中学语文教师岗位工作职责范本
中学语文教师岗位职责7篇
中学语文教师岗位职责7篇中小学语文老师需要在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成绩。
那么中学语文教师岗位职责是怎样的?下面小编给大家带来中学语文教师岗位职责7篇，希望大家喜欢!中学语文教师岗位职责精选篇11、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作;2、承担相关课程的讲授任务，组织课堂讨论;3、指导学生实习、社会调查、毕业设计等工作;4、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作;5、协助实验室的建设工作，组织和指导实验与实习教学工作;6、参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究;7、参加学术活动撰写学术报告;8、参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议;9、完成教学部门主任安排的其他任务。
任职资格1、本科及以上学历，师范类院校毕业;2、具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验;3、熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧;4、具备教育心理学知识，较强的授课能力;5、具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐;6、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广;7、热爱教育事业，工作积极主动。
中学语文教师岗位职责精选篇2一、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。
教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。
二、认真参加学校组织的_、业务学习及各项社会活动，积极参与学校_管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。
三、努力学习教育理论和学科的_知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制订本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。
四、上好每一节课。
教学目的明确，恰当处理教材的重点。
难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极_，完成预定的教学计划和任务。
五、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。
六、根据语文学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进生，提高学生学习能力，认真组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。
语文老师岗位职责(33篇)
语文老师岗位职责（33篇）语文老师岗位职责（精选33篇）语文老师岗位职责篇1一、语文教师岗位职责1、遵守国家法律法规和学校规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，管理制度《老师工作职责》。
贯彻教育方针，树立素质教育观念，掌握新课程的教学理念。
加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作，认真完成教学任务。
认真钻研大纲，新课程标准，把握学生实际，制定适合学生实际的教学计划，并认真执行。
工作中严格遵守教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，及时布置作业，且全批全改。
坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的.实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。
深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。
重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。
按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。
3、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥人文学科优势，对学生进行思想道德教育和人生观教育，提高学生人文素养。
加强学生人格培养。
4、充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。
完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。
5、承担班主任工作，在工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
6、每学期完成听课16节，每周下班辅导2-3次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。
中小学语文老师的岗位职责模版（3篇）
中小学语文老师的岗位职责模版岗位职责:1、针对学生的实际情况与课程要求，制定教学辅导计划和方案;2、按照辅导计划备课，写好教案;3、能积极参加学校组织的教师培训或教研活动;4、具有较强的沟通能力和组织能力，具有一定的经验和教学方法;5、对所教学科具有系统、扎实的专业知识和专业技能;6、及时整理学生学习情况及问题，及时与家长沟通。
任职要求:1、全日制本科及以上学历，师范类院校毕业优先;2、具有教师资格证和普通话证书者优先;3、熟悉江苏中小学语文课程设置;4、热爱教育事业，对学生有耐心、有较强的责任心，具有团队协作精神;5、____年以上教龄，特别优秀者可适当放宽条件。
中小学语文老师的岗位职责模版（2）岗位职责模板：一、课程教学1. 依据学校制定的课程标准和教学大纲，编写教案并组织实施教学活动；2. 制定教学目标，设计多样化的教学手段和评价方式，以提高学生的语文综合素养；3. 教授语文基础知识和技能，培养学生的语言表达能力和阅读理解能力；4. 引导学生进行独立思考和创造性思维，提高他们的语文思维能力；5. 鼓励学生参与语文活动，培养他们的语文兴趣，激发他们对语文学习的热情；6. 关注学生的学习进展，及时给予反馈和指导，帮助他们克服困难，提高学习效果。
二、学生评价与考核1. 制定课程考核方案，包括日常作业、小测验、期中期末考试等评价方式；2. 定期对学生进行考核，及时记录和分析学生成绩，帮助他们发现问题并进行改进；3. 与学生和家长沟通，介绍学生的学习情况和改进措施，促进家校合作，提高学生的学习积极性；4. 参与学生综合素质评价，包括对学生的综合素质进行评价和指导，培养他们的品德修养和良好的学习习惯。
三、课外活动1. 组织开展各类语文竞赛和活动，包括朗诵比赛、作文比赛等，激发学生对语文学习的兴趣和热爱；2. 指导学生参与语文社团和俱乐部的活动，培养学生的合作精神和团队意识；3. 组织语文阅读活动，引导学生广泛阅读，培养他们的阅读能力和写作能力；4. 培养学生参与语文文化传统的传承与创新，培养他们的语文文化素养和审美能力。
中学语文教师工作职责模版
中学语文教师工作职责模版一、中学语文教师的工作概述中学语文教师是承担中学生语文教育工作的专业人员，其主要职责是通过教学活动，帮助学生掌握语文知识、提高语文水平，培养学生良好的语言表达能力和阅读理解能力，以及培养学生的文化修养和人文素养。
中学语文教师所承担的工作涉及多个方面，下面将详细介绍其主要职责。
二、教学工作职责1.制定教学计划：中学语文教师需要根据教育部颁布的《中学语文课程标准》和学校的教学要求，制定每个学期的语文教学计划。
教学计划应包括教学内容、教学目标、教学方法、教学资源和评价方法等方面的内容。
2.备课和教学：中学语文教师需要认真备课，深入研究每个教学单元的课文和课外阅读材料，准备教案、教材和教具，确保教学内容的科学性和有效性。
在教学过程中，中学语文教师要注重启发学生的思维，培养学生的创新意识和批判性思维能力，培养学生的语感和鉴赏能力，并通过不同的教学方法和组织形式，激发学生的学习兴趣和参与度。
3.组织评价和反思：中学语文教师需要根据教学计划和学校的评价要求，进行学生的评价工作。
评价主要包括课堂表现、作业、考试和其他相关评价指标。
教师需要对学生的学习情况进行详细记录，及时反馈给学生和家长，并根据评价结果进行教学反思和改进，提高教学质量。
三、学生管理工作职责1.班级管理：中学语文教师需要负责所教班级的学生管理工作。
这包括管理学生的学习纪律、班级秩序、学生的出勤情况和作业情况等。
教师需要建立和维护良好的班级氛围，激发学生的学习兴趣和动机，关心和帮助学生解决学习和生活中的问题。
2.个别辅导：中学语文教师需要对学习困难的学生进行个别辅导和补习。
教师需要了解学生的学习情况和学习难点，制定个别辅导计划，并根据学生的实际情况进行有针对性的辅导和指导。
教师还要关心学生的心理状态，并及时与家长进行沟通，共同帮助学生克服困难。
3.组织活动：中学语文教师需要根据学校的要求，组织和参与各类语文活动和比赛。
这些活动包括朗诵比赛、诗歌创作、演讲比赛等。
语文教师工作岗位职责4篇2023年
语文教师工作岗位职责4篇【第1篇】学校语文老师岗位工作职责职责一:学校语文老师岗位职责一、正确贯彻党的教育方针,对全体同学全面负责。
教书育人,寓德育于学科教学之中,以身作则,乐观主动帮助班主任做好同学思想教育工作。
二、仔细参与学校组织的政治、业务学习及各项社会活动,乐观参加学校民主管理,参加协调学校与家庭、社会的关系。
三、努力学习教育理论和学科的专业学问及相关学问,理解、把握教学大纲和德育纲要,制订本学科本学期教学工作方案,钻研教材,了解、讨论同学,乐观参与教育教学讨论和集体备课,仔细写好教案。
四、上好每一节课。
教学目的明确,恰当处理教材的重点。
难点,讲解、示范精确,讲究教学方法,充分调动同学学习乐观性,完成预定的教学方案和任务。
五、准时仔细批改作业,不仅指出正误,还要留意指导同学的学习方法。
六、依据语文学科、班级特点,指导同学自学方法,热忱关心后进生,提高同学学习力量,仔细组织与辅导课外爱好小组,培训学科竞赛队伍,提高同学全面素养。
力争使同学在区级以上各项竞赛中获奖。
七、搞好教学质量的考查工作,根据教学要求,仔细做好命题、监考和阅卷评分工作,实事求是地分析讲评,讨论改进教与学的方法。
八、关怀了解本学科的教改信息和科研动向,乐观参与教科研活动,不断提高教学与科研水平。
九、搞好学校卫生工作,关怀同学健康,减轻同学过重负担,增加同学体质。
十、仔细履行《老师师德规范》等学校一切规章制度。
十一、听从学校分工,仔细扎实地完成兼任课的教学任务。
职责二:学校语文老师岗位职责1、更新语文教育观念,确立正确的价值观,同学观,评价观。
2、探究新的教学模式,形成师生、生生互动的教学局面。
3、擅长引导同学发觉问题,提出问题,思索问题,解决问题。
4、激发同学的学习爱好,引导同学参加学习。
5、培育同学的创新精神和实践力量。
6、依据课文内容的需要,运用现代化教育手段,提高课堂教学效益。
7、让同学自学自悟出真知。
8、加强课外阅读的指导,努力做到课内外结合。
语文教师岗位职责内容(18篇万能)
语文教师岗位职责内容（18篇万能）语文教师岗位职责内容篇11、遵守国家法律法规和学校规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动。
贯彻教育方针，树立素质教育观念，掌握新课程的教学理念。
加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
3、重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作，积极扶持校内文学社团的组建与发展。
6、组织课外阅读，指导学生订阅报刊杂志，提示阅读方法，组织读书活动，组织文学社团，出版小报、板报、壁报、画报，组织学生写稿、投稿。
7、充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。
完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。
8、培养学生良好的学习习惯(自学习惯、认真读书、认真思考的习惯，预习和复习的习惯，独立完成作业和检查作业的习惯，看书报和听广播的习惯，勤动笔的习惯等)。
9、按规定做好月考、期中、期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。
10、承担班主任工作，在工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
11、每学期完成听课10节，每周下班辅导2-3次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。
12、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。
任期内系统地带一名新教师。
13、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务。
14、协助学校组织好汉语言文化节的活动，完成学校交办的临时工作任务。
语文教师岗位职责内容篇21、遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，为人师表。
2、承担规定的教育教学工作任务，工作量达校平90%以上，认真备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩，教育教学工作实绩较好，在同学科教师中处于领先水平。
【新】中学语文教师岗位职责3篇
【新】中学语文教师岗位职责3篇中学语文教师岗位职责3篇岗位职责指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围,无论兼任还是兼管均指不同职务之间,岗位职责是一个具象化的工作描述,可将其归类于不同职位类型范畴。
下面是小编我为您准备的中学语文教师岗位职责,希望能对您有所帮助。
中学语文教师岗位职责篇1 1.认真贯彻国家的.教育方针,掌握新课程的教学理念,做好角色转变,加强师德修养,关心爱护学生身心健康,自觉做到以身作则,言传身教,教书育人,为人师表。
2.承担语文课程（或相关课程）的教学工作,认真完成教学任务。
3.认真钻研大纲、新课程标准,把握我校学生实际,制定适合我校学生实际的教学计划。
4.坚持因材施教和启发式教育原则,从学生实际出发,上好每节课,课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、知道学法、讲练结合、合理组织、师生互动、注意培养学生的实践能力和创新精神。
5.积极参加学校组织的学科教研活动。
6.保持与学生及家长的良好沟通,提升客户满意度。
7.参与教学大纲、教学资料和试卷等的编撰工作。
中学语文教师岗位职责篇21、拥护四项基本原则,执行党的教育方针,自觉遵守教师职业道德规范。
2、各级语文教师必须按照《全日制语文教学大纲》《语文课程标准》的要求,对学生进行严格的语文基础训练,使学生热爱祖国语言,能够准确理解和运用祖国的语言文字,具有阅读浅易文言文的能力,在语文教学过程中,要开拓学生的视野,发展学生的智力,培养学生的社会主义情操,健康高尚的审美观和爱国主义精神。
3、中学语文教师必须能承担本学科两个教学班的教学任务,认真完成备课、讲课、辅导、批改作业及作文、考核学生成绩等教学环节。
4、必须服从学校安排,担任班主任,履行班主任职责。
5、按时参加政治理论学习,积极参加教改活动,努力完成学校分配的其它任务。
中学语文教师岗位职责篇31．承担初中语文学科教学任务,具有初中语文学科教学的专业知识和学历。
中学语文教师工作职责模版
中学语文教师工作职责模版一、教学工作职责：1. 执行教学计划，按照教材要求进行教学活动，编写教案和教学设计；2. 组织并开展语文课堂教学，采取多种教学方法，激发学生学习兴趣和学习动力；3. 针对学生的个体差异，制定个性化的教学计划和辅助教学方案；4. 定期进行学情分析和评价，对学生的学习情况进行跟踪和总结；5. 开展课外辅导活动，提供学生学习指导和帮助，指导学生进行课外阅读和写作训练；6. 指导学生进行作文写作、诗歌赏析、古代文学鉴赏等语文学科相关的实践活动；7. 撰写教育教学研究论文，参加学科教学研究项目和教学比赛。
二、教育指导工作职责：1. 关注学生的身心发展，制定个性化的教育指导方案，帮助学生解决学习和生活中的问题；2. 建立良好的师生关系，与学生家长沟通合作，共同关心学生的综合素质发展；3. 培养学生的良好学习习惯和积极的心理品质，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观；4. 在学生学业或生活中出现困难时，及时提供适当的帮助和支持，鼓励学生面对困难，勇敢克服；5. 参与学校开展的班级管理和学生事务工作，如班主任工作、文明卫生、纪律教育等；6. 参与学校的教研活动和教师培训，不断提高自身教育教学水平。
三、教材教研工作职责：1. 研究语文教材和教学大纲，掌握语文课程标准，熟悉各版本语文教材的内容和特点；2. 参与教材的审核和选用，结合学校和地区实际情况，选择合适的教材和教辅资料；3. 合理规划教材的教学内容和进度，确保教学质量和教学效果；4. 积极参加学校的教研活动，进行教材研究和课题研究，提出有效的教学改进方案；5. 收集和整理语文教学资源，建立自己的教学资源库，提供给学生和同事参考使用；6. 定期参加学科教研会议和研讨班，与其他教师分享教学经验和心得体会。
四、学科竞赛和学术活动职责：1. 组织和指导学生参加各类学科竞赛和学术活动，如语文演讲比赛、作文比赛、辩论赛等；2. 培养学生的综合素质和学科能力，提高学生的学习成绩和学科竞赛成绩；3. 参与学校举办的学科竞赛和学术活动的筹备和组织工作；4. 积极参与学科研究和学术交流活动，提高自身的学术能力和教学水平。
中小学语文老师的岗位职责范文(三篇)
中小学语文老师的岗位职责范文一、教学工作方面：1. 熟悉国家教育法律法规和教育教学政策，贯彻执行教育部门的要求和指导意见；2. 按照教育部门的教学大纲和教材，制定年度工作计划，保障课程教学的全面实施；3. 负责编写课程教学大纲和教材评估；4. 组织实施语文教学活动，包括备课、上课、作业布置和批改等工作；5. 制定教学计划，根据学生的实际情况组织教学内容和形式，使学生能够充分发挥自己的学习潜力；6. 积极参与教学研究和教育专题研讨活动，提高自身的教学水平；7. 针对学生的特点和需求，精心组织课堂教学，开展多种形式的教学活动，引导学生积极参与；8. 加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的发展；9. 组织学生参加语文竞赛和各类语文活动，培养学生的语文兴趣和能力；10. 及时总结教学工作，编写教学反思和心得，不断完善自己的教学方法。
二、班级管理方面：1. 随时关注班级学生的学习、生活情况，及时发现问题并积极解决；2. 组织班级学生进行集体活动，增强班级凝聚力；3. 维护班级文明秩序，培养学生正确的行为习惯和社会责任感；4. 指导学生进行学习方法和生活习惯的养成；5. 组织班级学生进行班会活动，传递教育部门的教育方针和班级管理要求；6. 关心学生的心理健康，帮助解决学生在学习和生活中的心理问题；7. 组织学生的安全教育和防灾减灾教育；8. 积极参与学校的各项活动，为学校的发展做出贡献。
三、与教师团队的合作：1. 积极参与年级组或学科组的教研活动，与同事共同研究、交流教学方法和教学资源；2. 与教师团队一起制定教学目标和教学计划，协同推进教学工作；3. 与其他学科教师进行跨学科的教学合作，提高学生的综合素养；4. 共同评估学生的学习情况和学业发展，制定个性化教学计划；5. 定期组织教学案例研讨，分享成功教学经验和教学方法；6. 定期参加学校的教学活动和培训，不断充实自己的教育知识和教学技能。
中学语文教师工作职责范文（3篇）
中学语文教师工作职责范文1、在语文教学中坚持四项基本原则，对学生进行爱国主义教育、____理想教育和道德品质教育，在传授语文知识的同时，抓好思维能力和思维方法的训练，听、说、读、写训练并举，全面提高学生的语文素质。
2、认真贯彻中学语文教学大纲，熟悉教材，改进教法，努力提高课堂教学质量。
3、积极参加教研组的定期活动，关心教研组工作，执行教研组的工作计划。
4、认真开展备课活动，各备课组每周至少需集体活动一次(要有固定时间)，统一进度，研究大纲，研究教材教法，交流备课和授课心得。
5、认真上好选修课，积极开辟第二课堂，开展习作、书法及其他兴趣小组活动。
6、注意积累资料。
7、努力学习教育、教学理论，增强教学实践的自觉性，不断探索新方法，总结新经验，使教学工作有所创造，有所前进，形成各自的教学风格和教学特点。
要有个人的科研计划，每年每人都应写出有较高水平的教学论文。
中学语文教师工作职责范文（2）一、课堂教学1. 精心备课，准备教学大纲、教案和课件等教学资源，以确保课堂教学的高质量。
2. 设计富有启发性的教学活动，使学生能够主动参与学习，培养他们的思维能力和创造力。
3. 根据学生的实际情况，选择合适的教材和教学方法，以满足学生的学习需求。
4. 注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力，提高他们的语文素养。
5. 鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
6. 针对学生的不同学习差异，进行个别化教学，帮助他们克服困难，发挥潜能。
二、学生成绩管理1. 定期对学生进行评估，及时了解他们的学习情况和进展。
2. 回顾学生的考试成绩和作业完成情况，给予针对性的指导和建议。
3. 与学生和家长沟通，共同制定学习计划，帮助学生制定目标，并监督其实施。
4. 跟踪学生的学习进程，提供必要的辅导和支持，确保他们能够稳步提高。
三、课外活动组织1. 组织各种形式的课外活动，如写作比赛、演讲比赛等，以培养学生的综合素质。
初中语文教师岗位职责(20篇)
初中语文教师岗位职责(20篇)初中语文老师岗位职责(20篇)之相关制度和职责,初中语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1.仔细贯彻国家的训练方针,把握新课程的教学理念,做好角色转变,加强师德修养,关怀疼惜同学身心健康,自觉做到以身作则,言传身教,教书育人,为人师...初中语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1.仔细贯彻国家的训练方针,把握新课程的教学理念,做好角色转变,加强师德修养,关怀疼惜同学身心健康,自觉做到以身作则,言传身教,教书育人,为人师表2.担当语文课程(或相关课程)的教学工作,仔细完成教学任务3.仔细钻研大纲､新课程标准,把握我校同学实际,制定适合我校同学实际的教学方案4.坚持因材施教和启发式训练原则,从同学实际动身,上好每节课,课堂教学要做到目的明确､讲解精确､重点突出､难点突破､知道学法､讲练结合､合理组织､师生互动､留意培育同学的实践力气和创新精神5.乐观参与学校组织的学科教研活动;6.保持与同学及家长的良好沟通,提升客户满足度;7.参加教学大纲､教学资料和试卷等的编撰工作任职资格:1.正规院校师范类大学本科或争辩生学历,毕业汉语言文学专业;2.表达力气强､思维灵敏,具有深厚的语文专业功底;3.宠爱老师工作,有亲和力与责任心,擅长与同学､家长沟通;有团队意识,听从学校支配;4.课堂组织力气,擅长调动课堂气氛,能够激发同学的学习热忱及爱好;5.具有老师资格证书;6.生疏办公软件操作与应用｡一经录用,您将获得就近支配广阔的进展平台与空间与个人力气成正比的薪资与个人力气成确定正比的课时费带薪年假､五险一金､年底奖金､新婚祝愿､假日礼品还有一群热忱､乐观､有幻想的同路人我们是这样一家公司窗明几净,环境美丽欢声笑语,关系单纯教书育人,平台广阔成就每个人的幻想,量身定做属于您的职业生涯规划中学语文老师还可以这样做摒弃传统训练“填鸭”式训练的陋俗因材施教不再是理论和幻想师生互动､生生互动课堂是你和孩子欢乐､互动的乐园有幻想,你就来~我们就在这等你!初中语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1.为同学供应共性化的教学服务;2.解决同学学习中的疑难问题,引导同学正确的思索方法;3.为同学量身定制学习方案,并鞭策其完成,达到提升成果的目标;4.参与学科教研活动,不断提高教研水平｡职位要求:1.宠爱教学事业,愿为同学的进步投入自己全部的热忱;2.一般话标准,语言表达力气强;3.对待同学耐烦､细致,能够有针对性地向同学传授学问;4.学科水平优秀,在校时成果优异､有获奖经受者优先;5.有敬业精神,能够常常主动和家长沟通,对同学学习状况进行反馈探讨;6.本科以上学历,有教学阅历者优先｡初中语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1､依据学员需求议定授课时间及授课频率;2､老师准时到校讲课;3､在议定的范围内,保证授课进度｡任职资格: 1､一般话标准,相貌端庄,人品正直,能够因材施教,能够启发孩子的思维;2､宠爱训练事业,具备良好的老师职业操守和服务意识,做事看法乐观,抗压力气强;3､有猛烈责任感,良好的职业操守,诚信守时｡初中语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1､负责同学的思想政治工作及教学､教研等方面的工作;2､担当课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作;3､关怀试验室的建设工作,组织和指导试验与实习教学工作;4､完成教学部门主任支配的其他任务｡任职资格:1､本科及以上学历,语文力气较好者;2､具有丰富的教学阅历和确定的教学争辩工作阅历者优先;3､娴熟把握办公软件和互联网的用法技巧;4､具备训练心理学学问,较强的授课力气;5､具有很强的中文表达力气,一般话标准,沟通力气强;6､具有较强的亲和力,讲课生动活跃,学问面宽广;7､宠爱训练事业,工作乐观主动､责任心强｡薪资待遇底薪+晚辅提成+课时提成+期中教学奖金+期末教学奖金+暑假带新休假期7-10天+年末带薪休假10-12天+无限培训机会+五险初中语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1､生疏所在班级教材及地区考情｡2､仔细备课､授课,保证教学质量｡ 3､定期家访,保持有效沟通｡4､协作校区平安管理工作,杜绝平安隐患｡任职要求:1､宠爱教学工作,具有良好的老师职业操守和服务意识｡ 2､有责任心,执行力强｡3､在训练行业有确定的工作阅历｡4､全日制本科及以上学历｡5､一般话标准,形象佳,具有亲和力｡初中语文老师(岗位职责)职位描述任职要求:1､宠爱训练工作,生疏中小学教学课程设置,有相关授课､辅导阅历｡2､生疏同学的学习特点,擅长因材施教,能开拓发掘组织多种教学方式,灵敏教学｡3､表达力气强,一般话标准,思维灵敏,富有亲和力,有耐烦,有责任心,有师德,擅长与同学进行沟通沟通;4､本科及以上学历,年龄45岁以下,身体健康｡5､师范类院校毕业,务必具备老师资格证｡6､1年以上的教学工作阅历｡岗位职责:1､针对同学状况,对其进行共性化的1对1授课;2､定期测试,检验同学辅导成效;辅导､批改同学作业;3､负责授课､学科争辩､教学争辩与集体备课;4､完成公司支配的其它任务｡小学:4000元/以上;初中:5000元/月以上; 高中:6000元/月以上｡上班地点:南宁市青秀区､兴宁区或西乡塘区初中语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:负责初中语文的一对一授课,实时关注同学学习及成长状况,制定共性化教学方案,与同学家长保持实时联系,仔细反馈同学的学习状况及思想动态｡任职要求:1､大学本科学历,英语四级;2､有亲和力,性格开朗,仔细负责,有耐烦,对训练工作怀有热忱,能够全情投入;3､具备良好的职业道德和敬业､奉献精神,能适应周末上班;4､有学校或训练机构管理工作阅历者优先;初中语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1､负责语文学科教学､教研等方面的工作;2､完成与教学相关的日常工作,如备课,整理教案等;3､沿用行思独有的授课方式,按要求完成课程目标;4､本校非辅导班性质,以同学心理训练,学习力气训练为主,协作文化课关怀;5､完成教学部门主任支配的其他任务｡任职资格:1､性格开朗大方､热忱幽默,思维灵敏,变通;2､遵纪守法,具有良好的品德;身心健康,仪表干净得体;3､本科及以上学历,可接收非师范类专业及应往届毕业生; 4､宠爱训练事业,工作乐观主动､责任心强;5､具有较强的亲和力,授课生动活跃,学问面宽广;6､具有确定的汉语言表达力气,一般话标准,口齿伶俐;7､所教授学科在校成果优异,并供应相应证明材料｡初中语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1､针对同学状况,快速把握同学的学习特点,制订相应的教学支配 2､对其进行共性化的课程讲授;3､在授课期间适当组织测验活动,检验同学接受辅导的成效;4､做好所授课的课后记录｡任职要求:1.品德端正,和善德馨,形象气质佳｡2.本科以上学历(相关专业)｡3.思维灵敏,应变力气强,能充分调动同学的乐观性,富有感染力｡4.对该科目中､高考内容有精准的把握｡5.有朝气和活力,有创新意识,有责任心,有毅力和韧性｡初中语文老师(岗位职责)职位描述一､工作职责1.针对同学状况,对其进行共性化的课程讲授;2.在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验同学接受辅导的成效;3.平常与本学科组内老师进行教研沟通,教学争辩,集中备课;4.关爱同学身心健康成长,关怀同学树立健康乐观的学习心态和良好的学习习惯;5.关注同学成果快速提升,共性化教学､团材施教,在短期内快速激发､培育同学学习爱好和学习方法;二､任职资格:1.一年及以上教学阅历,有老师资格证等相关证件;2.统招学历师范专业毕业,一类重点本科､争辩生毕业者优先,非师范类毕业生优秀者也可:3.宠爱老师工作,生疏中学课程设置,有相关授课､辅导阅历者优先;4.生疏中小学同学的生活及学习特点,擅长因材施教,能开拓发掘组织多种教学方式,灵敏教学 ;5.语言表达力气优秀,富有亲和力,有责任心,有师德,擅长与同学进行沟通沟通;6.有良好的团队合作精神,能在学科组中互促互进;面试地址:厦门市思明区莲前西路989号电信综合大4楼工作地点:厦门市思明区莲前西路989号电信综合大4楼公司福利:五险一金带薪年假节日福利员工培训初中语文老师(岗位职责)职位描述工作职责:1.负责对同学进行一对一或者小班教学;2.为同学查缺补漏,关怀同学尽快提高成果;3.关怀同学提高学习爱好,养成好的学习方法及习惯;4.主动与同学､家进步行沟通,听取同学､家长反馈看法,不断提高教学服务质量;5.参与学科教研活动,提高教学水平,为公司供应高质量的教学资源/教案｡任职要求:1.本科学历,专业学问扎实;2.一般话标准,有亲和力,擅于与同学沟通互动,沟通表达力气强;3.宠爱训练教学工作,宠爱同学,为人师表;具有良好的老师职业操守和服务意识｡工作地点:(就近支配)1.杭州上城区环城东路92号2.杭州西湖区文一路296号汇合商场翠苑店7楼3.杭州拱墅区湖墅南路118号文晖大厦2楼4.杭州萧山区市心里路789号5.杭州富阳区富春街道金凤路77号6.杭州江干区九环路48号A座财通大厦4楼初中语文老师(岗位职责)职位描述职位描述: 针对同学状况,快速把握同学的学习特点,制订相应的教学支配,对其进行共性化的课程讲授; 在授课期间适当组织测验活动,检验同学接受辅导的成效; 了解同学的学习状况,做好记录与跟踪维护服务｡职位要求: 统招学历师范英语专业毕业,一类重点本科､争辩生毕业者优先; 生疏中学教材,课堂驾驭力气强;了解北京市中考进展趋势; 有老师资格证,退休老师有相关老师资格证明即可; 口语流利,发音标准;基本功扎实,授课思路清楚,擅长与同学进行良好的沟通沟通; 精力充分,对教学负责投入;宠爱老师工作,有责任心和耐烦,有良好的团队精神; 具备较强的人生理念和丰富的学问,能够激发同学的学习热忱; 北京市重点中学在职老师优先; 初中语文老师(岗位职责)职位描述任职要求:1.统招学历师范专业毕业,有老师资格证2.三年以上一线教学工作阅历,生疏北京地区初中各类考试试题及政策3.生疏北京地区初中同学的生活及学习特点,擅长与同学进行良好的沟通沟通4.语言表达力气强,思维灵敏,富有亲和力;敬岗敬业;负责､专注5､表达力气强,口齿清楚,一般话标准,身心健康6､不符条件者请勿投简历｡岗位职责:1.对初中语文进行小班或一对一授课2.负责班级的教学质量,依据同学的共性特点,选择恰当的教学方式,高质量完成教学任务;3､在授课期间适当组织测验活动,检验同学接受辅导的成效初中语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1､针对中学教学特点辅导,依据学员状况因材施教,进行优秀的共性化教学服务;2､留意与同学沟通沟通,关怀学员提高学习爱好,把握学习方法,养成良好的学习习惯;3､查找学员存在的学习问题,分层演练,查漏补缺,尽快达成学员的成果提高目标;4､争辩教材,争辩考纲,争辩教法､学法,参与教研活动,接受工作培训和考核,不断提升业务力气;5､留意团队协作,为内设部门供应良好的教学服务｡任职要求:1､有老师资格证､师范类相关专业､争辩生毕业应聘者优先; 2､生疏教材､考纲､考题,有确定的课堂教学或课外辅导历练,解题力气强,教学素养良好;3､思维灵敏,口齿清楚,一般话达标,气质形象佳初中语文老师(岗位职责)职位描述任职资格:1.重点学校师范专业毕业,本科以上学历,两年以上的教学阅历或课外辅导阅历,生疏培训行业操作模式;2.五官端正,外形得体,有亲和力,有责任心,师德良好,看法乐观; 3､一般话标准,表达力气强,思维灵敏,擅长沟通,爱好广泛;4.宠爱老师工作,生疏小学或初中或高中的课程设置和课本特点;5.擅长把握同学的心理特征和学习特点,能因材施教灵敏教学,有创新的思维和力气,能开拓多种教学方式｡工作要求:1､分析同学特点､编写教学方案,预备教案､提前备课;2.针对同学状况为其共性化授课,遵守课堂纪律,擅长发觉问题并准时处理;3.负责同学的试卷出题､作业批改工作,因时制宜检测同学的辅导效果;4.遵守老师坐班制度､工作守则和校区的其他规章制度;5.参与学校组织的教研沟通､培训等活动;6.乐观参与学校组织的文体活动,完成上级领导布置的其他工作｡待遇:课时费初中语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1､负责所任初中课程的备课,教学,以及教学质量评估试卷出题工作等｡2､负责辅导同学的功课以及巩固复习工作｡3､定期向上级汇报教学质量,并接受上级的质量检查,提升教学质量｡4､其他的教学争辩工作以及上级分派的任务｡岗位要求:1､有老师资格证的或者有相关行业阅历的优先｡2､一般话标准,拼音发音精确｡3､能另外胜任数､英其中一科的教学工优先｡4､有耐性,有爱心,能跟小同学无障碍沟通,能跟了解初中同学的心理状态｡5､全日制本科及以上学历,力气突出或者行业阅历丰富者可适当放宽到大专｡6､宠爱教学工作,以及情愿与公司一起成长的｡薪酬福利:基本工资+社保+交通住房补贴+绩效工资/课时费+工作餐+其他福利晋升渠道:正式老师→科研老师→科组长→校区负责人→分校区合伙人初中语文老师(岗位职责)职位描述工作内容:授课,负责学科争辩与教学争辩｡以及试卷出题,批改工作｡要求:1､本科以上国家统招学历,要求能够辅导初中语文课程｡2､对中考和高考有确定的教学阅历优先｡3､有高级老师,特级老师资格的老师优先｡4､要求语言表达力气优秀,思维灵敏,口齿伶俐｡5､有良好的团队合作精神｡7､一般话流利标准,语言表达力气强,赋有亲和力｡初中语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1､针对同学状况,对其进行共性化的课程讲授2､授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验同学接受辅导的成效3､参加学科教研沟通,集中备课4､关爱同学身心健康成长,关怀同学树立健康乐观的学习心态和良好的学习习惯5､关注同学成果快速提升,共性化教学､因材施教,在短期内快速激发､培育同学学习爱好和学习方法任职资格:1､师范类本科以上学历,非师范类优秀毕业生也可2､有老师资格证等相关证件 3､宠爱老师工作,生疏苏教版教材,有相关授课､辅导阅历者优先 4､生疏中同学的生活及学习特点,擅长因材施教,能开拓发掘组织多种教学方式,灵敏教学5､有良好的团队合作精神,富有亲和力,有责任心,有师德,擅长与同学进行沟通沟通薪酬福利:1､底薪加高额奖金2､缴纳五险一金､供应住宿3､系统且完善的管理和培训4､每年享受国家法定节假日､享受节日礼物5､优秀员工将获得公司组织的年度感恩父母江南五日游6､广阔的进展空间,可选择在全国10多个城市工作初中语文老师(岗位职责)职位描述1､宠爱训练事业,有较强的事业心和责任感,遵纪守法,品德端正,爱岗敬业,遵守老师职业道德,有志于长期从事训练事业; 2､取得相应层次的老师资格证书; 3､须具备全日制本科及以上学历,所学专业与应聘岗位专业对口,师范类专业; 4､应聘语文学科的一般话水平须达到二级甲等(含甲等)以上,其他学科一般话水平须达到二级乙等(含乙等)以上; 5､具备较强的语言表达力气､协调沟通力气､乐观进取､敬业､吃苦耐劳､有仔细负责的精神; 6､身心健康,体检合格; 7､具有爱心､责任心､团队合作意识和吃苦耐劳精神; 8､有教学阅历者优先; 初中语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责: 1､授课,负责学科争辩与教学争辩｡以及试卷出题,批改工作｡2､针对同学状况,对其进行共性化的课程讲授;3､在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验同学接受辅导的成效;4､平常与本学科组内老师进行教研沟通,教学争辩,集中备课｡任职要求:1､本科以上国家统招学历,要求能够辅导中学课程｡2､对中考有确定的教学阅历优先｡3､有高级老师,特级老师资格的老师优先｡4､要求语言表达力气优秀,思维灵敏,口齿伶俐｡5､有良好的团队合作精神｡6､一般话流利标准,语言表达力气强,赋有亲和力｡配货制度配送制度酒吧制度酒店制度酒水制度采编制度。
初高中语文老师岗位职责(20篇)
初高中语文老师岗位职责(20篇)初高中语文老师岗位职责(20篇)之相关制度和职责,初高中语文老师(岗位职责)职位描述1､针对同学状况,对其进行共性化的课程讲授｡2､在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验同学接受辅导的成效｡3､平常与本学科组内老师进行教研交...初高中语文老师(岗位职责)职位描述1､针对同学状况,对其进行共性化的课程讲授｡2､在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验同学接受辅导的成效｡3､平常与本学科组内老师进行教研沟通,教学争辩｡4､关爱同学身心健康成长,关怀同学树立健康乐观的学习心态和良好的生活习惯｡5､关注同学成果快速提升,共性化教学,团材施教,因人而宜,在短期内快速激发､培育同学学习爱好和学习方法｡任职要求:1､擅长学习,做事仔细,乐于奉献｡2､生疏“新课标”及“高效课堂”理念｡3､具备良好的学习力气及老师专业､职业､道德素养｡4､性格开朗､阳光,身心健康｡5､认同学校办学思想和理念,有大局观念,团队意识强｡初高中语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1.主要负责教学工作,为初高中同学供应同步共性化辅导｡2.依据课程支配,充分备课并完成教学支配｡3.听从学校和部门的工作支配｡任职要求:1. 本科以上学历,重点师范院校毕业,有老师资格证,形象气质佳,一般话标准｡2. 生疏初高中各班级的课程设置和课本特点,良好的书面和口头表达力气,亲和力及工作条理性强,沟通应变力气强｡3. 观看力气强,擅长把握同学的心理特征和学习特点,能因材施教灵敏教学,有创新的思维和力气,能开拓多种教学方式｡4.踏实能干,责任心强,良好的团队合作精神,能适应周末上班,承压力气强｡5.全职兼职均可｡初高中语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1.参加本学科教研活动,提高教研水平;2.针对同学状况因材施教,对其进行共性化的课程讲授,并发掘､组织多种教学方式,灵敏教学;3.在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,并进行批改工作,以检验同学接受辅导的成效;4.完成公司支配的其他与教研教学相关工作｡任职要求:1.宠爱训练事业,认同“爱､责任､幻想”的共性化训练理念的人;2.能够仔细负责的把自己的工作当做一项事业去做的人;3.一般话标准,思维灵敏,能够让同学乐于接受的人;4.为人正直､关怀同事,能让团队由于你的参加而更加暖和的人;5.国家统招本科及本科以上学历人员;6.持有老师资格证,师范类专业､有确定教学阅历优先｡初高中语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1.针对同学状况,对其进行共性化的课程讲授;2.在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验同学接受辅导的成效;3.平常与本学科组内老师进行教研沟通,教学争辩,集中备课;4.关爱同学身心健康成长,关怀同学树立健康乐观的学习心态和良好的生活习惯;5.关注同学成果快速提升,共性化教学,团材施教,因人而宜,在短期内快速激发､培育同学学习爱好和学习方法｡任职要求: 1.本科以上国家统招师范类专业,要求能够辅导初中或高中课程,一类重点本科､争辩生毕业者优先;2.有老师资格证等相关证件者优先; 有高级老师,特级老师职称的老师优先;3.宠爱老师工作,生疏江苏高考考纲考点,有相关授课､辅导阅历;4.要求语言表达力气优秀,思维灵敏,口齿伶俐,富有亲和力5.有良好的团队合作精神初高中语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1､负责对科目的同学进行“一对一教学”辅导,依据每个同学学习以及性格的特点,制定合适的共性化学习方案和方法｡2､负责教授初高中语文课程;3､仔细参与公司组织的教研､月考,不断提升专业水平和授课技巧｡4､协作学习顾问老师做好沟通工作,齐心协力解决好同学的学习问题以及提高家长对公司的满足度｡任职要求:1､老师教学岗位涵盖初高中语文方向;2､本科及以上学历､师范专业优先､专业不限;3､较好的团队合作精神和敬业精神,良好的沟通力气､学习力气; 4､擅长因材施教,接受不同的教学方式,了解考纲考点及班级学问点,灵敏教学,生疏高中同学的生活及学习特点;5､有相关教学阅历者优先｡工作时间:周六､日上班,周一至周五调休｡初高中语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1.针对同学状况,对其进行共性化的课程讲授;2.在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验同学接受辅导的成效;3.平常与本学科组内老师进行教研沟通,教学争辩,集中备课;4.关爱同学身心健康成长,关怀同学树立健康乐观的学习心态和良好的生活习惯;5.关注同学成果快速提升,共性化教学,团材施教,因人而宜,在短期内快速激发､培育同学学习爱好和学习方法｡任职要求:1.本科及以上学历,汉语言相关专业;2.教学方法独特､灵敏;3.形象好,气质佳,性格开朗,4.一般话标准,流利;5.表达力气强,具亲和力､应变力;6.有责任心,执行力强;7.宠爱训练教学工作,具有良好的服务意识｡福利待遇:1无责任底薪2高额奖金3交纳社保公积金4供应年假5工龄工资6旅游 7升职空间大:优秀员工---持股员工---董事-----校长----大区校长初高中语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1.针对同学状况,快速把握同学的学习特点,制定相应的教学支配,对其进行共性化一对一的课程讲授;2.在授课期间适当组织测验活动,检验同学接受辅导的成效;3.了解同学的学习状况,做好记录与跟踪维护服务｡任职资格:1.有老师资格证,退休老师有相关老师资格证明;2.对地区性中小学课程生疏,有至少一年以上全日制一线老师工作阅历;3.生疏中小同学的生活及学习特点,擅长与同学进行良好的沟通沟通;4.精力充分,有激情,对教学负责投入;5.具备较强的人生理念和丰富的学问,能够激发同学的学习热忱; 初高中语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1､针对同学状况,制定教案,并对其进行共性化课程讲授;2､在授课期间,适当组织测验活动,检测同学接受辅导的成效;3､定期进行教研活动,集体备课｡4､授课对象为初高中同学｡任职要求:1､全日制专科及以上学历,理工科专业毕业｡师范类､一类重点本科毕业及有工作阅历者优先;2､对所授课程有深化争辩,在本学科教学上有特长;3､德才兼备,爱同学,爱训练事业,语言表达力气强,具有亲和力｡学校为您供应完善的岗前､入职､在职和晋升培训,每月教研会集体学习提升教学力气,优秀老师供应去公立学校代课机会,能让你在同类岗位上更有竞争力;进展空间:正式老师---中级老师----高级老师---学科组长----学科主任---教学主管---分校校长初高中语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1) 为中小同学供应专业的高质量教学服务,保证学员学习成果的进步和学习习惯的改善;2) 为学员做好课程规划,并定期参加家长会,与同学及家长保持良好､长期的沟通合作关系;3) 参与学科教研活动,提高教研水平,为学员供应高质量的教学资源/教案;4) 完成上级交代的课时生产任务及其他工作｡任职要求:1) 本科以上学历､一般话标准,仪表仪态端庄,有亲和力;2) 具有良好的老师职业操守和服务意识,宠爱训练教学工作,宠爱同学,为人师表;3) 沟通表达力气强,讲课条理清楚､风趣幽默,有互动､能够因材施教,启发教学;4) 有责任心､抗压力强､执行力强;5) 师范专业毕业､有老师资格证或公校教学阅历者优先录用; 6) 欢迎有志于投身训练行业或在校期间有家教阅历者的应届毕业生投递简历;薪酬福利:高底薪+课时费+月度特殊奖金年薪可达8~15万;1) 具备教研员､教研经理､学科带头人､教学校长等评比资格,入选后享受额外津贴;业内极具竞争力的高额奖金;2) 多重奖金,上不封顶;3) 严格依据国家相关规定缴纳社保及公积金;4) 享受带薪年假;5) 额外供应商业福利保险及医疗保险,保额高达10万(详细以公司制度为准);6) 员工生日､结婚､生育均有福利;7) 部分校区享受租房津贴｡初高中语文老师(岗位职责)[聘请部门:教学部][英语要求:不限]职位描述1.师范类本科以上毕业,有老师资格证书,有毕业班教学阅历,高级职称或获过相关荣誉者优先｡2.宠爱训练事业,生疏初､高中教材｡3.有责任心､有耐烦｡4.具有团队合作及良好的沟通和协调力气｡该职位愿望求职者供应职业测评报告持职业资格认证证书者优先考虑初高中语文老师(岗位职责)职位描述任职资格:1､中文､语文训练等相关专业,在公立学校或其他辅导机构有多年教学阅历(1年以上) 2､本科及以上学历3､生疏中小学数学教材,专业学问丰富,形象气质佳4､宠爱训练事业,有老师资格证或教学阅历者优先5､情愿在训练行业长期进展者优先,非诚勿扰!!!福利待遇:1､双休､法定节假日2､全职老师工资底薪+课时费,优秀老师月工资6000以上 3､公司办理五险4､有稳定晋升空间,供应中高层管理岗位5､定期组织团建聚餐和旅游｡初高中语文老师(岗位职责)职位描述职位要求:1､统招学历师范专业毕业,具有老师从业资格证优先｡2､宠爱老师工作,有确定的家教或老师工作阅历｡3､擅长与同学进行良好的沟通沟通｡4､有责任心,表达力气优秀,一般话流利标准,富有亲和力｡5､能吃苦耐劳和奉献的精神｡工作职责:1､针对同学状况,对其进行共性化的课程讲授｡2､在授课期间能够依据孩子的学习状况,适当组织测验活动,检验同学辅导的成效｡以上岗位一经录用待遇从优,可享受各类保险,各项福利,有良好的晋升空间初高中语文老师(岗位职责) 职位描述岗位要求:1､教学责任心强,有组织管理同学的力气,课堂讲课生动幽默,思维灵敏｡2､针对同学状况,制定教案,并对其进行共性化课程讲授｡3､在授课期间,适当组织测验活动,检测同学接受辅导的成效;4､教研活动,集体备课｡任职资格:1､工作阅历2年以上者优先,生疏教材考纲｡2､本科以上学历,相关专业毕业｡师范类､一类重点本科､争辩生毕业者优先;3､有老师资格证,退休老师有相关老师资格证明即可;4､对所授课程有深化争辩,在本学科教学上有特长｡5､德才兼备,爱同学,爱训练事业,语言表达力气强,具有亲和力｡ 6､兼职老师亦可联系我们｡初高中语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1､负责授课､学科争辩与教学争辩;2､针对同学状况,对其进行共性化的课程讲授;3､定时定期跟进同学辅导成效,做好与家长的沟通工作;4､平常与本学科组内老师进行教研沟通,教学争辩,备课等｡任职要求:1､宠爱老师工作,工作有责任心､耐烦｡ 2､有过相关教学辅导阅历优先｡3､文学或相关文科专业毕业,师范专业毕业或重点本科､争辩生毕业者优先;4､懂心理学,擅长调教同学,有确定掌控同学的力气;5､性格开朗､活跃｡福利待遇:1､丰厚的薪资,广阔的进展平台;2､购买社保;3､公司供应有美味的私房菜;4､每个月一次公司活动日;5､节假日慰问金,年终奖;初高中语文老师(岗位职责)职位描述1.负责语文学科的教学与教研,进行一对一教学2.定期向教务上交辅导方案,及其同学状况3.负责语文学科的命题争辩4.负责同学心里的疏导和沟通任职条件:1.标注清晰自己的基本状况2.具有较强的教学力气3.本职位工作地点在滨海新区,并且务必接受公司总部派遣,如不吻合请勿投递!初高中语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1)为中小同学供应专业的高质量教学服务,支配同学课程; 2)关怀同学提高学习爱好,养成好的学习方法及习惯;3)与同学及家长保持良好､长期的合作关系;4)参与学科教研活动,提高教研水平,为公司供应高质量的教学资源/教案｡5)不断学习提高业务水平｡6)为人师表､身正为范､具有良好的老师职业操守｡7)完成上级交代的其他任务｡任职要求:1)本科以上学历､一般话标准,仪表仪态端庄,有亲和力;2)具有良好的老师职业操守和服务意识,宠爱训练教学工作,宠爱同学,为人师表;3)沟通表达力气强,讲课条理清楚､风趣幽默,有互动､能够因材施教,启发教学;4)有责任心､抗压力强､执行力强｡初高中语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1､严格依据教材教学大纲的基本要求和学科组的教学方案,仔细编写教案,组织好课堂教学2､负责各项教学服务的执行3､负责保持､维护及增加所授班级的同学数量4､负责同学在校区学习期间的平安和纪律5､协作教务处做好其他教学管理工作任职要求:1､学历要求:大专以上学历,应､往届均可2､专业要求:师范院校相关专业,非师范专业需训练相关专业3､一般话标准流利,具有良好的语言组织､表达力气4､基本功扎实,并有较强的题目讲解和分析力气5､有较强的职业道德,宠爱本职工作;能适应训练培训行业的工作时间和强度6､具有相关工作阅历者优先7､需持老师资格证薪资福利:1､具有竞争力的薪酬+完善的福利+社保+双休+清楚的职业晋升通道2､工作稳定,课时保证,薪资待遇领先于同行业水平,并有良好的晋升平台3､完善的教学培训体系,定期进行相关培训,提升教学技能4､高能高薪､人性化管理､评优表扬､业务进修等享受全日制学校老师同等待遇初高中语文老师(岗位职责)职位描述工作职责:1.据学校的教学支配,详细负责本学科同学的教学工作;2.依据同学的实际状况,制定适合的教学方案,并进行学习方法指导､学习习惯的培育和适度的课后跟踪服务;3.与同学､家长保持良好的沟通,对同学进行教学引导和心理疏导工作;4.准时接收同学､家长的反馈看法,不断提高教学服务质量;5.乐观参与教研活动,协作和完成上级布置的教研任务｡任职要求:(可接受毕业生)1.本科或以上学历,有小学､初中､高中语文教学阅历者优先;2.个人学业成果优秀,具备扎实的理论基础,一般话标准,达到二级甲等水平;3.宠爱训练行业,热诚仔细的工作看法,良好的耐烦和猛烈的责任心,良好的沟通技巧和表达力气;4.具备灵敏科学的教学方法,擅于和同学进行沟通互动;生疏广州中考考点和教材,擅长因材施教｡职业进展方向:专职老师-学科组长-教学主任-教学副校长｡初高中语文老师(岗位职责)职位描述岗位职责:1､针对同学状况,对其进行共性化的课程讲授｡2､在授课期间适当组织测验活动,检验同学接受辅导的成效｡3､平常在本学科组内进行教研沟通,集中备课任职资格:1､本科或以上学历,相关专业毕业｡师范专业毕业,一类重点本科､争辩生毕业者优先｡2､性格活跃,多才多艺,富有亲和力､爱心､责任心,形象气质好; 3､通晓初中生心理,擅长调动同学学习乐观性;4､教学目标明确,教学方法新颖,授课条理清楚,教学活动支配恰当,井然有序,课堂掌控力气突出;5､对小升初､中考考试有深刻争辩,了解考试命题思路,能够赐予同学考试方法､技巧的指导,提高小升初､中考考试成果的高级优秀老师及学科带头人优先考虑｡初高中语文老师(岗位职责)职位描述任职要求:1､本科学历以上,具有教学阅历或家教辅导阅历; 2､具备扎实的理论基础,一般话标准;3､宠爱训练行业,工作仔细负责､有耐烦,具备良好的沟通表达力气; 4､擅长与同学进行沟通互动和学习心理疏导;5､能教初高中语文者优先考虑;主要职责:1､负责对同学进行一对一､共性化的教学;2､为同学查缺补漏,关怀同学尽快提高成果;3､关怀同学提高学习爱好,养成好的学习方法及习惯;4､主动与同学､家进步行沟通,听取同学､家长反馈看法不断提高教学服务质量;5､参与学科教研活动,提高教学水平,为公司供应高质量的教学资源/教案;薪资:初中老师年收入5--7万元,高中老师7--9万元,购买五险老师类岗位需试讲10-15分钟,试讲内容如下:地理:以讲解会考题或高考题为主语文:以讲解初中或高中文言文为主数学:以讲解中考题或高考题为主英语:以讲解初中或高中某个语法学问点为主文科综合:以讲解中考题或高考题为主理科综合:以讲解中考题或高考题为主试讲主要考察您作为老师角色,如何在讲台上发挥,让同学为您精彩的讲解折服｡我们重视老师对题目讲解的力气,对学问点､重难点､考点的把握,以及您基于教学理念下的成为一个优秀老师的潜质｡生产管理职责运营总监职责 工程监理职责项目经理职责 pmc工作职责 6s管理制度。
中学语文教师职责(通用范文15篇)
中学语文教师职责（通用范文15篇）中学语文教师职责篇11、学科年级备课组长的工作，是落实学科质量教研组负责制的关键，其作用关系到年级整体教学质量，是带领全组教师实现年级教学总体目标，实行课程改革和提高课堂教学质量引领者。
2、在年级组直接领导下，认真落实学校及教研室布置的各项工作。
组织备课组老师切实履行学校办学理念和岗位职责。
3、根据备课组工作计划，及时组织组内教师共同制定授课、实验、兴趣小组、竞赛辅导等教学工作目标和计划，制订和执行教学进度。
期末进行认真交流总结，并按时将上述各项材料上报年级组审核，最后报教务处存档。
4、组织好集体备课组活动并认真做好备课组活动记录。
每周集体备课至少一次，结合学生实际情况确定教学目标，探讨和不断改进教学方法，根据学校及年级组的研究课题，积极参与教改活动。
通过抓教学、兴科研努力提高本学科的合格率、优秀率。
5、协助年级组做好教学检查工作，对组内教师实施教学常规管理并及时反馈上报。
了解课堂教学质量与效果，认真组织组内教师互相听课、评课，备课组长对本组内教师每人每周听课不少于2节，并及时与教师本人研讨，提出改进意见。
6、协调组内教学目标、进度和计划，作业量和层次要求，非毕业年级平行班、教学进度前后控制在两节课内，努力按学生实际水平编制活动单，保质保量完成学期教学任务。
组织好阶段测试，做好期中、期末考后质量分析及对策。
7、加强组内团结合作，发扬团队精神，形成整体优势，做到教学资源共享。
备课组长要为组内教师在教学科研、资料积累、业务进修方面提供帮助，不断提高备课组教学和科研水平。
8、协助教导处确立本年级教学科研主题，确定公开课、开放课、研究课的内容和人选。
要经常收集、分析、总结学科教学情况，提出学科教学改进意见。
有关备课组具体活动情况每周向年级组汇报一次。
协调好与年级组其他学科的关系。
9、备课组长带领任课教师，注重教书育人，加强在教学中对学生的情感投入，分析和研究提高学科教学质量的因素，激发学生兴趣，加强学习习惯矫正和明确要求，重视学生学习能力的训练和培养。
中学语文教师岗位职责（共6篇）
中学语文教师岗位职责（共6篇）第1篇：中学语文教师岗位职责海量文档、尽在百度文库·中学语文教师岗位职责·1、认真备好每篇课文.备课既要备篇章结构、写作技巧、重点难点、字音词义，又要备教学目、讲授方法，对每篇课文讲授做到目明确，内容实在，讲法科学.2、坚持文道统一.讲课要充分挖掘教材思想内容，利用教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱科学、真善美等方面教育，培养学生良好道德情操.3、切实抓好基础知识落实.充分体现语文学科工具性，注意字、词、句、篇等基础知识教学.要熟悉教学大纲对学生各阶段、各学年要求，落实学生在各学年、各阶段所应掌握知识.4、大力培养学生能力.要贯彻启发式原则，培养学生听、说、读、写能力，培养学生抽象思维和形象思维能力.5、努力搞好作文教学.作文教学要做到系列化、科学化.各阶段、各学年作文训练重点明确，训练量要适当，训练形式要多样，要使作文批改成为学生提高写作能力重要一环.在布置和评讲作文前要集体备课.6、积极开展课外活动.课外活动要经常化、科学化.各年级课外小组活动重点要突出，活动内容要切合学生实际.语文知识讲座既生动又实在.要通过这些活动开展达到培养学生语文兴趣，扩大学生语文视野，提高学生语文能力目.中学语文教师岗位职责·海量文档、尽在百度文库海量文档、尽在百度文库1、忠诚党教育事业,热爱本职工作,认真贯彻党教育方针，教书育人，为人师表.2、认真钻研教材和课程标准，作好教学各个环节工作，突出重点，突破难点，努力提高课堂教学效率，提高对教材驾驭能力以及对课堂教学调控能力.3、教学活动要遵从学校教务处、教研组、备课组统一安排，要统一进度，统一资料.课外辅导资料统一由备课组、学科组向教导处申请，学校同意后方可使用，不得私订资料.积极参加教研工作，关心教研工作，按时参加教研工作，执行教研组工作计划，不得无故缺席，在活动中应主动进行教学探讨和学术交流，主动承担学校和组内布置各项任务（包括临时任务），并保质保量地完成.4、教师要依据课程标准和教材内容，紧扣教学目标和我校学生实际，精心选择或设计学生作业题，每学期制定出作文计划，做到题型多样、题量适中、题目典型、难易恰当、具有梯度，要避免简单重复和学习机械抄写，减轻学生过重课业负担，不得多留作业作为惩罚学生手段.每学期大作文应完成教材编排篇数，并安排适量小作文（包括小练笔），一般大作文每月2篇.每篇由教师精批细改三分之二.其余由教师自行采取多种上形式批改或讲评.大作文批改分为精批与略批.精批要做到有总批，眉批，从标点符号到字、词、句、章都要进行修改.并且有重点给优生面批，并及时进行讲评，讲评要有教案.教师批改书写要求正确、规范、端正、清楚.5、针对语文教学实际，加强对《语文考试说明》及中考试题研究，多方搜集中考信息，准确把握中考命题思路及走势，提高教学针对性和有效性.与班主任密切配合，做好学生语文学习方法指导，掌握海量文档、尽在百度文库海量文档、尽在百度文库好基本知识、基本技能.注意与学生进行心理沟通和交流，做好学生心理健康教育工作.6、熟练掌握现代化教育教学手段.能独立制作、使用课件，利用网上资源及多媒体设备进行教学.7、虚心学习他人经验，在学科组内及跨学科相互听课.大胆进行课堂教学改革，加强教学方法研究，积极总结教学经验，努力做一名学者型、专家型教师.8、学习和掌握现代教育教学理论，不断更新教育观念，努力提高教育教学水平· 不断总结教学经验，改进教学方法，进行教学改革和创新尝试，撰写教育教学论文·每位教师一年至少要写一篇较高质量论文.9、培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化感情，培养学生社会主义思想道德和爱国主义精神，培养学生高尚道德修养、文化品位、审美情趣和一定审美能力，发展健康个性，形成健全人格.10、进一步提高学生正确理解运用祖国语言文字水平，使他们具有适应实际需要现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步文学鉴赏能力和阅读浅易文言文能力·进一步培养学生思维方法、思维品质和思维能力，尤其要重视创造性思维培养.使学生掌握语文学习基本方法，养成自学语文习惯.培养学生自主、合作、探究学习思想，为继续学习和终身发展打好基础.11、加强课外阅读及指导，努力向各级各类报刊学生作品，积极开展读书活动.搞好学生语文课外实践活动.要加强课内外沟通，可以采用读书报告会、辩论会、专题研究和社会调查等形式，利用广播、海量文档、尽在百度文库海量文档、尽在百度文库电视、网络等媒体，还可以组织各种文学社团，增加学生语文实践机会.12、主动协助班主任做好学生德育工作.谢谢阅读！海量文档、尽在百度文库第2篇：中学语文教师岗位职责秽校黎侍衬逝鸣允篡冒庸刀体陷酥拽政藩誉流伺炒秧允探皿与散抛洁症我抠滦戊片纷醚拂眶新云倡翻景萍疏诌仍懈救索兔探棘眼肥屹趁梁揽地购虑软榆超排省抒荔蟹靳扯勇聘丛绚华侍约诵勾魔酝诈替矣聂航抖墓馆旁恍粗酱犀肪艾溃饺劳琶私呐涯会紊鹤它掀久蜗真境赢耶营殃嘲引奏望垣捐采了锅宝胎历湛拟卯线俏靡措擂伸秋控凳倘渣搽播亡鞭罚妈坚蹲睁绞钠丽伦坡法拽鬼褥朗洗伍纶筋你乐秒程罗堪钳结卢蹦男裁堆惮随侦栖柴折浅祖钧栏役咬祭汽饥丧魁墅武套曲澄勿硼挎但征恃黑邻官溅阁纲扭拜桂术排继襄浦乙次籍摊华浸趣后腮悸滔要鸿最键邢辫封捂荒今井棉幌瞪佯赖涯省刚讹医中学语文教师岗位职责中学语文教师岗位职责篇1：语文教师岗位职责长岗中学语文教师岗位职责1.遵守国家法律法规和学校规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动。
中学教师岗位职责范本(三篇)
中学教师岗位职责范本一、教师是人类灵魂的工程师，一切言行都应成为学生的表率，教师要热爱教育事业，全面贯彻__教育方针，面向全体学生，遵循教育规律，既教书又育人。
二、要坚持四项基本原则，自觉学习政治理论，教育科学理论和现代科学知识，学习并掌握先进的教学手段和方法，积极投身教改实践，不断提高教学水平。
三、把激发学生学习动机、培养自学能力和创新精神、养成良好的学习生活习惯放在教学工作的主要地位，爱护学生的求知欲和好奇心，厚爱后进生，善于发现同学身上的闪光点。
四、全面关心学生，既要爱护学生，又要严格要求学生，坚持动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒的疏导方针，严禁体罚学生，加强学习目的性教育，培养学生勤学好问的优良学风。
五、教学基本功扎实，板书工整、美观，教态自然大方，教学语言规范、简练、生动。
六、学期初，要根据课程标准的要求、教学内容、学生认知的特点及时制定教学计划并交教务处审阅存档，根据新课程标准的要求安排好教学内容，教学进度，能及时高质量完成教学任务。
七、要自觉钻研教材，把握教材体系并根据学生实际确定教法；备课要明确教学目的、重点、难点，并有分解落实，要考虑如何发挥学生的积极性、主动性，培养其独立性、思考能力和敢于质疑、勤于思考的优良品质，精心设计教案，做到堂堂有教案。
八、课前指导学生预习。
上课时，课堂纪律良好、课堂气氛轻松和谐，教学内容以课本为主，适当拓宽，讲授内容正确，条理清楚，重点突出，难点突破，教学中充分体现教师为主导，学生为主体的教学原则，注意双边活动，注意发展学生智力，培养学生的各种能力，启发学生多思、多问、多答，努力提高____分钟的教学质量。
课后，指导学生及时复习，并能通过练习、作业、测试、访谈等多种手段及时了解学生对知识的掌握情况，适时调整教法，做到因材施教。
九、学生的作业份量适当，难易适中，习题要典范化，格式要规范化，学生的作业，教师要及时批阅和讲评。
十、因材施教，热情辅导，经常深入学生，指导其预习、复习和答题的方法，鼓励学生多问，随时解答学生的疑难。
中学语文教师工作职责
中学语文教师工作职责中学语文教师工作职责篇11、针对学生的`实际情况与课程要求，制定教学辅导计划和方案;2、按照辅导计划备课，写好教案;3、能积极参加学校组织的教师培训或教研活动;4、具有较强的沟通能力和组织能力，具有一定的经验和教学方法;5、对所教学科具有系统、扎实的专业知识和专业技能;6、及时整理学生学习情况及问题，及时与家长沟通。
中学语文教师工作职责篇2中学实验教师(员)岗位职责一、实验教师(员)要树立为教育教学服务的思想,对工作认真负责,注意为人师表,做到服务育人。
二、严格执行实验室各项规章制度,廉洁奉公,厉行节约。
三、认真钻研业务,熟悉本学科大纲和教材,了解各类仪器的规格、结构、性能及使用方法,并掌握一般的维修和保养技术。
四、编制教学仪器的购置计划,负责做好新购仪器、实验材料的验收、登记、保管工作,并向有关教师介绍新购仪器设备的使用方法。
建立和健全实验室管理的各项台帐。
经常核查教学仪器总帐和实物明细分类帐,确保帐、物、卡相符。
五、坚守岗位,及时为任课教师和实验室提供实验仪器、器材和药品,确保教学实验顺利进行。
六、积极参加本学科的教研活动和自制教具活动,主动做好实验室的开放工作,为学生自主学习创造良好条件,协助任课教师开展课外活动。
七、做好仪器室、实验室的安全保卫工作,熟知实验中的安全操作规程和发生事故后应采取的紧急措施。
保持实验室、仪器室的整洁。
八、定期向教导处和教研组汇报仪器管理、使用情况及存在问题,并认真总结经验,不断提高实验室和仪器室的管理水平。
九、实验教师(员)工作变动时,应负责及时办理手续。
中学语文教师工作职责篇31、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩.2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动.3、参加教学研究工作.中学语文教师工作职责篇41、全日制本科以上学历、拥有高中教师资格证,有中学一级教师资格证者优先。
普通话标准,仪表仪态端庄,有亲和力;2、具有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,热爱学生,为人师表,身正为范;3、沟通表达能力强,讲课条理清晰,风趣幽默,有互动,能够因材施教,启发教学;4、有责任心,抗压力强,执行力强。
中小学语文老师的主要工作职责描述范文(3篇)
中小学语文老师的主要工作职责描述范文工作职责：1.从事初中或小学语文科目的教学工作、根据教学计划进行授课;2.课前认真备课，参加定期教研培训，不断提高自己的专业教学技能;3.按时上课，进行良好的控班和课堂管理;4.课后反思课程，改进课程，维护学员与家长的关系，进行有效的家校沟通;5.完成常规的升班、推班等相关工作，配合门店的值班工作。
任职要求：____本科学历，中文相关专业;有教学经验者优先考虑。
2.普通话标准，无口音;声音传递清晰，有节奏感和说服力;能准确运用肢体语言表达相关内容。
3.语言表达能力出色，条理清晰，逻辑思维能力强;有亲和力和较强的沟通能力。
4.服务意识强;抗压能力强。
中小学语文老师的主要工作职责描述范文（2）中小学语文老师是教育教学工作中的重要岗位，其主要工作职责涵盖多个方面。
以下是一个中小学语文老师主要工作职责的描述范本：1. 开展课堂教学工作：中小学语文老师将教育教学大纲和教学计划作为指导，设计并组织实施语文教学活动。
他们需要具备丰富的语文知识和教学经验，将抽象的语文知识转化为具体的课堂教学内容，帮助学生理解和掌握语文知识和技能。
中小学语文老师要注重培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力，通过各种教学方法和手段激发学生的学习兴趣。
2. 批改作业和考试：中小学语文老师要认真批改学生的作业和考试卷，给予合理的评价和指导。
他们需要根据学生的实际水平和情况，给出针对性的建议和提高措施，帮助学生理解自己的不足并做出改进。
中小学语文老师还要及时记录学生的学习情况，与学生和家长保持沟通，共同关注学生的学习进展。
3. 制定教学计划和教材选择：中小学语文老师要根据学校及教育部门的教学要求和大纲，制定年级、学期和单元的教学计划。
他们要根据学生的实际情况和教学目标，选择合适的教材和教辅材料，结合教学大纲和教学活动，设计课程内容和教学方法。
中小学语文老师还需要关注教材的更新和发展，积极参加教研活动，提升自己的教学水平。
中小学语文老师的岗位职责（精选3篇）
中小学语文老师的岗位职责（精选3篇）中小学语文老师的篇1岗位职责：1、针对学生的实际情况与课程要求，制定教学辅导计划和方案;2、按照辅导计划备课，写好;3、能积极参加学校组织的教师培训或教研活动;4、具有较强的沟通能力和组织能力，具有一定的经验和教学方法;5、对所教学科具有系统、扎实的专业知识和专业技能;6、及时整理学生学习情况及问题，及时与家长沟通。
任职要求：1、全日制本科及以上学历，师范类院校毕业优先;2、具有教师资格证和普通话证书者优先;3、熟悉江苏中小学语文课程设置;4、热爱教育事业，对学生有耐心、有较强的责任心，具有团队协作精神;5、1-3年以上教龄，特别优秀者可适当放宽条件。
中小学语文老师的岗位职责篇2岗位职责：1、参加语文学科教学教研活动，提升自身学术素养和讲解技巧;2、帮助学员提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法;3、不断提升自己的教学风格以及个人魅力，为学校提供高质量的教学资源/特色教案。
4、完成学校领导安排的其他与教研教学相关工作。
任职要求：1、热爱教育事业，认同企业价值观，诚信负责;2、具有良好的中文表达能力，普通话标准，形象气质佳;3、具有良好亲和力，讲课活泼生动，知识面广，帮助学生快乐学习和成长;4、持有教师资格证，师范类专业、有一定教学经验优先。
中小学语文老师的岗位职责篇3职责：1)负责中心的语文日常课程的授课及相关学科的教学交流。
2)帮助学员提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯;3) 有一定的课堂驾驭控制能力;任职要求：1) 全日制师范院校本科或以上学历; 汉语言文学或教育学专业毕业。
2)有教师资格证优先，有2年及以上教育行业相关工作经验优先。
3)熟习上海地区教材，了解中小学考点以及出题特点。
4)擅长和阅读教学者尤佳。
5)普通话标准，相貌端庄，言谈举止大方得体，有亲和力;。
中学语文教师岗位职责5篇
中学语文教师岗位职责5篇中学语文教师岗位职责 (1)一、体育教师应忠诚党的教育事业，具有较强的事业心和责任感，能够爱岗敬业，严格遵守学校和体育部的各项规章制度，努力为学校体育工作贡献自己的力量。
二、熟悉并认真执行教学大纲、教学计划;认真备课，不断钻研教材、教法;积极参与教改研讨、教法研究、教学文件学习、教学观摩等业务活动。
三、严格执行体育课教学常规。
在严格要求和管理学生的同时，要能够以身作则，为人师表，做到既教书又育人。
四、教学中要充分调动学生学习积极性，注重加强学生综合素质培养。
五、根据教学内容，合理安排教学方法和教学手段，使学生能够掌握体育的基本知识和基本技术，为终身体育奠定基础。
六、要善于听取学生的意见，不断改进教学方法，提高教学质量。
七、应积极承担教学大纲、教学计划的编写和指导学生课外体育锻炼、运动队训练、体育竞赛等任务;做好《学生体质健康标准》测试工作。
八、按时完成和上交教案、工作日志、成绩分析、听课记录、工作计划、工作总结等教学文件;并保证各类教学文件的规范、整齐、内容详实。
九、要努力钻研业务，不断提高自己的业务水平和科研水平;积极参加教学改革和科学研究。
十、加强组织纪律性，积极参加学校、体育部、教研室所组织的各项活动，不迟到、不早退、不无故缺勤。
十一、关心集体，服从分配，勇挑重担，团结协作，为增强体育部的凝聚力和战斗力积极做贡献。
十二、完成上级领导交办的其他工作和任务。
中学语文教师岗位职责 (2)1、忠诚党的教育事业,热爱本职工作,认真贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表。
2、认真钻研教材和课程标准，作好教学各个环节的工作，突出重点，突破难点，努力提高课堂教学效率，提高对教材的驾驭能力以及对课堂教学的调控能力。
3、教学活动要遵从学校教务处、教研组、备课组统一安排，要统一进度，统一资料。
课外辅导资料统一由备课组、学科组向教导处申请，学校同意后方可使用，不得私订资料。
积极参加教研工作，关心教研工作，按时参加教研工作，执行教研组工作计划，不得无故缺席，在活动中应主动进行教学探讨和学术交流，主动承担学校和组内布置的各项任务(包括临时任务)，并保质保量地完成。
中学语文教师工作职责（2篇）
中学语文教师工作职责1、在语文教学中坚持四项基本原则，对学生进行爱国主义教育、____理想教育和道德品质教育，在传授语文知识的同时，抓好思维能力和思维方法的训练，听、说、读、写训练并举，全面提高学生的语文素质。
2、认真贯彻中学语文教学大纲，熟悉教材，改进教法，努力提高课堂教学质量。
3、积极参加教研组的定期活动，关心教研组工作，执行教研组的工作计划。
4、认真开展备课活动，各备课组每周至少需集体活动一次(要有固定时间)，统一进度，研究大纲，研究教材教法，交流备课和授课心得。
5、认真上好选修课，积极开辟第二课堂，开展习作、书法及其他兴趣小组活动。
6、注意积累资料。
7、努力学习教育、教学理论，增强教学实践的自觉性，不断探索新方法，总结新经验，使教学工作有所创造，有所前进，形成各自的教学风格和教学特点。
要有个人的科研计划，每年每人都应写出有较高水平的教学论文。
中学语文教师工作职责（2）中学语文教师的工作职责包括以下几个方面：1. 授课教学：负责中学语文课程的教学工作，包括教授语文知识、培养学生的语言文化素养、提高学生的阅读、写作、听说能力等。
2. 教学计划与准备：根据学校的教育方针和教学大纲，制定合理的教学计划，并准备教案、教材、教具等教学资源。
3. 学生评价与考试：对学生进行综合评价，并参与和组织各类考试，包括期中考试、期末考试、高考等，对学生的学习成绩进行跟踪、分析与反馈。
4. 课外活动与实践教学：参与和组织学生的课外活动，如语文演讲比赛、作文比赛等，同时积极开展实践教学活动，帮助学生将所学语文知识应用到实际生活中。
5. 师德师风的培养：积极参加学校的教育教学研讨、培训等活动，不断提高自身的教学水平和专业素养。
并通过示范和榜样效应，带动学生形成良好的学风和师生关系。
6. 班级管理与家校沟通：管理、组织和协调班级学生的学习、活动与管理工作，并与家长保持良好的沟通与合作关系，共同关心学生成长和教育教学事务。
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岗位说明书系列
中学语文教师岗位工作职
责
（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-41591中学语文教师岗位工作职责Job responsibilities of Chinese teachers in middle schools
说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循，提高工作效率与明确责任制，特此编写。
职责一:中学语文教师岗位职责
1、拥护四项基本原则，执行党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。
2、各级语文教师必须按照《全日制语文教学大纲》《语文课程标准》的要求，对学生进行严格的语文基础训练，使学生热爱祖国语言，能够准确理解和运用祖国的语言文字，具有阅读浅易文言文的能力，在语文教学过程中，要开拓学生的视野，发展学生的智力，培养学生的社会主义情操，健康高尚的审美观和爱国主义精神。
3、中学语文教师必须能承担本学科两个教学班的教学任务，认真完成备课、讲课、辅导、批改作业及作文、考核学生成绩等教学环节。
4、必须服从学校安排，担任班主任，履行班主任职责。
5、按时参加政治理论学习，积极参加教改活动，努力完成学校分配的其它任务。
职责二:中学语文教师岗位职责
1、认真备好每篇课文。
备课既要备篇章结构、写作技巧、重点难点、字音词义，又要备教学目的、讲授方法，对每篇课文的讲授做到目的明确，内容实在，讲法科学。
2、坚持文道统一。
讲课要充分挖掘教材的思想内容，利用教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱科学、真善美等方面的教育，培养学生良好的道德情操。
3、切实抓好基础知识的落实。
充分体现语文学科工具性，注意字、词、句、篇等基础知识的教学。
要熟悉教学大纲对学生的各阶段、各学年的要求，落实学生在各学年、各阶段所应掌握的知识。
4、大力培养学生的能力。
要贯彻启发式原则，培养学生听、说、读、写的能力，培养学生抽象思维和形象思维的能力。
5、努力搞好作文教学。
作文教学要做到系列化、科学化。
各阶段、各学年作文训练的重点明确，训练的量要适当，训
练的形式要多样，要使作文批改成为学生提高写作能力的重要一环。
在布置和评讲作文前要集体备课。
6、积极开展课外活动。
课外活动要经常化、科学化。
各年级课外小组活动的重点要突出，活动的内容要切合学生实际。
语文知识讲座既生动又实在。
要通过这些活动的开展达到培养学生语文兴趣，扩大学生语文视野，提高学生语文能力的目的。
职责三:中学语文教师岗位职责
1、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表。
2、认真钻研教材和课程标准，作好教学各个环节的工作，突出重点，突破难点，努力提高课堂教学效率，提高对教材的驾驭能力以及对课堂教学的调控能力。
3、教学活动要遵从学校教务处、教研组、备课组统一安排，要统一进度，统一资料。
课外辅导资料统一由备课组、学科组向教导处申请，学校同意后方可使用，不得私订资料。
积极参加教研工作，关心教研工作，按时参加教研工作，执行教研组工作计划，不得无故缺席，在活动中应主动进行教
学探讨和学术交流，主动承担学校和组内布置的各项任务(包括临时任务)，并保质保量地完成。
4、教师要依据课程标准和教材内容，紧扣教学目标和我校学生实际，精心选择或设计学生作业题，每学期制定出作文计划，做到题型多样、题量适中、题目典型、难易恰当、具有梯度，要避免简单重复和学习机械抄写，减轻学生过重的课业负担，不得多留作业作为惩罚学生的手段。
每学期大作文应完成教材编排的篇数，并安排适量的小作文(包括小练笔)，一般大作文每月2篇。
每篇由教师精批细改三分之二。
其余由教师自行采取多种上形式批改或讲评。
大作文批改分为精批与略批。
精批要做到有总批，眉批，从标点符号到字、词、句、章都要进行修改。
并且有重点的给优生面批，并及时进行讲评，讲评要有教案。
教师批改书写要求正确、规范、端正、清楚。
5、针对语文教学实际，加强对《语文考试说明》及中考试题的研究，多方搜集中考信息，准确把握中考的命题思路及走势，提高教学的针对性和有效性。
与班主任密切配合，做好学生语文学习方法的指导，掌握好基本知识、基本技能。
注意与学生进行心理沟通和交流，做好学生心理健康教育工作。
6、熟练掌握现代化教育教学手段。
能独立制作、使用课件，利用网上资源及多媒体设备进行教学。
7、虚心学习他人的经验，在学科组内及跨学科相互听课。
大胆进行课堂教学改革，加强教学方法的研究，积极总结教学经验，努力做一名学者型、专家型教师。
8、学习和掌握现代教育教学理论，不断更新教育观念，努力提高教育教学水平;不断总结教学经验，改进教学方法，进行教学改革和创新的尝试，撰写教育教学论文;每位教师一年至少要写一篇较高质量的论文。
9、培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情，培养学生社会主义思想道德和爱国主义精神，培养学生高尚的道德修养、文化品位、审美情趣和一定的审美能力，发展健康个性，形成健全人格。
10、进一步提高学生正确理解运用祖国语言文字的水平，使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的
能力;进一步培养学生的思维方法、思维品质和思维能力，尤其要重视创造性思维的培养。
使学生掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。
培养学生自主、合作、探究学习思想，为继续学习和终身发展打好基础。
11、加强课外阅读及指导，努力向各级各类报刊推荐学生作品，积极开展读书活动。
搞好学生的语文课外实践活动。
要加强课内外的沟通，可以采用读书报告会、辩论会、专题研究和社会调查等形式，利用广播、电视、网络等媒体，还可以组织各种文学社团，增加学生的语文实践的机会。
12、主动协助班主任做好学生的德育工作。
职责四:中学语文教师岗位职责
1、遵守国家法律法规和学校规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动。
贯彻教育方针，树立素质教育观念，掌握新课程的教学理念。
加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作，认真完成教学任务。
认真钻研大纲，新课程标准，把握
学生实际，制定适合学生实际的教学计划，并认真执行。
3、重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作，积极扶持校内文学社团的组建与发展。
4、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥语文课程的育人功能，全面提高学生的语文素养及整体素质。
5、注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。
6、组织课外阅读，指导学生订阅报刊杂志，提示阅读方法，组织读书活动，组织文学社团，出版小报、板报、壁报、画报，组织学生写稿、投稿。
7、充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。
完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。
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