二年级日记：我学会查字典了
查字典作文30篇
查字典作文30篇查字典作文1我很喜欢看书。
可是，书里经常有我不认识的字，虽然大部分都有注音，但我不懂是什么意思。
要不然就连蒙带猜，要不然就要问家里人，很不方便。
这不，到了一年级下学期了，书上有“查字典”的内容，我决定要认真学习“查字典”，掌握这个技能，这样我就可以更自由地看书啦!老师先教我们音序查字法，有专门的口诀呢：“音序查字要记牢，先把大写字母找。
字母下面找音节，看看它在第几页。
”我赶紧照着口诀练习，我准备查“打”字，于是先找大写字母再查音节。
奇怪!怎么没有“打”字呢?仔细一看，唉，“打”的大写字母应找“D”，因为对大写字母不了解，我找成了“B”，哪里能查到呢?重查!我先找大写字母“D”，又找到音节“dǎ”，哈，终于找到了!原来，这个简单的字有好多种解释呢，既可以指“敲、击”，又有“获取”等意思，还可以读成“dá”。
汉字真是神奇!接着，老师又教了我们部首查字法。
这样，知道读音不知道字形或意思的，就可以用音序查字法，知道字形却不知道读音或意思的，就可以用部首查字法了。
学会了查字典对我来说有很多好处，我学到了很多新词，我很高兴能学会查字典!查字典作文2今天，妈妈下班回家给我带来了一本字典。
我很喜欢，马上翻看起来。
妈妈告诉我说，这是一本可以查找汉字笔画顺序的字典，以后会成为我的好朋友呢！妈妈先教我使用方法，然后给我布置了一个任务，要我查找自身的名字，把页码写在一个小本子上，并按照字典上的笔顺写一遍，对照一下以前的写法是不是有误。
这个可难不倒我，先查最简单的“一”字，一下就找到拼音索引里的yi，然后翻到818页果然就找到了“一”字。
接着找“王”字和“岚”字，“王”字的笔顺我写对了，可“岚”字呢，好几个笔画都写反了。
原来这个字写了几年的笔顺都是错的。
妈妈叫我多写几遍，一定要把错误的写法纠正过来。
后来我又在字典上找到了其他几个认识的汉字：黑色的“黑”，班级的“班”……这本字典真有趣，我越来越喜欢它了！查字典作文3今天，我们班很顺利的进行了查字典比赛。
查字典作文
查字典作文查字典作文15篇在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的查字典作文，欢迎阅读与收藏。
查字典作文1如果遇到不懂的字，记得一定要查字典啊。
我就经历过一次不查字典的亏。
记得那天，我正在看作文老师布置的书，突然，一个‘似曾相识’的成语：“一不做二不休”。
唉？这个词虽见过但是什么意思……“哎呀！管他呢！又不会有人问，查了也没用……”我心里当时是这么想的。
作文课上，我正沉浸在与周公约会的快乐时，老师说道：“我布置的书你看完了吗？”我自豪地说：“看完了”老师又说：“那好，请你说说一不做，二不休的意思！”我一听，傻眼了：“天啊，早知道就查查字典了，不管了，反正我的运气向来不错，根据字面猜吧：意思是‘干一天活就休息一天，比喻学习工作没有恒心，经常中断’”我底气不足的`说。
哈哈……全班都笑得死去活来的，等笑声慢慢平息后老师严厉地说：“他的意思是要么不做，要做就做到底，而你刚才说的是‘三天打鱼，两天晒网’我晕！……回到家，我恨我自己没有查字典，恨自己在同学面前出丑。
后来，看书时，发现不认识的字、不会的词时脑海里就会慢慢的浮出上次的景象，无论书有多么好看，哪怕不下面的不看了也要去查查字典。
于是，我慢慢的养成了遇到不懂的字就去查字典的好习惯，如果你也像曾经的我一样，那么，你也是用字典吧。
查字典作文2今天星期六，我在家里闲来无事干，忽然我想起來亲姐姐那一次帮我说的一个叫查字典的那一个，我就逐渐玩了起來。
我打开电脑。
我赶快在主页上填入登陆密码，点一下一下登录，咦？怎么讲登陆密码错误呢？我翻来翻去地想，也想不出个头绪来，算了算了，只有再次申请注册一个号了。
我想了又想，想到至上励合唱的棉花糖了，很超好听，我就写上棉花糖，可是有些人叫了。
我又想：妈妈昨天买的巧克力豆很好吃，很甘甜，不如我也叫甘甜巧克力豆吧！总算又申请注册了一个新号。
我学会查字典了作文8篇
我学会查字典了作文我学会查字典了作文8篇1我学会了查字典有一次上语文课的时候，老师教我们同学学查字典，先把字的音序找到，再找拼音，然后找页码，就能把要找的字查到。
通过几次的学习，我终于学会了查字典，我很高兴。
2我学会查字典了我学会查字典了！查字典有两种方法：拼音查字法，部首查字法。
我们学的是部首查字法。
只要数部首有几画，在部首目录里找到部首看它的页数，翻到那页数，去掉部首有几画，从那里找见要查的字，看是几页翻到那页就可以查到字了。
3我学会了查字典快乐的暑假我不能天天看电视，玩电玩。
我也要看看我的课外书冲冲电了！今天我看课外书的时候有个字不认识，就去问妈妈，妈妈说你不能老这样认不得的字。
总是问别人吧，来妈妈教你查字典。
查字典有两种查法；拼音查字法和部首查字法。
妈妈教我的是部首查字法。
先找出字的部首，数它有几画，在部首目录里找到部首看它的页数，翻到那页数，再去掉部首的字数数还有几画，从哪里找见要查的字。
看是几页翻到那页就可以找到要查的字了。
我终于会查字典了，一口气把我那不认识的字全找到，把拼音标到了书上。
妈妈看了说你真的很棒，我也很开心我又多学了一样。
4我学会了查字典以前我不会查字典的时候，碰到不认识的字就问妈妈，要是妈妈也不认识，妈妈就会去查字典，我也想查一下，就问妈妈：“字典怎么查呀？”妈妈就教我了。
查字典一共有2种方法：第一种是拼音查字法，如果碰到知道读音的字就可以用这种方法了，先要知道这个字的拼音，然后在字典的音节索引里找到这个字的拼音，一般都是按字母顺序查找的'，又快又方便。
第二种是部首查字法，碰到不认识的字就可以用这种方法啦。
首先要找到这个字的部首，然后到部首目录里找到对应的页码，翻到这个页码，然后数剩下的笔画，在笔数中就可以找个这个字啦。
不过这种方法比较难的。
碰到不认识的字就可以查字典，字典上一定会有的，不但告诉你怎么读，还能告诉你是什么意思呢。
查字典真是一门有用的学问啊！5我学会了查字典星期六，我在家练习查字典。
我学会了查字典作文（精选4篇）
我学会了查字典作文我学会了查字典作文（精选4篇）在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的我学会了查字典作文（精选4篇），欢迎阅读与收藏。
我学会了查字典作文1在我六岁的时候，为了完成老师留的语文预习作业，是爸爸教我学会了怎样查字典。
记得有一次，老师让我们回家预习课文。
我在读课文的时候，遇到很多不认识的字，于是，我只好请求爸爸帮忙。
爸爸一看，我有好多字不认识，就提议要教我查字典。
我听了很高兴。
我拿出字典，爸爸让我翻到部首查字法一页。
比如说查“打”这个字，应先找到“打”的偏旁“扌”，然后在二画中即可找到“打”字，再翻到“打”对应的页码就可以查到“打”的读音了。
我用同样的方法查到了“跑”……我高兴得跳了起来。
爸爸也很高兴，笑着说：“看来你真的学会了。
那你再查个“笔”吧。
”我马上拿起字典，不到一分钟就查到了“笔”的读音。
我高兴地对爸爸说：“看啊，我查到了。
”爸爸点了点头，笑着说：“很好，给我读一遍课文吧。
”我笑呵呵地说：“当然可以！”我流利地读着课文，犹如小溪流水，当读完时，爸爸竖起大拇指说：“不错，读得非常流利，没有一处读错的……”我开心地说：“谢谢爸爸的帮助和鼓励，要不是您的帮助，我哪能把字音读准啊！”渐渐地，我把音序和数笔画查字法也学会了。
那一天，对我来说是一个快乐的时刻，因为我拥有了与众不同的收获，因为从那时起，我不仅学会了部首查字法，而且还学会了音序和数笔画查字法。
我学会了查字典作文2我很喜欢看书。
可是，书里经常有我不认识的字，虽然大部分都有注音，但我不懂是什么意思。
要不然就连蒙带猜，要不然就要问家里人，很不方便。
这不，到了一年级下学期了，书上有“查字典”的内容，我决定要认真学习“查字典”，掌握这个技能，这样我就可以更自由地看书啦!老师先教我们音序查字法，有专门的口诀呢：“音序查字要记牢，先把大写字母找。
17《我会查字典了》
17《我会查字典了》导读：本文是关于17《我会查字典了》，希望能帮助到您！一、预设目标1、学会12个生字，读准多音字“教”；读写“字典”等13个词语。
会用“已经”“果然”等词语写句子。
2、懂得学会查字典的意义和养成勤查字典的习惯的重要性。
初步学会按音序查字法查字典，懂得音序查字法查字的方法。
3、理解“只要……就……”句式的句子，积累句子。
二、教学重点与难点教学重点：学习音序查字法。
教学难点：音序查字的步骤（操作性较强，易混淆）三、教学时间：3课时。
四、教学准备：.课件、生字词语卡片。
第一课时（一）预设目标1、初读课文，感知课文内容。
2、学习12个生字，读写“认识”等词语。
（二）教学准备人手一本《新华字典》。
（三）教学过程1、猜谜入题，简介字典。
（1）猜谜：一个老师不说话，肚子里面学问大，有啥字儿不认识，你就快去问问它。
（板书：字典）。
学习“典”：八字底，最后一笔是“、”。
（2）让小朋友翻翻手中的字典，说说字典会告诉我们一个生字的什么？板书：字音、字形、字义（3）“字典”与教你学习的老师最大的区别是什么？板书：不会说话（4）字典中有那么多字，要找到我们要查的那个字，怎么找呢？这就要我们学会查字典的方法。
（5）揭题，查字典的方法很多，今天我们先来学习其中的一种方法。
待会儿你读读课文就知道了。
你就会说“我学会查字典了”。
教学：查翘舌音，木字头。
给“查”找几个好朋友。
（检查查询查问……）2、听课文录音，边听边划出生字新词，标好自然段。
思考：今天学的查字方法是什么？用“——”划出。
3、学习生字词语。
出示生字词语：rèn shí běn yǐ hòuqiǎo jīng pīn yīn认识一本以后正巧已经拼音mǔxíngbiàn chá diǎn字母字形方便查字典（1）学生字，读准字音。
用好办法记住字形，再给生字找找朋友，有困难的与同桌一起讨论。
（2）鼓励学生用“我已经用好办法记住了某个字”的形式来说说对生字音、形的学习，说得好的给予表扬。
我学会了查英汉词典小学生作文
我学会了查英汉词典小学生作文
标题：我学会了查英汉词典
自我进入小学以来，英语就成为了我的一门重要课程。
刚开始接触英语的时候，我对这个全新的语言充满了好奇和疑惑。
每当遇到我不认识的单词或者短语时，我都会感到非常困惑，不知道如何去理解它们的意思。
但是，自从我学会了如何使用英汉词典后，我发现学习英语变得更加轻松有趣。
记得那是一个阳光明媚的下午，我在家里做英语作业，遇到了一个我不认识的单词“elephant”。
我尝试去猜测它的意思，但是我无法确定。
于是，我把这个问题告诉了妈妈。
妈妈告诉我，她有一个秘密武器可以帮助我解决这个问题，那就是英汉词典。
我按照妈妈的指示，找到了家里的英汉词典。
翻开词典，我发现里面密密麻麻的都是英文单词和对应的中文解释。
我按照字母顺序找到了“elephant”，原来它就是“大象”的意思。
那一刻，我感到非常的兴奋，因为我自己解决了问题，也了解了一个新的词汇。
从那以后，每当我遇到不懂的单词，我就会主动去查阅英汉词典。
我也逐渐发现，词典不仅有单词的中文解释，还有例句、同义词、反义词等信息，让我能更全面地理解和掌握单词的用法。
学会使用英汉词典，让我在学习英语的过程中不再迷茫，而是充满信心和乐趣。
这就像是一位无声的老师，总是在我需要的时候给我帮助。
我相信，在未来的日子里，我会更加熟练地使用英汉词典，让我的英语水平更上一层楼。
这就是我学会了查英汉词典的故事，希望你们也能从中得到启发，勇敢面对学习中的困难，因为解决问题的方法总比问题多。
我学会了查字典优秀作文
我学会了查字典优秀作文我学会了查字典优秀作文【第1篇】今天我有一个字不会认，我问妈妈：“这个字怎么读？”妈妈说：“我教你查字典吧！”听到这句话，我心里乐开了花。
妈妈先教我用拼音查，再教我用部首查，我开始试着用两种方法查我的名字中的“欣”字。
先按拼音查，先找到生母X，找到xin后，翻到499页，我一眼就找到了它；我又用部首查，在四画部首目录里找到“斤”部，然后翻到61页找“欣”字，最终找到了它，并且我还知道了“欣”字是快乐的意思，就这样我学会了查字典。
妈妈问我还用她帮忙吗？我说不用了。
我飞快地把妈妈手里的字典抢过来，跑到了书房里，在学习桌上查起了字典。
过了一会儿，我终于认识了这个字。
我想：字典给我们小学生的学习带来的帮助可真大呀！【第2篇】今天，老师给我们发了一本新字典。
老师拿起一本字典告诉我们:“这里有拼音查字法，偏旁查字法，还有难检查字法，对我们预习课文很有帮助。
”老师一边说，一边教我们查字典。
同学们都从课本中找出了不会的字，并把它圈了起来。
我也找到了一个不认识的“贵”字，按照老师教给的方法，先找到部首“贝”，数出笔画，翻出页码后，再查除去“贝”外的笔画数，找到“贵”字，翻到对应的页码。
哈哈，真神奇！我看见“贵”字在和我招手呢！放学的铃声响了，我告诉妈妈今天的收获，妈妈夸我会查字典了！【第3篇】“部首、偏旁掌握好，按照目录、页码找；除去部首数笔画，勤查多练效果好。
”王老师带领我们一起背诵了部首查字法的'口诀，教会我们部首查字法。
我在《妈妈的手真巧》中看到一个生字“煮”，连忙拿起字典，先确定它的部首是“灬”，按“灬”的笔画数在“部首目录”中找到“灬”部的页码。
然后根据部首页码，在“查字表”里找到“灬”部，把要查的“煮”字除去“灬”部，按照“者”的笔画数，在“灬”部八画中找出“者”字的页码，再翻到字典正文的这一页就可查到“煮”字。
竟然很快找到了，了解了“煮”的读音和释义，字典可真神奇啊。
我又在字典里查了几个生字，学会了好多以前不认识的字。
查字典小学生日记
查字典小学生日记对于小学的我们，字典是我们经常用到的工具。
以下为大家了小学记，欢送阅读。
不久前，学校教了部首检字法。
回家后，老妈考我，就让我查了好多我不认识的生字。
我按照老师教的方法，将这些字的部首逐一分解后，很快就在字典里把它们都翻了出来。
正当我沉浸在屡试不爽的快乐中时，老爸走了过来，问道：“你试试看‘自’字怎么查？”开始，我以为很简单，心里想：“那不是张飞吃豆芽—一盘小菜吗？肯定是查‘ノ’了”。
结果我找遍了以“ノ”为部首的字，都找不到。
我又想：“那一定是查‘目’字部了”，可结果还是没查到。
见我一筹莫展，便提醒我，“自”本身也可以作为部首。
根据老爸的提示，我抱着试试看的想法翻到“自”字部，终于将这个看似简单的字查到了。
说起，大家并不陌生。
可是，很多字的部首和音节都一目了然；所以大多数的人查起来都觉得容易，并忽略了它的窍门，没有引起足够重视。
我自然也不例外。
今天的一节课，使我改变了对的看法。
一上课，周老师就出了个“杀手锏”：让每个人都用字典查查黑板上的字。
大家都八仙过海，各显神通。
有的同学把部首容易分辨的字记下来，把一些独体字放在一边，想借助别人的力量来查；有的同学不仅把部首好分辨得字的部首记下来，还想方设法查独体字，准备能用音序查字法查的就用音序查字法来查，不能用的再用难查字法来查。
真没想到，我们居然被区区一个“北”字给难倒了。
刘伟强为了“邀功”，谎称“北”可以直接查北字部。
大家都信以为真，但有一位细心的同学说：“怎么会呢？我查“北”字查不到啊！大家一查，真的查不到，这给刘伟强重重的一击。
一些想邀功的同学又展开了议论，一位同学说：“会不会是‘一’字部啊？”另一位同学接过话桩：“怎么会呢，应该是‘匕’字部！”“不是不是！”议论声一浪高过一浪。
“查到了！”家不约而同地向后望去，原来是刘家楠在冲动地喊叫。
全班同学的目光都聚集在刘家楠的身上。
当他说“北“字是“|”部的时候，大家的嘴巴几乎成了“O“形几秒钟。
作文查字典二年级
作文查字典二年级二年级的时候，写作文对我来说可真是一件头疼的大事儿。
每次老师布置作文作业，我都感觉像是被一座大山压在了头顶，喘不过气来。
那时候，我的词汇量少得可怜，就像口袋里没几个硬币的穷光蛋。
每次想要表达一个意思，脑子里蹦出来的总是那几个用了无数遍的词儿，感觉自己的作文就像一碗没放盐的汤，淡而无味。
记得有一次，老师让我们写一篇关于春天的作文。
我坐在书桌前，咬着笔头，苦思冥想。
“春天来了，花儿开了，草儿绿了。
”写了这几句，我就不知道该怎么往下写了。
我想形容一下那些五颜六色的花朵，可就是想不出来该用什么词。
我急得抓耳挠腮，心里像有一团乱麻。
就在我快要崩溃的时候，我突然想到了字典这个救星。
我从书架上把那本厚厚的字典拿了下来，它就像一个知识渊博的老人，安静地等待着我向它请教。
我翻开字典，一股陈旧的书香味扑鼻而来。
我先从“花”字开始查起，哇，不查不知道，一查吓一跳，原来有这么多形容花的词啊！什么“娇艳欲滴”“花团锦簇”“姹紫嫣红”，一个个美妙的词语跳进了我的眼里，我兴奋得差点叫出声来。
我赶紧把这些词抄在一张纸上，然后开始琢磨怎么把它们用到我的作文里。
我一边写，一边念叨着：“春天来了，公园里一片姹紫嫣红，各种各样的花团锦簇，娇艳欲滴，美丽极了！”感觉自己就像一个大作家，正在创作一篇绝世佳作。
可是，用着用着，问题又来了。
有些词我不知道该怎么用才合适，用错了会不会闹笑话啊？我又开始纠结起来。
于是，我决定再去翻翻字典，看看每个词的解释和例句。
这一翻可不得了，我发现字典里不仅有词语的解释，还有用法和例句，简直就是一个宝藏啊！我对照着例句，一点一点地修改我的作文，每改一处，都觉得自己的作文又上了一个台阶。
经过一番苦战，我的作文终于完成了。
我从头到尾读了一遍，虽然还有些语句不太通顺，但比起之前干巴巴的几句话，已经好太多了。
我满心欢喜地把作文交给了老师，期待着老师的表扬。
几天后，老师把作文发了下来。
我迫不及待地翻开，看到上面有老师用红笔写的评语：“词汇丰富，有进步！继续努力！”那一刻，我心里像吃了蜜一样甜。
一年级叙事作文_我学会了查字典_250字
我学会了查字典
快乐的暑假我不能天天看电视，玩电玩。
我也要看看我的课外书冲冲电了！今天我看课外书的时候有个字不认识，就去问妈妈，妈妈说你不能老这样认不得的字。
总是问别人吧，来妈妈教你查字典。
查字典有两种查法;拼音查字法和部首查字法。
妈妈教我的是部首查字法。
先找出字的部首，数它有几画，在部首目录里找到部首看它的页数，翻到那页数，再去掉部首的字数数还有几画，从哪里找见要查的字。
看是几页翻到那页就可以找到要查的字了。
我终于会查字典了，一口气把我那不认识的字全找到，把拼音标到了书上。
妈妈看了说你真的很棒，我也很开心我又多学了一样。
小学二年级日记：查字典的方法
查字典的方法
本文是小学关于小学二年级日记的查字典的方法，欢迎阅读。
2008年9月6日星期六小雨查字典的方法
甘肃省靖煤公司二中小学部二（3）班杨淇今天，我要给小朋友们教一下查字典的方法。
一是拼音检字法。
会读但不会写的字，可以用这个方法。
比如查“杨”字：首先，到“汉语拼音音节索引”中的字母“y”里找见“yang559”。
然后，就从正文中的559页开始找，你就会在560页找见“杨”字了。
二是部首检字法。
会写但不会读的字，可以用这个方法。
比如查“淇”字：首先，在“部首目录”中的三画里找见“氵24”。
然后在“检字表”中的24页查，因为“其”是八画，所以你可以在“氵”部的八画中查见“淇381”。
最后在正文381页就可以查见“淇”。
小朋友，你们学会了没有呀！
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
小学一年级叙事作文：我学会了查字典
我学会了查字典
本文是小学关于小学一年级叙事作文的我学会了查字典，欢迎阅读。
快乐的暑假我不能天天看电视，玩电玩。
我也要看看我的课外书冲冲电了！今天我看课外书的时候有个字不认识，就去问妈妈，妈妈说你不能老这样认不得的字。
总是问别人吧，来妈妈教你查字典。
查字典有两种查法；拼音查字法和部首查字法。
妈妈教我的是部首查字法。
先找出字的部首，数它有几画，在部首目录里找到部首看它的页数，翻到那页数，再去掉部首的字数数还有几画，从哪里找见要查的字。
看是几页翻到那页就可以找到要查的字了。
我终于会查字典了，一口气把我那不认识的字全找到，把拼音标到了书上。
妈妈看了说你真的很棒，我也很开心我又多学了一样。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
小学二年级写人作文《查字典》200字
小学二年级写人作文《查字典》
还有部首查字法，看到自己
结构 不认识的字后，先观察字的
，
笔画 找到字的部首，数出
在部首
检字表中查出部首的页数，
然后在检字表中找部首及对应的页数，
再查出其它部分的笔画数，
就找到这个字了，我就可以了解这个
字的读音、组词和意义了。
关键词：还有,部首,查字法,看
到,自己,认识,观察,结构,找到,部 首,数出,笔画,部首,检字表,查出, 部首,页数,然后,检字表,部首,对应, 页数,查出,其它,部分,笔画数,找到, 这个,可以,了解,这个,读音,组词, 意义。
小学二年级写人作文
查字典
200字
今天，我们学查字典啦！字
典能帮我认字，还能组词。
查字典有很多方法，比如拼
音查字法，知道字的读音，不知
意义 道字的
，就用拼音查字法：
先找汉语拼音音节索引中
声母部分，再查韵母部分，
页数 再找字的读音，找到对应的
，
最后找到要查的字。
关键词：今天,我们,查字典,字
典,认字,组词,查字典,很多,方法, 比如,拼音,查字法,知道,读音,知道, 意义,拼音,查字法,汉语拼音,音节, 索引,声母,部分,韵母,部分,读音, 找到,对应,页数,最后,找到,要查。
小学二年级写人作文《查字典》
通过查字典，我认识很多新字。
关键词：通过,查字典,认识,很
多,新字。
小学二年级写人作文《查字典》
如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的 把
二年级日记关于查字典作文300字：如何查字典
关于查字典作文300字：如何查字典
2008年9月6日星期六小雨查字典的方法
今天，我要给小朋友们教一下查字典的方法。
一是拼音检字法。
会读但不会写的字，可以用这个方法。
比如查“杨”字：首先，到“汉语拼音音节索引”中的字母“y”里找见“yang559”。
然后，就从正文中的559页开始找，你就会在560页找见“杨”字了。
二是部首检字法。
会写但不会读的字，可以用这个方法。
比如查“淇”字：首先，在“部首目录”中的三画里找见“氵24”。
然后在“检字表”中的24页查，因为“其”是八画，所以你可以在“氵”部的八画中查见“淇381”。
最后在正文381页就可以查见“淇”。
小朋友，你们学会了没有呀！。
我学会了查字典四年级作文
我学会了查字典四年级作文
我学会了查字典四年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的我学会了查字典四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我很喜欢看书。
可是，书里经常有我不认识的字，虽然大部分都有注音，但我不懂是什么意思。
要不然就连蒙带猜，要不然就要问家里人，很不方便。
这不，到了一年级下学期了，书上有“查字典”的内容，我决定要认真学习“查字典”，掌握这个技能，这样我就可以更自由地看书啦!
老师先教我们音序查字法，有专门的`口诀呢：“音序查字要记牢，先把大写字母找。
字母下面找音节，看看它在第几页。
”我赶紧照着口诀练习，我准备查“打”字，于是先找大写字母再查音节。
奇怪!怎么没有“打”字呢?仔细一看，唉，“打” 的大写字母应找“D”，因为对大写字母不熟悉，我找成了“B”，哪里能查到呢?重查!我先找大写字母“D”，又找到音节“dǎ”，哈，终于找到了!原来，这个简单的字有好多种解释呢，既可以指“敲、击”，又有“获取”等意思，还可以读成“dá”。
汉字真是神奇!
接着，老师又教了我们部首查字法。
这样，知道读音不知道字形或意思的，就可以用音序查字法，知道字形却不知道读音或意思的，就可以用部首查字法了。
学会了查字典对我来说有很多好处，我学到了很多新词，我很高兴能学会查字典!。
17《我会查字典了》
17《我会查字典了》以下是关于17《我会查字典了》，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
一、预设目标1、学会12个生字，读准多音字“教”；读写“字典”等13个词语。
会用“已经”“果然”等词语写句子。
2、懂得学会查字典的意义和养成勤查字典的习惯的重要性。
初步学会按音序查字法查字典，懂得音序查字法查字的方法。
3、理解“只要……就……”句式的句子，积累句子。
二、教学重点与难点教学重点：学习音序查字法。
教学难点：音序查字的步骤（操作性较强，易混淆）三、教学时间：3课时。
四、教学准备：.课件、生字词语卡片。
第一课时（一）预设目标1、初读课文，感知课文内容。
2、学习12个生字，读写“认识”等词语。
·（二）教学准备人手一本《新华字典》。
（三）教学过程1、猜谜入题，简介字典。
（1）猜谜：一个老师不说话，肚子里面学问大，有啥字儿不认识，你就快去问问它。
（板书：字典）。
学习“典”：八字底，最后一笔是“、”。
（2）让小朋友翻翻手中的字典，说说字典会告诉我们一个生字的什么？板书：字音、字形、字义（3）“字典”与教你学习的老师最大的区别是什么？板书：不会说话（4）字典中有那么多字，要找到我们要查的那个字，怎么找呢？这就要我们学会查字典的方法。
（5）揭题，查字典的方法很多，今天我们先来学习其中的一种方法。
待会儿你读读课文就知道了。
你就会说“我学会查字典了”。
教学：查翘舌音，木字头。
给“查”找几个好朋友。
（检查查询查问……）2、听课文录音，边听边划出生字新词，标好自然段。
思考：今天学的查字方法是什么？用“——”划出。
·3、学习生字词语。
出示生字词语：rèn shí běn yǐ hòuqiǎo jīng pīn yīn认识一本以后正巧已经拼音mǔxíngbiàn chá diǎn字母字形方便查字典（1）学生字，读准字音。
用好办法记住字形，再给生字找找朋友，有困难的与同桌一起讨论。
学查字典作文
学查字典作文无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺收集整理的学查字典作文，希望对大家有所帮助。
学查字典作文1我很早就看到有小朋友在用字典，我一直要爸爸也给我买一本。
上周六，爸爸终于给我买了一本《小学生词典》，我好开心。
晚上我就自己试着查字，一开始我用拼音去找字，我发现字典里拼音的顺序是按着英文字母的顺序来排列的。
用拼音只能查找我认识的字。
后来妈妈告诉我用偏旁去找我不认识的字，我试了好几个，果然能很快在字典里找到他们，并知道读音和意思，太有趣了！不过今天晚上我遇到难题了，我在书上发现两个好奇怪的字“孑孓”，这是什么字啊，像“了”又像“子”，我马上想到去查字典。
可我马上又着急了，这可怎么查啊，它们是什么偏旁啊？我只好请妈妈帮忙，妈妈告诉像这种有些奇怪的字，找不到偏旁的字，可以到“难检字笔画索引”中去找。
我照着妈妈说的很快找到了这两个字，读音是“jie jue”,意思就是指蚊子的幼虫。
我开始学习怎样查字典了，如果看书遇到不认识的字我就在不用太担心了！我真的很开心！学查字典作文2果然今天上语文课老师教我们学习查字典。
看到那厚厚的字典我既兴奋又好奇字典到底干什么用？哦，原来字典是用来查字的，包括字的读音、字的写法、还有更深奥——那就是字的含义。
老师从最基础的部分教我们：拼音查字法和部首查字法。
放学后我学完围棋课回家，我开心自豪地对妈妈讲：妈妈，我会查字典了，为啥字典里面查不到我名字里面的'‘展’字？妈妈边做饭边说：不可能！你先按照部首查‘尸’部，然后再查笔画数。
我拿起字典就去查，可怎么也没有查到。
妈妈做完饭就一步一步教我查，顺便又查起妈妈的名字巩固一下。
开始为什么我没有查到？因为我在看部首时不仔细一直没有找到尸部，查到尸部，数笔画又数错了，我被妈妈狠狠地批评了。
妈妈说：做事不仔细认真永远也不会成功的。