1-1单元一经济学十大原理解析

原理6 市场----配置资源的有效方式
亚当· 斯密提出了济学中最有名的 观察结果：家庭和企业在市场上相 互交易，他们仿佛被一只“看不见 的手（invisible hand） ”所指引， 引起了合意的市场结果。
亚当· 斯密
ADAM SMITH （1723-1790）
每个人“只想得到自己的 斯密是经济学的主要创立者，古典自 利益”，但是又好像“被 由市场经济理论的奠基人。他于1723年 出生在苏格兰的克科底，青年时就读于 一只无形的手牵着去实现 牛津大学。1751年到1764年在格拉斯哥 一种他根本无意要实现的 大学担任哲学教授。斯密一生未娶，没 目的， ……他们促进社会 有子女。在任拉格斯哥大学教授期间发 表了他的第一部著作《道德情操论》， 的利益，其效果往往比他 确立了他在知识界的威望。但是他的不 们真正想要实现的还要好 朽名声主要在于他在1776年发表的伟大 。” 著作《国家康富的性质和原因的研究》
生活中常见的一些问题
今天的肉为什么20元一斤?
为什么吃第一口饭最香？
为什么集市上的菜贩无力改变价格？
为何日化用品市场需要广告打开市场？
他们为何高收入？
为什么有的大学毕业生找不到工作？
为什么津巴布韦每个人都是百万富翁？
为什么现在的生活比20年前好了？
模块一
• 单元一
导言
经济学的十大原理
• 单元二
像经济学家一样思考
经济物品（economic goods）
• 经济物品也叫稀缺物品（scarce goods），是指 人类必须付出相应代价才能够得到的有用物品， 如汽车、粮食等。这类物品的共同特点是有一定 的市场价格。 • 经济物品有三个特点 • 1、有用性。 • 2、人们获得时通常都要花费代价。 • 3、经济物品相对于自由物品来说一定是稀缺的， 即经济物品的稀缺性。 • 4、价格为正。价格为正的物品在市场交易时，通 常是买方向卖方支付代价。这与我们平时购买商 品、劳务时的经验相一致。
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让他不敢相信的是，到达岸口时，原本以为那些沙丁鱼已 经死去了，然而它们竟然都是蹦蹦跳跳的。经过反复研究，他 终于发现了沙丁鱼存活的秘密。 原来鲇鱼进入沙丁鱼槽后，由于环境陌生Biblioteka Baidu自然四处游动， 到处挑起摩擦。而大量沙丁鱼发现多了一个“异己分子”，自 然也会紧张起来，加速游动，整槽鱼上下浮动，使水面不断波 动，带来充足的氧气，如此这般，使沙丁鱼活蹦乱跳地运进渔 港了。 沙丁鱼们在没有“异己分子”在它们周围的时候，它们根 本不愿意游动，以至于在没有到达海港之前就全部死去；当 “异己分子”出现在它们周围时，他们产生了危机感，做出了 适应生存的反应，这样才保证了它们在抵港的时候还都能活蹦 乱跳。
经济学原理
• 原理1：选择，无处不在
• 为什么呢？----稀缺性 • 因为稀缺性，人们不得不面临各种各样的选择。 • 如“大炮（国防）与黄油（提高国民生活水平）” 的选择 • “效率与平等”的选择 食品 —— 衣服 闲暇 —— 工作
作决策需要在多个目标之间权衡取舍
效率 —— 平等
效率（Efficiency ）是指社会能从其稀缺
只有一种行动的边际收益大于边 际成本，一个理性决策者才会采取 这项行动。
人们决策需要比较成本与收益。
理性人考虑边际量
边际变动 对行动计划微小的增量调整。许多决 策涉及到对现有行动计划进行微小的增量 调整，经济学家把这些调整称为边际变动。 边际成本 是指增加生产一单位产品所增加的成本。
边际收益 是指增加销售一单位的商品和劳务所增加的收益。
资源中得到最多东西。 平等（Equity ）是指这些资源的成果公 平地分配给社会成员。
• 西方经济学家把资源分为三类：免费物 品、经济物品和有害物品 。
免费物品（free goods）
• 经济学中把那些不需要付出任何代价就能 够得到的有用物品叫免费物品（free goods），如阳光、空气等。这类物品的基 本特点是“取之不尽，用之不竭”，对人 类有用而且价格为零，即买方不用花费任 何代价，卖方也得不到任何好处，因此通 常不存在供求双方形成的买卖市场。
• 教学目标
• 使学生理解并掌握经济学的十大基本原理，学会
运用经济学的思维方式观察和思考经济现象和经
济问题。 • 教学重点 • 理解并掌握经济学的十大基本原理 • 教学难点 • 理解并掌握经济学的十大基本原理 • 教学方法：讨论法与讲授法相结合 • 授课课时：4课时
• 课题引入
• 演唱歌曲《在那遥远的地方》
姚明去上大学读书，就不
能同时到NBA打球，也就
不能得到几千万美金的年
薪和上亿美金的广告收入，
所以姚明选择去NBA打球。
如何理解机会成本？
• 机会成本是决策时所放弃的其他可供选择
的机会中最好的机会。
• 注意：机会成本不是实际成本，只是一种
观念上的成本。
经济学原理
• 原理3：理性人善用边际分析
• 什么是边际成本，什么是边际收益？ • 什么是理性人？理性人如何决策？
（简称《国富论》）。该书一举成功，
使他在余生享受着荣誉和爱戴。 返回
• 企业污染环境怎么办？
• 学校如果只有一个食堂，会是什么状况？
原理7 政府有时可以改善市场结果
为什么我们需要政府呢？
1.政府制定的规章和制度是市场经济 得以正常运行的有力保障。 看不见的手需要政府来保护它。只有 产权得到保障，市场才能运行。 2.政府干预经济并改变人们自己选择 的资源配置可以促进效率和平等。
了运走垃圾，居民需要向清洁工付费。
• 免费物品、经济物品和有害物品在经济学中 是相对的，即随着时间、地点和条件的变化，
三者可以互相转化。例如，泉水对于居住在
大山中的居民可能是免费物品，但对居住在
城市中的居民却可能是经济物品；煤矿的瓦
斯影响生产安全，在今天是有害物品，但在
未来可能被“变废为宝”，成为经济物品。
理性人善用边际分析
假设一架200个座位的飞机飞一次的成本 是10万美元，每个座位的成本是 300美元，有 当然应该。如果飞机有空座，多 增加一位乘客的成本微乎其微。虽 人会说：票价决不应低于 300美元。但是当飞 然一位乘客飞行的平均成本是500美 机即将起飞时仍有 10个空座，在登机口等待 元，但是边际成本仅仅是这位额外 的乘客将消费的一包花生米和一杯 购票的乘客愿意支付 200美元买一张票，应该 饮料而已。 卖给他吗？
计划经济运行的前提假设是：政府官员 能最佳地配置经济中的稀缺资源 在计划经济中，中央计划者决定生产什 么、生产多少，以及谁来生产和销售。
原理6 市场----配置资源的有效方式
在两部门模型中，经济活动的主体是企业和家庭。
家庭
家庭是指生产要素 所有者的总和，也 是所有消费者的总和。
企业 企业是指最终产品 和劳务所有生产经 营者的总和。
原理5 贸易能使每个人状况更好
通过与他人交易，人们可以用较低的成本获得各种商
品和劳务。
竞争能使人们从贸易中获利。 也许你在新闻中听到过，在世界经济中日本人是美国
人的竞争对手。实际上，两国之间的贸易可以使两个
国家的状况都变得更好。
贸易可以使人们专门从事自己最擅长的活动。
原理6 市场----配置资源的有效方式
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• 鲇鱼生性好动，沙丁鱼生性好静。鲇鱼在 陌生环境四处游动，则沙丁鱼四处躲避， 加速游动，解决了缺氧问题，都成活下来。 这就是著名的“鲇鱼效应”。对于“鲇鱼” 来说，在于自我实现，获得生存空间。 • 对于“沙丁鱼”来说，缺乏忧患意识，对 面临的危险没有清醒的认识。对于“渔夫” 来说，应用激励手段，获得最大利益
• 鲇鱼效应：鲇鱼在搅动小鱼生存环境的同
时，也激活了小鱼的求生能力。 • 鲇鱼效应是采取一种手段或措施，刺激一 些企业活跃起来投入到市场中积极参与竞 争，从而激活市场中的同行业企。
经济学原理
• 原理4：人们会对激励做出反应
在分析市场如何运行时，激励是至关重要的。
在政府决策制定时，激励也是必须要考虑的 重要因素。（如：上世纪60年代美国的安全 带法律。P5）
原理6 市场----配置资源的有效方式
市场经济：当许多企业和家庭在物品与劳 务市场上相互交易时，通过他们的分散决 策配置资源的经济。
原理6 市场----配置资源的有效方式
因为家庭和企业依靠价格决定买和卖，所 以他们不知不觉地考虑了其行为的社会收 益和社会成本。 因此, 价格指导这些个别决策者在大多数 下实现了整个社会福利最大化。
• 经济学家们把经济学研究的着眼点放在经济
物品和有害物品上，而把免费物品排除在外。
经济学原理
• 原理2：机会成本
• 什么是机会成本？ • 如何核算上大学的成本？
• 为什么许多职业运动员一定要退役后才去上大学
机会成本（opportunity cost ）： 为了得 很多正值上大学年龄的 到某种东西所必须放弃的东西。 职业运动员如果放弃运动 而上大学，可能每年少赚 考虑上大学的决策，成本不是住房和 几百万美元，因此他们上 伙食，因为即使不上大学，也要租房和吃 大学的成本比普通人高得 饭。最大的成本是时间，如果把上大学的 多。这也是为什么许多职 时间用于工作，能赚到的工资就是上大学 业运动员一定要退役后才 最大的单项成本。 去上大学的原因。 考虑正值上大学年龄的职业运动员退役 才上大学的原因？
本课程的性质
经济学基础是市场营销专业必修的核 心基础课，在教学中占有重要的地位。
目的与要求
• 使学生掌握现代经济学的基本理论、基 本概念和基本方法，为进一步学习市场营销
专业课程及将来从事市场营销工作奠定基础；
• 学会运用经济学的思维方式观察和思考
经济现象和经济问题。使学生能根据实际情
况，有分析地把这些知识运用于实际工作中。
理性人考虑边际量
理性人：是指系统而有目的地尽最大努力实 现其目标的人 理性人假设是指作为经济决策的主体都是充满 理智的， 既不会感情用事， 也不会盲从， 而 是精于判断和计算， 其行为是理性的。在经 济活动中， 主体所追求的唯一目标是自身经 济利益的最大化。 如消费者追求的是满足程度最大化， 生产者 追求的是利润最大化。
有害物品（harmful goods）
• 有害物品是指人类必须付出相应代价才能够消除的物
品，它来源于人们的经济活动或其他活动，或是大自
然的力量留下来的灾害。如垃圾，尘垢和汽车尾气等。
人们总是希望有害物品越少越好，多了就会更多地降
低物质生活水平。这类物品可以被看成是价格为负的 物品，从经济学角度来看，负的价格意味着卖方向买 方付费。例如清洁工为居民清除垃圾，由于垃圾是有 害物品，可以认为居民是卖方而清洁工则是买方，为
• 我们对于经济学的学习要从认识生活中的
权衡取舍开始，为了得到自己喜爱的一样
东西我们往往不得不放弃另一样自己喜爱 的东西。
• 原理1：选择，无处不在 经济学产生于人类欲望
的无限性与经济资源的 • 为什么呢？----稀缺性 稀缺性之间的矛盾。 • （1）人的欲望是无限的 。 • 欲望(wants)即需要，是由人之本性所产生的想要达 到某种目的的要求 • （2）社会拥有的资源是有限的。 • 稀缺性的内涵：在一定时期内社会可以利用的资源总 是有限的，用有限的资源生产的满足人类需要的物品 也是有限的，这种经济资源以及用经济资源生产的物 品总是不能满足人类无穷无尽欲望的事实称为稀缺性
经济学原理
• 原理4：人们会对激励做出反应
激励，是引起一个人做出某种行为的某种
东西。
成本或利益变动时，人们的行为也会改变。
只有当这项行动的边际利益大于边际成本 时，一个理性决策者才会实施该项行动。
鲇鱼效应
• 实验1：
鲇鱼与沙丁鱼放在一个鱼缸里会怎么样？
沙 丁 鱼
nián 鲇
鱼
•
很久以前，在挪威的一个小镇，人们靠捕鱼为生。小 镇紧靠着大海，因出产沙丁鱼而小有名气。在那里，渔船 归航抵港时，只要沙丁鱼是活着的，一定会被抢购一空， 卖个好价钱。遗憾的是，由于每次出海的时间比较长，等 到归来时，沙丁鱼已经死去很多。也正因为如此，活着的 沙丁鱼才格外惹人垂涎三尺。渔民们想尽方法，尝试着让 沙丁鱼存活，但是无人成功。 有一次，一位老渔民照例出海打鱼。忙碌了几日，收 获颇丰。他喜出望外，驾船火速返航。谁知才到半途，沙 丁鱼便不再鲜活了，懒洋洋地潜在水中，一动不动。 老渔民一边察看着鱼舱，一边心里暗暗着急。他无计可施， 只得按照老办法，挑出那些死去的沙丁鱼。这时他看见鲇 鱼也不动了，捡出来正要扔掉，鱼儿忽地一跃，却掉进了 装着沙丁鱼的鱼槽。老渔民顺利归航了。