2020年人教版初中物理九年级全册第十三章《内能》单元测试卷
2020学年九年级初中全册人教版物理第十三章《内能》测试卷
第十三章《内能》测试卷一、单选题(共15小题)1.用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体(不计热量损失)如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是()A．A的比热容与B的比热容之比为2∶1B．A的比热容与B的比热容之比为2∶3C．都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多D．A和B升高相同的温度，B吸收热量较多2.物体间的热传递总是从()A．体积大的物体向体积小的物体传递B．热量多的物体向热量少的物体传递C．温度高的物体向温度低的物体传递D．内能大的物体向内能小的物体传递3.如果把分子看成是球形的话，那么一般分子直径大约是()A．几个埃B．几个微米C．几个毫米D．几个厘米4.铜球和铅球相互接触时，铜球将热量传递给铅球，这是因为()A．铜球的温度较高B．铜球具有的内能较多C．铜球具有的热量较多D．铜的比热容较大5.如图所示，为质量相等的两种液体甲和乙，分别用相同的两盏酒精灯同时加热时，温度随时间变化的图象．从图象可知，比热容较大的是液体()A．甲B．乙C．一样大D．无法判断6.(多选题)下列四种现象中，可以用水的比热容较大这一特性解释的是()A．用水来冷却汽车发动机B．夏天，在教室的地面上洒水会感觉凉爽C．沿海地区昼夜温差小，内陆和沙漠地区昼夜温差较大D．北方冬天菜窖里放几桶水，能有效防止因窖内温度过低冻坏蔬菜7.关于比热容，下列说法正确的是()A．物体吸收的热量越多，比热容越大B．物质的比热容与它的质量、温度、吸收或放出热量多少无关C．把一块铁块分成两块，大的那块的比热容大D．物体的温度越高，比热容越大8.如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是()A．锯木头锯条发热B．划火柴点火C．烧水时水温升高D．铁丝来回弯折温度升高9.塑料捆扎带是日常用品．如图所示，先将捆扎带打个结，然后两手用力反方向一扯，它就会在打结处断开．关于这个现象的讨论，下列说法中正确的()A．用力一扯，打结处发生摩擦，温度升高，是化学能转化为内能B．用力一扯，打结处发生摩擦，温度升高，是捆扎带对外做功的结果C．用力一扯，打结处发生摩擦，温度升高，分子间作用力减小因而被扯断D．用力一扯，手移动速度越快，惯性越大，捆扎带在惯性作用下扯断的10.家庭厨房使用不锈钢铲子，手柄由木质材料制成，主要是由于木质材料的()A．隔热性好B．绝缘性好C．密度大D．导电性好11.两个相同的烧杯里分别盛有质量和初温均相同的A、B两种液体，用两个相同的酒精灯火焰分别对这两个烧杯同时进行加热(液体均未沸腾)，液体的温度随加热时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是()A．A液体的比热容是B液体的两倍B．B液体的比热容是A液体的两倍C． 10 min末A液体比B液体吸收的热量多D． 20 min末B液体比A液体温度高12.下列描述中，能说明分子在不停地做无规则运动的是()A．柳枝摇曳B．荷花飘香C．树叶纷飞D．瑞雪飘飘13.关于温度、热量、内能的关系，以下说法正确的是()A．对物体加热，物体的温度一定升高B．物体温度越高，所含有的热量越多C．物体的温度是0 ℃，其内能也是零D．内能总是从温度高的物体向温度低的物体传递14.关于分子和原子，下列说法正确的是()A．原子是由原子核和中子组成B．原子核是由质子和中子构成的C．固体的分子是静止不动的D．分子间只存在吸引力15.关于物体内能的改变，下列正确的是()A．物体对外做功物体内能减少B．物体吸收热量物体内能一定减小C．对物体做功时，物体内能一定减少D．物体放热时，物体内能一定增加二、填空题(共3小题)16.物质是由________组成，分子又由________组成的，原子又由________和________组成，原子核由________和________组成．17.对物体做功，物体的内能会________；物体对外做功，物体的内能会________．内能的单位是________．18.由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化________(选填“大”或“小”)，因此白天海边的风多是________(选填“从陆地吹向海面”或“从海面吹向陆地”)．三、实验题(共3小题)19.如图所示，用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中，会发现气筒的上部筒壁只是略有发热，而气筒的下部筒壁，特别是底部附近筒壁的温度较高，甚至烫手．对于筒壁发热现象，有两个方面的原因：a．打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加，升温的气体通过热传递使筒壁温度升高；b．打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高，但这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因．根据上述筒壁发热现象的描述：(1)你猜想________是主要原因(填“a“或“b”)；(2)你猜想的依据是： ______________________________________________________20.为了比较甲、乙两种物质的吸热能力，小明用两个完全相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如下表．(1)从表中数据可知，甲吸收的热量______乙吸收的热量．(2)汽车发动机需要散热，根据实验可知，应该选用吸热能力更强的________(选填“甲”或“乙”)效果会更好．21.为了比较甲乙两种液体的吸热能力，小明同学设计了以下实验：a．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体b．用温度计分别测出甲乙两种液体的初温c．在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同d．用温度计分别测出甲乙两种液体的末温请解答下列问题：①在上述a、b、c、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤________(填写步骤前的字母)．②步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体________；③改正错误后重新进行实验，根据实验数据小明作出了甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象．则甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲________c乙．，你判断的依据是________________________________________________________________________．四、计算题(共3小题)22.把汽油装在滴定管内，适当调节阀门，记录到汽油滴了400滴时，管内汽油少了0.4 cm3，把其中一个油滴滴在水面上形成最大的油膜面积为3 m2，试估算汽油分子的直径．23.将500 g温度为80 ℃的水兑入2.5 kg温度为20 ℃的水中，假设没有热量的损失，那么平衡后的水温为多少？24.将质量为5千克的铜加热，铜的温度升高了20 ℃，求：铜吸收的热量Q吸．[c铜＝0.39×103J/(kg·℃)]．答案解析1.【答案】A【解析】(1)由图可知，在时间t内，加热时间相同，吸收的热量相同，故C错；在时间t，吸收的热量相同，A的温度变化ΔtA＝20 ℃，B的温度变化ΔtB＝40 ℃，因为A、B的质量相同，由Q吸＝cmΔt得c＝，则cA∶cB＝ΔtB∶ΔtA＝2∶1，故A正确、B错；(2)由图可知，A、B升高相同的温度，加热A的时间长，A吸收的热量多，故D错．2.【答案】C【解析】当两个温度不同的物体相接触后，就会发生热传递．在热传递过程中，高温的物体放出热量，内能减小；低温物体吸收热量，内能增加；当两个物体的温度相同时，热传递结束．3.【答案】A【解析】如果把分子看成是球形，那么一般分子直径大约是几个埃，(1埃＝0.1纳米＝10－10米)4.【答案】A【解析】热传递是改变内能的方式之一，传递条件是物体间存在温度差，传递方向是从温度高的地方向温度低的地方传递，最终两物体的温度相等．即只有在温度不同时，两物体之间才会发生热传递，能否发生热传递和内能、比热容等无关．故B、C、D错误，A正确．5.【答案】B【解析】甲、乙两种液体质量相等，由图象可知，初温相同，在相同时间内温度变化较大的是甲，因使用的是相同的酒精灯加热，所以在相同时间内甲、乙两种液体吸收的热量相同，由c＝，两种液体质量相等，吸收的热量相同时，甲升高温度大，它的比热容就小．所以c甲＜c乙．6.【答案】AC【解析】A项，因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水冷却汽车发动机，符合题意；B项，夏天，在教室的地面上洒水，由于水蒸发从周围吸热，会使人感觉凉爽，与水比热容大小无关，不符合题意；C项，因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，因此，沿海地区昼夜温差小，内陆和沙漠地区昼夜温差较大，符合题意；D项，北方冬天菜窖里放几桶水，利用水凝固为冰时，对外放热，能有效防止因窖内温度过低冻坏蔬菜．不符合题意．7.【答案】B【解析】比热容是物质的一种特性，和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系，只与物质的种类、状态有关，故A、C、D错误，B正确．8.【答案】C【解析】A项，锯木头锯条发热是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；B项，划火柴点火，属于擦燃，是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；C项，烧水时水温升高，是水从火吸热，是通过热传递改变了物体的内能，符合题意．D项，铁丝来回弯折温度升高，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意．9.【答案】C【解析】先将捆扎带打个结，然后两手用力反方向一扯，打结处由于发生摩擦，温度升高，通过做功的方式使物体的内能增大，分子间作用力减小因而被扯断.10.【答案】A【解析】由于木质材料的隔热性能较好，所以用在手柄上，避免烫手．11.【答案】B【解析】(1)由图示可以看出，当升高相同温度时，B加热时间是A加热时间的2倍，则B吸收热量是甲吸收热量的2倍，由热量的计算公式Q＝cmΔt可知，A和B的质量相等、升高温度相同，B 的比热容是A的2倍，故B正确，A错误；(2)相同的加热器加热，相同的时间内吸收的热量相等，故C错误；(3)20 min末B液体的温度为80摄氏度，而A液体在10 min末温度达到80 ℃，因不知道其沸点，在继续加热过程中，无法知道其温度是否继续升高，故D错误．12.【答案】B【解析】A项，柳枝摇曳；C项，树叶纷飞；D项，瑞雪飘飘是固体的宏观运动形式，不能说明分子的运动；B项，荷花飘香是花香分子不停地做无规则运动，分子运动到空气中，人们就闻到了荷花的香味，故B符合题意．13.【答案】D【解析】A项，对物体加热，物体温度不一定升高，例如晶体的熔化过程中物体吸热但温度不变．故A错误；B项，描述热量的术语只能用”吸收“或”放出“，不能用“具有、所含”，故B错误；C项，任何物体在任何温度下都具有内能，0 ℃的冰也有内能．故C错误；D项，热传递的条件是物体之间有温度差，高温物体将能量向低温物体传递，故D正确．14.【答案】B【解析】A项，原子由位于中心的原子核及核外绕核高速运转的电子组成；故A错误；B项，原子核由不带电的中子和带正电的质子组成．故B正确；C项，组成固体的分子也在不停地做无规则运动，故C错误；D项，分子间存在着相互作用的引力和斥力，故D错误.15.【答案】A【解析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递．对物体做功，物体的内能会增加；物体对外做功，内能会减少．物体吸收热量，内能会增加；物体放出热量，内能会减少．16.【答案】分子原子原子核、核外电子质子、中子【解析】物质是由分子组成，分子又由原子组成的，原子又由原子核和核外电子组成，原子核又是有质子和中子组成．17.【答案】增加减少焦耳(J)【解析】当外界对物体做功时，物体的内能增加；当物体对外做功时，它的内能减少；内能的单位是焦耳(J)．18.【答案】大从海面吹向陆地【解析】因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大，白天，在太阳照射下陆地和海水吸收相同的热量，海水温度上升慢；陆地吸热后，温度上升快，热空气上升，风从海洋吹向陆地，形成海风；同样的道理，夜晚的风向则正好相反．19.【答案】a气筒下部筒壁温度较高，是压缩空气做功如摩擦生热则气筒的筒壁各部分温度接近【解析】(1)猜想：a是主要原因；(2)因为摩擦产生的热是传给整个筒壁，气筒的筒壁各部分温度接近．压缩空气做功，使空气的内能增加、温度升高，将热传给筒壁，使气筒下部筒壁温度较高．20.【答案】(1)等于(2)甲【解析】(1)在此实验中，因为选用相同的酒精灯加热，由表中数据可知，加热时间相同，甲吸收的热量对应乙吸收的热量．(2)由Q＝cmΔt知：质量相同的物质，吸收相同的热量，温度变化小的物质比热容大．因为甲和乙的质量相同，它们的初温相同，加热时间相同，吸收的热量相同，甲的温度变化小，所以甲的比热容大，即甲吸热的能力更强．21.【答案】(1)a(2)吸收的热量相同(3)＜在两种液体质量相等，吸收的热量相同时，甲升高温度大，它的比热容就小．【解析】(1)依题意，比较甲乙两种液体的吸热能力，根据吸收热量的公式Q＝CmΔt可知，实验需要采用控制变量法，控制甲乙的质量，故在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体是不合理的，应当装入等质量的甲乙液体，所以步骤a错误；(2)吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来，相同的热源在相同的时间内放出的热量相等，为了比较两种液体的吸热能力，应当控制加热时间，所以步骤c加热时间相同是为了使两种液体吸收相等的热量．(3)甲、乙两种液体质量和初温都相同，观察图象可知：在相同时间内甲温度变化较大；因使用的是相同的“电热器”加热，所以在相同时间内甲、乙两种液体吸收的热量相同；根据c＝可知，在两种液体质量相等，吸收的热量相同时，当升高温度越大，它的比热容就越小．所以c甲＜c乙．22.【答案】把汽油分子大致看作球形，油膜的厚度就是油分子的直径．根据“汽油滴了400滴时，管内汽油少了0.4 cm3”可得，一滴汽油的体积：V＝＝0.001 cm3,已知油膜的面积为S＝3 m2,所以汽油分子的直径d＝＝≈3.3×10－10m.答：汽油分子的直径约3.3×10－10m.【解析】已知“汽油滴了400滴时，管内汽油少了0.4 cm3”可计算出一滴汽油的体积，又进而根据一滴汽油所形成的面积，可计算汽油分子的直径．23.【答案】解：根据题意可知，不计热量的损失时：Q吸＝Q放，由Q吸＝cm(t－t0)，Q放＝cm(t0－t)得，cm冷水(t－t0冷水)＝cm热水(t热水－t),即：4.2×103J/(kg·℃)×2.5 kg×(t－20 ℃)＝4.2×103J/(kg·℃)×0.5 kg×(80 ℃－t),解得：t＝30 ℃.答：热平衡后的水温为30 ℃.【解析】热传递过程中高温物体放出热量，低温物体吸收热量，直到最后温度相同．知道热水的质量和初温、冷水的质量和初温，又知道水的比热容，利用热平衡方程Q吸＝Q放求水混合后的温度．24.【答案】解：铜吸收的热量Q吸＝cmΔt＝0.39×103J/(kg·℃)×5 kg×20 ℃＝3.9×104J.答：铜吸收的热量Q吸为3.9×104J.【解析】根据公式Q＝cmΔt可求直接求得铜吸收的热量．。
2020学年人教版物理第十三章内能单元复习测试(含答案)
物理第十三章内能单元复习测试一、选择题1、“南国汤沟酒，开坛香十里”这句话说明了（）A．分子是由原子构成的B．分子在不断运动C．分子间有间隙D．分子能保持物质的化学性质2、下列实例中，通过做功方式改变物体内能的是（）A．阳光晒热棉被B．锯木头时锯条变热C．用热水袋取暖D．冷气使房间温度降低3、下列关于热现象说法正确的是（）A. 冰在熔化过程中温度不变，内能不变B. 现代火箭用液态氢作燃料，是因为氢的比热容大C. 高压锅是利用增大锅内气压来降低液体沸点工作的D. 打气筒在打气时，筒壁发热主要是通过做功改变了内能4、烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽；傍晚，沙子很凉了，但海水却仍然暖暖的．同样的日照条件下，沙子和海水的温度不一样的原因是（）A．沙子的密度比海水的密度大B．沙子的比热容比海水的比热容大C．沙子的比热容比海水的比热容小D．沙子的质量比海水的质量小5．水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)，冰的比热容是2.1×103 J/(kg·℃)，则1 kg水与2 kg冰的比热容之比为（）A．1∶1B．1∶2C．2∶1D．无法确定6．一个物体的内能增加了，表明（）A．该物体一定做了功B．该物体一定吸收了热量C．该物体的机械能增加了D．可能是外界对该物体做了功，也可能是该物体吸收了热量7.常消毒、勤洗手、戴口罩、测体温，是防疫新冠肺炎的有效措施。
下列相关解释正确的是（）A. 喷洒消毒液后，湿润的地面一会儿就干燥了，是因为消毒液发生了升华现象B. 天气越热，喷洒过消毒液的地面干燥得越快，说明液体蒸发快慢与温度有关C. 喷洒过消毒液的房间充满消毒液的气味，说明分子间存在引力D. 额温枪是利用超声波测量人的体温8、下图是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是（）A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功C．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递9、小明用煤气灶烧水时,进行了如下思考,正确的是（）A.加热过程中水的比热容变小B.加热过程中水的比热容变大C.壶内水温度升高的过程中内能增大D.水沸腾过程中吸收热量,温度不断升高10、关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（）A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B．若质量增大一倍，则比热容减至一半C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D．无论质量多大，比热容都一样11．质量相等、初温相同的铜块和水放出相同的热量后，(c铜＜c水)再把铜块放入水中，它们之间（）A．不发生热传递B．热量由水传给铜C．温度由铜传给水D．热量由铜传给水12、两个相同的烧杯里分别盛有质量和初温均相同的A、B两种液体，用两个相同的酒精灯火焰分别对这两个烧杯同时进行加热(液体均未沸腾)，液体的温度随加热时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（）A．A液体的比热容是B液体的两倍B．B液体的比热容是A液体的两倍C．10 min末A液体比B液体吸收的热量多D．20 min末B液体比A液体温度高二、填空题13、写出下列现象中改变物体内能的方法．(1)给自行车打气时，气筒变热：________；(2)古人用“钻木取火”的方法生火：________；(3)热鸡蛋放冷水中变凉：________；(4)一盆冷水放在太阳下晒热：________；(5)搓手感到手变热：________；(6)冬天往手上呵气，感到手变暖和：________；14．冰在熔化过程中，________热量，温度________(选填“升高”“降低”或“不变”)，内能________(选填“变大”“变小”或“不变”)．15、一种学生饮用奶，在饮用前加热的过程中，温度升高，内能(选填“增大”或“减小”);若其中奶的质量为0.25kg,奶的比热容是4.0x103J/ (kg·℃)，当把它从10°C加热到40°C需要吸收J的热量。
人教版物理九年级全册第13章《内能》单元测试卷(含答案解析)
第13章《内能》单元测试卷一、单选题(共15小题) 1.下列说法正确的是( )A ． 分子很小，可以用肉眼直接看到B ． 分子很小，可以用一般的显微镜看到C ． 分子很小，只有借助电子显微镜才能看到D ． 分子很小，只有用放大镜才能看到2.如图所示，关于水和煤油内能的大小，以下说法正确的是( )A ． (a)容器中水的内能等于(b)容器中水的内能B ． (a)容器中水的内能大于(b)容器中水的内能C ． (c)容器中煤油的内能大于(d)容器中煤油的内能D ． (c )容器中煤油的内能等于(d )容器中煤油的内能 3.关于传导的方向性，下列说法正确的是( ) A ． 热量能自发地由低温物体传给高温物体 B ． 热量能自发地由高温物体传给低温物体C ． 内能能自发地由高温物体传给低温物体D ． 内能能自发地由低温物体传给高温物体4.物理兴趣小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是( )A ． 采用完全相同的加热方式B ． 酒精灯里所加酒精量相同C ． 取相同质量的水和另一种液体D ． 加热水和加热液体的烧杯相同5.α粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核，把它和分子、夸克、原子等各种物质微粒一起按照空间尺度由大到小排序．以下排列正确的是( ) A ． 分子、原子、夸克、α粒子 B ． 分子、夸克、原子、α粒子C ． α粒子、分子、原子、夸克D ． 分子、原子、α粒子、夸克6.对于热量的认识，下列说法正确的是( )A ． 温度高的物体放出的热量多，温度低的物体放出的热量少B．温度高的物体含的热量多，温度低的物体含的热量少C．在热传递过程中，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量就越多D．质量大的物体比质量小的物体含的热量多7.我们生活在一个多姿多彩的物质世界里，所有的物质都在不停的运动和发展中．以下与物质有关的说法中正确的是()A．物质是由分子组成的，分子不能再分割B．分子是由原子组成的，各种原子都有相似的结构C．纳米科学技术研究的对象是比原子更小的微粒D．物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的，与分子力无关8.关于物体内能的改变，下列正确的是()A．物体对外做功物体内能减少B．物体吸收热量物体内能一定减小C．对物体做功时，物体内能一定减少D．物体放热时，物体内能一定增加9.将质量是0.5 kg的水加热，使它的温度从20 ℃升高到60 ℃，需要吸收的热量是[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]()A． 4.2×104J B． 1.26×104J C． 8.4×104J D． 8.4×107J10.关于物体内能，下列说法正确的是()A．一个物体吸收热量时，温度一定升高B．热量总是从内能高的物体传递给内能低的物体C．温度为0 ℃的物体没有内能D．同一物体温度降低，它的内能一定减少11.甲、乙两杯中分别盛有60 ℃和20 ℃质量相同的水，现将一温度为20 ℃的铁球投入甲杯中足够长时间，取出后再投入乙杯，停留足够时间．如果不计热量损失，比较甲、乙两杯的水温变化，则()A． Δt甲＜Δt乙B． Δt甲＞Δt乙C． Δt甲＝Δt乙D．无法判定12.液体和固体很难压缩，其原因是()A．压缩时分子间斥力大于引力B．分子间没有间隙C．分子间的空隙太小，分子间只有斥力D．分子被固定在平衡位置不动13.(多选题)下列说法正确的是()A．有机械能的物体必有内能B．无机械能的物体必无内能C．有内能的物体必有机械能D．内能与机械能是两种不同形式的能14.如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是()A．锯木头锯条发热B．划火柴点火C．烧水时水温升高D．铁丝来回弯折温度升高15.如图所示，甲、乙、丙分别表示物质三种状态的分子模型结构，则分子间距离最远的和分子间作用力最大的是()A．甲、乙B．乙、丙C．丙、甲D．甲、丙二、填空题(共3小题)16.某品牌太阳能热水器的光热转换效率为60%，该太阳能热水器内装有100 kg、温度为20 ℃的水，阳光照射一天后，水温升高到80 ℃，则热水器内的水吸收了________ J的热量，热水器接收________ J太阳能．17.学校举办春季运动会，参加拔河比赛的同学双手发热，这说明________可以改变手的内能，某同学用手握住棒棒冰给手降温，这是利用________的方法改变内能．(选填“做功”、“热传递”)18.酒精的比热容是2.4×103J/(kg·℃)，它表示________．一瓶酒精倒去，剩下的酒精的比热容将________．(填“变大”，“变小”或“不变”)三、实验题(共3小题)19.为了比较甲乙两种液体的吸热能力，小明同学设计了以下实验：a．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体b．用温度计分别测出甲乙两种液体的初温c．在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同d．用温度计分别测出甲乙两种液体的末温请解答下列问题：℃在上述a、b、c、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤________(填写步骤前的字母)．℃步骤c 中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体________；℃改正错误后重新进行实验，根据实验数据小明作出了甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象．则甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲________c乙．，你判断的依据是________________________________________________________________________．20.如图所示，用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中，会发现气筒的上部筒壁只是略有发热，而气筒的下部筒壁，特别是底部附近筒壁的温度较高，甚至烫手．对于筒壁发热现象，有两个方面的原因：a ．打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加，升温的气体通过热传递使筒壁温度升高；b ．打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高，但这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因． 根据上述筒壁发热现象的描述：(1)你猜想________是主要原因(填“a“或“b”)；(2)你猜想的依据是： ______________________________________________________21.如图是对A 、B 两种品牌保温杯的保温效果进行测试所获得的图象信息．利用该信息和你具有的科学知识回答以下问题：(1)从该实验中你能得出的结论是________． A ．A 品牌的保温效果更好 B ．B 品牌的保温效果更好C ．A 和B 两种品牌的保温效果相同D ．保温杯在水温较低时能自动加热(2)保温杯周围环境的气温是________ ℃(3)测试过程热水降温的快慢是不同的，热水与周围空气的温差越大，降温越________．四、计算题(共3小题)22.在1个标准大气压下，水的沸点是100 ℃，质量为2 kg，温度为25 ℃的水吸收6.72×105J的热量后，水温升高为多少 ℃？若将该冷水与质量为1 kg，温度为70 ℃的热水混合，不计热损失，混合后水的末温为多少 ℃？23.热水质量20 kg，温度80 ℃，与质量30 kg，温度30 ℃冷水混合，不计热损失，求：混合后温度．24.质量为0.2千克的水温度升高50 ℃，求：水吸收的热量Q吸．已知：水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)．答案解析1.【答案】C【解析】由于分子的体积很小，分子的大小只有百亿分之几米，人们用肉眼或光学显微镜都分辨不出它们，只有借助电子显微镜才能看到．2.【答案】C【解析】物体的内能与物体的温度、质量、状态、材料等有关．℃(a)和(b)中都是水并且水的质量都是相等的，所以内能的大小就取决于水的温度，由于(b)中的温度高于(a)中的，所以(b)中的内能大．℃(c)和(d)中都是煤油，温度相同，所以内能的大小取决于质量，质量大得内能大，所以(c)中的内能大.3.【答案】B【解析】用热传递的方法改变物体的内能，实际上是能量从高温物体转移到低温物体或从物体的高温部分转移到低温部分的过程．与物体的内能大小无关．4.【答案】B【解析】物质的比热容不能直接测量，探究过程中是通过比较物体吸收热量的多少或升高温度的多少来判断比热容的大小．由于物体吸收热量的多少不仅跟物体的质量和种类有关，还跟物体升高的温度有关，所以在实验过程中应控制液体的质量相等，为防止热量散失的影响要用相同的容器，为了保证液体吸收的热量相同，还应使用相同的加热方式．A项，为保证水和液体在相同时间内吸收的热量相同，采用完全相同的加热方式，故A正确．B项，实验时为了减小误差，应尽量使酒精灯的火焰大小一样，但不一定要求酒精灯内的酒精相同，故B错误．C项，为了便于比较水与液体升高的温度差，实验时应取相同质量的水和液体，故C正确．D项，为防止热量散失对实验的影响，应让盛放水和液体的容器相同，故D正确．5.【答案】D【解析】物质由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和电子构成，α粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核，原子核由质子和中子构成，质子和中子又由夸克构成，因此从大到小的顺序应为：分子、原子、α粒子、夸克．6.【答案】C【解析】热量是过程量，即在热传递过程中吸收或放出的能量多少，只有在热传递过程中才能谈到热量，不能说物体含有的热量，故B、D说法错误；放出热量的多少与温度的变化量有关，与温度高低无关，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量越多，故A说法错误，C说法正确.7.【答案】B【解析】A项，物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，故该选项说法错误，不符合题意；B项，各种原子都有相似的结构，即卢瑟福核式结构模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外绕原子核做圆周运动的电子组成的，原子核由质子和中子组成，质子带正电，电子带负电，故该选项说法正确，符合题意；C项，原子的直径为d＝10－10m＝10－10×109nm＝0.1 nm，纳米科学技术研究的对象以纳米为单位的，就是研究的原子，故该选项说法错误，不符合题意；D项，物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的，与分子力有关，故该选项说法错误，不符合题意．8.【答案】A【解析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递．对物体做功，物体的内能会增加；物体对外做功，内能会减少．物体吸收热量，内能会增加；物体放出热量，内能会减少．9.【答案】C【解析】知道水的质量、水的比热容、水的温度变化，利用吸热公式Q吸＝cmΔt求水吸收的热量．Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×0.5 kg×(60 ℃－20 ℃)＝8.4×104J.10.【答案】D【解析】A项，一个物体吸收热量时，温度不一定升高，如水沸腾时吸热，但温度不变，故A错误；B项，热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，故B错误；C项，一切物体皆有内能，温度为0 ℃的物体有内能，故C错误；D项，内能的多少取决于物体的状态、质量和温度，同一物体温度降低，它的内能一定减少，故D正确．11.【答案】B【解析】将温度为20 ℃的铁球放入温度为60 ℃的甲杯水中时，铁球吸收热量，水放出热量，Q吸1＝Q放1，即c铁m铁(t－t0铁)＝c水m水(t0水－t)；再将铁球放入20 ℃质量相同的乙杯水中时，铁球放出热量，水吸收热量，Q吸2＝Q放2，即c水m水(t′－t0水′)＝c铁m铁(t－t′)；因为甲杯中的水温和铁球的温差大于乙杯中水的温度和铁球的温差，即t－t0铁＞t－t′，所以t0水－t ＞t′－t0水′，即Δt甲＞Δt乙．12.【答案】A【解析】正常情况下，分子之间的引力和斥力恰好平衡；固体、液体分子之间的空隙较小，被压缩后，分子之间的间距变小，分子之间的斥力变大，所以很难被压缩．13.【答案】AD【解析】(1)任何物体都具有内能，但是不一定有机械能，故选项A说法正确，选项B、C都是错误的；(2)内能与物体内部分子的热运动和相互作用情况有，内能与整个物体的机械运动情况有关，是两个完全不同的概念，不能混为一谈，故选项D的说法也是正确的．14.【答案】C【解析】A项，锯木头锯条发热是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；B项，划火柴点火，属于擦燃，是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；C项，烧水时水温升高，是水从火吸热，是通过热传递改变了物体的内能，符合题意．D项，铁丝来回弯折温度升高，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意．15.【答案】C【解析】利用分子间的作用力从微观的角度来解释物质的状态，固体分子间距离小，分子间作用力大，分子只能在某一位置附近运动，固体具有一定的形状和体积；气体分子间距离大，分子间几乎没有作用力，分子可以任意运动，气体能充满整个容器；液体分子间距离介于固体和气体之间，分子间有较大的作用力，具有一定的体积，但没有固定的形状；因此，正确答案是C.16.【答案】2.52×107 4.2×107【解析】(1)水吸收的热量：Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×100 kg×(80 ℃－20 ℃)＝2.52×107J；(2)由η＝得热水器接收的太阳能：E＝＝＝4.2×107J；17.【答案】做功热传递【解析】拔河比赛的同学双手发热，是克服摩擦做功，机械能可以转化为手的内能，此过程是通过做功的方式改变手的内能；用手握住棒棒冰给手降温，是通过热传递的方式转改变了手的内能，使手变凉．18.【答案】1 kg酒精温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量是2.4×103J不变【解析】(1)根据比热容的定义可以知道，酒精的比热容为2.4×103J/(kg·℃)的物理意义是：1 kg酒精温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量是2.4×103J；(2)将一瓶酒精倒去，酒精的质量减少，比热容与物体质量无关，比热容不变．19.【答案】(1)a(2)吸收的热量相同(3)＜在两种液体质量相等，吸收的热量相同时，甲升高温度大，它的比热容就小．【解析】(1)依题意，比较甲乙两种液体的吸热能力，根据吸收热量的公式Q＝CmΔt可知，实验需要采用控制变量法，控制甲乙的质量，故在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体是不合理的，应当装入等质量的甲乙液体，所以步骤a错误；(2)吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来，相同的热源在相同的时间内放出的热量相等，为了比较两种液体的吸热能力，应当控制加热时间，所以步骤c加热时间相同是为了使两种液体吸收相等的热量．(3)甲、乙两种液体质量和初温都相同，观察图象可知：在相同时间内甲温度变化较大；因使用的是相同的“电热器”加热，所以在相同时间内甲、乙两种液体吸收的热量相同；根据c＝可知，在两种液体质量相等，吸收的热量相同时，当升高温度越大，它的比热容就越小．所以c甲＜c乙．20.【答案】a气筒下部筒壁温度较高，是压缩空气做功如摩擦生热则气筒的筒壁各部分温度接近【解析】(1)猜想：a是主要原因；(2)因为摩擦产生的热是传给整个筒壁，气筒的筒壁各部分温度接近．压缩空气做功，使空气的内能增加、温度升高，将热传给筒壁，使气筒下部筒壁温度较高．21.【答案】(1)A(2)20(3)快【解析】(1)由图象可知，在相同时间内，品牌A作保温材料时，水降温慢，因此A材料保温效果好；(2)由图象可知，当温度降到20 ℃时，温度不在变化，所以室温为20 ℃；(3)热水与周围空气的温差越大，降温越快；22.【答案】解：由题意可知：冷水吸收热量Q吸＝6.72×105J，冷水的质量m冷＝2 kg，冷水的初温t0＝25 ℃，由Q吸＝cm(t－t0)得，吸热后水的终温：t末＝＋t0＝＋25 ℃＝80 ℃＋25 ℃＝105 ℃.在1个标准大气压下，水的沸点是100 ℃，则水升高后的温度为100 ℃；(2)热水质量m热＝1 kg，热水的初温t0′＝70 ℃，若不计热损失时，Q吸＝Q放且Q＝cmΔt，得cm冷(t－t0)＝cm热(t0′－t)，混合后水的终温：t＝＝＝40 ℃.答：混合后水的末温为40 ℃.【解析】(1)根据热量公式Q吸＝cmΔt可计算水的温度升高了多少摄氏度，然后根据水的沸点判断水的末温；(2)冷水吸热的热量等于热水放出的热量，列出等式后可计算混合后终温．23.【答案】解：设冷水温度从t01升高到t，吸收的热量为Q1；热水温度从t02降低到t，放出的热量为Q2；由于不计热损失，则Q吸＝Q放，即：cm1(t－t01)＝cm2(t02－t)即：4.2×103J/(kg·℃)×30 kg×(t－20 ℃)＝4.2×103J/(kg·℃)×20 kg×(80 ℃－t)解得：t＝50 ℃.答：水混合后的温度为50 ℃.【解析】热传递过程中高温物体放出热量，低温物体吸收热量，直到最后温度相同．知道热水的质量和初温、冷水的质量和初温，又知道水的比热容，利用热平衡方程Q吸＝Q放求水混合后的温度．24.【答案】Q吸＝c水mΔt＝4.2×1O3J/(kg·℃)×0.2 kg×50 ℃＝4.2×1O4J；答：水吸收的热量为Q吸＝4.2×104J.【解析】知道水的质量、水的比热容、水的温度升高值，利用热量公式Q吸＝cmΔt即可求解．。
新人教版初中物理九年级第十三章《内能》单元测试(含答案)1
新人教版初中物理九年级第十三章《内能》单元测试（含答案）一．选择题（每小题3分，共36分）1．“女皇蒸凉面”是广元地方特色美食，凉面的口感、香气深受人们喜欢，下列说法正确的是（）A．油辣子附着在凉面上，说明分子间只存在引力B．香气四溢，表明分子在不停地做热运动C．凉面条之间有空隙，说明分子间有间隙D．吃一口凉面，只有几个分子进入口中2．一冰块先后经历了以下三个过程：①-10℃的冰到0℃的冰，吸收热量Q1；②0℃的水变为10℃的水，吸收热量Q2：③10℃的水到20℃的水，吸收热量Q3。
已c冰＜c水，在整个过程中质量保持不变，则（）A．Q1＜Q2=Q3B．Q1＜Q2＜Q3C．Q1＜Q3＜Q2D．Q1=Q2=Q3 3．质量相等的甲、乙两种液体，装在相同的容器中，用相同的加热器加热，其温度随时间变化的图象如图所示。
下列说法正确的是（）A．1min后乙的内能保持不变B．升高相同的温度，甲吸收的热量多C．加热相同的时间，乙吸收的热量多D．乙的比热容比甲的大4．小涛在实验室对1.0kg冰缓慢加热，记录了冰从熔化成水直到沸腾全过程的实验数据，并绘制成了如图所示的图像，不计冰和水的质量变化，下列分析正确的是[c水=4.2×103J/（kg•℃）]（）A．图像中的DE段表示冰的熔化过程，其温度不变B．图像中BC段吸热，处于固液共存状态，内能增大C．冰熔化过程用时8min,不断吸热，温度升高D．图像中CD段，水吸收了4.2×103J的热量几种物质的比热容c[J•（kg•℃）-1]水 4.2×103冰 2.1×103酒精 2.4×103砂石0.92×103煤油 2.1×103铝0.88×103水银0.14×103铜0.39×103A．不同物质的比热容一定不同B．水和砂石吸收相等热量，砂石温度升高得较多C．质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铜块放出的热量较多D．比热容与物质的种类和状态有关6．关于如图所示的四个实验，下列说法中正确的是（）A．图甲中，气体扩散实验中只有二氧化氮分子在不停地做无规则运动B．图乙中，试管中的水加热沸腾后，塞子被水蒸气推出，水蒸气内能转化为塞子机械能C．图丙中，两个压紧的铅块不会被重物拉开，说明固体分子间只存在引力D．图丁中，迅速向下压活塞时，仅通过活塞对硝化棉做功，使管内硝化棉燃烧7．下列说法正确的是（）A．物体具有的热量随温度的升高而变多B．只要物体吸热，物体的温度就一定会升高C．两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大D．扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体8．将质量、初温均相等的铁块和水（c铁＜c水）放出了相同的热量后，将铁块放入水中则（）A．温度由水传递给铁块B．热量由铁块传递给水C．热量由水传递给铁块D．铁块和水之间没有热传递9．质量相同的甲、乙两种液体放出相等热量后，甲的温度低于乙的温度。
2020年人教版初中物理九年级全一册第十三章《内能》单元测试卷
word版初中物理第十三章《内能》单元测试卷一、单选题(共12小题)1.甲、乙两杯中分别盛有60 ℃和20 ℃质量相同的水，现将一温度为20 ℃的铁球投入甲杯中足够长时间，取出后再投入乙杯，停留足够时间．如果不计热量损失，比较甲、乙两杯的水温变化，则()A． Δt甲＜Δt乙B． Δt甲＞Δt乙C． Δt甲＝Δt乙D．无法判定2.对于热量的认识，下列说法正确的是()A．温度高的物体放出的热量多，温度低的物体放出的热量少B．温度高的物体含的热量多，温度低的物体含的热量少C．在热传递过程中，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量就越多D．质量大的物体比质量小的物体含的热量多3.液体和固体很难压缩，其原因是()A．压缩时分子间斥力大于引力B ．分子间没有间隙C．分子间的空隙太小，分子间只有斥力D．分子被固定在平衡位置不动4.如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是()A．B．C．D．5.下列说法中正确的是()A．机械能大的物体内能一定大B．静止不动的物体没有内能C．任何状态下处于任何位置的物体都有内能D．抛起的物体比静止的物体内能大6.下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是()A．碟子中的酒精蒸发变少B．建筑工地上尘上飞扬C．空气中PM2.5超标形成雾霾D．两个干净的铅块粘在一起7.液态的蜡在凝固成固体时体积缩小，中间凹陷下去，这说明()A．从液态到固态时，分子间距离变大B．从液态到固态时，分子间距离变小C．同种物质液态的分子与固态的分子不同D．液态变为固态后分子间就无空隙了8.下列关于物体内能的说法中正确的是()A．物体运动速度越大，内能越大B．静止的物体没有动能，但有内能C．内能和温度有关，所以0 ℃的水没有内能D．温度高的物体一定比温度低的物体内能大9.如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是()A．锯木头锯条发热B．划火柴点火C．烧水时水温升高D．铁丝来回弯折温度升高10.禁烟令于2011年5月在我国生效．小小对正在抽烟的爸爸说：“吸烟不但危害您的健康，我和妈妈也在被动地吸烟．“这句话的科学依据是()A．分子间有作用力B．分子在不停地运动C．分子之间有空隙D．分子很小11.以下关于物体内能的说法分析正确的是()A．物体内能的改变只可能是做功或热传递当中的一种B．物体内能的改变可能是做功或热传递当中的一种，也可以是这二种过程同时发生C．内能少的物体不可能将能量传递给内能多的物体D．如果通过热传递改变物体的内能，只能是给物体加热的方法12.如图所示，在用塞子封闭的瓶内装有少量的水，用打气筒往瓶内打气，当瓶塞跳起来时，可以看到瓶子中出现了雾．下面解释这个现象的合理顺序是：℃瓶内空气内能减少℃瓶内空气的温度降低℃瓶内空气中的水蒸气液化形成雾℃瓶内空气推动瓶塞做功()A． ℃℃℃℃B． ℃℃℃℃C． ℃℃℃℃D． ℃℃℃℃二、填空题(共3小题)13.高速公路上行驶的汽车速度大，汽车在行驶过程中轮胎温度升高，这是通过______的方式增大轮胎的内能．14.“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里，可能会遭遇两次月食，月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能________(选填“增大”、“减小”或“不变”)，这是通过________的方式改变物体的内能．15.如图所示是小刘完成“探究物质吸热升温的属性”实验装置：(1)实验中，沙子和水吸收热量的多少是通过________(温度计示数的变化/加热时间)来反映的．(2)关于该实验的变量控制包括：采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离，相同的烧杯)、水和沙子的________相同．(3)通过比较________(温度计示数的变化/加热时间)来反映不同物质吸热本领大小的．(4)实验过程中要用玻璃棒不断搅拌沙子，这样做的目的是使沙子________．三、实验题(共1小题)16.如图，小明家的老式电暖器坏了，他上网查到了这种型号电暖器的工作原理是：通过电加热管(发热管)对导热油进行加热而放出热量，只能直立使用．(1)小明思考，导热油的比热容比水的大还是小呢？他用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的导热油和水同时加热，分别记录加热时间和温度．根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图所示．℃根据图象，从开始加热到第4 min时，导热油吸收的热量________水吸收的热量．℃要使导热油、水升高相同的温度，应给水加热更长的时间，这说明________的吸热能力较强．(2)电加热管应安装在电暖器________(选填“上”或“下”)部，所以只能直立使用．四、计算题(共3小题)17.将500 g温度为80 ℃的水兑入2.5 kg温度为20 ℃的水中，假设没有热量的损失，那么平衡后的水温为多少？18.质量是0.5 kg的铝壶内装2.5 kg的水，其温度为20 ℃，如果共吸收5.47×105J的热量，则水温将升高到多少摄氏度？(c铝＝0.88×103J/(kg·℃))19.在冬天为使房间里保持一定的温度，每小时要供给4.2×106焦的热量，若进入散热器中水的温度是80 ℃，从散热器流出的水的温度是70 ℃，问每小时要供给散热器多少千克80 ℃的水？答案解析1.【答案】B【解析】将温度为20 ℃的铁球放入温度为60 ℃的甲杯水中时，铁球吸收热量，水放出热量，Q吸1＝Q放1，即c铁m铁(t－t0铁)＝c水m水(t0水－t)；再将铁球放入20 ℃质量相同的乙杯水中时，铁球放出热量，水吸收热量，Q吸2＝Q放2，即c水m水(t′－t0水′)＝c铁m铁(t－t′)；因为甲杯中的水温和铁球的温差大于乙杯中水的温度和铁球的温差，即t－t0铁＞t－t′，所以t0水－t ＞t′－t0水′，即Δt甲＞Δt乙．2.【答案】C【解析】热量是过程量，即在热传递过程中吸收或放出的能量多少，只有在热传递过程中才能谈到热量，不能说物体含有的热量，故B、D说法错误；放出热量的多少与温度的变化量有关，与温度高低无关，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量越多，故A说法错误，C说法正确.3.【答案】A【解析】正常情况下，分子之间的引力和斥力恰好平衡；固体、液体分子之间的空隙较小，被压缩后，分子之间的间距变小，分子之间的斥力变大，所以很难被压缩．4.【答案】C【解析】A项，由滑梯滑下臀部会有灼热感，是克服摩擦做功，机械能转化为内能，故A不合题意；B项，搓手取暖，是克服摩擦做功，机械能转化为内能，故B不合题意；C项，水蒸气将木塞冲出，是气体对外做功，将内能转化为机械能，故C符合题意；D项，压缩空气，气体的温度升高内能增加，机械能转化为内能，故D不合题意．5.【答案】C【解析】物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫物体的内能，物体的内能与温度有关，与其本身的机械能无关．A项，机械能是物体动能与势能的总和，与物体的质量、位置以及运动状态有关；内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和．物体具有机械能的大小与物体内能的大小无直接关系，故A错误；B项，物体静止不动，组成物体的分子因永不停息的运动而具有内能，故B错误；C项，物质是由分子组成的，分子永不停息的做无规则运动，因此任何状态下处于任何位置的物体都有内能，故C正确；D项，物体机械能的大小，对其内能大小没有影响，故D错误．6.【答案】A【解析】A项，碟子中的酒精蒸发变少，是由于水分子运动的结果，此选项符合题意．B项，尘土飞扬，是指固体颗粒尘土的运动，不属于分子运动．此选项不符合题意．C项，空气中PM2.5超标形成雾霾，不属于分子运动，此选项不符合题意．D项，两个干净的铅块粘在一起，说明分子间有引力，此选项不符合题意．7.【答案】B【解析】液体变成固体时由于分子间距离减小而使体积减小；液态的蜡凝固时体积变小，是因为分子间距离减小了，由此可说明多数物体从液体变为固体时体积减小．8.【答案】B【解析】(1)内能是指物体内部所有分子的动能和分子势能的总和，与物体的宏观机械运动的速度大小无关，所以A错误；(2)一切物体都有内能，所以B正确，C错误；(3)内能的大小是由物体的温度、质量、体积等因素有关，所以只考虑温度而不考虑其它影响因素是不正确的，所以D是错误的．9.【答案】C【解析】A项，锯木头锯条发热是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；B项，划火柴点火，属于擦燃，是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；C项，烧水时水温升高，是水从火吸热，是通过热传递改变了物体的内能，符合题意．D项，铁丝来回弯折温度升高，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意．10.【答案】B【解析】抽烟时，烟雾会在空气中发生扩散现象，烟雾中的有害物质分子在空气中运动，从而使抽烟者周围的人们也会吸入烟雾，造成被动吸烟，所以选项B合题意．11.【答案】B【解析】AB项，做功和热传递都能够改变物体内能的大小，物体内能的改变可能是做功或热传递当中的一种，也可以是这二种过程同时发生，故A错误，B正确；C项，发生热传递的条件是物体之间存在温度差，热传递的方向是由高温物体传到低温物体，热传递的发生与物体内能的多少无关，所以热传递时内能少的物体可能将能量传给内能多的物体，故C错误；D、物体内能的改变包括内能的增加和内能的减少，所以通过热传递改变物体的内能，可以是给物体加热，使物体内能增加，物体也可以是放热，内能减少，故D错误．12.【答案】C【解析】用打气筒往瓶里打气，当瓶塞被崩起时，瓶内的空气对瓶塞做功，空气的内能减小，温度降低；空气中的水蒸气遇冷发生液化现象，液化成小水滴，这就是在瓶口看到的“白气”；故合理顺序为℃℃℃℃.13.【答案】做功【解析】汽车在行驶过程中，由于和地面之间的摩擦，所以汽车要克服摩擦力做功，使轮胎温度升高，这是通过做功的方式增大轮胎的内能．14.【答案】减小热传递【解析】发生月食的时候，太阳光被挡住，所以卫星表面温度急剧下降，内能减小，是能量的转移，属于热传递改变物体内能．15.【答案】(1)加热时间(2)质量(3)温度计示数的变化(4)均匀受热【解析】(1)研究物体吸热本领的与物质的种类的关系时，由于是相同的酒精灯加热，即沙子和水在相同的时间内吸收的热量相等，所以可以利用加热时间的长短来反映物体吸收热量的多少．(2)要探究物体吸热升温的属性，根据控制变量法要保证采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离，相同的烧杯)、升高温度相同，还要保证物质的质量相等，所以沙子和水的质量相同．(3)比较不同物质吸热能力大小，采用的是控制变量法，在加热相同的时间里比较温度计示数的变化(即升高的温度)来比较不同物质吸热本领的大小，温度变化大的吸热本领小．(4)加热时，用玻璃棒不断的搅拌，可以沙子均匀受热．16.【答案】(1)℃等于℃水(2)下【解析】(1)℃用两个完全相同的酒精灯加热相同的时间(4 min)，酒精灯放出的热量是相等的，导热油和水吸收的热量也是相等的；℃由图可知，导热油和水升高相同的温度，如温度都升高40 ℃，导热油需要的时间约为3分钟，水需要的时间为4分钟，即水需要更长的加热时间；(2)电暖器的电加热管应当安装在电暖气的下方，加热电暖器下方的油，发生对流，使油快速升高温度．17.【答案】解：根据题意可知，不计热量的损失时：Q吸＝Q放，由Q吸＝cm(t－t0)，Q放＝cm(t0－t)得，cm冷水(t－t0冷水)＝cm热水(t热水－t),即：4.2×103J/(kg·℃)×2.5 kg×(t－20 ℃)＝4.2×103J/(kg·℃)×0.5 kg×(80 ℃－t),解得：t＝30 ℃.答：热平衡后的水温为30 ℃.【解析】热传递过程中高温物体放出热量，低温物体吸收热量，直到最后温度相同．知道热水的质量和初温、冷水的质量和初温，又知道水的比热容，利用热平衡方程Q吸＝Q放求水混合后的温度．18.【答案】解：m铝＝0.5 kg，m水＝2.5 kg,℃Q吸＝cmΔt,℃Q吸＝Q铝吸＋Q水吸＝c铝m铝Δt＋c水m水Δt,℃Δt＝＝＝50 ℃.℃t＝t0＋Δt＝20 ℃＋50 ℃＝70 ℃.答：水温将升高到70 ℃.【解析】知道铝壶和水吸收的热量、铝壶和水的质量、比热容，利用吸热公式的变形公式求铝和水温度的升高值．19.【答案】解：由Q放＝cmΔt得：m＝＝＝100 kg.答：每小时需要供给散热器100千克80 ℃的水．【解析】已知进入散热器的水温和流出散热器的水温，从而可以计算出水的温度变化，知道所需要的热量，进而利用放热公式Q放＝cmΔt，求每小时需要水的质量．。
2020年人教版九年级物理第13章内能单元测试卷及答案
九年级物理第13章内能单元测试卷A一、选择题1、关于分子动理论，下列说法不正确的是（ ） A. 分子间同时存在着相互作用的引力和斥力B. 温度越低，分子的热运动越缓慢｡当温度低到一定程度，分子的热运动会停止C. 通常液体分子之间的距离比气体的小，比固体的大D. 常见的物质是由大量的分子､原子构成的2、优美的诗词既是对生活和自然现象的生动描述，也与物理知识紧密联系。
下列古诗词中涉及的物理知识解释正确的是（ ）A. “谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中的笛声是由笛管的振动产生B. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音具有能量C. “青青园中葵，朝露待日晞”露的形成是汽化现象D. “花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，“花气袭人”说明分子在做无规则运动3、在新冠肺炎疫情防控中，涉及到很多物理知识。
下列说法正确的是（ ） A. 戴口罩时，眼镜片上出现水雾，这是汽化现象 B. 手背上擦酒精时感到凉，是因为酒精升华吸热C. 使用酒精时闻到酒精味，是因为酒精分子在做热运动D. 用冰块给发热病人降温，是利用了冰块的内能比病人的小 4、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）A ．0℃的冰块内能为零B ．温度高的物体含有的热量多C ．热传递的方向由内能大小决定D ．物体吸收热量温度不一定升高 5、在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是（ ）A. 沿海地区的气温比内陆变化小B. 夜间，在秧田里灌水保温C. 发现人中暑时，常在额头上擦冷水降温D. 汽车发动机用水作冷却液 6、用冷水冷却汽车发动机，主要是利用水的（ ）A.比热容大B.密度大C.凝固点低D.沸点高 7、下列关于热现象的说法正确的是（ ） A. 水在沸腾过程中吸收热量，温度不断升高 B. 一杯水的比热容比一桶水的比热容小C. 冬天搓手取暖是通过做功方式改变物体内能的D. 物体的运动速度越大，物体内部分子运动就越快，因而物体的内能越大 8、 下列有关热和能的说法正确的是（ ）A. 对物体做功，物体内能一定增大B. 柴油机在压缩冲程中汽缸内空气的内能增大C. 晶体在熔化过程中内能保持不变D. 电流通过导体产生的热只与电流大小有关 9、 下表列出了一些物质的比热容,根据表中数据,下列判断正确的是 ( )物质水煤油 冰 铝 铜 比热容/(J ·(kg ·℃)-1)4.2×1032.1×1032.1×1030.88×1030.39×103A.不同物质的比热容一定不同B.物质的状态发生变化,比热容不变C.质量相等的铝和铜升高相同的温度,铝吸收的热量更多D.质量相等的水和煤油吸收相同的热量,水升高的温度更多 10、下列关于热现象的一些说法，错误的是（ ） A ．冰熔化成水时，温度不变，内能增大B ．体温计内测温物质用水银，是因为水银的比热容较小C ．雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤属于扩散现象D ．刚炒出来的菜散发出浓浓的香味，是因为温度越高，分子热运动越剧烈 二、填空题11、端午节的传统习俗有包棕子、吃咸鸭蛋和赛龙舟等，棕叶飘香，说明分子在______；一只咸鸭蛋的质量约为60______（填单位）；赛龙舟时人用力向后划桨，船向前行，说明力的作用是______的。
人教版九年级物理全一册《第13章内能》单元检测卷带答案
人教版九年级物理全一册《第13章内能》单元检测卷带答案一、填空题1．将静止在地面上的冰块从一楼移至三楼静止，则冰块的内能，机械能。
2．潮汕人都爱吃牛肉粿条。
牛肉粿条在制作过程中，很远的地方都能闻到香味，这是现象；将一碗牛肉粿条端起来感觉很烫手，是由于通过的方式增加了手的内能；这种改变内能的方式其本质是能量的。
（选填“转移”或“转化”）3．小明想知道消毒酒精的密度，用如图所示的家用电子秤、玻璃杯、注射器等进行测量：给玻璃杯中倒入适量酒精，测得玻璃杯和酒精的总质量为109.4g；用注射器从玻璃杯中抽取部分酒精，如图所示，其体积为mL；剩余酒精和玻璃杯的总质量为92.2g，则酒精的密度为g/cm3，测量结束整理器材时，小明发现电子秤显示的剩余酒精和玻璃杯的总质量减小为91.9g，其原因是酒精易（填物态变化名称），测量过程中闻到酒精的气味表明分子在不停地。
4．生活中的“粘”字常与一些物理现象有关，如表面平滑的铅块紧压后会粘在一起，这是因为分子间存在；“炙手可热”是通过的方式改变物体的内能。
5．“拆鱼羹”是顺德的传统美食，烹饪“拆鱼羹”的过程是通过的方式改变其内能的。
随着温度升高，羹的香气更加浓郁，是因为温度越高，分子无规则运动越，热气腾腾的“拆鱼羹”摆上桌，立刻香气满屋，这是现象。
6．烤肉串时，人们通过的方式来改变肉串的内能；肉串散发出扑鼻的香味，这是现象。
7．“早穿皮袄午穿纱，守着火炉吃西瓜”是对大漠气候的生动描写，而沿海地区昼夜之间温度变化却没有这么明显，这是由砂石与水的不同造成的。
炎热的夏季，海边晚上吹的是（选填“海风”或“陆风”）。
8．如图是冰的熔化图象，冰在熔化过程中内能（增大/减小/不变），假设整个过程中单位时间内吸收的热量恒定，冰的质量为100g，则冰熔化过程中吸收的热量为J。
二、单选题9．夏季在海边，由于水和砂石的比热容不同，常能够形成海风或者陆风。
海风指从海上吹向陆地的风，反之为陆风。
2020级人教版物理九年级全一册第十三章《内能》单元测试卷(解析)
第十三章《内能》单元测试卷一、单选题(共12小题)1.两个相同的烧杯里分别盛有质量和初温均相同的A 、B 两种液体，用两个相同的酒精灯火焰分别对这两个烧杯同时进行加热(液体均未沸腾)，液体的温度随加热时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是( )A ．A 液体的比热容是B 液体的两倍B ．B 液体的比热容是A 液体的两倍C ． 10 min 末A 液体比B 液体吸收的热量多D ． 20 min 末B 液体比A 液体温度高2.等质量的甲、乙、丙三种物质在温度升高Δt 时，所吸收的热量如图所示，它们之间的比热容关系应满足( )A ．C 甲＞C 乙＞C 丙B ．C 甲＜C 乙＜C 丙C ．C 乙＞C 甲＞C 丙D ．C 丙＞C 甲＞C 乙3.关于比热容，下列说法正确的是( )A ． 物体吸收的热量越多，比热容越大B ． 物质的比热容与它的质量、温度、吸收或放出热量多少无关C ． 把一块铁块分成两块，大的那块的比热容大D ． 物体的温度越高，比热容越大4.关于温度、热量、内能，下列说法正确的是( )A ． 温度高的物体，内能一定大 C ． 物体的温度越高，所含的热量越多B ． 对物体做功，物体的内能一定增大D ． 晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，内能增大5.如图所示，将两个铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开，该实验说明( )A ． 分子间存在斥力B ． 分子间存在引力C ． 分子间存在间隙D ． 分子在不停的做无规则运动6.质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示．根据图线可知( )A ． 甲液体的内能比乙的大B ． 温度升高液体分子运动变慢C ． 甲液体的比热容比乙的大D ． 乙液体的比热容比甲的大7.下列事例中能说明分子间存在空隙的是( ) A ． 一杯大豆磨成大豆粉后体积不满一杯 C ． 在盛满水的杯中慢慢加入一匙盐，水不溢出 B ． 半杯芝麻和半杯大豆混合后体积小于一杯 D ． 海绵被压缩，体积会变小8.如图，先向一端封闭的玻璃管中注入50 mL 的水，再注入50 mL 的酒精．封闭管口，将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，发现所得液体体积小于100 mL.下列对此现象的解释合理的是( )A ． 分子间是有空隙的B ． 分子是由原子构成的C ． 分子的质量和体积都很小D ． 分子总是处在永不停息的无规则运动中 9.世纪末汤姆孙发现了电子，人们开始研究原子内部结构．科学家提出了许多原子结构的模型，到现在最为大家接受的原子结构与下图中哪个模型最相似？( )A．B．C．D．10.给盛油的厚壁钢瓶内加压，当压强相当于大气压的1万到2万倍时．即使钢瓶壁无裂痕，瓶内的油依然能从瓶壁里渗透出来．这是因为()A．构成钢瓶的分子间有空隙B．油分子被压小了C．油分子间有斥力D．金属原子在不停地做无规则运动11.如图所示，在用塞子封闭的瓶内装有少量的水，用打气筒往瓶内打气，当瓶塞跳起来时，可以看到瓶子中出现了雾．下面解释这个现象的合理顺序是：①瓶内空气内能减少①瓶内空气的温度降低①瓶内空气中的水蒸气液化形成雾①瓶内空气推动瓶塞做功()A． ①①①①B． ①①①①C． ①①①①D． ①①①①12.小红发现自己关于热传递、热量、温度的笔记有些错乱，请你帮助她把正确的挑选出来() A．温度高的物体所含的热量多，温度低的物体所含的热量少B．热传递过程中传递的是温度C．热传递过程中传递的是能量，改变的是温度D．热量总是从含有热量多的物体传递给含有热量少的物体二、填空题(共3小题)13.如上图中所示为温带海洋性气候和温带大陆性气候的气温变化特点，据经验可知________图(填“左”或“右”)符合哈尔滨的气候特点，原因是________．14.对物体做功，物体的内能会________；物体对外做功，物体的内能会________．内能的单位是________．15.质量相同的金属块甲、乙，已知它们的比热容之比为3①1，当它们吸收相等的热量时，甲、乙升高的温度之比为________．三、实验题(共1小题)16.在“比较不同物质吸热的情况”的实验中，所用实验装置如图甲所示．(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、________相同的水和煤油(ρ水＞ρ煤油)．选用相同规格的电加热器，其目的是为了使水和煤油在相同时间内________．(2)水和煤油的温度随时间变化的图象如图乙所示，根据图甲可判断出a物质是________，根据图乙可判断出________的吸热能力强．(3)实验结果表明，不同物质的吸热能力不同，物质在这种性质上的差别用________这个物理量来描述．四、计算题(共3小题)17.在1个标准大气压下，水的沸点是100 ①，质量为2 kg，温度为25 ①的水吸收6.72×105J的热量后，水温升高为多少 ①？若将该冷水与质量为1 kg，温度为70 ①的热水混合，不计热损失，混合后水的末温为多少 ①？18.在野外施工中，需要把质量为4.2千克的铝合金构件温度从10 ①升高到63 ①或以上．现只有保温瓶中1.2千克温度为90 ①的热水可以利用，不计热损失，请设计一个加热构件的方案．同学甲设计的方案和运算如下：将铝合金构件直接放人90 ①热水中，在不考虑热损失的前提下，热水放出的热量等于构件吸收的热量．根据热量计算公式：Q放＝cm1(tl－t)、Q吸＝Cm2(t－t2)，将数值代入计算，得出构件与热水在达到热平衡时的温度t＝56.2 ①.显然，这种方案不能使构件达到规定的温度．同学乙设计的方案是把90 ①的热水分成等质量的两份，让构件先放人第一份90 ①的热水中，达到热平衡后取出，再放入第二份90 ①的热水中，再使构件与热水达到热平衡．通过计算表明，这一方案可使构件的最后温度达到61.7 ①.问：(1)怎样才能让构件达到63 ①呢？请写出你的设计方案．(2)若采用最佳加热方案，构件最后的温度可达69.5 ①.这一结果启示我们，工业上也可以用这一方法用冷水来冷却某些构件，请简要说明这种最佳冷却方案．19.把汽油装在滴定管内，适当调节阀门，记录到汽油滴了400滴时，管内汽油少了0.4 cm3，把其中一个油滴滴在水面上形成最大的油膜面积为3 m2，试估算汽油分子的直径．答案解析1.【答案】B【解析】(1)由图示可以看出，当升高相同温度时，B加热时间是A加热时间的2倍，则B吸收热量是甲吸收热量的2倍，由热量的计算公式Q＝cmΔt可知，A和B的质量相等、升高温度相同，B 的比热容是A的2倍，故B正确，A错误；(2)相同的加热器加热，相同的时间内吸收的热量相等，故C错误；(3)20 min末B液体的温度为80摄氏度，而A液体在10 min末温度达到80 ①，因不知道其沸点，在继续加热过程中，无法知道其温度是否继续升高，故D错误．2.【答案】A【解析】由图象可知，升高相同的温度，甲吸收的热量最多，其次是乙，吸收热量最小的是丙；已知质量相等，根据公式Q＝cmΔt可知，吸收的热量越多，比热容越大，所以甲的比热容最大，其次是乙，最小的是丙．3.【答案】B【解析】比热容是物质的一种特性，和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系，只与物质的种类、状态有关，故A、C、D错误，B正确．4.【答案】D【解析】A项，物体的内能不仅与温度有关，还与物体的多少有关，所以A说法错误．B项，对物体做功，也可能是使物体发生机械运动或形状发生改变，内能不一定增大，所以B说法错误．C 项，对热量的说法错误，不能说“含有热量”，所以C说法错误．D项，晶体熔化时，要继续吸热，但温度不变，所以D说法正确．5.【答案】B【解析】将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开，说明分子间存在引力，故A、C、D错误，B正确．6.【答案】D【解析】A项，两种液体虽然质量和初温度相同，但是不同物质，内能多少不能比较．此选项错误；B项，物质温度升高内能增加，分子无规则运动更剧烈．此选项错误；C、D项，由图示可以看出，当加热时间相同时，即吸收的热量相同时，甲的温度升高的快，利用热量的计算公式Q吸＝cmΔt 可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，谁的温度升高得快，它的比热容小，所以甲的比热容较小，乙的比热容较大．选项C错误，选项D正确．7.【答案】C【解析】(1)大豆与大豆之间有空隙，磨成粉后相当于填补了这些空隙，半杯芝麻和半杯大豆混合后体积小于一杯，是芝麻填补了大豆之间的空隙，属于宏观现象，不能说明微粒之间有空隙，A、B不符合题意；(2)在盛满水的杯中慢慢加入一匙盐，水不溢出，是食盐微粒填补了水分子之间的空隙，说明微粒之间有空隙，C符合题意；(3)海绵被压缩，是因为海绵中有很多气泡，压缩后体积变小，不能说明微粒之间有空隙，D不符合题意．8.【答案】A【解析】由于总体积小于水和酒精体积的总和，说明是在混合时水分子进入到酒精分子的间隙中去了，或者说明是酒精分子进入到水分子中间去了，故说明分子间是有间隙的．9.【答案】D【解析】卢瑟福在总结实验的基础上，提出了原子结构的核式模型．他认为原子由原子核和核外电子组成，原子核带正电荷，并位于原子中心，带负电荷的电子在不同的轨道上绕着这个原子核高速旋转，因此，原子结构的模型就像太阳系一样，原子核相当于太阳，电子相当于行星绕太阳运转．10.【答案】A【解析】给钢瓶内的油施加相当大的压强时，瓶内的油能从厚厚的钢瓶壁里渗出来，说明钢瓶的分子间是有间隙的．11.【答案】C【解析】用打气筒往瓶里打气，当瓶塞被崩起时，瓶内的空气对瓶塞做功，空气的内能减小，温度降低；空气中的水蒸气遇冷发生液化现象，液化成小水滴，这就是在瓶口看到的“白气”；故合理顺序为①①①①.12.【答案】C【解析】热量是个过程量，只有发生热传递时说物体吸收或放出多少热量，不能说物体具有或含有多少热量；热传递过程中传递的是能量，改变的是温度．A项，热量是个过程量，只有发生热传递时说物体吸收或放出多少热量，不能说物体具有或含有多少热量，故A错误；B项，热传递过程中传递的是能量，故B错误；C.热传递过程中传递的是能量，改变的是温度，故C正确；D项，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，故D错误．13.【答案】右哈尔滨水少、多砂石，砂石的比热小根据Δt＝，质量相同的水和砂石，在吸收或放出相同热量的时候，温度变化较大．【解析】如图中所示为温带海洋性气候和温带大陆性气候的气温变化特点，据经验可知右图符合哈尔滨的气候特点；因为哈尔滨水少、多砂石，砂石的比热小根据Δt＝，质量相同的水和砂石，在吸收或放出相同热量的时候，温度变化较大．14.【答案】增加减少焦耳(J)【解析】当外界对物体做功时，物体的内能增加；当物体对外做功时，它的内能减少；内能的单位是焦耳(J)．15.【答案】1①3【解析】已知：甲、乙两金属块的比热容之比c甲①c乙＝3①1，质量之比m甲①m乙＝1①1，吸收的热量之比Q甲①Q乙＝1①1,由Q＝cmΔt得，Δt＝，则两金属块升高温度之比：Δt甲①Δt乙＝①＝①＝1①3.16.【答案】(1)质量吸收的热量相等(2)水水(3)比热容【解析】(1)因为在探究“不同物质吸热能力”的实验中，应保证水和煤油的质量相同、吸收的热量相同．所以在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和煤油．选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量．(2)①图甲中可知：Va＜Vb,因为ρ水＞ρ煤油，所以根据V＝可知：质量相同时，V水＜V煤油，故可判断出a物质是水，b物质是煤油．①根据图乙可知：在质量、升高相同的温度时，a物质的加热时间长，说明a物质吸收的热量比乙物质吸收的热量多；所以物质a的吸热能力强．(3)为了表示物质在这种性质上的差异，而引入物理量比热容．17.【答案】解：由题意可知：冷水吸收热量Q吸＝6.72×105J，冷水的质量m冷＝2 kg，冷水的初温t0＝25 ①，由Q吸＝cm(t－t0)得，吸热后水的终温：t末＝＋t0＝＋25 ①＝80 ①＋25 ①＝105 ①.在1个标准大气压下，水的沸点是100 ①，则水升高后的温度为100 ①；(2)热水质量m热＝1 kg，热水的初温t0′＝70 ①，若不计热损失时，Q吸＝Q放且Q＝cmΔt，得cm冷(t－t0)＝cm热(t0′－t)，混合后水的终温：t＝＝＝40 ①.答：混合后水的末温为40 ①.【解析】(1)根据热量公式Q吸＝cmΔt可计算水的温度升高了多少摄氏度，然后根据水的沸点判断水的末温；(2)冷水吸热的热量等于热水放出的热量，列出等式后可计算混合后终温．18.【答案】(1)操作方案：将保温瓶中t＝90 ①的热水分若干次倒出来．第一次先倒出一部分，与温度为t0＝10 ①的构件充分接触，并达到热平衡，构件温度升高到t1；将这部分温度为t1的水倒掉，再从保温瓶倒出一部分热水，再次与温度为t1的构件接触，并达到热平衡，此时构件的温度升高到t2；再将这些温度为t2的热水倒掉，然后再从保温瓶倒出一部分热水来使温度为t2的构件升温，直到最后一次将剩余的热水倒出来与构件接触，达到热平衡，最终就可使构件的温度达到所要求的值；验证：如将1.2 kg热水分5次倒出，每次倒出m0＝0.24 kg，在第一次使热水与构件达到热平衡的过程中：Q1＝c0m0(t－t1)，Q1′＝cm(t1－t0)①Q1＝Q1′①c0m0(t－t1)＝cm(t1－t0)即：4.2×103J×0.24 kg×(90 ①－t1)＝0.88×103J×4.2 kg×(t1－10 ①)解得：t1≈27.1 ①，同理：t2≈40.6 ①，…，t5≈66.0 ①.(2)用冷水对构件进行流水喷淋( 或用流水法进行)，因为这样能充分地利用资源，使物体间内能更有效地转移，最大限度地实现降温．【解析】(1)操作方案：直接将铝合金放入保温瓶的热水中，利用热平衡方程得出的末温不能达到要求，可以将热水分若干次加热铝合金，直到最后一次将剩余的热水倒出来与构件接触，达到热平衡，最终可使构件的温度达到所要求的值．验证计算：如将1.2 kg热水分5次倒出，每次倒出m0＝0.24 kg，在第一次使热水与构件达到热平衡的过程中：构件吸热Q1＝c0m0(t－t1)，水放热Q1′＝cm(t1－t0)，因为Q1＝Q1′，得出提升后的温度t1，同理求出t2、t3、t4、t5进行判断．(2)为了能充分地利用资源，使物体间内能更有效地转移，可以用冷水对构件进行流水喷淋( 或用流水法进行)．19.【答案】把汽油分子大致看作球形，油膜的厚度就是油分子的直径．根据“汽油滴了400滴时，管内汽油少了0.4 cm3”可得，一滴汽油的体积：V＝＝0.001 cm3,已知油膜的面积为S＝3 m2,所以汽油分子的直径d＝＝≈3.3×10－10m.答：汽油分子的直径约3.3×10－10m.【解析】已知“汽油滴了400滴时，管内汽油少了0.4 cm3”可计算出一滴汽油的体积，又进而根据一滴汽油所形成的面积，可计算汽油分子的直径．。
2020年度人教版九年级全一册物理第十三章《内能》测试卷
第十三章《内能》测试卷一、单选题(共15小题)1.关于温度、热量、内能的关系，以下说法正确的是()A．对物体加热，物体的温度一定升高B．物体温度越高，所含有的热量越多C．物体的温度是0 ℃，其内能也是零D．内能总是从温度高的物体向温度低的物体传递2.如图所示，实验室内甲、乙两个相同的烧杯中装有等质量的水和煤油，用同一规格的电加热器同时加热一段时间(热量损失不计，且液体均未沸腾)，则加热过程中甲乙两支温度计升高的温度之比为(C煤油＝2.1×103J/(kg/℃))()A． 1∶2 B． 2∶1C． 1∶1 D． 1∶43.下列事例中，不能说明分子永不停息做无规则运动的是()A．炒菜时加点盐，菜就有了咸味B．在显微镜下，看到细菌在活动C．排放工业废水，污染整个水库D．房间里放一箱苹果，满屋飘香4.小红发现自己关于热传递、热量、温度的笔记有些错乱，请你帮助她把正确的挑选出来() A．温度高的物体所含的热量多，温度低的物体所含的热量少B．热传递过程中传递的是温度C．热传递过程中传递的是能量，改变的是温度D．热量总是从含有热量多的物体传递给含有热量少的物体5.关于内能下列说法正确的是()A．温度在0 ℃以下的物体没有内能B．物体内能增加温度一定升高C．物体内能增加一定是吸收了热量D．一个物体温度升高内能一定增加6.关于物体的内能下列说法正确的是() A．热的物体内能多，冷的物体内能少B．任何物体不论冷热都有内能C．内能的多少与物体的温度无关D．物体的运动速度越大，物体的内能就越大7.下列过程中通过做功的方法改变物体内能的是()A．发烧时用湿毛巾敷额头能降温B．丁香树开花时花香四溢C．水烧开会把壶盖顶起D．小球由高处下落的过程中速度变快8.一个物体的内能增加了，表明()A．该物体一定做了功B．该物体一定吸收了热量C．物体的机械能增加了D．可能是外界对物体做了功，也可能是物体吸收了热量9.家庭厨房使用不锈钢铲子，手柄由木质材料制成，主要是由于木质材料的()A．隔热性好B．绝缘性好C．密度大D．导电性好10.下列现象中不能说明分子间存在着作用力的是() A．用胶水把邮票粘贴在信封上B．要用很大的力才能把铅丝折断C．两滴水银靠近时能自动结合成较大的一滴水银D．磁铁能吸引铁钉11.下列关于内能的说法，正确的是()A． 0 ℃的冰块内能为零B．温度低的物体一定比温度高的物体内能小C．运动的物体一定比静止的物体内能大D．物体的温度升高，内能一定增加12.甲、乙两块质量相同的不同金属，在沸水里加热一段时间．先取出甲将其投入一杯冷水里，当达到热平衡后，水温升高20 ℃.再取出甲块，立即将乙块从沸水中取出投入这杯水中，再次达到热平衡，水温又升高20 ℃.若不计热的损失，则由此可判断()A．甲的比热容比乙大B．甲的比热容比乙小C．甲的比热容跟乙相等D．无法确定比热容大小13.质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示．根据图线可知()A．甲液体的内能比乙的大B．温度升高液体分子运动变慢C．甲液体的比热容比乙的大D．乙液体的比热容比甲的大14.关于分子，下列说法正确的是( )A ． 增大气体体积时，分子间只存在引力B ． 减小气体体积时，分子间只存在斥力C ． 拉伸固体时，分子间距离变大，势能减小D ． 压缩固体时，分子间距离变小，势能增大15.液体和固体很难压缩，其原因是( )A ． 压缩时分子间斥力大于引力B ． 分子间没有间隙C ． 分子间的空隙太小，分子间只有斥力D ． 分子被固定在平衡位置不动 二、填空题(共3小题)16.人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的________较大；等质量的沙子和水，吸收相同的热量，________(选填“沙子”或“水”)温度升高的多．17.如图所示，用酒精灯加热弯曲的钢棒，发现杯内水的温度会升高，即水的内能会________，这一实验表明用________的方法可以使物体的内能发生改变．18.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟________有关，当物体的温度升高时，它的内能________；温度降低时，内能________．三、实验题(共3小题)19.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．(1)实验中应量取质量________的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．当它们吸收相同热量时，通过比较________来判断吸热能力的强弱．(2)通过实验，记录数据如表格所示．从开始加热到42 ℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q 甲________Q 乙．(3)分析实验数据可知________物质的吸热能力强．(4)该实验中用到的研究物理问题的方法有转换法和________．20.如图1所示是“比较不同物体的吸热情况”的实验装置，烧杯中装有质量相同、初温相同的两种液体A和B，将规格相同的电加热器分别浸没在两种液体中，同时加热．用停表测出液体加热到相同温度时所用的时间．表1是小明记录的实验数据．(1)组装器材时，应将温度计固定在适当的位置，不要碰到烧杯和________．(2)加热液体A所用的时间如图2所示，为________ S.(3)上述实验中，加热时间较长的液体，其比热容较________(填“大”或“小”)．(4)小红想用与小明不同的方法进行实验，则她在实验中应控制________(填“加热时间”或“升高温度”)相同．21.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．(1)实验中应量取质量________的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中．(2)用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过________来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少．(3)实验记录的数据如表所示，分析实验数据可知________物质的吸热能力强.四、计算题(共3小题)22.1克食盐中约有1.04×1022个分子，把1克食盐投入一个水库中，已知水库的蓄水量为4×109m3，如果食盐分子均匀分布在水库的水中，那么每立方厘米的水中约含有多少个食盐分子？通过以上计算，你可以获得哪些信息？23.在一个标准大气压下，质量为1 kg，初温为80 ℃的水吸收1.26×105J热量后，其温度升高到多少？若这些热量被5 kg的－50 ℃冰块吸收，则冰块升高的温度是多少℃？(c水＝4.2×103J/(kg·℃)，c冰＝2.1×103J/(kg·℃))24.质量为0.2千克的水温度升高50 ℃，求：水吸收的热量Q吸．已知：水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)．答案解析1.【答案】D【解析】A项，对物体加热，物体温度不一定升高，例如晶体的熔化过程中物体吸热但温度不变．故A错误；B项，描述热量的术语只能用”吸收“或”放出“，不能用“具有、所含”，故B错误；C项，任何物体在任何温度下都具有内能，0 ℃的冰也有内能．故C错误；D项，热传递的条件是物体之间有温度差，高温物体将能量向低温物体传递，故D正确．2.【答案】A【解析】因为加热条件下，所以在相同的时间内吸收的热量是相同，即Q甲∶Q乙＝1∶1，根据题意得m甲∶m乙＝1∶1，根据Q吸＝CmΔt得，Δt＝，＝＝＝＝.3.【答案】B【解析】A项，炒菜时加点盐，菜有了咸味是扩散现象，证明了分子不停地做无规则运动，不符合题意；B项，细菌在活动，细菌是物体，它包含很多的分子，物体的运动不属于扩散．符合题意；C项，污染整个水库是污水在水中散开是扩散现象，能证明分子不停地做无规则运动，不符合题意；D项，房间里放一箱苹果，整个房间里能闻到香味是扩散现象，能说明分子永不停息地做无规则运动，不符合题意．4.【答案】C【解析】热量是个过程量，只有发生热传递时说物体吸收或放出多少热量，不能说物体具有或含有多少热量；热传递过程中传递的是能量，改变的是温度．A项，热量是个过程量，只有发生热传递时说物体吸收或放出多少热量，不能说物体具有或含有多少热量，故A错误；B项，热传递过程中传递的是能量，故B错误；C.热传递过程中传递的是能量，改变的是温度，故C正确；D项，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，故D错误．5.【答案】D【解析】A项，一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，即一切物体都有内能，故A错；B 项，晶体熔化的过程中，吸收热量内能增加，温度保持不变，故B错；C项，改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；物体内能增加可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故C错；D项，物体温度升高，内能一定增加，故D正确．6.【答案】B【解析】内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和；一切物体都有内能，内能包括分子动能和分子势能，所以，内能的大小与物体的温度、质量和体积有关；内能和机械能没有必然联系．A项，由于质量不能确定，所以内能的大小无法判断，故A选项错误；B项，一切物体都有内能，故B选项正确；C项，内能的多少与物体的温度、质量和体积等因素有关，故C选项错误；D项，由于内能和机械能无必然联系，所以物体的运动速度越大，物体的内能就越大的说法是错误的，故D选项错误．7.【答案】C【解析】A项，发烧时用湿毛巾敷额头能降温，这是通过热传递的方法改变物体的内能；故A错误；B项，丁香树开花时花香四溢，属于扩散现象，是分子无规则运动的结果；故B错误；C项，水烧开会把壶盖顶起，水蒸气对壶盖做功，使水蒸气的内能减少，是通过做功的方法改变物体的内能；故C正确；D项，小球从高处下落的过程中速度变快，是物体的重力势能转化为动能的结果；故D错误．8.【答案】D【解析】改变物体内能的方法是做功和热传递，且是等效的．所以，在没有明确内能增加的过程情况下，无法判断是采取哪一种形式使其内能增加的．9.【答案】A【解析】由于木质材料的隔热性能较好，所以用在手柄上，避免烫手．10.【答案】D【解析】磁铁能吸引铁钉，是磁极间的相互作用．不属于分子间的作用力．11.【答案】D【解析】内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，物体的温度越高，内能越大；一切物体都有内能．物体的内能与物体的温度、质量、状态、材料等有关．所以A、B 选项错误；物体的内能与物体宏观的机械运动无关，所以C选项错误；分子的运动又称为热运动，所以物体的温度升高，内部分子运动剧烈，内能一定增加.12.【答案】B【解析】先后将甲乙两金属块投入到同一杯水中，水升高的温度相同，水吸收的热量相同；∵不计热的损失，∴Q吸＝Q放，∴甲、乙两金属块放出的热量相同；由题知，甲金属块比乙多降低了20 ℃；∴质量相同的甲、乙两金属块，放出相同的热量，甲金属块降低的温度多，所以甲的比热容小，故B正确．13.【答案】D【解析】A项，两种液体虽然质量和初温度相同，但是不同物质，内能多少不能比较．此选项错误；B项，物质温度升高内能增加，分子无规则运动更剧烈．此选项错误；C、D项，由图示可以看出，当加热时间相同时，即吸收的热量相同时，甲的温度升高的快，利用热量的计算公式Q吸＝cmΔt 可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，谁的温度升高得快，它的比热容小，所以甲的比热容较小，乙的比热容较大．选项C错误，选项D正确．14.【答案】D【解析】根据分子动理论，组成物质的分子之间存在相互作用的引力和斥力．当增大或减小气体体积，也就是改变分子间距离时，分子间的引力和斥力同时发生变化，但力一直存在．此A、B两选项错误；分子之间存在相互作用力，所以存在分子势能．当拉伸或压缩固体时，分子间距离发生变化，势能相应变化．并且无论是拉伸还是压缩固体，势能都是增大的．C选项错误，D选项正确．15.【答案】A【解析】正常情况下，分子之间的引力和斥力恰好平衡；固体、液体分子之间的空隙较小，被压缩后，分子之间的间距变小，分子之间的斥力变大，所以很难被压缩．16.【答案】比热容沙子【解析】(1)因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以常用水给汽车发动机降温；(2)因为水的比热容大于沙子的比热容，根据Q＝cmΔt可知，在质量相等、吸收相同的热量时，比热容大的温度变化较小，即沙子温度升高的多．17.【答案】增大热传递【解析】酒精灯对铜棒进行加热时，两者之间发生热传递，铜棒的温度升高，而铜棒的另一端连接着水，由于温度差也会和水之间发生热传递，使得水温升高，内能增大．18.【答案】温度增大减少【解析】物体的温度升高，则其内能增大，分子的无规则运动速度也越快，而温度降低时则会相反．19.【答案】(1)相同升高的温度(2)小于(3)甲(4)控制变量法【解析】(1)探究“比较不同物质吸热的情况”，实验中应取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱，这种方法叫转换法．(2)由表中实验数据可知，从开始加热到42 ℃，甲需要的加热时间短(3 min)，乙需要的加热时间长(4 min)，由于用相同的电加热器加热，所以甲吸收的热量小于乙吸收的热量．(3)由表中实验数据可知，质量相同的甲、乙两种液体吸收相同热量(即加热相同时间)，甲升高的温度小于乙升高的温度，根据Q吸＝cmΔt可知，甲物质的吸热能力强．(4)探究物质吸热能力实验时，需控制液体质量相同，吸收的热量相同，因此该实验应用了控制变量法．20.【答案】(1)电加热器(2)80(3)大(4)加热时间【解析】(1)温度计测量温度时，要让玻璃泡与被测物体充分接触，但不能接触到容器底或容器壁或加热器；(2)图示测量时间的工具为秒表，即大盘刻度单位为s，小盘刻度为分，所以现在的时间是1 min20 s＝80 s；(3)由表知：AB两种液体升高相同的温度25 ℃时，A液体用时80 s，B液体用时120 s，B液体升温慢，B液体吸收的热量多，由公式c＝知，B液体的比热容大；(4)实验用相同的酒精灯对AB加热，在相等时间内，AB吸收的热量相等，所以控制加热时间相同也就是控制吸收相同的热量．21.【答案】(1)相同(2)加热时间(3)甲【解析】(1)探究物质吸热能力实验，实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中；(2)用相同的电加热器加热，加热相同的时间，放出的热量就是相等的，甲和乙吸收的热量也就是相等的，所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；(3)由表中实验数据可知，当甲升高 4 ℃，乙升高8 ℃时，需要的加热时间相同，甲吸收的热量等于与乙吸收的热量，甲升高温度小于乙升高温度，所以甲物质的吸热能力强．22.【答案】∵4×109m3＝4×1015cm3∴每立方厘米的水中约含有多少个食盐分子：n＝＝2.6×106个/ cm3通过计算可以看出，分子非常小，数目非常多．答：每立方厘米的水中约含有2.6×106个食盐分子．通过以上计算，可获得的信息是：分子非常小，数目非常多．【解析】∵4×109m3＝4×1015cm3∴每立方厘米的水中约含有多少个食盐分子：n＝＝2.6×106个/cm3通过计算可以看出，分子非常小，数目非常多．答：每立方厘米的水中约含有2.6×106个食盐分子．通过以上计算，可获得的信息是：分子非常小，数目非常多．23.【答案】解：(1)由Q吸＝cmΔt得水吸收热量后升高的温度：Δt＝＝＝30 ℃，水的初温为80 ℃，升高30 ℃后，水的温度为110 ℃，因为在1标准大气压下，水的沸点为100 ℃，并且沸腾时水的温度不变，所以水吸热后，温度不会升高到110 ℃，水的末温为100 ℃；(2)由Q吸＝cmΔt得冰块吸收热量后升高的温度：Δt＝＝＝12 ℃；答：水的温度升高到100 ℃；冰块升高的温度为12 ℃【解析】(1)已知水的质量、水的比热容和水吸收的热量，应用热量公式的变形公式可以求出水升高的温度，然后求出水的末温(注意水的末温为100 ℃，水沸腾时，吸热但温度不变)．(2)已知冰的质量、比热容、吸收的热量，应用热量公式可以求出冰块吸收热量后升高的温度．24.【答案】Q吸＝c水mΔt＝4.2×1O3J/(kg·℃)×0.2 kg×50 ℃＝4.2×1O4J；答：水吸收的热量为Q吸＝4.2×104J.【解析】知道水的质量、水的比热容、水的温度升高值，利用热量公式Q吸＝cmΔt即可求解．。
2020年人教版初中物理九年级全册第十三章《内能》单元测试卷
第十三章《内能》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.对于热量的认识，下列说法正确的是()A．温度高的物体放出的热量多，温度低的物体放出的热量少B．温度高的物体含的热量多，温度低的物体含的热量少C．在热传递过程中，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量就越多D．质量大的物体比质量小的物体含的热量多2.汽车发动机常用水做冷却剂，主要是因为水的()A．比热容较大B．比热容较小C．密度较大D．密度较小3.下列粒子中，带负电的是()A．电子B．中子C．质子D．核子4.将复写纸夹在两张白纸之间后放在水平桌面上，再分别取两个盛有等量冷水和热水的相同铝质易拉罐压在纸上．一段时间后，发现纸上留下痕迹的颜色深浅不同．该现象说明()A．分子热运动与温度有关B．分子间存在引力C．分子间存在斥力D．分子间有空隙5.对于飘在空中的尘埃，正确的说法是()A．它和一个原子差不多大B．它包含有几个分子C．它有几个“纳米”D．它是由许多分子组成的6.如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是()A．锯木头锯条发热B．划火柴点火C．烧水时水温升高D．铁丝来回弯折温度升高7.关于内能，下列说法正确的是()A．温度高的物体具有的内能不一定多B．当温度低到一定程度时，物体的内能会减小到零C ． 0 ℃物体内能为零D ． 一个分子做无规则运动所具有的能叫内能8.关于比热容，下列说法正确的是( )A ． 100 g 水的比热容是50 g 水的比热容的两倍B ． 相同质量的酒精与汽油完全燃烧放出的热量不同，是因为它们的比热容不同C ． 质量相同的铁和铝，吸收相同的热量后，铝的温度升高较少，说明铝的比热容比较大D ． 物质的比热容与物质的状态无关9.小明把一个新鲜柠檬、一瓶酸奶放在冰箱里，过了一晚，他从冰箱拿出的酸奶瓶上闻到有柠檬的香味．此现象能说明( )A ． 分子在不停地运动B ． 酸奶瓶对柠檬分子有引力C ． 柠檬的温度高于酸奶瓶的温度D ． 柠檬的内能大于酸奶瓶的内能10.质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热(不计热损失)，加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是( )A ． 甲的比热容大，是水B ． 乙的比热容大，是水C ． 甲的比热容大，是煤油D ． 乙的比热容大，是煤油11.为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小明找来了如图所示的实验器材，小红问小明“水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”．对于这个问题，小明给出了下列四种答案，其中合理的是( )A ． 因为煤油有颜色便于观察B ． 因为煤油有比较大的热值C ． 因为煤油有比较小的比热容D ． 因为煤油有比较小的密度 12.下列关于内能的说法，正确的是( )A ． 0 ℃的冰块内能为零B ． 温度低的物体一定比温度高的物体内能小C ． 运动的物体一定比静止的物体内能大D ． 物体的温度升高，内能一定增加13.质量相等的水和沙石，在吸收相等的热量后，则( )A ． 水变化的温度较大B ． 沙石变化的温度较大C ． 它们变化的温度相同D ． 沙石的温度一定比水的温度高14.如图，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开．下列现象所包含的道理与之相同的是( )A ． 磁铁吸引铁块B ． 两滴水银靠近能自动结合成一滴水银C ． 带电体吸引轻小物体D ． 封闭在容器内的液体很难被压缩15.关于物体内能的下列说法，正确的是( ) A ． 晒太阳使身体变暖，是通过热传递改变内能的B ． 热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体C ． 一块0 ℃的冰熔化成0 ℃的水，内能不变D ． 物体吸收热量，内能变大，温度一定升高二、填空题(共3小题)16.由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化________(选填“大”或“小”)，因此白天海边的风多是________(选填“从陆地吹向海面”或“从海面吹向陆地”)．17.从图中可以看出分子间的引力和斥力F 都会随分子间距离r 的增大而________．气体容易被压缩证明分子间有________．18.荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着________．封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验说明分子间有________，压缩到一定程度就很难再压缩，这是因为分子间有________．三、实验题(共3小题)19.为比较酒精和碎纸片两种燃料的热值，小明利用图示两套完全相同装置做实验，他分别在燃烧皿中放入相同质量的酒精和碎纸片，同时点燃后对质量和初温相等的水加热，直至酒精和碎纸片完全燃烧．(1)小明通过________来比较酒精和碎纸片完全燃烧产生热量的多少．(2)下表是小明设计记录实验数据的表格，其中①、②项内容漏写了，请你帮他补充完整．答：①________②_________；(3)根据实验数据算出水吸热的热量为Q，用m表示“10g酒精”的质量，算出了酒精的热值q＝________，该数值与真实值相比________(偏大、偏小、不变)，原因是________．20.在了解水的吸热多少跟质量及温度升高大小有关的基础上，同学们想探究“比较不同物质的吸热能力”，于是找来了水和铁砂进行实验．(1)怎样来比较水和铁砂的吸热能力呢？请你简述实验思路．(2)小雪用如图所示的装置，在两只相同的试管中分别加入质量相等的水和铁砂，分别用同一酒精灯加热，用温度计测量它们温度变化5 ℃、10 ℃、15 ℃所需时间．请你帮助小雪设计实验数据记录表格．(3)晓彤认为小雪的实验需要两次才能完成，过于繁琐，于是使用两套完全相同的装置同时进行实验，则晓彤实验中必须用到的测量工具是________．21.小伟等几位同学结伴到海边游玩，他们发现，中午海边的沙子热，海水却很凉；傍晚海的沙子凉，海水却比较暖和．对此，同学们提出如下猜想：可能是因为沙子吸热升温或放热降温都比水快．他们分成两个探究小组来设计实验来验证此猜想．(1)他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅拌棒、天平、铁架台和石棉网，除此之外，还需要________、________.实验时使用搅拌棒的作用是________．(2)请你为他们的实验设计一个表格用以填实验数据．(3)两小组获得的实验结论分别是：①等质量的沙子和水升高相同的温度时，加热沙子的时间短；②等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升的多；你认为上述结论能验证猜想的是________．(选填“①”、“②”或“①和②”)(4)探究过程中也有部分同学提出：可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高．你认为上述猜想是否正确？请说明理由．________.四、计算题(共3小题)22.1克食盐中约有1.04×1022个分子，把1克食盐投入一个水库中，已知水库的蓄水量为4×109m3，如果食盐分子均匀分布在水库的水中，那么每立方厘米的水中约含有多少个食盐分子？通过以上计算，你可以获得哪些信息？23.在1个标准大气压下，水的沸点是100 ℃，质量为2 kg，温度为25 ℃的水吸收6.72×105J的热量后，水温升高为多少℃？若将该冷水与质量为1 kg，温度为70 ℃的热水混合，不计热损失，混合后水的末温为多少 ℃？24.把汽油装在滴定管内，适当调节阀门，记录到汽油滴了400滴时，管内汽油少了0.4 cm3，把其中一个油滴滴在水面上形成最大的油膜面积为3 m2，试估算汽油分子的直径．答案解析1.【答案】C【解析】热量是过程量，即在热传递过程中吸收或放出的能量多少，只有在热传递过程中才能谈到热量，不能说物体含有的热量，故B、D说法错误；放出热量的多少与温度的变化量有关，与温度高低无关，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量越多，故A说法错误，C说法正确.2.【答案】A【解析】汽车发动机工作时产生大量热量，这些热量如果不迅速转移，就可能损害发动机，因此利用水的比热容大的特点把这些热迅速吸收，使发动机的温度不致升得太高．3.【答案】A【解析】原子是由原子核和核外带负电的电子组成的，原子核由带正电的质子和不带电的中子构成的．所以原子中带负电的粒子是电子．4.【答案】A【解析】分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈；盛有热水易拉罐下的复写纸温度比较高，其分子运动比较剧烈，所以纸上的颜色比较深；故选项A 正确，选项B、C、D错误．5.【答案】D【解析】飘在空中的尘埃是固体小颗粒，比分子要大得多，是由许多分子组成的．6.【答案】C【解析】A项，锯木头锯条发热是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；B项，划火柴点火，属于擦燃，是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；C项，烧水时水温升高，是水从火吸热，是通过热传递改变了物体的内能，符合题意．D项，铁丝来回弯折温度升高，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意．7.【答案】A【解析】内能是物体内部所有分子做无规则热运动的分子动能和分子势能的总和．一切物体都有内能，内能的大小与温度、质量和状态有关．A项，内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，温度不是决定物体内能大小的唯一因素，故A正确；B项，一切物体都具有内能，不管温度有多低，物体都具有内能，故B错误；C项，一切物体在任何温度下都具有内能，0 ℃物体的内能并不为零，故C错误；D项，内能是物体内部所有分子做无规则热运动的分子动能和分子势能的总和，故D错误.8.【答案】C【解析】A项，100 g水和50 g水状态相同，物质种类相同，所以比热容相同．故A错误；B项，相同质量的酒精与汽油完全燃烧放出的热量不同，是因为它们的热值不同，与比热容没有关系．故B错误；C项，质量相同的铁和铝，吸收相同的热量后，铝的温度升高较少，由公式c＝知，铝的比热容比铁大．故C正确；D项，比热容是物质的一种特性，与物质的种类和状态有关，与物质的质量、温度、吸放热情况无关，故D错误．9.【答案】A【解析】把一个新鲜柠檬、一瓶酸奶放在冰箱里，由于它们的分子都在不停地做无规则的运动，所以会有部分分子彼此进入对方，这就形成了闻到从冰箱拿出的酸奶瓶上具有柠檬的香味的现象．这是分子发生扩散的结果．10.【答案】B【解析】如图所示，在某一定时间时(吸收热量相同时)，由于甲乙的初始温度相同，所以甲的温度的变化量比乙的温度变化量大；利用热量的计算公式Q＝cmΔt分析，甲的比热容小，是煤油；乙的比热容大，是水．故选项B符合题意．11.【答案】C【解析】因为煤油的比热容比水的比热容小，相同质量的煤油和水比较，吸收相同的热量，煤油温度升高的多，用煤油做实验效果更明显．12.【答案】D【解析】内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，物体的温度越高，内能越大；一切物体都有内能．物体的内能与物体的温度、质量、状态、材料等有关．所以A、B 选项错误；物体的内能与物体宏观的机械运动无关，所以C选项错误；分子的运动又称为热运动，所以物体的温度升高，内部分子运动剧烈，内能一定增加.13.【答案】B【解析】水的比热容较大，质量相等的水和沙石吸收相等的热量后，水的温度变化比沙石小，因此水的温度低于沙石的温度，故A、C、D错误，B正确．14.【答案】B【解析】两个铅柱就会结合在一起，即使下面吊一个重物也不会将它们拉开．原因是两个铅柱的底面分子之间表现为较大的引力．A项，磁铁吸引铁块，是因为磁体具有吸引磁性物质的性质，故所包含的道理与之不相同；B项，两滴水银靠在一起，由于分子引力的作用，就会变成一大滴水银，故所包含的道理与之相同；C项，带电体吸引不带电的物体，是因为带电体具有吸引轻小物质的性质，故所包含的道理与之不相同；D项，封闭在容器内的液体很难被压缩，是因为水分子之间的有较大的斥力的原因，故所包含的道理与之不相同．15.【答案】A【解析】A项，晒太阳使身体变暖，是通过热传递改变内能的，故A正确；B项，热量总是由温度高的物体传递给温度低的物体，故B错误；C项，冰是晶体，0 ℃的冰熔化成0 ℃水的过程中，吸收热量，温度不变，内能增加，故C错误；D项，物体吸收热量，内能变大，温度不一定升高，例如晶体的熔化过程，吸收热量，温度不变，内能增加，故D错误．16.【答案】大从海面吹向陆地【解析】因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大，白天，在太阳照射下陆地和海水吸收相同的热量，海水温度上升慢；陆地吸热后，温度上升快，热空气上升，风从海洋吹向陆地，形成海风；同样的道理，夜晚的风向则正好相反．17.【答案】减小间隙【解析】由引力图线可知，分子之间的引力随着分子间距离的增大而减小；由斥力图线可知，分子之间的斥力随着分子间距离的增大而减小；气体容易被压缩证明分子间有间隙．18.【答案】引力间隙斥力【解析】(1)两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着引力(2)封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验说明分子间有间隙，压缩到一定程度就很难再压缩，这是因为分子间有斥力19.【答案】(1)温度计上升的示数(2)①燃料燃尽后的水温/℃②10 g碎纸片(3)偏小酒精完全燃烧放出的热量没有被水全部吸收【解析】(1)因燃料的热值不能直接测量，但燃料燃烧放出的热量可以被水吸收，从而使水温发生变化；所以可以通过温度计示数的变化(水升高的温度)来比较燃料热值的大小关系．(2)①需要记录加热前后水的温度，用来计算水吸收的热量；②根据控制变量法的思想，酒精和碎纸片的质量必须相等；(3)酒精的热值q＝；根据公式Q＝cmΔt，酒精完全燃烧放出的热量不能被水全部吸收，故算出的酒精热值要小于真实值，根据水吸收的热量及酒精的质量求出的热值是不可靠的．20.【答案】(1)取质量相等的水和铁砂，用酒精灯加热相同时间，看它们的温度升高即可；(2)如下表所示(3)天平和温度计．【解析】(1)取质量相等的水和铁砂，用酒精灯加热相同时间，看它们的温度升高即可．(2)表格如下所示.(3)使用需要测量质量，因此需要的测量工具为天平；还需要测量温度工具：温度计．21.【答案】(1)天平温度计受热均匀(2)见上表(3)①和②(4)不正确晚上海水仍在蒸发，而沙子不蒸发由此推断，此时应沙子较暖和，海水凉，与事实不符．【解析】(1)实验中要想定量分析必须要测量沙子和水的温度，因此，还需要的测量工具是天平和温度计．为了使沙子能均匀受热，因使用搅拌棒进行搅拌；(2)实验数据记录表格如表所示：(3)“等质量的沙子和水升高相同的温度，加热沙子的时间短”，说明水的吸热能力比沙子强．“等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子温度上升得多”，同样说明了水的吸热能力比沙子强．因为均说明“沙子吸热升温或放热降温都比水快”，故两条实验结论均能验证实验猜想，故应选择“①和②”．(4)海水蒸发吸热，在白天和晚上都会进行；如果猜想正确，那么无论白天、晚上，都会因海水的蒸发吸热导致其温度较低，显然与事实不符．22.【答案】∵4×109m3＝4×1015cm3∴每立方厘米的水中约含有多少个食盐分子：n＝＝2.6×106个/ cm3通过计算可以看出，分子非常小，数目非常多．答：每立方厘米的水中约含有2.6×106个食盐分子．通过以上计算，可获得的信息是：分子非常小，数目非常多．【解析】∵4×109m3＝4×1015cm3∴每立方厘米的水中约含有多少个食盐分子：n＝＝2.6×106个/cm3通过计算可以看出，分子非常小，数目非常多．答：每立方厘米的水中约含有2.6×106个食盐分子．通过以上计算，可获得的信息是：分子非常小，数目非常多．23.【答案】解：由题意可知：冷水吸收热量Q吸＝6.72×105J，冷水的质量m冷＝2 kg，冷水的初温t0＝25 ℃，由Q吸＝cm(t－t0)得，吸热后水的终温：t末＝＋t0＝＋25 ℃＝80 ℃＋25 ℃＝105 ℃.在1个标准大气压下，水的沸点是100 ℃，则水升高后的温度为100 ℃；(2)热水质量m热＝1 kg，热水的初温t0′＝70 ℃，若不计热损失时，Q吸＝Q放且Q＝cmΔt，得cm冷(t－t0)＝cm热(t0′－t)，混合后水的终温：t＝＝＝40 ℃.答：混合后水的末温为40 ℃.【解析】(1)根据热量公式Q吸＝cmΔt可计算水的温度升高了多少摄氏度，然后根据水的沸点判断水的末温；(2)冷水吸热的热量等于热水放出的热量，列出等式后可计算混合后终温．24.【答案】把汽油分子大致看作球形，油膜的厚度就是油分子的直径．根据“汽油滴了400滴时，管内汽油少了0.4 cm3”可得，一滴汽油的体积：V＝＝0.001 cm3,已知油膜的面积为S＝3 m2,所以汽油分子的直径d＝＝≈3.3×10－10m.答：汽油分子的直径约3.3×10－10m.【解析】已知“汽油滴了400滴时，管内汽油少了0.4 cm3”可计算出一滴汽油的体积，又进而根据一滴汽油所形成的面积，可计算汽油分子的直径．11 / 11。
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(附答案)
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷（附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．温度为0C 的冰没有内能B．温度高的物体比温度低的物体内能大C．温度高的物体含有的热量多D．冰在熔化成水的过程中，比热容改变，内能增加，温度不变2．以下四种现象中，与水的比热容大无关系的是（）A．汽车的发动机用循环流动的水来冷却B．生活中往往用热水取暖C．夏天洒水降温D．滩涂湿地温差较小3．冬天，菜农喜欢在菜窖里储存几桶水，这是由于水的比热容比较大，因此（）A．气温升高时放出的热量较多，使储存的蔬菜不容易被冻坏B．气温降低时吸收的热量较少，使储存的蔬菜不容易被冻坏C．气温降低时放出的热量较多，使储存的蔬菜不容易被冻坏D．气温升高时吸收的热量较多，使储存的蔬菜不容易被冻坏4．下列关于粒子和宇宙的说法中正确的是（）A．海绵可以被压缩，说明分子间有空隙B．汤姆生发现了电子，说明原子核仍可再分C．地球等行星绕太阳运动，说明太阳是宇宙的中心D．端午节闻到粽子香味，说明分子在不停地做无规则运动5．如图装置展示的实验情景中，通过发生的现象，能说明一些物理知识。
下列说法正确的是（）A．在甲图中，压紧的两铅块，下面悬挂钩码而不分开，是大气压强作用的结果B．在乙图中，试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，水蒸气的机械能转化为软木塞的内能C．在丙图中，抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明上面瓶中的空气密度较大D．在丁图中，金属管装有少量乙醚，迅速拉动缠在金属管外的皮绳，可使橡皮塞从管口飞出，说明外力做功使金属管内能增加了6．利用图所示装置进行实验。
将两支滴管中的氨水同时挤入试管，观察到浸入热水中的试管内酚酞纸花先变红。
这说明温度升高，分子（）A．个数增多B．间隔变小C．运动加快D．质量变大7．如图所示的四个实例中，在改变物体内能的方式上与其他三个实例不同．．．．．．．．．的是（）A．搓手取暖B．烧煮食物C．屁股感觉发热D．锯条发烫8．物理学中有大量的实验，下列实验解释正确的是（）A．图甲说明温度越高，分子运动越剧烈B．图乙表明气体对外做功，气体的内能增加C．图丙弹簧测力计的示数增大是因为受到了浮力D．图丁中主要通过热传递增加金属筒内能9．下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（）物质水煤油冰铝铜比热容/ 4.2×103 2.1×103 2.1×1030.88×1030.39×103A．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多B．物质的物态发生变化，比热容不变C．不同物质的比热容一定不同D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多10．通过热传递，某物体从固态变为液态。
2020年人教版物理九年级上学期第十三章《内能》单元考试试题及答案
第十三章《内能》测试卷一、单选题(共15小题)1.如图所示，在一端开口的玻璃管内装有一半的酒精，再沿管壁慢慢地注入带颜色的水，这时可以清楚地看见水和酒精的分界面，然后堵住管口，上下颠倒几次，使水和酒精充分混合，可以看见混合液体体积减小了，这说明()A．分子在不停地做无规则运动B．分子间有间隙C．分子间有引力D．分子间存在斥力2.关于原子和原子核，以下叙述正确的是()A．原子核位于原子的中央，带负电B．原子核外的电子带负电，并固定在某一位置C．原子核带正电，电子带负电D．原子核内有带正电的质子和带负电的电子3.不同物质相互接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散．下列事例中，属于扩散现象的是() A．长时间堆放煤的墙角，墙壁内部会变黑B．扫地时，太阳光下能看到大量灰尘在空中飞舞C．冷空气下沉，热空气上升D．放在炉火上加热的冷水过一段时间烧开了4.在探索微小粒子的进程中，人们认识到“原子是有结构的”，这是源于发现了()A．电子B．中子C．质子D．夸克5.生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害。
这主要是因为水的()A．质量较小B．凝固点较低C．沸点较高D．比热容较大6.两个物体之间发生热传递，当热传递停止时()A．两个物体内能相等B．两个物体温度相等C．两个物体热量相等D．以上说法都不正确7.如图所示，在玻璃注射器内吸入一定量的某种液体，然后排出内部的空气，并用橡皮塞封住注射孔．这时人无论怎样用力推动活塞，也难以使其体积发生微小的变化．关于这一现象下列说法正确的是()A．说明该液体压缩成固体了，所以体积不变B．说明液体分子间存在斥力，所以很难被压缩C．说明该液体分子的体积大，压缩不动D．说明液体分子间有引力，所以很难被压缩8.关于内能，下列说法正确的是()A．温度高的物体具有的内能不一定多B．当温度低到一定程度时，物体的内能会减小到零C． 0 ℃物体内能为零D．一个分子做无规则运动所具有的能叫内能9.下列关于热量的说法，正确的是()A．温度高的物体，热量越多B．内能大的物体，具有的热量也多C．物体的内能增加，一定是吸收了热量D．热量是物体在热传递过程中内能的改变量10.随着人们生活水平的提高，许多住宅小区房屋的窗户玻璃都是双层的，且两层玻璃间还充有惰性气体，这是因为惰性气体()A．容易导电B．不容易导热C．能增加房间的亮度D．增大玻璃的密度11.用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体(不计热量损失)如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是()A．A的比热容与B的比热容之比为2∶1 B．A的比热容与B的比热容之比为2∶3C．都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多D．A和B升高相同的温度，B吸收热量较多12.已知铝、铁、铜的比热容依次减小，温度相同、质量相等的铝、铁、铜金属块，吸收相等的热量，最后()A．三块金属的温度都相等B．铝块的温度高C．铁块的温度高D．铜块的温度高13.关于比热容的几种说法中正确的是()A．单位质量的某种物质，温度升高1 ℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容B．比热容与热量有关，某种物质吸收或放出热量越多，比热容越大C．砂石的比热容是0.92×103J/(kg·℃)，它表示砂石升高1 ℃吸收的热量是0.92×103JD．相同温度的不同物质，比热容一样大14.关于内能的变化，下列说法正确的是()A．火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后内能逐渐增大B．冬天用热水袋取暖，热水袋的内能逐渐增大C．云中形成的冰粒在下落过程中，不断对外界做功内能减小D．子弹击中一块木板后温度升高，子弹的内能增大，木板的内能减小15.一个物体的内能增加了，表明()A．该物体一定做了功B．该物体一定吸收了热量C．物体的机械能增加了D．可能是外界对物体做了功，也可能是物体吸收了热量二、填空题(共3小题)16.用酒精灯对烧杯中的冰加热，冰通过________(选填“热传递”、“做功”)获得内能；冰在熔化的过程中，它的内能________(选填“增大”、“不变”、“减小”)．17.如图中冰壶运动员搓冰是靠________方式来增加冰的内能，使冰熔化的．搓冰的目的是：________________________________________________________________________18.端午节那天，小志给小文小起啤酒时，发现瓶口出现“白雾”，这是瓶内的气体冲出时，内能转化为________能，使气体的内能减小，温度降低，水蒸气液化而产生的现象．这个现象说明________方式可以改变物体的内能．三、实验题(共3小题)19.为研究甲、乙两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行．实验探究，两种液体的质量和温度都相同．(1)选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做的目的是________．(2)写出图中所示装置的两处错误：________、________.改正错误后，同时加热，分别记录加热时间和液体温度，数据如表所示：(3)加热4分钟后，甲乙两种液体温度均不再升高，原因是________．20.为比较酒精和碎纸片两种燃料的热值，小明利用图示两套完全相同装置做实验，他分别在燃烧皿中放入相同质量的酒精和碎纸片，同时点燃后对质量和初温相等的水加热，直至酒精和碎纸片完全燃烧．(1)小明通过________来比较酒精和碎纸片完全燃烧产生热量的多少．(2)下表是小明设计记录实验数据的表格，其中①、②项内容漏写了，请你帮他补充完整．答：①________②_________；(3)根据实验数据算出水吸热的热量为Q，用m表示“10g酒精”的质量，算出了酒精的热值q＝________，该数值与真实值相比________(偏大、偏小、不变)，原因是________．21.为了比较甲、乙两种物质的吸热能力，小明用两个完全相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如下表．(1)从表中数据可知，甲吸收的热量______乙吸收的热量．(2)汽车发动机需要散热，根据实验可知，应该选用吸热能力更强的________(选填“甲”或“乙”)效果会更好．四、计算题(共3小题)22.质量是0.5 kg的铝壶内装2.5 kg的水，其温度为20 ℃，如果共吸收5.47×105J的热量，则水温将升高到多少摄氏度？(c铝＝0.88×103J/(kg·℃))23.用酒精灯加热水，从室温加热至80 ℃，需要5分钟，用同一盏酒精灯加热同质量的另一种液体，也从室温加热至80 ℃，只需3分钟，求这种液体的比热是多少？(水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)) 24.在一个标准大气压下，质量为1 kg，初温为80 ℃的水吸收1.26×105J热量后，其温度升高到多少？若这些热量被5 kg的－50 ℃冰块吸收，则冰块升高的温度是多少℃？(c水＝4.2×103J/(kg·℃)，c冰＝2.1×103J/(kg·℃))答案解析1.【答案】B【解析】因为分子间存在着空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了．2.【答案】C【解析】原于是由居于原子中心的原子核和绕原子核高速旋转的核外电子组成，原子核带正电，核外电子带负电.3.【答案】A【解析】A项，长时间堆放煤的墙角，墙壁内部会变黑，这是扩散现象造成的，故A正确；B项，扫地时，太阳光下能看到大量灰尘在空中飞舞，这是固体颗粒的运动，不属于扩散现象，故B错误；C项，冷空气下沉，热空气上升，这是对流现象，不是扩散现象，故C错误；D项，放在炉火上加热的冷水过一段时间烧开了，这是沸腾现象，不是扩散现象，故D错误．4.【答案】A【解析】在探索微小粒子的过程中，人们首先发现了电子，进而认识到原子是由电子和原子核组成的，卢瑟福建立了原子核式结构模型．后来，人们又发现，原子核是由质子和中子组成的．5.【答案】D【解析】生物体内水的比例很高，在外界环境温度升高时，生物体即使吸收较多的热量，由于水的比热容较大，体温不会升的过高；同理在在外界环境温度降低时，由于水的比热容较大，即使放出较多的热量，体温也不会过低，所以生物体内的水分有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害.6.【答案】B【解析】热传递的结果是两物体的温度相同，两物体温度相等后，热传递停止．高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量，两物体内能不要一定相等；热量是过程量，不能说物体含有多少热量，所以B选项正确．7.【答案】B【解析】物体能够被压缩，是因为分子间有空隙，液体分子间间隙较小，分子间存在较大的斥力，所以液体难以被压缩．8.【答案】A【解析】内能是物体内部所有分子做无规则热运动的分子动能和分子势能的总和．一切物体都有内能，内能的大小与温度、质量和状态有关．A项，内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，温度不是决定物体内能大小的唯一因素，故A正确；B项，一切物体都具有内能，不管温度有多低，物体都具有内能，故B错误；C项，一切物体在任何温度下都具有内能，0 ℃物体的内能并不为零，故C错误；D项，内能是物体内部所有分子做无规则热运动的分子动能和分子势能的总和，故D错误.9.【答案】D【解析】A项，温度越高的物体，分子运动越剧烈，内能越多，热量是热传递过程中传递的内能多少，不是含有热量多，故A错误；B项，热量是过程量，不能说含有或者具有热量，故B错误；C 项，改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；物体内能增加可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故C错误；D项，热量总从高温物体传递到低温物体，热量只存在于热传递或热交换过程中，因此热量是热传递过程中物体内能的改变量，故D正确．10.【答案】B【解析】房屋窗户采用双层玻璃的目的有两个：隔音、保温．惰性气体是否导电与隔音、保温没有关系．A不符合题意；惰性气体不容易导热，能够起到保温的目的，B符合题意；惰性气体对房间的亮度几乎无影响，甚至一定程度上降低房间亮度，C不符合题意；有无惰性气体对玻璃的密度没有影响．D不符合题意；故选B.11.【答案】A【解析】(1)由图可知，在时间t内，加热时间相同，吸收的热量相同，故C错；在时间t，吸收的热量相同，A的温度变化ΔtA＝20 ℃，B的温度变化ΔtB＝40 ℃，因为A、B的质量相同，由Q吸＝cmΔt得c＝，则cA∶cB＝ΔtB∶ΔtA＝2∶1，故A正确、B错；(2)由图可知，A、B升高相同的温度，加热A的时间长，A吸收的热量多，故D错．12.【答案】D【解析】由题知，c铝＞c铁＞c铜，∵Q＝cmΔt，铝、铁、铜金属块的质量相同，吸收的热量相同，吸∴Δt＜Δt铁＜Δt铜，铝即：铜块的温度变化大，∵铝、铁、铜金属块的初温相同，∴吸收相同的热量后，铜块的温度最高．13.【答案】A【解析】A项，单位质量的某种物质，温度升高 1 ℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容，故A 正确；B项，比热容是物质的一种特性，不同物质，比热容一般不同．比热容和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系，故B错误；C项，砂石的比热容是0.92×103J/(kg·℃)，它表示1 kg砂石升高1 ℃吸收的热量是0.92×103J，故C错误；D项，比热容是物质的一种特性，每种物质都有各自的比热容值，不同物质的比热容一般不同．故D错误．14.【答案】A【解析】A项，火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦，机械能转化为内能，温度越来越高，其内能增大，故A正确；B项，热水袋取暖是利用热传递，内能从热水袋转移到手上，热水袋的内能逐渐减小，故B错误；C项，云中形成的冰粒在下落中，一部分机械能转化为内能，温度渐渐升高变成了雨滴，其内能逐渐增大，故C错误；D项，子弹击中一块木板后，子弹和木块的温度都升高，此时消耗了子弹机械能，转化为子弹和木块的内能，子弹和木板的内能都增大，故D错误．15.【答案】D【解析】改变物体内能的方法是做功和热传递，且是等效的．所以，在没有明确内能增加的过程情况下，无法判断是采取哪一种形式使其内能增加的．16.【答案】热传递增大【解析】酒精灯对烧杯中的冰加热，冰通过热传递的方式获得内能；冰是晶体，在熔化的过程中，吸收热量，温度不变，内能增大．17.【答案】做功克服摩擦做功，使冰的内能增大而熔化，形成一层水膜，减小摩擦力【解析】冰壶运动员搓冰是靠做功方式来增加冰的内能，使冰熔化的．搓冰的目的是，使冰刷与冰面摩擦做功，使冰的内能增加，使冰熔化，形成一层水膜，减小摩擦力．18.【答案】机械做功【解析】开启啤酒时，瓶子内气体对瓶盖做功，内能转化为机械能，内能减小，温度降低，水蒸气液化成“白雾”，这个现象说明做功可改变物体的内能．19.【答案】(1)加热相同时间液体吸收的热量相同(2)温度计的液泡接触了容器底两种液体的体积相等(3)两种液体温度都到达沸点【解析】(1)选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热时，加热装置在相同时间内放出的热量相同，确保加热相同时间液体吸收的热量相同；(2)根据温度计的正确使用可知，温度计的液泡应完全浸没在液体中，因此该装置的错误之一是温度计的液泡接触了容器底；根据图示可知，甲乙两种液体的体积相同，由于液体的密度不同，则甲乙液体的质量一定不相等；(3)因为当液体温度到达沸点时，继续吸热，温度不变，所以加热4分钟后，甲乙两种液体温度均不再升高，说明两种液体温度都到达沸点温度．20.【答案】(1)温度计上升的示数(2)①燃料燃尽后的水温/℃②10 g碎纸片(3)偏小酒精完全燃烧放出的热量没有被水全部吸收【解析】(1)因燃料的热值不能直接测量，但燃料燃烧放出的热量可以被水吸收，从而使水温发生变化；所以可以通过温度计示数的变化(水升高的温度)来比较燃料热值的大小关系．(2)①需要记录加热前后水的温度，用来计算水吸收的热量；②根据控制变量法的思想，酒精和碎纸片的质量必须相等；(3)酒精的热值q＝；根据公式Q＝cmΔt，酒精完全燃烧放出的热量不能被水全部吸收，故算出的酒精热值要小于真实值，根据水吸收的热量及酒精的质量求出的热值是不可靠的．21.【答案】(1)等于(2)甲【解析】(1)在此实验中，因为选用相同的酒精灯加热，由表中数据可知，加热时间相同，甲吸收的热量对应乙吸收的热量．(2)由Q＝cmΔt知：质量相同的物质，吸收相同的热量，温度变化小的物质比热容大．因为甲和乙的质量相同，它们的初温相同，加热时间相同，吸收的热量相同，甲的温度变化小，所以甲的比热容大，即甲吸热的能力更强．22.【答案】解：m铝＝0.5 kg，m水＝2.5 kg,∵Q＝cmΔt,吸∴Q＝Q铝吸＋Q水吸＝c铝m铝Δt＋c水m水Δt,吸∴Δt＝＝＝50 ℃.∴t＝t0＋Δt＝20 ℃＋50 ℃＝70 ℃.答：水温将升高到70 ℃.【解析】知道铝壶和水吸收的热量、铝壶和水的质量、比热容，利用吸热公式的变形公式求铝和水温度的升高值．23.【答案】解：用相同的酒精灯加热，设液体每分钟吸收的热量为Q,加热5 min，水吸收的热量为5Q，加热3 min液体吸收的热量为3Q,水与液体都从室温加热到80 ℃，它们升高的温度△t相同，水与液体质量m相同，∵Q＝cmΔt,∴液体与水的比热容之比：＝＝＝＝，液体的比热容：c液＝c水＝×4.2×103J/(kg·℃)＝2.52×103J/(kg·℃)；答：这种液体的比热是2.52×103J/(kg·℃)【解析】用相同的酒精灯加热，在相等时间内液体吸收的热量相等，应用热量公式可以求出液体的比热容．24.【答案】解：(1)由Q吸＝cmΔt得水吸收热量后升高的温度：Δt＝＝＝30 ℃，水的初温为80 ℃，升高30 ℃后，水的温度为110 ℃，因为在1标准大气压下，水的沸点为100 ℃，并且沸腾时水的温度不变，所以水吸热后，温度不会升高到110 ℃，水的末温为100 ℃；(2)由Q吸＝cmΔt得冰块吸收热量后升高的温度：Δt＝＝＝12 ℃；答：水的温度升高到100 ℃；冰块升高的温度为12 ℃【解析】(1)已知水的质量、水的比热容和水吸收的热量，应用热量公式的变形公式可以求出水升高的温度，然后求出水的末温(注意水的末温为100 ℃，水沸腾时，吸热但温度不变)．(2)已知冰的质量、比热容、吸收的热量，应用热量公式可以求出冰块吸收热量后升高的温度．1、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(附带答案)
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷（附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．水是生命之源。
关于水的温度、内能和热量，下列说法中正确的是（）A．一杯水温度升高，内能一定增大B．热水的内能一定比冷水的大C．水温升高，一定是因为吸收了热量D．水温为0℃时，内能也为零2．对比热容的定义式Qm t∆的理解，下列说法中正确的是A．物质的比热容与物体吸收的热量成正比，与物体的质量和温度变化成反比B．比热容的大小与温度的变化有关，某种物质温度变化越大，比热容越小C．同种物质比热容不变，不同种物质的比热容一定不同D．比热容是反映物质自身性质的物理量，与物体吸热多少、质量及温度变化无关3．根据表1和表2中的资料，可以判断下列说法中正确的是（）表1：几种晶体的熔点表2：几种物质的比热容晶体熔点（℃）物质比热容[J/kg⋅（℃）]固态酒精﹣117水 4.2×103固态水银﹣39冰 2.1×103冰0沙石0.92×103A．沿海地区昼夜气温差异较大，而沙漠地区昼夜气温差异不大B．南极的最低气温达﹣89.2℃，要测量南极的气温应选用水银温度计C．汽车发动机里常用水来帮助冷却散热D．水达到0℃时，就一定会结冰4．关于热量、温度、内能的关系。
下列说法正确的是（）A．物体的温度越高，所含热量越多B．物体放出热量，温度一定降低，内能一定减少C．物体的内能不可能为0JD．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体5．在标准大气压下用相同的加热器加热质量均为500g，初温相同的水和某种物质，它们温度随时间变化的图像如图所示，水的比热容为34.2J/(kg )⨯10⋅℃，下列说法正确的是（ ）A ．乙物质的沸点一定是80℃B ．0～4min ，乙物质的比热容为2.8×103J/（kg•℃）C ．0～4min ，乙吸收的热量大于甲吸收的热量D ．8～10min ，甲吸收的热量为1.68×105J6．如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧压在一起，在下面挂一重物也不能把它们分开，说明（ ）A ．分子在不停地做无规则运动B ．分子间有间隙C ．分子间存在斥力D ．分子间存在引力7．下列事例中，通过做功使物体内能增加的是（） A ．夏天，在阳光照射下路面的温度升高 B ．冬天，用嘴对着手“呵气”，手觉得暖和 C ．两手互相摩擦，手心发热 D ．凉鸡蛋浸泡在热水中变热8．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（ ） A ．热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体 B ．0℃的冰水混合物内能为零 C ．水的温度越高，所含热量越多 D ．对物体做功，物体的内能一定增大9．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量B．物体温度上升越高，含有的热量越多C．物体吸收了热量，温度一定升高D．物体的温度升高，它的内能一定增大10．同学们根据下表提供的几种物质的比热容得出下列四个结论，其中正确的是（）物质水酒精煤油冰水银铜铝沙石比热容c/[×103J/(kg⋅℃)] 4.2 2.4 2.1 2.10.140.390.880.92A．液体的比热容一定比固体的大B．同一物质发生物态变化后，比热容不变C．汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大D．质量相等的铝块和铜块，吸收相同的热量铜块升温快，所以铜块比热容大二、填空题11．如图所示为学生烹饪比赛现场，菜刀能把菜切碎，说明力可以改变物体的，同学们闻到了菜香，这是现象。
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(含答案)
人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷（含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A．物体的温度越高，所含热量越多B．温度高的物体内能越大C．同一物体，温度升高，内能增大D．物体的温度不变，内能一定不变2．春节前夕，湖北遭遇罕见冻雨，给当地居民的生产生活带来了极大的影响。
冻雨是在温度略低于0℃的空气中仍保持液态的雨滴，当它落到地面附近温度为0℃以下的物体上时，立刻冻结成外表光滑而透明的冰层，称为雨淞，如图所示。
下列分析正确的是（）A．空气中低于0℃的雨滴没有内能B．雨滴冻结成雨淞时水分子停止了运动C．雨滴冻结成雨淞时内能减少D．雨滴冻结成雨淞时没有发生热传递3．中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”，先把糖加热到液体状态，用它画成栩栩如生的小动物图案，如图所示，等晾干后就成为“糖画”。
下列关于“糖画”制作的表述正确的是（）A．把糖加热到液态是熔化，要放热B．晾干成“糖画”是凝固，要吸热C．整个制作过程糖先熔化然后凝固D．制作过程中糖的内能一直在增加4．下列各种情况中，物质的比热容会变化的是（）A．一杯水倒掉一半B．水凝固成冰C．将铁块锉成铁球D．0℃的水变成4℃的水5．物质吸收的热量与物质的种类、质量和升高的温度有关，则下列现象中，最能说明物质吸收的热量跟物质的种类有关的是（）A．质量不相等的两杯水温度升高20℃，它们吸收的热量不相同B．体积相等的铁块和铜块温度升高20℃，它们吸收的热量不相同C．质量相等的水和铁温度都升高20℃，它们吸收的热量不相同D．体积相等的两块铁块温度分别升高10℃和20℃，他们吸收的热量不相同6．如图中通过往瓶内打气，当瓶塞跳起来时，以下说法正确的是（）A．瓶内气体的内能增大B．气体的内能是通过做功的方式改变的C．瓶口出现的白雾是因为空气液化成水蒸气D．在这个过程中，气体膨胀对外做功，温度升高7．如图，刚出锅的“拔丝红薯”香气四溢，夹起一块红薯时就会拉出很长的丝，下列说法中正确的是（）A．夹起红薯时会拉出很长的丝是因为分子间有引力B．红薯被炸至金黄是因为油的比热容大C．已加热的红薯有内能，未加热的红薯没有内能D．红薯变凉后很难分开，说明糖分子间的作用力变小8．长江三峡水利枢纽工程，具有发电和防洪等重大功能。
2020年人教版九年级物理全册第十三章内能 单元试卷及答案
人教版九年级物理第十三章内能单元测试题一、选择题（16分）1．固体很难被压缩，是因为( )A．分子之间距离很大B．分子在不停地作无规则运动C．分子之间存在着引力D．分子之间存在着斥力2．下列说法中正确的是（）A．沿海地区昼夜温差小，主要原因是水的比热容较大B．物体的温度越高，分子运动得越快，物体的动能越大C．温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少D．0℃的冰熔化成0℃的水，由于温度不变，所以它的内能不变3．质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是A．甲的比热容大，是水B．甲的比热容大，是煤油C．乙的比热容大，是水D．乙的比热容大，是煤油4．下列说法正确的是（）A．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能B．我们不敢大口地和热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多C．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量D．把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加5．下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是（）A．夏天．在地上洒水会感到凉快B．北方楼房内的“暖气”用水作为介质C．海边昼夜温差变化比沙漠中小D．生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度6．图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（）A．t4时刻物体内能为零B．t2、t3时刻物体内能相等C．t2时刻物体内能比t3小D．t1时刻物体分子动能比t2时大7．下列说法正确的是（）A．0∘C的冰内能为零B．一桶水的比热容比一杯水的比热容大C．用锯条锯木板时，锯条发热，锯条内能增加D．糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子在不停的做无规则运动8．关于分子的动能，下列说法中正确的是（）A．物体运动速度越大，物体内分子的动能一定越大B．物体的温度升高，物体内每个分子的动能都增大C．物体的温度降低，物体内大量分子的平均动能一定减小D．物体的内分子的平均动能与物体做机械运动的速度大小无关二、填空题（14分）9．小明在探究“物质的吸放热能力与那些因素有关”时，用两个相同的容器分别装了质量相同的水和另一种液体（C水＞C液），在相同环境下，进行了放热实验．并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．分析图象可知_____（选填“甲”或“乙”）物质为水，在降低相同温度的情况下，甲所需的时间比乙所需的时间_____（选填“长”或“短”）．10．汽车发动机在工作时需要采用循环流动的水进行冷却，这是因为水的_____，此过程中是通过_____方式使水的内能增加．11．用相同的装置给质量相等的甲、乙两种物体加热，它们的温度随时间变化情况的一部分如图所示．当加热至2 min 时，将甲和乙紧密接触在一起，它们之间____________(填“会” “不会”或“不一定会”)发生热传递．由图象还可以反映出它们的一些性质，请任意写出一点：__________________．12．某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线，若在6min内完全燃烧了0.2kg的煤，水的比热容为4.2×103J/（kg.℃），煤的热值为3×107J/kg.煤完全燃烧产生的热量________J；在烧水过程中，________热效率最高（选填“0～2min”、“2～4min”或“4～6min”），其值为________.13．美食给人们生活带来了变化，夏天人们一边品尝“油焖大虾”，一边喝着免费啤酒，十分惬意．一个热气腾腾的“油焖大虾”放入口中，舌尖上除了感觉到美味外，舌尖的温度也升高了，舌尖的内能增大，这是通过________改变了舌尖的内能．当打开易拉罐拉环时，会听到“嘭”的一声，这一过程是内能转化为_____能．14．干泥土的比热容是0.84×103J/(kg·℃)，2kg的干泥土从40℃降温至20℃，放出的热量是_______J，干泥土的内能_____(选填“增加”“不变”或“减小”)．三、作图题（4分）15．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，如图给出了甲液体温度与加热时间关系图象，试在图中画出乙液体大致图象（已知c甲＞c乙）．（_______）16．如图甲所示，将装有90℃热牛奶的奶瓶放入20℃的水中，5min后，水和牛奶的温度均为40℃，试在图乙中分别画出容器中水的温度和奶瓶中牛奶的温度随时间变化的大致图象．（______）四、实验题（18分）17．为了比较水和煤油的吸热能力，江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验．（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、_____________相同的水和煤油；（2）实验中搅拌器的作用是：使液体______________；选用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内_____________________；（3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得____________（选填“快”或“慢”），这表明____________吸热本领更强．18．小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，容器中的水的初温约为20℃，热奶的温度约为90℃，同时，他还利用温度计和秒表测出温度随时间的变化情况，并作出了水和热奶的温度随时间变化的关系曲线，如图所示．其中_____曲线是表示热奶的温度随时间的变化情况，大约经过_____min 时间热奶和水温刚好达到一致．从图象分析可以看出：热奶温度随时间的变化特点是：_____思考：（1）参考这位同学实验的图象，你认为沸水放在房间里，温度自然降低的规律是_____．A．先快后慢 B．先慢后快 C．均匀降低（2）参考这位同学记录的数据，如果你要喝一杯奶咖，可以有两种方式供你选择：①先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却5min，然后加一匙冷牛奶；②先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却5min．你认为方式_____的冷却效果较好．19．（提出问题）水和空气哪种物质的导热性能好？（猜想与假设）小明进行了如下猜想：猜想一：水的导热性能好；猜想二：空气的导热性能好．（设计与进行实验）小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如上图所示，实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：（实验结论）(1)分析表中数据，可得出结论：________．（评估与交流）(2)对甲、乙两个瓶中的牛奶，除了要控制它们的初温相同外，还要控制它们的________相同．(3)热牛奶放在水中温度下降是通过________方式来________（选填“增加”或“减少”）内能．(4)进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越________的．（实验拓展）(5)如果有一天，你要喝一杯奶茶，下列两种冷却方法中，效果较好的是________A．将滚烫的热茶冷却5分钟，然后加适量冷牛奶B．先将适量的冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min(6)物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢，若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，则“冷却速度”可定义为：质量为1千克的物体，________叫做冷却速度．五、综合题（18分）20．热传导热传递是指热力学过程中改变系统状态的方式之一，另一种方式为做功．只要物体之间或同一物体的不同部分存在着温度差，就会有热传递现象发生．热传递的方式有三种：传导、对流、辐射．如图所示，用凡士林在金属棒上粘几根火柴，然后用酒精灯给金属棒的A端加热．可以看到，离A端最近的火柴先掉下，然后其它几根火柴依次掉下，离A端越远的火柴掉下得越迟．这表明，热是从金属棒温度高的一端沿着金属棒传到温度低的一端．这种现象就是热传导现象．热从物体温度高的部分沿着物体传到温度低的部分，叫做传导．各种物质都能够传导热，但是不同物质传导热的本领不同．善于传导热的物质叫做热的良导体．不善于传导热的物质叫做热的不良导体．金属都是热的良导体，瓷、木头、棉花等都是热的不良导体．请根据上述材料，回答下列问题（1）只要物体之间或同一物体的不同部分存在着__________差，就会有热传递现象发生．（2）热从物体温度高的部分沿着物体传到温度低的部分，叫做__________．（3）把钢勺和瓷勺同时放在热汤里面，钢勺柄很快就烫手，瓷勺柄很久也不烫手．这是因为_______．21．阅读短文，回答问题．布朗运动1826年，英国植物学家布朗用显微镜观察水中悬浮的花粉．发现这些花粉颗粒不停地做无规则的运动，这种运动后来被称为布朗运动．颗粒越小，这种运动越显著．不只是花粉，对液体中其他各种不同的悬浮微粒都可以观察到布朗运动．例如取一滴稀释了的墨汁放在1 000倍左右的普通显微镜下进行观察，就可以看到布朗运动．图甲给出了每隔0.5 min所记录下来的3个布朗颗粒的位置．然后用直线依次连接这些位置，就得到布朗运动的轨迹示意图．产生布朗运动的原因是什么呢？原来，悬浮在水中的花粉颗粒体积很小，来自各个方向的水分子与小颗粒发生碰撞．当撞击不平衡时，小颗粒就会沿着冲力大的方向运动；在另一瞬间，若来自另一个方向的撞击作用较强，小颗粒又会向另一方向运动．这样不断地撞击，使得小颗粒发生了无规则运动．图乙描绘了一个小颗粒受到它周围液体分子撞击时的情景．可以想像，颗粒较小时，某一瞬间与它撞击的分子数就较少，撞击的不平衡性就较大，无规则运动就越显著；而颗粒较大时，不但颗粒自身的惯性大，而且在任一瞬间撞击它的分子数很多，它在各个方向受到的撞击基本上相互平衡，因此颗粒能保持原有的状态．可见，布朗运动本身并不是分子的运动，而是固体小颗粒的无规则运动，但布朗运动的无规则性，则反映了液体分子运动的无规则性．虽然布朗运动并非是分子的直接运动，但它却证实了我们不能直接看到的分子无规则运动的存在．(1)图甲中描绘的运动轨迹不可能是（____）A．花粉的 B．墨汁的C．分子的 D．固体小颗粒的(2)不论是白天还是黑夜，冬天还是夏天．我们总可以在显微镜下看到布朗运动．这表明分子是在____________做无规则运动．(3)如何使布朗运动加快？_______________(至少写出两种方法)【参考答案】1．D2．A3．C4．D5．A6．D7．CD8．CD9．甲长10．比热容大热传递11．不会甲可能是非晶体、乙是晶体12．6×1060～2min63%13．热传递机械14．3.36×104减小15．见解析所示16．17．质量受热均匀吸收相同的热量快水18．②14随时间的变化热奶温度是先快后慢的降低A①19．在水中冷却比在空气中冷却效果要好质量热传递减少慢A单位时间内降低的温度20．温度传导钢是热的良导体，瓷是热的不良导体21．C永不停息地提高水的温度或者使悬浮花粉的颗粒更小些1、三人行，必有我师。
2020九年级物理全册 第13章《内能》单元测试卷(含解析)(新版)新人教版
精品《内能》学校:___________姓名：___________班级：___________题号一二三四五总分得分评卷人得分一．选择题（共10小题）1．交警在查“酒驾”时，先请司机打开车窗，若闻到酒精气味，则要求司机必须接受酒精含量的测试。
交警能闻到酒精气味是因为酒精（）A．分子间有空隙 B．分子很小C．分子在不断运动D．分子可分2．如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，紧紧压在一起，在下面吊一个重物都不能把它们拉开。
这个实验事实说明（）A．物质是由分子构成的B．分子在不停地做热运动C．分子之间存在引力 D．分子之间存在斥力3．美丽的荷城贵港自古以来就是一个风光胜地。
下列四季美景的现象中，属于扩散的是（）A．春天，鲤鱼江畔柳枝摇曳B．夏天，东湖公园荷花飘香C．秋天，南山公园落叶纷飞D．冬天，平天山上云雾缭绕4．关于物体的内能，以下说法中正确的是（）A．物体的温度只要不变，内能就一定不会变B．同一物体温度越低，内能越大C．温度相同的同种物质，内能可能会不同D．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小5．如图所示实验或实例，属于内能转化为机械能的是（）精品A．滑滑梯臀部发热B．搓手取暖C．钻木取火D．水蒸气将塞子冲出6．如图所示，对于图中所述的物理过程，下列分析正确的是（）A．图甲，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大B．图乙，试管内的水蒸汽推动塞子冲出时，水蒸气的内能减少C．图丙，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大D．图丁，小蒸汽轮机利用机械能转化成内能来工作的7．铝的比热容比铁大，质量和初温相同的铝块和铁块吸收相同的热量后，相互接触，则（）A．内能从铝传给铁B．内能从铁传给铝C．不发生热传递 D．以上答案都不对8．下列事例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A．冬天用热水袋暖手B．病人发烧时用冷毛巾在头部降温C．用打气筒给车胎打气时，气筒发热D．冬天喝牛奶前把牛奶放在热水中烫一烫9．下列说法中正确的是（）A．由于水的比热容大，工厂里的冷却塔常用水作为冷却介质B．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C．两杯水温度相同，内能也一定相同D．质量、初温相同的水和煤油放出相同的热量后，水的温度低于煤油的温度10．甲、乙两杯水温度各为40℃、80℃，下列说法中正确的是（）A．不计热损失，两杯水混合时温度的改变量一定相同B．不计热损失，两杯水混合时内能的改变量一定相同C．甲杯中水的内能一定比乙杯中的小D．乙杯中的水所含热量一定比甲杯中水少评卷人得分二．填空题（共13小题）11．“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，被誉为千古咏梅的绝唱，从物理学角度看，诗人嗅到梅花的“暗香”说明：。
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第十三章《内能》单元测试卷
一、单选题(共15小题)
1.对于热量的认识，下列说法正确的是()
A．温度高的物体放出的热量多，温度低的物体放出的热量少
B．温度高的物体含的热量多，温度低的物体含的热量少
C．在热传递过程中，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量就越多D．质量大的物体比质量小的物体含的热量多
2.汽车发动机常用水做冷却剂，主要是因为水的()
A．比热容较大B．比热容较小C．密度较大D．密度较小
3.下列粒子中，带负电的是()
A．电子B．中子C．质子D．核子
4.将复写纸夹在两张白纸之间后放在水平桌面上，再分别取两个盛有等量冷水和热水的相同铝质易拉罐压在纸上．一段时间后，发现纸上留下痕迹的颜色深浅不同．该现象说明()
A．分子热运动与温度有关B．分子间存在引力C．分子间存在斥力D．分子间有空隙
5.对于飘在空中的尘埃，正确的说法是()
A．它和一个原子差不多大B．它包含有几个分子C．它有几个“纳米”D．它是由许多分子组成的
6.如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是()
A．锯木头锯条发热
B．划火柴点火
C．烧水时水温升高
D．铁丝来回弯折温度升高
7.关于内能，下列说法正确的是()
A．温度高的物体具有的内能不一定多
B．当温度低到一定程度时，物体的内能会减小到零
C ． 0 ℃物体内能为零
D ． 一个分子做无规则运动所具有的能叫内能 8.关于比热容，下列说法正确的是( ) A ． 100 g 水的比热容是50 g 水的比热容的两倍
B ． 相同质量的酒精与汽油完全燃烧放出的热量不同，是因为它们的比热容不同
C ． 质量相同的铁和铝，吸收相同的热量后，铝的温度升高较少，说明铝的比热容比较大
D ． 物质的比热容与物质的状态无关
9.小明把一个新鲜柠檬、一瓶酸奶放在冰箱里，过了一晚，他从冰箱拿出的酸奶瓶上闻到有柠檬的香味．此现象能说明( ) A ． 分子在不停地运动 B ． 酸奶瓶对柠檬分子有引力
C ． 柠檬的温度高于酸奶瓶的温度
D ． 柠檬的内能大于酸奶瓶的内能
10.质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热(不计热损失)，加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是( )
A ． 甲的比热容大，是水
B ． 乙的比热容大，是水
C ． 甲的比热容大，是煤油
D ． 乙的比热容大，是煤油
11.为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小明找来了如图所示的实验器材，小红问小明“水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”．对于这个问题，小明给出了下列四种答案，其中合理的是( )
A ． 因为煤油有颜色便于观察
B ． 因为煤油有比较大的热值
C ． 因为煤油有比较小的比热容
D ． 因为煤油有比较小的密度
12.下列关于内能的说法，正确的是( ) A ． 0 ℃的冰块内能为零
B ． 温度低的物体一定比温度高的物体内能小
C ． 运动的物体一定比静止的物体内能大
D ． 物体的温度升高，内能一定增加
13.质量相等的水和沙石，在吸收相等的热量后，则( )
A ． 水变化的温度较大
B ． 沙石变化的温度较大
C ． 它们变化的温度相同
D ． 沙石的温度一定比水的温度高
14.如图，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开．下列现象所包含的道理与之相同的是( )
A ． 磁铁吸引铁块
B ． 两滴水银靠近能自动结合成一滴水银
C ． 带电体吸引轻小物体
D ． 封闭在容器内的液体很难被压缩
15.关于物体内能的下列说法，正确的是( )
A ． 晒太阳使身体变暖，是通过热传递改变内能的
B ． 热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体
C ． 一块0 ℃的冰熔化成0 ℃的水，内能不变
D ． 物体吸收热量，内能变大，温度一定升高
二、填空题(共3小题)
16.由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化________(选填“大”或“小”)，因此白天海边的风多是________(选填“从陆地吹向海面”或“从海面吹向陆地”)．
17.从图中可以看出分子间的引力和斥力F 都会随分子间距离r 的增大而________．气体容易被压缩证明分子间有________．
18.荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着________．封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验说明分子间有________，压缩到一定程度就很难再压缩，这是因为分子间有________．
三、实验题(共3小题)
19.为比较酒精和碎纸片两种燃料的热值，小明利用图示两套完全相同装置做实验，他分别在燃烧皿中放入相同质量的酒精和碎纸片，同时点燃后对质量和初温相等的水加热，直至酒精和碎纸片完全燃烧．。