《婴幼儿营养与保育》课后作业参考答案

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《婴幼儿营养与保育》课后作业参考答案

《婴幼儿营养与保育》课后作业参考答案

《婴幼儿营养与保育》作业一注:本课程采用的教材:《学前卫生学》,万钫编著,北京师范大学出版社,2004年第2版。

1.儿童骨骼成分有什么特点?针对这些特点,在组织儿童活动时应注意什么?答:(1)骨骼的特点:①.骨骼在生长,需要较多的钙和维生素D(药物补充或多晒太阳);②.腕骨没有完全钙化,不可拎太重的东西;③.骨盆还没长结实,蹦跳时注意安全;④.骨头较软,骨头的无机盐与有机物各占二分之一,韧性强,硬度小,易变形,容易出现“青枝骨折”,即折而不断的现象;⑤.不良姿势易导致脊柱变形,要注意体姿。

(2)在组织儿童活动时,要注意安全,不要让儿童负重,以及提拎太重的东西,从小培养儿童是坐有坐相,站有站相,保护脊柱,预防脊柱变形。

2.为什么要用鼻呼吸?张口呼吸有什么害处?答:(1)鼻是呼吸道的起始部分,是保护肺的第一道防线。

鼻腔弯弯曲曲,使路过的空气得到加工处理。

鼻黏膜上的血管放散出热量,使吸入的冷空气加温;鼻黏膜分泌的黏液,将空气中的灰尘、微生物粘附其上;丛生的鼻毛可阻挡较大的尘粒;鼻黏膜蒸发的水分使干燥的空气湿润。

总之,鼻腔对空气起着清洁、湿润和加温的作用,用鼻呼吸对人体有益。

(2)用口呼吸不利于健康。

入睡鼾声大作,夜寐不宁,白天精神萎靡;用口呼吸,日久,上唇翘起,开唇露齿;因呼吸浅,肺部扩张不全,可致“漏斗胸”;吃饭时忙着喘气,则“囫囵吞枣”,日久,消化不良,多有贫血。

由于营养和氧气供应不足,小儿的身、心发育均受到影响。

3.儿童声带有什么特点?怎样保护嗓音?答:(1)儿童声带还不够坚韧,如果经常哭喊或扯着嗓子唱歌等,不注意保护,则声带充血肿胀、变厚,就成了“哑嗓子”,发音时失去圆润、清亮的音质。

(2)要注意保护小儿的嗓音,不宜唱大人的歌;唱歌的场所要空气新鲜,避免尘土飞扬;冬天不要顶着寒风喊叫、唱歌;夏天刚玩得挺热,也不要停下来马上就吃冷食;得了伤风感冒,要多喝水,少说话,因为这时最易哑嗓子。

4.乳牙的生理功能是什么?答:(1)乳牙的功用之一是咀嚼食物、帮助消化。

国家开放大学婴幼儿营养与保育形考含答案1-4

国家开放大学婴幼儿营养与保育形考含答案1-4

国家开放大学婴幼儿营养与保育形考含答案1-4
1.蛋白质-能量营养不良的分类包括哪些是 * *
低体重(正确答案)
生长迟缓(正确答案)
消瘦(正确答案)
生长障碍
2.儿童贫血的标准是 * *
1-3月:Hb<90g/L(正确答案)
4-6月:Hb<100g/L(正确答案)
6-59月:Hb<110g/L(正确答案)
5岁-11岁:Hb<115g/L(正确答案)
3.以下哪项符合小细胞低色素性贫血的诊断 * *
平均红细胞容积(MCV) <80 fl(正确答案)
平均红细胞血红蛋白含量(MCH)<27 pg(正确答案)
平均红细胞血红蛋白浓度(MCHC)<320 g/L(正确答案)
平均红细胞血红蛋白浓度(MCHC)<350 g/L
4.维生素D缺乏性佝偻病应该如何预防 * *
多晒太阳(正确答案)
早产儿、双胎儿生后即应补充VitD 800IU/d(20μg/d),3个月后改为400I U/d (10 μg/d)(正确答案)
多吃蔬菜
多运动
5.以下哪种情况可归为高危早产儿 * [单选题] *胎龄小于32周(正确答案)
胎龄35周
胎龄36周
胎龄33周。

婴幼儿营养与保育网上答案

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一、单项选择3 、下列哪一项不是热能的来源,也不构成肌体组织,但它中维持人体正常生理功能所必需的一类营养素()?(难度系数:1.00)A、水B、维生素C、蛋白质D、碳水化合物学生答案:参考答案:A11 、下列哪种化学元素不是蛋白质的构成元素()。

(难度系数:1.00)A、碳B、氢C、无机盐D、氧学生答案:参考答案:C6 、是单吃绿豆汤和红豆汤营养价值高,还是绿豆红豆混合吃营养价值高?()。

(难度系数:1.00)A、单独吃B、混合吃C、都一样D、不能混吃学生答案:参考答案:B15 、4.食物中产热能力最强的营养素是()。

(难度系数:1.00)A、脂肪B、维生素C、蛋白质D、碳水化合物学生答案:参考答案:A1 、处于生长发育阶段的儿童对必需氨基酸的需要量是成人的()倍。

(难度系数:1.00)A、5-10B、1-5C、20D、10-20学生答案:参考答案:D7 、糖类生理功能不包括()(难度系数:1.00)A、供给热能B、参与构成机体组织C、中和酸碱度D、减少蛋白质的消耗学生答案:参考答案:C18 、正常学前儿童每日总热量的需求为每千克体重()。

(难度系数:1.00)A、230B、380C、560D、420学生答案:参考答案:D2 、幼儿园工作规程》指出,幼儿园应制定合理的学前儿童一日生活作息制度,两餐间隔时间不少于()。

(难度系数:1.00)A、2.5小时B、2小时C、3.5小时D、3小时学生答案:参考答案:D20 、学前儿童应多吃蛋、奶等食物,保证维生素D的摄入,以防止因维生素D缺乏而引起()。

(难度系数:1.00)A、呆小症B、异食癖C、佝偻病D、坏血病学生答案:参考答案:C10 、对学前儿童来讲,含钙的食物中以()为最佳(难度系数:1.00)A、小白菜B、牛奶C、油菜D、芹菜学生答案:参考答案:B4 、膳食中的维生素C主要来源于()。

(难度系数:1.00)A、新鲜的蔬菜和水果B、乳制品C、豆类D、谷类学生答案:参考答案:A9 、各餐供应的营养素()。

《婴幼儿保育与教育》课后习题答案

《婴幼儿保育与教育》课后习题答案

《婴幼儿保育与教育》课后习题答案婴幼儿保育与教育课后习题答案一、选择题1. B2. C3. A4. D5. A6. C7. D8. B9. A10. D二、填空题1. 身体2. 情感3. 语言4. 认知5. 社交6. 独立自主7. 家庭8. 老师9. 游戏10. 探索三、问答题1. 婴幼儿的教育和保育有什么区别?教育主要是指通过教学、培育和引导等方式,促进婴幼儿的全面发展,培养其知识、技能和品德。

而保育则是指提供安全、健康、温暖、关爱的环境,满足婴幼儿生活的基本需求,保障其生命和身体的健康。

2. 婴幼儿保育与教育的目标是什么?婴幼儿保育与教育的目标是促进婴幼儿的身心健康发展,培养其全面发展的能力和品质。

具体目标包括:- 身体:保障婴幼儿的健康和安全,促进身体发育。

- 情感:建立稳定的情感关系,满足婴幼儿的情感需求。

- 语言:提供丰富的语言环境,培养婴幼儿的语言表达能力。

- 认知:引导婴幼儿的探索和思考,培养其认知能力。

- 社交:促进婴幼儿与他人的交往和合作能力。

- 独立自主:培养婴幼儿的自理能力和独立性。

3. 婴幼儿保育与教育的实施方法有哪些?婴幼儿保育与教育的实施方法包括以下几个方面:- 游戏:通过各种游戏活动,激发婴幼儿的探索欲望和学习兴趣。

- 观察:观察婴幼儿的行为和表现,了解其发展水平和需求,为其提供适当的支持和引导。

- 引导:根据婴幼儿的兴趣和能力,引导其参与各种学习活动,培养其各方面的能力。

- 情感关注:提供温暖、关爱的环境,建立稳定的情感关系,满足婴幼儿的情感需求。

- 社交互动:鼓励婴幼儿与他人的交往和合作,培养其社交能力。

- 家园合作:与家长进行密切合作,共同关注婴幼儿的发展和需求。

四、解析题1. 由于婴幼儿的大脑处于发育阶段,教育环境的提供对其发展至关重要。

研究表明,早期儿童受到良好的保育与教育环境的影响,将对其一生的发展产生积极的影响。

因此,婴幼儿保育与教育的实施至关重要。

2. 婴幼儿保育与教育涉及到婴幼儿的身体、情感、语言、认知和社交等多个方面的发展。

国开江苏50957-婴幼儿营养与保育-任务3-标准答案

国开江苏50957-婴幼儿营养与保育-任务3-标准答案

国开(江苏)50957-婴幼儿营养与保育-任务3参考答案
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题目1:在期间,婴儿对陌生人的出现表露出不安--怯生。

: 3-4个月
; 7-9个月
; 11-12个月
; 12月以上
参考答案:7-9个月
题目2:中班幼儿社会性教育的重点应放在。

: 饮食习惯
; 解决同伴交往问题
; 师生关系
; 亲子关系
参考答案:解决同伴交往问题
题目3:下列选项中不是学前儿童运动系统的特点。

: 骨骼生长迅速
; 骨骼柔软易弯曲
; 足弓形成
; 关节发育不全
参考答案:足弓形成
题目4:下列选项中不是呼吸系统正确的卫生保健方法。

: 保持室内空气新鲜
; 严防呼吸道异物
; 科学组织户外活动
; 长时间高声唱歌
参考答案:长时间高声唱歌
题目5:下列选项中不是学前儿童泌尿系统的特点。

: 肾功能较成人差
; 膀胱贮尿机能好
; 排尿次数多
; 尿道短,易发生感染
参考答案:膀胱贮尿机能好
题目6:下列选项中不是学前儿童神经系统的特点。

: 生长、发育迅速
; 睡眠时间较短
; 营养需求量大。

婴幼儿营养与保育作业答案

婴幼儿营养与保育作业答案

非试点省开课程行考作业《婴幼儿营养与保育》课程形成性考核册学校名称:姓名:学号:班级:江苏广播电视大学《婴幼儿营养与保育》作业一一、名词解释1、早产儿指胎龄未满37周的新生儿。

早产儿的一些器官、系统发育尚不成熟,需要进行特殊的护理和喂养。

2、佝偻病佝偻病是常见的营养缺乏病,主要是由于缺乏维生素D,使得钙、磷的吸收和利用受到影响,引起骨骼、肌肉和神经系统发育异常。

3、缺铁性贫血主要见于6个月至3岁的婴幼儿。

由于婴幼儿铁的摄入或吸收不足引发,常表现为面色苍白、易疲倦、易感染和生长发育迟缓。

《婴幼儿营养与保育》作业二一、简答题1、在进行母乳喂养时,经常出现母乳不足,简述母乳不足的判别方法。

A母亲感觉乳房空;B婴儿吃奶时间长,用力吸却听不到吞咽声,有时突然放开奶头啼哭不止;C睡不香,吃完奶不久就哭闹,寻找奶头;D大小便次数少,量少;E体重不增加或增加缓慢。

2、给婴儿进行日光浴需要注意哪些情况。

A婴儿状态不好时不要进行日光浴;B给婴儿戴帽子,不要直晒头和脸;C日光浴后要多喝水3、简述婴幼儿缺铁性贫血的防治方法。

A提供充足、全面营养;B纠正偏食、挑食习惯;C贫血较重儿童,在医生指导下服用铁剂D切忌盲目补充市售铁强化食品、补品《婴幼儿营养与保育》作业三一、简答题1、简述幼儿的膳食调配与制作应依据的原则。

A食物多样性原则;B合理搭配原则;C平衡膳食原则;D科学烹调原则。

2、简述安排幼儿一日生活的基本原则。

A依据幼儿的年龄特点;B依据幼儿的体质等个体特点;C依据环境和气候特点;D长期坚持、形成制度《婴幼儿营养与保育》作业四一、论述题1、阐述婴幼儿营养不良的常见原因及防治措施。

原因:A单纯喂奶,未及时添加辅食;B饥饱不定影响胃肠消化吸收;C营养元素缺乏;D疾病。

防治:A及时添加辅食;B定时定量喂养;C避免挑食、偏食、厌食;D治疗原发病,给予营养支持2、阐述佝偻病的病因及防治、护理方法。

原因:A日光照射不足;B婴儿发育快,未及时补充鱼肝油、钙剂;C疾病影响。

婴幼儿营养与保育形考作业答案2

婴幼儿营养与保育形考作业答案2

婴幼儿营养与保育形考作业答案2嘿,亲爱的家长们,大家好!今天咱们来聊聊婴幼儿营养与保育这个话题。

作为一位有着多年工作经验的幼儿工作者,我整理了一些关于婴幼儿营养与保育的知识点,希望能给大家带来一些实用的建议和帮助。

下面我们就直接进入正题吧!一、婴幼儿营养篇1.喂养原则给宝宝喂食,要遵循“循序渐进”的原则。

刚开始添加辅食时,要从少量、单一的食物开始,逐渐增加种类和数量。

同时,要尊重宝宝的饮食习惯,不要强迫宝宝吃他们不喜欢吃的食物。

2.营养均衡宝宝的饮食要均衡,确保摄入足够的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质。

蛋白质可以从鸡蛋、瘦肉、豆制品等食物中获取;脂肪可以从母乳、牛奶、植物油等食物中摄入;碳水化合物可以从米粉、面粉、水果等食物中获取;维生素和矿物质可以从蔬菜、水果、动物肝脏等食物中补充。

3.注意补钙4.避免过敏有些宝宝对某些食物可能会产生过敏反应,如湿疹、腹泻等。

家长在给宝宝添加新食物时,要密切观察宝宝的反应,如有过敏现象,要立即停止给宝宝食用该食物。

二、婴幼儿保育篇1.保持清洁宝宝的抵抗力较低,容易受到细菌、病毒的侵害。

因此,家长要定期给宝宝洗澡、换洗衣物,保持宝宝的身体清洁。

同时,要保持室内环境的清洁,避免宝宝接触到污染物。

2.培养良好作息宝宝要有规律的作息时间,保证充足的睡眠。

家长要引导宝宝养成早睡早起的习惯,晚上不要让宝宝玩得太晚,以免影响睡眠质量。

3.锻炼身体适当的锻炼有助于宝宝的生长发育。

家长可以带宝宝到户外进行适量的运动,如散步、游泳、骑自行车等。

同时,要让宝宝多接触大自然,增强抵抗力。

4.心理关爱宝宝在成长过程中,心理关爱同样重要。

家长要多陪伴宝宝,关注他们的情感需求,及时沟通,让宝宝感受到家庭的温暖。

要尊重宝宝的自尊心,鼓励他们表达自己的感受和需求。

希望这篇婴幼儿营养与保育形考作业答案2能给大家带来一些启示和帮助。

如果大家有任何疑问或建议,欢迎留言交流!我们一起为宝宝的健康成长保驾护航!哎呀,养娃这件事儿,真是考验父母的智慧啊!说到婴幼儿营养与保育,其实里面还有很多小细节需要注意。

婴幼儿营养与保育平时作业

婴幼儿营养与保育平时作业

《婴幼儿营养与保育》平时作业参考答案(一)一、单项选择题:1、A2、B3、C4、D5、B6、D7、D8、B9、C 10、D 11、C 12、B 13、A14、B 15、B 16、B 17、C 18、A 19、C20、C二、名词解释:1、营养:是机体摄取、消化、吸收和利用食物中的养料以维持生命活动的整个过程。

2、健康:健康不仅是没有疾病或不虚弱,而是身体的、心理的和社会的完美状态。

3、智力:指孩子运用所学到的知识和经验认识、理解事物以及解决问题的能力。

4、完全蛋白质:按照蛋白质中所含的氨基酸种类和比例,可将蛋白质分为完全蛋白质和不完全蛋白质两种。

完全蛋白质是指所含的必需氨基酸种类齐全,比例与人体所需相宜,在膳食中以此种蛋白质作为人体蛋白质来源时,可维持生命,促进生长。

5、必需氨基酸:氨基酸是蛋白质的组成成分,分必需氨基酸和非必需氨基酸。

必需氨基酸是人体内不能合成的,必须由食物蛋白质来提供的。

6、蛋白质的互补作用:由于食物蛋白质中氨基酸的比值各有不同,故可根据各种食物蛋白质的氨基酸组成,把含蛋白质的食物适当的混合起来食用,相互补偿单一食物蛋白质的缺点,使氨基酸比值更接近人体需要的模式,从而提高混合蛋白质的氨基酸评分,这种现象称为蛋白质的互补作用。

三、简答题:1、营养素的基本功能是什么?答:1)构成与修补机体的创伤组织,维持和促进机体正常的生长发育。

2)供给机体活动所需要的能量,使身体具备活动和工作能力。

3)调节机体的正常生理机能,使身体各器官可以协调地进行正常工作。

2、健康婴幼儿的热量需要有哪几方面?答:1)基础代谢需要,2)生长发育需要,3)活动所需,4)食物特殊动力作用所需,5)排泄物中丢失的热能。

3、纤维素的作用是什么?答:1)具有促进肠道蠕动、保持大便排泄畅通的作用;2)具有降低血液中脂肪含量、胆固醇的作用,并对大肠癌的发生具有预防作用。

4、什么叫均衡营养?答:均衡营养:是指在制定婴幼儿膳食计划时,根据各年龄组儿童的生理因素和活动情况调配,使食物所供给的能量和各种营养素都能满足机体的需要,同时还要保持各种营养素之间的数量平衡,以利吸收和利用。

国家开放大学(新疆)《婴幼儿营养与保育》作业1-4参考答案

国家开放大学(新疆)《婴幼儿营养与保育》作业1-4参考答案

国家开放大学(新疆)《婴幼儿营养与保育》作业1-4参考答案题目随机,下载后利用查找功能完成学习任务形考任务1一、选择题1.营养和保育的关系中正确的是()。

A.营养和保育是同一个概念B.保育是营养的一部分C.营养和保育是不可分离的D.营养是保育的第一阶段2.婴幼儿体内水分相对比成人多,水代谢旺盛,每天摄入及排出的水量占体内总液量的()。

A.四分之一B.三分之一C.五分之一D.二分之一3.婴幼儿健康成长的关键因素是()。

A.营造良好心理环境B.母爱C.合理安排膳食D.注意预防疾病4.婴幼儿的乳牙有几颗()。

A.32B.20C.24D.165.关于保育的叙述错误的是()。

A.保育是营养实现的保障B.保育对象特指婴幼儿C.保育就是指一种教育D.保育是保健的一般延伸6.符合婴幼儿心率特点的是()。

A.年龄越小,心率越快B.年龄越小,心率越慢C.时常忽快、忽慢D.时常停止7.不属于婴儿添加辅食目的的是()。

A.促进生长发育B.为断奶做准备C.补充乳类的不足D.为早萌乳牙做准备8.婴幼儿营养与保育的意义()。

A.婴幼儿营养与保育是促进婴幼儿健康成长的需要B.婴幼儿营养与保育是人类社会长远发展的需要C.婴幼儿营养与保育是增强国家竞争力的需要D.婴幼儿营养与保育是促进家庭和谐的需要9.婴幼儿神经系统的特点()。

A.容易兴奋,容易疲劳B.脑细胞耗氧量大C.神经系统发育迅速D.神经系统的发育不均衡10.婴幼儿呼吸运动的特点()。

A.呼吸不均匀B.呼吸均匀C.频率快D.呼吸量少11.新生儿护理的关键是()。

A.消毒隔离B.喂养C.加强保暖D.清洁卫生12.清除宝宝耳屎的技巧是()。

A.可利用宝宝洗澡时间来进行B.有些情况下,需医生处理以清除耳屎C.洗澡后用干的棉棒抵入宝宝耳朵不超过1cm处,轻轻稍作旋转,即可吸干水分和清除秽物D.用湿布将宝宝外耳道(耳洞之外的部分)擦拭干净二、判断题13.周围神经系统包括12对脑神经、31对脊神经以及植物性神经,他们把中枢神经系统与全身各器官联系起来。

婴幼儿营养与保育三次作业参考答案

婴幼儿营养与保育三次作业参考答案

《婴幼儿营养与保育》第一次作业参照答案第1 大题单项选择题0分1 . (2分)1-2岁幼儿平均每天需要睡眠时间是1 .11个小时2 .12个小时3 .13-14个小时4 .14-15个小时对答案:32 . (2分)如下不属于人体内矿物质是1 .钙2 .铁3 .锌4 .氨基酸对答案:43 . (2分)无论哪种蛋白质分解后最终产物是1 .氨基酸2 .脂肪3 .维生素4 .矿物质对答案:14 . (2分)婴幼儿多大时候可以训练自觉排尿能力1 .满一种月2 .半岁左右3 .一岁左右4 .两岁左右对答案:25 . (2分)中班小朋友思维具有直觉行动性2 .详细形象性3 .抽象概括性4 .社会性对答案:26 . (2分)小朋友最先出现记忆是1 .运动记忆2 .情绪情感记忆3 .形象记忆4 .词语记忆对答案:17 . (2分)大班小朋友思维具有1 .直觉行动性详细形象性3 .抽象概括性4 .社会性对答案:38 . (2分)托儿所是几岁前小朋友年集体保教机构1 .1-2岁2 .2-3岁3 .3岁此前4 .3-4岁对答案:39 . (2分)下列不属于学前社会教育特性是1 .领先性2 .群体性目性4 .多样性对答案:110 . (2分)幼稚园是对几岁幼儿进行学龄前教育事业机构。

1 .2-4岁2 .3-6岁3 .4-6岁4 .3-7岁对答案:4第2 大题多选题0分1 . (3分)针对婴幼儿营养状况,保育员工作要点是什么?1 .要培养幼儿良好饮食习惯,不挑食、不偏食、不贪食2 .防止“病从口入”,培养幼儿有好个人卫生习惯,如饭前洗手,不喝生水,不吃腐烂变质东西;不在饭桌上批语小朋友,使他们在吃饭时有快乐情绪4 .吃完饭不做剧烈运动。

对答案:1,2,32 . (3分)怎样防止蛔虫病?1 .积极治疗蛔虫病,以养活散播虫卵机会2 .改善环境卫生,讲究饮食卫生、个人卫生3 .多吃维生素A4 .多吃维生素C对答案:1,23 . (3分)婴幼呼吸系统特点有:1 .婴幼鼻腔狭窄,轻易发生鼻堵2 .声带不够坚韧,音域窄3 .胸腔狭窄,肺活量小,以腹式呼吸为主肌肉不发达,胸腔狭小对答案:1,2,3,44 . (3分)幼儿身心发展最大特点是心理活动1 .详细性2 .无意性3 .目性4 .社会性对答案:1,25 . (3分)如下属于发展一岁前小朋友视觉玩具有1 .灯笼2 .挂人3 .气球4 .手摇铃对答案:1,2,36 . (3分)幼儿有哪些情绪情感1 .依恋2 .爱好3 .快乐和痛苦4 .恐惊对答案:1,2,3,47 . (3分)三岁小朋友教育要点有1 .在游戏中发展小朋友认识能力2 .发展小朋友人际交往能力3 .培养小朋友生活自理能力和良好习惯4 .对看待小朋友“对抗行为”对答案:1,2,3,48 . (3分)幼儿记忆特点有记忆缺乏精确性,有时似是而非,混淆相似事物2 .幼儿记忆仍以无意记忆为主3 .幼儿记忆仍以故意记忆为主4 .记得快、忘得也快对答案:1,2,49 . (3分)游戏能满足幼儿如下哪些基本需要1 .追求快乐需要2 .认识和行动需要3 .自我体现需要4 .获得成功需要对答案:1,2,3,410 . (3分)为保护幼儿视力,注意用眼卫生,防止近视,要努力做到1 .保证孩子画画看书时有充足光线培养幼儿对阅读和握笔姿势3 .给孩子看书、图画和教具,字体形象应当较大而清晰4 .不要图省事或为保持安静,让孩子长时间看小人书或电视对答案:1,2,3,4第3 大题判断正误题0分1 . (2分)蛋白质是细胞和组织重要成分,蛋白质与核酸是生命物质基础。

国家开放大学《婴幼儿营养与保育》形考含答案1-4

国家开放大学《婴幼儿营养与保育》形考含答案1-4

形考一1、学前儿童皮肤特点()正确答案是:保护功能较差,容易损伤和感染, 调节体温的功能差,容易患感冒, 皮肤的渗透性不强2、世界卫生组织提出,人的健康分为()正确答案是:生理健康, 心理健康, 精神健康, 精神健康3、学前儿童消化系统的保育要点()正确答案是:爱护牙齿,注意用牙卫生, 养成良好的饮食和排便习惯防止病从口入, 保持愉快的情绪进餐, 饭前饭后不做剧烈运动4、泌尿系统包括()正确答案是:肾, 输尿管, 膀胱, 尿道5、如何通过训练养成学前儿童定时排尿的习惯()正确答案是:睡觉前后、哺乳先后训练, 在组织活动前提醒幼儿, 要让幼儿长时间憋尿, 对于有尿床的孩子要为其安排合理的生活制度,睡前少饮流质,避免过度疲劳和精神过度紧张;一旦发生遗尿,切勿责怪幼儿6、学前儿童泌尿系统的保育要点()正确答案是:供给足够的水分, 养成学前儿童定时排尿的习惯, 注意会阴部的清洁卫生7、人体中的主要内分泌腺()正确答案是:甲状腺, 脑垂体, 胸腺8、生长激素分泌异常引起的疾病()正确答案是:体性侏儒症, 巨人症或者肢端肥大症9、血管的种类有()正确答案是:动脉, 毛细血管, 静脉10、学前儿童循环系统的保育要点()正确答案是:注意营养防止贫血, 合理安排一日活动特别是体验锻炼和户外活动, 控制胆固醇和饱和脂肪酸摄入量,预防动脉硬化11、学前儿童呼吸系统的保育要点()正确答案是:培养学前儿童良好的卫生习惯, 保持室内空气新鲜, 保护学前儿童的声带并注意学前儿童胸廓的健康发育, 严防异物进入呼吸道12、在呼吸系统保养方面,学前儿童要养成的良好卫生习惯包括()。

正确答案是:用鼻呼吸,预防上呼吸道感染, 不要用手挖鼻孔,以防鼻腔感染或鼻出血并能正确的擤鼻涕,以防中耳炎, 养成打喷嚏时用手帕捂住口鼻,不随地吐痰,不蒙头睡觉的习惯, 注意足部保暖13、肝脏保育要点()正确答案是:少吃过于油腻的食物, 幼儿用药剂量一定准确, 预防食物中毒和传染性肝炎, 注意饮食卫生,防止病从口入14、消化系统的构成成分()正确答案是:消化道, 消化腺15、成人脊柱的生理性弯曲有()正确答案是:颈曲, 胸曲, 腰曲, 骶曲16、学前儿童运动系统的保育要点()。

婴幼儿营养与保育答案

婴幼儿营养与保育答案

婴幼儿营养与保育答案
一、婴幼儿营养
1、婴幼儿饮食应该按照什么原则?
婴幼儿饮食应该按照“安全、均衡、适量、多样”的原则。

2、婴幼儿饮食中应该注意什么?
婴幼儿饮食中应该注意:(1)选择优质安全的食物;(2)控制饮食中的盐分;(3)适当添加营养丰富的食物;(4)注意婴幼儿的口味变化;(5)适当添加膳食纤维;(6)注意婴幼儿的营养不均衡。

二、婴幼儿保育
1、婴幼儿的保育应该注意什么?
婴幼儿的保育应该注意:(1)注意保护婴幼儿的安全;(2)提供适当的营养和环境;(3)注意婴幼儿的心理发展;(4)加强婴幼儿的生理发育;(5)注意婴幼儿的游戏和活动;(6)关注婴幼儿的社会交往。

2、婴幼儿的保育有哪些方法?
婴幼儿的保育有:(1)科学喂养;(2)注意保护婴幼儿的安全;(3)提供适当的营养和环境;(4)注意婴幼儿的心理发展;(5)加强婴幼儿的生理发育;(6)注意婴幼儿的游戏和活动;(7)关注婴幼儿的社会交往。

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《婴幼儿营养与保育》作业一注:本课程采用的教材:《学前卫生学》,万钫编著,北京师范大学出版社,2004年第2版。

1.儿童骨骼成分有什么特点?针对这些特点,在组织儿童活动时应注意什么?答:(1)骨骼的特点:①.骨骼在生长,需要较多的钙和维生素D(药物补充或多晒太阳);②.腕骨没有完全钙化,不可拎太重的东西;③.骨盆还没长结实,蹦跳时注意安全;④.骨头较软,骨头的无机盐与有机物各占二分之一,韧性强,硬度小,易变形,容易出现“青枝骨折”,即折而不断的现象;⑤.不良姿势易导致脊柱变形,要注意体姿。

(2)在组织儿童活动时,要注意安全,不要让儿童负重,以及提拎太重的东西,从小培养儿童是坐有坐相,站有站相,保护脊柱,预防脊柱变形。

2.为什么要用鼻呼吸?张口呼吸有什么害处?答:(1)鼻是呼吸道的起始部分,是保护肺的第一道防线。

鼻腔弯弯曲曲,使路过的空气得到加工处理。

鼻黏膜上的血管放散出热量,使吸入的冷空气加温;鼻黏膜分泌的黏液,将空气中的灰尘、微生物粘附其上;丛生的鼻毛可阻挡较大的尘粒;鼻黏膜蒸发的水分使干燥的空气湿润。

总之,鼻腔对空气起着清洁、湿润和加温的作用,用鼻呼吸对人体有益。

(2)用口呼吸不利于健康。

入睡鼾声大作,夜寐不宁,白天精神萎靡;用口呼吸,日久,上唇翘起,开唇露齿;因呼吸浅,肺部扩张不全,可致“漏斗胸”;吃饭时忙着喘气,则“囫囵吞枣”,日久,消化不良,多有贫血。

由于营养和氧气供应不足,小儿的身、心发育均受到影响。

3.儿童声带有什么特点?怎样保护嗓音?答:(1)儿童声带还不够坚韧,如果经常哭喊或扯着嗓子唱歌等,不注意保护,则声带充血肿胀、变厚,就成了“哑嗓子”,发音时失去圆润、清亮的音质。

(2)要注意保护小儿的嗓音,不宜唱大人的歌;唱歌的场所要空气新鲜,避免尘土飞扬;冬天不要顶着寒风喊叫、唱歌;夏天刚玩得挺热,也不要停下来马上就吃冷食;得了伤风感冒,要多喝水,少说话,因为这时最易哑嗓子。

4.乳牙的生理功能是什么?答:(1)乳牙的功用之一是咀嚼食物、帮助消化。

出牙以前,小儿靠唇、颊的动作来吸吮乳汁或流质食物;出牙以后,食物的品种就可以逐渐增加,营养也更加丰富。

(2)与儿童的音容笑貌有关。

3岁以前正是小儿颌面部迅速发育的阶段,在牙齿和颌骨的衬托下,使面容端正、和谐、自然。

(3)有助学习口头语言。

乳牙正常萌出、不过早缺失,有助于正常发音,使儿童口齿伶俐。

(4)另外,乳牙齐整对恒牙顺利萌出有重要作用,若乳牙过早缺失,邻近的牙向空隙倾倒,恒牙就不能在正常位臵萌出,导致牙列不齐。

5.为什么要特别注意保护六零齿?答:6岁左右,最先萌出的恒牙是第一恒磨牙,又称六龄齿,终生没有替换。

六龄齿之所以重要,取决于它的形态、位臵和功能。

(1)六龄齿刚萌出时其牙体硬组织很薄、合面窝沟发育不健全,钙化差,龋坏机会多,易被误认为是乳牙。

(2)六龄齿萌出后,它的前后相继萌出的恒牙,都是根据它的位臵依次排列。

六龄齿位臵如果不正常或早失,可造成永久性缺牙,则不能保持颌骨的正常发育。

(3)六龄齿是在咀嚼食物时发挥作用最集中的牙齿,也是担负咀嚼压力最大的牙齿。

破坏咬平衡,容易导致牙颔畸形,降低咀嚼功能,对儿童的身心健康有很不利的影响。

6.情绪对消化功能有什么影响?答:人体胃肠道功能受神经、内分泌系统协同支配、调节,其所拥有的神经细胞数量仅次于中枢神经,对外界刺激十分敏感。

胃肠道是人类最大的“情绪器官”,人的消化功能会随着情绪波动而出现“情绪化”的反应。

众多能够影响自主神经功能的异常刺激,如心理压力过大、过度劳累、情绪紧张、焦虑、抑郁等,都可能导致胃肠蠕动减慢,消化液分泌减少,出现食欲下降、上腹不适、饱胀、嗳气、恶心等消化不良症状,从而导致功能性胃肠病。

7.儿童皮肤有哪些特点?怎样护理?答:小儿皮肤有如下3个特点:(1)皮肤的保护功能差:小儿皮肤薄嫩,易受损伤。

(2)皮肤调节体温的功能差:小儿皮肤的散热和保温功能都不及成人。

(3)皮肤的渗透作用强:小儿皮肤薄透,渗透作用强。

针对以上三个特点的护理方法:(1)常洗澡,洗头,勤剪指甲。

选购质地柔软、吸水性强、不掉色的衣料做内衣;不要用化妆品遮盖小儿天然健美的肌肤;勿给小儿戴各种金属饰物。

(2)经常带小儿在户外活动,充分利用空气、阳光和水锻炼小儿的适应能力。

锻炼可以增强机体对冷、热的适应能力,改善皮肤的血液循环,增强体温调节能力。

(3)凡盛过有毒物品的容器要妥善处理,绝不能让小儿弄到手拿着玩。

8.在幼儿教育中,如何利用优势原则、镶嵌式活动原则和动力定性?答:小儿大脑皮质易兴奋,不易抑制,表现为容易激动,控制自己的能力较差。

让他干什么,乐于接受;让他别干什么,不容易接受。

因为“别干什么”是一种抑制过程。

在幼儿教育中,可利用如下原则:(1)优势原则:教小儿干什么事或学习什么时,要想方设法引起小儿的兴趣。

(2)镶嵌式活动原则:小儿的注意力很难持久,干一件事坚持不了多久,因此需要经常变换活动内容和方式,使小儿不觉疲劳。

(3)动力定型:养成好的生活习惯,吃喝拉撒睡玩妥善安排,建立起生活的节奏,习惯成自然。

9.新生儿的睡眠与觉醒可分为几种状态?答:(1)深睡:脑电图的波形呈“慢波睡眠”状态。

新生儿的眼闭合,全身放松,呼吸缓慢而均匀;(2)浅睡:脑电图的波形呈现“快波睡眠”。

眼闭着,但可见眼睑下的眼球时有快速转动,呼吸不均匀,四肢可出现抖动,面部时有肌肉收缩,似做“鬼脸”。

(3)瞌睡:新生儿眼半睁半闭,身体可有活动,但对外界刺激反应迟钝。

(4)活动觉醒:新生儿睁着眼,身体活动多,呼吸不均匀,外界刺激不易引起新生儿的注意;(5)安静觉醒:新生儿睁着眼,呼吸均匀,身体无活动,外界刺激容易引起新生儿的注意,这是开发新生儿智力潜能的时机。

(6)哭:除了因饥饿、尿湿或身体不适外,睡前往往会哭一阵儿。

10.影响儿童体格发育的因素是什么?答:儿童的生长发育是个体在先天遗传和后天环境中各种因素相互作用的结果,也是机体在外界环境中,遗传性和适合性矛盾统一的过程。

影响儿童体格发育的因素包括以下几种:(1)遗传因素:遗传在儿童生长发育中的作用是肯定的,如在良好的生活环境影响下的儿童,其成年身高在很大程度上取决于遗传。

(2)营养:儿童必须不断由外界摄取各种营养素,尤其是足够的热量、优质的蛋白质、各种维生素和矿物质等作为生长发育的物质基础。

(3)体育运动和劳动:可加快机体的新陈代谢,提高呼吸系统、运动系统和心血管功能,使骨骼和肌肉得到锻炼。

(4)生活制度:合理安排有规律有节奏的生活制度,保证儿童有足够的户外活动、适当的学习时间、定时进餐和充分睡眠。

(5)疾病:生长发育受各种疾病的直接影响。

(6)环境:儿童的生活环境直接影响儿童的生长发育;其它环境因素包括季节、大气、水、土壤和噪音等环境对儿童也有影响。

《婴幼儿营养与保育》作业二注:本课程采用的教材:《学前卫生学》,万钫编著,北京师范大学出版社,2004年第2版。

1.儿童热能消耗在哪几个方面?和成人有何区别?P46答:一共有四个方面:(1)基础代谢:肌肉张力、体温、各个器官系统组织的基本活动需要等,与体表面积成正比,儿童比成人高10%;基础代谢率与性别、年龄和内分泌状态有关;(2)摄取食物、排泄食物:食物特殊动力作用,消化吸收蛋白质需消耗25%左右的能量,脂肪4%,碳水化合物6%;消化混合食物占总能量5%;排泄未吸收的能量占10%;(3)生长发育;占总能量很大比重;1岁以内婴儿每天每千克体重增长需要30-50千卡,占总能量的30%左右;(4)从事劳动和活动:人体消耗能量的最主要部分。

其中,生长发育所消耗的热能是儿童所特有的,成人已发育成熟,就省去了这项能量消耗。

2.蛋白质的生理意义是什么?P48答:(1)构造新细胞、新组织:儿童正值生长发育时期,要不断增加新的细胞、新的组织,就需要蛋白质作为原料。

(2)修补组织:新陈代谢过程中旧的组织需要不断更新、修补。

(3)调节生理功能:;构成酶激素、抗体等的基本原料;(4)供给能量3.脂肪P50、碳水化合物P53、无机盐p56、58的生理意义是什么?答:(1)脂肪:储存能量保护机体构成组织的成分(“定脂”)促进脂溶性维生素的吸收(A、D、E、K)提供必需脂肪酸增进食欲(2)碳水化合物:可吸收部分和不可吸收部分(膳食纤维)可吸收部分:提供热能构成组织维持神经系统的生理功能合成肝糖元和肌糖元有抗生酮作用减少蛋白质的消耗膳食纤维:1)有利的作用:有助于通便、降低血降胆固醇、降低动脉硬化的发病率、降低直肠癌的发病率、对控制肥胖有一定的积极意义;2)不利作用:并非食入越多越好。

食入过多,可引起肠胀气,可能影响某些矿特质的吸收利用(3)无机盐:常量元素和微量元素常量元素是构成机体组织的重要原料在维持机体酸碱平衡方面有重要作用钙、镁、钾、钠离子,对心脏及神经系统兴奋性的调节有重要作用还是很多酶系统的激活剂或组成成分微量元素酶和维生素的活性因子构成某些激素或参与激素的作用参与核酸代谢协助常量元素发挥作用4.哪些因素可影响钙的吸收利用?p57答:(1)有利因素:包括维生素D、乳糖、蛋白质(氨基酸),可促进钙利用吸收;(2)不利因素:过多的脂肪、植酸、草酸不利于钙的吸收。

5.铁p58、锌p60、碘p62的生理意义是什么?答:(1)铁:是组成血红蛋白的原料,参与体内氧的运输和利用。

(2)锌:参与体内多种酶的合成;参与细胞内核酸及蛋白质的合成,与生长发育密切相关;维持头发、皮肤的健康;维持正常的味觉功能;促进性器官的发育。

(3)碘:是构成甲状腺素的原料,碘的生理功能是通过甲状腺来实现的。

甲状腺对细胞代谢的调节具有重要作用,对机体的正常生长发育有直接作用。

6.什么是胡萝卜素p64?它有什么生理意义?答:植物性食物中含有一种叫胡萝卜素的营养物质,又称维生素A原,因为它在体内可转化为维生素A,为机体提供必要的维生素A。

7.为什么要提倡母乳喂养?p72答:母乳喂养指在出生后6个月内完全以母乳满足婴儿的全部液体、能量和营养需要的喂养方式。

提倡母乳喂养的原因在于:含有许多免疫活性物质母乳中的蛋白质最适合婴儿的生长发育脂肪丰富,且含丰富的脂肪酶乳糖含量高矿物质含量更适合婴儿的需要维生素含量易受乳母营养状况的影响有益于母婴健康:母乳喂养可降低婴儿患感染性疾病的危险;可以降低非感染性疾病及慢性疾病的风险;有利于预防儿童过敏性疾病的发生;可降低母亲乳腺癌的发病危险8.喂婴儿添加辅食的目的和原则是什么?p78、80答:目的在于:(1)补充乳类的不足;(2)增加营养以促进其生长发育;(3)为断奶做准备。

;(4)促进神经系统的发育;(5)培养良好的饮食习惯。

9.如何培养幼儿良好的饮食习惯?p83①.按时定位进食,食前有准备;②.饮食定量,控制零食;③.不偏食;④.注意饮食卫生和就餐礼貌。

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