间。

3. 培养学生良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、不吸烟、不饮酒等。

六、学生健康安全管理1. 学校建立健全学生健康安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全职责。

2. 加强对学校食堂、宿舍、教室等场所的卫生安全管理，预防食物中毒、传染病等事故的发生。

3. 定期对学生进行安全教育，提高学生的自我保护意识。

七、学生健康档案管理1. 学校建立健全学生健康档案管理制度，对学生的健康档案进行统一管理。

2. 学生的健康档案应包括学生的基本信息、健康检查记录、病历资料、健康教育记录等。

小学学校健康教育制度(精选6篇)精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版小学学校健康教育制度（精选6篇）小学学校健康教育制度（精选6篇）在日新月异的现代社会中，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。

那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的小学学校健康教育制度（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学学校健康教育制度1为全面加强和改进学校体育工作，根据教育部办公厅《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》文件精神，结合学校实际，特制定本制度。

一、加强宣传教育引导。

通过体育与健康课程、大课间跑操、课外体育锻炼、体育竞赛、班队活动、家校协同联动等多种形式对学生加强体育健康教育宣传引导，让家长和中小学生了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力。

二、开齐开足体育与健康课程。

学校严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级每周3课时，确保任何教师不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。

三、保证体育活动时间。

全面落实大课间制度，每天安排1小时的大课间活动，每节课间要求学生走出教室适量活动和放松，值周生督促检查。

合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。

要求班主任和体育老师利用微信平台等大力推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习。

体育老师和班主任对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。

四、提高体育教学质量。

要求体育教师聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育课教学模式，让每位学生掌握1—2项运动技能；要开设武术、田径、足球等社团活动，鼓励学生利用课余时间积极参加足球、武术、田径等项目的训练；组织开展形式多样的“全员体育竞赛”活动，提高学生的体质健康。

小学健康管理工作规章制度

小学健康管理工作规章制度为保证学校健康教育工作正常有序、扎实高效的运行，保证全体师生员工有强健的体魄，良好的状态投入到学习和工作中去，特制订本制度。

一、成立健康教育领导小组，校长担任组长，教务主任担任副组长,主抓此项工作，配备专（兼）职校医一名。

制定全校健康教育工作计划,并对健康教育情况进行检查、督促和考核，确保计划落到实处。

二、学校实行健康教育责任制。

各校长对联系的班级师生健康教育工作负责,要严格按照学校的计划要求认真做好健康教育，要广泛、定期分析研究学校的健康教育情况并及时报告学校。

医务室对健康教育做具体业务指导。

三、确保全体教职工和学生要重视健康保健意识，切实注意、讲究个人卫生养成良好的卫生习惯，加强自我保护意识，营造健康愉悦的工作、生活环境。

四、继续积极开展无烟活动，做到教室、实验室、图书馆♦、会议室、教师办公室、食堂等校区公共场所无吸烟现象，不向外来人员敬烟,外来来访人员敬烟不预接受，劝阻外来人员在校区内吸烟。

五、办公室坚持每天要有人打扫、整理，定期消毒，做到室内空气流畅、清新，物品放置整洁、有序，环境优美、舒适，师生心理稳定、积极、健康。

六、定期对教室的采光、照明、黑板等进行检查。

定期进行食堂卫生检查，确保无食物中毒的发生。

学校的建筑和设施应符合国家有关建筑设计的规范、学校卫生标准和学生健康发展的实际要求。

七、学校环境卫生有专人负责。

有定期清扫检查制度，保证校园环境的清洁、整洁、健康、舒适、愉悦，给人美感、鼓舞。

八、加强学校与社区、家庭的联系。

定期组织学生开展社区健康活动，定期开设家长学校，为学生、家庭、社区提供生理和心理健康保健信息。

经常对学生进行常规教育，严格执行学校制定的学生须知、中小学生行为规范、中学生守则，要求学生做好个人行为规范，引领社区和周边地区的物质和精神文明的发展和建设。

九、各类遗弃物分类安放，能回收利用的尽量回收，尽可能使用有意于环境的产品。

续坚持开设生理和心理健康教育课，确保每周0.5课时，针对全校师生开设学生心理健康保健信箱和民间箱，加强学生和学生、学生和老师、老师和老师间的沟通和互助。