儿科护理学教学大纲
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山东英才学院
Shandong Yingcai University
《儿科护理学》教学大纲
编写单位：医学院
编写人：刘明婷
审核人：王芳
编写时间： 2014年7月
山东英才学院教务处编制
《儿科护理学》课程教学大纲
五、考核方式与要求
儿科护理学为护理学专业课，考试成绩由期末考试与平时考核两部分组成。期末考试参加由学院组织的统一考试，考试方式采用笔试方式进行，课程命题根据本大纲制定的课程内容和课程目标来确定考试范围和要求，着重考核学生对本课程基础理论、基本知识、基本概念的掌握情况，以及分析和
解决儿科临床实际问题的能力，满分100分，最后按80%权重计入儿科护理学考试总成绩。平时考核由课内实训、上课考勤及课堂问答情况等内容组成，满分100分，最后按20%权重计入儿科护理学考试总成绩。两者相加满分100分，达到或超过60分为及格，不足60分者为考试不及格。
六、推荐教材和教学参考书、其它拓展资源
教材：《儿科护理学》，崔焱编著，人民卫生出版社，2012年，教材性质：教育部规划教材。
参考书：《儿科护理学》，范玲编著，人民卫生出版社，2011年，教材性质：教育部规划教材。
《儿科学》第8版，王卫平编著，人民卫生出版社，2012年，教材性质：教育部规划教材。
七、说明
因学时有限，大纲没有包括教材全部内容，没有列入大纲的由学生自学。
大纲制订人：刘明婷
大纲审定人：王芳