高中语文语段填词专项训练15题

高中语文语段填词专项训练15题1．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )

由于感到美国对中国崛起________的问题，日本借钓鱼岛问题试图修宪，行使所谓“集体自卫权”，组建“钓鱼岛专属部队”……种种迹象表明，日本军国主义已有________之势。中国人民对日本的挑衅行径保持警惕是________的。

A．鞭长莫及死灰复燃无可非议

B．望尘莫及东山再起无可非议

C．鞭长莫及死灰复燃无可厚非

D．望尘莫及东山再起无可厚非

解析：选 A 鞭长莫及：原来是指鞭子虽然长，但不应打在马肚子上；后来借指力量达

不到。望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。第一空的语

境说的是美国面对中国崛起的问题，并非远远落后，应选“鞭长莫及”。死灰复燃：比喻失

势的人重新得势。现常比喻恶势力或坏思想等在消失后又重新活跃起来。含贬义。东山再起：指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复。第二空语境为贬义语境，应选“死灰复

燃”。无可非议：没有什么可以指责的。表示做得妥当。无可厚非：表示虽有缺点，但是可

以原谅，不可以过分指责。第三空语境说的是中国人保持警惕是对的，应该的，没有过错的，故应选“无可非议”。

2．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )

好的批评家的文字是________的，他们往往不在语言上________。就像金圣叹点评《西厢记》一样，评到佳处，直接来一“妙”字，并不用一大通理论说妙在何处，可是我们便感

觉此是妙处了。无需多言，读者此时已经________。

A．平铺直叙字斟句酌心照不宣

B．平易近人字斟句酌心领神会

C．平铺直叙咬文嚼字心照不宣

D．平易近人咬文嚼字心领神会

解析：选 B 平铺直叙：说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。或形容文章

容易理解。平易近人：比喻态度平和、谦逊和蔼，对待人没有架子，使人容易接近。也指文

字浅显，容易理解。第一空因为说的是好的批评家的文字，用表态度的“平易近人”更恰当。

咬文嚼字：形容过分斟酌字句而死抠字眼。多指读死书而忽视对整体内容的理解，也可用在讲话时过分推敲字句以炫耀自己。略带贬义。字斟句酌：对每一字、每一句都仔细地斟酌、

推敲。形容写作或说话的态度慎重。第二空语境不带贬义，故应选“字斟句酌”。心领神会：指对方没有明说，心里已经领会。心照不宣：彼此心里明白，而不公开说出来。第三空语境

侧重使读者心里明白，无彼此双方的意思，故选“心领神会”更恰当。

3．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )

莫言在中国文坛上虽非________，但其文学才华和艺术创造力令人瞩目。他的小说创作以乡土气息和农民本位为主线，塑造了余占鳌、上官氏、西门闹等率情任性的农民形象。小

说《丰乳肥臀》，运用________的艺术概括力，通过上官鲁氏这个母亲的遭遇，把中国人尤

其是中国女性所遭受的苦难和母亲的伟大与宽容淋漓尽致地展现出来。纯以文学水平而言，

莫言获奖________。

A．出类拔萃不同凡响实至名归

B．出类拔萃出神入化名副其实

C．鹤立鸡群出神入化名副其实

D．鹤立鸡群不同凡响实至名归

解析：选 D 鹤立鸡群：像鹤站立在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群

人里显得很突出。出类拔萃：指品行、才干大大高出同类而拔尖。第一空为否定语境，用“鹤立鸡群”更恰当。不同凡响：意为不同于一般的声响。多形容人或事物的出众、出色。出神

入化：形容技艺达到了绝妙的境界。第二空说的是作品，用“不同凡响”更恰当。实至名归：做出了实际的成绩，就会得到应有的声誉。名副其实：名称或名声与实际一致。第三空语境

为获奖，用“实至名归”更恰当。

4．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )

教养是一个人处世时的一种敬重态度。教养的获得是不可________的，它是长期规训和自我修炼的结果。虽然大家都知道教养是一个人处世的通行证，但是，一些人对教养的修炼就是________，依然不拘小节，我行我素，更有甚者放纵自我，这样的行为________。

A．一挥而就不以为然人所不耻

B．一蹴而就不以为意人所不齿

C．一挥而就不以为意人所不齿

D．一蹴而就不以为然人所不耻

解析：选 B 一挥而就：笔一挥就完成，形容文思敏捷或笔法娴熟。一蹴而就：踏一步

就能成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。第一空说的是教养的获得过程，用“一蹴而就”更恰当。不以为然：不认为是对的，表示不认同。不以为意：不在意，不当回事。第

二空语境更侧重不在意不重视，故应选“不以为意”。人所不齿：人们不把他(她)当作同类看待，表示鄙视。人所不耻：人们不以之为耻。第三空语境表达的是对我行我素及放纵自我

的鄙视，故应选“人所不齿”。

5．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )

笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于________。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得________。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但

真假难辨，而且________。

A．改名换姓大名鼎鼎弄巧成拙

B．移花接木如雷贯耳弄巧成拙

C．改名换姓如雷贯耳弄假成真

D．移花接木大名鼎鼎弄假成真

解析：选 C 本题从不合语境、褒贬误用等角度设误，考查成语的使用。从“笔名满天

下而原名湮没无闻”可知第一空是“改名换姓”而非“移花接木”(比喻使用手段，暗中更

换人或事物，贬义)。从笔名比原名“来得响亮”可知第二空是“如雷贯耳”(名声大)而非“大名鼎鼎”(很出名)。从“真假难辨”可知第三空是与之照应的“弄假成真”而非“弄巧

成拙”(想耍巧妙的手段，结果反而坏了事，贬义)。

6．在下面一段话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )

现在有种观点认为，英语与汉语的学习彼此是______的，要想学好汉语，就得弱化英语。这一观点虽说十分流行，但实际上却相当荒谬。看看钱钟书，看看林语堂，看看胡适，他们

都是________的文化大师，他们的国学功底异常深厚，他们的英语水准堪称世界一流，他们的出现，正是对这一观点的有力驳斥。可想而知，随着高考英语分数的下降，学校对英语的

教学将会弱化，学生的英语水平将会降低。这一切，完全与时代的发展________，是不折不扣的倒退。这种倒退，令人担忧。

A．针锋相对学富五车南辕北辙

B．针锋相对学贯中西背道而驰

C．势不两立学贯中西背道而驰

D．势不两立学富五车南辕北辙

解析：选B 针锋相对：比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是“学好汉语就得弱化英语”，这不是敌对的双方，也不是“不能同时存在”，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选“针锋相对”较好。学富五车：形容读书多，知识丰富。学贯中西：形容学问贯通了中国

和西方的种种知识。语段中所举的钱钟书、林语堂和胡适的事例都是说明“他们的国学功底

异常深厚，他们的英语水准堪称世界一流”，而非单纯指他们的学问大，故选“学贯中西”更合适。南辕北辙：比喻行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。背道而驰：比

喻彼此的方向和目标完全相反，是指某人的做法和应遵循的大众化的目标相反。语境是“与时代的发展”相反，据此应该选“背道而驰”。

7．在下面一段话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )

笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的符号，它们在艺术创作中__________地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的__________，体现了古代文人的生活情趣。它们并没有因为当今高科技手段的出现而__________，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和