第八章 应激来源与影响

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第八章 应激:来源及影响

第八章 应激:来源及影响

第三部分应激、应对与健康应激是威胁健康的一大因素,现代社会中这个问题更加突出。

应激与健康的关系及其应对、干预和影响因素,比较集中地反映了生物-心理-社会模式的意义和作用,成为健康心理学的重要研究领域。

这一部分将介绍应激的来源和影响,以及应激的应对、管理和预防。

第八章应激:来源及影响20世纪前半叶,医学界关于病因学的研究,还主要集中在对生理病理过程的一对一关系的探讨上。

近20多年来,应激作为疾病发生发展过程中的一个重要的心理社会因素正越来越引起人们的关注。

第一节应激与应激源应激研究大师Hans Selye曾经说过:应激就像相对论一样,是一个广为人知,但却很少有人彻底了解的科学概念。

的确,当人遭遇到灾难、受到了强烈的刺激、非常紧张,或者经历了一系列令人心烦意乱的琐事的时候,都会体验到应激。

但是要给应激下一个科学的定义却并不容易。

一、应激的概念在过去的几年中,研究者对应激(stress)的定义主要有以下几种:(一)物质力量的观点在此观点下,应激被定义为使人感到紧张的事件或环境刺激,是一种由外界施予的压力,是外在的客观刺激。

这是应激研究最简单的路径。

事实上,持这种观点的心理学家希望,就像桥梁专家可以精确地计算一辆卡车作用于桥梁的压力有多大一样,心理学家也只需要作一些简单的测试就可以预计特定的事件对于一个人产生的应激强度是多少。

生活事件应激量表的制定就是在这方面所做的努力。

但是,准确地说,这种应激实际上指的是“应激源”(stressor)。

(二)心理学的观点在此观点下,应激被定义为紧张或唤醒的一种内部心理状态。

这就将应激视为一种对特定压力性刺激的心理反应,偏重于应激事件之后的主观状态,特别是情绪体验。

应激是我们努力应对某些令人不知所措的事情时发生的内心的战争。

我们可能会利用诸如否认、退缩等消极的心理防御机制,也可能采取积极的应对去解决问题。

但不管何种方式,心理上的冲突都要消耗时间与精力。

如果冲突的时间持续太长,应激就会让我们心身疲惫、精力耗竭、动机丧失。

应激的定义及处理方法课件

应激的定义及处理方法课件
详细描述
心理咨询与治疗可以帮助人们识别和解决导致应激的心理问 题,如焦虑、抑郁和创伤后应激反应等。心理医生会提供个 性化的治疗方案,以帮助个体应对特定的应激源。
健康生活方式
总结词
健康生活方式是一种通过良好的饮食习惯、 运动和睡眠来应对应激的方法。
详细描述
保持健康的生活方式可以帮助人们更好地应 对压力,提高身体和心理的健康水平。良好 的饮食习惯、适度的运动和充足的睡眠都可 以降低应激反应,增强抗压能力。
心理热线
专业的心理辅导热线,提供即时支持和建议。
心理治疗
寻求专业心理咨询和治疗,有助于解决应激引起的心理问题。
专业心理咨询机构
专业心理咨询机构
01
提供全面的心理评估、咨询和治疗服务,针对应激反应进行专
业干预。
心理医生与治疗师
02
具备专业知识和技能,能够针对个人情况制定有效的治疗方案

团体治疗和互助小组
VS
急性应激是指突然发生的强烈刺激导 致的应激反应,如自然灾害、交通事 故等。慢性应激是指长期、慢性的压 力和刺激导致的应激反应,如长期的 工作压力、家庭关系紧张等。这两种 类型的应激对个体的身心健康有很大 的影响,需要及时采取应对措施。
02
应激的生理反应
应激的生理机制
交感神经-肾上腺髓质轴反应
心跳加速、血压升高、呼 吸急促等生理变化,影响 心理状态。
应激的心理表现
情绪波动
易怒、烦躁、情绪低落等 情绪表现。
认知障碍
记忆力减退、注意力不集 中、判断力下降等认知问 题。
行为异常
逃避、退缩、冲动等行为 表现。
应激对心理健康的影响
焦虑症
长期应激可能导致焦虑症,表 现为过度担心、紧张不安等。

第八章应激ppt课件

第八章应激ppt课件
应激的生理反应 应激的心理行为反应
生理反应
薛利,全身适应综合症(GAS, general adaptation syndrome)三个 阶段:警戒期、阻抗期、衰竭期。
搏斗或逃跑——一种警戒反应 阻抗——长期应激的反应 耗竭期
急性、高水平应激的影响
大脑察 觉应激

下丘脑通过 神经、内分泌 系统发送信息
式有效吗?
人格对应激的影响 影响认知评价 影响应对方式 人格与社会支持密切联系
社会支持(social support) 是指个体与社会各 方面,包括亲属、朋友、同事、伙伴等个体 以及家庭、单位、党团、工会等社团组织所 产生的精神上和物质上的联系程度。
可以提供三种支持:信息、物质、情感
可以独立地直接效应
具有应激缓冲作用
应对方式
应对(coping) 是个体对生活事件以及因 生活事件而出现的自身不平衡状态所采取 的认知和行为措施,是人的认知和行为的 综合体。
应对策略(coping strategiቤተ መጻሕፍቲ ባይዱs) 是指个体解 决生活事件和减轻事件对自身的影响时所 采取的各种策略。
THE END!
行为反应
逃避与回避 退化与依赖 敌对与攻击 无助与自怜 物质滥用
四、应激过程的中介变量
认知评价(cognitive appraise) 是指 个体对遇到的生活事件的性质、程 度和意义作出推断。
初级评价:我是不是有麻烦?
次级评价:我能否应对这一事件? 再评价:这事件还是应激源吗,我的应对方
至机体各 个部分
以交感肾上腺系统 为主的儿茶酚胺 释放引起生理性 搏斗或逃跑反应
准备行动都需要使用这种活化的能量来搏斗 或逃跑
慢性低水平应激对机体的效应

第八章 应激

第八章  应激

应激及疾病: 五.应激及疾病: 应激及疾病
(一)应激对心血管系统的损伤 1.应激与心肌损伤 应激与心肌损伤 2.应激与心性猝死 应激与心性猝死 3.应激与动脉粥样硬化:血压 ,血脂 应激与动脉粥样硬化: 应激与动脉粥样硬化 血压↑, ↑,血糖 ,血糖↑ 4.应激与高血压 应激与高血压
(二)应激与免疫系统
... . . . . ... . . . ... .. . . . . .. . .. ... .. .. .. ... .. ..
ER-associated degradation (ERAD) and Retrotranslocation
Ribosome ER Golgi
ER stress initiates Unfolded Protein Response (UPR)
应激时糖皮质激素分泌的调节
(二)细胞体液反应 1.热休克蛋白: 热休克蛋白: 热休克蛋白 指热应激(或其他应激) 指热应激(或其他应激)时 细胞新合成或合成增加的一组蛋 白质,主要在细胞内发挥功能, 白质,主要在细胞内发挥功能, 属非分泌蛋白质, 属非分泌蛋白质,其功能涉及细 胞的结构维持更新、修复、免疫 胞的结构维持更新、修复、 等,但其基本功能为帮助蛋白质 的正确折叠、移位、维持和降解, 的正确折叠、移位、维持和降解, 被称之为“分子伴娘” 被称之为“分子伴娘”。
1.自身免疫病: 自身免疫病: 自身免疫病 2.免疫抑制: 免疫抑制: 免疫抑制 应激与消化系统: (三)应激与消化系统: 1.粘膜屏障作用减弱 粘膜屏障作用减弱 2.应激性溃疡 应激性溃疡
(四)应激与内分泌功能障碍: 应激与内分泌功能障碍: 1.生长 生长 2.应激与性腺轴 应激与性腺轴 应激与心理障碍: (五)应激与心理障碍: 1,精神应激障碍综合症 , 2,心因性侏儒 ,

第八章_应激来源与影响

第八章_应激来源与影响

第八章应激来源及影响(一)应激与应激源简单运用:结合实际说说什么样的刺激会成为应激源(负性事件不可控性不确定性模糊性挑战极限)→生理/心理/社会性应激源领会:1.应激研究的意义应激源是引发反应的实际事件。

对应激源的研究可以帮助我们确定哪些事件更容易引起应激。

2.应激的性质应激有时是不好的,而有时则是好的。

分为烦恼与正应激。

烦恼是指那些有破坏性的或不愉快的应激。

正应激是一种积极的唤起,是一种挑战,可以加深意识,增加心理警觉,还经常会启发我们的高级的认知和行为表现。

3.应激源的类型及特征类型:1)生物性应激源:这是借助于人的肉体直接发生刺激作用的刺激物,包括各种物理、化学刺激在内的生物性刺激。

2)心理性应激源:这是主要来源于日常生活现实中经常发生的动机冲突、挫折情境、人际关系失调及预期的或回忆的紧张状态。

3)社会文化性应激源:社会文化因素是造成人的应激状态的最普遍最重要的应激源,尤其是急剧的社会文化的大变动。

特征:1)负性事件2)不可控性3)不确定性4)模糊性5)挑战极限识记1.应激i.应激被定义为使人感到紧张的事件或环境刺激,是一种有外界施予的压力,是外在的客观刺激。

(物质力量的观点)ii.应激被定义为紧张或唤醒的一种内部心理状态。

这就将应激视为一种特定压力性刺激的心理反应,偏重于应激事件之后的主观状态,特别是情绪体验。

(心理学观点)iii.应激被定义为人体对需要或伤害侵入的一种生理反应(生理学观点)★综上所述:应激既不是环境刺激,也不是个人的性格,更不仅仅是一种反应,而是在需求与不以疯狂或死亡为代价的处理需求的能力之间的关系。

(综合的观点)2.应激源应激源是引发应激反应的实际事件。

即日常所说的应激,往往是指客观存在的威胁和挑战。

(二)应激反应与健康影响简单运用:以案例分析创伤后应激障碍的症状特点领会:1.应激导致疾病的途径1)直接路径:应激直接造成机体生理上的变化。

人们在应激状态下,血液中含有高浓度激活的血小板和胆固醇等脂质,这些血液成分的变化往往促进动脉粥样硬化,因而增高了高血压、心脏病及中风的可能性。

应激及影响

应激及影响

应激及影响在学习和生活中,每个中学生都会遇到应激。

不同的应激对心理健康的影响不同。

适度的应激能促进心理的健康。

过度的应激易造成不健康的心理。

应激是由内外刺激影响造成个体紧张不安的身心状态。

它对人的正常心理活动的维持和进行起着不可低估的作用。

应激唤醒了大脑皮层使之保持一定的觉醒水平,有助于注意的集中、思维活跃、恰当地判断、果断地抉择,富有成效地进行意志活动。

研究表明:人的心理活动是在一定的大脑觉醒状态下进行的,有目的有计划地行动需要身心维持一定的紧张度。

从心理卫生的角度讲、适度应激有益于心理健康。

在人们正常的学习、工作和生活中,每时每刻都面临着需要处理的问题。

社会越发展.外界环境变化越快,这些都会使人们处于一种身心紧张的状态,处理或解决这些问题,又使人身心维持着一定的紧张。

人们的活动和应激是密切相关的。

适度的应激为人顺利地进行或完成活动所必需,有助于推动人的社会化进程,促进心理的发展。

适度的应激益于个体的身心健康。

(一)应激是神经系统发展的重要条件神经系统的发展变化,一方面来自于遗传,生物个体一出生就沿着神经系统发展的内在规定性,呈现出发展的阶段性,它以其自然生理成熟为标志,它是神经系统发展的前提和条件;另一方面环境的刺激通过影响到它结构的变化而促进其加速发展,尤其对高级神经活动而言。

动物实验表明:复杂多变的环境可促使大脑皮质增生。

实验一.将大鼠饲养在内容丰富的心理环境中,那里充满着探究和解决问题的多种渠道,结果同生活在一般饲养环境中的大鼠相比,前者皮层较厚且重。

实验二,让一组小白鼠在生命开始的25天内饲养在黑暗的环境里、结果发现,这些动物比在光明环境中生活的另一组小白鼠有较少树突。

另外,训练老鼠走一45度倾斜的纫钢丝.然后从它脑的前庭核神经元中取出核糖核酸,发现核糖核酸的结构改变了。

有人研究了家庭中环境刺激对儿童的省力发展的影响,发现六个月婴儿的智力水平和母亲交往所花的时间有很大的关系。

生动的或社会性刺激比不生动的或玩具类的刺激对婴儿心理发展更为有益。

心理应激

心理应激

社会支持的功能
主要的功能便在于其对于我们身心健康的增进和维
护。 首先,它可能在压力事件与主观评价之间发生作用, 如果个体受到较好的社会支持,那么他将低估压力 情境的伤害性,通过提高认知应付技能,减少对压 力事件严重性的评价。 其次,社会支持能在压力的主观体验与疾病的发生 之间起到缓解或缓冲的作用。
包括:
癌症
压力引起神经紧张和肌张力增强,肌肉疼痛、僵硬。
头疼也是与压力有关的症状。
压力使中枢神经兴奋性增强,
生物节律被打乱,失眠、多梦、 早醒……
2、心理反应
应激 警觉性增高 敏感度增高 注意高度集中 反应过敏, 注意范围狭窄
认知能力
结果
应激
情绪
焦虑:担心会发生不好的结果 恐惧:面对危险而感到害怕,试图逃避 抑郁:因无法应对困境或严重后果而产 生无助和无望感 愤怒:由于目标受阻、自尊心受到打击 而引起
文化性应激源主要源于社 会文化环境的改变,如语 言、风俗、信仰、社会价 值观念的变化等。
三、应激的中介变量
也指影响应激
的因素。
三、应激的中介变量 (影响因素)
(一)应激源本身的性质




强度 可预见性和可控制性 (二)个人的因素 认知评价 人格特征 社会支持 应对方式
(一)应激源的强度
应 激 事 件 的 可 预 见 性 和 可 控 制 性
1、认知评价
定义

指个体对遇到的应激源的性质、程度和可能的危 害情况作出估计。
是应激作用过程的关键性中介因素。
初评
是否有 关
次评
是否构 成威胁
再评价
是否有应对的 能力和足够资 源
应激源

应激对生物体的生理学和心理学影响

应激对生物体的生理学和心理学影响

应激对生物体的生理学和心理学影响近年来,人们对应激的研究越来越深入,尤其是对于应激会对生物体的生理学和心理学带来何种影响的探究,更能让我们了解人类以及其他生物的本质特征。

应激既可以是生理上的,比如环境改变、药物副作用等,也可以是心理上的,比如工作压力、人际关系等。

而这些应激如果长期存在或过度刺激,会对人体健康和心理产生负面影响。

下面将分别从生理学和心理学两个方面来讨论应激的影响。

生理学影响应激对身体的产生的影响,多出现在内分泌和免疫系统,对健康存在某些负面影响,比如增加患病风险。

纵观人们的日常生活,身体对应激的反应可见于任何生理过程中,如代谢、心跳和血压。

对于短暂的应激,人体可能会产生一定的抵抗力,但是如果长时间持续,会打破神经系统体系的平衡,形成微小炎症并在内分泌水平上发生变化。

内分泌系统长期应激过程中,人体内分泌系统会产生强烈的反应。

在脑下垂体-肾上腺轴 (HPA) 中,垂体因应激而产生促肾上腺皮质激素(ACTH) 调节腺上腺皮质的分泌。

而腺上腺皮质在应激下分泌皮质醇,这种应激激素的产生可调节内免疫调节系统。

免疫系统应激对免疫系统的影响也是显著的。

免疫系统是一种调节人体内环境的代谢系统。

在应激条件下,免疫系统存在各种变化。

免疫系统的细胞可接收垂体产生的皮质激素,而皮质激素被证明能够调整炎症和免疫钮针的水平和特性,使效用更佳。

在应激的过程中,会加强血管的通透性,增强血液循环,以便越快地将免疫系统细胞运输到感染或损伤处。

虽然短暂的应激会引起免疫系统对身体的反应,但长时间应激会降低免疫系统的忍耐力。

心理学影响事实上,最令人关注的应激是在心理学方面的影响。

应激可以对人们的情绪和行为造成不良影响。

应激会导致大量的情绪波动,造成身体轻微的失控状态,比如游戏输赢、考试结果等。

而人在体验低心理应力情境时,身体会释放催产素和肾上腺素,这些都是与正反馈机制有关的激素,这些激素都具有快速且短暂的影响。

一旦情绪激素释放,人体会接收到一个快速、立即的刺激,导致情绪状态的激发并消除不适。

医学心理学考试重点:心理应激的影响因素

医学心理学考试重点:心理应激的影响因素

医学心理学考试重点:心理应激的影响因素今天整理关于心理应激的影响因素。

心理应激是指来自心理的、社会的、文化的各种事件,被大脑皮层接受,在认知、人格特征等因素的作用下,大脑将刺激信号加以转换成为抽象观念,并进行加工、处理、储存,再通过神经-内分泌-免疫系统间的相互作用而导致各种疾病。

一、认知评价:对事件全部的认识过程,在心理应激的发生和强度方面发挥重要作用。

三步认知评价模式包括:1.初步评价评价自己是否受到威胁;在应激事件发生后判断自己是否会因此受到相关的刺激和威胁。

2.次级评价评价和选择应对方式;经过初步评价之后,发现自己受到威胁之后,进行应对,主要是针对应激事件选择相对应的应对方式。

3.认知性再评价发展-反馈-评价;根据自己的处理方式和应激事件的反馈,进行进一步的评价,尽量将自己受到的刺激降至最低。

二、社会支持:来自家庭、亲友和社会各界的精神和物质方面的支持和帮助。

影响社会支持的因素:个人和社会的交换感是否平衡;公共定向人格,如助人为乐等。

三、人格特征:可分为1.A、B、C行为类型。

A型性格人争强好胜,报复心强,容易发生应激反应,易患冠心病等。

B型性格人协调性较好,该型人格属较松散、与世无争,对任何事皆处之泰然。

C型性格和A型性格相对,害怕和周围人产生误解和冲突,容易掩饰自己的情绪,此类人格患者易出现癌症等疾病。

2.坚韧人格:该类人格有奉献、控制、转变特征,有较强的心理应激的能力。

3.非理性非逻辑的人格:该类人容易出现心理应激,但是此类人格病人难以进行正常的沟通。

四、刺激的可控制性和可预测性。

1.可控制性指对压力事件有控制能力,能减轻应激和损害。

2.可预测性是指预测压力事件的发生,即使个体不能控制,通常也能减轻相应的伤害。

应激对生物体影响

应激对生物体影响

应激对生物体影响应激是指在生物体内外环境发生突然变化或产生压力时,生物体为了适应新的环境因素而做出的一系列生理和心理的应对反应。

应激的产生可以是各种各样的因素,如生命事件、工作压力、学习压力、家庭问题等,而这些应激因素可能对生物体产生一系列的影响。

生物体在应激时会出现应激反应。

一般而言,应激反应可以分为三个阶段:警觉期、抵抗期和耗竭期。

在警觉期,生物体会出现应激源引起的警觉和紧张等表现。

在抵抗期,生物体会试图适应应激源,通过身体功能的调节来对抗应激。

在耗竭期,如果应激源无法及时消除或生物体无法适应,生物体可能会出现身心疾病等不良反应。

应激对生物体的影响是多方面的。

首先,应激会对生物体的免疫系统产生影响。

研究表明,长期暴露在应激环境下的人更容易感染疾病,免疫系统的功能也会受到压抑。

其次,应激还会对生物体的心理健康产生影响。

心理上的应激会引发焦虑、抑郁等负面情绪,甚至导致心理疾病的发生。

此外,应激还可能对生物体的认知功能产生影响,干扰注意力、思维和学习能力等方面。

最后,应激还会对生物体的生理功能产生影响,如增加血压、心率加快、呼吸加深加快等。

面对应激的影响,生物体可以通过一些方法来缓解其不良影响。

首先,保持良好的生活习惯是非常重要的。

规律作息、合理饮食、适量运动等都可以提升生物体的应对能力。

其次,寻找心理上的支持也是缓解应激的重要途径。

可以与家人、朋友或专业人士交流,倾诉自己的困惑和焦虑,减轻压力。

此外,学习一些应对应激的技巧和方法也是非常有效的,如放松训练、正面思考等。

最后,避免过度的应激是非常重要的。

适当调整工作、学习的负荷,给自己一些休息和放松的时间,避免长时间处于应激状态。

总之,应激对生物体具有广泛的影响,不仅影响生物体的身心健康,还可能对社会功能产生负面影响。

因此,我们应该重视和管理好自己的应激,采取适当的措施来减轻其不良影响,保持良好的身心状态。

[名词解释] 应激

[名词解释] 应激

[名词解释] 应激
摘要:
一、应激的定义
二、应激的来源
三、应激的影响
四、应对应激的方法
正文:
【应激的定义】
应激,是指个体在面对外部环境变化时,所产生的生理、心理以及行为的适应性反应。

这种反应是由于个体与环境的相互作用而产生的,可能对个体的健康产生积极或消极的影响。

【应激的来源】
应激的来源非常广泛,包括工作压力、人际关系、家庭问题、健康状况、经济压力等。

这些应激源可能对个体产生积极的影响,激发其积极应对,从而产生积极的应激反应;也可能对个体产生消极的影响,导致其应对困难,从而产生消极的应激反应。

【应激的影响】
应激对个体的影响主要表现在生理、心理和行为三个方面。

生理影响包括心率加快、血压升高、免疫系统功能下降等;心理影响包括焦虑、抑郁、恐慌等;行为影响包括逃避、攻击、退缩等。

这些影响可能会对个体的健康和生活产生长期的负面影响。

【应对应激的方法】
应对应激的方法包括认知行为疗法、放松训练、心理咨询等。

这些方法可以帮助个体改变对应激源的认知,提高应对应激的能力,降低应激对个体的影响,从而保护个体的心理健康。

医学心理学课件第八章应激(多场合应用)

医学心理学课件第八章应激(多场合应用)

医学心理学课件第八章应激(多场合应用) 医学心理学课件第八章:应激引言医学心理学是研究心理因素在人体健康和疾病中的作用与影响的学科。

应激作为医学心理学研究的重要内容,对个体的身心健康具有重要影响。

本章将介绍应激的概念、应激源的分类、应激反应机制、应激对身心健康的影响以及应激干预策略等内容。

一、应激的概念应激是指个体在面对各种内外环境刺激时,为维持生理和心理平衡而产生的一系列非特异性反应。

应激源可以是生理、心理、社会等多种因素。

应激反应包括生理、心理和行为三个方面,个体在应激过程中会产生一系列生理和心理变化,以应对应激源的挑战。

二、应激源的分类1.生理应激源:如感染、创伤、疼痛、疲劳等。

2.心理应激源:如焦虑、抑郁、恐惧、愤怒等情绪体验。

3.社会应激源:如家庭关系、工作压力、人际关系等。

4.文化应激源:如文化冲突、价值观差异等。

5.环境应激源:如气候变化、环境污染等。

三、应激反应机制1.警觉阶段:当应激源出现时,个体迅速做出反应,提高生理唤醒水平,为应对应激源做好准备。

2.抵抗阶段:个体调动生理和心理资源,积极应对应激源,以减轻应激对身心的影响。

3.耗竭阶段:长期或严重的应激源会导致个体生理和心理资源的耗竭,出现身心疾病。

四、应激对身心健康的影响应激对身心健康的影响具有双重性,适度的应激可以激发个体的潜能,提高应对能力,但过度的应激则会对身心健康产生负面影响。

1.生理影响:应激会导致心跳加快、血压升高、肌肉紧张等生理反应。

长期或严重的应激还可能导致心血管疾病、消化系统疾病、免疫系统功能下降等。

2.心理影响:应激会影响个体的情绪、认知和行为。

过度的应激可能导致焦虑、抑郁、恐惧等心理问题,甚至出现心理障碍。

3.社会影响:应激会影响个体的人际关系、工作效率和生活质量。

长期或严重的应激可能导致人际关系紧张、工作效率下降、生活质量降低等问题。

五、应激干预策略1.心理干预:通过心理咨询、心理治疗等方法,帮助个体调整认知、情绪和行为,提高应对应激的能力。

应激的定义及处理方法课件

应激的定义及处理方法课件

保持健康的生活方式
管理压力
保持规律的作息,良好的饮食和睡眠习惯, 以及适量的运动,有助于提高身体和心理 的健康水平,预防应激的发生。
学会识别和评估生活中的压力源,并采取 有效的方法来减轻压力,如通过冥想、呼 吸练习、放松训练等。
建立社会支持网络
提前准备
与家人、朋友和同事保持良好的沟通,建 立稳固的人际关系,以便在遇到困难时获 得支持和帮助。
自我保护行为
应激会导致自我保护行为, 如过度进食、酗酒等,这 些行为会影响身体健康和 社会功能。
03
应激的影响
对健康的影响
急性应激
可能导致急性生理反应,如血压 升高、心率加快、呼吸急促等。
慢性应激
可能导致慢性生理反应,如高血 压、糖尿病、慢性疲劳综合症等。
心理反应
可能导致焦虑、抑郁、失眠等心 理问题。
03
在必要时,为应激者提供药物治疗,以缓解其症状和情绪困扰。
06
应激研究展望
应激研究的现状
1 2 3
应激研究的起源 应激研究起源于20世纪初,从最初的实验室研究, 到现在的临床应用,已经取得了显著的进展。
应激的分类 应激分为积极应激和消极应激,积极应激能够调 动人的潜能,而消极应激则会导致身心疾病的发 生。
对于可能带来应激的情境或事件,提前做 好计划和准备,以减少应激的程度和影响。
应对应激的技能
情绪调节
在面对应激时,学会调节自己 的情绪,如通过深呼吸、放松 训练、积极思考等方式来缓解
紧张和焦虑。
沟通与表达
学会有效地表达自己的情感和 需求,以及倾听他人的意见和 建议,有助于减轻应激状态下 的心理负担。
应激的来源
01
02
03

第8章应激-精选

第8章应激-精选
电失衡等。 2. 心理、社会因素:紧张、离婚、愤怒、焦虑、恐
惧等。
No.5
第二节 应激的全身性反应
一、神经内分泌反应与全身适应综合征
1)
蓝斑-交感-肾上腺髓质系统反应
2)
下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴反应
3)
全身适应综合征
二、急性期反应
中枢效应:
•兴奋、警觉、紧张、焦虑等情绪 反应
这与上述脑区中去甲肾上腺素的释
糖原分解↑
负氮 平衡
应激性高血糖 应激性糖尿
生长激素分泌↑
脂肪分解↑变化为食欲减退,与CRH分泌增多 有关。
部分病例可出现进食增加,甚至诱发肥胖症,其机
制可能与下丘脑中内啡肽及单胺类介质(如NE、多
应激原
巴胺及5-羟色胺)水平升高有关。
二、功能变化
由于交感—肾上腺髓质系统的强烈兴奋,胃肠血管 收缩,血流量减少,可导致胃肠粘膜受损,出现
系统性红斑狼疮 类风湿关节炎 胰岛素依赖性糖尿病
No.39
No.13
(三)其它激素
应激时会导致多方面的神经内分泌变化。 升高的有:β—内啡肽,ADH,醛固酮,胰
高血糖素,催乳素等; 降低的有:胰岛素,TRH,TSH,T4,T3,
GnRH,LH,及FSH等; 急性增多,慢性减少:生长激素。
No.14
第二节 应激的全身性反应
一、神经内分泌反应与全身适应综合征
No.11
4.防御代偿意义
①促进蛋白质分解及糖原异生,补充肝糖原 储备。
②保证儿茶酚胺及胰高血糖素的脂肪动员作 用。
③维持循环系统对儿茶酚胺的反应性。 ④稳定细胞膜及溶酶体膜。 ⑤具有强大的抗炎作用。
No.12
5.对机体的不利影响

医学心理学课件--第八章应激

医学心理学课件--第八章应激

免疫系统疾病
应激事件可能引发自身免疫性疾病,如风湿性关节炎等。
癌症
应激事件可能增加癌症的发生率。
应激与疼痛
01 头痛
应激事件可能引发紧张性头痛、 偏头痛等。
03
02
神经痛
肌肉骨骼疼痛
应激事件可能引发肌肉疼痛、关节 痛等。
应激事件可能引发三叉神经痛、 带状疱疹后遗神经痛等。
04 心理依赖性疼痛
应激事件可能引发心理依赖性疼痛 ,如纤维肌痛综合征等。
认知重构训练
通过改变思维模式、挑战非理性信念等手段改 变对应激的认知。
3
行为疗法
通过暴露疗法、行为抑制法等手段减轻或消除 应激反应。
应激的医学干预
药物治疗
使用抗抑郁药、抗焦虑药等药物治疗应激引 起的心理障碍。
心理咨询
通过认知行为疗法、心理动力学疗法等手段帮助患 者理解和应对应激。
生物反馈疗法
通过生物反馈仪等设备监测身体反应,指导 患者自主调节身体功能,缓解应激反应。
01
注意狭窄
应激状态下个体往往只关注情境中的 某些方面或细节,而忽视其他信息。
02
记忆和判断偏差
应激可能影响个体的记忆和判断能力 ,导致对情境的评估不准确。
03
思维抑制
面对应激情境时,个体的思维可能变 得迟钝、呆板,甚至出现思维中断。
应激的行为反应
应对方式
个体在应激状态下采取的行动和策略,包括积极 应对、回避、屈服等。
T焦虑症的发生。
应激事件可能引发恐惧情绪,导 致恐惧症的发生。
应激事件可能引发强迫思维和行 为,导致强迫症的发生。
应激事件可能引发抑郁情绪,导 致抑郁症的发生。
应激与躯体疾病

应激源

应激源

概念解释
护理学概念
心理学概念
是指引起引起应激的各种内外环境刺激,可分为:躯体性应激源、社会性应激源、心理性应激源和文化性应 激源4种。
应激源又称应激因素、紧张性刺激物,指任何能产生应激反应的有害刺激。向人提出适应和应付的要求并进 而造成应激反应的刺激物。由于应激反应包括生理和心理两个方面,因此人类的应激源是十分广泛的。向有机体 提出适应和应对要求,并引起应激反应的刺激物称应激源。实际上任何与个体原有心理、生理水平相异的客观变 化都能构成应激原。但并非所有应激原均能使个体体验到紧张状态。这与刺激物的性质、强度、持续时间、可避免的遇到很多生活事件和生活变化,如果生活变化(生活事件)过大、过多、过快、持续过 久,就会造成相应的适应困难,造成过强过久的心理应激,就会损害人的健康。调查表明,生活事件是日常生活 中造成心理应激并进而引致疾病甚至死亡的主要原因。
生活事件致病作用须具备的条件
a.生活事件的性质:心理上有丧失感的生活事件如丧偶、家庭成员的死亡等对健康危害最大。姜乾金等 (1987)通过对癌症病人的临床对照研究显示,家庭不幸事件,工作学习过度和人际关系不协调三者在疾病发生中 影响最大,负性生活事件与健康和疾病的关系最密切。
分类
应激源是多种多样的,不同学者有不同的分类。 根据其属性 布朗斯坦(Braunstein,J.J.)将这些应激源分成四类。 第一类为躯体性的,即借助于人的肉体而直接产生刺激作用的刺激物,如强烈的噪声、震动、高温、辐射、 微生物和疾病等。 第二类为心理性的,指发端于个体头脑中的各种紧张性信息,如心理冲突、凶事预感等。 第三类为社会性的,指造成个体生活风格上的变化并要求个体对其适应和应付的社会生活情境、生活事件或 变故,如升学、考试、离婚、亲人死亡、战争与社会动乱等。 第四类为文化性的,指要求人们适应和应付的生活的文化方面,如出国旅行或留学等。一种刺激物能否成为 应激源,除了它本身的性质和特点外,还取决于个体的适应和应付能力以及个体对这两者关系的认识估价。 尽管四类应激源的性质不同,但只要应激达到相当的强度,对其所作出的反应便同时涉及生理和心理两个方 面。这说明,人的生理反应与心理反应是相互、相互影响的。

《大学生心理健康与心理素质培养》专题八

《大学生心理健康与心理素质培养》专题八

是否 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
计分方法:答“是〞得一分,答“否〞不得分。 测试结果:总分越高,说明你越可能经常处于紧张状态之中。
二、紧张的自我调节
〔一〕自我放松训练
1.深度呼吸训练
2.静坐与冥想
3.自我暗示
二、紧张的自我调节
〔二〕意象训练
意象训练的根本原理就是想象轻松、愉快的 情境〔如大海、蓝天、白云、高山、瀑布等〕, 到达身心放松、情绪舒畅的目的。意象训练的效 果取决于想象的生动性和逼真性,意象越清晰、 生动,放松的效果就越明显。
二、紧张的自我调节
〔三〕肌肉放松训练
肌肉放松训练是通过从头到脚的一 步一步放松,并结合自我暗示,到达消 除紧张、调节精神状态的目的。肌肉放 松训练可按下面的指导语来进行。
谢谢大பைடு நூலகம்!
Part 03 应激的调适
一、紧张的自我分析
当一个人处于紧张状态时,消极的回避和一时冲动都会给集体或个人带来不利影响。要 想对紧张进行有效的控制,就要对紧张的内在原因和外在原因做出分析。在分析紧张原因之 前,首先确定自己是否经常有以下紧张的反响出现,如表8-1所示。
身体状况 感情状况 认识状况
表8-1 紧张反响的表现
实际上,心理应激状态对个体有双重影响。适当的心理应激能引起轻微的身心兴奋 效应,可以提高个体的应对和适应能力,有助于机体参与到创造性活动中去,提高工 作效率。
从应激的积极作用和消极作用来看,大学生应该在掌握理论知识的根底上,在实践 中很好地把握和调整自己,尽可能地使自己在应激状态下产生积极反响,并要通过一 定的调适防止自己的应激状态保持时间太长而影响身心健康。
常出汗,口干,呼吸急促,胸闷,心律不齐,血压增高,头痛,背痛, 浑身发紧,身体虚弱无力,消化不良

08应激

08应激
50% 抗感染抗损伤
41
AP生物学功能(Function of AP)
抑制蛋白酶,避免组织的过度损伤 清除异物和坏死组织 抑制自由基产生 其他:结合运输功能,促进组织修复
42
第二节 应激的机制
一、神经内分泌反应与全身适应综合征
二、急性期反应
三、细胞应激
43
三 细胞的应激反应
(一)热休克反应(heat shock response,HSR)
1. 结构基础 大脑边缘系统 情绪 认知 行为
蓝斑(脑干)NE能神经元 下丘脑 交感神经 外周 效应
肾上腺髓质
17
边缘系统
下丘脑 中枢整 蓝斑 合位点
交感-肾上腺髓质系统
18
2. LC-NE的基本效应
(1)中枢效应
引起兴奋、警觉及紧张、焦虑等情绪反应。
应激启动HPA轴的关键(蓝斑上行纤维)。 (2)外周效应 血浆儿茶酚氨类物质浓度迅速增高。 (蓝斑的下行纤维)
生物学特点:诱导的非特异性 存在的广泛性 结构的保守性
45
46
47
N端为高度保守序列,具ATP酶活性; C端为可变区, 易与蛋白质的疏水区结合
48
HSP家族
各类型热休克蛋白
分 类
HSP110亚类 HSP90亚类 HSP70亚类 HSP60亚类 HSP40亚类 小分子HSP亚类 HSP10 泛素
而过度、慢性应激 可能会造成机体非特异 性损害 躯体应激
病理性应激
劣性应激(distress)
心理应激
14
第二节 应激的机制
一、神经内分泌反应与一般适应综合征
(一)蓝斑-交感-肾上腺髓质系统兴奋 LC/NE 轴 (二)下丘脑-垂体-肾上腺皮质激素系统兴奋 HPA轴 (三)基因工程动物模型 (四)其他内分泌变化 (五)一般适应综合征
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第八章应激来源及影响
(一)应激与应激源
简单运用:
结合实际说说什么样的刺激会成为应激源
(负性事件不可控性不确定性模糊性挑战极限)→
生理/心理/社会性应激源领会:
1.应激研究的意义
应激源是引发反应的实际事件。对应激源的研究可以助我们确定哪些事件更容易引起应激。
2.应激的性质
应激有时是不好的,而有时则是好的。分为烦恼与正应激。烦恼是指那些有破坏性的或不愉快的应激。正应激是一种积极的唤起,是一种挑战,可以加深意识,增加心理警觉,还经常会启发我们的高级的认知和行为表现。
3.应激源的类型及特征
类型:
1)生物性应激源:
这是借助于人的肉体直接发生刺激作用的刺激物,包括各种物理、化学刺激在内的生物性刺激。
2)心理性应激源:
这是主要来源于日常生活现实中经常发生的动机冲突、挫折情境、人际关系失调及预期的或回忆的紧张状态。
3)社会文化性应激源:
社会文化因素是造成人的应激状态的最普遍最重要的应激源,尤其是急剧的社会文化的大变动。
识记:
1.巨砾模式的基本观点
巨大的应激与疾病发生率升高相关,因为不管是良性的还是恶心的,应激同样需要付出努力来进行适应,这就会增加躯体的负担。(生活的突然变动是造成应激的主要来源之一,这些变动是我们比较难以处理的,所以会造成身体的不适或疾病)
2.细砾模式的基本观点
细砾模式认为应激是小麻烦的积累。
(四)应激理论
应激引起的生理反应
应激引起的生理反应(应激引起的情绪反应/认知损伤)
应激引起的行为反应(逃避与回避、敌对与攻击、退化与依赖、无助与自怜、不健康行为)
2.创伤后应激障碍
是指有异乎寻常的痛苦事件引发的精神障碍,也即对异乎寻常的威胁性、灾难性事件的延迟或持久的反应,包括对死亡或严重伤害,或是有死亡或严重伤害的事件的亲身经历。
4)有机体贮存着有限的适应能量,一旦能量耗尽,有机体缺乏应付持续应激的能力,最终导致死亡。
2."素质——应激互动模型
该理论区分了两种因素:
易感因素和促发因素。易感因素来自遗传,由一些特质组成,决定了机体强弱、反应敏感性,并对环境应激产生耐受阈值的网状效应,即决定机体对疾病的易感性和对应应激源的耐受力。另一类因素是促发因素,主要指环境应激源,包括生物的和心理社会的,其程度及持续时间也可能不尽相同,有些轻微短暂。素质——应激互动模型更倾向于认为应激反应时机体与环境相互作用的结果,一个人的脆弱点是否出现取决于应激源是否超过了其承受能力。
iii.应激被定义为人体对需要或伤害侵入的一种生理反应(生理学观点)★综上所述:
应激既不是环境刺激,也不是个人的性格,更不仅仅是一种反应,而是在需求与不以疯狂或死亡为代价的处理需求的能力之间的关系。(综合的观点)
2.应激源
应激源是引发应激反应的实际事件。即日常所说的应激,往往是指客观存在的威胁和挑战。
努力避免有关此创伤的思想、感受或谈话。
努力避免会促使回忆起此创伤的活动、地点和人物。
不能回忆此创伤的重要方面。
明显地很少参加有意义的活动或没有兴趣参加。
有脱离他人或觉得他人很陌生的感觉。
情感范围有所限制。
3)警觉性增高的症状
难以入睡,或睡眠不深。
易激惹或易发怒。
难以集中注意力。
识记:
1.应激的各种反应
3.初级评价、次级评价和再评价
1)初级评价:
是评估某个事件对于我们的意义。
2)次级评价:
是个体对自身应对资源的评估,应激的主观体验式由此两种评估之间权衡而产生的。
3)再评价:
是根据新信息对情景进行的重新评估,它可能降低也可能提升应激程度。
识记:
1.GAS理论机体适应应激的三个阶段
警觉反应阶段
抵抗阶段
衰竭/耗竭阶段
2.易感因素和促发因素
易感因素来自遗传,由一些特质组成,决定了机体强弱、反应敏感性,并对环境应激产生耐受阈值的网状效应,即决定机体对疾病的易感性和对应应激源的耐受力
促发因素,主要指环境应激源,包括生物的和心理社会的,其程度及持续时间也可能不尽相同,有些轻微短暂。
创伤后应激障碍分为三种亚型(
1."急性
2."慢性
3."延迟发生)
(三)应激研究:
巨砾模式与细砾模式
领会:
1.巨砾模式和细砾模式的区别
细砾模式与巨砾模式不同,细砾模式区分正性事件(振奋)和负性事件(激战/烦恼),假设负性事件会使人的精力和体力消耗,到一定程度会导致健康问题,而正性事件与较好的健康状况相关,这也是两模型的重要差异。
3.拉扎鲁斯(Lazarus)等的交互作用/关系模型等各理论的观点和意义
过程论和相互作用观:
拉扎鲁斯(Lazarus)等认为,压力既不是环境刺激,也不是个人的性格,更不仅仅是一种反应,而是需求与理性的应对这些需求之间的联系。大多数外部刺激不能绝对地被定义为具有应激性,而要因人、因环境、因状态而异。应激反应也绝非固定。只有当应激源超过特定个体应对时所能调动的个人和社会资源的时候,应激过程才被启动。因此,应激因个体资源强弱而异。
★综合运用:
比较应激理论、说明为什么交互作用模型对应激干预更具有指导意义领会:
1.塞里(Selye)的一般适应综合症理论
主要观点:
1)所有生物有机体都有一个先天驱动力,以保持体内的平衡状态。
2)应激源如病菌或过度的工作要求,会破坏内部的平衡状态。
3)对应激的适应是按阶段发生的,各阶段的时间进程和进度有赖于抗拒的成功程度,而这种成功程度则与应激源的强度和持续时间有关。
(二)应激反应与健康影响
简单运用:
以案例分析创伤后应激障碍的症状特点
领会:
1.应激导致疾病的途径
1)直接路径:
应激直接造成机体生理上的变化。人们在应激状态下,血液中含有高浓度激活的血小板和胆固醇等脂质,这些血液成分的变化往往促进动脉粥样硬化,因而增高了高血压、心脏病及中风的可能性。应激反应还会是交感神经系统和下丘脑——垂体——肾上腺轴活化,释放内分泌激素,尤其是肾上腺素和去甲肾上腺素以及皮质类固醇。这些激素水平的骤然上升会影响到心血管系统。不仅如此,肾上腺素和皮质类固醇的增高会降低淋巴细胞的活性,使得免疫系统功能的下降,使患上感染性疾病和恶性肿瘤的几率大大提高。
2.对《社会再适应评定量表》的评价
“社会再适应评定量表”开创了生活事件应激源量化研究的探索,并且也为应激源和健康状态之间关系的探讨提供了一种思路。不过也有缺陷。首先,量表中的有些条目界定不清。
其次,每一生活事件的影响力都有一个固定的赋值,这就忽视了同一事件在不同个体可能具有的巨大差异。第三,不顾事件的性质,对其一律同等对待的处理,可能会从整体上削弱量表从事件预测健康状况的能力。此外,还可能忽略了日常生活中的慢性应激;难以反应生活事件与疾病间的时效关系。
特征:1)负性事件2)不可控性3)不确定性4)模糊性5)挑战极限
识记
1.应激
i.应激被定义为使人感到紧张的事件或环境刺激,是一种有外界施予的压力,是外在的客观刺激。(物质力量的观点)
ii.应激被定义为紧张或唤醒的一种内部心理状态。这就将应激视为一种特定压力性刺激的心理反应,偏重于应激事件之后的主观状态,特别是情绪体验。(心理学观点)
2)间接路径:
应激通过影响个体行为来影响健康。应激之下,人们更可能做出一些不健康或危险行为,使得他们患病或遭受意外伤害的可能性大大增加。
2.创伤后应激障碍的主要症状
1)持续地重新体验到这种创伤事件
反复闯入性地痛苦地回忆起这些事件。
反复而痛苦地梦及此事件
2)对创伤事件相关的刺激持久的回避及对一般事件的反应显得麻木
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