教学先进个人推荐表
“最美教师”推荐表个人事迹1000字8篇
“最美教师”推荐表个人事迹1000字8篇“最美教师”推荐表个人事迹1000字（精选篇1）春风化雨润新苗——加区二小“最美教师”孙艳梅孙艳梅，自参加工作成为一名小学教师那一天起，就把“让每一个的学生成才、成人”作为事业的目标和人生的追求。
27年来她始终站在教育工作的前沿，把最美好的青春年华奉献给了“三尺讲台”。
她凭着对教育事业的无限忠诚和对孩子们的爱，在平凡的岗位上书写着壮丽的人生。
锤炼思想努力提高自身素质作为一名教师，她深知只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。
在多年的教育教学中，她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和教研活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，潜心钻研教育教学理论，苦练基本功。
在平时大量阅读各种书籍，上网查找有关的资料，不断提高教学能力和班级管理水平，为提高教学效果打下了良好的基础。
她积极参加了现代教育技术培训，自学计算机技术，努力钻研多媒体技术在教学实践中的应用，从而优化了课堂教学结构，丰富了教学手段，提高了教学质量。
业务精湛积极投身课改作为一名优秀教师，她没有取得成绩后沾沾自喜，在教学上认真备课，上课开动脑筋，钻研业务，虚心向其他优秀教师请教;及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。
在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练。
所带班级教学成绩一直名列全年段第一，本着不让一个学生掉队的信念，耕耘在教育的沃土上。
课堂是一片希望的田野，在数学教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，他十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。
大胆的探索各种有益的教学方法。
在提高课堂效率的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。
孙老师多次在全区“金烛杯”和“课堂节”教学大赛中获奖。
细心关爱让孩子健康快乐成长孙老师常说，“教师挣的是辛苦钱，算的是良心账。
先进个人推荐表自我总结范文（通用10篇）
先进个人推荐表自我总结范文先进个人推荐表自我总结范文（通用10篇）自我总结是对自己的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价与描述，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，我想我们需要写一份自我总结了吧。
自我总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的先进个人推荐表自我总结范文（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
先进个人推荐表自我总结范文篇1在过去的一年中，在分厂领导车间领导的帮助带领下，经过了工人同事的共同奋斗，和经过了自己的积极努力，作为职工的我顺利的完成了自己的工作。
在岁末之际，我应该就一年以来的工作做一下认真的总结。
总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好。
我热衷于本职工作，严以律己，遵守各项厂规制度，严格要球自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚，谨慎，律己”的工作态度，在领导的关心培养和同事们的帮助下，始终勤奋学习，积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位的职责。
坚持理想，坚定信念。
不断加强学习，牢固自己的工作技术！今年年初我作为车间管理人员带队在兖州煤业实践学习，学习期间和学员们一起学习探讨实践的学习，尤其是实践操作，和兖州煤业的师傅们进行了一对一的教与学。
在车间领导和全体学员的共同努力下，圆满地完成了组织上安排的任务，为我车间以后的开车打下了结实基础。
六月份，我带队到现场学习，通过观看锅炉的安装来真实的认识锅炉以及设备构造和系统流程。
同时与安装队工人进行交流学习来更深一步的提高对设备的认知，以便为以后的稳定运行和安全操作打下基础。
十一月份以来，我作为车间运行管理人员对临时锅炉进行学习和操作，对临时锅炉进行系统的学习，掌握锅炉习性和存在缺点，对锅炉存在的问题进行改进，以便运行时能稳定安全的将暖气输送到各个地方。
每一个好的员工都应对自己的工作认识清晰，熟悉和熟练自己的工作。
要有对机器工作操作的了解，也要有对发生故障的应变能力，完成领导给予的各项任务。
教师评奖推荐表个人主要事迹400字10篇
教师评奖推荐表个人主要事迹400字10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师先进个人推荐表主要事迹范文(汇总15篇)
教师先进个人推荐表主要事迹范文第1篇作为一名工作了二十多年的老体育教师，他能够忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。
多年来，他用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。
一、加强学习，争做研究型教师做为一名教师，他始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。
”在努力做好教学、训练工作的同时，他能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。
取得了体育教育专业专科学历。
能主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。
积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。
课堂教学是保证教学质量的关键。
为此，他能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。
通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。
课堂教学取得了较好成绩。
二、规范自己，树立良好形象体育工作是他人生中驿站，也是体现他人生价值的最佳平台。
工作中，他坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规;他热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生;他始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展;他在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平;他尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉;对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。
对自己的要求力争达到最好。
面对不同的孩子，为了上好课，他做了下面的工作：课前准备，备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。
教师教学常规先进个人推荐表的主要优点
教师教学常规先进个人推荐表的主要优点该同志是一位爱岗敬业，勤奋踏实的教师。
工作以来，一直得到师生的认可与好评。
工作成绩显著，连续两年被评为校优秀教师和优秀班主任。
该同志不断学习和丰富教育、教学理论。
平时勤于总结教育教学经验，撰写教学心得，多篇论文在校内交流，其中有三篇论文、一篇案例在市级获奖。
该同志具有扎实的教学基本功，有着独特的教学风格，课堂教学效果好，历年教学成绩名列级段前茅，并多次在各类教学比赛活动中获奖。
20xx年度获学区教师教学基本功比赛（下水文）三等奖和教师教学基本功比赛（三项全能）三等奖。
20xx年度被市进修学校聘为新教师指导老师。
并于20xx年3月参加瑞安市思想品德研修班学习。
该同志在担任班主任期间，所担任的班级曾多次被学校评为先进集体、文明班级、行为规范示范班级。
20xx年度该同志被评为校优秀班主任。
另外，该同志撰写的德育论文于20xx 年度荣获瑞安市二等奖。
先进个人推荐表范文3篇
先进个人推荐表范文3篇第一篇: 先进个人推荐表范文 ***，女，*族，中共党员，**省**县人。
现就读于***大学***学院***专业**班。
曾先后担任**学院团委实践部干事、***班代理班主任、**级团总支书记、团委组织部副部长、***学院团委副书记兼团委组织部部长。
大学期间，曾先后获得文明大学生、优秀共产党员、模范团干、迎新工作先进个人等荣誉称号。
该生自入校以来各方面表现突出，政治上具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线、基本纲领。
严格要求自己，思想进步。
善于学习和吸收新知识，热爱所学专业，勤奋学习，成绩优异，多次获得学校奖学金。
她尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于助人，具有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守和执行学生行为准则和学校有关规章制度，在同学中享有较高威信。
兴趣广泛，爱好音乐、体育、演讲等。
多次组织并参加各种体育锻炼和文娱活动，在丰富自己的同时，也为活跃校园文化生活、丰富广大同学课余生活做出了很大的努力。
作为学生干部，她善于思考、认真踏实，在组织校内外活动时，能以身作则，体现了良好的组织管理协调能力，并具有较强的社会实践能力。
具体如下：一、思想政治篇该生自觉遵守法律法规及各种规章制度，拥护中国共产党的领导，平时认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想及科学发展观，加强对党性的认识，提升自己在思想高度。
该生在大一上学期被推选为入党积极分子，在我院的党课培训中认真学习党的相关理论知识，再经过党校老师的讲解，他的入党思想由感性认识上升为理性认识。
通过交流学习，他进一步端正了入党动机，思想觉悟有很大提高，加强了党性修养，在党课考试中取得优秀的成绩，并在**年**月被党组织确定为预备党员，**年**月按期转正。
她时刻牢记要保持自身的先进性，并且在各个方面都严格要求自己，在思想行动上为同学们树立一个良好的榜样，虚心求教，接受同学监督。
并且坚持认真学习国家政策，掌握国内外重大时事动态，具有一名大学生应有的责任感。
城区教育系统师德师风先进个人推荐表
2012年城区教育系统师德师风先进个人推荐表文案编辑词条B 添加义项?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。
现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。
文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。
基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代，文案亦作" 文按"。
公文案卷。
《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事，但以文案为务。
"《晋书·桓温传》:"机务不可停废，常行文按宜为限日。
" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆，愁眉拽不开。
"《资治通鉴·晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。
"《花月痕》第五一回:" 荷生觉得自己是替他掌文案。
"旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。
《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这阮财富带回衙门去，要文案给他补一份状子。
"文案音译文案英文:copywriter、copy、copywriting文案拼音:wén àn现代文案的概念:文案来源于广告行业，是"广告文案"的简称，由copy writer翻译而来。
教育教学先进个人推荐表
教育教学先进个人推荐表
个人信息
姓名：[姓名]
性别：[性别]
出生年月：[出生年月]
联系方式：[联系方式]
所在学校/机构：[学校/机构名称]
职务及教学经历
职务：[职务]
教学经历：[简要描述个人的教学经历]
主要业绩与贡献
在教育教学方面，[姓名]表现出色，积极投入教学工作，取得了以下主要业绩与贡献：
1. [提供具体业绩与贡献]
2. [提供具体业绩与贡献]
3. [提供具体业绩与贡献]
教育教学理念与方法
[姓名]具有独特的教育教学理念与方法，其中包括但不限于：
1. [简要描述个人的教育教学理念与方法]
2. [简要描述个人的教育教学理念与方法]
3. [简要描述个人的教育教学理念与方法]
个人特点与能力
[姓名]是一位特别有才干、有创造力的教育教学者，具备以下个人特点与能力：
1. [描述个人特点与能力]
2. [描述个人特点与能力]
3. [描述个人特点与能力]
推荐原因
根据以上描述，我诚挚推荐[姓名]作为教育教学先进个人，其出色的业绩与贡献，独特的教育教学理念与方法，以及突出的个人特点与能力，使其具备成为教育教学的表率和榜样的潜质。
[推荐人姓名] [推荐人职务] [推荐人联系方式]。
教师先进个人推荐表主要事迹范文(汇总15)
教师先进个人推荐表主要事迹范文(汇总15)一、个人简介和职业热情：我是一名普通的小学教师，自XX年从XX师范大学毕业后，便投身于教育事业，迄今为止，已在教学一线工作了XX年。
我出生在一个教师世家，从小受到家庭氛围的熏陶，对教育事业有着深厚的感情和执着的追求。
我坚信，教师是人类灵魂的工程师，是孩子成长道路上的引路人，肩负着培养祖国花朵的伟大使命。
二、师德修养和责任感：作为一名教育工作者，我始终把师德师风建设放在首位，严格遵守国家的法律法规，全面贯彻执行党的教育方针，为人师表，廉洁从教。
我认为，教师首先要有高尚的道德情操，才能教育出有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。
在日常工作中，我注重言传身教，以自己的言行举止影响和感染学生，让他们在潜移默化中接受良好的教育。
我深知，作为一名教师，责任重大。
在教学过程中，我始终坚持以学生为本，关注每一个学生的成长，尊重他们的个性差异，努力挖掘他们的潜能，激发他们的学习兴趣。
我坚信，每一个孩子都是一颗璀璨的明珠，只要用心去打磨，他们一定能发出耀眼的光芒。
在今后的工作中，我将继续努力，为我国的教育事业贡献自己的一份力量。
三、教学方法和创新：在教学实践中，我深刻认识到传统的教学模式已无法满足现代学生的学习需求。
因此，我积极进行教学方法和手段的创新与探索，以提高课堂教学效率，引导学生主动学习。
1. 情境教学法：我根据课程内容和学生的兴趣，创设生动、有趣的教学情境，让学生在情境中自然地产生学习兴趣，激发他们的探究欲望。
通过情境教学，学生能在轻松愉快的氛围中吸收知识，提高学习效率。
2. 小组合作学习：我鼓励学生进行小组合作学习，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
在小组合作中，学生相互讨论、交流，共同解决问题，从而提高解决问题的能力，增强学习的主动性。
3. 信息技术融合：我充分利用现代信息技术，将多媒体、网络等资源与课堂教学相结合，丰富教学手段，提高课堂教学的趣味性和互动性。
教师先进个人推荐表主要事迹范文(汇总15)
教师先进个人推荐表主要事迹范文(汇总15)一、个人简介和职业热情：我是一名在教育行业耕耘了二十年的教师，出生于一个书香世家，从小受到家庭氛围的熏陶，对教育事业充满热爱。
在我国某知名师范大学完成本科学业后，我毅然选择了教师这一职业，立志为祖国的教育事业贡献自己的力量。
如今，我已在教学一线工作了整整二十年，始终保持着对教育事业的热情和执着。
二、师德修养和责任感：作为一名教师，我深知师德师风建设的重要性。
在教育教学工作中，我始终坚持遵守国家的法律法规，严格执行教育方针，为人师表，廉洁从教。
我认为，教师是学生的榜样，我们的一言一行都会对他们产生深远的影响。
因此，我时刻提醒自己要以身作则，用高尚的师德去感染和影响学生。
在日常工作中，我始终将学生的利益放在首位，关注每一个学生的成长，尊重他们的个性，引导他们树立正确的价值观。
我坚信，教育是一项伟大的事业，教师肩负着培养祖国花朵的重任，必须具备强烈的责任感和使命感。
因此，我在教学过程中始终严谨认真，努力提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。
在今后的工作中，我将继续努力，用自己的实际行动践行社会主义核心价值观，为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。
三、教学方法和创新：在教学方法的探索与创新上，我始终认为教育的核心在于激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
为了提高课堂教学效率，我不断尝试并实践了多种教学方法。
1. 情境教学法：我将现实生活中的情境引入课堂，让学生在具体的情境中感受、体验知识，提高他们的学习兴趣和参与度。
通过设置有趣的场景，引导学生主动探究问题，从而激发他们的学习热情。
2. 分组合作学习：我鼓励学生进行分组合作学习，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
在小组讨论中，学生们互相启发、取长补短，有效提高了解决问题的能力。
3. 信息技术融合：我积极将现代信息技术融入课堂教学，利用多媒体、网络等资源，丰富教学内容，提高课堂趣味性。
同时，通过在线学习平台，实现课堂与课后的有效衔接，让学生能够随时随地进行学习。
优秀教师推荐表事迹300字11篇
优秀教师推荐表事迹300字11篇优秀教师推荐表主要事迹300字11篇优秀教师推荐表主要事迹300字怎么写？事迹材料以事迹为主要内容，写出先进单位或先进人物的工作经历、工作事迹及取得成绩，事迹需要简要概述自己的基本情况和取得的成绩。
下面是作者精心收集的关于优秀教师推荐表主要事迹300字的内容，欢迎参考借鉴。
优秀教师推荐表主要事迹300字【篇1】__，女，43岁，漯河市特殊教育学校教师__从教26年来，把慈母般的爱播撒给了“无声世界”的孩子。
她用妈妈式的陪伴拉近和听障孩子的心理距离，真正走进他们的内心。
她带领同事开展《聋生快乐阅读》研究，通过一对一的阅读指导让听障学生学会用正常的语序和语言表达方式。
她利用自录教学视频的手段进行网课教学，最终班里3名听障学生如愿以偿实现了自己的大学梦，学校也实现了高考路上零的突破。
她坚持走“教研一体”之路，采用听、评、练、写的模式，带动一批青年教师稳步成长。
她所教的学生赵紫怡获得“河南最美孝心少年”“全国特别关注孝心少年”“河南省新时代好少年”，学生刘金鹏在河南省第七届残疾人运动会上获两枚奖牌。
她本人也荣获河南省教学标兵、漯河市优秀教师等称号。
优秀教师推荐表主要事迹300字【篇2】从教20多年来，她始终以教好学生，让学生全面发展为己任，不断更新自己的教学观念，把学生的发展放在核心位置，把学生的学习与体验活动放在主体位置。
她所带班级成绩突出，班级管理成效显著，深受领导的肯定、老师们的好评以及学生与家长的信任。
某年10月，她检查出甲状腺肿瘤，医生建议手术，住院一个月进行观察治疗。
当时身兼初三学部主任和班主任的__，深知自己肩上的责任重大，手术六天后，她坚决要求出院，第一时间赶到学校，走上讲台，学生们都激动地流下了泪水。
同事之间，她着力建设相亲相爱、互帮互助、携手共进的人际关系。
多年来她一直积极主动、充满激情地投入工作，用智慧去传授基础科学知识。
先后获得学校的活力教育工作者、坊子区优秀班主任、坊子区优秀教师，坊子区教学能手、潍坊市立德树人标兵等荣誉称号。
优秀师德师风先进个人事迹推荐表
优秀师德师风先进个人事迹推荐表优秀师德师风先进个人事迹推荐表1我叫___,__岁，中共党员，___中学数学教师、班主任。
转眼间，我已经在教育战线上工作27个年头。
27年来，做为一名一线教师，凭着对教育事业的强烈责任感，把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱，全部熔铸在自己从事的事业中。
工作中曾多次被评为”教坛新星”、”县级优秀教师、先进工作者”、”滁州市优秀班主任”等，并多次在学校及县级组织的优质课评比中获奖，我所带的班级各学科在每学期的期末统考中均获得教研片的班级平均分前三名的好成绩，也多次被评为优秀班级，深受领导和家长的好评。
我处处以身作则，发挥模范带头作用。
立志让每一个平凡不平庸。
现将工作实际简单介绍如下：一、爱岗敬业，默默奉献。
这么多年来，面对我的学生，和自己热爱的教育事业，我一直坚持着兢兢业业的工作作风。
坚持每天早来晚走，经常深入宿舍、晚补，了解学生第一手材料。
与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐。
就连自己孩子出生，都未耽误过学生的一节课。
二、把握机会，在学习中成长我深知要给学生一杯水，自己不但要有一桶水，而且还要找到源源不断的活水。
为此，我利用业余时间进修学习新的教育理论，应用在教学中，不断提高自己的业务水平。
平时也多给自己创造学习的机会。
比如：我经常用学校组织公开课的机会，给自己提高标准。
还选择每册书中最难的课组织公开教学，来锻炼自己。
受到了领导老师的一致好评。
另外，我积极参加各种培训，曾经多次到省内外的多所名校听课学习，利用休息时间，上网查找名家的视频课例、讲座等等。
三、深入研究，在课改创新中前进在日常工作中，追求有效教学一直是我追求和努力的方向。
课堂是教学研究的主阵地。
我会研究每一节课，对自己的课堂教学作深度反思，与教师们共同研讨。
近几年，我市在推广”高效课堂”,我就从网上查找相关知识及模式，大胆尝试，倡导学生”自主、合作、展示”式学习，收到一定的效果。
例如我们七(5)班在上学期的期末统考中，七门课有五门获教研片班级平均分第一名，两门课获得第二名。
先进个人推荐表范文
先进个人推荐表范文我是六年级(1)班的丁可雯，在上四年级时被老师推荐去参加“成语大王”比赛，通过自己的努力取得了优异的成绩。
我平时非常喜欢看书，也很善于积累词汇。
我最擅长的题材就是古文和诗词。
当我走进小学的第一天，老师把我领进了诗词班。
那里有不同类型的好多古诗，其中我最喜欢的是李白的《望庐山瀑布》和杜甫的《春夜喜雨》。
他们俩都写出了庐山瀑布的美景，但是又各有千秋。
而且我也学会了读写作者的姓名。
每次背这两首诗时，我都会先看下注释，了解背后的故事。
由于我不断地阅读，理解，积累，并根据诗句的意思编了许多诗词歌赋。
还根据词句的特点写了几十篇文章。
我积累的词语不计其数，数量之大让我惊叹！所以我有信心参加这次活动。
经过几个月的努力，我终于有勇气和信心在这次活动中登台亮相了。
我的朗诵很流畅，感情也十分丰富。
在“成语大王”的总决赛中，我非常紧张，因为台下坐着观众和评委老师，更重要的是，台上的我表现如何直接关系到我是否能获得最佳选手奖。
但是我并没有放弃，反而想：做什么事都要尽力而为，否则会让自己留下遗憾。
就这样我越来越紧张，随着时间的流逝，我的心跳加速，身体发冷。
突然，我的脑海中闪过妈妈的话，一个声音响起：“你就拼命吧！你只有成功了，才会赢得光彩。
不拼搏怎么会知道结果呢？”。
我的眼前顿时清晰起来，不再像以前那么模糊。
我沉静下来，用一颗平常心对待这件事。
虽然我还是很紧张，但是还是顺利完成了比赛。
结果公布，我果真获得了全国一等奖。
这个荣誉是我靠自己的实力争取到的，我十分激动。
这些荣誉并不属于我，而是属于我的集体——学校。
因为正是这个集体培养了我，给了我学习的动力。
在“成语大王”这场赛事中，我既是运动员，也是裁判员，既是组织者，又是策划者。
最终我不负众望，在这场活动中取得了优异的成绩。
我希望所有同学都能够向我学习，做个优秀的“成语大王”！在此次活动中，我懂得了团结就是力量，就算遇到困难，只要齐心协力，就能取得成功；我还明白了付出必有回报，种瓜得瓜，种豆得豆，只有付出努力才会有收获。
新教育实验学校先进个人推荐表
初
评
意
见
实验区（校）（盖章）：
年 月 日
研究院
意见
年 月 日
注：申报示范学校的，必须通过附页，提供比较详细的近三年新教育实验工作总结。
我所撰写的《〈城里最漂亮的巨人〉教学设计》一文发表在《常熟新教育简报》2014年第一期（总第25期）上；撰写的论文《读〈陶行知名篇精选〉有感》发表于《常熟新教育简报》；申报主持的《低年级学生绘本阅读指导的研究》微型课题获得合格；我的绘本阅读教学设计在常熟市小学班级阅读“活动方案设计”评比活动中获二等奖；我的《绘本阅读，特别的爱给特别的你》在常熟实验小学绘本阅读研讨活动中交流；《城里最漂亮的巨人》读中推进课（快乐助人）发表于《常熟教育科研》一书上；还结合实际经验撰写了论文《如何指导儿童绘本阅读》。
2014～2015学年度新教育实验示范学校（优秀学校、先进个人）推荐表
所在实验区（校）
小学
申报类别
先进个人
示范（或优秀）实验学校名（或先进个人姓名）
金
联系电话
主
要
事
迹
和
成
绩
在教学工作中，主动参与新教育实验，积极参与并主持微型课题，能在学校辅导组多次开展绘本阅读的研讨课，积极参与每一次的市级组织的新教育实验展示活动，去年四月，在常熟市“班级绘本阅读与学生幸福力发展”专题研讨活动中，作了题为《低年级学生绘本阅读指导的研究》的交流发言；今年四月，在石梅小学协作型集团市级联合展示活动中作交流，并注重教学经验的积累和的撰写。
教学先进个人推荐表
淄川区2010－2011学年度教学工作先进个人推荐表
姓名
性别
男
工作单位
小学
职务
政教处主任
教龄
9年
学段学科
小学语文学科主要工作 Nhomakorabea成绩
2003年工作以来，一直担任学校少先队大队辅导员工作。在我的努力下学校纪律、卫生井然有序，并与2009年在许丽霞校长的支持下成立了“红领巾”广播站，通过电波向学生传递爱心。2006年6月在淄博市教学基本功大赛中获一等奖。2007年4月被评为“淄川区优秀共青团员”。2008年9月被评为淄川区优秀教师。2009年12月科学优质课获区二等奖。2010年12月语文优秀个案获二等奖。2011年4月，辅导的《快乐的暑假》获山东省优秀教师称号。连年都被评为镇少先队优秀辅导员。
学校
意见
情况属实 单位（章）
2011年10月13日
教体局
意见
年 月 日
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一、本表采用A4纸规格。
二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
四、“近三年以来教学工作量”一栏由“优秀教师”候选人所在学校按每学年课时数填写；“优秀教师”候选人为教授、副教授的，所在高校要在备注栏中注明完成学校规定的本科教学工作量情况。
五、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：（1）是否担任过班主任或辅导员，担任班主任或辅导员的年限及起止时间；（2）担任班主任或辅导员工作的主要业绩；（3）从事其她德育或思想政治教育工作的情况。
六、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者。
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高中综合教学质量先进个人申报表
高中综合教学质量先进个人申报表摘要：一、前言二、个人基本信息三、教学成果与贡献1.教学方法与技巧2.学生成绩提升3.其他教学成果四、教育理念与心得五、结语正文：【前言】作为一名高中综合教学质量先进个人，我一直秉持着教书育人的理念，全心全意为学生服务，致力于提高自身教学水平，为提升学校整体教育质量做出贡献。
【个人基本信息】我姓XX，担任高中XX学科教师，教龄XX年。
在教学过程中，我始终关注学生的个体差异，因材施教，努力激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
【教学成果与贡献】【教学方法与技巧】在教学过程中，我注重理论与实践相结合，通过案例分析、课堂讨论等多种教学方式，提高学生的思考能力和实践能力。
此外，我还不断学习新的教育技术，运用多媒体教学手段，使课堂更加生动有趣。
【学生成绩提升】经过我的努力，我所教班级的学生成绩在各类考试中均取得了显著的提高。
例如，在近年的高考中，我所教班级的学生XX%达到本科线以上，XX%被一本院校录取。
【其他教学成果】除了提高学生成绩，我还关注学生的全面发展。
在我的指导下，学生多次在各类学科竞赛中获奖，我也多次被评为优秀指导教师。
同时，我还积极参与学校的教育改革和课题研究，为学校的教育事业发展提供支持。
【教育理念与心得】我认为，教育不仅是传授知识，更是传递人生的智慧和价值观。
作为一名教师，我不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的心理健康和人格成长。
在教学过程中，我始终以关爱、尊重、责任为原则，为学生创造一个和谐、愉快的成长环境。
【结语】回顾过去，我为自己在教育事业上的付出和收获感到自豪。
学校教育工作先进个人表
学校教育工作先进个人表彰教师生新生活彰化市安仁国小校长吴火心，勇于创新，以百变行动提升学校竞争力。
在他的领导下，学校不仅流行产业革命，还互动任易容、以网路挖掘故事规划导读教学等新式计画，掀起学界全新风潮。
百变行动吴火心刚接任时，面对学校托育人员多、学童比例高、课程教学难度大等问题，深感因应学校现况不易，于是发起“百变行动”。
召集教师就地取材，针对老师的兴趣及能力展开创新课程，如学校因为靠近果园，老师便提供果汁DIY、缤纷蔬果拼盘等健康课程，学童十分喜爱。
吴校长提出：「如果让学童的学习活动轻松有趣，且能培养学童创新思考及合作能力，那么所有的困难都能够克服。
」产业革命为使学童获得全面力量，吴火心积极引进高科技与跨界产业结合，打造学校智慧化学堂，将科技应用到教育，创造出全新的学习模式。
通过与电子业界接轨，学童掌握3D列印、小工程、创意游戏等技能，更激发学童对未来科技的想像，并藉此吸引社会资源、增进校党共荣。
吴校长说：「靠产业力量加持，学生可以更深度地探讨科技产值、资讯产业及材料运用的流通链盼达到成为往后工业4.0的重要工人。
」互动任易容除了学科的教学，吴火心也强调生活的教育，他提倡以学生为主体，让学生投入活动心态、发挥创意能量，发挥自己在班级、社区的领导潜力，从思考到实行，不断创造新的属于自己的世界。
他倡导学生抓住自己所具备的任何机会，像是每周校园广播的主持、负责播报新闻等，这样的机会会增加自信心，也会让他们尝试新的事物。
吴校长说：「让学生的主动性、创意全往外发展，做出具人的动作，可以让整个班级享受到成就感，建立声誉。
」网路挖掘故事规划导读教学吴火心认为未来是资讯时代，学生必须能够接触网络并获得到合适的资讯，因此特别规划了导读学生数位阅读课程。
吴校长建立电子书库，让学生接触优质书刊，透过网络获取实际资讯，学生可以跨越千里甚至世界，学习到由真实人物所创作的故事，了解到国际上的求学观念。
吴校长说：「网路挖掘故事规划导读教学，可以让学生得到国际范畴的视野，了解到许多不在教材上，但却是绝对价值的学习内容。
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3.克服困难，忠于职守。以学校的教育工作为重，忠于人民教师的职守
4.用心做事，以诚待人。无论在什么岗位上，总是用心做事，以诚待人与同事和睦相处。
我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。就一定会有收获！
要想培育出合格的人才，首先要成为一名合格的老师。在政治上，我积极认真地参加学习，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策。在实际工作中，始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作。在教学中，我充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料，把握课文重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到一课一得。我善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。
我深深地热爱教育事业，将终身奉献给教育事业，无怨、无悔。从
教时间越长，我对这份职业的感情越深。一分耕耘，一分收获，在
主
要
事
迹
这教苑的沃土上，我付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，曾先后获得：2003-2004 荣获校优秀教师
2004-2005 荣获校优秀班主任
2007-2008 荣获校优秀教师
2008-2009 荣获企石镇优秀教师
学
校
意
见
(盖章) 年 月 日
镇
街
宣
教
办
意
见
(盖章) 年 月 日
注：用A3纸单面印刷
附件2：2012年东莞市教学先进个人推荐名册（请登录平台填报Excel）
姓名
单位
性别
职称
学科
主要业绩（200字以内）
戴丽
企石华海学校
女
小教二级
数学
1.热爱教育，教书育人。忠诚党的教育事业，为人师表，全心全意做好教书育人工作。
附件1：
2012年东莞市教学先进个人推荐表
姓名
戴 丽
性别
女
出 生
年 月
1983年7月
政 治
面Байду номын сангаас目
预备党员
参加工作
时 间
2002.9
教龄
10
专业技
术职务
数学
工 作
单 位
企石华海学校
任教
科目
数学
职务
团队辅导员
主
要
事
迹
10年前，我踏着自己恩师走过的路，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，我就立下“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。
2009-2010 荣获校优秀教师
2011-2012 荣获企石镇优秀教师
荣誉只能代表过去，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长，在三尺讲台上发出我的光和热！