火车开啦PPT教材课件 (1)
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火车开啦PPT课件
咔嚓 咔嚓 火车 跑得 多 么 好
45 6 ∣6 - ∣17 6 ∣5- ∣
火车 司 机
开着 火 车
1 5 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1- ∣ 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 向前 奔 跑 13
火车开啦
1=C 2/4 活泼、欢快地
匈牙利儿童歌曲
11 31∣55 65 ∣43 2 ∣1- ∣
咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 向前 奔 跑
10
11
火车开啦
1=C 2/4 活泼、欢快地
匈牙利儿童歌曲
11 31∣55 65 ∣43 2 ∣1- ∣
啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦 啦
11 31∣55 65 ∣43 2 ∣1- ∣
啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦 啦
45 6 ∣6 - ∣17 6 ∣5- ∣
咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 火车 开 啦
11 31∣55 65 ∣43 2 ∣1- ∣
咔嚓 咔嚓 火车 跑得 多 么 好
45 6 ∣6 - ∣17 6 ∣5- ∣
火车 司 机
开着 火 车
1 5 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1- ∣
咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 向前 奔 跑 伴
14
谁是小小火车手
1
二郎小学：冯秋英 1
小朋友们， 你们好呀
2
3
4
火车汽笛声： wu - wu × - |× -
5
大车轮： ↙
Hong long| Hong long × ×|× ×
6
小车轮：↙ Kachakacha|Kachakacha ×× ×× | ×× ××
7
Wu - | Wu ×-×-
Honglong |Honglong ×× ××
一年级下册音乐课件-《火车开啦》3人音版(简谱)(共10张PPT)
小朋友们，你们看过火车吗？谁能 模仿火车开动的声音呢？
今天我们来学习一首歌曲，跟火 车有关的歌曲——《火车开啦》。
咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火车开啦，咔 嚓咔嚓火车跑得多么好，火车司 机，开着火车，咔嚓咔嚓咔嚓咔 嚓向前奔跑！
学唱歌曲。
（1）老师一句句地教唱。 （2）学生提出难唱的地方，老师教唱。 （3）老师弹琴，学生跟唱。
小朋友们，今天我们学习了《火车开啦》 这首歌，你们也当了油吧！小朋友们， 再见！
同学们
• 来学校和回家的路上要注意安全
同学们
• 来学校和回家的路上要注意安全
今天我们来学习一首歌曲，跟火 车有关的歌曲——《火车开啦》。
咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火车开啦，咔 嚓咔嚓火车跑得多么好，火车司 机，开着火车，咔嚓咔嚓咔嚓咔 嚓向前奔跑！
学唱歌曲。
（1）老师一句句地教唱。 （2）学生提出难唱的地方，老师教唱。 （3）老师弹琴，学生跟唱。
小朋友们，今天我们学习了《火车开啦》 这首歌，你们也当了油吧！小朋友们， 再见！
同学们
• 来学校和回家的路上要注意安全
同学们
• 来学校和回家的路上要注意安全
火车开啦.PPT课件
咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 火车 开 啦
11 31∣55 65 ∣43 2 ∣1- ∣
咔嚓 咔嚓 火车 跑得 多 么 好
45 6 ∣6 - ∣17 6 ∣5- ∣
火车 司 机
开着 火 车
1 5 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1- ∣
咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 向前 奔 跑
提问：
同学们： 都见过什么种类的火
拉煤火车 （货车）
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
火车汽笛声：
wu - wu × -︱× -
大车轮： ↙
hong long︱hong long × ×︱× ×
小车轮： kachakacha kachakacha ×× ×× | ×× ××||
︱
︱
火车开啦
1=C 2/4 活泼、欢快地
匈牙利儿童歌曲
11 31∣55 65 ∣43 2 ∣1- ∣
车呢？
知识拓展：
在人们进入21世纪的时候，交通运输的作用也越来越大， 下面，就介绍一下火车走过的风风雨雨吧！
蒸气火车——1804年，英国工程师特里维血制造出第 一辆单缸火车。
二年级音乐上册第四单元火车开啦PPT课件1苏少版
火车开啦
火车开来： wu - wu × -︱ × ︱
↙ 大车轮：
Hong long Hong long ︱ × ×︱× ×
↙ 小车轮： ︱ Kachakacha Kachakacha ×× ×× ︱×× ××
Wu ×
- | Wu - × -
Honglong |Honglong × × × ×
Kachakacha| Kachakacha
×× ×× ×× ××
火车开啦
1=C 2/4 活泼、欢快地
匈牙利儿童歌曲
1 1 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 火车 开 啦, 1 1 咔嚓 4 5 火车 1 5 咔嚓 3 1 ∣ 咔嚓 6 ∣ 司 3 1 ∣ 咔嚓 5 5 火车 6 机 5 5 咔嚓 6 5 ∣ 4 3 跑得 多 ∣ 1 7 开着 6 5 ∣ 4 3 咔嚓 向前 2 ∣ 么 6 ∣ 火 2 ∣ 奔
∣
1 - ∣ 好, 5 - ∣ 车, 1∣ 跑.
安 全 歌
嘟嘟 嘟嘟 嘟嘟 嘟嘟 汽车 来 啦, 嘟嘟 嘟嘟 汽车 跑得 多 么 快. 小朋 友 们 , 注意 安 全. 看前 看后 看左 看右 再过 马 路.
同学们再见!
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
火车开来： wu - wu × -︱ × ︱
↙ 大车轮：
Hong long Hong long ︱ × ×︱× ×
↙ 小车轮： ︱ Kachakacha Kachakacha ×× ×× ︱×× ××
Wu ×
- | Wu - × -
Honglong |Honglong × × × ×
Kachakacha| Kachakacha
×× ×× ×× ××
火车开啦
1=C 2/4 活泼、欢快地
匈牙利儿童歌曲
1 1 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 火车 开 啦, 1 1 咔嚓 4 5 火车 1 5 咔嚓 3 1 ∣ 咔嚓 6 ∣ 司 3 1 ∣ 咔嚓 5 5 火车 6 机 5 5 咔嚓 6 5 ∣ 4 3 跑得 多 ∣ 1 7 开着 6 5 ∣ 4 3 咔嚓 向前 2 ∣ 么 6 ∣ 火 2 ∣ 奔
∣
1 - ∣ 好, 5 - ∣ 车, 1∣ 跑.
安 全 歌
嘟嘟 嘟嘟 嘟嘟 嘟嘟 汽车 来 啦, 嘟嘟 嘟嘟 汽车 跑得 多 么 快. 小朋 友 们 , 注意 安 全. 看前 看后 看左 看右 再过 马 路.
同学们再见!
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
火车开啦_说课PPT
引领学生步入音乐的殿堂。待学生进入课堂后，
我会以“我拍你跟”的节奏互动形式加以稳定 学生的情绪，营造用听唱法、教师示范和学生分句模唱等方 法来引导学生学习歌曲 • 聆听歌曲2遍，并提出相应问题
• 教唱歌曲，解决相关重点和难点
歌曲处理
• 通过再次聆听，感受歌曲情绪 • 师生合作，演唱歌曲，过程中渗透演唱技巧和 演唱状态的要求
说学生学习成果
通过这一节课的教学，我预计学生不仅能在 “开火车”的音乐游戏中能够较好的完成歌 曲《火车开啦》的学习，同时在游戏中体会 团结协作的快乐。
• 谢谢！
• 教学重点
• 学习用柔和而具有弹性的声音演唱歌曲,让学
生能够正确敲击歌曲节奏同时按节奏朗读歌词
• 教学难点
• 通过模拟“火车进站——上车——火车开走”，
让学生在游戏中掌握音乐知识。
• 说教法
• 主要采用游戏教学，让学生在快乐中学习。根据
一年级学生好动的特点，我运用“引-激-拓”的
教学模式，挖掘学生能力。为克服困难，采用聆 听法，结合多媒体视听，声像一体。采用实践法， 让学生在一系列的情境中模仿并创作，达到激发 学生的学习兴趣，活跃课堂气氛的目的。
《火车开啦》
上杭中心小学 刘玲芳
• 说教材
• 《火车开啦》选自人音出版社小学音乐教材一年级下
册第五单元。本单元我计划三课时完成，下面我讲的
是第一课时的内容，这是一首活泼,欢快的匈牙利儿 童歌曲。全曲为四个乐句组成的一段体,2/4拍,大调
式, 全曲节奏简单、明快，旋律多为级进，流畅上口，
通过学唱歌曲和学做"开火车"游戏,培养学生在音乐 活动中的协调性,同时也可以引起学生对生活中各种
• 说学法
(完整)一级上册音乐课件火车开啦 湘教版精品PPT资料精品PPT资料
咔嚓咔嚓 火车跑得 多 么 好
咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓
45 6 ∣6 - ∣17 6 ∣5- ∣
火车 司 机
开着 火 车
高铁
开车喽
再 见
感谢观看
火. 车 司 咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓 向前 奔 跑
火车 司 机
开着 火 车
45 6 ∣6 - ∣17 6 ∣5- ∣
机
开着 火 车
1 5 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1- ∣
咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 向前 呢？
（拉 货煤 车火 ）车
11 31∣55 65 ∣43 2 ∣1- ∣
11 31∣55 65 ∣43 2 ∣1- ∣
咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓
××××
火车 司 机 开着 火 车
火车 司 机 开着 火 车
咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓 向前 奔 跑
咔嚓咔嚓 火车跑得 多 么 好
咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓 向前 奔 跑
1 5 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1- ∣
火车 司 机
开着 火 车
1 1 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 - ∣ 咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓 向前 奔 跑
火车 司 机
开着 火 车
××××
咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 1 5 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1- ∣
××××
火车 开
啦
1 1 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 - ∣ 1 1 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 - ∣
湖南文艺出版社一年级上册
火车汽笛声： × -︱× -
呜呜
× ×︱× × ku chi ku chi
×× ×× ︱×× ×× 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓
第5课《火车开啦》课件(21张)人音版音乐一年级下册
发声练习，与老师合作唱一唱
56 54 3 4 5 5 5 火车 火车 来 了 呜 呜 呜 54 33 5432 1 1 1 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 呜 呜 呜
555 呜呜 呜 111 呜呜 呜
人音版一年级下册
执教老师：
凝听歌曲，说一说你听到了火车行进的哪一种声音？ 咔 嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓
凝听歌曲，听完后说一说你的心情是怎样的呢？
小朋友们，火车行进时会发出怎样的声音呢？
2 4
X
X
wu
wu
小朋友们，火车行进时会发出怎样的声音呢？
2 4
X
X
long long
XX
long long
小朋友们，火车行进时会发出怎样的声音呢？
2 4
X X XX
XX XX
ka cha ka cha ka cha ka cha
小朋友们，火车行进时会发出怎样的声音呢？双响筒三角铁 Nhomakorabea沙锤
凝听歌曲，听完后说一说你的心情是怎样的呢？ 开心的、快乐的
视察曲谱，看看你能找到相同旋律的部分吗？
仔细看，这两 个乐句哪里有
变化呢？
看见这个像小桥一样的记号时我们 要唱的连贯一些哦！
注意这两句的 歌词也不一样
注意旋律的 起伏哦！
完整演唱
我们可以加入什么打击乐器来模拟火车的咔嚓声呢？
湘艺版音乐一上第11课《火车开啦》课件1
同学们再见!
1 5 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1- ∣
咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 向前 奔 跑.
谁 是小 小
火 车 手
火车开啦
1=C 2/4 活泼、欢快地
匈牙利儿童歌曲
11 31∣55 65 ∣43 2 ∣1- ∣
咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 火车 开 啦,
11 31∣55 65 ∣43 2 ∣1- ∣
×× ×× ×× ××
火车开啦
1=C 2/4 活泼、欢快地
匈牙利儿童歌曲
11 31∣55 65 ∣43 2 ∣1- ∣
咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 火车 开 啦,
11 31∣55 65 ∣43 2 ∣1- ∣
咔嚓 咔嚓 火车 跑得 多 么 好
45 6 ∣6 - ∣17 6 ∣5- ∣
火车 司 机
开着 火 车,
咔嚓 咔嚓 火车 跑得 多 么 好,
45 6 ∣6 - ∣17 6 ∣5- ∣
火车 司 机
开着 火 车,
1 5 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1- ∣
咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 向前 奔 跑.
安全歌
嘟嘟 嘟嘟 嘟嘟 嘟嘟 汽车 来 啦, 嘟嘟 嘟嘟 汽车 跑得 多 么 快. 小朋 友 们 , 注意 安 全. 看前 看后- wu × -︱× -
大车轮： ↙
Hong long︱Hong long × ×︱× ×
小车轮：↙ Kachakacha︱Kachakacha ×× ×× ︱×× ××
Wu - | Wu ×-×-
Honglong |Honglong ×× ××
Kachakacha| Kachakacha
相关主题
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咔嚓 咔嚓 火车 跑得 多 么 好
45 6 ∣6 - ∣17 6 ∣5- ∣
火车 司 机
开着 火 车
1 5 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1- ∣
咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 向前 奔 跑
同学们：
你们都见过哪些种类 的火车呢？
知识拓展：
在人们进入21世纪的时候，交 通运输的作用也越来越大，下面 就简单介绍一下火车发展。
蒸气火车——1804年，由 英国的德里维斯克利用瓦 特的蒸汽机造出了世界上 第一台蒸汽机车
燃气轮机车—— 19世纪40年代由 瑞士人设计制造。
电力机车
电力机车——1879年， 德国西门子电气公司研 制了第一台电力机车
磁浮列车——一种比飞机 还要快的列车，以每小时 550公里的速度“飞”行。
谁是小小火车手
543 3|54 32 | 1 1| 1 — | 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 呜 呜 呜
1 1|1—| wu wu wu
火 车 司 机
火车开啦
1=C 2/4 活泼、欢快地
匈牙利儿童歌曲
11 31∣55 65 ∣43 2 ∣1- ∣
咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 火车 开 啦
11 31∣55 65 ∣43 2 ∣1- ∣
Hale Waihona Puke Wu - | Wu - | Wu - | Wu - || Honglong | Honglong | Honglong || Kachakacha| Kachakacha||
发声练习：
565 4| 3 4 | 5 5| 5 — | 火车 火 车 来 了 呜 呜 呜
5 5|5—| wu wu wu
火车汽笛声： × -︱× wu - wu -
大车轮： ↙
× × ︱× × Hong long︱ Hong long
小车轮：↙ ×× ×× ︱×× ××
Kachakacha︱Kachakacha
× - |× Wu - Wu -
× × |× × Honglong Honglong
×× ×× |×× ×× Kachakacha Kachakacha