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浅谈潜能生的转化
一.了解潜能生的情况 ，与 之交朋友，因才施教。
一是多动型 二是自闭型 三是智力型
二.动之以情，晓之以理，关 爱潜能生。
1.你不理才，才就不会理你 。 1) 多动型 的孩子要严格，有点滴进步 及时表扬。 2) 自闭型的孩子多关爱，多包容，多 制造机会，夸张地表扬。
2.降低难度，化整为零， 让孩子享受成功的喜悦。
3。多训考场作文，在规定的 时间里要写完。
1) 对于写不长的潜能生，逐一指点，要 求达标。既要扶上马，还要送一程。 2)当然 平 时 的 作文 ， 也尽量选孩子好写 的题材进行训练。例如写《期中考试》，既 可训写作顺序，也学会了分自然段，不会出 现大肚子文章，还学会了要详略得当，真是 一举多得。
从情感情到知识，一步 步关爱孩子，孩子会有所长 进的。让我们静待花开。 路漫漫 ，其修远兮。
Baidu Nhomakorabea
1）知识点分散，让孩子觉得不难，提高 学习兴趣。 2）加大分值，让孩子得高分，享受学习 的成功。
•三狠抓书写，夯实基础，以 本为本。
•1.抓孩子书写，告诉孩子书写工整，才 能得高分。 2.考试是以本为本，所以平时就地毯式 地朗读教本。
2.一个知识点也不落下。从一单元开始， 一遍一遍反复读。温故而知新。
一.了解潜能生的情况 ，与 之交朋友，因才施教。
一是多动型 二是自闭型 三是智力型
二.动之以情，晓之以理，关 爱潜能生。
1.你不理才，才就不会理你 。 1) 多动型 的孩子要严格，有点滴进步 及时表扬。 2) 自闭型的孩子多关爱，多包容，多 制造机会，夸张地表扬。
2.降低难度，化整为零， 让孩子享受成功的喜悦。
3。多训考场作文，在规定的 时间里要写完。
1) 对于写不长的潜能生，逐一指点，要 求达标。既要扶上马，还要送一程。 2)当然 平 时 的 作文 ， 也尽量选孩子好写 的题材进行训练。例如写《期中考试》，既 可训写作顺序，也学会了分自然段，不会出 现大肚子文章，还学会了要详略得当，真是 一举多得。
从情感情到知识，一步 步关爱孩子，孩子会有所长 进的。让我们静待花开。 路漫漫 ，其修远兮。
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1）知识点分散，让孩子觉得不难，提高 学习兴趣。 2）加大分值，让孩子得高分，享受学习 的成功。
•三狠抓书写，夯实基础，以 本为本。
•1.抓孩子书写，告诉孩子书写工整，才 能得高分。 2.考试是以本为本，所以平时就地毯式 地朗读教本。
2.一个知识点也不落下。从一单元开始， 一遍一遍反复读。温故而知新。