高考语文作文五段法简介
五段法作文
利用“五段法”写作模式快速构思成文一、何为“五段法”写作模式所谓“五段法”写作模式，是就作文的章法而言，这类作文的特点可以用一句话来概括——“一个话题，三个角度，三句画龙点睛的话”。
全文一般分为五个部分：文章的开头与结尾，这两部分前后照应，紧扣话题；中间一般分为三个部分，从三个角度或三个层面对写作主题进行展开，它们一般是并列式或递进结构；一般而言，这三个部分都要用一句精辟的话进行概括，以彰显主旨，扣紧话题。
中间三个部分通常以以下三种方式连接：小标题式：中间部分用三个小标题，一个标题紧扣一个角度。
章节式：中间部分分为三大章，以“一”“二”“三”标出。
诗句引领式：用三句诗分别引领三个部分。
二、“五段法”写作模式优势其一，这种作文形式的最大好处在于结构清晰，主旨明确，且不易跑题，全文显得眉清目秀，身材可人，让阅卷老师，一目了然，心清气爽。
其二，这种结构模式也是一种思维模式，便于我们在考场打开思路。
其三，这种作文形式易学易练，便于操作，不仅在形式上易掌握，在语言上也易出彩，可以作为一种应考利器。
三、佳作示例感谢成长中的财富感谢生活，感谢成长，因为它让我懂得了很多。
学会接受，也懂得拒绝。
这些无疑都是我人生中宝贵的财富。
一清楚地记得，小时候我多么贪玩。
夏天，即使大雨滂沱，也要光着脚丫在大地的琴键上与雨滴一起击打欢快的节拍。
冬天，纵然天寒地冻，也要在雪地中与伙伴们打雪仗、堆雪人，尽管鼻子冻得通红，嘴里哈着热气，脸上却洋溢着快乐。
那时的我不用承担生活的艰辛，却享受着生活的美好，因为有亲人的微笑时时鼓励我，让我体会生活的幸福与甜蜜。
于是，我微笑着度过了无忧无虑的童年——这，是我的第一笔财富。
二时间老人慢慢老去，但他没有忘记把我拉长，没有忘记将健康与智慧装入我的身体与头脑。
我不再迷恋夏天的风雨和冬天的冰雪，开始探寻书本中的奥秘、探索人生的真谛、采撷奋斗的乐趣、体验成长的滋味。
可生活的风雨有时真的很强劲，让我有些不堪重负。
高中作文 写作议论文核心段落五步法+巧妙用例-高考语文冲刺复习
议论文核心段落写法议论文核心段落指议论文中间的若干起重要论述作用的段落，其写法是有规律可循的。
掌握以下基本步骤，便可以快速构思，写出一个符合要求的段落。
当然，在写作水平不断提高后，你便可以不拘于此，随意发挥了。
一、“五步法”来完成（1）第一步，段的首句：一定要摆放这一小节的论点。
开门见山，使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。
（观点句）（2）第二步：对提出的观点进行阐释，或引用名人名言，也就是通常所说的理论论证。
要简单明了。
（阐释句）（3）第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。
所举事例要紧扣分论点。
写法上简要叙述即可，不要过多描写。
（材料句）（4）第四步：分析说理（点明示例与论点的关系）。
这是本段最重要的一步。
因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。
（分析句）（5）第五步：本段小结。
照应本段开头，重申这一节的分论点。
可加上“因此”或“所以我认为”等字样。
这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块（结论句）一个标准的议论段一般来说依次包含上面五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。
例文1知识就是力量。
（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。
（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。
（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。
（分析句）史蒂芬·霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。
（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。
（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。
（结论句）例文2胸怀博大的人能够接受别人的意见，有利于事业，也能弥补自己学识的不足。
高中作文写作技巧：五段式作文万能模板
【导语】本文《高中作文写作技巧：五段式作文万能模板》由高中作文频道整理，仅供参考。
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！作文考察的是学生综合语文运用能力，有些考生会比较害怕作文，今天就和那些作文比较差的、害怕写作文的同学们分享一个高考作文的小技巧：第1段150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。
绝对不用复句（复句容易走题，影响得分），点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。
这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。
“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。
如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。
否则对文体特征会产生重创，影响得分。
第4段200字左右：段首讲述分论点三。
采用联系实际举例。
这是写作本文的时代意义所在。
联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
特别提醒：如果作文题目提供有多个材料，并要求在所给材料中任选一个角度作文，那么，选入作文中的例子只能是一个，且是从中提炼出中心论点的那个，其余材料不可涉及。
作文开头和结尾一定要出现题目中的关键词（句）。
语文作文五段式万能模板
语文作文五段式万能模板
第一段，引出话题。
语文作文是我们学习中非常重要的一部分，通过写作可以提高我们的语言表达
能力，锻炼我们的思维能力。
今天我想分享一下关于语文作文的五段式万能模板，希望能够帮助大家更好地写作文。
第二段，总体介绍。
五段式作文是指在写作文时，将文章分为引出、阐述、论证、反驳和结尾五个
部分。
通过这种结构，可以使文章逻辑清晰，层次分明，让读者更容易理解和接受作者的观点。
第三段，阐述。
在写作文时，首先要在引出部分引出话题，引起读者的兴趣，然后在阐述部分
详细介绍主题，分析问题，提出自己的看法。
接着在论证部分，可以举例论证，引用名人名言或者科学数据来支持自己的观点，让文章更有说服力。
在反驳部分，可以针对可能存在的反对意见进行反驳，展现自己的思考深度和逻辑思维能力。
最后在结尾部分，做出总结，提出建议或者展望未来，给读者留下深刻的印象。
第四段，举例说明。
比如，我们写一篇关于环保的作文，可以在引出部分引出环保的重要性，引起
读者的关注。
在阐述部分详细介绍环保的意义和现状，提出自己的看法。
在论证部分，可以举例说明环境污染的危害，引用科学数据支持环保的重要性。
在反驳部分，可以针对一些人对环保不重视的观点进行反驳。
最后在结尾部分，可以提出号召大家共同参与环保，共同建设美丽家园。
第五段，总结。
通过五段式作文的结构，可以使文章逻辑清晰，层次分明，让读者更容易理解和接受作者的观点。
希望大家在写作文时可以尝试使用这种结构，提高自己的写作水平。
话题作文中“五段法”的使用方式指导
话题作文中“五段法”的使用方式指导所谓“五段法”写作模式，是就作文的章法而言，这类作文的特点可以用一句话来概括——“一个话题，三个角度，三句画龙点睛的话”。
全文一般分为五个部分：首尾为“起”与“合”，也就是文章的开头与结尾，这两部分前后照应，紧扣话题；中间一般分为三个部分，从三个角度或三个层面对话题进行展开，它们一般是并列式或递进结构；一般而言，这三个部分都要用一句精辟的话进行概括，以彰显主旨，扣紧话题。
这种作文形式的最大好处在于结构清晰，主旨明确，且不易跑题，全文显得眉清目秀，身材可人，让阅卷老师，一目了然，心清气爽。
同时，这种结构模式也是一种思维模式，便于我们在考场打开思路。
另外，这种作文形式易学易练，便于操作，不仅在形式上易掌握，在语言上也易出彩，可以作为一种应考利器。
一、“五段法”的基本结构形式：“五段法”模式的结构形式多种多样，主要有以下几种：1、小标题式。
全文分三个小标题，一个标题扣一个角度。
2、章节式。
全文分为三大章，以“一”“二”“三”标出。
3、隔行式。
全文分三节，每节间隔一行。
4、诗句引领式。
用三句诗分别引领三个部分。
5、三节连缀式。
没有明显标志，但有段首总括语或段末收束语、过渡语等，使层次显得非常清晰。
二、“五段法”作文的开头与结尾1、开头“五段法”作文的开头方式也是多种多样的，一般说来有以下几种：（1）类比点题法，即首段用类比的方式引出全文主题。
这种形式一般是由自然现象入用，引出社会现象。
[例文1]采用的就是这种方式，文章由驼鸟、海豚谈起，然后引出人需自知的主题。
（2）比喻点题法。
即首段用精彩的比喻，最好是排比式或连喻式，以此来点明主旨。
这种形式可以由实到虚，增添文采。
如下面这篇文章：（3）议论点题法，即在开头用一段精彩的议论来直接点题。
一般而言，这段议论一定要精辟有力。
（4）题记法，即设计一个精彩的题记，用精警的语言扣住话题，引出正文。
运用这种方法一定要注意题记的语言一定要精练到位。
作文模式之五——“五段式”写法
作文模式之五——“五段式”写法作文模式之五——“五段式”写法“五段式”是议论文的一种常见写法。
第一段用一则小故事导入，第二段针对这个故事精要议论一下，议论时要点出话题的主旨。
第三段结合事例从反面证明，第四段结合事例从正面证明，第五段总结全文。
这种写法，结构严谨，论证有力，只要能扣住主题，选择的材料得当，一般都能在二类卷以上。
需要注意的是，五段式写法容易，但也需要有充实新鲜的事例和较高的语言功底，否则五段式就只能是无生命力的骨架。
例文示范：重视你的“阿喀琉斯之踵”古希腊神话中特洛伊之战的希腊联军大将阿喀琉斯是神的儿子。
他出生后，他的母亲就提着他的脚后跟让他在天火中锻炼，全身变得刀枪不入，唯有脚后跟未受到天火锻炼。
阿喀琉斯最终在特洛伊之战中因脚后跟中箭而丧生。
这就是著名的“阿喀琉斯之踵”。
人身上都存在着弱点，虽然只是大或小的区别，但不能因为弱点较小就对其视而不见。
连阿喀琉斯如此英雄都只是因为一个小小的脚后跟而丧命黄泉，我们这些凡人就更应该重视自身的弱点了。
否则，你的任何一个弱点都有可能成为你致命的“阿喀琉斯之踵”。
历史上因小失大，因为一个人自身的弱点而葬送全局的事例不胜枚举。
张飞一代猛将，却脾气暴躁，酷爱饮酒，且好在醉酒之后暴打士兵，终在醉酒之后被不堪暴打的士兵杀死。
滑铁卢之战中的法军元帅鲁道夫优柔寡断，且唯拿破仑之命是从，在率领法军寻找并打击普鲁士军队的时候，发现普军向滑铁卢方向行进，众将一致认为这是增援英军的部队，并建议立即增援滑铁卢战场。
但鲁道夫迫于拿破仑之命迟迟做不出决定，坐失了战机，最终葬送了拿破仑和他的“百日王朝”。
他们或许知道自身的缺点在哪儿，但他们对此并不重视，更不用说改正了，最终酿成了失败的苦酒。
相反，因为及时改正自己的弱点而大获成功的事例也是非常多的。
海尔集团的前身青岛电冰箱厂曾因为产品质量不过关而不受市场青睐，但该厂及时总结了教训，狠抓产品质量，不仅打开了国内市场的销路，还打入了国际市场，成为世界知名企业。
高考语文复习“五段三论式”议论文写作指导
高考议论文写作「五段三论式」技法精讲【本质定位】我们把议论文归结为“五段三论式”或者叫“五段三论+1式”。
1.“五段”就是文章写足五段（也可超过五段，但仍为五部分）；2.“三论”既指全文分引论、本论、结论三大部分，又指本论部分主要论述段分起始、展开和终结三部分。
本论部分的这一特点又称为“主论三分法”。
3.“+1”指主体三论之后还可以加一个“当然”段。
【基本模式】论题论点：文章首段要精彩，可引用古诗名言引论或开门见山，直接指出论题；或概括现象、事实，引出论题；或介绍前人观点、前人看法、材料要点，从而引出自己的观点。
本论：论点最好放在段首，并且保持几个分论点的句式一致，便于阅卷老师查看。
无论用何种论证方法，都一定要加入自己的议论分析，否则不符合议论文文体特征。
论述段一：200字左右，段首讲述分论点一，论证可以不举例，而是采用纯分析的说理论据展开。
论述段二：200字左右，段首讲述分论点二，最好采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，也可辅助几个自己举的例子，字数要比前例少。
如作文题提示中没有列举例子，则采用自己举的典型的例子来分析论证，注意举例时不要忘记结合论述，否则会模糊文体特征，影响得分。
论述段三：200字左右，段首讲述分论点三，最好联系实际举例，这是写作的时代意义所在。
联系实际的内容可以是学习、生活或社会的任何一个方面。
目的是提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决问题的途径，或揭示某种疑难困惑，总之要给人以启发。
结论段：或总结上文，突出中心论点；或指出希望，给人启发、鼓励；或发出号召，抒发感叹，感染读者。
引论段要精彩，结尾段要有力。
【要点剖析】1.首段：引论，针对生活现象、作文材料，引出论题或论点；或者针对论题，在介绍论题含义的基础上引出论点。
在此处生活现象与作文材料概述要简练，突出要点。
同时，概述生活现象、材料，要有过渡句，然后再引出论点。
过渡一般有三个方向：对概述材料的分析肯定，正面引出论点；对概述材料的分析否定，从反面引出论点；对材料分析后换一个角度引出新的观点。
高考作文5段式写作技巧
高考作文5段式写作技巧导读：第1段150字左右写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。
绝对不用复句(复句容易走题，影响得分)，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。
这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。
“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的'说理论据展开。
第3段200字左右段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。
如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。
否则对文体特征会产生重创，影响得分。
第4段200字左右段首讲述分论点三。
采用联系实际举例。
这是写作本文的时代意义所在。
联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
第5段150字左右要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
【2017高考作文5段式写作技巧】1.高考作文“5段式”写作技巧2.高考作文“5段”写作技巧3.2017高考作文指导：“5段”写作技巧4.2017年高考作文写作指导：高考作文“5段”写作技巧5.2015高考作文指导:高考作文“5段”写作技巧6.2015高考作文指导：高考作文“5段”写作技巧7.2017高考作文写作技巧8.2017高考作文写作技巧总汇上文是关于高考作文5段式写作技巧，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。
话题作文中“五段法”指导
话题作文中“五段法”指导在写话题作文时，我们常常需要使用结构化的写作方法来组织我们的思路，使文章逻辑清晰、层次有序。
而其中最常用的方法就是“五段法”。
本文将以教你如何使用“五段法”指导写作话题作文为主题，详细介绍各段的内容和注意事项。
第一段：引入第一段是作文的引入部分，主要目的是吸引读者的注意力并引起对话题的兴趣。
以下是一些建议：1.引言：可以以一个有趣的引言开始，或者就话题进行一个简要的定义。
2.背景信息：可以提供与话题相关的背景知识，让读者对话题有一个基本的了解。
3.提出问题：可以引出一个引人注目的问题，引发读者对话题的思考。
4.统计数据：可以列举一些数字或统计数据，用来支持或突出话题的重要性。
在引入部分，不要过分展开讨论，要将重心转移到接下来的论述上。
第二段：论述一第二段是作文的第一个论述部分，主要是对话题的一个观点进行详细阐述。
以下是一些建议：1.主题句：第二段的开头应该有一个明确的主题句，指出这一段要论述的观点。
2.例子和证据：可以使用具体的例子或统计数据来支持论述，提供更具说服力的证据。
3.分析解释：可以对例子或证据进行进一步的分析和解释，以便读者更好地理解你的观点。
在论述一部分，要注意逻辑严谨、观点明确，尽量避免含糊不清或模棱两可的表达。
第三段：论述二第三段是作文的第二个论述部分，同样是对话题的观点进行详细阐述。
以下是一些建议：1.主题句：第三段的开头也要有一个明确的主题句，指出这一段要论述的观点。
2.例子和证据：可以使用新的例子或统计数据，或者继续使用第二段的例子和证据来支持论述。
3.分析解释：同样可以对例子或证据进行进一步的分析和解释，以加强论述的说服力。
在论述二部分，可以选择与论述一不同的观点，或者对同一观点进行更深入的阐述。
尽量避免重复论述，保持内容的新颖性。
第四段：论述三（可选）第四段是作文的第三个论述部分，这一段是可选的，可以根据需要选择是否加入。
以下是一些建议：1.主题句：如果选择加入第四段，同样需要有一个明确的主题句指出这一段要论述的观点。
手把手教你写高考议论文主体语段“五步曲”作文讲练大课堂备战高考语文一轮复习全考点精讲课堂
● 那么可能有读者想问了：难道我直接把论点明明白白摆出来吗？老师不 会只看论点不看论证吧？这就说明论点提出来的方式需要加以考量。
● 我们提出论点的方式并不限于白话的形式，而是要对语言进行包装加 工，让老师可以读懂但是又不是太过简明扼要。我们可以引用古诗文或 者名人名言，当然前提是贴合论点，表达一个意思，也可以用各种文学 手段使语言看起来更“高级”。总之，最好不要过于简单提出论点，适当 的包装会让你的文章获得更高分数。
●五 随堂练笔
●1.以“青年有担当，中国就有希望”为分论点，运用议论文语段 写作五步曲，写一段议论语段。
● 【答案示例】
● 青年有担当，中国有希望。（提出论点）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年就 当有“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的担当意识。（解释说明）北宋 范仲淹虽自幼家境贫寒，却能立志要经世济国，匡扶社稷，“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”；一生之中虽因忠于国事而屡遭贬谪，但也时刻牢记自己的使命与担当， 他大力开展庆历新政，大义申请戍边守国，每到一处为官就赢得一方百姓爱戴。（举 例论证）唯有边关安稳，百姓安居，国家才能有发展的希望。北宋能成为中国古代历 史上经济文化最繁荣的时代，对国家对社会有担当范仲淹功不可没。（总结升华）作 为新时代的青年，时代赋予我们新的使命，也赐予我们新的机遇，我们更应当勇挑重 担，大展身手。青年有担当，国家就有前途，民族就有希望。（归纳论述）（300字）
（2）弘扬长征精神，走好新时代长征路。（提出论点）发扬伟大长征精神，就是 把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，相信 我们的人民，因为中国人民是具有伟大创造的人民，是具有伟大奋斗精神的人民， 是具有伟大团结精神的人民。（解释说明）疫情期间，一封封请战书上鲜红的指 印，是他们“论功还欲请长缨”的殷殷之情；红军走过两万五千里长征路，是他 们对未来的信念，《长津湖》中有一句台词让无数人泪目：“这一仗我们不打， 就是我们的后代要打！”（举例论证）爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉 之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊 严的强大精神动力。（总结升华）携长征精神遨游，凝聚价值追求，当代有为青 年当自立自强，走好我辈的长征路。（归纳论述）
作文黄金五段法
作文黄金五段法在考场作文中，我们需要追求立意新颖和表现手法灵活，但真正能让所有学生发挥出更好水平的，则是一篇文章的整体安排的合理，我给大家隆重介绍考场作文黄金五原则，用简明易懂的办法，将作文的问题依次分为五部分，一一进行解决。
本节内容的学习，不是要同学们套用模式，而是明白考场作文中整体安排中的一些原则，这些原则将有助于我们更好地完成写作。
1．第一部分——文章开头切题，并简短（1）切题切题，是指文章在文章首段中出现与本文题目紧密相关的字眼，或者说，是文章题目中的关键字要在文章开头部分出现。
比如说我们写“温暖的一天”，我必须在文章开头里面看到跟温暖有关的字眼，或者就是温暖这两个字眼，只要出现这句话，就表明你的作文是切题的，就没跑题。
文章的开头，除了切题以外还有二个要求。
第一是吸引读者，如果做到这一点，这个分数就可以加一些。
第二是引出下文。
例1：有位同学在《潜海的滋味》一文中开头第一段写到：“我常常在电视屏幕上看到潜水员在海底作业，他们鱼儿一样在海底自由自在地游来游去，欣赏美景，真令人神往。
我向往着有一天自己也能到海底潜水。
这次，我们一家人到海南岛旅游，我终于尝试了潜海的滋味。
”分析：这篇文章的原题为半命题作文《的滋味》，她选的题的角度非常好，选了自己熟悉的经历来写，同时这个经历又是与众不同的。
作者在开头第一段便直接点出“我向往着有一天自己怪胎也到海底潜水------我终于尝试了潜海的滋味“，段话中，作者所用的“潜水的滋味”，能够起到很好的切题作用，同时又在首段中很好地引出了下文的内容，起到了引出下文的作用。
但这个开头在吸引读者方面还不够突出，我们试着将原文中“这次，我们一家人到海南岛旅游，我终于尝试了潜海的滋味。
”这句话略加修改，看看会是怎样的效果“这次，我们一家人到海南岛旅游，我终于尝试了潜海的滋味，那种奇特的体验，超乎了我最初的想象“。
在这段话中，增加的部分，“到底什么体验？，读者心里会思考”是用来起到吸引读者的作用。
2023年高考语文议论文“五段三论”式结构模板
2023年高考语文议论文“五段三论”式结构模板模板一议论文类模板议论文以议论为主要表达方式，可兼用其他表达方式；以鲜明的态度表明观点或主张，以充分的材料论证其观点或主张，可使用举例论证、道理论证、对比论证等多种方法；结构完整严密，语言准确，逻辑性强。
一、“五段三论”式“五段三论”式是高考作文中一种常见的议论文模板，适用于大部分议论文。
“五段”指的是文章基本分为五个大段，分别是首段、论述三段和尾段；“三论”指首段代表的引论，论述三段的本论和尾段的结沦。
典例(江西卷)阅读下面的文字，按要求作文。
探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一，常常出现在课堂、实验以及课外学习过程中。
有的同学觉得，探究给自己留下了一段难忘的学习经历，有的同学认为，探究是一种重要的学习方式，有的同学则抱怨，探究在教学活动中往往流于形式……对课内外学习中的探究，你有何体验、见闻或思考?请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求:(1)写记叙文或议论文；(2)不得透露个人信息；(3)不得抄袭，不得套作；(4)字数不少于700字。
学会探究(议论文题目一般有两种写法：第一种题目就是论点，这种写法很特别也很醒目，大多数情况下效果很好，读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感，比如“团结就是力量”和本文的题目“学会探究”等；第二种指明文章论述范围，比如“论友爱”“谈理想”“说勇气”等。
如果文章论点太长不好概括的话，最好采用第二种方式，例如本文题目也可以改写成“论探究”)因为探究，我们领悟到自然中气候的奥妙与极光的绚丽；因为探究，我们认识了五彩缤纷的世界；因为探究，我们感受到同学之间真挚的友谊，相互学习，共同进步。
学会探究，能够带给我们别样的收获。
(本段为引论。
如果是话题作文，可谈论一些与下文论点有关的现象或者事实来引出论题，不宜超过80字，如本段使用了三个排比句引出论题“学会探究”，显得颇有文采；如果是材料作文，需在首段对材料进行一个简要的概括，表明自己的观点)(以下三段为本论。
高考作文指导五段式作文写作方法
2017年高考作文指导五段式作文写作方法
第1段150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且
是判断句或肯定句。
绝对不用复句(复句容易走题，影响得分)，
点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所
涉及。
第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内
容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。
这
样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。
“分
论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举
的例子，自己举的例子要比前例文字少。
如没有作文题提示中的
例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的
文字一定要比分析论证的文字少。
否则对文体特征会产生重创，
影响得分。
第4段200字左右：段首讲述分论点三。
采用联系实际
举例。
这是写作本文的时代意义所在。
联系的实际可以是学习、
生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非
正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给
人以启发。
语文五段式作文万能模板
语文五段式作文万能模板
第一段，引出话题。
语文作文一直是学生们的烦恼，很多同学在写作文的时候总是束手无策。
其实，只要掌握了一定的写作技巧，作文就不再是难题了。
下面就来介绍一种万能的语文作文模板——五段式作文模板。
第二段，提出主题。
五段式作文模板包括引出话题、提出主题、论证观点、举例说明、总结全文五
个部分。
在写作文的时候，可以按照这个模板来进行构思，这样不仅能够让作文结构更加清晰，也能够帮助同学们更好地表达自己的观点。
第三段，论证观点。
在论证观点这一部分，可以对自己的观点进行充分的论证，可以从事实、逻辑、比喻等方面进行论证，使得观点更加有说服力。
同时，也要注意用词准确、表达清晰，让读者能够清楚地理解自己的观点。
第四段，举例说明。
在举例说明这一部分，可以通过举例子的方式来说明自己的观点。
可以选择一
些生活中的例子，或者历史上的事件来进行举例，这样不仅能够让观点更加具体化，也能够让读者更好地理解自己的观点。
第五段，总结全文。
最后，在总结全文的时候，可以对全文进行一个简单的总结，再次强调自己的
观点，并且可以对读者提出一些建议或者展望，使得全文更加完整。
总之，五段式作文模板是一种非常实用的写作模板，可以帮助同学们更好地进
行作文构思和写作，希望同学们能够多加利用，提高自己的写作水平。
高考语文作文指导之“5段”写作技巧
高考语文作文指导之“5段”写作技巧
高考语文作文指导第1段150字左右：
写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。
绝对不用复句复句容易走题，影响得分，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
高考语文作文指导第2段200字左右：
段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。
这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。
“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。
高考语文作文指导第3段200字左右：
段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。
如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。
否则对文体特征会产生重创，影响得分。
高考语文作文指导第4段200字左右：
段首讲述分论点三。
采用联系实际举例。
这是写作本文的时代意义所在。
联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
高考语文作文指导第5段150字左右：
要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
高考作文写作技巧：高考作文的五段法_高中作文
高考作文写作技巧：高考作文的五段法
高考作文写作技巧：高考作文的五段法
第1段150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。
绝对不用复句(复句容易走题，影响得分)，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。
这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。
“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。
如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。
否则对文体特征会产生重创，影响得分。
第4段200字左右：段首讲述分论点三。
采用联系实际举例。
这是写作本文的时代意义所在。
联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
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作文中“五段法”的使用方式指导
所谓“五段法”写作模式，是就作文的章法而言，这类作文的特点可以用一句话来概括——“一个话题，三个角度，三句画龙点睛的话”。
全文一般分为五个部分：首尾为“起”与“合”，也就是文章的开头与结尾，这两部分前后照应，紧扣话题；中间一般分为三个部分，从三个角度或三个层面对话题进行展开，它们一般是并列式或递进结构；一般而言，这三个部分都要用一句精辟的话进行概括，以彰显主旨，扣紧话题。
这种作文形式的最大好处在于结构清晰，主旨明确，且不易跑题，全文显得眉清目秀，身材可人，让阅卷老师，一目了然，心清气爽。
同时，这种结构模式也是一种思维模式，便于我们在考场打开思路。
另外，这种作文形式易学易练，便于操作，不仅在形式上易掌握，在语言上也易出彩，可以作为一种应考利器。
一、“五段法”的基本结构形式：
请看下文：
[例文一]
人贵有自知之明
刘红娟
古人云：“人贵有自知之明。
”鸵鸟身重翅小，不妄想飞向蓝天；海豚无脚不徒劳爬上陆地。
茫茫人海，芸芸众生，自知者能分施展自己的才华，成就一番事业；不自知者往往一念之间前功尽弃，贻人笑柄……
韩信甘受胯下辱
闹市间，一位气宇轩昂的七尺男儿竟然在众目睽睽之下从一个市井无赖的胯下爬过。
难道他没有人格与尊严吗？不，他此举是为了实现他的鸿鹄之志。
他深知自己的价值绝不能与无赖等同，他深知自己的兵韬武略当用于救助天下苍生，而不是与一个无赖斗气。
大丈夫能屈能伸，有所为有所不为。
正因为自知，他才能临磨难而不苟，愈挫而愈奋，最终，他找到了自己的用武之地，帮助刘邦平定天下。
试想，韩信若没有自知，其人生怎能放出夺目光华；若没有韩信的自知，如何能有刘汉天
下的一统。
人当须明了自己人生的价值!
马谡“无知”失街亭
马谡虽熟读兵书，深谙兵法，但他最大的悲剧就在于无知----对于自身的无知。
没有了自知，便仅剩下了狂妄，甚至狂妄到连军师诸葛亮都不放在眼里。
叹诸葛空爱马谡，却反被马谡的不自知误了统一大计；悲诸葛那惜才之泪，却洒给一个“无知”之人。
诸葛先生泉下可知，你一生追求的事业，就是毁于一个人的不自知啊!“出师示捷身先死，长使英雄泪满襟。
”这泪是洒给诸葛，而这憾却是马谡的“无知”所一手造成的啊!
人应当清醒的认识到自己才能!
巾帼“自知”胜须眉
“别了，生我养我的父母；别了，我所深爱的这片土地。
”镜中那位绝色美女满眼含泪，但很快她便拭去泪痕，毅然踏上了那条风沙漫天的路。
她明白自己此去将永无归期，但她更清楚自己肩上的重任。
她清楚地知道自己担负着面姓对和平的企盼，担负着苍生对幸福的追求。
正因她清楚地认识到自己的使命，她才甘愿“一去紫台连朔漠,甘愿用一生的幸福去换取大汉与匈奴几十年的和平。
黄昏下的“青冢”不是哀怨，而是一个深知自己历史责任的女子，对天下的深情回眸。
人要知道自己的责任!
“人贵有自知之明”，只有自知才能将自己的人生点染出亮丽的色彩。
朋友，欣逢盛世，怀古思今，我们是否清醒地认识到了自己的才华，看清了自己的价值，意识到了自己的责任？
上文紧扣“人贵有自知之明”的话题，分解出三个角度：以韩信为例说明人应当知道自己的价值，以马谡为例说明人应当知道自己的才能，以王昭君为例说明人应当知道自己的责任。
每一个角度又用一句话来“画龙点睛”，正是典型的“五段法”模式。
“五段法”模式的结构形式多种多样，主要有以下几种：
1、小标题式。
全文分三个小标题，一个标题扣一个角度。
2、章节式。
全文分为三大章，以“一”“二”“三”标出。
3、隔行式。
全文分三节，每节间隔一行。
4、诗句引领式。
用三句诗分别引领三个部分。
5、三节连缀式。
没有明显标志，但有段首总括语或段末收束语、过渡语等，使层次显得非常清晰。
二、“五段法”作文的开头与结尾
1、开头
“五段法”作文的开头方式也是多种多样的，一般说来有以下几种：
（1）类比点题法，即首段用类比的方式引出全文主题。
这种形式一般是由自然现象入用，引出社会现象。
[例文1]采用的就是这种方式，文章由驼鸟、海豚谈起，然后引出人需自知的主题。