中考政治常见材料对应观点整理
初中九年级政治主要观点总结
初中九年级政治主要观点总结一、引言为了帮助同学们更好地掌握九年级政治的主要观点，我们特此整理了一份总结，涵盖了中国共产党的地位和作用、改革开放、基本经济制度、民生问题、可持续发展战略、人民代表大会制度、民族区域自治制度、宗教政策、我国的选举制度及其选举方式、感受共和国的巨变、青少年怎样维护国家的安全、增强社会责任感和主人翁意识、立志报效祖国等方面的内容。
二、中国共产党的地位和作用1. 中国共产党的地位：中国共产党是伟大的党，是工人阶级的先锋队，是中国人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。
2. 中国共产党的作用：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
中国共产党是最高政治领导力量，是推进中国特色社会主义事业的根本保证。
三、改革开放1. 改革开放的意义：改革开放是中国共产党领导的一场新的伟大革命，是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
2. 改革开放的成果：改革开放以来，我国取得了举世瞩目的发展成果，人民生活水平不断提高，国家综合实力显著增强。
四、基本经济制度1. 我国的基本经济制度：我国实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
2. 非公有制经济的作用：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、促进经济增长具有重要意义。
五、民生问题1. 民生问题的定义：民生问题涉及人民生活的各个方面，包括教育、医疗、就业、社会保障、住房等。
2. 关注民生问题的意义：关注民生问题是实现全体人民共同富裕、构建和谐社会的重要举措。
六、可持续发展战略1. 可持续发展战略的定义：可持续发展战略是指在满足当代人需求的基础上，不损害后代满足其需求能力的发展。
2. 实施可持续发展战略的意义：实施可持续发展战略是关系中华民族世世代代持续发展的大事，是我国现代化建设必须坚持的基本国策。
七、人民代表大会制度1. 人民代表大会制度的定义：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民行使国家权力的机关。
九年级重要政治观点总结
政治观点总结一、九年级重要观点1、奉献精神，是社会责任感的集中表现。
2、我国是世界上最大的发展中国家，面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
3、社会主义初级阶段，是建设中国特色社会主义的总依据。
4、中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。
5、党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
6、坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。
7、我国始终把独立自主，自力更生作为自己发展的根本基点。
8、我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。
9、教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。
10、科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
11、要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
12、在我国，一切权力属于人民。
（我国是人民当家作主的法治国家。
）13、人民代表大会制度，是保证人民当家作主的根本政治制度。
14、全国人民代表大会是最高国家权力机关。
15、依法行政是依法治国的重要环节。
16、共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
17、艰苦奋斗集中表现为创业精神。
二、观点总结18、总依据：我国正处在社会主义初级阶段19、新中国成立特别是改革开放以来取得的巨大成就，彰显了中国特色社会主义的巨大优越性和强大生命力。
20、我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路21、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路22、在新的历史起点上，开创中国特色社会主义新局面，就要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践，既不偏离“一个中心”，也不偏离“两个基本点”。
23、改革开放以来，我们取得举世瞩目的辉煌成就，最根本因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
24、民族国情：我国是一个统一的多民族国家。
人教部编版中考道德与法治复习：8个常考专题核心观点考点精编
人教部编版中考道德与法治复习：8个常考专题核心观点考点精编专题一生命的思考1.探索生命意义，是人类生命的原动力之一。
2.生命是独特的，生命意义是具体的。
3.生命的意义需要自己发现和创造。
4.人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。
5..我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。
6..我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。
7.伟大在于创造和贡献。
8.一个人的伟大在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代人。
9.面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
10.生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。
11.当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
专题二走进社会生活1.几种主要的社会关系：血缘关系、地缘关系、业缘关系2个人是社会的有机组成部分；人的成长是不断社会化的过程；3.人的生存和发展离不开社会。
每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.亲社会行为的内容、表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等4.青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
5.参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
6.网络让信息传递和交流变得方便迅速；互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让生活变得更加便利和丰富多彩。
2网络为经济发展注入新的活力。
互联网促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平。
网络促进了民主政治的进步。
互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
九年级上册道德与法治核心必背观点
九年级上册道德与法治核心必背观点（一）主题一踏上强国之路1.中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。
使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
2.①中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
（答题高频观点）②改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时，没有完成时。
改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力。
③改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。
中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，成为影响世界的重要力量。
（易错易混知识）3.①我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
②我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
（易错易混知识）③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
4.党和政府关注民生：①为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，中国共产党不忘初心，牢记使命。
（答题高频观点）②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
（答题高频观点）③党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
（答题高频观点）④发展的根本目的就是增进民生福祉。
主题二创新驱动发展1.创新让生活更美好。
我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
创新驱动是国家命运所系。
创新是改革开放的生命。
（创新的重要性）2.创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
（创新的目的）3.我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
（易错点）4.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
（答题高频观点）5.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
2023年中考道德与法治必背核心观点
部编版道德与法治九年级中考必背核心观点第一单元成长的节拍1少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
【关系】2努力,是梦想与现实之间的桥梁。
努力,需要立志,需要坚持,需要掌握方法。
【做法】3学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。
【意义】4学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式。
5重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识，培养研究能力,努力做到知行合一。
6我们可以通过自我评价和他人评价来客观地认识自我;接纳自己,塑造客观、完整的自我形象。
7做更好的自己,需要扬长避短,主动改正缺点,不断激发自己的潜能。
【做法】第二单元友谊的天空1朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
【重要性】2友谊是一种亲密的关系,是平等的、双向的,是一种心灵的相遇。
3友谊不是一成不变的;竞争并不必然伤害友谊;友谊不能没有原则。
【易错点】4建立友谊,需要开放自己,需要持续的行动。
【做法】5呵护友谊,需要用心去关怀对方学会尊重对方、学会正确处理冲突、学会正确对待交友中受到的伤害。
6正确处理与朋友的冲突:要保持冷静,坦诚交流,及时处理,勇担责任,换位思考。
7网上交友要学会理性辨别、慎重选择。
第三单元师长情谊1.教师是人类文明的主要传承者之一,承担教书育人的使命,是我们学习的指导者和成长的引路人。
【地位、作用】2.对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。
3师生彼此尊重、相互关心、携手共进,是师生交往的良好状态。
4.尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养。
【原因】5孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。
【原因】6尽孝在当下,我们应该用行动表达孝敬之心。
【易错点】7.理解父母为抚养自己付出的辛劳,要做到尊敬、倾听、感恩双亲长辈。
2020年九年级道法与法治中考道法基本核心观点归纳
2020中考道德与法治核心观点1.中国的腾飞证明了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
2、中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
3.进入新时代，我国社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
4.全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
5.当代中国最鲜明的特色是改革开放。
6党和政府坚持以人民为中心的发展思想7.发展的根本目的是增进民生福祉。
8.我国的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
9.坚持走共同富裕之路体现了我国坚持以人民为中心的发展思想和坚持共享发展的理念。
10.综合国力竞争的决定性因素是科技创新能力11.建设创新型国家我国要坚持科教兴国战略和人才强国战略，创新驱动发展的战略。
12.创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
13.民主在价值上的要求大多数人当家作主。
14.民主价值要靠民主形式和民主制度的建立。
15.全体中国人民的共同价值追求是建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。
16.人民民主的真谛：有事好商量,众人的事情由众人商量。
17.社会主义民主政治的本质特征是：人民当家作主18.人民当家作主的根本目的是实现和保障最广大人民群众的利益。
19.社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
20.发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
21.社会主义民主的两种形式是选举民主和协商民主。
协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
22.在我国，保障人民当家作主的制度：(1)人民代表大会制度：是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：是我国的一项基本政治制度。
(3)民族区域自治制度：是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
中考必考政治观点大全(超精华)
1.生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而动人。
2.生命是脆弱的，生命对于每个人只有一次。
3.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
4.生命健康是公民参加一切社会活动，享有其他一切权力的基础，生命健康权是公民最首要，最基本的人身权利。
5.珍爱自己的生命，为他人，集体，社会，国家牺牲自己的生命，眼神生命的价值有关认识自我的观点；1.全面认识自己。
既要认识自己的外在形象，也要人生自己内在素质，既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点。
（优缺外内）2.用发展的眼光看待自己，每个人都是变化发展的，自身的优点不是一成不变的，我们要通过不断改正来完善自己。
3.认识自我的途径；自我观察，通过他人，通过集体（更全面，更客观）有关青春期，闭关心理，情绪的观点；1.过渡性是少年期学生心理发展的根本特征2.青春期充满矛盾是我们成长过程中正常的心理现象3.闭锁心理是：对人怀有很深的戒备，不愿意与人交往。
就像一把“心锁”锁闭自己，内心的喜怒哀乐不轻易表现出来，不愿意与他人说，喜欢写日记向自己倾诉4.闭锁心理危害：A锁紧我们通向友谊的大门，不利于建立良好的人际关系，使自己陷入孤立B 不利于自己的健康成长 C 对心理发展产生有害的影响，如果任其发展，易形成自我封闭，自我孤立的孤僻性格，甚至会导致悲观厌世和轻生的念头。
5.如何克服闭锁心理：A人际关系是双向性的，热情开朗的性格是可以培养的。
B 要袒露自己的真实思想；要献出自己的信任C 敞开自己的心扉，开放自我，积极，主动与人交往D 可以尝试每天保持一种好心情，与人友好，豁达，不斤斤计较个人得失E 积极参加集体活动，融入社会6.情绪四大类；喜怒哀惧7.调节不良情绪的方法：注意力转移法，合理发泄法理智控制法8.情绪是可以调适的，情绪与个人的态度是紧密相联的，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
9.如何培养健康心态，与4相似，还可以加上有关挫折，认识自己观点有关好奇心，从众心理的观点；1.从众心理是个人在社会群体的无形压力下，不知不觉或不由自主地与多少人保持一直行为的心理现象。
陕西中考：政治必背知识点，九年级政治下册核心观点
陕西中考：政治必背知识点，九年级政治下册核心观点（此资料中知识点，是历次考试的高频考点，核心观点，必须记忆准确、掌握牢靠。
）1.当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。
我国坚持对外开放的基本国策。
2.经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，促进资源利用更加合理有效。
3.经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
4.经济全球化使风险与危机跨国界传递。
5.面对经济全球化，我们既要保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全。
6.文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
7.每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
8.我们个人要认识文化的差异，相互尊重，平等交流达成理解与包容。
9.面对多样的文化，各国要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进文明交流。
10.世界正处于大发展大变革大调整时期。
世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
11.国家间既有合作，又有竞争。
当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
12.国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
13.面对复杂多变的国家关系，我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作不懈的努力。
14.和平与发展是当今时代的主题。
我国是维护世界和平、促进世界发展的重要力量。
15.世界整体上维持和平的态势，局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题等威胁和平的种种因素依然存在。
16.世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。
17.构建人类命运共同体是因为：当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深；人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题，如气候变暖，网络安全、恐怖主义等。
18.我们要建设的美好世界是：持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽。
中考政治国情部分基本观点总结
1、我国取得辉煌成就的原因：根本原因;：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
确立了中国特色社会主义制度。
主要原因：①坚持党的正确领导；②坚持党的基本路线③实施科教兴国战略。
人才强国战略④全国各族人民的自力更生。
2、中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观3、科学发展观的内涵：，①第一要义：发展②核心：以人为本③基本要求：全面、协调、可持续④根本方法：统筹兼顾4、我国现阶段的基本国情：我国现在并将长期处于社会主义初级阶段。
表现（原因）：①从总体看，生产力水平比较低②科技、民族文化素质不够高③社会主义具体制度不完善。
5、社会主义初级阶段的含义和时间：含义：不发达阶段，表现在政治、经济、文化生活。
各个方面。
时间：20世纪50年代中期到21世纪中叶基本实现现代化，至少需要100年。
4、现阶段我国社会的主要矛盾：人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
体现在一系列社会问题上，贯穿整个初级阶段。
7、国家的根本任务：集中力量进行社会主义现代化建设8、党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持四项基本原则。
即一个中心两个基本点。
9、以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本。
改革开放是强国之路。
改革是社会发展的直接动力。
对外开放是社会主义现代化建设的必要条件。
10、在社会主义初级阶段各项工作必须服从和服务与经济建设。
即经济建设是国家的中心工作。
11、改革开放的意义（原因）：①改革开放是强国之路，是党、国家发展进步的活力源泉②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
12、解决民生问题的根本途径：以经济建设为中心，大力发展生产力。
13、国家出台民生问题举措说明了什么？①人民是国家的主人②党始终代表中国最广大人民的根本利益。
③党和政府坚持以人为本的科学发展观。
④共同富裕是社会主义的根本原则。
14、基本经济制度依据和内容：依据：初级阶段的基本国情和社会性质。
初三政治基本观点归纳
初三政治基本观点归纳初三政治基本观点归纳政治是人类社会的一门重要学科，它研究的是国家政权的建立、组织和运行，以及人民群众在政治活动中的权利和义务。
初三政治课程旨在培养学生的爱国主义情感，使他们了解并接受我国的政治制度与基本定位。
下面，我将归纳初三政治课程中的一些基本观点。
1.中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。
中国共产党是中国最高政治领导力量，是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
以习近平同志为核心的党中央高举中国特色社会主义伟大旗帜，全党全军全国各族人民紧密团结在党中央周围，为实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
2.中国特色社会主义是中国的根本制度。
中国特色社会主义是我国的根本制度，是在中国特定历史条件下形成和发展的一种社会主义。
它将马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观作为指导思想，坚持中国共产党的领导，坚持人民当家作主，坚持经济、政治、文化、社会、生态文明“五位一体”发展，坚持和完善社会主义基本经济制度，坚持全面深化改革，坚持依法治国，坚持党建、国家治理、社会治理“三治融合”，坚持统一战线，坚持统一的多民族国家，坚持走中国特色强军道路，坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育。
3.中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义社会。
中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义社会。
共产主义社会是人类社会发展的最高阶段，其特征是：生产力高度发达，物质财富充裕，全面实现人的自由全面发展；消灭了剥削和被剥削的社会关系，人人享有平等权利和义务，人与人之间的关系是和谐的，劳动与劳动之间、劳动与资本之间的关系是平等的；社会上的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
实现共产主义是中国特色社会主义事业中的长期奋斗目标。
4.人民民主是中国政治制度的本质特征。
人民民主是中国政治制度的本质特征，是社会主义政治制度的本质特征。
2023年中考政治必背观点汇总
2023中考政治必背观点1，生命的伟大在于创造和贡献。
2，社会实践是创造的源泉，人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。
3.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
4.尊重是交往的起点。
是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征.5.文明有礼是一个人立身处世的前提。
6.诚信是一个人安身立命之本。
7.社会秩序是人民安居乐业的保障。
8.行政诉讼：俗称“民告官”9.刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
10..全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
11.人民幸福生活是最大的人权。
12.国家权力机关在国家机构中居于主导地位。
13.监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
14.选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
15.人身自由是公民最基本、最重要的权利。
16.劳动和受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。
17.城市的居民委员会和农村的村民委员会。
（不是国家机关)18.社会主义公有制是我国经济制度的基础。
19.公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。
20.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量21,法律的特征 :法律是由国家制定或认可的(国法），由国家强制力保证实施的，(最主要特征），对全体社会成员具有普遍约束力。
22, 家庭保护是未成年人保护的基础.23,诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
24, 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
25, 严重社会危害性是犯罪的最本质特征；刑事违法性是犯罪的法律标志；应受刑罚处罚性是严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。
26, 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。
27, 宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。
28, 规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。
29, 坚持依法治国首先要坚持依宪治国。
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政治常见材料对应观点整理一、心理道德：1.志愿服务：（珍爱生命）、社会责任、对自己、他人、社会负责、奉献精神、和谐社会、自觉承担责任。
2.尝试改正自我：用发展眼光。
3.克服困难：自强不息。
4.觉得自己没用：正确认识自己。
5.生活真美好/活着没意思：珍爱生命6.不务正业、脏话不离口：防微杜渐、责任、换位思考、与人为善、尊重他人、义务、权利、精神文明建设、法律意识、法制观念（和谐社会）7.打同学、打架：珍爱生命、换、与、尊、（情绪）、生命健康权、法律意识、法制观念、防微杜渐（修养、不违法乱纪）8.调整心态及一切关于情绪的词：正确调控情绪、保持乐观心态9.在艰苦的地方打拼、生活条件差：艰苦奋斗、自强（社会责任）10.牺牲为人、捐献：珍爱生命、责任11.救人、救命：珍爱生命、（责任）12.不怨人、原谅人、与人斤斤计较、大度：宽容、换、与13.反悔、违约、坚持、答应别人的事能做到、履行约定：诚信、慎重许诺、坚决履行诺言14.挨批评、受表扬：正确对待老师的表扬和批评15.出手阔绰、炫富：艰苦奋斗16.家长犯错：孝敬父母17.体育锻炼：生命健康权、珍爱生命18.最美妈妈、最美女教师：珍爱生命、责任19.嫌父母烦顶撞反感、不听父母的话和意见、埋怨父母、冷战：孝、正确对待父母关爱和教育、道、换、与、尊20.开展活动、公益演出、参与义演：精神文明建设、社会责任、自觉承担责任（做负责任的公民）21.交流：小组行动/团队协作、配合、合作22.做家务：孝23.比赛、竞赛：竞争与合作24.劝阻：对他人负责25.他人评价：通过他人了解自己、正确对待他人的评价26.关心、照顾人、帮助人、为别人着想：尊、与、换、孝27.为集体争光：正确对待集体利益与个人利益、对集体负责28.不吃饭、不睡觉、自残：珍爱生命、对自己负责、生命健康权29.帮助他人：合作、换、与、责任30.求同存异、各执己见、互不相让：宽容、尊重31.影响集体工作：正确处理个人利益与集体利益、关爱集体32.与真实不符的所有行为：诚信（精神文明建设、和谐社会）33.老师的总结评价：正确对待老师的表扬和批评正确对待他人的态度和评价34.利用休息时间……：艰苦奋斗（正确处理个人利益与集体利益的关系、对集体负责）35.认为……很糟、不肯定进步、认为进步小：正确认识自己36.老师的话（只要有老师出现）：正确对待老师的表扬与批评37.对未来失去信心、自暴自弃、无所事事、下定决心、不气馁：自强不息38.放弃好的、选择差的、为国家建设奉献、下乡、去艰苦地方、为人民服务：社会责任、个人利益与集体利益、和谐社会、艰苦奋斗、责任39.一切与人交往：换、与、尊、平40.摩擦，冲突：宽、换、与、尊41.与老师顶撞少、向老师问好：正确对待老师的表扬和批评、尊、换、与、正确与老师相处42.嘲笑：尊、换、与、平43.怕别人超过自己、不愿帮助别人：竞争与合作44.还手、回敬：宽容、换、与45.忽视老师和教育、认为老师的建议没用：正确对待老师的表扬和批评正确对待他人的态度和评价、换、与、尊46.看不到自己的不足、不正视不足：正确认识自己47.自己干自己的、（不）与人交往、交流、分享：合作48.反思（老师的话、评语、父母的话……）：负责任的公民、正确对待老师的表扬和批评、父母的关爱教育49.作弊：诚信、对自己负责、受教育（精神文明）50.“不讲诚信会吃亏”：不讲诚信的人难以在社会立足、既伤害别人又伤害自己（精神文明）51.打扫卫生（不）认真：集体利益与个人利益、关爱集体的责任52.资助（捐款）希望工程：珍爱生命、责任、科教兴国53.工作（干活）认真、多干、不停奔波、工作：责任、艰苦奋斗、对集体负责、个人利益与集体利益54.比赛获奖：竞争与合作、受教育、对自己负责55.告老师：对他人负责56.打伤人：珍爱生命、换、与、尊、（情绪）、生命健康权、法律意识、法制观念、防微杜渐（修养、不违法乱纪）、生命健康权、违法行为57.承认错误、赔偿、接受判决、惩罚：主动承认错误并承担后果58.重建家园、灾后不灰心：自强不息、艰苦奋斗59.大力建设：责任60.刻苦、努力：艰苦奋斗、自强不息61.功课重、不参加活动：集体利益与个人利益62.国家不发达，要节约（妈妈说）：责、保、可、节、小康、正确对待父母的关爱教育63.“啃老”：孝敬父母、责任、义务64.在父母督促下（建议下）、牢记妈妈（爸爸）的话：正确对待父母的关爱教育65.破坏集体荣誉、影响集体：集体利益与个人利益、对集体负责66.为开展……活动做准备：精神文明建设、对集体负责67.谋私利：集体利益与个人利益68.有关歌颂祖国、爱国的：个人与集体的深度题69.过分注重衣着：举止不文明、全面认识自己70.对他人看法不以为然：通过他人了解自己、重视他人的态度和评价，既不盲从也不忽视（父母、老师）71.占小便宜、损人利己：防微杜渐、换、与、平、尊、（精神文明、和谐社会）、法律意识、法制观念、道德修养72.作业不认真、不完成、抄作业：受教育的权利和义务、诚信73.向老师承认错误：正确对待老师的表扬和批评、做一个负责任的公民74.政府积极应对疫情：责任、集体维护个人利益、珍爱生命、生命健康权75.（不）配合政府：权利与义务、集体利益与个人利益、责任、（国家安全）76.恶作剧：生命健康权、珍爱生命、换位思考、与人为善、平、尊77.起外号：侵权、换、与、平、尊78.高空抛垃圾：保、可、节、精神文明建设、（和谐社会）、违法行为、法律意识、法制观念、自觉守法、责任、换、与、尊79.迟到：诚信80.灾后重新生活，成为“小家长”：自强不息、艰苦奋斗81.春游带东西简单：艰苦奋斗、保、节82.骂人：侵权、正确行使权利83.小心：自我保护意识84.倒饭菜：艰苦奋斗、保、可、节85.为国奉献、国家至上：个人利益与集体利益（国家安全）责任86.（不）主动报告多算分，少算分、多找钱，少找钱：诚信（前者有竞争与合作）二、法律87.抓捕、打击、立法、依法……完善法律体系：依法治国、同违法乱纪作斗争、责任88.抓捕、判刑：法律的特征、本质、作用、同违法乱纪作斗争、依法治国（责任）89.举报、要赔偿、揭穿谎言、骗局、对谁也没说，找商家讨说法，认为钱少就算了：同违法犯罪作斗争、法律意识、法制观念、自我保护意识、依法维权、责任、宽容原则（精神文明建设、和谐社会）90.搜身：违法行为、侵权。
侵犯他人利益、是违法行为、正确行使权利、自觉履行义务、法律意识、法制观念、自觉守法、责任、和谐社会91.规定权利义务、停止侵权或违法并承担后果、政府、整治处理、要求规范行为:法律的规范作用92.吃不洁小吃或接受其他诱惑：自我保护、法律意识、法制观念、权利意识、珍爱生命93.进网吧、小偷小摸、与不良青年接触：自我保护、防微杜渐、自觉守法+道德/一切……行为都由……开始、（违法行为）94.一切违法犯罪行为：违法行为、应受法律制裁、自觉守法、提高法律意识、法制观念95.食品安全：消费者权益、生命健康权、责任（诚信）、违法行为（和谐社会）96.假货、商家不良行为：消费者权益、责任、诚信（不符合精神文明建设、和谐社会）、违法行为、法律意识、法制观念（生命健康权）97.网络谣言：诚信、违法行为、法律意识、法制观念、权利和义务、精神文明建设、和谐社会、国家利益98.一切侵权行为：侵犯他人利益、是违法行为、正确行使权利、自觉履行义务、法律意识、法制观念、自觉守法、责任、和谐社会99.低俗、不良信息、网站：精神文明建设(换、与、尊)（诚信）责任（侵权）、违法、法律意识、法制观念、自觉守法（权利义务）、和谐社会100.（不）蒙冤、依照不法分子的要求做事、答应侵权要求、签不平等合约：自我保护、依法维权、法律意识、法制观念（同违法犯罪行为作斗争）101.缺乏父母监管、学校不管、学校教育、错误教育：四个保护、责任102.遇事不通过正常途径解决、找“哥们”等：缺乏法律意识、法制观念、自觉守法、正确行使权利、履行义务、违法行为103.为个人处罚犯罪行为、为某一特定个体讨回公道或某一特定全体投诉：法律的保护作用104.……是权利：权利与义务一致性（再加上……是权利、……是义务）法律意识、法制观念105.（买）盗版：诚信、侵权、消费者权益、违法行为、法律意识、法制观念、自觉守法、正确行使权利、履行义务、自我保护、同违法犯罪作斗争、精神文明建设（和谐社会）责任106.（被）辍学、上不上学无所谓：(侵犯)受教育权利、履行受教育义务、对自己（他人）负责、违法行为、法律意识、法制观念、（四个保护）107.轻信谣言、盲目从众：自我保护、法律意识、法制观念、维权意识、同违法犯罪行为做斗争108.传播谣言：违法行为、法律意识、法制观念、正确行使权利、履行义务、精神文明建设、和谐社会、国家安全109.判决、裁定、司法：依法治国110.听证会、开通监督平台：保障、建、监权、依法行政（和谐社会）111.监管、检查、加强力度：依法治国、责任112.文明执勤、公正廉洁执法：依法行政、有法必依113.破坏公物：违法行为、正确行使权利。
履行义务、侵权（个人利益与集体利益）114.闯红灯、跨护栏：：珍爱生命、违法行为、对他人自己负责、法律意识、法制观念、（如果（差点）撞到别人则有侵权）、生命健康权（权利与义务、精神文明、和谐社会）115.与犯罪分子斗智斗勇：同违法犯罪作斗争、法律意识、法制观念、自我保护意识、依法维权、责任、（精神文明建设、和谐社会）116.花钱买通过、受贿：责任、违法行为、依法行政、法律意识、法制观念、（精神文明、和谐社会、艰苦奋斗、国家安全、诚信、权利与义务）117.执法过程中出现违法乱纪行为：依法治国、责任（诚信、和谐社会）118.不正确无害化处理垃圾：责任、法律意识、法制观念、违法行为、自觉守法、保、可、节（和谐社会）119.人们不依法办事、嫌麻烦：责任、法律意识、法制观念、违法行为、自觉守法（和谐社会）、集体利益与个人利益120.渐渐走上违法犯罪道路：防微杜渐、自我保护、法律意识、法制观念、自觉守法121.自己违法或做错事还以为自己勇敢、嘲笑同学不敢：对他人负责、正确认识自己、法律意识、法制观念、自我保护、权利与义务（精神文明、和谐社会）防微杜渐、自觉守法122.商家推卸责任：侵犯消费者权益、责任、法律意识、法制观念、自觉守法、违法行为（和谐社会）123.污蔑同行宣传自己：诚信、竞争、道德修养、侵权、违法行为、法律意识、法制观念、自觉守法（和谐社会）（精神文明建设）124.我想怎么……就怎么……：权利与义务一致性、正确行使权利、法律意识、法制观念、自觉守法、（违法行为）（换、与、平、尊、珍爱生命、生命健康权、侵权）125.学习政策、法规、增强法制观念：依法治国、法律意识、法制观念、自觉守法、和谐社会126.对服务员不礼貌：权利和义务具有一致性、正确行使权利、换、与、平、尊、情绪127.乱动商品：权利和义务具有一致性、正确行使权利、违法行为、法律意识、法制观念、（情绪）128.公民参与社会建设、决策、与政府交流：建、监、积极行使政治权利、参与政治生活、社会责任（和谐社会）129.学习变差、上课学习不认真、逃学、逃课、坚持学习（复习）、以致很晚睡觉：受教育的权利和义务。