人教版二年级下册数学习题课件-第7单元万以内数的认识1 1000以内数的认识
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最新人教版数学二年级下册 万以内数的认识《1000以内数的认识》优质课件
人教版数学二年级下册
7 万以内数的认识
1
人教版数学二年级下册
7 万以内数的认识
第1课时 1000以内数的认识
人教版数学二年级下册
2
一 情境导入 猜今猜天体我育们馆就大一约起能来坐多学少习人比。100 更大的数。
比 100 多得多。 5000人。
8000人。 可以坐一万人。
3
二 新课探究 （教科书第75页例1） 1 一个一个地数，10个一是( 十 )。
表示 2 个百， 在百位上写 2， 读作：二百。
一个计数单位 也没有，用 0 占位；0 不读。
写作：2 3 0
读作：二百三十
26
一个计数单位也没有， 200 怎么拨？用应0 占该位怎；样0写不？读怎。样读？
表示 2 个百， 在百位上写 2， 读作：二百。
一个计数单位 也没有，用 0 占位；0 不读。
“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的
同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。
Байду номын сангаас
三、教材分析
（一）内容变动情况
1、降低了难度。主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。第一单元是统计的内容，原来二年级下册主要是教学复式统
1 ~ 4 用算盘怎么拨？
个 位
1、2、3、4 这些数都用下珠表示。
43
6 ~ 9 用算盘怎么拨？
个 位
5、6、7、8 、9 6 ~ 9 用一颗5 用上算珠盘和5怎用相么一应拨颗的？上下珠珠表表示示。。
44
怎么拨 10 呢？
十个 位位
7 万以内数的认识
1
人教版数学二年级下册
7 万以内数的认识
第1课时 1000以内数的认识
人教版数学二年级下册
2
一 情境导入 猜今猜天体我育们馆就大一约起能来坐多学少习人比。100 更大的数。
比 100 多得多。 5000人。
8000人。 可以坐一万人。
3
二 新课探究 （教科书第75页例1） 1 一个一个地数，10个一是( 十 )。
表示 2 个百， 在百位上写 2， 读作：二百。
一个计数单位 也没有，用 0 占位；0 不读。
写作：2 3 0
读作：二百三十
26
一个计数单位也没有， 200 怎么拨？用应0 占该位怎；样0写不？读怎。样读？
表示 2 个百， 在百位上写 2， 读作：二百。
一个计数单位 也没有，用 0 占位；0 不读。
“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的
同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。
Байду номын сангаас
三、教材分析
（一）内容变动情况
1、降低了难度。主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。第一单元是统计的内容，原来二年级下册主要是教学复式统
1 ~ 4 用算盘怎么拨？
个 位
1、2、3、4 这些数都用下珠表示。
43
6 ~ 9 用算盘怎么拨？
个 位
5、6、7、8 、9 6 ~ 9 用一颗5 用上算珠盘和5怎用相么一应拨颗的？上下珠珠表表示示。。
44
怎么拨 10 呢？
十个 位位
二年级数学下册教材习题课件-第7单元万以内数的认识-人教版(共98张PPT)
在计数器上边拨珠边数数。
拨珠略。
（2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
198 199 200 201 202 203
（3）从二百二十起，一十一十地数到三百一十。
220 230 240 250 260 270 280
290 300 310
第7单元·P77做一做
1.
有（ 4 ）个百、（ 6 ）个十和（ 8 ）个一，它 们组成的数是（ 468 ）。
八千五百,八千六百,八千七百,八千八百,八 千九百,九千,九千一百,九千二百,九千三百
第7单元·P84做一做
1.有多少张明信片？
3254张
2.在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。
四千八百七十六
九千九百
五千零七
第7单元·P85做一做
1.读出下面的数，再说说各是由几个千、几个百、
几个十和几个一组成的。
八百六十,八百七十,八百八十,八百九十,九百,九百 一十,九百二十,九百三十,九百四十,九百五十,九百 六十,九百七十,九百八十,九百九十,一千
2.按要求数数。 （3）从一百起，一百一百地数到一千。
一百,二百,三百,四百,五百,六 百,七百,八百,九百,一千
3.
九
九
九
一千
4.估一估，数一数。
（
在计数器上边拨珠边数数。 拨珠略。 （2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十,四千九百六十,四千九百七十, 四千九百八十,四千九百九十,五千,五千零一 十,五千零二十,五千零三十,五千零四十,五 千零五十
在计数器上边拨珠边数数。 拨珠略。 （3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
12.每个数中的“5”各表示多少？练一练。
二年级下册数学课件- 第七单元-万以内数的认识-第2课时-1000以内数的读、写｜人教新课标(2014秋)(共16张
新知讲解
有哪些数数的方法？
一个一个地数
五个五个地数
十个十个地数
新知讲解
100个
100个
35个
2个一百是二百，与三十五合起来是二百三十五， 即一共有二百三十五个圆点。
新知讲解
二百三十五用小棒表示如下：
10
10
10
二百三十五是由2个百、3个十和5个一组成的。 1000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。
新知讲解
表示3个十，在十位上写 3，读作：三十。
表示2个百，在百位上
写2，读作：二百。
读数和写数都要从 高位起。
千百十个 位位位位
写作： 2 3 5
读作：二百三十五
表示5个一，在个位上写 5，读作：五。
新知讲解
中间或末尾有0怎么读和写呢？
千百十个 位位位位
写作：2 3 0 读作：二百三十
千百十个 位位位位
3.填一填。 （4）853里面有（ 8）个百、（ 5）个十和（ 3 ）个一。 （5）9个一和9个百组成的数是（ 909）。 （6）千和百之间的进率是（ 10 ），10个一百是（1000）。
知识总结
1.读数时，从高位读起，百位上是几就读几百，十 位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有 一个0，读作“零”，末尾不管有几个0，都不读。
2.写数时，从高位写起，几个百就在百位上写几， 几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。 哪一位上一个单位也没有，就写0占位。
课后作业
课本： 第80页第6、9题
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老大徒伤悲。天行健，君子以自强 不息不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理
人教版二年级数学下册 7万以内数的认识 1000以内数的认识 练习十六 课件
11.把相同的数连起来。
12. 每个数中的“5”各表示多少？连一连。
512
305
850
13. 在第77页右侧的图上标出340、650和990。
100
200
300
400
500
600
700
800
900 1000
340
650
990
数轴上每个小格表示10,要表示几百几十先找 到几百，再往后数几小格就可以了。
14. 填空。
（1）（ 10 ）个 是
，（100）个 是 。
（2）580里面有（ 58）个十，24个十是（240）。
15. 按规律填一填，再读一读。 （1） 400 500 600 700 800 900 1000 （2） 940 950 960 970 980 990 1000 （3） 994 995 996 997 998 999 1000
4. 估一估，数一数。
（ 320 ）只
一共有32个十，也就是约320只。
5. 给三百六十八个小方格涂上颜色。
每个大格的每行、每列都是10个小格，共100个小 格，三百六十八里有3个百、6个10和8个一。
6. 写出下面各数并读一读。
__1_2_6__ 一百二十六
__3_0_4__ 三百零四
__5_8_0__ 五百八十
九百八十八 九百八十九
九百九十
九百九十一 九百九十二 九百九十三
九百九十四 九百九十五 九百九十六
九百九十七 九百九十八 九百九十九
一千
2. 按要求数数。 （2）从八百六十起，一十一十地数到一千。
八百六十 八百七十 八百八十
八百九十 九百
九百一十
九百二十 九百三十 九百四十
二年级数学下册第七单元万以内数的认识11000以内数的认识(1)教学课件新人教版
一百一百地数，10 个一百是( 一千 )。
二、探究新知
数数。
在三百五十六的后面 连续数出5个数。
三百五十七、三百五十八、三百五十九、三百六十、 三百六十一。
计数器上从右边起第一 位是个位， 第二位是十位，第三位 是百位。
三、探究新知
数数。
计数器上从右边起 第四位是千位。
10个一百是一千。
10个十是一百。 九百六十、 九百七十、 九百八十、 九百九十、 一千。
二百二十、 二百三十、 二百四十、 二百五十、 二百六十、 二百七十、
二百八十、 二百九十、 三百、 三百一十。
三、知识应用
（二）填一填
1. 10个一是（ 十 ）， 10个十是（ 一百）， 10个一百是（一千 ）。 2. 九百七十七后面的第五个数是（ 九百八十二 ）。 3. 六百八十九的相邻数是（ 六百八十八 ）和（ 六百九十 ）。
第七单元 万以内数的认识
1000以内数的 认识（1）
、
一、复习导入
猜猜体育馆大约 能坐多少人。
5000人。
比100多得多。 8000人。
我知道，能坐一万人。
今天我们就一起来学 习比100更大的数。
二、探究新知
认识计数单位“千”。
我们来数一数小 正方体的个数。
一个一个地数，10 个一是( 十 )。
、
三、知识应用
要看清要求， 仔细数呀！
（一）数一数，在计数器上边拨珠边数数
2.从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
一百九十八、 一百九十九、 二百、 二百零一、 二百零二、二百零三。
、
三、知识应用
要看清要求， 仔细数呀！
（一）数一数，在计数器上边拨珠边数数
二年级下册数学课件- 第七单元-万以内数的认识-第1课时-1000以内数的认识｜人教新课标(2014秋)(共14张PP
今天我们就来学习比100大的数
新知讲解
当数较少物体的个数时，可以 一个一个地数。
1、2、3、4、5、 6、7、8、9、10。
一个一个地数，10个一是（ 十 ）。
新知讲解 当数较多物体的个数时，可以一十一十地数。
一十一十地数，10个十是（ 一百）。
新知讲解 当数更多物体的个数时，可以一百一百地数。
一百一百地数，10个一百是（ 一千 ）。
新知讲解
计数单位”千 ”
“千”和前面学过的一 （个）、十、百一样， 都是计数单位。
千
百
进率是10
个 十 百 千每相邻 的两个计数单位之间 的进率都是10。
练习巩固
1.填一填。 （1）10个一是（ 十 ），10个十是（ 一百 ）， 10个百是（ 一千）。 （2）100里面有（ 10 ）十，1000里面有（ 10 ）个百。 （3）九百七十七后面的第五个数是（ 九百八十二）。
要看清要求，仔细数呀！
3.在计数器上边拨珠边数数。 (2)从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
一百九十八 一百九十九
二百零一 二百零二
二百
二百零三
3.在计数器上边拨珠边数数。 （3）从二百开始，一百一百地数到一千。
千百十个 位位位位
二百、 三百、 四百、 五百、 六百、 七百、 八百、 九百、 一千。
人教版小学数学二年级下册
1000以内数的认识
＞ 12 3
激趣导入
数一数
10个10个地数，从10数到100。 1个1个地数，从91数到99。 5个5个地数，从50数到90。
想一想
比100更大的数还有吗？
猜猜体育馆大约能坐多少人 我知道,能坐 一万人。
8000人。
最新人教版数学二年级下册 万以内数的认识《10000以内数的认识》优质课件
940 < 1350 < 1899 < 2365
位
之间的进率是 10 。
数位是组成一个数的每个数字所占的 位置，相邻两个数位之间的进率都是 10 。
9
说一说我们已经认识了哪些数位？
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
10
三 随堂练习 （教科书第83页做一做）
在计算器上边拨珠边数数。
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
一千
一千零一 一千零二
百、几个十和几个一组成的。
7438 3604 4900 5002 1050 读作：一三七四五千零六四九五百二十三零四十八 由 17345个千和、46592个个百十一组3和个成4十个。和一组8个成一。组成。
46
2. 读出下面各数。（教科书第85页做一做）
柳河公园共有柳 这一年共有 366 天。养鸡场一天约
2230,（2235）,（2240） 。
48
2. 用 0 0 4 7 这四张数字卡片按要求组数。 一个零也不读的四位数 只读一个零的四位数
4700 7400
4070 4007 7040 7004
49
五 课堂小结
读数时，从高位读起，千位上是几， 就读几千；百位上是几，就读几百…… 中间有一个 0 或两个 0 ，只读一个“零”， 末尾不管有几个 0 ，都不读。
34
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
35
谢谢观看 !
2021/2/18
36
人教版数学二年级下册
7 万以内数的认识
第6课时 万以内数的读法
人教版数学二年级下册
37
一 复习导入
上课啦！今天河马老师 给小狐狸和小熊带来了两道 （数三学千题五百，十同八学十们八让）我是们由 一起 （ 3 ）去个看千、看（，5你）都个会百做、吗（？8 ）
位
之间的进率是 10 。
数位是组成一个数的每个数字所占的 位置，相邻两个数位之间的进率都是 10 。
9
说一说我们已经认识了哪些数位？
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
10
三 随堂练习 （教科书第83页做一做）
在计算器上边拨珠边数数。
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
一千
一千零一 一千零二
百、几个十和几个一组成的。
7438 3604 4900 5002 1050 读作：一三七四五千零六四九五百二十三零四十八 由 17345个千和、46592个个百十一组3和个成4十个。和一组8个成一。组成。
46
2. 读出下面各数。（教科书第85页做一做）
柳河公园共有柳 这一年共有 366 天。养鸡场一天约
2230,（2235）,（2240） 。
48
2. 用 0 0 4 7 这四张数字卡片按要求组数。 一个零也不读的四位数 只读一个零的四位数
4700 7400
4070 4007 7040 7004
49
五 课堂小结
读数时，从高位读起，千位上是几， 就读几千；百位上是几，就读几百…… 中间有一个 0 或两个 0 ，只读一个“零”， 末尾不管有几个 0 ，都不读。
34
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
35
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36
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7 万以内数的认识
第6课时 万以内数的读法
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37
一 复习导入
上课啦！今天河马老师 给小狐狸和小熊带来了两道 （数三学千题五百，十同八学十们八让）我是们由 一起 （ 3 ）去个看千、看（，5你）都个会百做、吗（？8 ）
【人教版】数学二年级下册第7单元《万以内数的认识》ppt课件
第七单元：万以内数的认识
数数、认识计数单位“千”
一、创设情境，激趣揭题
猜猜体育馆大约 能坐多少人。
5000人。
比100多得多。
我知道，能坐一万人。
今天我们就一起来学 习比100更大的数。
二、经历数数，感悟方法
1
一个一个地数，
10 个一是( 十
)。
一十一十地数， 10 个十是( 一百 )。
一百一百地数， 10 个百是( 一千 )。
二、探究新知
用算盘数数、记数。
让我们借助算盘 一起来数数吧。
个 位
1 、2、3、4
二、探究新知
用算盘数数、记数。
让我们借助算盘 一起来数数吧。
千百十个 位位位位
1 、2、3、4、5、6、7、8、9、10 10、20、30、40、50、60、70、80、90、100 1000 100、 300、 500、 600、 700、 200、 400、 800、 900、 看来同学们已经掌握了用算盘 数数的方法。那用算盘记数呢？
（三）找规律，填一填
每组的规律是什么？
500
600
700
800
900
1000
410
400
390
380
370
360
686
687
688
689
690
691
四、课堂作业
作业：第80页练习十六，第6～9题。
第七单元：万以内数的认识
数的组成、读数、写 数和多角度认识1000
万以内数的认识
1000以内数的认识（3）
数的读写。
把二百三十五在计数 器上表示出来。
个位上 读数时从高位读起， 1颗珠子表示1个一， 十位上 百位上是 1颗珠子表示 2就读二百， 1个十， 百位上 十位上是 1颗珠子表示 3就读三十， 1个百， 千位上 个位上是 1颗珠子表示 5就读五。 1个千。
人教版二年级下册数学习题课件-第7单元万以内数的认识1 1000以内数的认识
能力提升扩展
7. 按照要求写数。（至少写5个数）
比400小，十位 比500大，个位 百位是8的三位惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
3. 10个一是（ 十 ），10里面有（ 10）个一。
10个十是（一百） ，100里面有（ 10 ）个十。
10个一百是（一千） ，1000里面有（10 ）个百。
9个百再添( 1 )个百就是一千。
4. 987前面一个数是（ 986 ），后面一个数是 （ 988 ）。
309的相邻数是（ 308）和（ 310 ）。
第7单元 万以内数的认识
1 1000以内数的认识
基础巩固
1. 根据要求写数。 （1）从六百九十三起，一个一个地数到七百。 六百九十三，（ 六百九十四 ），（ 六百九十五 ）， （六百九十六），（ 六百九十七 ），六百九十八， （ 六百九十九 ），七百。
（2）从三百八十起，一十一十地数到四百五十。
三百八十，（ 三百九十），（四百），（四百一十）， （四百二十），四百三十，（ 四百四十 ）， （四百五十）。
（3）从一百起，一百一百地数到一千。
一百，（二百），（三百），四百，（五百），（ 六百）， （七百），（八百），九百，（一千）。
人教部编版二年级数学下册《第7单元 万以内数的认识第3课时 1000以内数的认识(3)》精品课件
Thank you！
Good Bye！
563
563
还怎可样以在怎算么盘拨上出拨5出63一？个数？
三 对应练习
教材做一做
在算盘上拨出下面各数。
个
17
位
三 对应练习
教材做一做
254
个 位
三 对应练习
180
教材做一做
个 位
三 对应练习
教材做一做
309
个 位
三 对应练习
教材做一做
600
个 位
四 巩固练习
1.
教材P79T3
四 巩固练习 2.
千百十 个 位位位 位
让我们借助 算盘一起来 数数吧。
1、2、3 、4、5、6、7、8 、9 、10 10、20、30、40、50、60、70、80、90、100 100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000
二 探究新知
在算盘上拨出563。
百十个 位位位
百十个 位位位
一百一百的圈， 你看有看什有么多发少现个？ 一百就行了。
一千里有10个100。 一千里有100个10。
二 探究新知
4 认识算盘。
档 梁 框
一算个盘下也珠可表以示用1， 一来个数上盘数数、记数。 个 位
让我们借助 算盘一起来 数数吧。
1234
二 探究新知
教材P81T10
五 课堂小结
用算盘拨数先确定档位，然后按照从 高位到低位的方法拨数，在拨数时要注意 一个上珠表示5，一个下珠表示1,拨数时还 要遵循拨珠的方法。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
人教新课标二年级下册数学习题课件-第7单元 万以内数的认识第1课时 1000以内数的认识
r 2021 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 • 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 • 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 • 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年10月下午9时46分21.10.2821:
46October 28, 2021 • 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生
作用的环境。下午9时46分21课时 1000以内数的认识
• 11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021年10月28日星期四9时46分23秒21:46:2328 Octobe
46October 28, 2021 • 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生
作用的环境。下午9时46分21课时 1000以内数的认识
• 11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021年10月28日星期四9时46分23秒21:46:2328 Octobe
人教版二年级下册数学习题课件-第7单元 第1课时 1000以内数的认识(共7张PPT).ppt
2.从六百八十起,一十一十地数到七百五十。 六百八十,六百九十,七百,七百一十,七百二十,七百三十,七百四十, 七百五十
3.从五百起,一百一百地数到一千。 五百,六百,七百,八百,九百,一千
四、我会数。 从八百零四,一个一个地倒着数,数到七百八十九。 八百零四,八百零三,八百零二,八百零一,八百,七百九十九, 七百九十八,七百九十七,七百九十六,七百九十五,七百九十四, 七百九十三,七百九十二,七百九十一,七百九十,七百八十九
4.每箱有100个鸡蛋,( 10 )箱有1000个鸡蛋。
5.(1)二百七十,三百七十,四百七十,( 五百七十 ),( 六百七十 ), ( 七百七十 )。 (2)八百六十,八百七十,八百八十,( 八百九十 ),( 九百 ),( 九百一十 )。 (3)五百九十八,五百九十九,( 六百 ),( 六百零一 )。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
第1课时 1000以内数的认识
一、我会填。 1.在数位顺序表上,从右边起第一位是( 个 )位,百位是第( 三 )位,千 位是第( 四 )位。 2.一个一个地数,10个一是( 十 )。一十一十地数,10个十是( 一百 )。 一百一百地数,10个一百是( 一千 )。 3.
3.从五百起,一百一百地数到一千。 五百,六百,七百,八百,九百,一千
四、我会数。 从八百零四,一个一个地倒着数,数到七百八十九。 八百零四,八百零三,八百零二,八百零一,八百,七百九十九, 七百九十八,七百九十七,七百九十六,七百九十五,七百九十四, 七百九十三,七百九十二,七百九十一,七百九十,七百八十九
4.每箱有100个鸡蛋,( 10 )箱有1000个鸡蛋。
5.(1)二百七十,三百七十,四百七十,( 五百七十 ),( 六百七十 ), ( 七百七十 )。 (2)八百六十,八百七十,八百八十,( 八百九十 ),( 九百 ),( 九百一十 )。 (3)五百九十八,五百九十九,( 六百 ),( 六百零一 )。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
第1课时 1000以内数的认识
一、我会填。 1.在数位顺序表上,从右边起第一位是( 个 )位,百位是第( 三 )位,千 位是第( 四 )位。 2.一个一个地数,10个一是( 十 )。一十一十地数,10个十是( 一百 )。 一百一百地数,10个一百是( 一千 )。 3.
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三百八十，（ 三百九十），（四百），（四百一十）， （四百二十），四百三十，（ 四百四十 ）， （四百五十）。
（3）从一百起，一百一百地数到一千。
一百，（二百），（三百），四百，（五百），（ 六百）， （七百），（八百），九百，（一千）。
2. 在计数器上，从右边数起，第一位是（ 个 ） 位，第二位是（ 十 ）位，第三位是（ 百 ）位， 第四位是（ 千 ）位。
第7单元 万以内数的认识
1 1000以内数的认识
基础巩固
1. 根据要求写数。 （1）从六百九十三起，一个一个地数到七百。 六百九十三，（ 六百九十四 ），（ 六百九十五 ）， （六百九十六），（ 六百九十七 ），六百九十八， （ 六百九十九 ），七百。
（2）从三百八十起，一十一十地数到四百五十。
能力提升扩展
7. 按照要求写数。（至少写5个数）
比400小，十位 比500大，个位 百位是8的三位 是5的三位数 是8的三位数 数
3. 10个一是（ 十 ），10里面有（ 10）个一。
10个十是（一百） ，100里面有（ 10 ）个十。
10个一百是（一千） ，1000里面有（10 ）个百。
9个百再添( 1 )个百就是一千。
4. 987前面一个数是（ 986 ），后面一个数是 （ 988 ）
（3）从一百起，一百一百地数到一千。
一百，（二百），（三百），四百，（五百），（ 六百）， （七百），（八百），九百，（一千）。
2. 在计数器上，从右边数起，第一位是（ 个 ） 位，第二位是（ 十 ）位，第三位是（ 百 ）位， 第四位是（ 千 ）位。
第7单元 万以内数的认识
1 1000以内数的认识
基础巩固
1. 根据要求写数。 （1）从六百九十三起，一个一个地数到七百。 六百九十三，（ 六百九十四 ），（ 六百九十五 ）， （六百九十六），（ 六百九十七 ），六百九十八， （ 六百九十九 ），七百。
（2）从三百八十起，一十一十地数到四百五十。
能力提升扩展
7. 按照要求写数。（至少写5个数）
比400小，十位 比500大，个位 百位是8的三位 是5的三位数 是8的三位数 数
3. 10个一是（ 十 ），10里面有（ 10）个一。
10个十是（一百） ，100里面有（ 10 ）个十。
10个一百是（一千） ，1000里面有（10 ）个百。
9个百再添( 1 )个百就是一千。
4. 987前面一个数是（ 986 ），后面一个数是 （ 988 ）