人教版小学二年级语文下册第18课《雷雨》原创优秀精ppt课件
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小学二年级下学期语文第18课雷雨PPT课件 公开课一等奖课件
）。
作业： 1.背诵全文，签字 2.《课课练》18课
蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八 拍》 郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》 庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了 ，就不 贴了or z。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四 首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外 迫强敌 ，内失 人和。 魏师至 ，方征 兵四方 ，未至 而城见 克。在 幽逼求 酒，饮 之，制 诗四绝 。后为 梁王詧 所害。 】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿 里，终 非封禅 时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼 蚁，一 旦损鲲 鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载 后，谁 畏轩辕 台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树 杏，空 得动耕 人。
•
蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。
乌云（压） 树叶（不动） 蝉（不叫） 树枝（乱摆）
蜘蛛（逃走） 闪电（亮）
雷声（）
试试吧！ 自由读7~8段 圈出7~8段描写了哪些景物？
天
空气
雨
太阳 彩虹
蝉
蜘蛛
池塘
青蛙
看着这雨后迷人的景色，我 想说……呱…呱…呱…
二年级下册《雷雨》ppt课件
反映人性的复杂与多面性
作品中的人物形象鲜明，性格各异，既有善良、 正直的一面，也有自私、虚伪的另一面，展现了 人性的复杂性和多面性。
呼唤自由、平等与尊严
通过鲁侍萍、四凤等人物的悲惨遭遇，表达对自 由、平等与尊严的渴望和追求，以及对封建制度 的深刻批判。
家庭伦理道德观念传达
家庭责任与担当
通过周朴园对家庭的冷漠和自私 ，以及鲁侍萍为家庭付出的艰辛 和牺牲，引导学生思考家庭责任
跨学科融合
心理学角度分析《雷雨》
运用心理学理论，如弗洛伊德的精神分析学说，分析《雷雨 》中人物的心理活动和情感纠葛，帮助学生深入理解人物内 心世界。
社会学角度分析《雷雨》
结合社会学理论，探讨《雷雨》所反映的社会问题和时代背 景，如家庭伦理、社会阶层、女性地位等，引导学生思考戏 剧与社会现实的联系。
时代背景与社会环境
20世纪初的中国社会处于半殖民地半封建社会，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。
新文化运动的兴起，推动了文学艺术的革新与发展，话剧作为一种新的艺术形式开 始在中国传播。
《雷雨》等作品的出现，反映了当时社会的现实问题和人民的苦难，引起了广泛的 关注和共鸣。
02
剧情梗概与人物关系
《雷雨》故事梗概
经典台词解读
要点一
“天上的雷雨，要来了！”
这句台词预示着即将到来的冲突和变革，象征着人物命运 的转折。
要点二
“我们都是可怜的小虫，拼命挣 扎也逃不出命运的大网。”
这句台词揭示了人物对于命运的无奈和挣扎，表达了深刻 的悲剧意识。
戏剧冲突分析
家庭内部的矛盾冲突
周朴园与蘩漪、周萍与蘩漪、周冲与 四凤等家庭成员之间的矛盾冲突，展 现了封建家庭的腐朽和罪恶。
角色塑造及表演风格探讨
作品中的人物形象鲜明，性格各异，既有善良、 正直的一面，也有自私、虚伪的另一面，展现了 人性的复杂性和多面性。
呼唤自由、平等与尊严
通过鲁侍萍、四凤等人物的悲惨遭遇，表达对自 由、平等与尊严的渴望和追求，以及对封建制度 的深刻批判。
家庭伦理道德观念传达
家庭责任与担当
通过周朴园对家庭的冷漠和自私 ，以及鲁侍萍为家庭付出的艰辛 和牺牲，引导学生思考家庭责任
跨学科融合
心理学角度分析《雷雨》
运用心理学理论，如弗洛伊德的精神分析学说，分析《雷雨 》中人物的心理活动和情感纠葛，帮助学生深入理解人物内 心世界。
社会学角度分析《雷雨》
结合社会学理论，探讨《雷雨》所反映的社会问题和时代背 景，如家庭伦理、社会阶层、女性地位等，引导学生思考戏 剧与社会现实的联系。
时代背景与社会环境
20世纪初的中国社会处于半殖民地半封建社会，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。
新文化运动的兴起，推动了文学艺术的革新与发展，话剧作为一种新的艺术形式开 始在中国传播。
《雷雨》等作品的出现，反映了当时社会的现实问题和人民的苦难，引起了广泛的 关注和共鸣。
02
剧情梗概与人物关系
《雷雨》故事梗概
经典台词解读
要点一
“天上的雷雨，要来了！”
这句台词预示着即将到来的冲突和变革，象征着人物命运 的转折。
要点二
“我们都是可怜的小虫，拼命挣 扎也逃不出命运的大网。”
这句台词揭示了人物对于命运的无奈和挣扎，表达了深刻 的悲剧意识。
戏剧冲突分析
家庭内部的矛盾冲突
周朴园与蘩漪、周萍与蘩漪、周冲与 四凤等家庭成员之间的矛盾冲突，展 现了封建家庭的腐朽和罪恶。
角色塑造及表演风格探讨
第18课《雷雨》课件
树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
你感觉到周围的环境怎样？
忽然一阵大风， 吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来， 逃走了。 返回
体会句子中的词用的好吗？ • 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走 了。
• “垂” 说明了风很大，蜘蛛害怕,跑得快。
闪电越来越亮， 雷声越来越响。
句子比较2
• 闪电亮，雷声响 • 闪电越来越亮，雷声越来越响。 越来越….. 说明闪电和 雷声在不断 加剧
猜一猜：
有位老兄脾气大，爱发怒的就数他， 发起怒来大声吼，伴着成串的泪珠下。
18、雷雨
Yā xià lái
luàn bǎi
chuíxià lái
压下来
cǎi hóng
乱 摆
hēi chénchén
垂下来
yízhèndàfēng
彩虹
chán
黑 沉 沉
zhīzhū
一阵大风
táozǒu
蝉蜘蛛逃走压下来（ 2 ）闪电越来越亮，雷声越来越响。
（ 4 ）雷声小了，雨声也小了。 （ 5 ）天亮起来了。 （ 3 ）雨越下越大，树哇，房子啊，都看不清了。 （ 6 ）一条彩虹挂在天空。 （ 1 ）满天的乌云，黑沉沉地压下来。
作业：有感情朗读课文，背诵 课文。
• 哗，哗，哗，雨下起来了。
• 雨越下越大。往窗外望去， 树哇，房子啊，都看不清了。 • 渐渐地，渐渐地，雷声小了， 雨声也小了。
雷 雨 后
天亮起来了，打开窗户，清新的空 气迎面扑来。雨停了，太阳出来了。 一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又 坐在网上了。池塘里的水满了，青蛙 也叫起来了。
第二课时
•读课文，照样子比一比雷 雨前和雷雨后有什么不同？
天
雷雨前 黑沉沉
人教版小学二年级语文下册第18课《雷雨》课件13378
（ 2 ）闪电越来越亮，雷声越来越响。 （ 4 ）雷声小了，雨声也小了。 （ 5 ）天亮起来了。 （ 3 ）雨越下越大，树哇，房子啊，都看不清了。 （ 6 ）一条彩虹挂在天空。 （ 1 ）满天的乌云，黑沉沉地压下来。
作业：有感情朗读课文，背诵 课文。
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
•读课文，照样子比一比雷 雨前和雷雨后有什么不同？
雷雨前
天 黑沉沉
空气 闷热
蝉 不叫
蜘蛛 逃走了
池塘 青 蛙
浅 不叫
雷雨后 太阳出 清新 叫了 又坐在 满 叫了
来.彩虹
网上
出现了
（ ）闪电越来越亮，雷声越来越响。 （ ）雷声小了，雨声也小了。 （ ）天亮起来了。 （ ）雨越下越大，树哇，房子啊，都看不清了。 （ ）一条彩虹挂在天空。 （ ）满天的乌云，黑沉沉地压下来。
逃 蜘 蛛蝉
蚂蚁 蝴蝶 蜜蜂 蜻蜓 蚯蚓
越垂蛛乱蜘阵逃虹沉蝉压
垂
怎样才能写 好这两个字 呢？
彩
我会写
先写大树是个“千”，一个长横在中 间，两个小竖放两边，四横距离不能变。
我会写
•
请同学们用自己喜欢的方式自由朗
读课文，想一想文中那些段落分别描写
了雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象？
请同学们默读课文的1—3自 然段，想一想，雷雨来临之前有 什么变化？
乌云（ ） 蜘蛛（ ）
树（叶 ） （ ）蝉 （ ）树枝
（闪）电
（ ） 雷声
满天的乌云，黑沉 沉地压下来。树上的 叶子一动不动，蝉一 声也不叫。
忽然一阵大风，吹得 树枝乱摆。一只蜘蛛 从网上垂下来，逃走 了。
闪电越来越亮，雷声 越来越响。
垂
新课标人教版小学二年级语文下册：18雷雨PPT、优质教学课件
谜语
有位老兄脾气大， 爱发怒的就数他。 发起怒来大声吼， 伴着成串泪珠下。
谜底： 雷雨
雷雨
雷雨
雷雨
会读的字
yā luàn chuí hóng
压乱垂虹
雷雨
默读思考
1、课文共有几个自然段？ 2、课文是按照怎样的顺序描写
雷雨的？
（雷雨前 雷雨中 雷雨后）
雷雨
雷雨前
结合日常生活中观察到的，说说 雷雨前大自然是什么样的？
根据词义归类学韵文
1． 小朋友，看这图上的词语，想一想，读一读，哪些词语分别表
示冬天气候特点的？哪些词语表示不畏寒冷的植物的？哪些词语表 示在洞里过冬的动物的？哪些词语表示体育锻炼活动的？ 2.分组讨论。请四个大组推选一人来取词卡，并按顺序排列在黑 板上，贴后 以组为单位读一读。
3.练读韵文。 1按要求归类读词语。 2多种形式练读。 4.去掉生字注音读韵文。 5.背诵韵文。看图背诵，边背边想象画面。 第二课时
6.听写词语，检测效果。
四． 好）
指导学生用课文中的词语，看图说话。（词语用得约多越
识字 6 教学目标： 1.学会本课的生字，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。 2.初步认识常见的军事装备和三个军种的服饰特点，了解一些军 事知识。
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：生字卡、挂图、小黑板。 主要板书安排：识字 6。
三． 写好生字
1. 出示生字，引导观察：坦、克、潜、艇、舰。 2. 重点指导：潜、艇。 3. 学生练写。 四．
作业
1. 课后第三题抄写。
2. 扩词：
步（ ）（Biblioteka ）（）导（（）
空（ ）（
）（
）
枪（
（）
3. 找出一些军事方面的图书看看，读读。
有位老兄脾气大， 爱发怒的就数他。 发起怒来大声吼， 伴着成串泪珠下。
谜底： 雷雨
雷雨
雷雨
雷雨
会读的字
yā luàn chuí hóng
压乱垂虹
雷雨
默读思考
1、课文共有几个自然段？ 2、课文是按照怎样的顺序描写
雷雨的？
（雷雨前 雷雨中 雷雨后）
雷雨
雷雨前
结合日常生活中观察到的，说说 雷雨前大自然是什么样的？
根据词义归类学韵文
1． 小朋友，看这图上的词语，想一想，读一读，哪些词语分别表
示冬天气候特点的？哪些词语表示不畏寒冷的植物的？哪些词语表 示在洞里过冬的动物的？哪些词语表示体育锻炼活动的？ 2.分组讨论。请四个大组推选一人来取词卡，并按顺序排列在黑 板上，贴后 以组为单位读一读。
3.练读韵文。 1按要求归类读词语。 2多种形式练读。 4.去掉生字注音读韵文。 5.背诵韵文。看图背诵，边背边想象画面。 第二课时
6.听写词语，检测效果。
四． 好）
指导学生用课文中的词语，看图说话。（词语用得约多越
识字 6 教学目标： 1.学会本课的生字，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。 2.初步认识常见的军事装备和三个军种的服饰特点，了解一些军 事知识。
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：生字卡、挂图、小黑板。 主要板书安排：识字 6。
三． 写好生字
1. 出示生字，引导观察：坦、克、潜、艇、舰。 2. 重点指导：潜、艇。 3. 学生练写。 四．
作业
1. 课后第三题抄写。
2. 扩词：
步（ ）（Biblioteka ）（）导（（）
空（ ）（
）（
）
枪（
（）
3. 找出一些军事方面的图书看看，读读。
二年级下册18课雷雨-课件
•
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
•
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
•
闪电越来越亮，雷声越来越响。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
乌云密布
•
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 狂风大作
人教版二年级语文下册第十八课
雷雨
镇鲍集小学 王 军
18 雷 雨
自由读课文 标出段落。读准字音。读通句子。
欢迎小朋友们来闯关
大家来闯关！
第一关
彩虹
词语关
蝉
蜘蛛
乱摆 逃走 越来越响
黑沉沉 压下来 垂下来
第二关 生字关
压乱垂 虹沉逃 越阵蝉 蜘蛛
会写
第三关：课文关
思考： 哪几个自然段是写雷雨前的景象？ 1—3 哪几个自然段是写雷雨中的景象？ 4—6 哪几个自然段是写雷雨后的景象？ 7—8
•
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
•
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
•
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
倾盆大雨
往窗外望去，树哇，房子啊， 都看不清了。
我似乎看到：
。
渐渐地，渐渐地，雷声小了， 雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户， 清新的空气迎面扑来。
天亮起来了。打开窗户， 清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。 一条彩虹挂在天空。蝉叫 了。蜘蛛又坐在网上。池 塘里水满了，青蛙也叫起 来了。
天亮起来了。打开窗户， 清新的空气迎面扑来。
(赛课课件)人教版二年级下册18 雷雨课件
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月4日 星期二2021/5/42021/5/42021/5/4
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/42021/5/42021/5/45/4/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/42021/5/4May 4, 2021
用圆圈圈 出写雷雨中景 象的词。
哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都 看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
从三个“哗”字中你想到什么呢？ 雨下得大而且急
自由读7-8段，用横线划出7-8段描写 雷雨后的哪些景物？
雷雨后
天亮起来了。 打开窗户，清新 的空气迎面扑来。
第18课 雷雨
R 二年级下册
新课导入
猜一猜：
有位老兄脾气大， 爱发怒的就数他， 发起怒来大声吼， 伴着成串的泪珠下。
（雷雨）
字词注音
yā luàn
压
压下来 压力
乱
乱摆 乱动
chuí hóng
垂
垂下来 垂直
虹
彩虹 霓虹灯
词语积累
压下来 彩虹 蝉
乱摆 黑沉沉
蜘蛛
垂下来 一阵大风
逃走
压：压下来。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。
（ 2 ）闪电越来越亮，雷声越来越响。 （ 4 ）雷声小了，雨声也小了。 （ 5 ）天亮起来了。 （ 3 ）雨越下越大，树哇，房子啊，都看不清了。 （ 6 ）一条彩虹挂在天空。 （ 1 ）满天的乌云，黑沉沉地压下来。
同学们，这一课学习的生字你们都掌 握了吗？现在大家来检验一下，点击下面 的视频开始听写吧！
人教版小学二年级语文下册第18课《雷雨》课件
有位老兄脾气大，爱发 怒的就数他。发起怒来 大声吼，伴着成串泪珠 下
雷雨
18.雷雨
目标：
1.朗读课文，会认本课 生字，会写生字。 2.注意读准字音,读通句 子；遇到难读的地方多读 几遍。
压 垂 乱 蜘 蛛 阵 越 沉 虹 逃 蝉
压下来 乱摆 蝉
垂下来 彩 虹 蜘 蛛
黑沉沉 逃走
越来越响
yā
清新
叫了
又坐在 网上
满
叫了
要下雨啦！
乌云越来越（ ），
天越来越（
风越来越（ 闪电越来越（
），
）， ），
雷声越来越（
），
）！
雷雨的脚步越来越（
（ （
）闪电越来越亮，雷声越来越响。 ）雷声小了，雨声也小了。
（
）天亮起来了。
（ ）雨越下越大，树哇，房子啊，都看不清了。 （ ）一条彩虹挂在天空。 （ ）满天的乌云，黑沉沉地压下来。
往窗外望去， 看不清了。
，
，都
6. 渐渐地，渐渐地， 雷声小了，雨声也小了。
用了两个“渐渐地”，你读懂什么了？
• 我读懂了： 雨是慢慢变小的
• 用渐渐地…..说句子。
4-6自然段讲雷雨中的景象
渐渐地，渐渐地，雷声小 了，雨声也小了。
试试吧！ 自由读7-8段，圈出7-8段描写雷雨 后的哪些景物？
第二句中”一动不动......一声也不叫 “强调了叶子不动，蝉不叫的程度
垂
满天的乌云，黑 沉沉地压下来。树上 的叶子一动不动，蝉 一声也不叫。 忽然一阵大风， 吹得树枝乱摆。一只 蜘蛛从网上垂下来， 逃走了。 闪电越来越亮， 雷声越来越响。
乌云 （ 蜘蛛（
） 树叶 （ ）
） 蝉 （
）
雷雨
18.雷雨
目标：
1.朗读课文，会认本课 生字，会写生字。 2.注意读准字音,读通句 子；遇到难读的地方多读 几遍。
压 垂 乱 蜘 蛛 阵 越 沉 虹 逃 蝉
压下来 乱摆 蝉
垂下来 彩 虹 蜘 蛛
黑沉沉 逃走
越来越响
yā
清新
叫了
又坐在 网上
满
叫了
要下雨啦！
乌云越来越（ ），
天越来越（
风越来越（ 闪电越来越（
），
）， ），
雷声越来越（
），
）！
雷雨的脚步越来越（
（ （
）闪电越来越亮，雷声越来越响。 ）雷声小了，雨声也小了。
（
）天亮起来了。
（ ）雨越下越大，树哇，房子啊，都看不清了。 （ ）一条彩虹挂在天空。 （ ）满天的乌云，黑沉沉地压下来。
往窗外望去， 看不清了。
，
，都
6. 渐渐地，渐渐地， 雷声小了，雨声也小了。
用了两个“渐渐地”，你读懂什么了？
• 我读懂了： 雨是慢慢变小的
• 用渐渐地…..说句子。
4-6自然段讲雷雨中的景象
渐渐地，渐渐地，雷声小 了，雨声也小了。
试试吧！ 自由读7-8段，圈出7-8段描写雷雨 后的哪些景物？
第二句中”一动不动......一声也不叫 “强调了叶子不动，蝉不叫的程度
垂
满天的乌云，黑 沉沉地压下来。树上 的叶子一动不动，蝉 一声也不叫。 忽然一阵大风， 吹得树枝乱摆。一只 蜘蛛从网上垂下来， 逃走了。 闪电越来越亮， 雷声越来越响。
乌云 （ 蜘蛛（
） 树叶 （ ）
） 蝉 （
）
二年级下册语文18雷雨PPT课件
2.忽然一阵大风，吹得树枝 乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来 ，逃走了。
3. 闪电越来越亮，雷声越来越 响
雷雨中 4.哗，哗，哗，雨下起来了。
5.雨越下越大。往窗外望去， 树哇，房子啊，都看不清了。
6. 渐渐地，渐渐地，雷声小 了，雨声也小了。
雷雨后 7.天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎
面扑来. 8.雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空 。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了 ，青蛙也叫起来了。
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
ห้องสมุดไป่ตู้
我能读
1.满天的乌云,黑沉沉地压下来。 2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 3.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 4.一条彩虹挂在天空。
读读想想
●读课文，说一说哪些自然段 写雷雨前，哪些自然段写雷雨 中，哪些自然段写雷雨后的景 象？
雷雨前 1. 满天的乌云，黑沉沉地
压下来。树上的叶子一动不动 ，蝉一声也不叫。
猜一猜
有位老兄脾气大，爱发怒的就数他， 发起怒来大声吼，伴着成串的泪珠下。
（雷雨）
18. 雷18雨雷雨
自由朗读课文
• 1.读准音，读通句. • 2.标出段落. • 3.标上生字拼音
我会认拼
yā luàn
3. 闪电越来越亮，雷声越来越 响
雷雨中 4.哗，哗，哗，雨下起来了。
5.雨越下越大。往窗外望去， 树哇，房子啊，都看不清了。
6. 渐渐地，渐渐地，雷声小 了，雨声也小了。
雷雨后 7.天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎
面扑来. 8.雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空 。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了 ，青蛙也叫起来了。
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
ห้องสมุดไป่ตู้
我能读
1.满天的乌云,黑沉沉地压下来。 2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 3.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 4.一条彩虹挂在天空。
读读想想
●读课文，说一说哪些自然段 写雷雨前，哪些自然段写雷雨 中，哪些自然段写雷雨后的景 象？
雷雨前 1. 满天的乌云，黑沉沉地
压下来。树上的叶子一动不动 ，蝉一声也不叫。
猜一猜
有位老兄脾气大，爱发怒的就数他， 发起怒来大声吼，伴着成串的泪珠下。
（雷雨）
18. 雷18雨雷雨
自由朗读课文
• 1.读准音，读通句. • 2.标出段落. • 3.标上生字拼音
我会认拼
yā luàn
新人教课标版小学二年级语文下册 18 雷雨 课件
读课文，说一说哪些自然 段写雷雨前，哪些自然段写雷 雨中，哪些自然段写雷雨后的 景象？
垂 乱 沉 压
垂直 下垂 乱动 乱打
下沉
沉积
压下
欺压
逃 越 阵 彩
逃走 阵地 逃跑 方阵 飞越 彩色 超越 色彩
虹 蝉 蜘 蛛
飞虹 彩虹 蝉鸣 金蚕
蜘蛛
蜘蛛
蛛网
（1）默读：画出你能读懂的句子。
（2）讨论：说说你读懂了什么？
（3）联想：由这句话你想到了什么？
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
满天的乌云，黑沉沉地压下 来。树上的叶子一动也不动，蝉一 声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
天上有面鼓， 藏在云深处， 响时先冒火， 声音震山谷。 千根线， 万根线， 不粗不细， 顶天立地。
yā 压
luàn 乱
chuí hóng 垂 虹
压 压下来。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。
乱 乱摆。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
垂 垂下来。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
ห้องสมุดไป่ตู้
虹 彩虹。 一条彩虹挂在天空。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大，往窗外望去，树哇，房子 啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小
了。
一条彩虹挂在天上。
一只蜘蛛从网 上垂下来，逃走了。
蜘蛛又坐在网上。
天亮起来了。打开窗户，清新的空 气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂 在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。池 塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
人教版小学二年级语文下册第18课《雷雨》课件
蜘蛛
雨
池塘
太阳
青蛙
彩虹
•读课文，照样子比一比雷雨 前和雷雨后有什么不同？ 空 蜘 天 气 蝉 蛛
池 青 塘 蛙
雷雨 黑沉 闷 热 沉 前 雨 太阳 清 出来. 新 后 彩虹出
现了
不 叫 叫 了
逃走 了
浅不
叫
又坐 满 叫 了 在网 上
（ （ （
）闪电越来越亮，雷声越来越响。 ）雷声小了，雨声也小了。 ）天亮起来了。
复习检测
Yā xià lái
luàn bǎi
chuíxià lái
压下来
cǎi hóng
乱 摆
hēi chénchén
垂下来
yízhèndàfēng
彩虹
chán
黑 沉 沉
zhīzhū
一阵大风
táozǒu
蝉
蜘蛛
逃走
压下来
乱 摆
垂下来
彩虹
蝉
黑 沉沉
蜘蛛
一阵大风
逃走
问题引导下再学习：
●读课文，说一说哪些自然段 写雷雨前，哪些自然段写雷雨中， 哪些自然段写雷雨后的景象？
导入：猜一猜：
有位老兄脾气大， 爱发怒的就数他， 发起怒来大声吼， 伴着成串泪珠下。
第 一 课 时
18、雷雨
预习检测
•
检测朗读课文
Yā xià lái
luàn bǎi
chuíxià lái
压下来
cǎi hóng
乱 摆
hēi chénchén
垂下来
yízhèndàfēng
彩虹
chán
黑 沉 沉
句子比较2
练习：越来越____
乌云 （压） （逃走） 蜘蛛
雨
池塘
太阳
青蛙
彩虹
•读课文，照样子比一比雷雨 前和雷雨后有什么不同？ 空 蜘 天 气 蝉 蛛
池 青 塘 蛙
雷雨 黑沉 闷 热 沉 前 雨 太阳 清 出来. 新 后 彩虹出
现了
不 叫 叫 了
逃走 了
浅不
叫
又坐 满 叫 了 在网 上
（ （ （
）闪电越来越亮，雷声越来越响。 ）雷声小了，雨声也小了。 ）天亮起来了。
复习检测
Yā xià lái
luàn bǎi
chuíxià lái
压下来
cǎi hóng
乱 摆
hēi chénchén
垂下来
yízhèndàfēng
彩虹
chán
黑 沉 沉
zhīzhū
一阵大风
táozǒu
蝉
蜘蛛
逃走
压下来
乱 摆
垂下来
彩虹
蝉
黑 沉沉
蜘蛛
一阵大风
逃走
问题引导下再学习：
●读课文，说一说哪些自然段 写雷雨前，哪些自然段写雷雨中， 哪些自然段写雷雨后的景象？
导入：猜一猜：
有位老兄脾气大， 爱发怒的就数他， 发起怒来大声吼， 伴着成串泪珠下。
第 一 课 时
18、雷雨
预习检测
•
检测朗读课文
Yā xià lái
luàn bǎi
chuíxià lái
压下来
cǎi hóng
乱 摆
hēi chénchén
垂下来
yízhèndàfēng
彩虹
chán
黑 沉 沉
句子比较2
练习：越来越____
乌云 （压） （逃走） 蜘蛛
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.
树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
你感觉到周围的 .环境怎样？
忽然一阵大风， 吹得树枝乱摆。
.
一只蜘蛛从网上垂下来，
逃走了。
.
返回
• “垂”字用得准确，因为蜘蛛是顺着一根 蛛
• 丝从网上逃走的，所以说“垂下来”。
.
闪电越来越亮， 雷声越来越响。
.
.
词语串串烧
闪电 越来越亮 雷声 越来越响 雨 越下越大
猜一猜：
有位老兄脾气大，爱发怒的就数他， 发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下。
18、雷雨
垂下来 乱七八糟 越来越大
黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣
一阵 彩虹
蜘蛛
.
越垂蛛 乱蜘阵逃虹沉蝉压
.
• 初读课文，了解课文内容。 • 思考：课文共有几个自然段？用序号标出
来。课文是按照怎样的顺序描写雷雨的？
.
雷雨时
（ 2 ）闪电越来越亮，雷声越来越响。 （ 4 ）雷声小了，雨声也小了。 （ 5 ）天亮起来了。 （ 3 ）雨越下越大，树哇，房子啊，都看不清了。 （ 6 ）一条彩虹挂在天空。 （ 1 ）满天的乌云，黑沉沉地压下来。
.
齐读课文1---3自然段，我们来认识一下 雷雨。
雷雨前是什么样子的呢?
.
满天的乌云，黑沉 沉地压下来。
一个“压”字给 你什么样的感觉?
.
• 给人一种沉闷的感觉，使人透不过气 来。
.
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
雷雨前天空的景象是如此的可怕，那大自然 中的其它事物又是怎样.的呢？
满天的乌云，黑沉沉地压下来。 树上的叶子一动不动，蝉一声也不 叫。
雷雨前
①
雷雨后
②.
③
• （课文共有8个自然段，是按照雷雨前， 雷雨中，雷雨后的顺序描写雷雨天气变化 的。）
.
课文的第( )到( 课文的第( )到( 课文的第( )到(
)自然段是写雷雨前的景象。 ) 自然段是写雷雨中的景象。 )自然段是写雷雨后的景象。
.
课文的第( 1 )到( 3 )自然段是写雷雨前的景象。 课文的第( 4 )到( 6 )自然段是写雷雨中的景象。 课文的第( 7 )到( 8 )自然段是写雷雨后的景象。
.
天 空气
雨
太阳 彩虹
蝉
蜘蛛
池塘
青蛙
雨停了。太阳出来了。
.
一条彩虹挂在天空。
.
蝉叫了。
.
蜘蛛又坐在网上。
.
池塘里的水满了。
.
青蛙也叫起来了。
.
蜘
天
蛛
太 彩阳
虹
蝉
天 日彩 知 蛛 蛙 池. 顺序
迎面 扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹(hóng)挂 在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水 满了，青蛙也叫起来了。
越越
.
乌云（压） 树叶（不动） 蝉（不叫） 树枝（乱摆）
蜘蛛（逃走） 闪电（亮）
雷声（响）
（雷雨前）记得带着害怕的心情来读哦！
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子 一动不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从 网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
.
齐读课文4---6自然段，我们来认识一下 雷雨中的景象。
.
用了两个“渐渐地”，你读懂什么了？
• 我读懂了
雨慢慢变小了
.
• 哗，哗，哗，雨下起来了。 • 雨越下越大。往窗外望去，树
哇，房子啊，都看不清了。 • 渐渐地，渐渐地，雷声小了，
雨声也小了。
.
雷雨后，文中写了哪 些景象? 请你用“——” 划 出来。待会儿跟大家说说 你看到了什么？听到了什 么？
雷雨中是什么样子的呢?
.
（雷雨时）
哗，哗，哗，雨下起来 了。
雨越下越大。往窗外望 去，树哇，房子啊，都看不 清了。
渐渐地，渐渐地，雷声 小了，雨声也小了。
.
• 从三个“哗”字中你想到什么呢？ 雨下得大而且急
.
雨越下越大。往窗外望去，树哇， 房子啊，都看不清了。
.
渐渐地，渐渐地，雷声 小了，雨声也小了。
.
•读课文，照样子比一比雷雨 前和雷雨后有什么不同？
雷雨前
天 黑沉沉
空气 闷热
蝉 不叫
蜘蛛 逃走了
池塘 青 蛙
浅 不叫
雷雨后 太阳出 清新 叫了 又坐在 满 叫了
来.彩虹
网上
出现了
细细观察，自然现象真奇妙！
前闷
18.雷雨 中 大
后美
（ ）闪电越来越亮，雷声越来越响。 （ ）雷声小了，雨声也小了。 （ ）天亮起来了。 （ ）雨越下越大，树哇，房子啊，都看不清了。 （ ）一条彩虹挂在天空。 （ ）满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
你感觉到周围的 .环境怎样？
忽然一阵大风， 吹得树枝乱摆。
.
一只蜘蛛从网上垂下来，
逃走了。
.
返回
• “垂”字用得准确，因为蜘蛛是顺着一根 蛛
• 丝从网上逃走的，所以说“垂下来”。
.
闪电越来越亮， 雷声越来越响。
.
.
词语串串烧
闪电 越来越亮 雷声 越来越响 雨 越下越大
猜一猜：
有位老兄脾气大，爱发怒的就数他， 发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下。
18、雷雨
垂下来 乱七八糟 越来越大
黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣
一阵 彩虹
蜘蛛
.
越垂蛛 乱蜘阵逃虹沉蝉压
.
• 初读课文，了解课文内容。 • 思考：课文共有几个自然段？用序号标出
来。课文是按照怎样的顺序描写雷雨的？
.
雷雨时
（ 2 ）闪电越来越亮，雷声越来越响。 （ 4 ）雷声小了，雨声也小了。 （ 5 ）天亮起来了。 （ 3 ）雨越下越大，树哇，房子啊，都看不清了。 （ 6 ）一条彩虹挂在天空。 （ 1 ）满天的乌云，黑沉沉地压下来。
.
齐读课文1---3自然段，我们来认识一下 雷雨。
雷雨前是什么样子的呢?
.
满天的乌云，黑沉 沉地压下来。
一个“压”字给 你什么样的感觉?
.
• 给人一种沉闷的感觉，使人透不过气 来。
.
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
雷雨前天空的景象是如此的可怕，那大自然 中的其它事物又是怎样.的呢？
满天的乌云，黑沉沉地压下来。 树上的叶子一动不动，蝉一声也不 叫。
雷雨前
①
雷雨后
②.
③
• （课文共有8个自然段，是按照雷雨前， 雷雨中，雷雨后的顺序描写雷雨天气变化 的。）
.
课文的第( )到( 课文的第( )到( 课文的第( )到(
)自然段是写雷雨前的景象。 ) 自然段是写雷雨中的景象。 )自然段是写雷雨后的景象。
.
课文的第( 1 )到( 3 )自然段是写雷雨前的景象。 课文的第( 4 )到( 6 )自然段是写雷雨中的景象。 课文的第( 7 )到( 8 )自然段是写雷雨后的景象。
.
天 空气
雨
太阳 彩虹
蝉
蜘蛛
池塘
青蛙
雨停了。太阳出来了。
.
一条彩虹挂在天空。
.
蝉叫了。
.
蜘蛛又坐在网上。
.
池塘里的水满了。
.
青蛙也叫起来了。
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蜘
天
蛛
太 彩阳
虹
蝉
天 日彩 知 蛛 蛙 池. 顺序
迎面 扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹(hóng)挂 在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水 满了，青蛙也叫起来了。
越越
.
乌云（压） 树叶（不动） 蝉（不叫） 树枝（乱摆）
蜘蛛（逃走） 闪电（亮）
雷声（响）
（雷雨前）记得带着害怕的心情来读哦！
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子 一动不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从 网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
.
齐读课文4---6自然段，我们来认识一下 雷雨中的景象。
.
用了两个“渐渐地”，你读懂什么了？
• 我读懂了
雨慢慢变小了
.
• 哗，哗，哗，雨下起来了。 • 雨越下越大。往窗外望去，树
哇，房子啊，都看不清了。 • 渐渐地，渐渐地，雷声小了，
雨声也小了。
.
雷雨后，文中写了哪 些景象? 请你用“——” 划 出来。待会儿跟大家说说 你看到了什么？听到了什 么？
雷雨中是什么样子的呢?
.
（雷雨时）
哗，哗，哗，雨下起来 了。
雨越下越大。往窗外望 去，树哇，房子啊，都看不 清了。
渐渐地，渐渐地，雷声 小了，雨声也小了。
.
• 从三个“哗”字中你想到什么呢？ 雨下得大而且急
.
雨越下越大。往窗外望去，树哇， 房子啊，都看不清了。
.
渐渐地，渐渐地，雷声 小了，雨声也小了。
.
•读课文，照样子比一比雷雨 前和雷雨后有什么不同？
雷雨前
天 黑沉沉
空气 闷热
蝉 不叫
蜘蛛 逃走了
池塘 青 蛙
浅 不叫
雷雨后 太阳出 清新 叫了 又坐在 满 叫了
来.彩虹
网上
出现了
细细观察，自然现象真奇妙！
前闷
18.雷雨 中 大
后美
（ ）闪电越来越亮，雷声越来越响。 （ ）雷声小了，雨声也小了。 （ ）天亮起来了。 （ ）雨越下越大，树哇，房子啊，都看不清了。 （ ）一条彩虹挂在天空。 （ ）满天的乌云，黑沉沉地压下来。