通信与信息系统学科简介-海南大学
计算机科学与技术专业简介 - 海南大学 Hainan University
海南大学信息科学技术学院简介海南大学信息科学技术学院现设有电子信息工程系、计算机科学与技术系、应用数学系、通信工程系等4个系和公共计算机教学中心、公共数学教学中心等2个公共教学中心。
拥有省级电子实验示范中心和公共计算机实验示范中心，实验室面积达4000多平方米，仪器设备总值近3000万元，建立校内外实习基地25个。
有电子信息工程、计算机科学与技术、通信工程、信息与计算机科学、数学与应用数学、信息安全等6个本科专业。
有通信与信息系统、计算机应用技术、信号与处理、应用数学等4个硕士学位点。
目前，各类在校学生2704名，其中硕士生176人，本科生2248人，全日制成教生280人，是海南大学规模最大的学院之一。
现有在编教职工162人，其中专任教师147人，专任教师中有正高职称21人，副高职称41人。
具有博士学位的教师18人，硕士学位75人。
聘请包括中国工程院院士李衍达、姚建铨教授等20多位国内外著名专家、学者作为学院特聘教授或兼职教授。
学院逐渐形成了一支高学历、高素质、结构合理、富有朝气的教师队伍。
近5年来，学院在教学科研等方面工作取得可喜的成绩，共承担省部级以上科研项目，包括国家自然科学基金、国家支撑项目等30余项；发明专利2项，实用新型专利1项。
发表学术专著、出版各类教材29部，发表学术论文323篇。
学院一共有4门课程被评为海南省精品课程，有1门课程被评为海南省重点课程，省重点实验室1个，省级重点学科1个，有省级实验教学示范中心2个，分别有13门课程被评为海南大学精品课程、重点课程和优秀课程。
获得省级教学成果一等奖4项、二等奖2项、三等奖4项，1人被评为“全国师德先进个人”，2人被评为“海南大学师德标兵”，2人获得海南省高等学校青年教师教学大赛“教学十佳”称号，20多位教师被学生评为“海南大学最受欢迎教师”。
计算机科学与技术专业培养目标：培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、基础知识、基本技能和方法，具有专业技能、有社会意识和能从事计算机系统的研究、设计、开发、和应用，具有国际竞争力的工程师和技师。
海南大学专业组代码219
密码科学与技术
081001
土木工程
081301
化学工程与工艺
081902T
海洋工程与技术
082503
环境科学（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）
082601
生物医学工程（一、二年级在海甸校区,三、四年级在三亚崖州湾科技城）
082801
建筑学
082803
风景园林（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）
090401
动物医学（一年级在海甸校区,二三四五年级在儋州校区）
090501
林学（儋州校区）
090502
园林（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）
090601
水产养殖学
100701
药学
120404
土地资源管理
120601
物流管理
120902
酒店管理（中外合作办学）（专业只招收有专业志愿的考生,英语单科成绩达到105分（含）以上。在观澜湖校区就读（一年级第一学期在海甸校区就读））
120903
会展经济与管理（中外合作办学）（以上专业只招收有专业志愿的考生，英语单科成绩达到105分（含）以上。在观澜湖校区就读（一年级第一学期在海甸校区就读））
130304
戏剧影视文学
120903
会展经济与管理（中外合作办学）（专业只招收有专业志愿的考生,英语单科成绩达到105分（含）以上。在观澜湖校区就读（一年级第一学期在海甸校区就读））
020301K
金融学
030101K
法学
1209
旅游管理类（旅游管理、会展经济与管理、酒店管理）
020401
国际经济与贸易
030503
思想政治教育
通信工程专业介绍
通信工程专业介绍本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。
业务培养要求本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。
毕业生应获得的知识与能力1．掌握通信领域内的基本理论和基本知识。
2．掌握光波、无线、多媒体等通信技术。
3．掌握通信系统和通信网的分析与设计方法。
4．具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力。
5．了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规。
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科信息与通信工程、计算机科学与技术。
主要课程电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。
主要实践性教学环节包括计算机上机训练、电子工艺实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等。
一般要求实践教学环节不少于30周。
修业年限4年授予学位工学学士备注开设院校：- 华北地区(51所学校开设该专业)中国民用航空学院中北大学中国石油大学(北京)天津大学天津工业大学南开大学河北科技大学理工学院内蒙古工业大学北京联合大学河北北方学院中国人民武装警察部队学院北京工业大学华北科技学院北京石油化工学院包头医学院河北师范大学太原理工大学中国农业大学燕山大学内蒙古科技大学北京科技大学北方工业大学华北电力大学科技学院天津工程师范学院北京邮电大学河北工业大学中国人民公安大学天津理工大学河北工程学院河北科技大学中国传媒大学华北电力大学北京信息科技大学北京交通大学中北大学信息商务学院天津商学院中央民族大学河北理工大学石家庄经济学院天津科技大学华北电力大学(北京) 内蒙古师范大学北京电子科技学院太原科技大学河北大学内蒙古大学北京理工大学燕山大学里仁学院河北大学工商学院北京化工大学北京航空航天大学- 东北地区(44所学校开设该专业)东北大学沈阳工程学院大连民族学院大庆石油学院华瑞学院哈尔滨工业大学吉林大学辽宁石油化工大学长春大学沈阳大学哈尔滨理工大学长春理工大学辽宁工程技术大学延边大学黑龙江八一农垦大学沈阳化工学院本溪冶金高等专科学校黑龙江大学齐齐哈尔大学大连海事大学大连水产学院长春理工大学光电信息学院沈阳航空工业学院东北林业大学鞍山科技大学东北电力学院辽宁科技学院沈阳大学科技工程学院吉林师范大学佳木斯大学大连轻工业学院哈尔滨工程大学沈阳建筑大学沈阳理工大学应用技术学院沈阳理工大学沈阳建筑大学城市建设学院长春大学光华学院渤海大学大连交通大学辽宁大学北华大学辽宁工学院大庆石油学院沈阳工业大学黑龙江科技学院- 华东地区(90所学校开设该专业)浙江师范大学浙江工商大学青岛理工大学山东轻工业学院中国计量学院河海大学淮阴工学院浙江大学曲阜师范大学安庆师范学院南昌大学安徽工程科技学院华东理工大学集美大学诚毅学院华东交通大学南京工程学院江西师范大学中国海洋大学福建工程学院上海理工大学潍坊学院淮南师范学院华侨大学江西财经大学上海师范大学安徽大学上海大学济南大学浙江工业大学厦门大学嘉庚学院江苏技术师范学院安徽工业大学浙江理工大学安徽建筑工业学院江西理工大学山东师范大学泉州师范学院南京大学安徽农业大学上海海事大学中国科学技术大学莱阳农学院江南大学山东理工大学中国石油大学(华东)安徽理工大学扬州大学浙江科技学院江苏科技大学山东大学南京信息工程大学山东工商学院青岛科技大学临沂师范学院华东师范大学烟台师范学院宜春学院山东建筑工程学院同济大学南昌航空工业学院科技学院复旦大学江苏工业学院九江学院烟台大学华东交通大学理工学院南通大学福州大学上海电力学院山东科技大学南京师范大学杭州电子科技大学烟台大学文经学院江苏大学常州工学院南京理工大学青岛大学安徽师范大学南京工业大学苏州大学南昌航空工业学院宁波大学集美大学淮海工学院东华大学南京邮电学院厦门大学东华理工学院浙江万里学院合肥工业大学聊城大学- 中南地区(79所学校开设该专业)桂林电子工业学院信息科技学院江汉大学长沙理工大学城南学院中国人民解放军通信指挥学院中南大学武汉化工学院邮电与信息工程学院韶关学院湖南师范大学树达学院株洲工学院长沙学院湖南文理学院芙蓉学院湖南大学广西大学华南师范大学东莞理工学院湖北工业大学工程技术学院湖南理工学院南湖学院武汉工业学院工商学院桂林工学院湖南师范大学广西工学院湘潭大学河南理工大学中南民族大学广西民族学院国防科学技术大学五邑大学中国地质大学电子科技大学中山学院武汉工程大学海南大学仲恺农业技术学院河南大学民生学院三峡大学华中科技大学武昌分校湖北大学湖南科技大学潇湘学院邵阳学院中原工学院华中科技大学郑州轻工业学院吉首大学深圳大学中南民族大学工商学院湖北工业大学广西师范大学湖南文理学院武汉大学东湖分校广西师范学院湛江海洋大学长江大学许昌学院中山大学湖北师范学院武汉理工大学吉首大学张家界学院广东技术师范学院长江大学工程技术学院湖南理工学院河南师范大学河南农业大学河南大学武汉大学湘潭大学兴湘学院南华大学郑州大学湖南工程学院应用技术学院黄河科技学院华中科技大学文华学院暨南大学桂林电子工业学院武汉工业学院湖南工程学院湖南科技大学河南理工大学万方科技学院长沙理工大学汕头大学华中师范大学怀化学院- 西南地区(23所学校开设该专业)成都信息工程学院重庆邮电学院移通学院昆明理工大学贵州大学西南科技大学重庆邮电学院云南民族大学西南交通大学电子科技大学成都学院贵州工业大学贵州大学明德学院西南石油学院四川师范大学四川大学电子科技大学四川师范大学成都学院四川理工学院重庆交通学院西南民族大学重庆大学云南大学西华师范大学西南师范大学- 西北地区(22所学校开设该专业)西安石油大学西北工业大学西北民族大学西安建筑科技大学兰州大学延安大学宁夏大学西安科技大学武警工程学院西安工程科技学院陕西理工学院新疆大学西北第二民族学院西安电子科技大学西安邮电学院长安大学西安理工大学青海民族学院西北大学西安工业学院兰州交通大学兰州理工大学。
通信与信息系统专业课程
通信与信息系统专业课程通信与信息系统专业是现代信息技术领域中的重要方向之一，主要研究与通信和信息相关的技术，旨在培养具有较强理论基础和应用水平的高级工程技术人才。
接下来，我将基于此，从以下几个方面对通信与信息系统专业课程进行介绍。
一、专业核心课程1. 通信原理：主要掌握通信系统的基本原理，包括了调制解调技术、资料编码、调制译码、通信信道等等，这是通信与信息系统类的基础课程。
2. 数字信号处理：此课程是在通信原理的基础上进一步探讨，重点研究数字信号的相关技术，包括信号采集、数字信号处理、频谱分析、数字滤波器等等。
3. 通信网技术：课程主要涵盖通信系统的分层结构和关键技术，如网络拓扑、数据通信协议、路由协议、交换设备等等。
二、专业选修课程1. 无线通信技术：重点研究无线通信的基本原理和技术，包括移动通信、接入技术、无线信道传输等等。
2. 通信系统设计：本课程主要是通过实践环节让学生深入了解通信系统的设计、仿真与调试过程，培养学生实际动手操作的能力。
3. 光纤通信技术：专注于光纤通信的基本原理和关键技术，包括光纤通信系统、无源光器件与有源光器件、光纤互连等等。
三、课程设置意义通信与信息系统专业的课程设置，使学生能够全面了解通信系统的基本原理和技术，掌握通信系统的设计与优化方法。
培养学生的实践能力，并且可以适应信息社会的快速发展，满足社会对于通信与信息技术人才的需求。
四、就业前景展望通信与信息系统专业毕业生可以在通信、电信、互联网、制造、服务等多个领域进行就业，如移动通信、互联网、电信运营商、系统集成商、IT技术服务、金融技术等。
未来，通信与信息系统领域将继续处于高速发展阶段，通信与信息技术人才将会广受欢迎。
综上所述，通信与信息系统专业课程对于学生的专业发展和就业前景有极其重要的意义。
希望学生们能够全面了解该专业的相关知识和技能，努力学习，在未来的社会生活中发挥出自己的应有才能与能力。
海南大学信息管理与信息系统专业教学改革研究
海南大学信息管理与信息系统专业教学改革研究陈赞章;张晖;张峰【期刊名称】《价值工程》【年(卷),期】2012(031)008【摘要】海南大学信息管理与信息系统专业成立于2005年,从课程体系建设到培养模式,都还处在不断完善的过程中.本文以海南大学信息管理与信息系统专业为例,通过学生问卷调查及访谈的方法进行实证分析,针对调查的结果,结合专业发展的特点,提出了对海南大学信息管理与信息系统专业教学改革的一些措施和建议.%Hainan University has set up the information management and information system specialty in 2005. Because of a new special cross compound professional, the professional curriculum system structure and professional training mode are still in the process of continuous improvement. This paper takes the Hainan University information management and information system as an example, making an empirical analysis, through professional students questionnaire and interview, according to the results of the survey and its own characteristics, puts forward the measures and suggestions of teaching reform of information management and information system specialty of Hainan University in the end.【总页数】4页(P254-257)【作者】陈赞章;张晖;张峰【作者单位】海南大学经济与管理学院,海口570228;海南大学经济与管理学院,海口570228;海南大学经济与管理学院,海口570228【正文语种】中文【中图分类】C93116;G64【相关文献】1.基于UCD理论的信息管理与信息系统专业教学改革研究 [J], 张志琪;邓胜利2.本科生对信息管理与信息系统专业课程设置的满意度及意见——以北京师范大学信息管理与信息系统专业为例 [J], 牛莉3.信息管理与信息系统专业实践教学改革研究 [J], 谢人强;叶福兰4.基于大学生学情调查的教学改革研究——以海南大学应用科技学院本科生为例[J], 李丛;章秋瑜5.信息管理与信息系统专业课程体系及教学改革研究 [J], 曲平因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
学校代码10589学号
学校代码：10589 学号：分类号：密级：海南大学硕士学位论文题目：宋体4号作者：指导教师：专业：通信与信息系统时间：Design and Development of Mobile Learning System Basedon WAPA ThesisSubmitted in Partial Fulfillment of the RequirementFor the Master Degree in Communication and InformationSystemBy************Postgraduate ProgramCollege of Information Science and TechnologyHainan UniversitySupervisor: *******Academic Title: Professor Signature ___________ApprovedJun，2009海南大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。
除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。
本声明的法律结果由本人承担。
论文作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权说明本人完全了解海南大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。
本人授权海南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
本人在导师指导下完成的论文成果，知识产权归属海南大学。
保密论文在解密后遵守此规定。
论文作者签名：导师签名：日期：年月日日期：年月日……………………………………………………………………………………………………本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库”中全文发布，并可按“章程”中规定享受相关权益。
信息与通信工程一级学科简介
0８10信息与通信工程一级学科简介一级学科(中文）名称：信息与通信工程（英文)名称：Iｎfoｒmatiｏn ａnｄＣｏmmｕｎicaｔiｏn Enｇｉｎeering一、学科概况从18６4年麦克斯韦在理论上预言了电磁波的存在，到18８8年赫兹实验验证电磁场理论,再到1896年马可尼发明无线电报，人类进入了电信时代。
从20世纪上半叶人类发明电子管、晶体管、雷达、广播、电视等，到20世纪中叶香农提出信息论、维纳提出控制论，再到20世纪后期以来的集成电路、移动通信、互联网、智能终端、社交网络等技术的大规模普及和应用，信息与通信工程学科得到了长足发展,并推动了世界信息科学技术的高速发展以及人类社会的巨大进步.未来社会将是高度信息化的社会，信息与通信工程的发展前景广阔。
进入21世纪以来，随着全球信息化进程的加速，信息与通信工程学科的各个研究分支呈现出相互渗透与融合的趋势,沿着多媒体化、普及化、多样化、个性化和全球化的方向发展,并逐步向网络化﹑融合化、智能化的方向拓展。
另一方面，信息与通信科学技术正向生物、纳米、认知等其它传统及新兴学科和领域渗透，成为发展交叉学科的重要纽带，必将促进多个学科的交叉融合发展,孕育诸多重大科学问题的发现和原理性的突破，并且将引发新的信息科技革命。
二、学科内涵信息与通信工程学科是一个涉及应用数学、物理学、计算机科学等学科的基础知识完整，关联工业、农业、生物、医疗、航空航天、军事、金融业、服务业等行业的应用领域广泛的学科,主要研究对象包括信息的获取、存储、传输、处理和应用，以及信息与通信设备及系统的研究、分析、设计、开发、维护、测试、集成和应用。
信息与通信工程学科一方面以信息传输和交换研究为主体,涉及国民经济和国防应用的电信、广播、电视、声纳、导航、遥感、遥测遥控、互联网等领域,研究各类信息与通信网络及系统的组成原理、体系构架、功能关联、应用协议、性能评估等内容；另一方面以信号与信息处理研究为核心,研究各类信息系统中的信息获取、变换、存储、传输、应用等环节中的信号与信息处理，包括各种形式信号与信息处理的算法与体制、物理实现、性能评估、系统应用等内容。
通信工程专业简单介绍
通信工程专业简单介绍通信与信息系统是信息社会的主要支柱，是现代高新技术的重要组成部分，是国家国民的神经系统和命脉。
本学科所研究的主要对象是以信息获取、信息传输与交换、信息网络、信息处理及信息控制等为主体的各类通信与信息系统。
它所涉及的范围很广，包括电信、广播、电视、雷达、声纳、导航、遥控与遥测、遥感、电子对抗、测量、控制等领域，以及军事和国民各部门的各种信息系统。
本学科与电子科学与技术、计算机科学与技术、控制理论与技术、航空航天科学与技术以及兵器科学与技术、生物医生工程等学科有着相互交叉、相互渗透的关系，并派生出许多新的边缘学科。
信号与信息处理专业是集信息采集、处理、加工、传播等多学科为一体的现代科学技术，是当今世界科技发展的重点，也是国家科技发展战略的重点。
该专业培养的研究生应在信号与信息处理方面具有坚实、深厚的理论基础，深入了解国内外信号与信息处理方面的新技术和发展动向，系统、熟练地掌握现代信号处理的专业知识，具有创造性地进行理论与新技术的研究能力，具有独立地研究、分析与解决本专业技术问题的能力。
该专业的研究主要领域有：信息管理与集成、实时信号处理与应用、DSP应用、图像传输与处理、光纤传感与微弱信号检测、电力系统中特殊信号处理等。
还开展了FPGA的应用、公共信息管理与安全、电力设备红外热像测温等领域的研究，形成了本学科的研究特色，力争在某些学科方向达到国内领先水平。
除上述主要领域外，还开展了基于场景的语音信号处理，指纹识别技术以及图像识别等多方面的研究工作。
十五期间，该专业将重点开展语音及图像处理和实时信号处理等新技术的研究和应用工作，并把电子、信号处理、计算机软件等科学理论应用到电力系统中，同时发展信号与信息处理中具有创新价值的理论。
进一步引进和培养具有国际水平的优秀青年人才，使学科成为国内领先的学科。
通信工程专业开设院校华北地区北京交通大学、清华大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、北京信息科技大学、北京化工大学、北京联合大学、华北电力大学、中国人民公安大学、中国地质大学、北京电子科技学院、中国传媒大学、北京工业大学、天津大学、南开大学、天津商业大学、燕山大学、河北工业大学、东北大学秦皇岛分校、河北大学、河北师范大学、石家庄铁道大学、河北科技大学、太原理工大学、内蒙古大学、内蒙古工业大学、中国民航大学、内蒙古师范大学、内蒙古科技大学、济南大学、中北大学、聊城大学、天津职业大学、河北工程大学、河北联合大学(原河北理工大学、华北煤炭医学院)山东建筑大学、山东科技大学、山东师范大学、山东农业大学、滨州学院、潍坊学院、曲阜师范大学、北华航天工业学院、天津理工大学、华北科技学院东北地区沈阳航空航天大学、辽宁大学、沈阳工业大学、沈阳化工大学、沈阳理工大学、辽宁科技大学、辽宁工学院、大连交通大学、大连海事大学、大连海洋大学、大连民族学院、哈尔滨工程大学、东北石油大学、长春理工大学、长春大学、哈尔滨工业大学、佳木斯大学、东北林业大学、东北大学、东北电力大学、吉林大学、大连工业大学、大连大学、黑龙江八一农垦大学、沈阳工程学院、哈尔滨理工大学、齐齐哈尔大学、黑龙江大学、辽宁工程技术大学、黑龙江科技学院华南地区华南理工大学、广西大学、汕头大学、华南农业大学、华南师范大学、广西师范大学、桂林电子科技大学、桂林理工大学、广西民族大学、广西科技大学、暨南大学、中山大学、广东工业大学、仲恺农业工程学院、广东海洋大学、五邑大学、贺州学院、琼州学院华中地区湖南工业大学、吉首大学、长沙大学、怀化学院、邵阳学院、湖南师范大学、湘潭大学、河南大学、郑州大学、中原工学院、华中师范大学、中南民族大学、中南大学、长沙理工大学、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学(武汉)、武汉理工大学、湖北大学、湖南大学、中南林业科技大学、郑州轻工业学院、湖南工程学院、河南理工大学、河南工业大学、河南科技大学、湖北工业大学、南华大学、湖南科技大学、南阳理工学院、河南师范大学、湖北师范学院、湖南科技学院、三峡大学华东地区哈尔滨工业大学(威海)、安徽理工大学、江西财经大学、江西理工大学、南昌航空大学、东华理工大学、南昌工程学院、九江学院、上海大学、上海海事大学、苏州大学、浙江工业大学、安徽建筑工业学院、安徽师范大学、安徽大学、安徽工业大学、安徽农业大学、中国人民解放军、福州大学、集美大学、江西师范大学、南昌大学、山东大学、山东师范大学、中国海洋大学、山东理工大学、山东科技大学、临沂大学、上海电力学院、东南大学、河海大学、南京邮电大学、南京信息工程大学、南京师范大学、江苏科技大学、江苏大学、杭州电子科技大学、同济大学、复旦大学、华东理工大学、上海理工大学、上海第二工业大学、东华大学、浙江大学、浙江师范大学、合肥工业大学、安庆师范学院、华侨大学、厦门大学、华东交通大学、青岛科技大学、青岛理工大学、青岛农业大学、南京理工大学、宁波大学、安徽工程大学、莆田学院西南地区重庆交通大学、重庆邮电大学、电子科技大学、西南交通大学、成都信息工程学院、西南民族大学、重庆大学、西南大学、四川大学、云南大学、云南民族大学、昆明理工大学、四川师范大学、成都理工大学、工程技术学院、西南科技大学、四川理工学院、成都大学西北地区西安电子科技大学、西安邮电大学、西安交通大学、西北大学、长安大学、西安理工大学、西安建筑科技大学、西安石油大学、西安科技大学、兰州理工大学、宝鸡文理学院、北方民族大学、宁夏大学、新疆大学、兰州交通大学、西北工业大学、青海民族学院、西北民族大学、延安大学、西藏民族学院通信工程专业排名相关专业素质通信工程培养加强考生的基础知识、、拓宽专业、跟踪前沿、注重能力培养的指导思想，培养德、智、体全面发展，具有扎实的理论基础和开拓创新精神，能够在电子信息技术、通信与通信技术、通信与系统和通信网络等领域中，从事研究、设计、运营、开发的高级专门人才。
信息与通信工程专业介绍
信息与通信工程专业介绍
及学校名称
信息与通信工程专业是大学院校常见的本科和研究生院校专业。
大学院校近年来由于技术发展而开设了此专业。
专业主要去探讨和研究通信技术和信息处理技术的理论依据，基本计算机技术，通信网络的技术和系统，及其应用。
信息与通信工程专业是一门涉及数理、电路、电子等技术的学科，这些技术都是信息技术的基础。
它是由于近年来信息技术的发展而引入的。
信息与通信工程专业主要从事研究、开发、设计、安装、维护和控制信息与通信系统相关技术和设备，为电信、计算机网络和互联网提供设备支持和服务支持，以确保开展先进的信息与通信技术可以顺利应用。
信息与通信工程专业主要涉及信息编码，控制系统分析，计算机网络等方面的理论与技术；涉及智能工程与智能机器的仿真、信息检索系统及指示、控制与数据处理算法，信号处理，数据网络组织和应用，系统及技术等内容。
此专业学生需要学习工科类基本学科，同时需要学习专业技术知识，其中包括电子及计算机技术，计算机网络技术，信号处理技术，软件工程，通信系统建模与仿真，信息编码技术，微机原理，影像信号处理，移动终端设备等，并有模拟与数字电路、半导体装置、无线电与天线、有限元理论与应用等多门课程。
信息与通信工程专业的毕业生一般可能在通信企业、电子电器企业、计算机集群企业、高校、政府单位、航空航天研究院、科研机构或相关产业企业工作，可以从事与信息与通信技术相关的研究开发，系统工程，系统设计，设备检测，维护保养等工作。
因此，信息与通信工程专业既拓宽学生的学术理论，又贴近实际，也更加提高了学生的实际技能。
要成为信息。
0810信息与通信工程专业介绍
信息与通信工程专业介绍1. 专业概述信息与通信工程是电子信息工程学科的一个重要分支，旨在培养具备信息与通信领域专业知识和技能的高级工程技术人才。
该专业涉及信息传输、通信网络、无线通信、光通信、卫星通信、移动通信、数字信号处理、多媒体技术等方面的知识和技术。
2. 专业课程2.1 通信原理通信原理是信息与通信工程专业的核心课程之一。
通过学习通信原理，学生能够了解信号与系统、调制与解调、信道编码与解码、多址技术等基本概念和原理。
学生将掌握数字通信系统的设计与分析方法，为后续学习打下坚实的基础。
2.2 通信网络通信网络是信息与通信工程专业的重要课程之一。
学生将学习计算机网络、网络协议、网络安全、互联网技术等内容。
通过实践项目，学生可以熟悉网络设备的配置与管理，了解网络通信的原理和技术，为今后从事网络工程相关工作做好准备。
2.3 无线通信无线通信是信息与通信工程专业的前沿课程之一。
学生将学习无线通信系统的基本原理和技术，包括无线信道特性、无线调制与解调、无线传输技术、无线网络等内容。
学生将通过实验和项目实践，掌握无线通信系统的设计与优化方法。
2.4 光通信光通信是信息与通信工程专业的新兴课程之一。
学生将学习光纤传输、光调制与解调、光网络等内容。
学生将通过实验和项目实践，掌握光通信系统的设计与调试方法，了解光通信技术在现代通信领域的应用。
2.5 数字信号处理数字信号处理是信息与通信工程专业的重要课程之一。
学生将学习数字信号的采集、处理与分析方法，了解数字信号处理的基本原理和技术。
学生将通过实验和项目实践，掌握数字信号处理算法的设计与实现。
3. 就业方向3.1 通信设备研发与制造信息与通信工程专业毕业生可以在通信设备研发与制造领域找到就业机会。
他们可以参与通信设备的设计、开发、测试和制造工作，为通信行业的发展做出贡献。
3.2 通信网络建设与维护随着通信技术的不断发展，通信网络建设与维护的需求也越来越大。
信息与通信工程专业毕业生可以参与通信网络的规划、设计、建设和维护工作，为社会提供高质量的通信服务。
海南大学2022信息与通信博士笔试
海南大学2022信息与通信博士笔试海南大学2022年信息与通信博士笔试将于2022年10月26日在海南大学举行。
本次笔试的有效期为2个月，由中国海南省教育厅和海南大学共同推动。
海南大学设有4个信息与通信科学与技术研究所，致力于为信息与通信专业的本科生提供全面的学习和研究机会。
一、笔试内容1. 信息系统：包括可视化计算机编程、系统分析结构设计、编程语言编译优化技术、数据库管理技术、网络技术与安全、软件工程、网络管理技术、系统安全管理等。
2. 通信系统：包括通信原理和仿真、通信网络系统、通信信号处理技术、无线电调制与传输技术、多媒体通信系统、无线电波方向测量技术、数据传输与通信技术等。
3. 人工智能：包括机器学习（机器学习）、计算机视觉（计算机图像处理）、自然语言处理（自然语言理解）、机器器件（机器智能系统）、认知神经计算等。
4. 网络：包括网络拓扑、协议和体系结构、网络信息安全、网络资源发现、网络负载均衡、网络性能优化等。
二、笔试时间与地点本次海南大学2022年信息与通信博士笔试将于2022年10月26日在海南大学校本部大学城校区举行，时间为08:30-12:00。
三、考生准备1. 学历文件：考生必须携带毕业证书及本科原学历证书原件；2. 个人照片：拍正面免冠彩色证件照2张；3.海南大学2022年信息与通信博士考试报名表、身份证件及考试证；4. 考生还需准备足够的笔、橡皮、直尺及中国海南大学2022年博士考试招生及安排把次学位考试《考试细则》。
四、考试费用海南大学2022年信息与通信博士笔试考试费用为500元/人，需直接在考前向海南大学缴纳。
由于本次海南大学2022年考试采取考试+面试模式，因此面试详细安排将于报考结束后另行通知，请考生届时注意查看。
此外，考生可以登录官方网站查看有关注意事项、考试内容及面试安排等相关信息。
希望考生在报名的同时加强自身的复习，从而取得优异的成绩。
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通信与信息系统学科简介
海南大学“通信与信息系统”学科于1997被评为海南大学校级重点学科，1999年被评为海南省首批重点学科, 2005年“通信与信息系统”学科以优秀的成绩通过了海南省教育厅对首批省重点学科的验收, 2008年成为“211工程”三期重点建设的学科, 2010被评为海南省第三批重点学科。
近几年来，通信与信息系统学科紧密跟踪学科发展前沿、满足国家及海南省的重大需求，成为海南省通信产业、海洋产业及信息智能岛和国际旅游岛建设的“智库”。
在海洋通信方向、空间通信数据处理与传输、Internet信息检索与传输、网络控制系统等领域进行了研究，取得了有影响的标志性成果，形成了鲜明地学科特色。
1）海洋通信理论与应用方向，在海洋网络与陆地网融合方法和网关设计方面的研究成果填补了通信理论的空白；基于无线自组织网的船舶间宽带移动通信网领域作出了开创性的工作。
2）图像处理与信息检索方向，提出了“基于率失真感兴趣区域编码”和“经验数据分解”算法，有效降低了无失真编码的码率；研制的“高保真大压缩比数据压缩算法”的硬件系统成功地应用在HJ-1号卫星、神州7号载人飞船上；提出了基于多值相关性假设判定的广义信息检索理论，为解决当前网络搜索引擎的主要缺陷奠定了理论基础。
3）网络控制系统方向，提出了两种解决NCS中网络时延“测不
准”的新方法，研究水平处于国内领先水平；提出的“新型网络时延补偿算法”简单实用，且易于实现，引起了国内外的关注。
4）嵌入式系统与无线传感器网络方向，主要研究海洋通信、旅游信息化、热带农业信息采集等应用领域中的嵌入式系统架构、中间件技术、智能检测技术、无线传感器网络理论及关键技术，为无线传感器网络的优化作出了前沿性预研。
本学科现有“海南省Internet信息检索重点实验室”、“海南省海洋通信与网络工程技术研究中心”和“海南省电子教学示范中心”等平台，在“211工程”重点学科建设项目的支持下，近年来取得了迅猛发展，学科水平不断提高，培养了一大批高水平高素质毕业生，取得了许多重要科研成果，目前已成为海南省通信产业、海洋产业及信息智能岛和国际旅游岛建设科学研究和人才培养的重要基地。
本学科拥有一支年富力强、结构合理、科研水平高、创新能力强的师资队伍。
现有教授9人，副教授7人、具有博士学位的教师比例为80%。
队伍中有“新世纪人才”1人，省级教学名师2人。
另外，学科成员中有担任3个国际会议大会主席和程序委员会主席，数十个国际国内学术会议的程序委员会委员和分会主席；担任Invertis J. of Science and Technology等多个学术刊物客座编辑和编委，担任了海南省电子学会理事长、通信学会副理事长、理事等。
除此之外，本学科还聘请了一批中国科学院、工程院院士和国际国内通信与信息界著名科学家担任名誉教授、顾问教授和兼职教授。
本学科近五年承担自然科学基金项目5项，国家科技支撑计划项目6项、教育部重点项目1项、国家外专局项目1项、省重点项目25项，经费2000余万元。
三大检索论文201篇，发明专利7项，获省部级以上获奖18项。
本学科注重国际交流与合作，与澳大利亚、英国等国家的多所著名大学以及研究机构保持了紧密联系，先后主持了德中国际合作项目等多个海外合作研究项目，科研团队中65%以上成员有海外留学、访问或者合作科研经历，保证了本学科的国际化视野。