幼儿园成长档案版

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幼儿园成长档案模板

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幼儿园: 班级: 姓名:
成 长 档 案
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姓名: 昵称: 出生日期: 属相: 梦想:
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我的老师们
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我 的 全 家 福
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宝贝三周岁
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知我 识学
到 的
主题教学活动一
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主题教学活动二
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我的小作品
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我的校园生活
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六一的歌儿是甜甜的,六一的小朋友是美美的!
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主题教学活动三
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主题教学活动四
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主题教学活动五
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主题教学活动六
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主题教学活动七
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小作 小品

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幼儿成长档案模板范文

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幼儿成长档案模板范文幼儿成长档案。

宝宝姓名,张小明出生日期,20XX年XX月XX日年龄,3岁。

家庭住址,XX省XX市XX区XX街XX号联系电话,XXXXXXXXXXX。

家庭成员,父亲、母亲、祖父母、外祖父母。

一、个人基本信息。

1. 宝宝基本信息:姓名,张小明性别,男出生日期,20XX年XX月XX日。

2. 家庭背景:张小明是我家的独生子,出生于一个幸福温馨的家庭。

父母都非常疼爱他,给予他充分的关爱和教育。

3. 生长环境:张小明成长的家庭环境良好,家庭成员和睦相处,家庭氛围和谐温馨。

家中有丰富的玩具和书籍,为张小明的成长提供了良好的条件。

4. 健康状况:张小明身体健康,生活规律,饮食均衡。

每天都会有充足的户外活动时间,有助于他的身体健康和生长发育。

二、成长记录。

1. 身体发育:张小明从出生到现在,身高、体重均保持在正常范围内。

每次体检均符合同龄儿童的标准。

2. 运动能力:张小明喜欢户外活动,喜欢跑跳,动作敏捷。

他喜欢参加各种体育活动,对各种球类运动都很感兴趣。

3. 语言表达:张小明表达能力良好,能够清晰地表达自己的想法和需求。

他喜欢模仿大人说话,也能够用简单的语言和他人进行交流。

4. 社交能力:张小明性格开朗,喜欢和小伙伴一起玩耍。

他乐于分享,善于帮助他人,受到了老师和同学们的喜爱。

5. 情绪管理:张小明情绪稳定,遇到困难能够主动寻求帮助,不易发脾气。

他能够理解他人的感受,懂得尊重他人。

6. 学习兴趣:张小明对各种新事物都充满好奇心,喜欢探索和学习。

他喜欢听故事,看图画书,也喜欢参加各种启发性游戏和活动。

三、教育计划。

1. 健康教育:继续保持良好的生活习惯,培养良好的饮食习惯,增加户外活动时间,促进身体健康。

2. 情感教育:鼓励张小明主动与他人交流,培养他的合作意识和团队精神,引导他学会与他人和睦相处。

3. 语言表达:多给予张小明讲故事的机会,拓展他的语言表达能力,培养他的阅读兴趣,丰富他的语言世界。

幼儿园小班儿童成长档案-彩色编辑版

幼儿园小班儿童成长档案-彩色编辑版
学习
兴趣
对身边的事物有好奇心,喜欢观察、摆弄、操作物品。
专注力
参加学习活动时,能坚持十分钟左右不分心。
任务
意识
能记住成人交待的简单任务,不需要太多提醒就能完成任务。
指标
观察内容
优秀
良好
加油
空间
理解里外方位,能根据指令将物品放在指定物体的里面或外面。
时间
能结合生活事件或自然现象理解“早上”“晚上”等时间概念。
唱歌
能用自然的声音演唱歌曲,且基本合拍;能用声音表现出歌曲的基本情绪。
音乐伴随下的动作
在成人引导下,能尝试根据歌曲或乐曲仿编简单的动作。
诚实
未经允许不随便拿别人的东西。
解决
冲突
与小朋友发生冲突时,经老师帮助能和解。
学习
兴趣
对新奇的事物感兴趣,经常问“这是什么”“那是什么”之类的问题。
专注力
参加学习活动时,能坚持5分钟不分心。
任务
意识
在成人鼓励下,能完成简单任务,如从头到尾看完一本简短的图画书。
指标
观察内容
优秀
良好
加油
空间
能感知物体的上下、前后等方位。理解上下、前后等方位词的意思。
指标
观察内容
优秀
良好
加油
自我
认识
知道自己的姓名、性别、年龄。知道主要家庭成员的姓名。知道幼儿园的名称和所在班级。
自尊
喜欢向别人介绍自己,为自己能做好的事情感到高兴。
自信
敢在熟悉的人面前表现自己,如在集体面前说儿歌、唱歌等。
独立与
自主
愿意做力所能及的事,如自己穿衣、吃饭等。在成人鼓励下,能自己选择游戏或活动。
拍球
能单手连续拍球10下,动作自然。

幼儿园成长档案模板(22张)

幼儿园成长档案模板(22张)
相信你,会 有出色的表现!努力! 加油!
爱您的爸爸妈妈
《讲星星的故事》 宝宝语录
妈: 每个人都有一颗自己的星星... 星星是不能告诉别人的秘密... 星星是实现愿望的力量....
宝:(指妈妈)你是大星星变得!
宝:(指自己)我是小星星变得!
宝:(指爸爸)你是老星星变得!
爸爸晕倒...
父母寄语
宝贝成长档案
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Hale Waihona Puke 此处添加照片姓名:快乐暄 性别:女 年龄:1.9岁 爱好:运动、做游戏 出生时间:2012年3月1日 父母寄语:祝宝宝健康快乐!
你是爸爸妈妈的骄傲!
父母寄语
亲爱的宝贝: 宝贝,昨天你还是爸爸妈妈的小
宝贝,今天已独立的走向集体生活。 这意味着你已经长大了!
虽然不能时刻依赖着疼爱你的爸 爸妈妈、爷爷奶奶,但是幼儿园也 是你的家。那里有喜欢你的老师、 可爱的小伙伴,有趣好玩的玩具。 在那里你将会学到更多的道理,老 师会帮助你,让你学会独立学会坚 强,学会勇敢地面对你成长道路上 许许多多的事情,老师和爸爸妈妈 会鼓励你们,让你们能够健康、快 乐的成长!
亲爱的宝贝: 宝贝,昨天你还是爸爸妈妈的小宝
贝,今天已独立的走向集体生活。这 意味着你已经长大了!
虽然不能时刻依赖着疼爱你的爸爸 妈妈、爷爷奶奶,但是幼儿园也是你 的家。那里有喜欢你的老师、可爱的 小伙伴,有趣好玩的玩具。在那里你 将会学到更多的道理,老师会帮助你, 让你学会独立学会坚强,学会勇敢地 面对你成长道路上许许多多的事情, 老师和爸爸妈妈会鼓励你们,让你们 能够健康、快乐的成长!
相信你,会 有出色的表现!努力! 加油!
爱您的爸爸妈妈
父母寄语 爱您的爸爸妈妈

幼儿园大班儿童成长档案-彩色编辑版

幼儿园大班儿童成长档案-彩色编辑版
观察
对周围环境的变化比较敏感,能发现事物之间的细微差别。
分类
能根据事物两个以上的特点(如大小、形状、颜色)进行分类。
排序
能发现图形或物品三个方面(如颜色、大小、形状)以上的变化规律,并进行排序。
想象与创造
能根据符号或图形进行想象,如用不同图形组合成新的图形。
推理
在老师的启发下,能根据事物之间的内在联系进行推理。
指标
观察内容
优秀
良好
加油
空间
能辨别以自身为中心的左右,如知道自己的左手、右手。
时间
知道钟表在日常生活中的作用。认识时钟的整点和半点;能初步感受时间的长短。
形状
认识椭圆形、梯形并能说出名称。知道简单图形之间的转换关系,如半圆和圆的关系。
观察
能对周围的事物进行较细致地观察,发现事物的发展变化。在成人指导下,能记录自己的观察结果。
关心尊重他人
关心小朋友,能够受其他小朋友的困难。不嘲笑、欺负有缺点或有生理缺陷的小朋友。
轮流与
分享
进行需要轮流的活动时,能耐心等待。在成人引导下,能把自己喜欢的东西与小朋友分享。
合作
与小朋友共同做事时,能倾听和理解别人的观点,能使用协商等办法处理不同意见。
规则
意识
能主动遵守游戏和活动规则,外出时,能遵守交通规则和公共场所的社会规范。
拍球
能单手运球10米以上,动作连贯、协调、自然,节奏均匀。
进餐
能较自如地使用筷子进餐,保持桌面和衣服的整洁;进餐时情绪愉快,进食量比较稳定。
穿衣
能较熟练、有序地穿脱常见样式的衣服,并能自己整理好。
卫生
习惯
能正确使用毛巾和肥皂;能按时独自盥洗;养成早晚刷牙的习惯。

幼儿园中班儿童成长档案-彩色编辑版

幼儿园中班儿童成长档案-彩色编辑版
阅读
兴趣与习惯
喜欢阅读图画书,对日常生活中常见的标志和符号感兴趣,会把看过的书摆整齐。
阅读理解能力
能独立地阅读一本情节比较简单的图画书,能看懂主要的故事情节和发生的事情。
前书写技能
在成人提醒下,画画、写字时姿势正确。
指标
观察内容
优秀
良好
加油
自我
认识
在成人鼓励下,能简单评价自己的活动或行为。
自尊
受到不公平对待时,能用适宜的方式,如语言、表情等,表达自己的不满。
观察力
喜欢观察周围事物,能感知到某些事物的细致特征。
分类
能自己提出分类标准,并根据事物的明显特征从两个维度对物品进行分类。
排序
能根据物体的大小、长短、高矮、粗细等明显的量的特征,对7个以内的物品进行排序。
想象与创造
能有目的地进行想象活动,如能在圆形(或其他图形)上添画,创造出至少5种不同的物品。
数概念
倾听
能认真倾听并理解成人交代的事情,并按指令行动。
理解
能感受他人语言中所表达的不同情绪。
交流
能主动引发话题与人交流,或围绕感兴趣的话题与人交谈。
表达
能用比较连贯的语言讲述一件事。
语言
习惯
与人交流时眼睛看着对方,并能礼貌地回答他人的问话。
作品
欣赏与表演
能用适宜的情绪、语调与动作,与同伴一起表演完整的小故事或图画书中的内容。
自信
敢在集体面前发言和表演;遇到有一定难度的事情时敢于尝试。
独立与
自主
和小朋友一起游戏时或在集体活动中,能提出自己的想法。
一般情绪状态
情绪比较稳定,很少过度兴奋或压抑。
表达与控制情绪
遇到不高兴的事不会长时间闷闷不乐;能较顺利地从兴奋状态转入安静活动。

幼儿园成长档案我简短

幼儿园成长档案我简短

幼儿园成长档案我简短一、入园初体验我还记得第一天踏进幼儿园的情景,紧紧握着妈妈的手,有些害羞又兴奋。

走进教室,看到一排排小桌椅,墙上挂满了五颜六色的画作和儿歌歌谣,我忍不住打开了笑容。

老师们温和地迎接着我们,帮助我们找到自己的位置。

我开始与新朋友们一起玩耍,从此融入了幼儿园的大家庭。

二、学习的乐趣在幼儿园里,每天都有新鲜有趣的学习内容。

老师们用生动有趣的故事和游戏,带领我们探索世界。

我们学习了字母、数字、颜色和形状,学会了认识自己的身体部位和日常生活用品。

通过手工制作、绘画和音乐活动,我们的想象力和创造力得到了锻炼,快乐的学习成为了我们每天最期待的事情。

三、与小伙伴的友谊在幼儿园里,我结识了许多可爱的小伙伴。

我们一起玩耍、学习,彼此之间建立了深厚的友谊。

有时候我们一起组队参加游戏,有时候一起合作完成任务,每一次合作都让我们更加团结,更加亲密。

在小伙伴们的陪伴下,我感受到了友谊的温暖和快乐。

四、成长的足迹在幼儿园的日子里,我不仅学到了知识,也逐渐成长了起来。

我学会了自己穿衣服、整理书包、分担家务等一些小事,培养了独立性和责任感。

在每一次的表演和活动中,我也逐渐变得自信起来,敢于展示自己的才艺和特长。

幼儿园的日子里,我收获了许多快乐和成长,为未来的学习奠定了坚实的基础。

五、告别与展望时间过得真快,转眼间我即将要离开幼儿园了。

我将带着对老师们的感激和对小伙伴们的思念,迈向新的学习阶段。

我相信,幼儿园的成长档案将是我宝贵的回忆,它见证了我从一个稚嫩的孩子逐渐成长为一个阳光自信的小学生。

我会怀着感恩之心,继续努力学习,展现更好的自己。

幼儿园,谢谢你给我带来的美好回忆!。

幼儿园成长档案

幼儿园成长档案

1、宝贝小档案 2、名字由来 3、成长寄语 4、爸妈眼中的我 5、童年趣事、趣语 6、我的阅读和目标 7、我的作品
姓名: 出生日期: 年龄: 班级: 我喜欢的颜色: 我喜欢的动物: 我喜欢的运动: 我爱吃的水果:
给宝贝的
亲爱的宝贝: 成长寄语
吾家有儿初长成,你虽生性 内向,但也在以自己方式慢慢长 大,除了你自己的努力,一定心 存感恩不要忘记你最爱的老师们, 正因Байду номын сангаас她们,才有你今天的进步!
记录生活中的点滴趣事, 留下一个个最童真的足迹。
童年的世界,梦想如诗 如画,如日月星辰般灿烂, 幼儿园的世界是你们实现蔚 蓝色梦想的摇篮,我愿是轻 抚摇篮的双手,我愿是流淌 在你们心间的甜美童谣,陪 伴你们在这梦开始的地方快 乐成长!祝福你们,亲爱的 孩子,愿你们存留住最美好 的时光,健康茁壮地成长!
卷首语
当你从娇嫩柔弱的婴儿长 成活泼可爱的幼儿时,岁月的 沙滩上便留下了你歪歪斜斜的 脚印,脚印里盛着快乐,盛着 幸福, 盛着美好的童年。当时 光潮水慢慢冲淡这些美好回忆 时,我们能为你做些什么呢? 就让《成长档案》成为你成长 路上的见证人,伴你长大。
这里,记录了你前进的每 一个脚步,留下了你或稚嫩或 成熟的习作,展现着你的成长 轨迹。每一个文字,每一图片, 都凝结着我们的期望!
日后,你要继续听老师的话, 好好学习,和小朋友们团结友爱, 一起学知识,一起游戏,一起健 康快乐的长大。自己的事情自己 做,你可以再勇敢一点,不要怕 出错,不要怕做的不好,只要你 认认真真的学,踏踏实实的做, 你一定会做得很好。因为,你是 最棒的!
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幼儿园成长档案

幼儿园成长档案

我岁
我的名字昵称性别_______ _ 血型出生日期属相爸爸妈妈入园时间离园时间
我的名字
帮我起名字的人
我名字的含义
起名字的趣事
爸爸的期望
妈妈的期望
拍摄地点
拍摄日期
照片里有谁
这是我岁的时候,我的签名我最喜欢……
幼儿园:家庭地址:电话:
我的园长:我的老师:
我最要好的朋友:
我最喜欢的食物:
我最喜欢的运动:
我最喜欢的玩具:
我最喜欢的颜色:
我的趣事:
我最骄傲的事……
我获得的奖项和荣誉:
我最能干的事:
我在幼儿园里担任过的工作:值日生、小组长、小小主持人、故事大王等我在幼儿园学会了:
我的好朋友
好朋友的故事
我的好老师老师的故事
我的名字出生日期性别
小时候的照片
我小时候的故事
记录人:。

幼儿园成长档案

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集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
我的名字
昵 称
性 别_______ _ 血 型
出生日期 属 相
爸 爸 妈 妈
入园时间 离园时间
我的名字
帮我起名字的人
我名字的含义
我( )岁
起名字的趣事
爸爸的期望
妈妈的期望
拍摄地点
拍摄日期
照片里有谁
这是我岁的时候,我的签名我最喜欢……
我最喜欢的食物:
我最喜欢的运动:
我最喜欢的玩具:
我最喜欢的颜色:
我的趣事:
我最骄傲的事……
我获得的奖项和荣誉:
我最能干的事:
我在幼儿园里担任过的工作:(值日生、小组长、小小主持人、故事大王等)
我在幼儿园学会了:
我的名字出生日期性别
我的好朋友
好朋友的故事
我的好老师
小时候的照片
我小时候的故事
记录人:。

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A
36
爸爸妈妈说:
很快,一学期过去 了,想给宝贝说点 什么呢?
A
37
中六班 2015年9月
A
11
爸爸寄语:
妈妈寄语:
A
12
A
13
A
14
九 月 主 题
A
15
中秋节的故事
A
举床作静 头前者夜 望明:思 明月李 月光白 ,, 低疑 头是 思地 故上 乡霜 。。
16
团 团 圆 圆 中 秋 节
A
17
贴上特别 的我的幼 儿作品
A
18
A
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9
A
10
教师寄语
尊敬的家长、亲爱的小朋友们: 度过了快乐的暑假,又一个新的学期开始了!老师将和宝宝们
一同迈进新的一学期,宝宝们经过了半年的小班生活,学会了很多 东西。你们学会了自己吃饭、自己穿衣服;学会了见人打招呼,更 懂礼貌了;学会唱欢快的儿歌,会跳快乐的舞蹈;知道了什么是秋天, 什么是春天等等很多生活常识;有了好朋友,变得会和小朋友交往 了;学会了动手动脑。现在,你们又长高了,变得更漂亮可爱了! 新的学期开启新的希望,你们来到了中六班这个充满爱的大家庭, 还换了新老师、调换了教室,希望宝宝们在新学期里:健康、快乐 每一天。老师们期待着你们的进步,期待着你们给我们带来惊喜, 真诚地祝愿小朋友们在新的学年里健康快乐,幸福成长! 同时,也感谢家长一如既往对幼儿园的支持与帮助,让我们一同为 孩子的共同成长而努力!

A
5
A
6
嗨,宝贝你好!
我叫胡雪美,是
你们的班主任老
师。很高兴能认
识可爱的你!愿
你在我们中六班
能快乐的度过每
一天。
A
7
小朋友们好, 我是你们的 佘怡老师。 希望你们能 在中六班开 开心心的, 每天都有新 的进步!
A
宝贝,你好!我是邓雪老 师。愿你们在中六班这个 有爱的大家庭里健康快乐 茁壮成长!

儿 成 长
姓 名 :

案A1ຫໍສະໝຸດ 卷 首 语每一个孩子都是幸福的天使 在自己的城堡建造属于自己的童话 我们惊喜地观赏孩子们的童话 耐心地记录他们成长的点滴故事 给他们留下最美的记忆 留下童年的梦想 和最真切的期望……
A
2
我的名字:
我的年龄:
我的幼儿园:
我的班级:
我的爱好:
我的梦想:
A
3
A
4
我 爱 我中 的六
日 期:___A______
22
A
23
童颜 无忌
A
24
A
25
十一月主题:
A
26
A
27
A
冬季运动会 28
家长开放日:
A
29





开 放




及 记 录

A
30
冬季运动会
A
31
我运动 我健康 我快乐
A
32
十 二 月 主 题
A
33
十二月主题
A
34
A
35
记录宝贝一学期的成 长
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————————————————————————————————————— 记录生活中的点滴趣事,留下一个个最童真的足迹。
记录人:_________ 日 期:_________
A
20
十月主题:
A
21
十月的我
记录人:_________
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