我们的童年游戏
童年的欢乐游戏
童年的欢乐游戏童年是一个充满欢乐的时光，那时候我们不用为繁琐的事情而烦恼，只需要尽情享受游戏的快乐。
在这篇文章中，我将回忆起我童年时最喜欢的游戏，并分享一些有趣的回忆。
1. 躲猫猫在我小时候，我最喜欢的游戏之一就是躲猫猫。
这个游戏需要一些人分为两组，一组是躲藏者，一组是寻找者。
躲藏者要找到一个好的地方藏起来，而寻找者则要尽快找到躲藏者。
一旦寻找者发现了躲藏者，他们就要互换角色。
这个游戏让我体验到了不同的感觉。
当我是躲藏者时，我会兴奋地寻找最好的藏身之处，希望能够躲过寻找者的眼睛。
当我是寻找者时，我会小心翼翼地搜寻每个角落，希望能够快速找到躲藏者。
不论是哪个角色，我都能感受到紧张和激动的心跳声，这就是童年游戏给我的快乐。
2. 跳房子跳房子是我童年时另一个让我欢乐无比的游戏。
这个游戏只需要一块平地和一些平滑的石子。
我们会用粉笔在地上画出不同格子，然后每个人轮流将石子投掷到这些格子中，接着用一个腿跳进去，再用另一条腿跳出来。
如果成功地跳完所有格子，那就可以继续进入下一个更难的级别。
这个游戏锻炼了我的身体协调性和反应能力。
每一次跳跃都需要我准确地计算距离和力度，以避免触碰到地面或跳错格子。
当我成功地跳完一整套格子时，那种成就感会让我兴奋不已。
3. 捉迷藏捉迷藏是我小时候和朋友们最喜欢的游戏之一。
我们会把整个小区作为我们的游戏场地，一个人负责数数，其他的人则找一个好的藏身之处。
一旦数到一定数字，数数的人就要开始寻找其他的人。
当他找到一个人时，他要大声喊出那个人的名字，然后继续寻找其他人，而被找到的人则成为下一个数数的人。
这个游戏让我感受到了团队合作的重要性。
在藏身之处，我需要忍受寂寞和不适，并协同其他藏匿的人保持安静，以免被数数的人发现。
我们之间相互帮助、默契配合的感觉让我觉得非常温暖。
而当我是数数的人时，我要尽快找到所有的人，这就需要敏锐的观察力和灵敏的动作。
童年的游戏带给我无尽的欢乐和美好的回忆。
在那段时光里，我可以尽情享受游戏的乐趣，追逐着无尽的快乐。
童年游戏乐趣
童年游戏乐趣童年是每个人人生中最快乐的时光之一，那个时候我们没有任何烦恼，只是专注于玩耍和探索。
游戏是童年的灿烂记忆，它们充满了欢乐和乐趣。
以下是几个我在童年时期最喜欢的游戏，让我们一起回忆起那段快乐的时光吧！1. 躲猫猫躲猫猫是我童年时期最热门的游戏之一。
它是一种室外的游戏，在这个游戏中，我们把参与者分成两组，一组是躲藏者，另一组是找寻者。
躲藏者必须找到一个安全的隐蔽处藏起来，而找寻者的任务是找到并抓住他们。
这个游戏不仅考验了我们的躲藏能力，还锻炼了我们的观察力和反应能力。
每一次成功躲藏或成功抓到别人的时刻都让人兴奋不已。
2. 捉迷藏捉迷藏是另一个让我难以忘怀的游戏。
这个游戏通常在室内进行。
我们选择一个“迷藏者”，然后其他人都蒙上眼睛并数数。
一旦数到一定数字，追逐的游戏就开始了。
参与者必须在房间里寻找其他人，而藏匿者则必须尽力躲避被找到。
这个游戏不仅考验了我们的隐蔽能力，还增强了我们的注意力和协作意识。
3. 跳房子跳房子是一个在街道或操场上进行的游戏。
我们在地面或者地上画出一个大的矩形，然后将其分割成多个小方格。
每个方格上都有一个数字，代表着奖励或者任务。
参与者必须通过投掷小石子或其他代表角色的物体，然后跳到特定的方格，最终完成任务或者获取奖励。
这个游戏不仅锻炼了我们的身体协调能力，还培养了我们的决策能力和策略思维。
4. 跳皮筋跳皮筋是一种在室内或者室外都可以进行的游戏。
我们用一根长皮筋绑住两个人的脚踝，然后第三个人必须在皮筋中跳跃。
开始时，跳的高度较低，而随着时间的推移，我们将皮筋抬高。
如果跳过皮筋或者踩到皮筋，就会退出游戏。
这个游戏锻炼了我们的灵活性和身体协调能力，同时也提高了我们的注意力和反应能力。
这些只是我童年时期最喜欢的几个游戏之一。
在那个时候，我们没有现在的科技娱乐，但我们却有着纯真的友谊和无尽的童年乐趣。
这些游戏不仅让我们快乐，还教会了我们如何与他人互动，分享和合作。
即使我们现在已经长大成人，但回想起这些游戏，仍然可以让我们回到那段快乐的时光中。
童年的游戏
童年的游戏童年的游戏1我很喜欢玩游戏的放松感觉，特别喜欢玩躲猫猫、123木头人、木头人抓人、红绿灯和⋯⋯等的游戏，玩了这些游戏，就好像回到以前那纯真无邪的童年，那些无忧无虑的快乐时光一下子就回到我的脑海。
玩123木头人时每次都当木头人，因为我总在木头人转头时，小小的动了一下，立刻就换我当木头人了，但就算这样，我也很开心。
玩红绿灯时，我猜拳每次都猜输，因为我的反应都是慢半拍，是最容易被抓到的一个，我依旧喜欢享受被抓的快乐。
玩木头人抓人，猜拳的剪刀石头布，我是永远的输家，一旦我当木头人，就会悄悄的躲起来，等到他们过来再跳出来抓他。
这些都是属于童年的游戏，我会一直记着，永远都不想忘记。
童年的游戏2小时候，我左手过目不忘的花光明艳，右手十年一个脉络明理的草芥。
――楔子记得，小时候还没有那么多的柏油大道，小区周围也没有那样多的高楼大厦，城市之间没有天罗地网一般的高速铁路，耳畔边也没有那样震耳欲聋的车笛鸣响。
那时候的世界，纯粹的令人心安。
小时候自己喜欢戴着一顶贝雷帽，在门口长得郁郁葱葱的草丛中寻出一片天地来，再找块石子，寻到开的荼糜的野花，鹅黄黛粉，草气和花气夹杂在一起，氤氲着我的鼻息，世界很清新。
淡淡的阳光，筛落在树梢旁，泊出一片浅浅的粉。
也许当时的情形应是诗意的，温柔的母亲总是搬把木凳坐在一旁，笑眼看着。
眼前这个活蹦乱跳的小孩，几许天真，几许幼稚，眼睛像一汪清泉，可以细数水草几棵，细沙几粒。
于是，经常和母亲在那里玩耍。
童年的游戏，在现在看起很幼稚，不过是些过家家、捉迷藏、猫捉老鼠之类，没有什么窍门更不需什么智商参与其中，只是奔跑着笑着，张着双臂开始学会拥抱，世界便都是自己的了。
母亲特别宠溺我，不管我在游戏中提出了怎样的不公平要求，她也总是笑纳，这让我觉得很温暖，除了母爱，何种感情还能如此这般呢？我、母亲、花草、童年就这样酿成了童年无法泯灭的记忆。
现在长大，那些小时候曾经津津乐道的玩意却已经被自己彻底遗忘在脑后。
童年的游戏作文八篇
童年的游戏作文八篇本文是关于游戏的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一：童年的游戏】在我的童年里，我玩过许多游戏，如捉迷藏。
滑板车。
溜冰。
老鹰捉小鸡等等，但令我最记忆犹新的还是老鹰捉小鸡。
老鹰捉小鸡是由多人组成的游戏，一个人当母鸡，一个人当老鹰，剩下的人当小鸡。
开始了，老鹰凶猛地向小鸡们攻击着，小鸡们左躲右闪，不只如何是好。
过了一会儿，老鹰停了下来，思索着：我该往哪跑呢?左?右?不管了，先捉住了这几只狡猾的小鸡再说吧。
老鹰往左一跑，抓住了在最后的那只小鸡。
过了一会儿，老鹰又向最后一只小鸡发起猛攻，最后一只小鸡一不小心开了小差，不料，又被抓住了。
母鸡像一堵铁墙似的拼命地保护着小鸡。
又过了一段时间，老鹰做了一个假动作，一只小鸡又被老鹰轻而易举地抓住了。
就这样一只只小鸡都被老鹰抓只了。
【篇二：童年的游戏】小时候的大杂院里，住满了人。
其中一位哥哥和一位妹妹教会了我许多新奇的游戏。
在这些游戏中，最让我回味的莫过于用柳条和木板一起做成的秋千，然后有一个人在后面慢慢的推，一个人坐在秋千上慢慢地荡。
那是在一个大杂院里，有一棵粗壮的柳树。
以前在那棵柳树上有一个秋千。
那是我和几位小伙伴一起做的。
那一天，我们突发奇想：为什么我们不做一个秋千来玩呢?说罢，我便从家里拿来了木板，一个伙伴把铁环按到木板上，并接好柳条。
第一个最小的伙伴，她往上一坐我们便轮流的慢慢地推她，随着我们的推动她就慢慢地荡起来，倾刻间欢声一片。
在欢笑声中我们轮流的坐着，轮流的推着。
我们每个人都很怀念那个时候，因为那个时候，我们无忧无虑，很快乐。
因为大杂院要拆掉，盖大楼，所以我们杂院里的人，都搬走了。
就连那棵充满我们童年回忆的树也被砍掉了。
那棵树虽然没有了，大杂院散了，但他们给我童年留下了幸福，留下了甜蜜，留下了亲切，留下了友谊……我们虽然分开了，但他们给我留下的可能是亲人也无法也无法给予的---这七彩的童年。
七彩的斑斓的回忆。
童年游戏与成长故事
童年游戏与成长故事我小时候的家乡是一个比较偏远的小城市，没有现在的那么繁华和发达。
但是我们幼小的心灵却总是充满了想象力和创造力，游戏也是我们成长中不可或缺的一部分。
下面让我和你分享我的童年游戏和成长故事。
一、抓鬼游戏我小时候最喜欢和一群小伙伴一起玩抓鬼游戏。
我们把小区里的一个空地当成了我们的游戏场地，然后选出一两个小伙伴扮演鬼的角色，其他人依次去抓鬼。
我们会用自己的嘴模仿各种鬼叫声和吓人的声音，让这个游戏充满了悬念和惊奇。
这个游戏把我们的想象力和团队合作能力都锻炼得很好。
每一次游戏中，我们都要跑来跑去，不停地寻找鬼的下落，同时也要和同伴保持联系，不让有人离队或者走丢。
这个游戏不仅让我们快乐地成长，而且也培养了我们的大局观、领导能力和社交技能。
二、捉迷藏游戏另外一个我非常喜欢的游戏是捉迷藏。
我们在小区里每一个角落都玩过这个游戏，从草丛到树丛，从墙边到楼梯口，我们总是充满了各种玩法和奇思妙想。
这个游戏教会了我们如何发现和利用周围的环境，同时也让我们学会了如何快速逃脱和保护自己。
在没有电子游戏机和手机的年代里，这个游戏不仅让我们锻炼身体，还让我们在智力和反应能力上得到了进一步的锻炼。
三、学习游戏除了我们喜欢的周末游戏，我们也时常聚在一起学习。
我的母亲是一名老师，她总是会带着我一起看书、听音乐和学画画。
我记得小时候非常喜欢画画，每天都会在家里的墙上画上各种有趣的图案，不时让母亲惊出一身“冷汗”。
但是这种学习游戏也很有用。
通过学习，我掌握了很多有用的知识和技能，能够更好地适应和理解外面的世界。
同时，这种学习也培养了我的毅力、学习能力和自律性。
四、分享和成长总的来说，我的童年游戏和成长故事都是充满幸福和童真的。
通过游戏和学习，我们一起探索和发现了这个世界的美好和奥秘。
同时，我们也通过分享和互相成长，更好地适应了内心和外界的挑战。
在成长的路上，我们很少有绝对的对错和成功失败。
生活是一个学习的过程，而游戏就像生活的一个缩影。
我的童年游戏
我的童年游戏童年是最美好的时光，那是无忧无虑的岁月，是我与伙伴们一起度过的游戏时光。
回忆起来，那些游戏给我留下了许多美好的记忆，让我终身难忘。
下面，就让我带领你们一起回忆那些童年游戏吧。
1. 躲猫猫“躲猫猫”是我童年时最喜欢的游戏之一。
每当放学回家，我总是迫不及待地奔向小区的花坛，在朋友们的陪伴下，我们开始了愉快的追逐和捉迷藏的游戏。
游戏开始时，我们会选出一位“猫”，其他人则是“老鼠”。
猫眯缝着眼睛数数，而老鼠们则要趁机躲藏起来。
当猫数到十时，它就会开始寻找我们。
我们则会找到一个隐蔽的地方，保持安静，尽量不发出声音，希望不被猫发现。
当猫找到一个老鼠时，猫会大声喊出“一、二、三，我抓住了”，然后老鼠被抓住的人就会成为新的猫。
这个游戏让我们充分享受到了童年的快乐和刺激，也培养了我们的动手能力和思维能力。
2. 跳房子“跳房子”是我童年最喜欢的户外游戏之一。
在小区的空地上，我们一群小伙伴手挽手形成一个圆圈，然后一起跳着前进。
我们会画上许多个矩形或者圆圈，每个形状代表一个“房子”。
我们跳着，一步一步地进入下一个“房子”，并尽量不踩到线。
如果不小心踩到线，就会被认定为“失败”，然后从最开始的位置重新开始。
跳房子不仅考验了我们的平衡能力和灵活性，也让我们锻炼了团队合作和集中注意力的能力。
当我们一起跳着前进，欢声笑语回荡在空地上，这一切都是那么美好和难忘。
3. 纸牌斗地主纸牌斗地主是我与家人一起玩的一款童年游戏。
每当周末或者假期，整个家庭都会围坐在桌子旁，一起玩斗地主。
这个游戏既考验了我们的智力，也增进了我们之间的亲密关系。
游戏开始时，我们会洗牌并发牌，每个人手里都会有一些牌。
我们会按照规则出牌，牌大的可以压过牌小的。
当有人出完牌后，他就是这轮的胜利者。
纸牌斗地主不仅让我们在游戏中锻炼了思考和决策能力，也增加了我们之间的交流和互动。
我与家人一起玩这个游戏的时候，总是充满了欢声笑语和愉快的氛围。
4. 弹珠童年游戏中还有一个让我念念不忘的就是“弹珠”。
六年级童年作文：童年的游戏
六年级童年作文：童年的游戏童年是一段美好而难忘的时光，那时的我充满了好奇心和活力，天天都在玩耍和探索世界。
下面我要和大家分享几个我最喜欢的童年游戏。
一、捉迷藏我最喜欢的游戏之一就是捉迷藏。
每次玩这个游戏，我总是兴奋不已。
我们会在小区里选定一个“禁止区域”，其他人则要在规定时间内找到藏匿的人。
而每个人藏身的地方都有规定的安全区，如果被找到，就可以有一次逃脱的机会。
这个游戏需要快速，灵活和足智多谋。
我很享受在挑战中汲取胜利的快感。
二、踢毽子踢毽子也是我最喜欢的童年游戏之一。
我们在学校课间和放学后常常一群小伙伴聚在一起在校园里玩。
每一次，我们都跟画地为牢一样，先弄出一个场地，然后轮流踢毽子，尽可能不让毽子掉落在地上。
时间一长，我们的踢毽水平也越来越高，但我依旧清晰地记得那个在我的毽子被人家踢掉后我失落的感觉。
三、游泳比赛每当夏天来临，我们便会到游泳池里去游泳。
那时候我们不懂得游泳的技巧，只会一起玩水，看谁在水中可以呆得最久。
但是随着对水的了解变得更深入，我们就开始比赛。
有时我们分成两个队，进行游泳比赛，看哪个队在其中获胜。
这个游戏不仅让我有机会锻炼我的游泳技能，还让我在与朋友比赛中变得更加有信心。
四、跳圈圈跳圈圈是我们小学体育课的一项活动，我非常喜欢。
我喜欢这个游戏的原因是因为它锻炼了我的灵活性和反应速度。
跳圈圈需要我们在规定时间内尽可能多地跳过圆圈，并且不能碰到圆圈或不在圆圈里落地。
这很考验我们的协调能力，但这也正是我对这个游戏的喜爱之处。
以上这些游戏是我在童年时期最难忘和喜欢的。
这些游戏不仅教会了我携手合作和竞争，并且也让我知道了如何处理自己的情感和与他人进行友好互动。
这些美好的回忆将永远留在我心里，它也让我的童年变得更加充满活力和快乐。
童年的欢乐游戏
童年的欢乐游戏童年是一个充满欢乐的时光，充满了无忧无虑的游戏。
在那个美好的时光里，我们与朋友们一起玩耍，创造属于我们的乐园。
让我们一起回忆童年的欢乐游戏，感受那些美好的时光。
1.踩踩乐踩踩乐是我们童年最具欢乐的游戏之一。
我们将一块巨大的布铺在地上，上面画上了各种各样的花纹和数字，然后我们脱鞋，踩在布上。
一旦音乐响起，我们就开始跳跃起舞，试图踩在正确的数字或花纹上。
这个游戏不仅锻炼了我们的身体协调能力，还增强了团队合作意识。
2.跳房子跳房子是我们在阳光明媚的草地上玩的游戏。
我们画上一个巨大的方格图案，每个方格都代表一个人的家。
我们轮流踩在方格上，一边唱着欢快的歌曲，一边试图保持平衡。
这个游戏不仅提升了我们的跳跃能力，还加强了我们的协同合作，因为我们需要相互配合，以避免跳错方格。
3.捉迷藏捉迷藏是我们在户外玩的最喜欢的游戏之一。
一个人被选为“追捕者”，其他人则藏起来。
追捕者闭上眼睛开始数数，其他人要尽快找到一个好的藏身之地。
一旦追捕者完成数数并开始寻找，藏起来的人必须小心翼翼地躲避，以避免被追捕者发现。
这个游戏挑战了我们的隐蔽能力和观察力，也让我们学会如何处理紧张和刺激的局面。
4.扔沙包扔沙包是一个简单而有趣的游戏，我们通常在沙滩上或者草地上玩。
我们用一个小袋子装满沙子，然后将它扔出去，试图将其投中目标。
每个人轮流扔沙包，试图得到最高的分数。
这个游戏不仅考验了我们的准确性和手眼协调能力，还锻炼了我们的团队精神，因为我们可以互相比较并互相鼓励。
5.跳皮筋跳皮筋是一个古老而受欢迎的游戏，无论男女老少都喜欢参与。
我们用一条橡皮筋将脚踝绑在一起，然后跳过它。
我们可以根据自己的能力和灵活性来选择不同的跳法，例如单脚跳、两脚交叉跳等。
这个游戏既锻炼了我们的身体灵活性，也给我们带来了无尽的欢乐和挑战。
回忆这些童年的欢乐游戏，让我们不禁感叹时光的飞逝。
这些游戏不仅给我们带来了欢笑和乐趣，还教会了我们团队合作、协调能力、观察力和创造力。
童年的美好游戏
童年的美好游戏童年是人生中最美好的时光，充满了快乐和无忧无虑的时刻。
在童年里，我们拥有了许多美好的游戏，给了我们无穷的快乐和回忆。
以下是一些我曾经玩过的童年游戏，希望能与大家分享这段难忘的回忆。
一、抓迷藏抓迷藏是一款非常经典的游戏，无论是在校园还是在家中，抓迷藏都是孩子们最喜欢的游戏之一。
游戏开始时，一个人被选为“追逐者”，其他人则成为“躲藏者”。
躲藏者必须尽快找到一个安全的藏身之处，而追逐者则要尽快找到躲藏者。
当追逐者找到躲藏者后，躲藏者就需要成为下一个追逐者，重新开始游戏。
抓迷藏不仅考验了孩子们的智力和反应能力，还培养了他们的团队合作和沟通能力。
每一次的寻找和躲藏都让我们感到无限的快乐，使我们团结在一起，共同度过了宝贵的童年时光。
二、纸牌屋纸牌屋是我小时候最喜欢的游戏之一。
我们会用一副纸牌，将纸牌叠放在一起，形成一个小巧而精致的屋子。
这个屋子可能只有两层，也可能有多层。
在每一层的纸牌上，我们可以用彩色铅笔画上自己喜欢的图案和装饰，使纸牌屋更加美观和有趣。
纸牌屋不仅培养了我的创造力和动手能力，还让我学会了耐心和专注。
每一次制作，都需要仔细地将纸牌叠放在一起，确保屋子的稳定和平衡。
当我完成一座漂亮的纸牌屋时，我感到非常骄傲和满足，这个小小的作品代表了我的心血和努力。
三、跳房子跳房子是一种非常受欢迎的童年游戏，通常是由一块彩色的大地图和一颗骰子组成。
每个方框都有一个特定的指令，比如“跳一下”、“向前走三步”等等。
当我们踩到一个指令方框时，就必须按照指令进行相应的动作。
跳房子是一款非常有趣和富有挑战性的游戏。
它不仅让我们动起来，锻炼了我们的身体协调能力和反应能力，也让我们学习了遵循规则和集中注意力的重要性。
每一次的跳动都让我们充满期待和激动，一次又一次的跳跃给我们带来无限的乐趣和快乐。
四、扔铁环扔铁环是一种需要精准判断和投掷技巧的游戏。
我们会把几个铁环放在地面上，然后站在一定的位置上，试图将铁环扔到铁环柱上。
童年的游戏作文（精选15篇）
童年的游戏作文童年的游戏作文(精选15篇)无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的童年的游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
童年的游戏作文1打弹子，我们常玩的游戏之一。
我们男孩子，口袋里总有几个五光十色、闪闪发光的弹子。
就是这样玩的：打弹子一般只有两个人。
每人先把自己精心挑选出来的弹子放在那光滑的大理石地板上，两个弹子相距2米左右。
接着，用“石头剪子布”来决定谁先开始。
这个游戏要是想赢，就得有一双“火眼”。
对方会爬上爬下，找一个好角度，准备把“我”的弹子打中，有时卧，有时坐，千姿百态。
要是对方赢了，那一颗弹子就归对方。
手气好，光靠一颗弹子，便能赢一把，便都是麻麻点点的，很不光滑。
虽然男生都很爱玩，但总是不欢而散。
丢手绢和打弹子（打弹珠）比起来，文雅多了，多为女孩子们玩。
她们先围坐着，坐成一个大圆圈。
由一个人拿着一条白手绢，唱着歌围绕着圆圈外面跑。
突然把手绢丢在一位坐着的同学的背后，然后立刻停止歌唱，飞奔似地围着圆圈跑。
那个接到手绢的同学便立刻爬起来去追赶。
她总是三步并成两步，全力以赴地“飞”，但总是抓不到，都是因为，没能马上反应到，爬起来。
这个游戏，总是在笑声和叫声中被家长或老师给打断了。
童年的游戏作文2关于童年的游戏，有很多，比如：单脚抓人、水果城、石头剪刀布、撕名牌……最让我印象深刻的游戏是：上楼梯。
记得二年级课间活动时，我和陈家裕，徐源鸿，还有刘泽微一起玩上楼梯比赛。
游戏规则是：石头剪刀布赢的一方，先爬楼，每人每次跨一步（但可以跨多个台阶，只要脚够长），平手呆在原地不动。
我们从一楼开始，第一次是陈家裕赢了，他是反着跨了一大步，这个动作我都不会呢，第二次是徐源鸿赢了，她也跨了一大步，第三次，第四次……渐渐的拉开了距离，刘泽微沮丧的说：“我的运气怎么这么差呀？”我望了望原来她才走了八格，“你要努力哦！”我说：“哈哈！”，陈家裕得意洋洋的说：“我快到终点了，你们快点！”不知不觉上课铃声响了，我们跑回教室准备上课，徐源鸿说：“下节课继续玩这个游戏。
童年的游戏
童年的游戏1.踢毽子小时候家里有好多铜钱，一种类似于古代钱币的东西，看材质应该是铜或其他金属，整个铜钱是圆形的，中间有一个正方形的孔，正方形的上下左右还会分别刻有一个古代汉字，根据记忆，好像刻有“通”、“宝”的较多，现在想来应该具有收藏价值的，而那时都用来扎毽子了。
毽子的毛是用当时捆酒瓶的尼龙坯子，用针把尼龙坯子划得很细，中间用另外一根小绳呈十字形交叉，小绳的两个头同时穿过铜钱的孔，再向两边分开扎好就行了。
刚开始学踢毽子时，毽子总是不听话，老是掉，只好用一根绳把毽子拴住，手里拿着绳子的另一头，拉一下、踢一下，慢慢的就学会了。
小学五年级时，踢毽子的水平那不是一般的高，而是相当的高。
光踢没什么挑战性了，于是变着花样踢：左脚踢、左右踢、脚尖踢、脚后跟踢（也即通常所说的“打”）。
最高的境界就是光“打”，每打一次就要跳起来一下，所以是对体力的严峻挑战，我们经常一起玩的四个同伴中，属我水平差点，最多一次可连续打20个，其他同伴最多一次可打五十多的，最后不是因为技术不行，而是实在跳不动了只好放弃。
踢毽子在冬天玩的最多，可以取暖啊。
冬天脚上穿着棉鞋，毽子落在脚上的感觉真好，为此，棉鞋也破的格外快。
北方的冬天格外的冷，我们几个竟然踢毽子踢到头上冒热气的程度，真的是冒热气，一点都不夸张，真的。
直到上课铃响了，才不得不收起毽子匆匆上课，并且记下双方现在的累计个数，等下课后接着来。
也正是由于小时候的扎实功底，现在都三十岁的人了，还参加了学校的踢毽子比赛，在事先没有任何练习的情况下，还竟然以每分钟96个的骄人成绩勇夺第二名，呵呵，小小炫耀一下啊。
2.嘎方嘎方的格子如图所示。
嘎是个动词，意思就是单脚跳，方（读扬声）通常用一正方形的木块，边长5厘米左右，或者用瓦片也可，不过瓦片容易摔碎。
若人站在H处，A区叫一子，B区叫二子，C区叫三子，D区叫拐角，E区叫五子，F区叫大嘎；若人站在G处，顺序颠倒。
两人一组，分别在G和H准备开始。
童年的快乐时光游戏
童年的快乐时光游戏小时候，是每个人都拥有的一段快乐时光。
而其中最令人难忘的无非是那些让我们欢笑、愉悦的游戏。
游戏不仅仅是童年的乐趣，更是我们在成长过程中学习、探索和发展的重要途径。
在这篇文章中，我将为你带来我童年时那些让我快乐的游戏。
1. 躲猫猫躲猫猫是我童年时最钟爱的游戏之一。
这个游戏需要一群孩子，在一个相对较大的空地上玩耍。
游戏开始时，一个孩子被选中作为“猫”，其他孩子则成为“老鼠”。
接下来，所有“老鼠”要找到一个地方躲藏，而“猫”则必须尽快找到并抓住其他孩子。
“老鼠”的目标是躲避“猫”的追捕，而“猫”的目标则是抓住“老鼠”。
这个游戏充满了惊险刺激的时刻，也让大家团结合作，培养了我的观察力和反应能力。
2. 推铁环推铁环是另一个我童年时钟爱的游戏。
这个游戏需要一个玩具，它由一个金属环和一根细长的杆子组成。
游戏的目标是将杆子穿过小金属环的中心，并将其推到杆子的底部。
听上去简单，但实际操作却需要耐心和技巧。
我常常和朋友们一起玩推铁环，大家互相鼓励，竞争中培养了我们的专注力和协调能力。
3. 跳房子跳房子是一种户外游戏，需要一个绘制了多个方格的跳房子图。
游戏开始时，玩家必须从第一个方格开始跳跃，直到最后一个方格，中途不能踩到边线或不按序号跳跃。
这个游戏不仅考验了我的跳跃能力和协调能力，还让我学会规划和预测跳跃的路径。
与朋友们一起玩跳房子时，我们会互相切磋，一起进步，也让童年的游戏时间更加愉快。
4. 捉迷藏捉迷藏应该是每个孩子都玩过的游戏之一。
这个游戏需要一个相对较大的区域，一名“迷藏者”和其他人作为“寻找者”。
游戏开始时，迷藏者需要找到一个地方躲藏，而寻找者则要闭上眼睛开始数数。
一旦寻找者完成数数，他们就开始在区域中寻找迷藏者。
当寻找者找到迷藏者时，他们会呼喊并尝试抓住他们，而迷藏者则要尽快逃脱。
这个游戏培养了我的敏捷性和隐蔽性，也让我学会如何对抗压力和决策迅速。
5. 构建积木除了户外游戏，构建积木也是我童年时钟爱的室内游戏之一。
我的童年游戏作文五篇
我的童年游戏作文五篇导读:游戏是童年绕不开的话题，下面就是小编为您收集整理的我的童年游戏作文五篇，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！我的童年游戏作文一我们常玩的游戏之一。
我们男孩子，口袋里总有几个五光十色、闪闪发光的弹子。
就是这样玩的：打弹子一般只有两个人。
每人先把自己精心挑选出来的弹子放在那光滑的大理石地板上，两个弹子相距2米左右。
接着，用“石头剪子布”来决定谁先开始。
这个游戏要是想赢，就得有一双“火眼”。
对方会爬上爬下，找一个好角度，准备把“我”的弹子打中，有时卧，有时坐，千姿百态。
要是对方赢了，那一颗弹子就归对方。
手气好，光靠一颗弹子，便能赢一把，便都是麻麻点点的，很不光滑。
虽然男生都很爱玩，但总是不欢而散。
丢手绢丢手绢和打弹子（打弹珠）比起来，文雅多了，多为女孩子们玩。
她们先围坐着，坐成一个大圆圈。
由一个人拿着一条白手绢，唱着歌围绕着圆圈外面跑。
突然把手绢丢在一位坐着的同学的背后，然后立刻停止歌唱，飞奔似地围着圆圈跑。
那个接到手绢的同学便立刻爬起来去追赶。
她总是三步并成两步，全力以赴地“飞”，但总是抓不到，都是因为，没能马上反应到，爬起来。
这个游戏，总是在笑声和叫声中被家长或老师给打断了。
捉蝴蝶春天，成千上万只蝴蝶从海外飞来，我拿着罩子到花园里去捕捉蝴蝶。
蝴蝶东一个，西一个，我也随着它们东一下，西一下，有些蝴蝶很灵活，一下子飞走了，有些蝴蝶挺迟钝，被我网着了……不一会儿，捉了一瓶子的蝴蝶，它们在瓶子里上下飞舞，好看得很。
有人说童年的乐趣在于学习，有人说童年的乐趣在于交友，而我说童年的乐趣在于快乐的游戏中健健康康地成长。
童年游戏作文作文二童年是银河里的星星，童年是雨后的彩虹，童年是飞舞的雪球，童年是美味的佳肴，童年更是有趣开心的游戏！春天，成千上万只蝴蝶从外面飞来，我拿着罩子到花园里去捕捉蝴蝶。
蝴蝶东一个，西一个，我也随着它们东一下，西一下，有些蝴蝶很灵活，一下子飞走了，有些蝴蝶挺迟钝，被我网着了……不一会儿，捉了一瓶子的蝴蝶，它们在瓶子里上下飞舞，好看得很。
我与小伙伴们的童年游戏
我与小伙伴们的童年游戏小时候的我们，有着无尽的精力和想象力。
每当放学铃声响起，我们就会迫不及待地踏上寻找游戏乐趣的征程。
与一群志趣相投的小伙伴们一起，在街巷间，校园内，度过了许多快乐的时光。
以下是我与小伙伴们童年游戏的回忆。
一、抢红包在春节期间，我们最喜欢的游戏之一就是抢红包。
大家聚集在一起，每人准备一些自己喜欢的红包。
我们会互相交换红包，然后选择一个拥有特殊能力的小伙伴担任“宝箱守卫”，其他小伙伴则负责挑战。
接下来，挑战者们需要通过各种手段，从守卫者那里抢到足够数量的红包。
抢到大量红包的玩家将成为游戏的胜利者，获得大家羡慕的目光和各种奖励。
二、捉迷藏捉迷藏是我们童年时期最常玩的游戏之一。
我们会选择一个合适的场地，有时是学校的操场，有时是街道上的夜晚。
然后选定几个捉迷藏的人，其他人则成为躲藏者。
每个人都要找到一个安全的隐藏点，不被捉迷藏的人发现。
一声声“1、2、3、我来了”，掀起了游戏的序幕。
躲藏者们在场地内不断寻找适合的地方躲藏，而捉迷藏的人则尽全力去找到他们。
躲藏者被发现后就会被追逐着，直到被抓住。
这个游戏的乐趣不仅来自于逃脱追捕的紧张刺激，还有在躲藏过程中的相互帮助与默契。
三、弹珠弹珠是我们小时候最喜欢的游戏之一。
我们会在学校的场地上画下一个精心设计的弹珠地图，然后用彩笔为自己的弹珠命名和绘制独特的外观。
每个人都会带上自己最得意的弹珠，准备与其他人进行对决。
游戏开始时，我们会轮流使用自己的弹珠，通过技巧和策略将对手的弹珠弹出游戏区域外。
胜利者将得到对方失去的弹珠作为奖励。
这个游戏培养了我们的思考能力和手眼协调能力，也增强了我们之间的友谊。
四、跳房子跳房子是我们小时候休息时间最流行的游戏之一。
我们会在学校的操场上用粉笔画出大小不同的方框，然后每个人轮流跳入框内。
游戏开始时，我们从最小的方框开始跳，然后顺序向上跳跃。
如果跳到方框外或者踩到其他人，则会被判输，轮到下一个小伙伴继续挑战。
最后，跳到最大方框的人将成为游戏的冠军。
回忆童年的趣味活动
回忆童年的趣味活动
回忆童年的趣味活动有很多，以下是一些例子：
老鹰捉小鸡：这是一个经典的童年游戏，一个人扮演老鹰，其他人扮演小鸡。
老鹰试图抓住小鸡，而小鸡们则要躲避老鹰的追捕。
躲猫猫：这是一个非常有趣的游戏，其中一个人闭上眼睛，其他人在他面前藏起来。
然后这个人开始寻找其他人，直到找到为止。
跳绳：这是一个非常简单但有趣的游戏，只需要一根跳绳就可以玩。
可以单人跳，也可以多人一起跳。
踢毽子：这是一个非常传统的游戏，只需要一个毽子就可以玩。
可以单人踢，也可以多人一起踢。
滚铁环：这是一个需要技巧的游戏，需要一个铁环和一个推杆。
玩家需要用推杆推动铁环滚动。
捉迷藏：这是一个非常经典的童年游戏，其中一个人闭上眼睛，其他人寻找一个地方躲起来。
然后这个人开始寻找其他人，直到找到为止。
跳房子：这是一个需要创造力的游戏，需要在地上画出一个房子的形状，然后玩家需要按照规定的步骤跳过这个房子。
抓石子：这是一个需要技巧的游戏，需要一些小石子和一个袋子。
玩家需要用袋子抓住石子，然后把它们扔进另一个袋子里。
玩泥巴：这是一个非常自由的游戏，只需要一些泥巴就可以玩。
可以塑造成各种形状，也可以用泥巴画画。
折纸飞机：这是一个需要创造力的游戏，需要一张纸就可以玩。
可以折出各种形状的纸飞机，然后让它们飞出去。
童年的欢快游戏
童年的欢快游戏在回忆中，童年总是与欢乐、游戏密不可分。
那些纯真的时光中，我们拥有的不仅仅是无尽的欢笑，更是成长的礼物。
无论是室内还是室外的游戏，它们都给予了我们无与伦比的快乐和回忆。
让我们一起回顾一下那些让我们童年充满欢乐的游戏吧。
一、踩高跷的乐趣小时候，踩高跷是一种很受欢迎的户外游戏。
高跷是一双简单的木桩，上面绑着两根绳子，而我们则将绳子系在脚踝上。
一旦学会平衡，我们便可以尽情地在高跷上行走。
这不仅考验了我们的平衡感，也让我们感受到了自由和成就感。
与朋友一起比赛，看谁能走得更远，谁能走得更稳，为我们带来了更大的欢乐。
二、陀螺的风采陀螺是我们童年时代另一项备受喜爱的室外游戏。
陀螺的原理很简单，我们只需要用手一抽，它就能一直旋转下去。
我们会在空旷的地方玩陀螺，看着它越旋转越快，螺旋线如丝般美丽，心情也跟着愉悦起来。
不仅如此，陀螺还有很多技巧可以尝试，如单手绕圈、两手飞旋等等，这些技巧让我们在游戏中迸发了更多的乐趣。
三、捉迷藏的刺激捉迷藏是我们童年时代最受欢迎的室内游戏之一。
无论是在家里还是在学校，我们总能在捉迷藏中找到无限的乐趣。
游戏开始前，一人被指定为“守藏者”，其他人则是“藏匿者”。
接下来，藏匿者必须找到一个能藏身的地方，而守藏者则必须尽快找到他们。
这个游戏挑战了我们的智慧和观察力，也让我们感受到了紧张刺激的竞争乐趣。
四、弹珠的技术弹珠是一个简单而有趣的室内游戏，它要求我们用手指按下一个小珠子，让它以一定的力道和角度弹射出去，然后击中其他已经入局的珠子。
这个游戏既考验了我们的目视准确度，也需要我们掌握合适的力度和角度。
每次击中珠子都会带来满满的成就感，同时也增加了游戏的乐趣。
五、童年经典猜谜游戏在童年的游戏中，猜谜游戏也是我们喜欢的一种。
这类游戏有着丰富的题材和形式，如谜语、字谜和成语接龙等等。
通过猜谜游戏，我们不仅可以锻炼我们的思维能力和逻辑思维，还可以增加我们的知识储备。
最重要的是，这些游戏让我们在欢笑中学习，感受到了思考和挑战的乐趣。
童年的快乐游戏
童年的快乐游戏童年是每个人生命中最快乐的时光，那是一个充满无限可能性的时代。
在那个纯真的年代里，我们总是能够找到无尽的乐趣和欢笑。
这些快乐游戏不仅带给我们欢乐，还成为我们成长过程中的宝贵记忆。
1. 追逐与躲藏游戏追逐与躲藏是我们童年时代最经典的游戏之一。
无论是在小区的巷弄里，还是在学校的操场上，这个游戏总是能够让我们满怀激情地奔跑和躲藏。
在这个游戏里，我们可以充分发挥自己的想象力和行动力，寻找最佳的藏身之处或者追捕目标。
这种游戏不仅锻炼了我们的身体素质，还培养了我们的战略思维和团队合作精神。
2. 弹珠游戏弹珠游戏是童年时代最受欢迎的游戏之一。
我们用小小的弹珠在规定的范围内进行对战，有时甚至还会自己制作属于自己的弹珠。
这个游戏不仅让我们享受到了胜利的喜悦，还培养了我们的集中注意力和手眼协调能力。
而每一次的胜利都会让我们充满自信和骄傲。
3. 跳房子跳房子是一种需要灵活身手和协调能力的游戏。
我们可以通过脚下一跃，从房子的一块方格跳到另一块方格，同时还要避开特定的方格。
这个游戏不仅让我们感受到了身体的自由和灵动，还让我们体验到坚持和努力的成果。
每一次成功的跳跃都让我们增加了自信，并且鼓励我们尝试更大的挑战。
4. 四角足球四角足球是一种独特而有趣的团队游戏。
在这个游戏中，我们需要将场地划分为四个区域，并通过传球和射门来争夺积分。
这个游戏不仅锻炼了我们的团队合作精神，还培养了我们的技巧和策略思维。
而每一次的进球都会让我们感受到团队的荣耀和成功。
5. 风筝风筝是一个美妙而悠远的游戏。
我们可以用细长的线绳控制风筝在空中飞翔，享受到飞翔的自由和快感。
这个游戏不仅让我们与大自然亲密接触，还培养了我们的耐心和坚持不懈的精神。
而当我们看到自己的风筝在高空中舒展着翅膀时，我们的心中充满了无尽的自豪和喜悦。
童年的快乐游戏让我们体验到了无尽的欢笑和成长的乐趣。
这些游戏不仅带给我们愉悦，还培养了我们的身体素质、想象力和团队合作精神。
童年的快乐游戏
童年的快乐游戏童年是人生中最快乐的时光，那时候我们没有烦恼，只有无尽的游戏和欢声笑语。
在这篇文章中，我将回忆并分享我童年时期最喜欢的游戏，希望能唤起读者对美好回忆的共鸣。
一、捉迷藏“一、二、三，来找我！”捉迷藏是我最喜欢的游戏之一。
我们会选择一个人做“追捕者”，其他人则躲藏在各个角落。
当“追捕者”大声喊出“来找我！”后，其他人便纷纷躲起来，寻找一个安全的角落藏身。
游戏的最大乐趣在于既有躲藏的刺激，也有被人找到后的小小胜利感。
二、跳房子跳房子是我们常常在操场上玩的游戏。
我们会在地面上画上各种大小的方格，然后一字排开跳过去，需要保持平衡。
每次跳房子都非常刺激，我们会尽最大的努力跳到更远的方格上。
有时候，我们还会在方格里面画上数字，根据数字来选择跳哪个方格，增加了游戏的竞争和趣味性。
三、踢毽子踢毽子是一项古老而有趣的游戏，我们会围成一个圈，踢毽子一边传给对方。
我们努力保持毽子在空中不落地，通过踢、转身、用脚背、膝盖等各种方式来控制毽子。
这个游戏不仅锻炼了我们的协调性和反应能力，还增加了友谊的交流和互动。
四、小偷与警察小偷与警察是一种模拟犯罪追捕的游戏，我们会分成两队，一队扮演小偷，一队扮演警察。
小偷的目标是逃脱警察的追捕，而警察则要尽快抓住小偷。
这个游戏既考验了我们的反应和速度，又培养了团队合作和策略思维。
而且，每个人都有机会扮演不同的角色，使得游戏更加有趣。
五、纸飞机童年时期，我喜欢自己动手制作纸飞机。
我们会找一张纸，按照一定的方法折叠，并尽可能地使纸飞机飞得更远、更高。
有时候我们还会举行纸飞机比赛，看谁的飞机能在空中飞得最远。
这不仅是纯粹的娱乐，还是一种培养创造力和动手能力的方式。
六、跳绳跳绳是一项简单而有趣的游戏，我们可以和朋友一起跳双人绳或者多人绳。
在跳绳的同时，我们可以唱歌、玩游戏，增加了游戏的趣味性。
跳绳不仅锻炼了我们的协调能力和耐力，还培养了团队合作和互助精神。
七、扔沙包扔沙包是一个需要精准度和力量的游戏。
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我们的童年游戏
新罗区曹溪中心小学麻昕颜
一、主题产生背景
游戏，在儿童的成长过程中，发挥着重要的作用。
小学生的体育游戏、学习游戏、合作游戏等对促进学生的身心发展起着不可忽视的作用。
随着时代的进步和社会的变迁，孩子们的游戏也发生了一些重大的改变：游戏的科技含量越来越高，户外的活动越来越少，自己制作的游戏中需要的玩具越来越少，大家一块儿玩儿的越来越少，可以玩儿的场地越来越少……这一系列的变化与许多严重问题的出现都有很大关系：患近视眼的孩子越来越多，体质越来越差，要么是“大脑发达，四肢萎缩的豆芽菜”，要么是“肥胖儿童”。
家长老师们都反映现在的孩子怎么不懂得相互谦让、不会相互合作，同时还为他们沉迷于电脑游戏、追星担忧……再看看孩子们，他们也抱怨：没什么可玩的，没什么地方可玩的，没有人和自己玩……根据这一现状，我确定了这次综合实践的活动主题——我们的童年游戏。
二、明确主题活动目标
1、知识与技能目标：通过对长辈们童年游戏的调查、体验，比较它们和现代儿童游戏的差异，使学生感受到无论是哪种游戏都蕴涵着人们的智慧，掌握资料收集与整理、调查等实践方法。
2、过程与方法目标：通过活动，锻炼学生的采访、交流、调查等社会交际的能力，以及将采访到的信息再加工，生动、准确、有条理的转述的语言表达能力。
学生学会自主、因地制宜的开展有益的课余活动，学会自我调节课余生活。
并进而触动学生学习方式的变革，促进“合作、探究、体验”的新型学习方式的形成。
3、情感、态度与价值观目标：通过小组合作的方式创造儿童趣味游戏、自制游戏中的玩具、工具，遵守共同约定的游戏规则，展现生动有趣的游戏形式，也使得学生的课余生活更丰富多彩，培养与人合作的意识和创新精神。
三、活动方法：
调查、采访、设计、体验、电脑网络、查阅
四、活动过程：
主题确定
【活动目的】
（1）让学生自主地确立活动主题，并根据自己的兴趣提出有研究价值的问题确定子课题，初步拟订活动计划。
（2）激发学生参与活动的积极性，培养学生热爱生活的真实情感。
【活动设计】
一、设计情境，导入活动。
1、播放歌曲《童年》
童年，多么美好的字眼。
童年的我们充满幻想，充满生机，无忧无虑。
而最让我们难以忘怀的是那些充满童趣的游戏。
说说你最喜欢玩的童年游戏。
2、揭示主题：我们的童年游戏。
关于这个主题，你想到了什么？你想了解什么？
二、共同讨论，确定课题。
下面挑选一个你最喜欢的题目来研究吧！
①古诗中的童年游戏②童年游戏的分类
③祖父母、父母辈的童年游戏④游戏道具的制作
⑤我们的游戏与长辈们童年游戏的比较⑥新编游戏
……
以上题目我都不喜欢，我最喜欢研究的课题是：
方案的策划
【活动目的】
1、以小组为单位详细制定并修改活动方案。
2、培养学生有计划、有目的的做事能力。
【活动设计】
一、设计天地：
我们的研究小组：
我们小组的成员：
我们研究的课题：
先让我们为自己的小组取个好听的名字吧！
我们小组的分工：
我们制定的计划：
教师提出调查的要求，共同讨论通过哪些途径获得传统游戏以及游戏文化的资料。
（可以通过采访祖父母和父母，记录下他们小时候的游戏；可以上网浏览或查阅有关描写游戏的童谣、古诗、短文等图文资料；可以搜集传统游戏的玩具等。
）
二、汇报交流。
活动实践阶段
【活动目的】
1、通过网上查询、调查、访问，体会到游戏蕴含着人们的智慧。
2、提高学生搜集处理信息的能力及自主合作探究的意识。
【活动设计】
1、搜集传统游戏的历史、玩法、道具等资料及游戏文化方面的资料丰富活动内容。
2、与身边的人（父母、长辈、邻里）进行交流，询问有关游戏的问题，有效开发学生身边的课程资源。
阶段成果交流阶段（两课时）
【活动目的】
指导学生分析、整理资料，进行汇报交流，提高学生的表现能力和动手、动脑能力，让学生感受团队的力量及参与的快乐。
【活动设计】
一、游戏文化展示。
1、说说自己是通过什么途径调查、收集了哪些传统游戏和游戏文化的资料。
2、以小组为单位进行资料的整理，并用喜欢的形式进行游戏文化展示。
3、“游戏文化”组上台展示收集到的有关游戏的童谣、诗歌和散文。
二、玩游戏。
1、小组或个人进行传统游戏玩具展示。
2、猜一猜，这些玩具是用什么做的，用在什么游戏中。
3、“传统游戏”组进行传统游戏展示，每个小组选一名代表参加游戏。
三、我们身边的游戏真有趣
1、调查学生现在玩哪些游戏。
（学生分组，用自己喜欢的方式调查。
）
2、全班汇报，教师根据学生的汇报归纳总结。
3、一起来玩玩自己喜欢的游戏，可以邀请自己的好朋友一起来玩。
四、过去的游戏真有趣
1、向自己的父母或长辈调查他们小时侯玩的游戏，并做好采访记录。
2、小组反馈。
3、请同学们上台介绍一下父母亲小时候的游戏，他们是怎么玩的?
4、在父母的指导下制作一两种游戏道具。
5、试着玩一玩过去的游戏，想一想：玩游戏应该注意什么？
6、谈谈玩过去的游戏的体会。
7、比较：过去的游戏和现在的游戏相比有什么不同？
五、我的游戏故事
1、给大家讲讲自己和玩游戏的故事。
2、给大家讲讲爸爸妈妈小时侯玩游戏的故事。
六、童年游戏与诗歌
1、收集写儿童生活、涉及儿童游戏的诗歌。
在理解的基础上诵读。
2、选择喜欢的诗歌讲解。
3、谈谈对古人童年生活的感想。
4、尝试创作写童年游戏童年生活的诗歌。
七、网络游戏大家谈
辩论：网络游戏的利弊
设计游戏阶段。
【活动目的】
通过设计游戏，培养学生创新精神，提高学生的动手能力和实践能力。
【活动设计】
我是游戏玩家
1、游戏创新。
讨论创造新游戏的几个目标：要具有文化性、创新性、趣味性、可操作性。
2、各组进行新游戏创造。
(1)新游戏设计。
(2)绘制一份新游戏规则图
3、新游戏展示。
（1）、邀请老师当评委
（2）、各组展示创新成果.
（3）、评出最佳游戏，并授予“最佳创意”奖。
4、请最佳游戏组的同学做小老师教全班同学学习新游戏。
5、举行一次以游戏为主题的征文比赛。
总结交流阶段
【活动目的】
了解评价方法，能够参照各阶段活动目标对自己和他人进行客观、公正的评价。
【活动设计】。