黑大数据库实验报告资料
大数据库实训技术报告
一、摘要随着信息技术的飞速发展，大数据已成为当今社会的重要资源。
为了提高学生对大数据库技术的掌握和应用能力，本次实训以大数据库技术为核心，通过实际操作，让学生深入了解和掌握大数据库的基本原理、技术架构、操作方法以及应用场景。
本文将对实训过程、成果和心得体会进行总结。
二、实训背景随着互联网、物联网、人工智能等技术的快速发展，大数据已经成为各个行业的重要战略资源。
掌握大数据库技术对于从事IT行业的人来说具有重要意义。
本次实训旨在让学生通过实际操作，掌握大数据库的基本原理、技术架构、操作方法以及应用场景，提高学生的实践能力和创新能力。
三、实训内容1. 大数据库基本原理（1）大数据概念：介绍大数据的定义、特点、分类和发展趋势。
（2）大数据技术：讲解分布式文件系统（如Hadoop HDFS）、分布式数据库（如HBase、Cassandra）、分布式计算框架（如MapReduce、Spark）等。
2. 大数据库技术架构（1）Hadoop生态系统：介绍Hadoop、HDFS、MapReduce、YARN、Hive、HBase等组件的原理和作用。
（2）Spark生态系统：讲解Spark、Spark SQL、Spark Streaming、MLlib等组件的原理和应用。
3. 大数据库操作方法（1）Hadoop集群搭建：讲解Hadoop集群的搭建步骤、配置参数和常见问题解决。
（2）HDFS操作：介绍HDFS文件系统的基本操作，如文件上传、下载、删除等。
（3）HBase操作：讲解HBase的基本操作，如表创建、数据插入、查询、删除等。
4. 大数据库应用场景（1）数据挖掘：介绍数据挖掘的基本原理、方法和应用场景。
（2）机器学习：讲解机器学习的基本概念、算法和在实际项目中的应用。
（3）实时计算：介绍实时计算的基本原理、技术和应用场景。
四、实训成果1. 搭建Hadoop集群：成功搭建Hadoop集群，并完成相关配置。
2. HDFS操作：熟练掌握HDFS文件系统的基本操作。
数据库实验报告(通用3篇)
数据库实验报告（通用3篇）数据库试验报告篇1一、实训时间：20_年5月13日至5月24日二、实训地点：三、实训目的与意义：1，这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。
2，通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。
3，并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。
四、实训感悟：还依旧记得来的第一天对这里很茫然，不知道实习要做些什么。
然后经过老师的急躁讲解，熟悉了自己实习要做些什么，得到了许多心理熟悉，对许多问题都有了一些更深的了解。
同时，我熟识了河北玛世电子商务有限公司，总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。
使我们队公司有了更进一步的了解实习，就是在实践中学习。
经过这半个月的实习训练，我了解到自己所学的如何在实践中运用。
当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品，每天不厌其烦的更新添加，观察自己的胜利更多的是兴奋。
还有发布了一些关于公司产品的博客，比如新浪，网易。
而后又尝试在百度知道上提问与回答，在回答问题的过程中，通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题，通过百度知道这个平台，我对公司又了更一步的了解。
经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西，熟悉到自己的不足，需要更加努力，才能尽快的学会在社会上生活，敢于面对社会的压力，使自己可以在社会上成长进展。
数据库试验报告篇2由于平常接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的沟通相对可以忽视不计，因此也就不考虑规范化的文档。
实际上从学习的经受来看，我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的，与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用，尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。
虽然这次是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。
数据库实验报告
数据库实验报告一、实验目的本次数据库实验的主要目的是通过实际操作和实践，深入了解数据库的基本概念、原理和技术，掌握数据库的设计、创建、管理和数据操作的方法，提高对数据库系统的应用能力和问题解决能力。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL，操作系统为 Windows 10。
实验中使用的开发工具包括 MySQL Workbench 和命令行终端。
三、实验内容与步骤（一）数据库设计1、需求分析根据给定的业务场景，确定数据库需要存储的信息和数据之间的关系。
例如，对于一个学生管理系统，需要存储学生的基本信息、课程信息、成绩信息等，并且明确这些信息之间的关联，如学生与课程的选课关系、课程与成绩的对应关系等。
2、概念模型设计使用 ER 图（实体关系图）来描述数据库的概念模型。
确定实体（如学生、课程）、属性（如学生的学号、姓名，课程的课程号、课程名）以及实体之间的关系（如多对多、一对多等）。
3、逻辑模型设计将概念模型转换为关系模型，确定数据表的结构，包括表名、字段名、数据类型、主键、外键等。
例如，学生表（学号、姓名、性别、出生日期），课程表（课程号、课程名、学分），选课表（学号、课程号、成绩）等。
（二）数据库创建1、使用 MySQL Workbench 或命令行创建数据库。
2、创建数据表，按照设计好的逻辑模型定义表结构。
（三）数据插入与操作1、使用 INSERT 语句向数据表中插入数据，以模拟实际的业务数据。
2、进行数据的查询操作，使用 SELECT 语句查询满足特定条件的数据。
3、进行数据的更新和删除操作，使用 UPDATE 和 DELETE 语句修改或删除数据。
（四）数据库索引与优化1、了解索引的概念和作用，为经常用于查询、连接和排序的字段创建索引。
2、分析查询语句的执行计划，通过优化查询语句、调整数据表结构等方式提高数据库的性能。
（五）数据库备份与恢复1、学习数据库备份的方法，使用 mysqldump 工具或 MySQL Workbench 进行数据库的备份。
大型数据库实验报告(实验八)
课程实验报告（实验8）课程名称大型数据库专业班级软件姓名学号指导教师计算机学院实验教学考核和成绩评定办法1．课内实验考核成绩，严格按照该课程教学大纲中明确规定的比重执行。
实验成绩不合格者，不能参加课程考试，待补做合格后方能参加考试。
2．单独设立的实验课考核按百分制评分，考核内容应包括基本理论、实验原理和实验。
3．实验考核内容包括：1）实验预习；2）实验过程（包括实验操作、实验记录和实验态度、表现）；3）实验报告；权重分别为0.2 、0.4 、0.4；原则上根据上述三个方面进行综合评定。
学生未取得1）和2）项成绩时，第3）项成绩无效。
4．实验指导教师应严格按照考核内容分项给出评定成绩，并及时批改实验报告，给出综合成绩，反馈实验中出现的问题。
实验成绩在教师手册中有记载。
实验报告主要内容一．实验目的二．实验仪器及设备三．实验原理四．实验步骤五．实验记录及原始记录六．数据处理及结论七．实验体会（可选项）注：1. 统一采用A4纸，（正文采用宋体五号字）或手写,右侧装订。
2. 实验类别指验证、演示、综合、设计、创新（研究）、操作六种类型实验。
3. 验证性实验：是指为了使学生巩固课程基本理论知识而开设的强调演示和证明，注重实验结果（事实、概念或理论）的实验。
4. 综合性实验：是指实验内容涉及本课程的综合知识或本课程相关的课程知识的实验。
5. 设计性实验：是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。
实验题目实验八存储过程、函数、程序包和触发器实验室机房9202 实验时间2016 年5月17日实验类别设计同组人数 1成绩指导教师签字：【实验目的】（1）掌握存储过程的编辑及调用方法；（2）掌握函数的编辑及调用方法；（3）掌握程序包的编辑及调用方法；（4）掌握DML触发器的创建及应用。
【实验原理】1. 存储过程2. 函数3. 程序包4. 触发器【实验内容】基本任务一、存储过程、函数和程序包[设计编程1]假若有一个学生成绩管理系统，其中有一个学生成绩表stu_scores_XXX（学号，课程号，成绩，录入时间），其中课程号的第3位代表课程类型(1:必修2:考查3:选修)。
黑龙江大学数据仓库1
黑龙江大学实验报告课程名称数据仓库与数据挖掘实验项目名称数据仓库的创建实验时间（日期及节次）5月7号8-9节专业计算机科学与技术学生所在学院计算机科学技术学院年级学号姓名指导教师杨艳实验室名称4#513（计算机3机房）实验成绩预习情况操作技术实验报告附加：综合创新能力实验综合成绩教师签字黑龙江大学教务处实验名称数据仓库的创建实验目的1.熟练掌握C++的语法和编程方式。
2.熟练运用类和对象进行程序设计。
3.熟练掌握在Visual C++ 6.0环境下进行的单步调试的过程，掌握在程序运行过程中查看、修改变量值的方法。
4.初步了解软件测试。
实验环境编程环境：Visual C++ 6.0运行环境：Windows XP等实验要求了解某种数据库管理系统，如oracle的使用；了解数据库系统提供的数据仓库功能，利用现有的数据库系统设计并创建一个数据仓库。
主要设计思想与实验步骤一、实验步骤：步骤1：熟悉现有的数据库系统，了解其中的数据仓库功能。
步骤2：利用现有的数据库系统创建一个数据库。
步骤3：针对数据库中的数据，面向某一主题域设计数据仓库结构。
步骤4：创建数据仓库。
二、设计思想1.在建立数据仓库之前，确定自己的研究方向，此次选定的方向是关于产品销量的一系列关系表。
首先建立四个关系表，其中包括一个度量表和三个维表：其四个表即可以构成一个数据仓库模型。
2.表设计及建立关系表：度量表：包括属性：产品id ，日期id ，产地 id ，销量建表SQL：create table salevolume(PID NUMBER(20),DID NUMBER(20),FID NUMBER(20),SALE NUMBER(10),PRIMARY KEY(PID,DID,FID));维表一：包括属性：产品id ，产品名，产品类型，产品描述建表Sql: create table product(PID NUMBER(20),PNAME VARCHAR2(20),PSTYLE V ARCHAR2(20),PDESCRIBE V ARCHAR2(50),PRIMARY KEY(PID));维表二：包括属性：日期id ，出厂日期，产品有效期建表Sql: create table productdate (DID NUMBER(20),DCDATE V ARCHAR2(20),DV ALID V ARCHAR2(10),PRIMARY KEY(DID));维表三：包括属性：产地id , 国家，省，市建表Sql: create table field(FID NUMBER(20),COUNTRY V ARCHAR2(30),PROVICE V ARCHAR2(30),CITY V ARCHAR2(30),PRIMARY KEY(FID));3.数据库连接步骤及操作（通过此java代码给数据库插入数据）编程环境：eclipse连接数据库核心代码：//1.导包//2.加载驱动try {Class.forName("oracle.jdbc.driver.OracleDriver");} catch (ClassNotFoundException e) {// TODO Auto-generated catch blocke.printStackTrace();}//3.创建连接Connection conn=null;try {conn=DriverManager.getConnection("jdbc:oracle:thin:@localhost: 1521:orcl","scott","tiger");} catch (SQLException e) {// TODO Auto-generated catch blocke.printStackTrace();}//5.Sql语句建立n 个Sql 语句往四个表中添加数据//例如：String sql="insert into salevolume values(1,1,1,20)";String sq2="insert into product values(1,’dabao’,’huazhuangpin’,’nannvjieyi’)";String sq3="insert into productdate values(1,’2010年5月3日’，‘threeyear’)";String sq4="insert into salevolume values(1,’china’,’heilongjiang’,’harbin’)";//......//4.创建预处理状态参数将每个Sql 依次创建，在依次执行PreparedStatement pstat=null;try {pstat=conn.prepareStatement(sql);} catch (SQLException e) {// TODO Auto-generated catch blocke.printStackTrace();}//6.执行try {pstat.executeUpdate();} catch (SQLException e) {// TODO Auto-generated catch blocke.printStackTrace();}System.out.println("done");//7.关闭if(pstat!=null){try {pstat.close();} catch (SQLException e) {// TODO Auto-generated catch blocke.printStackTrace();}}if(conn!=null){try {conn.close();} catch (SQLException e) {// TODO Auto-generated catch blocke.printStackTrace();}}4.建立完表结构，即形成一个数据仓库模型，可以针对于此做相关的操作实验结果（测试用例、实验结果）度量表截图：salevolume维表一截图：product维表二截图：productdatefield实验总结通过本次实验让我更好的理解了数据库的概念和创建的过程，加强了对数据库的熟练使用。
大型数据库实验报告
大型数据库实验报告《大型数据库实验报告》摘要：本实验旨在通过对大型数据库的实际操作和测试，评估其性能和稳定性，并提出优化建议。
实验使用了一款知名的大型数据库软件，并通过模拟大量数据的插入、查询和更新操作，对数据库进行了全面的测试和分析。
实验结果表明，该数据库在处理大规模数据时性能表现良好，但在某些特定场景下仍存在一些瓶颈和优化空间。
一、实验背景随着互联网和大数据时代的到来，大型数据库的应用越来越广泛。
企业、政府和科研机构等各行各业都需要处理海量数据，并对数据进行高效的存储、检索和分析。
因此，大型数据库的性能和稳定性成为了关注的焦点。
二、实验目的本实验旨在通过对大型数据库的实际操作和测试，评估其性能和稳定性，并提出优化建议。
通过模拟大规模数据的插入、查询和更新操作，对数据库进行全面的测试和分析，以验证其在处理大规模数据时的性能表现。
三、实验过程1. 实验环境搭建：搭建了一台高性能的服务器作为数据库服务器，并安装了知名的大型数据库软件。
2. 数据导入：通过自动生成数据或从外部数据源导入大量数据，模拟真实的数据场景。
3. 性能测试：对数据库进行插入、查询和更新等操作，并记录相应的性能指标，如响应时间、吞吐量等。
4. 稳定性测试：模拟并发访问、故障恢复等场景，测试数据库的稳定性和可靠性。
四、实验结果1. 性能评估：数据库在处理大规模数据时，插入和查询性能良好，但在更新操作时性能有所下降。
2. 稳定性评估：数据库在面对并发访问和故障恢复时表现稳定，但在某些特定场景下存在一些瓶颈和优化空间。
五、实验结论本实验通过对大型数据库的实际操作和测试，评估了其性能和稳定性，并提出了优化建议。
在未来的应用中，可以针对数据库的更新操作进行性能优化，并加强对特定场景的稳定性测试，以提高数据库在处理大规模数据时的性能和稳定性。
六、实验建议1. 针对更新操作进行性能优化，提高数据库的更新性能。
2. 加强对特定场景的稳定性测试，发现并解决数据库在特定场景下的瓶颈问题。
《数据库技术及应用》实验报告5
AS
CURSOR c_emp IS
SELECT * FROM emp WHERE
sal<return_avgsal(p_deptno);
BEGIN
FOR v_emp IN c_emp LOOP
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(v_emp.empno||'
'||v_emp.ename);
END LOOP;
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(:new.empno||' '|| :new.ename);
ELSIF UPDATING THEN DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(:old.sal||' '||:new.sal);
ELSE DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(:old.empno||' '|| :old.ename);
SELECT max(sal) INTO v_maxsal FROM emp WHERE deptno=p_deptno;
RETURN v_maxsal; EXCEPTION
WHEN NO_DATA_FOUND THEN DBMS_OUTPUT.PUT_LINE('The deptno is invalid!'); END return_maxsal; CREATE OR REPLACE FUNCTION return_sumsal (p_deptno in emp.deptno%TYPE，p_deptname out dept.dname%type) RETURN emp.sal%TYPE AS v_sumsal emp.sal%TYPE; BEGIN SELECT sum(sal) INTO v_sumsal FROM emp WHERE deptno=p_deptno; select dname into p_deptname from dept where deptno=p_deptno; RETURN v_sumsal; EXCEPTION WHEN NO_DATA_FOUND THEN
《数据库技术及应用》实验报告4
1.职工表worker,其结构为 (职工号 numnber ,姓名 char(8), 性别 char(2) , 出生日期 date, 党员否 char, 参加工作时间 date , 部门号 number ),其中职工号为主键
2.部门表 department 结构为 ( 部门号 number , 部门名称 varchar(20) ) ,其中 部门号为主键. 通常的部门信息有人事部,市场部,财务处等等
i:= i+1;
END LOOP;
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE('1！+2！+。。。。。。。。+N!' || sum);
END;
2.DECLARE
i BINARY_INTEGER :=100;
j BINARY_INTEGER :=2;
sum BINARY_INTEGER :=1;
BEGIN
BEGIN
OPEN c_dept_stat;
LOOP
FETCH c_dept_stat INTO v_dept;
EXIT WHEN c_dept_stat%NOTFOUND;
DBMS_OUTPUT.PUT_LINE(v_dept.deptno||'
'||v_dept.avgsal);
END LOOP;
实验报告
课程名称
数据库技术及应用
实验项目名称
实验4 PL/SQL及游标操作
实验时间
（日期及节次）
周一10-12节
专业
软件工程
学生所在学院
软件学院
年级
学号
姓名
数据库实验报告范本(3篇)
第1篇实验名称：数据库设计与实现实验日期：2023年4月15日实验班级：计算机科学与技术专业1班实验学号：12345678一、实验目的1. 理解数据库设计的基本原理和方法。
2. 掌握数据库概念结构、逻辑结构和物理结构的设计。
3. 学会使用数据库设计工具进行数据库设计。
4. 能够使用SQL语句进行数据库的创建、查询、更新和删除等操作。
二、实验内容1. 数据库概念结构设计- 分析需求，确定实体和实体间的关系。
- 设计E-R图，表示实体、属性和关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 将E-R图转换为关系模式。
- 设计关系模式，确定主键、外键等约束。
3. 数据库物理结构设计- 选择合适的数据库管理系统（DBMS）。
- 设计数据库表结构，包括字段类型、长度、索引等。
- 设计存储策略，如数据文件、索引文件等。
4. 数据库实现- 使用DBMS创建数据库。
- 创建表，输入数据。
- 使用SQL语句进行查询、更新和删除等操作。
三、实验步骤1. 数据库概念结构设计- 分析需求，确定实体和实体间的关系。
- 设计E-R图，表示实体、属性和关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 将E-R图转换为关系模式。
- 设计关系模式，确定主键、外键等约束。
3. 数据库物理结构设计- 选择合适的数据库管理系统（DBMS）。
- 设计数据库表结构，包括字段类型、长度、索引等。
- 设计存储策略，如数据文件、索引文件等。
4. 数据库实现- 使用DBMS创建数据库。
- 创建表，输入数据。
- 使用SQL语句进行查询、更新和删除等操作。
四、实验结果与分析1. 数据库概念结构设计- 实体：学生、课程、教师、成绩。
- 关系：学生与课程之间有选课关系，教师与课程之间有授课关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 学生表（学号，姓名，性别，年龄，班级号）。
- 课程表（课程号，课程名，学分，教师号）。
- 教师表（教师号，姓名，性别，年龄，职称）。
- 成绩表（学号，课程号，成绩）。
数据库的实验总结报告
数据库的实验总结报告数据库实验总结报告本次数据库实验是在数据库课程的基础上进行的实践性操作，旨在加深对数据库的理解和掌握数据库的基本操作。
通过此次实验，我对数据库的概念、结构和操作有了更深入的认识，并且通过实践操作了解了数据库的常用管理工具和SQL语言。
在本次实验中，我们学习了数据库的基本概念和结构。
数据库是存储、管理和检索数据的系统，它由一系列的表格组成，每个表格包含多个列。
我们学习了如何使用SQL语言对数据库进行操作，包括创建表格、插入数据、查询数据等。
在实验操作中，我通过编写SQL语句来实现对表格的操作，如创建表格、插入数据和查询数据等。
这些操作使我更加直观地了解了数据库的结构和数据的组织方式。
在实验过程中，我通过使用数据库管理工具进行了实验操作。
我们使用了MySQL作为数据库管理系统，并通过PHPMyAdmin进行管理。
通过使用管理工具，我能够更方便地进行数据库的操作，如创建数据库、创建表格和插入数据等。
此外，管理工具还提供了数据库的备份和恢复功能，以防止数据丢失。
通过使用管理工具，我积累了一定的数据库管理经验，能够更高效地操作数据库。
在实验过程中，我遇到了一些困难和挑战。
首先是SQL语句的编写，SQL语句的语法和逻辑需要严谨和准确。
在编写SQL语句时，我需要仔细考虑每个元素的位置和逻辑关系，以避免语法错误。
另外，我还遇到了数据插入和查询的问题。
数据的插入需要注意数据的类型和格式，以确保数据的完整性和准确性。
查询数据时，我需要根据具体需求使用合适的条件来筛选数据，同时还需要注意查询结果的输出格式和顺序。
通过本次数据库实验，我不仅加深了对数据库的理解，还掌握了数据库的基本操作和管理技能。
在实验中，我学会了使用SQL语句对数据库进行操作，如创建表格、插入数据和查询数据等。
此外，我还学会了使用数据库管理工具进行数据库的管理和操作。
通过实践操作，我充分了解了数据库的结构和设计原则，能够更好地理解和应用数据库的相关知识。
数据库实训实验报告总结
一、实验背景随着信息技术的快速发展，数据库技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。
为了提高我们的数据库应用能力，我们参加了为期两周的数据库实训实验。
本次实验以SQL Server数据库为平台，通过实际操作，让我们对数据库的基本原理、设计方法、操作技能有了更深入的了解。
二、实验目的1. 理解数据库的基本概念和原理，掌握数据库的体系结构；2. 掌握SQL语言的基本语法，能够编写简单的SQL语句进行数据库操作；3. 学会使用SQL Server数据库管理工具，实现数据库的创建、修改、备份与恢复等操作；4. 熟悉数据库的规范化理论，掌握数据库设计方法；5. 培养团队协作能力，提高数据库应用能力。
三、实验内容1. 数据库基础知识（1）数据库的基本概念：数据库、数据库系统、数据库管理系统等；（2）数据库的体系结构：层次模型、关系模型、网络模型等；（3）数据库的规范化理论：第一范式、第二范式、第三范式等。
2. SQL语言基础（1）SQL语言的基本语法：SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE等；（2）SQL语句的编写技巧：条件语句、循环语句、事务处理等；（3）SQL函数：数学函数、日期函数、字符串函数等。
3. SQL Server数据库管理工具（1）SQL Server Management Studio（SSMS）的使用；（2）数据库的创建、修改、备份与恢复等操作；（3）数据库的权限管理、用户管理等。
4. 数据库设计（1）数据库设计的基本原则：实体-联系模型、E-R图等；（2）数据库的规范化设计：第一范式、第二范式、第三范式等；（3）数据库的设计方法：自底向上、自顶向下、混合设计等。
5. 实验项目（1）设计一个简单的数据库，包含学生、课程、教师等实体，并建立它们之间的关系；（2）根据实际需求，编写SQL语句实现数据的增删改查操作；（3）利用SSMS工具对数据库进行备份与恢复操作；（4）编写存储过程，实现数据的批量插入、修改、删除等操作。
数据库实验报告3
数据库实验报告3数据库实验报告3引言：数据库是现代信息管理的关键工具之一，它能够高效地存储和管理大量的数据。
在数据库的设计和实验中，我们需要掌握各种操作和技巧，以便更好地利用数据库来满足实际需求。
本篇实验报告将介绍数据库实验的第三次实验内容和结果，以及我在实验过程中遇到的问题和解决方法。
实验目的：本次实验的主要目的是学习和掌握数据库的索引和视图的创建和使用。
索引和视图是数据库中非常重要的组成部分，能够提高查询效率和数据管理的灵活性。
通过本次实验，我将深入了解索引和视图的原理和应用，并能够熟练地创建和使用它们。
实验内容：本次实验主要包括索引的创建和使用，以及视图的创建和使用两个部分。
在索引的创建和使用部分，我首先学习了索引的原理和分类，了解了索引在数据库中的作用和优势。
然后，我通过实际操作在数据库中创建了几个索引，并进行了查询测试，比较了有索引和无索引的查询效率差异。
结果显示，有索引的查询速度更快，能够大大提高查询效率。
在视图的创建和使用部分，我学习了视图的定义和使用方法，了解了视图在数据库中的应用场景。
我通过实际操作创建了几个视图，并进行了查询测试，验证了视图的灵活性和便利性。
实验结果：通过本次实验，我成功地创建了多个索引和视图，并进行了相应的查询测试。
实验结果显示，有索引的查询速度明显快于无索引的查询，证明了索引在提高查询效率方面的重要作用。
另外，我也发现了视图在数据管理中的灵活性，通过创建视图，我可以方便地对数据库中的数据进行筛选和组合，满足不同的查询需求。
实验问题及解决方法：在实验过程中，我遇到了一些问题，但通过查阅文献和请教老师，我成功地解决了这些问题。
首先，我在创建索引时遇到了命名冲突的问题，通过为每个索引指定唯一的名称，我成功地解决了这个问题。
其次，我在创建视图时遇到了语法错误的问题，通过仔细检查语法和参考示例，我找到了错误并进行了修改。
最后，我在查询测试中遇到了性能问题，通过优化查询语句和调整索引，我成功地提高了查询的性能。
数据库系统原理课程设计总结报告
黑龙江大学“数据库系统原理课程设计”总结报告学院软件学院年级2011级专业软件工程学号20113311姓名杜常数报告日期2013/12/21成绩黑龙江大学计算机科学技术学院黑龙江大学软件学院1、开发环境硬件环境：Windows XP/Win7操作系统软件环境：Microsoft Visual Studio 20052、DBMS系统架构如图2-1所示，通过该类图可以大致看到所有的类的属性、行为以及各个类相互之间的关系。
图2-1 DBMS静态类图在运行本系统时，会先通过Ganalysis的构造方法对系统进行初始化，包括载入文法和文法的分析表。
载入成功后用户输入SQL语句时main函数会调用int Ganalysis::analysis_sql(char sql[])对输入的语句进行处理，如果文法分析不通过时返回一个正数（错误出现的位置），main函数则会调用void Ganalysis::showError();来显示语法错误。
如果语法分析成功，analysis返回OK(-2)， Ganalysis会调用相应的模块来具体执行SQL语句。
此时不管具体执行结果如何，都会返回OK，在主函数中再调用void Ganalysis::showExecuteResult ();来显示执行的结果。
如下图2-2为该系统语法分析失败时的序列图，图2-3为系统语法分析成功时的序列图：数据库系统原理课程设计20113311 杜常数图2-2语法分析失败序列图图2-3 语法分析成功时的系统序列图3、DBMS主要功能模块本DBMS主要包含6个模块，分别是SQL语言的词法和语法分析功能模块、创建数据库及数据操作功能模块、索引的创建及删除模块、查询功能模块、查询优化模块、数据库保护功能模块。
在以下的各小节中将会详细介绍。
3.1 SQL语言的词法和语法分析（1）功能介绍该部分利用已有的编译知识，完成SQL语句的词法和语法分析工作，对用户输入的SQL语句进行检验是否正确。
数据库实验4-实验报告
数据库实验4-实验报告数据库实验 4 实验报告一、实验目的本次数据库实验 4 的主要目的是深入理解和掌握数据库中的某些关键概念和操作，通过实际的操作和实践，提高对数据库管理系统的应用能力，增强解决实际问题的技能。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统为_____，运行环境为_____操作系统，使用的开发工具为_____。
三、实验内容与步骤（一）创建数据库首先，打开数据库管理系统，使用相应的命令或操作界面创建了一个名为“＿____”的数据库。
在创建过程中，指定了数据库的一些基本属性，如字符集、排序规则等，以满足后续数据存储和处理的需求。
（二）创建数据表在创建好的数据库中，根据实验要求创建了若干个数据表。
例如，创建了一个名为“students”的表，用于存储学生的信息，包括学号（student_id）、姓名（student_name）、年龄（age）等字段。
创建表时，仔细定义了每个字段的数据类型、长度、是否允许为空等属性，以确保数据的准确性和完整性。
（三）数据插入接下来，向创建的数据表中插入了一些测试数据。
通过执行相应的插入语句，将学生的具体信息逐个插入到“students”表中。
在插入数据的过程中，特别注意了数据的格式和合法性，避免了因数据错误导致的插入失败。
（四）数据查询完成数据插入后，进行了各种查询操作。
使用了简单的查询语句，如“SELECT FROM students”来获取所有学生的信息。
还使用了条件查询，如“SELECT FROM students WHERE age ＞18”来获取年龄大于 18 岁的学生信息。
通过这些查询操作，熟悉了如何从数据库中获取所需的数据。
（五）数据更新对已有的数据进行了更新操作。
例如，通过执行“UPDATE students SET age ＝ 20 WHERE student_id ＝1”的语句，将学号为 1 的学生的年龄更新为20 岁。
在更新数据时，谨慎操作，确保只更新了预期的记录。
《数据库技术及应用》实验报告2
8.create table x2(b number(2),c number(2));
9.alter table x1 add constraint "fk_x1_x2";
10.foreign key (b) reference x2(bb);
《数据库技术及应用》课程实验报告
学号
姓名
班级
实验时间
周一10-12节
实验名称
实验2数据库的相关操作及表空间的创建
一、实验目的
1.利用oracle企业管理器的进行数据库相关参数的修改
2.表空间的创建和维护
二、实验环境
Windows XP，Oracle数据库
三、主要内容
1．查看并使用Oracle的常用工具DBCA重新配置数据库
2．查看并使用Oracle的常用工具Net配置助手配置监听程序
3．找到所在Oracle的pfile或spfile参数文件的位置，写出利用其中一个文件创建另一个文件的相关语句，并验证。
4．使用DBCA创建名为“StudentTest”的测试数据库。
5．使用OEM、PL/SQL developer查看“StudentData”数据库信息。
newfile.dbf。
（3）将ORCL数据库的StudentNormal表空间的数据文件newfile.dbf大小增加到20M
10．使用OEM和命令行方式删除表空间StudentNormal。
11．使用OEM管理“StudentData”数据库的数据文件。
12．使用命令行方式管理“StudentData”数据库的数据文件。
《数据库技术及应用》实验报告4
i:=i+1;
END LOOP;
END;
1)create table worker (职工号 number(4),姓名 char(8),性别 char(2),出生日期 date, 党员否number, 参加工作时间 date , 部门号 number(4))
2)create table department(部门号 number(4),部门名称 varchar(20))
3.显示最高工资的职工所在的部门名称和工资，并输出该部门中职工的信息
四、实验总结
1.DECLARE
i BINARY_INTEGER :=1;
k BINARY_INTEGER :=1;
sum BINARY_INTEGER :=0;
BEGIN
WHILE i<= N LOOP
k: = i * k;
sum:= k + sum;
AS
SELECT empno,ename,dname FROM emp,dept
WHERE emp.deptno=dept.deptno
DECLARE
v_deptno emp.deptno%TYPE;
CURSOR c_emp IS SELECT * FROM emp WHERE deptno=v_deptno;
v_emp.sal ||' '||
v_deptno);
END LOOP;
CLOSE c_emp;
END;
DECLARE
CURSOR c_dept_stat IS SELECT deptno,avg(sal) avgsal FROM emp GROUP BY deptno;
v_dept c_dept_stat%ROWTYPE;
数据库课程实验报告
数据库课程实验报告《数据库课程实验报告》在数据库课程的学习中，学生们经常会进行一些实验来加深对数据库知识的理解和掌握。
这些实验旨在让学生通过实际操作，掌握数据库的设计、实现和管理技能，同时培养学生的数据分析和处理能力。
在本文中，我们将分享一些数据库课程实验的报告，以及实验过程中的一些收获和体会。
实验一：数据库设计与实现在这个实验中，我们学习了数据库的设计原理和实现方法。
通过对一个实际的案例进行数据库设计，我们了解了实体关系模型（ERM）的建模方法，以及如何将实体关系模型转化为关系模式。
在实现阶段，我们学习了SQL语言的基本操作，包括创建表、插入数据、查询数据等。
通过这个实验，我们深刻理解了数据库设计的重要性，以及如何通过SQL语言对数据库进行操作。
实验二：数据库管理与优化在这个实验中，我们学习了数据库的管理和优化技术。
我们了解了数据库的备份和恢复方法，以及如何进行性能优化和索引优化。
通过实验操作，我们学会了如何监控数据库的性能，并对数据库进行优化。
这个实验让我们认识到了数据库管理的重要性，以及如何通过合理的管理和优化手段提高数据库的性能和稳定性。
实验三：数据分析与报表生成在这个实验中，我们学习了如何通过数据库进行数据分析和报表生成。
我们掌握了数据分析的基本方法和技巧，以及如何通过SQL语言进行数据挖掘和统计分析。
通过实验操作，我们学会了如何利用数据库工具生成各种报表，并对数据进行可视化分析。
这个实验让我们认识到了数据库在数据分析和业务决策中的重要作用，以及如何通过数据库技术提高数据分析的效率和准确性。
通过这些实验，我们不仅加深了对数据库知识的理解和掌握，还培养了数据分析和处理能力。
我们相信，在今后的学习和工作中，这些知识和技能都将对我们有很大的帮助。
数据库课程实验不仅是理论知识的巩固和实践的机会，更是对我们未来发展的有益补充和支持。
希望我们能够在未来的学习和工作中，不断提升自己的数据库技能，为自己的发展打下坚实的基础。
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黑龙江大学“数据库系统原理课程设计”总结报告学院软件学院年级2014级专业软件工程学号********姓名陆芝浩报告日期2016.11.9成绩黑龙江大学软件学院1、开发环境操作系统：Windows7编程语言环境：VC++6.02、DBMS系统架构3、DBMS主要功能模块1、实现SQL语句中的Create Table建表语句，建立相应的数据库表，并生成相应的数据字典文件和数据文件。
2、实现alter table表模式的修改功能：①能够为已建立的表添加属性。
②能够从已建立的表中删除属性。
3、实现drop table删除表功能。
4、实现create index创建索引的功能。
5、实现drop index删除索引的功能。
6、实现insert可以向已经创建的表插入元组。
7、实现delete从已经创建的表中删除元组。
8、实现update修改表中的数据。
9、实现SELECT语句，包括：实现单表全属性查询。
实现单表单属性查询。
实现多表的连接全属性查询。
实现多表的连接和选择条件的全属性查询。
实现多表的连接的单属性查询。
实现多表的连接和选择的单属性查询。
实现单表的选择的单属性查询。
实现单表的选择的全属性查询。
10、利用启发式关系代数优化算法进行查询优化。
11、建立访问权限，根据数据字典（DD）实现对数据库的安全性检查和完整性约束的机制。
3.1 SQL语言的词法和语法分析（1）功能介绍通过编译原理的知识对输入的SQL语句进行词法分析,将SQL语句拆分为若干个单词,对其进行语法分析,确定输入的SQL语句的含义.（2）相关理论利用编译原理的相关知识，对输入的SQL语句进行模仿SQL语言的词法及语法结构的分析。
（3）算法描述在调用的每个相关模块的的起始部分，对该条SQL语句进行拆分，对每一个关键字位置进行比对处理，如有词法或语法错误，立即停止此次调用模块操作，并报错,重新输入SQL语句。
（4）程序流程图（5）测试用例与实验结果词法语法分析在各功能中体现。
3.2创建数据库及数据操作功能功能介绍1、实现建立数据库表的结构的功能。
（1）支持整型、字符型数据。
（2）以文件形式保存基本表。
（3）建立相应的数据字典。
2、实现输入数据库表记录的功能。
3、实现删除数据库表记录的功能。
4、实现修改数据库表记录的功能。
5、实现显示数据库表结构和内容.6、实现在已有的表中添加属性的功能；7、实现从已有的表中删除属性的功能；8、实现删除表的功能。
（2）相关理论主要是对文件操作，读文件、写文件及文件指针的运用。
（3）算法描述创建表：读取由词法分析产生的文件，根据相应的关键字判断应该进行何种操作，建表前应先判断该表是否存在，若不存在，将该表的信息及各个属性的信息写入文件。
生成相应的数据字典和数据文件。
程序流程图:删除表：1.根据要删除的表名，查找该表是否存在。
2.该表若存在，则将调用remove函数删除该表，并将与该表有关的信息及文件删除。
程序流程图：增加属性：1.对要进行操作的表判断是否存在；2.判断要加入的属性在表中是否已存在，若不存在则将要加入的属性加入到该表中，相应文件同时进行更新。
程序流程图：删除属性：1.判断该表是否存在；2.断该表中是否存在该属性，若存在，则将该属性删除，并更新相应文件的信息；程序流程图：插入数据：1.判断表是否存在2.判断表中是否存在主键，若存在主键，则判断插入数据的主键是否与已有数据的主键重复。
若该表不存在主键，则直接插入数据，并且更新程序流程图：删除记录：1.表是否存在2.判断欲删除数据是否存在3.根据判断条件进行删除4.更新相关文件程序流程图（5）测试用例与实验结果①建表和修改表的结构②添加主键和插入数据③删除记录④修改记录⑤删除表3.3索引的创建及删除（1）功能介绍1.在主键上建立主索引。
2.在主键上建立辅助索引。
3.在非主键上建立辅助索引。
4.删除索引。
（2）相关理论对主键建立索引，利用二分查找法和顺序查找法，二分查找法可缩短查询时间，构造一个索引文件，查询时只要对索引文件进行查询即可，缩短了处理时间。
（3）算法描述1.若是创建主索引，首先从表中找到主键;2.然后利用冒泡排序对数据进行从小到大排序;3.建立主索引中，1条索引记录每个磁盘块中存放5个元组。
4辅助索引每条索引记录都对应一个元组，辅助索引可以是无序文件，最后将其写入索引文件中。
程序流程图测试用例与实验结果立主索引：create index main student_index on student (num);②建立主键上的辅助索引：create index fuzhu student_index on student (num);③建立非主键上的辅助索引：create index fuzhu student_index on student (name);3.4查询功能（1）功能介绍①实现全关系选择。
②实现单关系选择。
③实现两个关系的连接。
④实现两个关系的连接和选择。
⑤实现单关系投影。
⑥实现单关系选择和投影。
⑦实现两个关系的连接和投影。
⑧实现两个关系的连接，投影和选择。
相关理论查找分为单表查询以及单表索引查询，多表查询是调用了单表查询，然后进行选择，连接以及投影。
全关系查询是将字典文件中该表的所有属性取出，条件过滤是将SQL语句中的条件抽取出来依照字典文件中的表结构进行字段的一次排查将符合条件的留在结果集合中。
不符合条件的从结果集合中删除。
完成之后按照字段进行投影工作，投影同样是依照sql语句以及数据字典进行的。
多表查询，是将sql语句中涉及的表首先行进单表查询，将结果集合分别进行条件过滤，表连接操作最后进行投影工作。
（3）算法描述a.全关系的选择操作扫描数据字典，判断是否有该表，如果有，则扫描数据文件，将文件中内容全部输出。
b.实现单关系的投影操作扫描数据字典，判断是否有该表，若有该表，记录要投影的属性是第几个，扫描数据文件，将每个元组中要查询的属性输出。
c.实现单关系的选择操作（允许多条件）扫描数据字典，判断是否有该表，若有该表，扫描数据文件，利用循环将满足“where”后条件的元组选出。
d.实现单关系的选择投影操作（允许多条件）扫描数据字典，判断是否有该表，若有该表，则记录需要投影的属性是第几个，查找数据文件，利用循环将满足“where”条件的元组找出并属性相应的属性值。
e.实现两个关系的连接操作扫描数据字典，判断是否有这两个表，若有，则查找相关属性，将两个表中的相关属性依据条件进行匹配，若匹配成功，则表示连接成功，输出连接结果。
f.实现两个关系的选择和连接操作在以上的连接结果中挑选符合条件的元组输出。
g.实现两个关系的选择、投影和连接操作在以上的结果中选择要投影的属性，输出。
程序流程图测试用例与实验结果①全关系选择：select * from student;②单关系选择：select * from student where num=1000;③实现两个关系的连接：select * from student,xuanxiu where num=x_num;④实现两个关系的连接和选择：select * from student,xuanxiu where num=x_num and num >1001;⑤单关系投影：select name,sex from student；⑥单关系选择和投影：select name,sex from student where num=1007;⑦两个关系的连接和投影：select num,grade from student,xuanxiu where num=x_num;⑧两个关系的连接，投影和选择：select num,grade from student,xuanxiu where num=x_num and num>1001;3.6数据库保护功能（1）功能介绍要求根据数据字典（DD）实现对数据库的安全性检查。
包括设置口令、密码和权限等。
相关理论掌握数据库系统的安全性保护机制。
（3）算法描述编写一个登陆界面，限制用户名和密码，实现安全性保护机制，添加的用户名和密码都写到了mima.txt文件当中。
（4）程序流程图（5）测试用例与实验结果①原来mima.txt文件中的数据：②添加用户名：root 密码：8833create user ttt identified by 888;加后mima.txt文件中的数据：4、总结通过模拟DBMS的实现，使理论与实践得到融合，更深刻的理解了相关原理及实现。
通过实验的模拟，对关系代数的运算，SQL语句的使用，有了更多的掌握，同时对数据库的理解更深刻，提高了编程能力。
5、参考文献《数据库系统原理》第2版电子工业出版社李建中编著《数据结构—用C语言描述》唐策善清华大学出版社。