非谓语动词作宾语-宾补
非谓语动词作定语和宾语补足语总结
非谓语动词作定语和宾语补足语总结非谓语动词是指不带有谓语成分的动词形式，包括动词不定式、动名词和现在分词、过去分词。
在句子中，非谓语动词可以用作定语和宾语补足语，用于修饰名词或补充说明动作的情况。
本文将对非谓语动词作定语和宾语补足语的用法进行总结。
一、非谓语动词作定语非谓语动词作定语时，通常与被修饰词之间存在逻辑上的主动或被动关系。
常见的用法有以下几种：1. 动词不定式作定语动词不定式作定语时，说明所修饰名词的用途、目的、结果等。
常见结构为“名词 + 不定式”，不定式可以是带to的原形，也可以是不带to的原形。
例如：- 他有个完全实现梦想的机会。
- 这个女孩太害羞了，从不和人交流。
2. 动名词作定语动名词作定语时，表示该名词的用途、目的、结果等。
常见结构为“动名词 + 名词”。
例如：- 听力训练是学习英语的重要环节。
- 这本书是关于如何提高写作技巧的。
3. 现在分词作定语现在分词作定语时，表示所修饰名词正在进行的动作或状态。
常见结构为“现在分词 + 名词”。
例如：- 拉着行李箱的女人是我的妈妈。
- 那个躺在床上的男孩是我的弟弟。
4. 过去分词作定语过去分词作定语时，表示所修饰名词已经完成的动作或状态。
常见结构为“过去分词 + 名词”。
例如：- 这本被翻阅过许多次的书籍是我的宝贝。
- 我看过的那部电影非常精彩。
二、非谓语动词作宾语补足语非谓语动词作宾语补足语时，用于补充说明宾语的动作或状态。
常见的用法有以下几种：1. 动词不定式作宾语补足语动词不定式作宾语补足语时，说明宾语完成的动作。
常见的结构为“动词 + 宾语 + 不定式”。
例如：- 我喜欢听音乐。
- 她希望学好英语。
2. 动名词作宾语补足语动名词作宾语补足语时，表示宾语的动作或状态。
常见结构为“动词 + 宾语 + 动名词”。
例如：- 我通常喜欢读书。
- 他不值得你浪费时间。
3. 现在分词作宾语补足语现在分词作宾语补足语时，表示宾语正在进行的动作。
非谓语动词作主语和宾语补足语
非谓语动词作主语和宾语补足语非谓语动词是一种不具备人称和时态的动词形式，包括不定式、现在分词和过去分词。
非谓语动词可以在句中充当主语和宾语补足语，起到补充说明和修饰的作用。
本文将详细介绍非谓语动词作主语和宾语补足语的用法和特点。
一、非谓语动词作主语1. 不定式作主语不定式作主语时，常常位于句首，其后跟随一个动词或介词短语作谓语。
例如：To learn a foreign language requires patience and perseverance.学习一门外语需要耐心和毅力。
2. 现在分词作主语现在分词作主语时，常常强调动作正在进行。
例如：Running in the morning is good for your health.早上跑步对身体健康有好处。
3. 过去分词作主语过去分词作主语时，常常表示被动或已经完成的动作。
例如：Broken glass is dangerous, so be careful.破碎的玻璃很危险，所以要小心。
二、非谓语动词作宾语补足语1. 不定式作宾语补足语不定式作宾语补足语时，常常用于及物动词后，起到对动词的进一步补充和说明的作用。
例如：He wants to go abroad to study.他想去国外留学。
2. 现在分词作宾语补足语现在分词作宾语补足语时，常常表示主动的动作。
例如：I saw him playing basketball in the park.我看见他在公园里打篮球。
3. 过去分词作宾语补足语过去分词作宾语补足语时，常常表示被动或已经完成的动作。
例如：She had her car repaired at the garage.她把她的车送去修理了。
三、注意事项1. 非谓语动词作主语和宾语补足语时，其形式不会受到主语的人称和时态的影响。
例如：Smoking is harmful to your health.吸烟对健康有害。
2. 非谓语动词作主语和宾语补足语时，常常需要使用动词不定式的基本形式或现在分词/过去分词的原形。
非谓语动词作宾语补足语的用法及区别-六级语法
英语中有些及物动词后除了要求跟有宾语外，还要求跟有宾语补⾜语（简称为宾补），句⼦的意思才能完整。
宾语和宾补⼀起构成复合宾语，它们之间的关系是逻辑上的主谓关系。
英语中的三种⾮谓语动词（即V-ing形式、V-ed形式和不定式）都可以充当宾补。
但它们的形式不同，表⽰的意义不同。
在⼤学英语四级考试中出现了很多⾮谓语动词作宾补的试题。
本⽂结合这些试题讲⼀下这三种⾮谓语动词作宾补的⽤法及区别。
⼀、V-ing形式作宾补V-ing形式作宾补，表⽰动作的过程，即动作正在进⾏，尚未结束。
宾语与宾补之间是主动的逻辑主谓关系。
它主要是⽤在下列两类动词之后。
1．感觉动词，主要有see，hear，watch，observe，notice，feel，find，catch，look at，listen to等。
如：◇Suddenly he heard someone knocking gently on the window．忽然他听见有⼈轻轻敲窗⼦。
◇On the top of the hill，he could see smoke rising from the chimneys in the village．站在⼭顶上，他可以看到村⾥升起了缕缕炊烟。
如果宾语与宾补之间是被动的逻辑主谓关系，则要⽤V-ing形式的被动语态being done。
如：◇(?A?)Corn originated in the New World andthus was not known in Europe until Columbus found it _____ in Cuba．（CET-4，2000． 1-45）A）being cultivatedB）been cultivatedC）having cultivatedD）cultivating◇(?D?)The children went there to watch the iron tower _____ ．（CET-4，1990．1-55）A）to erectB）erectingC）be erectedD）being erected◇You will find the matter being talked about all over the town．你会发现城⾥到处都在谈论这件事。
非谓语动词在句子中作状语和作宾语补足语的不同用法
非谓语动词在句子中作状语和作宾语补足语的不同用法非谓语动词是指在句子中不作谓语，而作其他成分的动词形式，包括动词不定式、动名词和现在分词。
在句子中，非谓语动词可以作状语或者作宾语补足语，它们有着不同的用法和作用。
一、非谓语动词作状语非谓语动词作状语时，通常表示动作或状态与谓语动词的关系。
1. 动词不定式作状语动词不定式作状语时，可以表示目的、原因、结果、条件等。
例子：- 为了参加比赛，他每天都练习。
- 她去超市买菜是为了做一顿丰盛的晚餐。
- 我喝了一杯水以便解渴。
2. 动名词作状语动名词作状语时，通常表示伴随、原因、方式、时间等。
例子：- 她走路的时候总是低着头看手机。
- 她在工作时听着音乐，感觉更加轻松。
- 他生气时喜欢一个人静静地待在房间里。
3. 现在分词作状语现在分词作状语时，通常表示时间、原因、结果、条件等。
例子：- 孩子们坐在河边嬉戏的时候，天空中飞过一只小鸟。
- 雨停了，她放下伞继续前行。
- 他跑得太快，以至于摔倒在地。
二、非谓语动词作宾语补足语非谓语动词作宾语补足语时，通常与及物动词或介词搭配使用，用来修饰宾语。
1. 动词不定式作宾语补足语动词不定式作宾语补足语时，通常表示动作的结果或目的。
例子：- 她希望能赚到更多的钱。
- 他们需要找到一个解决问题的方法。
- 我喜欢把房间布置得温馨舒适。
2. 动名词作宾语补足语动名词作宾语补足语时，通常表示动作的结果、原因、方式等。
例子：- 他喜欢听别人讲故事。
- 她害怕看到血液。
- 我对你的成功感到骄傲。
3. 现在分词作宾语补足语现在分词作宾语补足语时，通常表示动作的结果、方式等。
例子：- 孩子们使整个教室变得非常吵闹。
- 她发现这个问题变得越来越困难。
- 他的话让她感到非常惊讶。
总结起来，非谓语动词在句子中作状语时表示动作与谓语的关系，可以使用动词不定式、动名词和现在分词。
非谓语动词作宾语补足语时则用来修饰宾语，常见的形式有动词不定式、动名词和现在分词。
非谓语动词-做宾语及宾语--的口诀
非谓语动词做宾语，及宾补的总结（中考复习内部资料，保存好）一.动名词做宾语的口诀 : 即:动词+v.ing考虑建议盼原谅，承认推迟没得想避免错过继续练，否认完成就欣赏禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡难以忍受始反对，想要成功坚持忙习惯放弃有困难，导致专心防道歉。
解析：（记住口诀中对应的动词，）第一句包含的动词有：consider, suggest/advise, look forward to, excuse/pardon,第二节包含的动词有：admit, delay/put off, fancy（想像，想要）,第三句包含的动词有：avoid, miss, keep/keep on, practice,第四句句包含的动词有：deny（否认，拒绝）, finish, enjoy/appreciate（欣赏）,第五句包含的动词有：forbid, imagine, risk（冒险）第六句包含的动词有：can't help, mind, allow/permit, escape.第七句包含的动词有：can't stand(难以忍受），set about 开始，着手，object to（反对）,第八句包含动词有：feel like（想要），succeed in (成功)，stick to(坚持) ，insist on（坚持，强调，坚决要求），be busy (in)（忙于做某事）第九句包含的动词有：be used/accustomed to(习惯于…)，give up（放弃）, have difficulty/trouble (in), （做某事有困难）第十句包含的动词有：lead to（导致）, devote to（将…奉献给；把…专用于）, prevent…… from……（预防，防止），apologize for（为……道歉）,此外，have a good/wonderful/hard time (in), spend time (in),thank you for, pay attention to, aim at 目的在于，旨在；瞄准；企图,accuse…of… 控告；谴责，get down to（开始认真处理，对待）, etc.二.通常只能接不定式作宾语的动词：(即：动词+to do) 记忆口诀如下：同意提出做计划，要求答应来帮忙。
非谓语动词之宾语+宾补记忆口诀
一、非谓语动词之作宾语【to do 和doing作宾语】①后面可接to do作宾语的动词有:afford 担负得起beg/ask请求agree 同意decide 决定expect 期望hope 希望manage设法refuse 拒绝want 想believe 相信wish/expect/hope 希望offer 提供learn care 在意pretend假装promise 许诺choose选择plan 计划记忆口诀：决心学会想希望，拒绝设法愿假装。
主动答应选计划，同意请求帮一帮。
决心（decide）学（learn）会想（fancy）希望（hope）拒绝（refuse）设法（manage）愿（want）假装（pretend）主动答应（admit）选（choose）计划（plan）同意（admit）请求（beg/ask）帮一帮（help）②后面可接doing作宾语的动词有:advise/suggest 建议admit 承认avoid 避免delay/put off 推迟enjoy/appreciate 欣赏excuse 原谅finish 完成imagine 想象escape 逃脱consider 考虑look forward to excuse/pardon fancy想象miss keep/keep on practice deny forbidimagine ask imaginerisk can’t help mindallow/permit escape记忆口诀：考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。
避免错过继续练，否认完成停欣赏。
禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡。
考虑（consider）建议（suggest）盼（look forward to ）原谅（excuse）承认（admit）推迟（put off/delay）没得想（fancy）避免（avoid）错过（miss）继续（continue）练（practice）否认（deny）完成（finish）停（stop）欣赏（admire）禁止（forbid）想象（imagine）才冒险（risk）不禁（can’t help）介意（mind）准逃亡（escape）二、宾语补足语【to do 作为宾语补足语】①后面可接省略to作宾语补足语的动词速记口诀：一感，二听，三让，四看，半帮助一感：feel；二听：hear，listen to；三让：make，let，have；四看：see，notice，watch，observe；半帮助：help②后面接to do作宾语补足语的动词advise 建议allow 允许ask 让，叫want 想要beg 乞求cause 导致command 命令encourage 鼓励expect 期待forbid 禁止force 迫使get 使hate 讨厌leave 让oblige 迫使prefer 宁愿tell 告诉wish 希望help 帮助like 喜欢order 命令request 请求trouble 麻烦wait for 等待intend 想要mean 打算permit 允许remind 提醒bear 忍受would prefer 宁愿invite 邀请need 需要persuade 说服teach 教warn 警告would love 想要记忆口诀：说服建议求期望，忍受命令讨厌讲。
非谓语动词做宾语方法
非谓语动词做宾语方法非谓语动词是指在句子中充当宾语的动词形式，它们通常是用来修饰或者补充动词、形容词或者名词。
非谓语动词包括动词不定式、现在分词和过去分词。
在句子中使用非谓语动词做宾语能够使句子更加简洁明了，并且可以丰富句子的表达方式。
本文将介绍一些使用非谓语动词做宾语的常用方法。
一、动词不定式作宾语动词不定式一般由“to” + 动词原形构成，它可以用作宾语补足语，也可以作为某些动词的宾语。
以下是一些常见的动词不定式作宾语的用法：1. 动词不定式作宾语补足语：例句1：I want to learn how to play the piano.（我想学习弹钢琴。
）例句2：They need to finish their homework before dinner.（他们需要在晚饭前完成作业。
）2. 动词不定式作动词的宾语：例句1：She agreed to help me with the project.（她同意帮助我完成这个项目。
）例句2：He decided to travel around the world.（他决定环游世界。
）二、现在分词作宾语现在分词是以“ing”结尾的动词形式，它可以作为某些动词的宾语。
以下是一些常见的现在分词作宾语的用法：1. 现在分词作动词的宾语：例句1：They enjoy swimming in the pool.（他们喜欢在泳池里游泳。
）例句2：She hates running in the rain.（她讨厌在雨中跑步。
）2. 现在分词作形容词的宾语：例句1：I find this movie boring.（我觉得这部电影很无聊。
）例句2：He found the book fascinating.（他觉得这本书很迷人。
）三、过去分词作宾语过去分词是动词的一种形式，它通常以“ed”或者“en”结尾，在句子中可以作为某些动词的宾语。
以下是一些常见的过去分词作宾语的用法：1. 过去分词作动词的宾语：例句1：They have watched the movie many times.（他们已经看了这部电影很多次。
非谓语动词使用三原则
主动
被动
进行或 doing
being done
一般
完成 having done having been done
(3) -ed形式(-ed分词，过去分词)
done
非谓语动词的用法
非谓语动词可以从时间关系、主 被动关系和动词句型(以及名词句型、 形容词句型、介词等)来考虑。时间 关系、主被动关系主要需要理解。各 种句型主要靠背诵。
非谓语动词与逻辑主语是主动关系时，一般 用-ing形式(doing)，
被动关系时一般用-ed形式(done)
3. 非谓语动词句型 很多时候，非谓语动词的形
式是由固定结构决定。这种固定 结构我们简称为非谓语动词句型。 这些句型主要涉及动词句型、名 词句型、形容词句型和介词
(1) 形容词句型。很多形容词一般跟不定 式，如:
非谓语动词使用三原则
动词 英语动词几乎可以做各种句子成分。
作谓语时叫谓语动词。
作主语、宾语、宾补、表语、定语和 状语时叫非谓语动词。
也就是说，英语动词既可以做谓语， 也可以做非谓语。
做不同成分时形式不一样。谓语动词 有谓语动词的形式，非谓语有非谓语的形 式。
谓语动词 做谓语的动词就是谓语动词。谓语动词有时态和
easy/difficult/happy/sorry/surprised to do
sth (个别跟ing形式如be busy doing) (2) 名词句型。有一些名词专跟不定式
如: the ability/chance/opportunity/way
/urge to do
(3) 介词、疑问词、序数词 介词+doing, 如for coming, by riding,
1. 时间关系 三种非谓语动词发生的时间与谓语动词发生的时间 有不同的先后关系。也就是把谓语动词发生的时间 作为参照物，看看非谓语动词是发生在谓语动词之 前、之后，还是同时。
非谓语动词作定语和宾语补足语总结归纳
非谓语动词作定语和宾语补足语总结归纳非谓语动词是指不具备人称和数的特征，在句中充当其他成分的动词形式。
在英语中，非谓语动词可以用作定语和宾语补足语。
本文将对非谓语动词作定语和宾语补足语的使用进行总结和归纳。
一、非谓语动词作定语1. 作定语的非谓语动词形式：动词的ing形式和过去分词形式。
2. 非谓语动词作定语的位置：通常放在被修饰名词之前，起修饰作用。
3. 非谓语动词作定语的作用：表示被修饰名词的性质、用途、来源、材料、状态等。
4. 非谓语动词作定语的例句：a) The running water in the river is very clear.（河中流动的水非常清澈。
）b) The damaged car has been towed away.（那辆受损的汽车已经被拖走了。
）二、非谓语动词作宾语补足语1. 作宾语补足语的非谓语动词形式：动词的不定式形式和现在分词形式。
2. 非谓语动词作宾语补足语的位置：通常放在及物动词、系动词、感官动词、使役动词等动词后面，起补充说明作用。
3. 非谓语动词作宾语补足语的作用：用来补充说明宾语的性质、特征、目的、结果等。
4. 非谓语动词作宾语补足语的例句：a) She wants to buy a new car.（她想买一辆新车。
）b) I found the children playing happily in the garden.（我发现孩子们在花园里快乐地玩耍。
）综上所述，非谓语动词作为定语和宾语补足语在英语中的应用较为广泛。
了解和掌握非谓语动词的用法对于提高语言表达能力至关重要。
通过灵活运用非谓语动词，可以使语言表达更加准确、生动，增加文章的表现力和吸引力。
因此，在英语学习中，我们要注重对非谓语动词作定语和宾语补足语的学习和应用，提高自己的语言能力。
英语语法非谓语动词 做宾语及宾语 的口诀
英语语法非谓语动词做宾语及宾语的口诀在学习英语语法的过程中，我们经常会遇到非谓语动词作为宾语或宾语补足语的情况。
非谓语动词是指动词的非真实形式，如不定式、动名词和现在分词等。
在这篇文章中，我们将探讨非谓语动词作为宾语及宾语补足语的使用方法，并给出一些简单的口诀帮助你记忆。
非谓语动词作宾语非谓语动词可以作为动词的宾语，通常用于表示动作或状态的延续。
下面是一些常见的非谓语动词作为宾语的情况：1. 不定式作宾语：- 主语 + 动词 + 不定式（to + 动词原形）例如：She wants to learn English.（她想学英语。
）2. 动名词作宾语：- 主语 + 喜欢/继续/开始 + 动名词（动词 + ing）例如：He enjoys swimming.（他喜欢游泳。
）3. 现在分词作宾语：- 主语 + 动词 + 现在分词（动词 + ing）例如：I heard him singing.（我听到他在唱歌。
）我们可以用一个简单的口诀来记忆非谓语动词作为宾语的形式：To 喜 ing，喜 ing，听 ing。
非谓语动词作宾语补足语除了作为宾语，非谓语动词还可以作为宾语补足语，用来补充或说明宾语的内容。
下面是一些常见的非谓语动词作为宾语补足语的情况：1. 不定式作宾语补足语：- 主语 + 动词 + 宾语 + 不定式（to + 动词原形）例如：She made him promise to come back.（她让他答应回来。
）2. 动名词作宾语补足语：- 主语 + 动词 + 宾语 + 动名词（动词 + ing）例如：I find swimming relaxing.（我发现游泳很放松。
）3. 现在分词作宾语补足语：- 主语 + 动词 + 宾语 + 现在分词（动词 + ing）例如：We saw him walking in the park.（我们看到他在公园里散步。
）我们可以用一个简单的口诀来记忆非谓语动词作为宾语补足语的形式：要爱喜 ing，喜 ing，看 ing。
非谓语动词作宾语的情况
非谓语动词作宾语的情况非谓语动词是指动词不定式、动名词和分词，它们往往要做宾语。
其中，动词不定式可以作宾语的情况最多，往往要掌握其用法。
一、动词不定式作宾语1.词不定式作表语有些动词和短语要求动词不定式作表语，比如：need, want, would like, decide, plan等，例如：He decided to stay here. 他决定留在这里。
2.词不定式作宾补在一些及物动词后，动词不定式可以作宾补，比如：help, ask, require, advise, expect, allow, permit, tell, force, recommend, teach, order, instruct等，例如：The teacher asked us to finish the homework.师让我们完成作业。
3.词不定式作双宾语此类及物动词有： show, teach, give, offer, promise, tell, allow, lend, pass，例如：He gave us a book to read. 他给我们一本书看。
二、动名词作宾语1.名词作表语有些动词和短语要求动名词作表语，比如：be worth, be busy, be worth, be worth, be interested, prefer, like, hate, love等，例如：He was interested in reading books. 他喜欢看书。
2.名词作宾补动名词也可以作宾补，特别是在思考、看法、相信、知道、欢迎等动词后，有时也可以代替动词不定式，例如：We enjoy seeing them.们喜欢看到他们。
三、分词作宾语1.在分词作宾补有些及物动词后只能接现在分词作宾补，比如：catch(抓住), find(发现), listen(听见)，look(看见)等，例如：She found him sleeping.发现他在睡觉。
非谓语动词作定语和宾语补足语归纳
非谓语动词作定语和宾语补足语归纳非谓语动词是指动词在句中不担任谓语的成分，它可以作定语（修饰名词或代词）或宾语补足语（用来补充说明宾语的性质或状态）。
非谓语动词分为动词不定式、动名词和分词三种形式。
本文将对非谓语动词作定语和宾语补足语的用法进行归纳，以帮助读者更好地理解和运用这一语法现象。
一、非谓语动词作定语非谓语动词作定语，通常用来修饰名词或代词，对被修饰成分进行补充说明。
以下是常见的非谓语动词作定语的用法：1. 动词不定式作定语动词不定式作定语时，常用于名词前，表示目的、原因、结果等。
例：- 一个好老师应该有耐心教学生。
(目的)- 他买了本教他们学英语的书。
(原因)- 她有一堆要做的作业。
(结果)2. 动名词作定语动名词作定语时，常用于名词前，表示动作或状态。
例：- 我喜欢吃巧克力冰淇淋。
(动作)- 我们正在进行一场环保活动。
(状态)- 这是一种减压的方法。
(状态)3. 分词作定语分词作定语时，通常有现在分词和过去分词两种形式，用于形容名词的特定状态或特征。
例：- 她穿着一件红色的连衣裙。
(现在分词形容名词的状态)- 这个破旧的建筑物即将被拆除。
(过去分词形容名词的特征)- 孩子们对教室里展示的画作非常感兴趣。
(过去分词形容名词的状态)二、非谓语动词作宾语补足语非谓语动词作宾语补足语，用来补充说明宾语的性质或状态。
以下是常见的非谓语动词作宾语补足语的用法：1. 动词不定式作宾语补足语动词不定式作宾语补足语时，通常用在宾语之后，表示目的、结果等。
例：- 她让儿子吃苹果，以增强他的免疫力。
(目的)- 我听到他打开了门。
(结果)- 他把座位调整得更适合工作。
(结果)2. 动名词作宾语补足语动名词作宾语补足语时，通常用在宾语之后，表示动作或状态。
例：- 我喜欢看电影。
(动作)- 她懂得如何解决这个问题。
(动作)- 我不能忍受他对我说谎。
(状态)3. 分词作宾语补足语分词作宾语补足语时，通常有现在分词和过去分词两种形式，用于形容宾语的特定状态或特征。
非谓语动词作宾语补足语的形式
非谓语动词作宾语补足语的形式在英语中，非谓语动词作宾语补足语是一种常见的语法现象。
非谓语动词是指动词的一种形式，不具备时态和人称的变化。
它可以充当动词的宾语补足语，为动词提供进一步的信息和修饰。
本文将详细介绍非谓语动词作宾语补足语的形式，并通过实例进行解释。
一、动词不定式作宾语补足语动词不定式是非谓语动词的一种形式，由to+动词原形构成。
它可以作为及物动词的宾语补足语，为宾语提供进一步的说明或描述。
例句1: I want to learn how to play the piano.译文：我想学习如何弹钢琴。
在这个例句中，不定式动词“to play”作为及物动词“learn”的宾语补足语，进一步说明了学习的内容是“如何弹钢琴”。
例句2: She asked him to help her with the project.译文：她请他帮忙完成这个项目。
在这个例句中，不定式动词“to help”作为及物动词“ask”的宾语补足语，说明了帮助的对象是“她”，以及帮助的内容是“帮忙完成这个项目”。
二、动名词作宾语补足语动名词是非谓语动词的一种形式，由动词的现在分词形式+动名词构成。
它可以作为及物动词的宾语补足语，为宾语提供进一步的说明或描述。
例句3: He enjoys playing basketball.译文：他喜欢打篮球。
在这个例句中，动名词“playing”作为及物动词“enjoys”的宾语补足语，说明了他喜欢的活动是“打篮球”。
例句4: They spent the whole afternoon watching movies.译文：他们花了整个下午看电影。
在这个例句中，动名词“watching”作为及物动词“spent”的宾语补足语，进一步说明了他们花时间的活动是“看电影”。
三、动词过去分词作宾语补足语动词过去分词是非谓语动词的一种形式，常常由动词的过去分词形式构成。
它可以作为及物动词的宾语补足语，为宾语提供进一步的说明或描述。
非谓语动词用作宾语和宾语补足语
非谓语动词用作宾语和宾语补足语第九节：非谓语动词用作宾语和宾语补足语一、非谓语动词(短语)作动词宾语1. 要求动词+ing作宾语的动词有些动词只要求动词+ing作宾语, 这类动词有:admit, advise, advocate, allow, anticipate, appreciate,avoid, consider,delay, deny, endure, enjoy, escape,excuse, fancy, finish, imagine, include, involve,justify, keep, mind, miss, pardon, permit, postpone,prevent, quit, regret, require, resent, resist, risk,stop, suggest, understand, can't help (couldn't help),stand 等, 例如:I couldn't help feeling proud of our country.Someone suggested organizing an outing to the Western Hills.某些动词词组也要求动词+ing作宾语, 例如:give up, leave off, put off (注: 这些动词短语均为动词+副词结构)以及aroundto, be accustomed to, be used to, be opposed to, devote to, feel like,look forward to, object to, resort to,submit to 等。
例如:Mr. Smith gave up smoking according to his doctor'sadvice.Do you feel like having a walk with us in the woods bythe sea?Some people in the rich world are opposed to doingbusiness withpoor countries.有时在形容词后面也要求用动词+ing, 例如: busy, worth, worthwhile等。
非谓语动词作宾语补足语的用法剖析
考点剖析非谓语动词的三种形式当中，动名词不可作宾语补足语，动词不定式、分词可用来作宾语补足语，说明宾语的情况。
可按照这样的结构进行记忆：主语+谓语+人或物+非谓语动词（分词/动词不定式）。
一、分词作宾语补足语分词有现在分词（doing）与过去分词（done）两种形式，都可作宾语补足语。
现在分词表主动意义，而过去分词表被动意义，这是二者在语态上的区别；现在分词表动作正在进行，而过去分词表动作已经完成，这是二者在时间上的区别。
解答此类试题的关键是：找到句子中的宾语，判断宾语与作宾补的动词所形成的是何种逻辑关系，若形成主动关系，就用现在分词表进行、主动之意；若形成被动关系，就用过去分词表完成、被动的意义。
分词作宾语补足语时，句子的谓语动词通常是感官动词或使役动词。
常见的感官动词有hear,see,feel,find,notice,watch等；常见的使役动词有have,leave,make,get等。
在这两类动词后作宾语补足语时，现在分词表主动、进行，过去分词表被动、完成。
例1：...you see them（orange trees）...65(deco-rate)with red...(2020年全国II卷)解析：decorated。
根据上下文的句意可知，them指代上文中出现过的orange trees，提示词decorate与orange trees之间形成逻辑上的动宾关系，故本题用提示词的过去分词作宾语them的补足语。
例2：The tiger has its teeth__________(design)forcutting its prey.解析：designed。
分析句子结构可知，its teeth与design之间构成动宾关系，故用提示词design的过去分词形式作宾语its teeth的补足语。
二、动词不定式作宾语补足语动词不定式作宾语补足语时，主要有两种用法。
1.动词+宾语（人或物）+不加to的动词不定式这类动词常见的是感官动词，如see,notice等，与使役动词，如make,have,let等。
非谓语动词作定语、状语、 宾语补足语 单句语法填空+单句改错——语法考点(非谓语动词篇)
He had his bike repaired. （-ed分词作使役动词的宾语补足语，表示“使/让……被做某事”， 表示被动意义。）
We heard her sing. （省略to的不定式作感官动词的宾语补足语，表示“听到/看到……做
某事的全过程，或看到/听到时，此动作已完成” ，表示主动意义。） We heard her singing. （-ing分词作感官动词的宾语补足语，表示“听到/看到……正在做某
考点19 非谓语动词 作宾语补足语
一、【知识要点】
（1）高考中考查的宾语补足语，多指在使役动词、感官动词和 with的复合结构中的宾语补足语。
（2）常见常考的使役动词有：have, get, make, let, leave 常见常考的感官动词有：see, hear, find, watch, feel, listen to,
sweeping first before sitting down to have a rest.
3. It is said that the buildingto__b_e_b_u_i(lbt uild) here next year will be completed
within one year.
and tried again.
Bitten
7. ______ (bite) by a dog once, the child will get frightened whenever
seeing a dog.
carried
8. The plan, if ______ (carry) out effectively, will be a big success.
高考英语之非谓语动词作宾补,表语,同位语,独立主格
高考英语之非谓语动词作宾补宾补——宾语补足语，即对宾语的补充说明。
这种语法现象出现频率很高，但是，不是所有动词都有宾补。
非谓语作宾补的形式也不尽相同。
本文详细讲解了高考考点的相关内容。
下面举些简单的宾补例子。
例如：----- The dog keeps me happy.那只让我很开心。
（形容词作宾补）----- Don't let me at home不要让我待在家。
（介词短语作宾补）----- We made him monitor.我们选他作班长。
（名词作宾补）1. to do作宾语补足补。
（1）某些特定词后接宾语，再接to do作宾补。
句中的宾语常为非谓语的逻辑主语，即宾语发出非谓语的动作。
表主动，将要。
形式为：V.+ sb./sth. to do.例如：----- Your mom asked you to go home and have dinner.你妈妈叫你回家吃饭。
解析：you发出to go和have动作，即两者之间为主动关系。
表将要。
——Parents don’t allow their children to eat too much sugar.父母不允许他们的孩子吃太多的糖。
解析：children发出to eat动作，表主动，将要。
----- Students are not allowed to swim in the river.学生们不允许到河里游泳。
解析：将此被动句变成主动句：---- not allow students to swim in the river. 所以还是to swim作宾补。
常用的同类动词：advise建议allow /permit 允许beg祈求require/ request/ demand要求ask询问，要求cause导致encourage鼓励expect盼望forbid禁止force强迫intend意图invite邀请order命令persuade 说服prefer喜欢teach/instruct 教remind提醒tell告诉want想要warn警告wish希望promise 答应注：下列词，用在被动句中，做主语补足语。
非谓语动词做宾语、宾补、主语、表语+讲义-2024届高三英语一轮复习
非谓语动词做宾语、宾补、主语、表语讲义-2024届高三英语一轮复习非谓语作宾语一：动词不定式作动词manage, decide等动词的宾语及stop, remember等“两栖类”动词的宾语。
1.Although parents seem _________ (give)good advice to their sons and daughters, their kids have marked them poorly on being good role models when it comes to dealing with life’s difficulties.1.to be giving考查非谓语动词。
句意：尽管父母好像正在给他们的儿子和女儿提出好的建议，但是当谈及解决生活中的困难的时候，孩子对父母在行为榜样方面的评价很低。
seem to do固定搭配，意为“似乎做某事”，parents 和动词give之间是主动关系，且此处表示正在给建议，应用不定式的进行式to be doing，故填to be giving。
2.A red light is a warning to drivers and staff that another train is dangerously close and that adjustments need _________ (make) .2.to be made考查非谓语动词。
句意：红灯是对司机和工作人员的一个警告，告诉他们另一列火车已经危险接近，需要进行调整。
need to do固定搭配，意为“需要做”，此处adjustments和动词make是被动关系，需要用不定式的被动，故填to be made。
3.Zhang Yugun managed ________(help) children in poor areas to realize their dream of going to university, so not a single child in his village dropped out of school because of poverty.3.to help考查非谓语动词。
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非谓语动词作宾语，宾补1、动词+doing 动+宾enjoy doing sth. 喜欢做某事spend...doing sth. 花费…做某事be busy doing sth. 忙于做…imagine sb. doing sth. 想象…做某事can't help doing sth. 忍不住做某事feel like doing sth. 想要做某finish doing sth. 完成做某事practice doing sth. 练习做某事miss doing sth. 错过做某事suggest doing sth. 建议做某事keep (on) doing sth. 保持（继续）做某事mind doing sth. 介意做某事be worth doing sth. 值得做某事consider doing sth. 考虑做某事2、介词+doing 介+宾(be good at doing sth 擅长做某事be interested in doing sth.对做某事感兴趣insist on doing 坚持做某事put off doing 推迟做某事be used for doing sth. 被用来做某事thank sb. for doing sth. 谢谢某人做某事be tired of doing sth. 厌烦做某事be afraid of doing sth. 害怕做某事stop sb. from doing sth. 阻止某人做某事give up doing sth. 放弃做某事without doing sth. 没有做某事think about doing sth. 考虑做某事What / How about doing 做某事怎么样look forward to doing sth. （盼望）pay attention to doing sth. （注意）be used to doing sth. （习惯于）prefer doing sth to doing sth.（更喜欢）devote to doing sth （致力于）make a contribution to doing （做贡献）~3、动词+to do 动+宾，不定式作宾语decide to do sth. 决定做某事want ∕would like to do sth. 想做某事plan to do sth. 计划做某事need to do sth. 需要做某事agree to do sth. 同意做某事afford to do 能做某事be used to do 被用来做can’t wait to do 迫不及待地要做某事make up one’s mind to do 下决心做某事used to do 过去常常做某事fail to do 失败做某事4、常用带to 的不定式作宾语补足语ask sb. to do sth. 请求某人做某事tell sb. to do sth. 命令某人做某事want sb. to do sth. 想要某人做某事invite sb. to do sth. 邀请某人做某事^expect sb. to do sth. 期待某人做某事encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事advise sb. to do sth. 建议某人做某事promise sb. to do 答应某人做某事warn sb. to do sth. 告诫某人做某事allow sb. to do sth. 允许某人做某事remind sb. to do sth. 提醒某人做某事help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事5、不带to 的不定式作宾语补足语使役动词和感官动词后：feel/ hear, / let ,make, have, / see, watch, notice + sb + do/doing sth+ do表示动作的完整性，+doing 表示动作的进行性。
注意：使役动词和感官动词在被动语态中不能省去to。
Eg. see sb. doing/ do sth. 看见某人正在做某事/做某事hear sb. doing/ do sth. 听见某人正在做某事/做某事[watch sb. doing/ do sth. 观看某人正在做某事/做某事notice sb. doing/ do sth. 注意某人正在做某事/做某事使役动词：have sb. do sth.= get sb. to do sth. 让某人做某事= have sth. done 让某事被做例：I have him ___________ (repair) my watch.=I have my watch __________ (repair).have sb./ sth. doing 让某人或某事一直进行某动作或保持某状态例：I had my car waiting outside.I won’t have you smoking.have sth. to do 有某事要做@I have something important to do today.6、感官动词用被动: Sb. be seen watched / felt /noticed/ heard / observed to do stop to do停下来去做另一件事，stop doing停止正在做的某事。
forget to do忘记要去做某事，forget doing忘记做过某事。
remember to do 记得去做某事remember doing记得做过某事go on to do 做了一件事后，接着做另一件事，go on doing继续做原来做的事。
try to do sth. 努力, 尽力做某事try doing sth. 试着做某事7、省略动词不定式to的词组：had better, would rather, had rather, rather than, can’t (help) but, might as well（不妨）+ do8、在介词but, except, besides前面的结构中，有行为动词do, choose;( do / choose…but do sth.其它动词…but to do sth. )练习：一。
最佳选择1. My mother often asks me _____ some cleaning on SundaysA. doB. doesC. didD. to do2. –Do you often hear John _____in his room–Listen! Now we can hear him ____ in his room ., to sing B. sing, singC. sing , singingD. to sing , singing—3. I watched her _____ in the next room last night .B. to danceC. dancesD. dance’s ______swimming after the exam .B. goesC. to goD. went5. You’d better _______a bus .catch B. catch C. catches D. catchinglooks so well. We’ve never seen him ____ so well before.A. is lookedB. is lookingC. to lookD. lookfather has decided ______ because smoking is bad for his health.A. to stop to smokeB. to stop smoking—C. stopping smokingD. stop to smoke8. It is kind ___ me to carry these books.A. of you helpingB. for you to helpC. of you to helpD. for you helping9. —Would you like ______ some bread or biscuits—No thanks. I don’t feel like anything now.A. to have, eatingB. to have, to eatC. having, to eatD. having, eating10. —Do you remember me, Tom—Ah, yes, I remembered _____ you in JUSCO last year.A. seeB. seesC. to seeD. Seeing11. I saw him _______ into the small store.A. wentB. goingC. to goD. has gone—12. Tell the boy _______ out of the window.not to look B. to not lookC. don‘t lookD. not look二、括号内所给动词的适当形式填空，使句子完整、正确。
I did nothing but _____ (watch) TV.wanted nothing but ___________ (enjoy) himself at the moment.last the enemy soldiers had no choice but ________ (lay) down their guns.can not choose but ________ (hear).did nothing except _______ (play) tennis.had nothing to do except _________ (fight) against the pollution.had no effect except ___________ (make) him angry. 除了使他生气外,那是没有作用的。
me ______(help) you _____________ (water) the flowers.Sandy would love ____________(take) to the cinema this evening.10. Though he often made his deskmate ______(cry), today he was made _______(cry) by his deskmate.另：nothing but仅仅，只不过,只有I want nothing but the best for my children.我只是想给我的孩子们最好的。