国家开放大学2020年春季学期电大考试《博弈与决策》形成性考核
博弈与决策作业2(答案)
博弈与决策平时作业参考答案（2）一、名词解释1．不确定性：就是指经济行为者在事先不能准确地知道自己的某种决策的结果，或者说，只要经济行为主体的一种决策的可能结果不止一种，就会产生不确定性。
2．最大期望收益法：就是在事件结果不确定的情况下，应该选择给他带来“期望收益”最大的策略。
3．混合策略：如果在每个给定信息下，参与者只能以某种概率选择不同地策略，就称为混合策略。
4．支付均等法：当一个参与者在均衡中应用一个混合策略时，他所得到的支付必须与他在混合策略中所应用的每一个纯策略的支付相同。
5．子博弈：如果从第一阶段以外的某个阶段开始的后续博弈阶段，也有初始信息集，具备进行博弈所需要的各种信息，能够自成一个博弈，我们就将这个博弈阶段称为原动态博弈的一个“子博弈”。
6．逆向归纳法：从最后一个阶段或最后一个子博弈开始逆推上去，逐步向前倒推以求解动态博弈均衡，这就是逆向归纳法。
7．承诺：就是对愿意与你合作的人给予回报的方式。
8．空洞威胁：当发出威胁的博弈参与者选择威胁所宣称的行动策略时，对自己并没有好处，这就不可信了，这叫做“空洞威胁”。
二、请用最大期望收益法寻找最优策略。
要求: （1）写出计算步骤；（2）给出最优的策略结果。
甲乙两家企业，为了市场份额的争夺，在价格定制问题上各有两种纯策略，如图2-1所示。
两家企业都知道自己在各个策略组合下的收益情况，但是并不知道对方的收益。
假设甲采取U 的概率为0.3，乙采取R的概率为0.6。
乙L R甲UD答：（1）当乙采取R策略的可能性为0.6时，采取L策略的可能性为0.4，那么甲据此判断采取自己的策略U时所获得的可能的期望收益EU(U)=0.6×2+0.4×3=2.4。
甲采取自己的策略D时所获得的可能的期望收益EU(D)=0.6×4+0.4×1=2.8。
很显然，甲应该选择策略D，因为EU(D)> EU(U)。
（2）当甲采取U策略的可能性为0.3时，采取D策略的可能性为0.7，那么乙据此判断采取自己的策略L时所获得的可能的期望收益EU(L)=0.3×1+0.7×4=3.1。
国家开放大学2020年春季学期电大《经济数学基础12》形成性考核及答案
《经济数学基础12》网上形考任务3至4及学习活动试题及答案形考任务3 试题及答案题目1：设矩阵，则的元素（）．答案：3题目1：设矩阵，则的元素a32=（）．答案：1题目1：设矩阵，则的元素a24=（）．答案：2题目2：设，，则（）．答案：题目2：设，，则（）.答案：题目2：设，，则BA =（）．答案：题目3：设A为矩阵，B为矩阵，且乘积矩阵有意义，则为（）矩阵．答案：题目3：设为矩阵，为矩阵，且乘积矩阵有意义，则C为（）矩阵．答案：题目3：设为矩阵，为矩阵，且乘积矩阵有意义，则C为（）矩阵．答案：题目4：设，为单位矩阵，则（）.答案：题目4：设，为单位矩阵，则(A - I )T =（）．答案：题目4：，为单位矩阵，则A T–I =（）．答案：题目5：设均为阶矩阵，则等式成立的充分必要条件是（）．答案：题目5：设均为阶矩阵，则等式成立的充分必要条件是（）．答案：题目5：设均为阶矩阵，则等式成立的充分必要条件是（）．答案：题目6：下列关于矩阵的结论正确的是（）．答案：对角矩阵是对称矩阵题目6：下列关于矩阵的结论正确的是（）．答案：数量矩阵是对称矩阵题目6：下列关于矩阵的结论正确的是（）．答案：若为可逆矩阵，且，则题目7：设，，则（）．答案：0题目7：设，，则（）．答案：0题目7：设，，则（）．答案：-2, 4题目8：设均为阶可逆矩阵，则下列等式成立的是（）．答案：题目8：设均为阶可逆矩阵，则下列等式成立的是（）．答案：题目8：设均为阶可逆矩阵，则下列等式成立的是（）．答案：题目9：下列矩阵可逆的是（）．答案：题目9：下列矩阵可逆的是（）．答案：题目9：下列矩阵可逆的是（）．答案：题目10：设矩阵，则（）．答案：题目10：设矩阵，则（）．答案：题目10：设矩阵，则（）．答案：题目11：设均为阶矩阵，可逆，则矩阵方程的解（）．答案：题目11：设均为阶矩阵，可逆，则矩阵方程的解（）．答案：题目11：设均为阶矩阵，可逆，则矩阵方程的解（）．答案：题目12：矩阵的秩是（）．答案：2题目12：矩阵的秩是（）．答案：3题目12：矩阵的秩是（）．答案：3题目13：设矩阵，则当（）时，最小．答案：2题目13：设矩阵，则当（）时，最小．答案：-2题目13：设矩阵，则当（）时，最小．答案：-12题目14：对线性方程组的增广矩阵做初等行变换可得则该方程组的一般解为（），其中是自由未知量.答案：题目14：对线性方程组的增广矩阵做初等行变换可得则该方程组的一般解为（），其中是自由未知量．答案：题目14：对线性方程组的增广矩阵做初等行变换可得则该方程组的一般解为（），其中是自由未知量．选择一项：A.B.C.D.答案：题目15：设线性方程组有非0解，则（）．答案：-1题目15：设线性方程组有非0解，则（）．答案：1题目15：设线性方程组有非0解，则（）．答案：-1题目16：设线性方程组，且，则当且仅当（）时，方程组有唯一解．答案：题目16：设线性方程组，且，则当（）时，方程组没有唯一解．答案：题目16：设线性方程组，且，则当（）时，方程组有无穷多解．答案：题目17：线性方程组有无穷多解的充分必要条件是（）．答案：题目17线性方程组有唯一解的充分必要条件是（）．答案：题目17：线性方程组无解，则（）．答案：题目18：设线性方程组，则方程组有解的充分必要条件是（）．答案：题目18：设线性方程组，则方程组有解的充分必要条件是（）．答案：题目18：设线性方程组，则方程组有解的充分必要条件是（）答案：题目19：对线性方程组的增广矩阵做初等行变换可得则当（）时，该方程组无解．答案：且题目19：对线性方程组的增广矩阵做初等行变换可得则当（）时，该方程组有无穷多解．答案：且题目19：对线性方程组的增广矩阵做初等行变换可得则当（）时，该方程组有唯一解．答案：题目20：若线性方程组只有零解，则线性方程组（）.答案：解不能确定题目20：若线性方程组有唯一解，则线性方程组（）．答案：只有零解题目20：若线性方程组有无穷多解，则线性方程组（）．答案：有无穷多解形考任务4 答案一、计算题（每题6分，共60分）1.解：综上所述，2.解：方程两边关于求导：，3.解：原式=。
博弈与决策题库
题库一、名词解释1.动态博弈动态博弈是指在博弈中，参与人的行动有先后顺序且后行动者能够观察到先行动者所选择的行动。
2.逆向归纳法对于动态博弈，特别是在完全信息条件下，最简单的方法就是逆向归纳法。
就是从最后一个阶段或者最后一个子博弈开始逆推向上，逐步向前倒推以求解动态博弈均衡。
3.重复博弈重复博弈是指同一个博弈在相同的环境、规则下反复多次执行的博弈问题。
4. 第二价格密封拍卖是由1996年诺贝尔经济学奖获得者威廉•维克瑞设计的，因而又被称为是“维克瑞拍卖”，具体规则如下：每个竞标者分别向拍卖方提交自己的报价，而且他们不知道别人的出价，出价最高的竞标者获得该物品，并按所有的出价中仅次于最高出价的第二高价格支付给卖家。
5.完全信息是指所有参与者各自选择行动的不同组合所决定的收益对所有参与者来说是共同知识。
共同知识就是你知道，我知道，你知道我知道的信息。
6.子博弈直观的含义是原博弈的一个部分，它本身也可以作为一个博弈进行分析，博弈树的一个子树所代表的博弈就是子博弈，子博弈的起始点是某个选择的终点，包括这个终点及所有后续结及枝及终点结之后的收益，构成了一个子博弈树，这个博弈树所代表的博弈称为子博弈。
7.公共信息如果有些信息是博弈参与者都知道的，或者是所有有关的参与者都知道的，这些信息就叫“公共信息”或者“共同知识”。
8.贝叶斯纳什均衡不完全信息静态博弈的均衡称为贝叶斯纳什均衡。
是指在不完全信息静态博弈中在给定自己类型以及其他参与者的类型与策略选择之间关系的条件下，使得自己的期望效用最大。
9.博弈论博弈论是指研究多个个体或团队在特定条件制约下的对局中，利用相关方的策略而实施对应策略的科学。
10.纳什均衡对于每一个参与者来说是这样一种组合，即给定其他参与者的策略，每一个参与者的这个策略能使其效用最大化。
其含义为：当博弈的所有参与者在某一选定的策略组合下都没有动机（单方面）偏离自己选定的策略时，该组合策略就是纳什均衡。
国开电大博弈与决策(重庆)测验四参考答案
题目1.信息是博弈的筹码，掌握的信息越多，正确决策的可能性就越大。
对
错
【答案】：对
题目2.“私人信息”的存在才导致了“信息不对称”的出现，就是指某些行为人拥有但另一些行为人不拥有的信息。
对
错
【答案】：对
题目3.在法律上，当某人A授权某人B代表A从事某种活动时，就发生了“委托—代理”关系。
其中A是“代理人”，B是“委托人”。
对
错
【答案】：错
题目4.在信息经济学中，拥有私人信息的一方常被称为“委托人”，就是知情者；处于信息劣势的一方则被称作“代理人”，就是不知情者。
对
错
【答案】：错
题目5.博弈中没有私人信息的一方为减弱非对称信息对自己的不利影响，也可以采取某些办法，比如契约或者某种条件，区别不同类型的交易对象，这是信号甄别问题。
对
错
【答案】：对
题目6.“柠檬市场”的概念由美国经济学家约瑟夫?斯蒂格利茨首先提出。
对
错
【答案】：错。
国家开放大学2020年春季学期电大考试《ERP原理与应用(专科)》期末综合考题及答案
《ERP原理与应用》（专科）期末综合练习一、单项选择题1.时段MRP是在（物料独立需求和相关需求）学说的基础上形成的。
2. MRPⅡ与MRP的主要区别就是它运用了（管理会计）的概念。
3.业务流程重组是以作业流程为中心、打破传统的金字塔形组织结构向平板形发展，即所谓的（扁平化）结构管理。
4. ERP思想的倡导者是(SAP公司) 。
5.下列选项中不属于ERP系统基本组成部分的是（工作流）。
6. ERP系统的四个全景分别对应（供应链管理、客户关系管理、产品生命周期管理和知识管理）四种管理。
7.一般来说，在生产型制造企业的各项支出对利润的影响中，影响最大的是（采购成本）。
8.ERP系统中的采购可以实现（MRP采购）采购。
9.在易飞ERP系统中，记录企业向供应商询价结果的单据是（询价单）。
10.在ERP系统中，供应商管理模块一般包括（D ）内容。
A.供应商评价B.供应商信息C.供应商选择D.以上选项都包括11.在易飞ERP系统中，属于售前服务阶段信息，记录了对客户的报价信息的是（录入报价单）模块。
12.在易飞ERP系统中，询价后，企业决定从其中一家或几家供应商订货，需要录入（请购单）。
13.定量库存控制模型要确定的量是（订货点和订货批量）。
14.定量库存控制模型和定时库存控制模型最大的差别是（订货批量）的变化。
15.在易飞ERP系统的存货管理子系统中，生产完工时，生产入库单记录产成品入仓库的信息，同时存货管理子系统的产品库存（增加）。
16.在易飞ERP系统的存货管理子系统中，录入的领料单记录从存货管理子系统的领料情况，同时存货管理子系统的原材料库存（减少）。
17.企业最基本的生产特征是（按库存生产和按订单生产）。
18. 产品结构子系统通过（请购单）与采购管理子系统实现信息关联。
19.下列选项中既是企业的总体目标又是制定各层计划依据的是（战略规划）。
20.产品结构说明了每个物料在产品层次中相互之间的（从属关系和数量）关系。
电大作业 开放大学《博弈与绝策》形考任务3及答案
《博弈与绝策》形考任务3题目1斗鸡博弈描述的是两个强者在发生对抗冲突时，如何让自己占据优势，力争获得最大收益，确保损失最小。
正确的答案是“对”。
题目2博弈的均衡策略是（行动，等待），即大猪去踩踏板，小猪选择等待。
正确的答案是“对”。
题目3为使资源得到最有效配置，游戏规则的设计者本身是不愿意看见有人搭便车，但无论怎么设计游戏规则，都无法避免搭便车问题的产生。
正确的答案是“错”。
题目4猎鹿策略具有较大的风险，博弈结果不仅依赖于参与者之间的行为预期、还要依赖于博弈支付大小与策略的风险性大小。
正确的答案是“对”。
题目5我们参与大规模协调博弈时，我们选择某种产品仅考虑产品本身的质量和功能因素。
正确的答案是“错”。
题目6只要是一个有限的次数的重复博弈，只要能够确定博弈存在最后一次，就和一次简单的囚徒困境博弈没有差别。
正确的答案是“对”。
题目7.在重复博弈中，由于长期利益对短期行为的制约作用, 因此有一些在一次性博弈中不可行的威胁或诺言在重复博弈中会变为可信的，那么就会形成一种持续合作的态势。
正确的答案是“错”。
题目8KMRW声誉模型的提出者是美国经济学家曼柯•奥尔逊。
正确的答案是“错”。
题目9演化稳定策略说的是，如果均衡一旦得以形成，此后偏离均衡的运动就会受到自然选择的打击。
正确的答案是“对”。
题目10声誉模型表明，博弈参与者具有外生的合作倾向。
正确的答案是“错”。
题目11冷酷策略是指参与人在开始时选择合作，在接下来的博弈中，如果对方合作则继续合作，而如果对方一旦背叛，则永远选择背叛，永不合作。
正确的答案是“对”。
题目12讨价还价是一个非零和博弈，即博弈的当事人的利益是对立的，任何一个人效用的增加会损害其他一个人的利益。
正确的答案是“对”。
题目13讨价还价由哈佛大学教授谢林在发表得经典著作《冲突的战略》中提出。
正确的答案是“对”。
题目14讨价还价的过程总是需要成本，经济学称为“机会成本”。
正确的答案是“错”。
国家开放大学2020年春季学期电大考试《物权法》形成性考核册
作业一（物权法专题部分）一、单项选择题（每题2分，共20分）1、国有土地使用权的性质为（B）A、担保物权B、用益物权C、从物权D、动产物权2、动产物权的设立和转让，自（A）时发生效力，但法律另有规定的除外。
A、交付B、合同成立C、合同生效D、登记3、下列财产中，只能属于国家所有权客体的是（D）A、土地B、房屋C、水面D、矿藏4、下列能够成为物权客体的为（B）A、电子B、电力C、阳光D、人身5、李里盖房挖地基时，挖出一瓦罐，内有银元5000块及棉布一块，上写“为防日寇搜查，特埋此。
王天明，1938年4月2日”。
王天明是王伟的爷爷，1938年被日寇杀害。
该银元：（A）A、应归王伟所有B、应归国家所有C、应归李里所有D、应归李里、王伟所有6、甲、乙共同出资购买1间房并出租给丙，租房期间甲欲转让自己的份额，乙和丙均表示愿意购买，应如何处理？（A）A、在同等条件下由乙优先购买B、在同等条件下由丙优先购买C、在同等条件下由甲决定卖给谁D、在同等条件下由乙、丙共同购买，各享有一份份额，形成共有关系7、承包经营权是（A）A．一种新型物权B．直接基于法律产生C．完全物权，承包人可占有、使用、收益、处分承包物D．以集体所有或国有土地、森林、山岭、草原、荒地、滩涂、水面及国有企业为标的8、甲向乙借款并将自己的房屋抵押给乙，双方在合同中约定，乙的债权在期满后未受清偿时，该房屋的所有权为乙所有。
下列表述正确的是（ D ）。
A、抵押合同无效B、抵押合同内容全部有效C、抵押合同为可撤销的合同D、抵押合同有效，但房屋所有权为乙所有的条款无效9、甲到乙处修理汽车，由于所携带的钱款不足，将自己的名贵手表留于乙处，双方商定甲次日付款取表。
则乙对甲的手表享有（ B ）。
A．留置权B．质权C．抵押权D．所有权10、甲、乙结婚后购得房屋一套，仅以甲的名义进行了登记。
后甲、乙感情不和，甲擅自将房屋以时价出售给不知情的丙，并办理了房屋所有权变更登记手续。
国家开放大学2020年春季学期电大考试《管理沟通》选择题考题
单选题：1、某公司主打品牌的副经理因长期未被扶正而离职，他的离职压力来源于（）A．人际关系B．角色压力C．领导支持D．工作负荷参考答案：B2、在上行沟通中，汇报工作的重点是（）A．谈结果B．谈感想C．谈过程D．谈方案参考答案：A3、商务场合行握手礼时，右手握对方的同时左手握对方臂膀，表示（）A．支持B．熟悉C．诚意D．支配参考答案：A4、在沟通距离的划定中0—0.5属于：（）A．社交距离B．私人距离C．亲密距离D．公众距离参考答案：B5、“一个人在能力、特长、品质等某方面比较突出，或社会知名度较高，产生晕轮效应，从而使他人愿意与之交往。
”这是属于人际吸引一般规律中的（）A．接近吸引律B．对等吸引律C．诱发吸引律D．光环吸引律参考答案：D6、在亨利约瑟夫图表中，“他知，而不自知”所在的区域是（）A．开放区域B．盲目区域C．隐蔽区域D．未知区域参考答案：C7、“善于打破传统观念和陈规陋习，富有创造精神和才能，能获得突破性成就的领导者。
”属于以下哪种领导类型（）A．民主型B．开拓型C．业务型D．放任型参考答案：B8、在单向沟通和双向沟通的对比中，（）选项属于单向沟通的特点。
A．接受信息的人更有信心B．速度较慢，但是更准确C．发送信息的人不会受到攻击D．双方都要参与，相互反馈参考答案：C9、什么沟通强调自知之明，培养自我沟通、战胜自我的能力？ ( )A．个体沟通B．人际沟通C．组织沟通D．口头沟通参考答案：A10、什么沟通是自我沟通能力和人际沟通技能在组织特定沟通形式中的综合体现？( )A．个体沟通B．人际沟通C．组织沟通D．口头沟通参考答案：C11、假设你必须按时完成一项极其复杂的工作，而下属经验不足，缺乏主动性，由于时间紧迫，此时最适合的方式是采取什么管理模式？ ( )A．命令式B．指导式C．支持式D．授权式参考答案：A12、对一个新员工采用简单的命令式进行沟通，可能造成员工误解信息或一知半解，致使沟通失效。
最新电大《博弈与决策》期末考试复习指导
【博弈与决策】期末复习指导《博弈与决策》期末复习指导一、考试题型1、名词解释（每小题5分，共20分）写出定义2、简答题(每小题10分，共30分)概要回答3、论述题（每小题15分，共30分）进行分析4、案例分析题（共20分）二、考试复习详见网上课堂（1）前三部分网上课堂课件和期末复习资料和教材相关内容(2)案例详见网上课堂案例期末复习资料第一章博弈论的基本理论（一）博弈论的基本概念博弈：现实生活中，不同的决策人为了争夺资源、争夺机会使得决策人处于相互依存的复杂关系中，这就不得不思考他人有针对性行为对自身所产生的影响。
博弈就是一种游戏，在这种状态下，参与者必须作出选择，并对对方的选择作出判断，这种判断和选择决定了博弈的结果。
每个对弈者在决定采取何种行动时不但要根据自身的利益和目的行事，也要考虑自身的决策行为对其他人的可能影响，以及其他人的行为对自身的可能影响，通过选择最佳行动计划，来寻求收益或效用的最大化。
博弈论：就是以参与人之间有针对性的行为产生的互动过程为研究对象的理论，探讨在互动过程中参与人的一般行为规律。
博弈论的核心问题在于如何在“策略互动”的局势中找到局中人的最佳行为方式，使得采用最佳行为方式的局中人能获得最大的收益。
所以博弈论可以简单理解尾研究策略互动局势中的局中人的理性行为的理论。
（二）博弈论的构成要素1、博弈一般由以下几个要素组成，包括：参与人、行动、信息、策略、得益、结果、均衡等。
2、参与人指的是博弈中选择行动以最大化自己效用的决策主体(可以是个人，也可以是团体)；3、行动是指参与人在博弈进程中轮到自己选择时所作的某个具体决策；4、策略是指参与人选择行动的规则，即在博弈进程中，什么情况下选择什么行动的预先安排；5、得益是参与人在博弈结束后从博弈中获得的效用，一般是所有参与人的策略或行动的函数，这是每个参与人最关心的东西；6、均衡是所有参与人的最优策略或行动的组合；均衡结果是指博弈结束后博弈分析者感兴趣的一些要素的集合，如在各参与人的均衡策略作用下，各参与人最终的行动或效用集合。
2019-2020年电大考试《博弈与决策》形成性考核
博弈与决策平时作业学生姓名：学生学号：分校、工作站：教学班：博弈与决策第1次平时作业一、名词解释1．博弈论：是指研究多个个体或团队之间在特定条件制约下的对局中，利用相关方的策略而实施对应策略的学科。
2．完全信息：是指所有参与者各自选择的行动的不同组合所决定的收益对所有参与者来说是共同知识。
3．静态博弈：是指博弈中参与者同时采取行动，或者尽管参与者行动的采取有先后顺序，但后行动的人并不知道先采取行动的人采取的是什么行动。
4．动态博弈：指的是参与人的行动有先有后，而且后选择行动的一方可以看到先采取行动的人所选择的行动。
5．非合作博弈：如果参与者之间不可能或者根本没办法达成具有约束力的协议，不能在一个统一的框架下采取行动的话，这种博弈类型就是非合作博弈。
6．纳什均衡：是对于每一个博弈参与者来说是这样的一个战略组合，即给定其他参与者的战略，每一个参与者的这个战略能使其期望效用最大化。
7．纯策略：如果在每个给定信息下，只能选择一种特定策略，而且参与者选择了这个策略之后就不会单方面改变自己的策略，这个策略就是纯策略。
8．纯策略纳什均衡：是指在一个纯策略组合中，如果给定其他的策略不变，在该策略组合下参与者不会单方面改变自己的策略，否则会使策略组合令人后悔或者不满意。
二、请用剔除劣势策略的方法寻找以下博弈的最优策略。
要求: （1）写出剔除的步骤或顺序；（2）画出相应的剔除线；（3）给出最优的博弈结果。
乙甲答：（1）对甲而言，抵赖是劣势策略，用横线划去“抵赖”所对应的行； （2）对乙而言，抵赖是劣势策略，用竖线划去“抵赖”所对应的列； （3）余下的策略组合是（坦白，坦白），这就是该博弈的最优结果。
百事可乐答：（1）对可口可乐而言，高价是劣势策略，用横线划去“高价”所对应的行； （2）对百事可乐而言，高价是劣势策略，用竖线划去“高价”所对应的列； （3）余下的策略组合是（低价，低价），这就是该博弈的最优结果。
员工乙员工甲答：（1）对员工乙而言，策略R 是明显劣势策略，用竖线划去“R ”所对应的列；（2）对员工甲而言，在员工乙剔除R 策略之后，C 策略是劣势策略，用横线划去“C ”所对应的行；（3）对员工乙而言，此时劣势的策略是L ，用竖线划去“L ”所对应的列； （4）对员工甲而言，此时劣势的策略是D ，用竖线划去“D ”所对应的行； （5）余下的策略组合是（U ，M ），这就是该博弈的最优结果三、根据优势策略下划线法找出以下博弈的所有纳什均衡。
国家开放大学2020年春季学期电大考试管理学原理精选试题及答案
内容:
“人以群分，物以类聚。”这一现象用下面哪一理论可以最适当地予以解释?
A、X-Y理论B、非正式组织理论。C、需求层次理论。D、组织变革理论。
标准答案:B
题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:
A、实现了无纸化经营。B、消除了中层管理层次。C、改善了高层管理的控制手段。D、权力更加集中。
A、基层人员的主动性和创新才能B、中高层人员的学习能力。C、基层人员的业务(操作)技能
D、中层人员的合作意识与能力E、高层人员的创新意识。F、基层人员的合作意识与能力
G、中高层人员的学习能力。H、基层人员的业务(操作)技能I、中层人员的领导能力。
标准答案:B
题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
根据领导生命周期理论，领导者的风格应该适应其下级的成熟度而逐渐调整。因此，对于建立多年且员工队伍基本稳定的高科技企业的领导来说，其领导风格逐渐调整的方向应变C、从说服型向授权型转变D、从命令型向说服型转变
标准答案:D
题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
A、这份资料有谬误，因为文件存档时，最常用的是书面语言。B、体态语言太原始，大可不必重视它。
C、人与人之间的沟通，还是口头语言好，体态语言太费解。D、在管理沟通中，体态语言起着十分重要的作用。
标准答案:D
题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5
内容:
某民营企业一位姓姚的车间主任，手下有十几号工人，他对自己“独有”的领导方式感到颇为自豪。他对手下人常说的一句口头禅就是：“不好好干回家去，干好了月底多拿奖金。”可以认为，姚主任把他手下的工人都看作了是：
2020年国家开放大学电大《数学研究》形成性考核及答案解析
数学研究形考答案形考一案例分析：现实数学观与生活数学观（要求学生完成800字左右的评析）课题：平均数课时：一课时材料准备：教师的讲台上有一个“工具箱”，里面预先准备了一些粉笔头、一些碎纸、一些纱线，一些正方体的小积木，而学生则准备有铅笔盒、记录本等。
临床描述在本节课的一开始，教师就先向学生呈现了一段录像，在录像中描述了这样一段情节（简述）：在一个幼儿园的某一个教室里，十几个幼儿正围坐在一起，玩着“搭纸”游戏。
这时，一位女教师手捧一个纸盒走进来，从镜头中可以看到，里面有许多有着漂亮包装的糖果。
教师将这个纸盒放在学生前面的一个小桌上（类似于教师的讲台），又匆匆出去了。
小朋友们开始好像并没有太多的注意，老师拿了什么进来，又为什么要出去。
但是，因为这位老师好久没有进来，小朋友们就开始有些奇怪了。
先是窃窃私语，然后是出声的争论。
这时可以听到他们议论最多的是，盒子里面究竟是什么。
再后，有一个小朋友大着胆子走上前，看到了纸盒里是好多的糖果，大为兴奋，挥着小手大声地告诉大家。
于是，小朋友纷纷上前探个究竟。
开始是二、三个，然后就有许多小朋友上来看。
瞧这些小朋友，有些兴奋和骚动。
还有几个小朋友的小手开始不停地动着，而且头不断地向前张望着。
终于，一个小朋友忍不住悄悄上来，在纸盒前驻足片刻，拿了一颗糖果。
于是，又有几个小朋友开始学样，上来向纸盒伸手，但并未看清他们都拿了多少糖果。
再后，就是所有小朋友都一拥而上，纷纷伸手去抓糖果。
这下可好，那些小朋友坐的、站的都有；有的在将糖果往自己的小口袋放，有的在向别人要糖果，有的则在哭, ……。
此时，教师进来了，看到小朋友们乱作一团的场景，再看纸盒，里面早已空了，就知道是怎么回事了。
教师免不了要向幼儿做一番教育。
然后问了他们几个问题：你们想过没有，为什么有的小朋友很高兴，有的小朋友很不高兴？应该怎样做，才能使大家都高兴？接下来你们应该怎么做？想一想，然后老师可能会怎么做？（录像结束）接着，教师边播放第二遍录像，边让全班学生思考幼儿园老师的问题。
2023国开电大社会心理学本形成性考核册答案
社会心理学(本)网络核心课程形成性考核学校名称:学生姓名:学生学号:班级:国家开放大学编制“社会心理学（本）”形考任务1主题讨论：刻板印象的利与弊活动要求：请你结合亲身经验，围绕以下问题进行课堂讨论：（1）举例说明你对哪个群体存在刻板印象？这种刻板印象是如何形成的？（2）请你分析这种刻板印象的利与弊分别是什么？参加课堂讨论之后需提交400 字以上的发言稿，辅导教师根据学生课堂发言的表现和发言稿的质量进行评分，满分100 分。
任务一答：（1）我对农民工群体存在刻板印象，主要是社会各界对农民工群体存在更多的是消极的看法。
一提起“农民工“，人们首先想到的往往是从事脏、累、危险工作且待遇低的劳动者，劳动力素质低，精神生活匮乏等。
（2）针对农民出身的社会成员制造刻板印象，极易引发社会对这一群体的歧视。
刻板印象是一种不全面、不客观的认识，社会对于农民的刻板成见是对他们尊严的伤害，加剧了农民心理上的负面感受，由此制造、扭曲、加剧了双方的信任失衡，这与我们积极构建的社会主义和谐价值观是相违背的。
失去了和谐的社会关系，无论是社会的哪一方都必然或多或少地承担负和博弈的苦果。
不利于统筹资源，实现更快更有效的集体发展。
社会的和谐发展是一盘大棋，需要社会各个群体、各种生产要素的密切配合、协力推进，尤其是参与者的密切配合与发展成果的合理分配。
如果参与者、协调者在合作中以刻板印象为准片面认知农民群体，在分配上因偏见压低生产成本，这类行为不仅无法实现团结的目标，反而会南辕北辙、背道而驰。
农民工也是社会的一份子，也有权利享受公共服务，有义务维护公共环境。
当我们不再因为这样的事情大惊小怪时，社会偏见才能有所改善。
“社会心理学（本）”形考任务2姓名：学号：得分：教师签名：阶段性测验本次任务需要您在完成第1 章到第5 章的学习之后再完成。
试题包括填空题、单选题、名词解释、简答题，满分为100 分。
一、填空（每空2 分，共30 分）1.所谓的社会心理和社会行为是指个体或群体在特定的社会文化环境中对于来自社会规范、（）、自我暗示、他人要求等社会影响所作出的内隐和外显的反应。
《博弈与决策》期末复习资料.doc
《博弈与决策》期末复习资料.doc《博弈与决策》期末复习资料⼀、期末考试形式和时间半开卷时间：90分钟⼆、考试题型1、名词解释（每⼩题5分，共20分）；2、简答题（每⼩题10分，共30分）；3、论述题（每⼩题15分，共30分）；4、案例分析题（共20分）参考复习资料如下：三、名词解释1.信号传递：在信息经济学⾥，具有优势的⼀⽅（拥有私⼈信息的⼀⽅）采取某种⾏动向信息劣势⼀⽅（不了解对⽅私⼈信息的⼀⽅）发送相关信号，来告诉对⽅⾃⼰的真实类型。
2.⾮合作博弈：是指参与⼈之间没有⼀个对各⽅具有约束⼒的协议，参与⼈不在协议范围内进⾏的博弈。
3.重复博弈：是指同⼀个博弈在相同的环境、规则下反复多次执⾏的博弈问题。
4.第⼀价格密封拍卖：在这种拍卖模式下，投标者利⽤秘密⽅式（⽐如将报价写好装⼊⼀个信封）同时投标，所有的投标⼈都不知道其他投标⼈的出价，且⼀旦呈交了投标就没有机会更新。
拍卖⼈当众打开这些信封，出价最⾼者就是赢者，可以以其所报出的最⾼价格购买被拍卖物品。
5.静态博弈：是指在博弈中，参与⼈同时选择或虽⾮同时选择单后⾏动者并不知道先⾏动者采取了什么具体⾏动。
6.逆向归纳法：就是从最后⼀个阶段或最后⼀个⼦博弈开始逆推上去，逐步向前倒推以求解动态博弈均衡。
7.精炼叶贝斯纳什均衡：在不完全信息动态博弈下，如果给定参与者⾃⼰的特征和其他参与者特征概率分布的情况下，每个参与者选择的策略能使⾃⼰的期望⽀付达到最⼤化, 也就是没有⼈积极选择其他策略，这就形成了“精炼贝叶斯纳什均衡”。
8.第⼆价格密封拍卖：每个竞标者分别向拍卖⽅提交⾃⼰的报价，⽽且他们不知道别⼈的出价，出价最⾼的竟标者将获得物品，并按所有的出价中仅次于最⾼出价的第⼆⾼价格⽀付给卖家。
9.不完全信息：是指在博弈过程中，每⼀位参与⼈对其他参与⼈的特征、策略空间及收益函数信息了解的不够或者不是对所有参与⼈的特征策略空间及收益函数都有准确的信息。
10.⼦博弈：是指它本⾝可以作为⼀个独⽴的博弈进⾏分析，它是原博弈的⼀部分。
国家开放大学2020年春季学期电大考试工商管理专业本科毕业论文题目精选
工商管理专业本科毕业论文参
考选题
一、管理学方向：
1. 论企业核心竞争力
2. 学习型组织问题研究
3. 企业团队管理
4. 企业家与职业经理人问题研究
5. 项目管理研究
6. 企业联盟问题研究
7. 消费者行为研究
8. 现代商务谈判
9. 激励理论的研究
10. 领导理论的研究
11. 组织发展与变革
12. 企业文化模式研究
13. “虚拟企业”运作研究
14. 企业协同效应研究
15. 企业智力资本研究
16. 品牌延伸的问题与对策
17. 克服“克隆公司”现象
18. 大企业组织流程化设计
19. 跨国企业的经营价值链设计
20. 产业链上的价值链分析
21. 入世后黑色家电的产业分析与企业对策
22. 企业竞争力问题探讨
23. 新经济形势下我国经济安全的保障问题
24. 网络经济对现代企业和影响
25. 论企业战略联盟
26. 人力资源资本化—人力资源管理的新要求
27. 西部大开发问题的探讨
28. 企业的跨文化管理。
云开20春第3学期形考在线作业1
20春第3学期形考在线作业1
现行国库券收益率为7%，A公司股票的β系数为2，固定成长率为5%，去年支付1.8元的现金股利，经测算该股票的价值为18.9元，则平均风险股票的必要报酬率为（）。
A:12.52%
B:15%
C:11%
D:8.26%
答案：C
当贴现率为10%，净现值为100时，该项目的内含报酬率（）。
A:高于10%
B:低于10%
C:等于10%
D:无法确定
答案：A
下列表述不正确的是（）。
A:净现值是未来报酬的总现值与初始投资额的现值之差。
B:当净现值等于零时，说明此时的贴现率为内含报酬率。
C:当净现值大于零时，现值指数小于1。
D:当净现值大于零时，说明该投资方案可行。
答案：C
甲公司股票的β系数为1.5，无风险收益率为8%，市场上所有股票的平均收益率为15%，则甲公司股票的必要收益率为（）。
A:15%
B:18.5%
C:19.5%
D:17.5%
答案：B
企业从银行借入短期借款，不会导致实际利率高于名义利率的是（）。
A:收款法
B:贴现法
C:加息法
D:分期等额偿还法
答案：A。
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博弈与决策平时作业
学生姓名：
学生学号：
分校、工作站：
教学班：
博弈与决策
第1次平时作业
一、名词解释
1．博弈论：是指研究多个个体或团队之间在特定条件制约下的对局中，利用相关方的策略而实施对应策略的学科。
2．完全信息：是指所有参与者各自选择的行动的不同组合所决定的收益对所有参与者来说是共同知识。
3．静态博弈：是指博弈中参与者同时采取行动，或者尽管参与者行动的采取有先后顺序，但后行动的人并不知道先采取行动的人采取的是什么行动。
4．动态博弈：指的是参与人的行动有先有后，而且后选择行动的一方可以看到先采取行动的人所选择的行动。
5．非合作博弈：如果参与者之间不可能或者根本没办法达成具有约束力的协议，不能在一个统一的框架下采取行动的话，这种博弈类型就是非合作博弈。
6．纳什均衡：是对于每一个博弈参与者来说是这样的一个战略组合，即给定其他参与者的战略，每一个参与者的这个战略能使其期望效用最大化。
7．纯策略：如果在每个给定信息下，只能选择一种特定策略，而且参与者选择了这个策略之后就不会单方面改变自己的策略，这个策略就是纯策略。
8．纯策略纳什均衡：是指在一个纯策略组合中，如果给定其他的策略不变，在该策略组合下参与者不会单方面改变自己的策略，否则会使策略组合令人后悔或者不满意。
二、请用剔除劣势策略的方法寻找以下博弈的最优策略。
要求: （1）写出剔除的步骤或顺序；
（2）画出相应的剔除线；
（3）给出最优的博弈结果。
乙
甲
答：（1）对甲而言，抵赖是劣势策略，用横线划去“抵赖”所对应的行； （2）对乙而言，抵赖是劣势策略，用竖线划去“抵赖”所对应的列； （3）余下的策略组合是（坦白，坦白），这就是该博弈的最优结果。
百事可乐
答：（1）对可口可乐而言，高价是劣势策略，用横线划去“高价”所对应的行； （2）对百事可乐而言，高价是劣势策略，用竖线划去“高价”所对应的列； （3）余下的策略组合是（低价，低价），这就是该博弈的最优结果。
员工乙
员工甲
答：（1）对员工乙而言，策略R 是明显劣势策略，用竖线划去“R ”所对应的列；
（2）对员工甲而言，在员工乙剔除R 策略之后，C 策略是劣势策略，用横线划去“C ”所对应的
行；
（3）对员工乙而言，此时劣势的策略是L ，用竖线划去“L ”所对应的列； （4）对员工甲而言，此时劣势的策略是D ，用竖线划去“D ”所对应的行； （5）余下的策略组合是（U ，M ），这就是该博弈的最优结果。