三年级写字指导《写字歌》PPT课件 22

三年级写字指导写字歌PPT课件22

基本笔画学习
横
横的基本写法
从左到右，稍往右上倾斜
基本笔画学习
竖
竖的基本写法:
从上到下，挺拔而不僵直。
上下有竖上下对正
左竖尾圆右竖尾尖
左竖变撇左短右长
横短竖长撇捺伸展
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 看着容易写着难， • 写字还需认真练。 • 用心观察勤动笔， • 字正人正天地间。
写字歌
写字时，心要静，人坐正，脚放平；仔细看，认真写，粗者重，细者轻；转折处，须慢行，勾有力，线条挺；竖要直，横要平，捺有脚，撇有锋；重心稳，点画匀，有节奏，求呼应；用笔美，讲造型，既赏心，又悦目。
9
10
11
12
写字秘籍
• 1）认真观察（笔画的位置、长短、提按）
• 2）握笔放松，用力适中。 • 3）一气呵成，少用橡皮。
左边笔画少，右边笔画多，左边就要让一让；左右笔画差不多，各自就要占一半；右边笔画少，左边笔画多，轮到右边让一让。同学们，请记住，写字都要用心写，字字都要写匀称。
硬笔书法作品欣赏
（一）指导学生养成正确的写字姿势：
6
正确的书写姿势：
三个一手离笔尖一寸远眼离书本一尺远胸离桌子一拳远
头正身直两脚平，身离桌子一拳远。手离笔尖一寸长，笔杆微微向后斜。拇指不能盖食指，两肘平放一条线。本子放在正中间，左手按本右手写。
（二）抓好转折点，培养正确的执笔方法

写字歌

写字歌（汉字笔画与笔顺）写字歌（一）手离笔尖一寸高，胸离桌边一拳头，眼离书本一尺远。

写字歌（二）写好汉字并不难，课文楷书是典范。

下笔之前先分辨，笔笔字字按照练。

哪笔后，哪笔先；哪画长，哪画短；哪里斜，哪里弯；哪里窄，哪里宽。

连接之处别落缝，分开地方别相连。

横平竖直说得对，仔细分析也有变。

同体组字有大小，大小千万别写翻。

笔画多的要紧凑，笔画少的需松散。

偏旁一定单独练，事半功倍见效验。

要想把字写规范，结构位置是关键。

自查自纠进步快，互查互纠再完善。

一天练习几个字，时间不长成状元。

写字歌（三）一看间架与结构，字格利用要合理。

横中线，竖中线，上下左右像块田。

上留天，下留地，左右宽窄差不离。

二看笔顺不出错，写字笔顺有规律。

先上后下，先左后右，先中间后两边，先里后外再封口，一笔一画写整齐。

三看运笔讲艺术，横竖起笔要顿笔。

下笔用力运笔轻，收笔稍稍往回转，横折要有停顿笔，点要漂亮像水珠。

写字歌（四）写字时，心要静，人坐正，脚放平；仔细看，认真临，粗者重，细者轻；转折处，须慢行，勾有力，线条挺；竖要直，横要平，捺有脚，撇有锋；重心稳，点画匀，有节奏，求呼应；用笔美，讲造型，既悦目，又赏心。

写字歌（五）写字无诀窍，认真最重要。

方法细领会，恒心不动摇。

集中打基础，分散练提高。

运笔须讲究，点画莫潦草。

结构巧安排，布白费思考。

摹帖要专心，临帖须动脑。

读帖不可少，勤练熟生巧。

功到自然成，书法冶情操。

写字歌（1）语文课坐桌前,方块儿字练一练。

手执笔身放端，姿势正确很关键。

身离桌沿儿一拳远，眼离纸张一尺远，手离笔尖一寸远。

写前范例仔细看，笔顺笔画记心间。

田字格里把字写，上下左右留空间。

字儿如何写好看，起笔收笔是关键。

上下结构上要扁，左右结构右面宽。

上下左右依次写，口框进人把门关。

走之建之最后写，“小”先中间后两边。

字写不好莫灰心，牢记歌谣天天练。

写字歌（2）行草变化大，排版苦思量。

前后有呼应，左右相顾盼。

纵行横无列，错落配短长。

《写字指导课》部编版三下21页PPT

《写字指导课》部编版三下
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。
8
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、陶渊明（约 365年 —427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。

小学生写字《写字歌》韵律操课件

小学生写字《写字歌》韵律操课件
目录
• 引言 • 写字基础知识 • 《写字歌》韵律操学习 • 写字技巧指导 • 学生作品展示与评价 • 课堂总结与延伸拓展
01 引言
目的和背景
01
02
03
提高学生写字兴趣
通过韵律操的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习写字，提高写字的兴趣和积极性。
传承中华文化
01
引导学生跟随《写字歌》的节奏，进行书写练习。歌曲中的每一个节拍都对应一个书写动作，让学生在轻
松愉快的氛围中掌握书写技巧。
04
03
动作四：跟随歌曲节奏书写
学生自主练习与互动环节
自主练习
提供书写纸和笔，让学生自主进行书写练习。教师可以巡视指导，及时纠正学生的错误姿势和笔画。
互动环节
组织学生进行小组互动，互相检查书写作品，互相学习和借鉴。同时，可以开展书写比赛等活动，激发学生的书写兴趣和积极性。
展示内容
展示学生的书法作品，包括笔画、结构、章法等方面的表现。
互动环节
鼓励学生互相点评作品，分享写字心得，提高课堂互动性。
作品评价标准及方法
评价标准
反馈与指导
制定明确的评价标准，包括笔画是否流畅、结构是否匀称、章法是否得当等方面。
针对学生的作品表现，给予具体的反馈和指导建议，帮助学生明确改进方向。
常见问题及解决方法
写字姿势不正确
正确的写字姿势应该是身正、肩平、臂开、足安。身正就是身体坐正不倾斜；肩平就是双肩自然放平；臂开就是双臂自然撑开；足安就是双脚自然平放在地上。同时还要注意眼睛与纸面的距离、胸部与桌子的距离以及手指与笔尖的距离等都要适当。
笔画不规范
笔画是构成汉字的基本元素之一。如果笔画不规范就会导致整个字看起来不美观甚至难以辨认。因此我们在书写时一定要按照正确的笔画顺序和规范来书写每一个笔画。

小学生写字歌

小学生写字歌写字歌（一）手离笔尖一寸高，胸离桌边一拳头，眼离书本一尺远。

写字歌（二）写好汉字并不难，课文楷书是典范。

下笔之前先分辨，笔笔字字按照练。

哪笔后，哪笔先；哪画长，哪画短；哪里斜，哪里弯；哪里窄，哪里宽。

连接之处别落缝，分开地方别相连。

横平竖直说得对，仔细分析也有变。

同体组字有大小，大小千万别写翻。

笔画多的要紧凑，笔画少的需松散。

偏旁一定单独练，事半功倍见效验。

要想把字写规范，结构位置是关键。

自查自纠进步快，互查互纠再完善。

一天练习几个字，时间不长成状元。

写字歌（三）一看间架与结构，字格利用要合理。

横中线，竖中线，上下左右像块田。

上留天，下留地，左右宽窄差不离。

二看笔顺不出错，写字笔顺有规律。

先上后下，先左后右，先中间后两边，先里后外再封口，一笔一画写整齐。

三看运笔讲艺术，横竖起笔要顿笔。

下笔用力运笔轻，收笔稍稍往回转，横折要有停顿笔，点要漂亮像水珠。

写字歌（四）写字时，心要静，人坐正，脚放平；仔细看，认真临，粗者重，细者轻；转折处，须慢行，勾有力，线条挺；竖要直，横要平，捺有脚，撇有锋；重心稳，点画匀，有节奏，求呼应；用笔美，讲造型，既悦目，又赏心。

写字歌（五）写字无诀窍，认真最重要。

方法细领会，恒心不动摇。

集中打基础，分散练提高。

运笔须讲究，点画莫潦草。

结构巧安排，布白费思考。

摹帖要专心，临帖须动脑。

读帖不可少，勤练熟生巧。

功到自然成，书法冶情操。

写字歌（六）分字型结构独体上下左右半包围二分间架结构头脚齐不齐上下怎分配三想笔画位置横线竖线找主笔四写一气呵成收放自由五评寻找不足再接再厉写字歌（七）点要多用力横向右上翘横折转要快勾画平着挑竖向左边挺长捺往外飘提笔要干脆笔笔分明教撇画有长短平直要知晓集字要紧凑书法讲诀窍从小去练习下笔是个宝写字歌（八）从上到下为主，从左到右为辅。

上下左右俱全，根据层次分组；横竖交叉先横，撇捺交叉先撇；中间突出先中①，右上有点后补②；上包下时先外③，下包上时先内④；三框首横末折⑤，大囗最后封底⑥；分歧遵照《规范》⑦，做到流畅美观。

小学生写字《写字歌》韵律操PPT课件

5—6 手臂波浪，同时向内交叉两次，立掌。
7—8 左手抱腰的右侧，右手经眼前拉至右侧屈，花掌。
第四个八拍 1— 两臂前举，翘掌。
2— 上体向左转体90度，同时左臂后拉，头随之转动。
3— 两臂前举，翘掌。
4— 上体向右转体90度，同时右臂后拉，头随之转动。
5—6 两臂前举交叉，手腕转动两次，花掌。
7— 两臂侧上举，并掌。
8— 还原成预备姿势。
视频示范
第一个八拍： 1— 两臂胸前交叉，五指并拢，拍肩一次。
2— 两手放在大腿处（或课桌上）。
3— 握拳，相互绕动。
5—6 两臂胸前上、下平屈，手握拳，相互绕动。
7—8 两臂前平举（大拇指），同时头向左、右侧屈一次。
7—8 两臂前平举（大拇指），同时头向左、右侧屈一次。
第二个八拍 1— 两臂上举，并掌。
2— 两臂胸前上、下平屈。
3—4 扩胸两次。
5— 右臂侧下举，花掌，掌心向上。左臂胸前平屈，手指触肩。
6— 左臂打开侧下举，花掌，掌心向上。
7— 胸前击掌1次。
8— 两臂肩侧屈，手指触肩。
第三个八拍 1—2 由前向后做肩绕环一次。
3—4 同1—2
《写字歌》动作分解：
执笔姿势图
执笔
行笔
《写字歌》韵律操
南京师范大学体科院傅雪云
五、动作内容
预备姿势；坐立，两手扶在大腿处或站立，两手扶于桌面。第一个八拍： 1— 两臂胸前交叉，五指并拢，拍肩一次。 2— 两手放在大腿处（或课桌上）。 3— 低头 4— 抬头 5—6 两臂胸前上、下平屈，手握拳，相互绕动。 7—8 两臂前平举（大拇指），同时头向左、右侧屈一次。

小学生写字写字歌韵律操PPT课件

感和创造力，
促进其身心健康。
以小学生喜爱的歌曲和韵律形式呈现，激发其对写字的兴趣和热情。
提高学习效果
通过科学、系统的训练，使小学生在短时间内取得
显著的学习成果。
04 写字歌韵律操的教学方法和技巧
教学方法
直观教学
通过PPT展示写字歌韵律操的步骤和要点，让学生直观地了解动作要领。
小学生写字现状
当前小学生写字姿势不规范、笔画顺序混乱等问题普遍存在，需要采取有效措施进行纠正和引导。
目的和意义
纠正写字姿势
通过写字歌韵律操的练习，帮助小学生纠正错误的写字姿势
，养成良好的书写习惯。
提高写字规范性
通过规范化的笔画顺序教学，使小学生掌握正确的写字方法，提高写字的规范性和美观度。
教师在示范动作时，应准确到位，注意动作的细节和节奏感，以便学生更好地模仿练习。
鼓励和表扬
及时纠正错误
在教学过程中，教师应适时给予学生鼓励和表扬，激发学生的积极性和自信心。
发现学生出现错误动作时，教师应及时予以纠正，并指导学生正确掌握动作要领。
05 写字歌韵律操的实践与应用
实践案例
01
案例一
创新性增强
未来的写字歌韵律操将更加注重创新，通过引入新的创意和理念，使其更具吸引力和趣味性。
未来展望
普及化推广
随着写字歌韵律操的不断发展，未来它将在更广泛的范围内得到推广和应用，成为小学生学习写
字的重要辅助手段。
教育化融合
写字歌韵律操将与教育体系更加紧密地结合，成为小学教育的重要组成部分，有助于提高小学生
某小学在一年级推行写字歌韵律操，通过一学期的实践，学生的写字姿
势和书写质量明显提高，有效降低了写字疲劳和肌肉拉伤的风险。

小学写字教学课件

时间渐渐磨去了年少轻狂，也渐渐沉淀了冷暖自知。十年前，连多愁善感都要渲染得惊天动地 , 十年后，越痛越不动声色，越苦，越保持沉默 . 成长就是将你的一切都变成心静如水，将一切情绪调整到静音模式！
在我们生命的历程中，出现在我们生命里的人，都绝非偶然。有的是来欣赏你，有的是来教育你，有的是来心疼你，有的是来利用你，有的是来帮助你，有的是来修炼你，但无论如何
写字儿歌我会背
眼离书本一尺远，胸离桌边一拳远。手离笔尖一寸远，写字要领记心间。
白杏山花黑春水雨
塞江外南
勤学苦练持之以恒
在人生中，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而，这一切都是最好的安排！感恩一路走来遇到的每一个人。
你都要感激遇见的每一个人，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而，这一切都
是最好的安排！感恩一路走来遇到的每一个人。
写字教学
写字坐姿歌
身子坐正，双脚放平，身子离桌一拳头。本子放平，左手压本子，右手持笔，离笔尖一寸，眼睛离本子一尺。
杏花春雨江南
书写要求：
老师写，认真看；老师讲，认真听；自己写，认真练。
笔顺笔画歌
写字应当讲笔顺，掌握要领笔有神，先横后竖上到下，先撇后捺左右分，先外到内记得住，进来屋子再关门。

《写字指导课》部编版三下共21页文档

▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
21
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
《写字指导课》部编版三下
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。
•
7、心急不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚的工人总是说工具不好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。-- 戴尔．卡耐基。

小学生写字歌

小学生写字歌写字歌（一）手离笔尖一寸高，胸离桌边一拳头，眼离书本一尺远。

写字歌（二）写好汉字并不难，课文楷书是典范。

下笔之前先分辨，笔笔字字按照练。

哪笔后，哪笔先；哪画长，哪画短；哪里斜，哪里弯；哪里窄，哪里宽。

连接之处别落缝，分开地方别相连。

横平竖直说得对，仔细分析也有变。

同体组字有大小，大小千万别写翻。

笔画多的要紧凑，笔画少的需松散。

偏旁一定单独练，事半功倍见效验。

要想把字写规范，结构位置是关键。

自查自纠进步快，互查互纠再完善。

一天练习几个字，时间不长成状元。

写字歌（三）一看间架与结构，字格利用要合理。

横中线，竖中线，上下左右像块田。

上留天，下留地，左右宽窄差不离。

二看笔顺不出错，写字笔顺有规律。

先上后下，先左后右，先中间后两边，先里后外再封口，一笔一画写整齐。

三看运笔讲艺术，横竖起笔要顿笔。

下笔用力运笔轻，收笔稍稍往回转，横折要有停顿笔，点要漂亮像水珠。

写字歌（四）写字时，心要静，人坐正，脚放平；仔细看，认真临，粗者重，细者轻；转折处，须慢行，勾有力，线条挺；竖要直，横要平，捺有脚，撇有锋；重心稳，点画匀，有节奏，求呼应；用笔美，讲造型，既悦目，又赏心。

写字歌（五）写字无诀窍，认真最重要。

方法细领会，恒心不动摇。

集中打基础，分散练提高。

运笔须讲究，点画莫潦草。

结构巧安排，布白费思考。

摹帖要专心，临帖须动脑。

读帖不可少，勤练熟生巧。

功到自然成，书法冶情操。

写字歌（六）分字型结构独体上下左右半包围二分间架结构头脚齐不齐上下怎分配三想笔画位置横线竖线找主笔四写一气呵成收放自由五评寻找不足再接再厉写字歌（七）点要多用力横向右上翘横折转要快勾画平着挑竖向左边挺长捺往外飘提笔要干脆笔笔分明教撇画有长短平直要知晓集字要紧凑书法讲诀窍从小去练习下笔是个宝写字歌（八）从上到下为主，从左到右为辅。

上下左右俱全，根据层次分组；横竖交叉先横，撇捺交叉先撇；中间突出先中①，右上有点后补②；上包下时先外③，下包上时先内④；三框首横末折⑤，大囗最后封底⑥；分歧遵照《规范》⑦，做到流畅美观。