校训及解释

陕西省

西安交通大学：精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事

精勤：专心勤勉。求学：探求学问。敦笃：敦厚笃实。

励志：集中心思致力于某种事业。果毅：果敢坚毅。

力行：一是竭力而行，二是努力实践。

忠恕：忠，尽心为人，尽力为人谋；恕，推己及人，如人之心。

任事：称职。

西北工业大学：公、诚、勇、毅

“公”——公为天下、报效祖国。

“诚”——诚实守信、襟怀坦荡。

“勇”——勇猛精进、敢为人先。

“毅”——毅然果决、坚韧不拔。

西北大学：公、诚、勤、朴

公正，诚实，勤奋，朴实

长安大学：弘毅明德，笃学创新

明德：语出《大学》开篇：大学之道在明明德，在亲（新）民，在于至善——彰显高尚的道德，使受教育者的思想革旧从新，使受教育者的思想达到至善至美的最高境界。

弘毅：语出,《论语·泰伯》：士不可以不弘毅，任重而道远。

笃行：语出《论语·卫灵公》：言忠信，行笃敬。

这一命名要求每位师生为人为学言语忠诚老实。

陕西师范大学：厚德，积学，励志，敦行

所谓“厚德”一方面是强调学校教育要以德为先，一方面要求学生在成长成才的过程中，始终用优良的传统美德和高尚的社会风尚培养、完善自己，使自己具备健全的人格、高洁的操守和良好的道德品质。

我们强调“积学”，不仅要勤奋学习，刻苦钻研，努力掌握科学文化知识，而且要多思多问，兼收并蓄，融会贯通，做到学识广博，厚积薄发。这既是学问之道，也是人才培养的重要内容。

我们强调“励志”，不仅要立志青云，奋志求新，无诱于利禄，无惑与虚名，持满戒盈，学不厌精，而且要砥砺意志，坚忍不拔；淡泊明志，宁静致远；上善若水，大道无言。

所谓“敦行”，就是要勉力去做，强调要动手的能力、实践的作用和对道德的践履。

西北农林科技大学：诚、朴、勇、毅

诚：诚实不欺，讲求信誉，做人处事诚实。也就是要忠诚于党，忠诚于祖国，忠诚于人民的事业，有远大的理想与抱负，以诚为本，为人为学，诚心正义，诚信待人，修齐治平。

朴：纯朴、朴实、朴素。既是中华民族的传统美德，也是中国知识分子对故土、对现实的一种积极情怀，一种自强不息、厚德载物的人生态度。

勇：勇敢、无畏、敢为天下先和不怕失败、不畏强暴、不迷信权威的精神。也有“勇气”、“创新”、“攀登”、“进取”之意，暗含强健

体魄涵义。

毅：毅力、坚韧、坚毅，意为具有坚韧不拔、顽强不屈的精神与意志，做到无坚而不摧、无往而不胜、不为暂时的失败所屈服，是成就事业不可或缺的重要环节。

西安电子科技大学：厚德求真励学笃行

品德高尚，追求真理，努力学习，勤于行动

宁夏回族自治区

宁夏大学：尚德、勤学、求是、创新

推崇美德,勤奋学习，实事求是，努力创新

宁夏医科大学：笃学精术修德济人

“笃学”：专心致志、求真务实地学习广博的知识。主张：教师应树立终身学习的理念，刻苦学习专业知识，忠实于科学，专心于研究学问，做到基础扎实、知识渊博；学生应增强刻苦学习的意识，尊重科学知识，培育科学精神，踏实钻研学问，掌握扎实的专业和文化知识。

“精术”：术业有专攻，对专业技能达到精益求精。主张：教师应掌握先进的教学和科研方法，把精深的专业理论和技能运用到教研活动中，做到业务上精益求精；学生应掌握更多的专业知识和娴熟的实践技能，把所学的理论技能运用到具体实践中，做到学有所长、学有所用。

“修德”：培养高尚的道德情操，养成良好的职业操守，追求美好的职业境界。主张：教师应注重修身、修心，具备严谨求是的工作

作风，培养高尚的师德师风，做到严以律己、为人师表。学生应注重文明道德修身，具备公平诚信的社会公德，培育崇高的职业道德，做到言行一致、表里如一。

“济人”：渡化人、引导人、培育人、塑造人，用高明的医术和优秀的品德使世人受益。主张：教师应关心、爱护学生，坚持一切以学生为中心，通过自身精深广博的专业知识及尚德尚学、言行一致的高崇高职业道德，引导学生成为坚持职业操守、维护社会公德、遵守社会规范的模范和示范者；学生要谨记救死扶伤的誓言，形成团结互助、关注他人、热爱生命的观念，使自己心存仁爱之心，树立人道之责，胸怀救济世人的宏愿，使自己在将来的工作中以人为本，更多关注病人、爱护病人。

“笃学精术修德济人”：学校主张师生按照严谨的校风、学风，努力钻研业务，勤奋学习，探索求知，主动掌握先进的学习、科研方法，强调培养师生励志勤学的学术品质和精益求精的实践技能，努力实现专业技能上的精益求精。主张师生做人先修德，树立以人为本，关心、爱护、尊重他人的观念，以高尚的师德医风，实现自身的人生价值，强调教师积极引导学生珍惜他人生命，增强救死扶伤的使命感。宁夏师范学院：不到长城非好汉

“不到长城非好汉”是毛泽东同志长征经过六盘山时写下的壮丽诗句,是宁夏宝贵的文化资源和精神财富。用“不到长城非好汉”作为宁夏师范学院的校训,符合宁夏师范学院长期以来所具有的人文精神、培养目标和教育理念。