PowerPoint的简单制作-导学案
《制作简单的PPT》教学设计
练习2
针对学生在练习中遇到的问题，进行小组 讨论和教师指导，及时纠正错误。
目的
通过模仿和实践，初步掌握PPT的基本操作 。
目的
通过互动交流，加深学生对知识的理解和 运用能力。
归纳小结
回顾知识点
总结本节课所学的知识点，如PPT基本概念、幻灯片创建和编辑方法、主题/ 背景/样式的设置等。
小组合作法
将学生分成小组，鼓励组 内成员互相合作，共同解 决问题，提高团队协作能 力。
案例教学法
通过分析、讨论实际案例 ，帮助学生掌握知识，提 高分析问题和解决问题的 能力。
教学手段
多媒体教学
使用PPT、视频等多媒体 资源，丰富教学内容，提 高学生的学习兴趣。
网络教学
利用网络平台，提供在线 学习资源，方便学生自主 学习和交流。
的指导和建议。
反馈策略
及时性
对学生的表现和作品给予及时反馈 ，帮助他们及时调整学习策略。
具体性
对每个学生的评价和反馈要具体、 有针对性，指出优点和不足。
建设性
提出有建设性的建议和指导，帮助 学生进一步提高。
鼓励性
肯定学生的努力和进步，激发他们 的学习动力和自信心。
06 教学反思与改进
反思本节课的成功之处
教学难点：让学生掌握排版和设计的基本原则， 能够使PPT美观、清晰、有条理。
教学重点：让学生掌握PPT的基本制作流程和技巧 ，能够独立完成简单的PPT制作。
通过以上分析和描述，可以得出本节课的教学目 标是让学生掌握PPT的基本制作技巧和方法，培养 其对信息技术的兴趣和爱好，提高其审美能力和 创新意识
实践教学
通过实践操作，让学生亲 身体验知识应用的过程， 加深对知识的理解和掌握 。
PPT模板设计与制作导学教案
《PPT模板设计与制作》教案一、教材分析本课是赣科技版《信息技术》五年级上册第二单元“给PPT设计新造型”的第1课，主要内容是“PPT模板设计与制作”，本节课之后，教材安排“文字设计与制作、段落设计与制作”对演示文稿进行美化。
在本课之前的第一单元“我们的新朋友——PPT”“，主要介绍了PPT 的身世、用途和使用场合，PPT的简单操作和演示文稿的简单制作。
因此，本课具有承前启后的作用。
二、学情分析通过与文清实验学校的师生交流，得知学生基本掌握了PPT、演示文稿、幻灯片、主题、版式等基本概念，熟悉了启动PPT、制作幻灯片封面、新建第二张幻灯片、新建第三张幻灯片、保存演示文稿并退出PPT，并学会了制作简单的演示文稿。
三、学习目标（一）知识与技能1、进一步巩固演示文稿主题、版式的概念，理解演示文稿模板、背景的概念。
2、学会给演示文稿选择合适的模板及为幻灯片添加背景的技能。
（二）过程与方法1、通过观摩“美丽的赣州欢迎您”，激发学生兴趣，并要求学生按照教材第21—25页的操作步骤，为“赣州欢迎您”演示文稿选择合适的模板并为幻灯片添加背景，培养学生自主探究的能力。
2、以4人为一组，要求每位学生能选择合适的模板制作主题为“我们的学校”作品，并为其中的幻灯片添加背景，通过任务驱动和合作交流，培养学生的实践能力和创新精神。
（三）情感、态度与价值观1、通过观看“美丽的赣州欢迎您”及亲自制作“我们的学校”作品，激发学生创作热情，培养学生正确、客观评价他人作品的能力，提高学生的审美情趣与鉴赏水平，对学生进行热爱家乡、尊师爱校等方面的教育。
2、通过学生自主探索、协作交流，激发学生探究学习的兴趣和团结互助精神，体验成功的喜悦。
四、学习重、难点（一）重点：为演示文稿选择合适的模板及为幻灯片添加背景。
（二）难点：为演示文稿的主题选择合适的模板并添加背景。
五、教学过程六、板书设计。
《利用PowerPoint制作幻灯片》学案
《利用PerPint制作幻灯片》学案■本节重点掌握知识•在PerPint中打开一个文•在指定的幻灯片中插入图片•添加背景音乐•设置幻灯片的背景•设定幻灯片的放映方式•设定幻灯片的动画方式•设定幻灯片的切换方式■内容新授1．启动PerPint的方式执行“开始─程序─PerPintXX”命令，即可启动PerPint。
2．在PerPint中打开指定的文执行“文─打开”命令，找到相应的文，双击打开，或者选中，单击打开按钮。
3．在指定的幻灯片中插入图片在左侧选择相应的幻灯片，执行“插入─图片─来自文”命令，找到相应的图片，双击图片即可插入，或者，单击选中，单击插入按钮。
4．添加背景音乐背景音乐，顾名思义，就是在播放幻灯片时一起播放的音乐，即背景音乐。
执行“插入─影片和声音─来自文中的声音”命令，找到声音文，双击该文，（或者，单击文，选定确定）此时会出现一个对话框，问：是不是在幻灯片播放时就开始播放声音，选择是，这样才是背景音乐，如果选择单击时再播放音乐的话，就不是背景音乐。
．设置幻灯片的背景首先要在左侧选择需要设置背景的幻灯片，选择格式菜单中的背景命令，会出现如下对话框：单击下拉按钮，会出现右边的菜单，选择填充效果，会出现以下的窗口：在这个窗口中有四个选项卡：渐变──如果背景是选择渐变的颜色，请选择此项；纹理──如果要求你改变背景为白色大理石纹理，选此项，再选择相应的纹理；图案──如果要求是指定几行几列的图案，选此项，再选择相应的图案；图片──如果要求以指定的图片作为背景，选择此项，再单击：选择图片按钮，进行选择图片。
选好图片单击插入。
选择好背景后，还有一个问题，就是应用还是全部应用，如果你想所有的幻灯片都用这一个背景，那么选择全部应用，如果只想这一张幻灯片用这个背影，那么选择应用。
《制作简单的PPT》教学设计
通过使用模板，快速创建符合要求的幻灯片。
教学内容的延伸与拓展
学习制作特效
01
通过学习动画、幻灯片切换、形状等特效，为PPT添加生动的
效果。
学习美化技巧
02
学习使用字体、颜色、排版等美化技巧，提升PPT的视觉效果
。
学习其他工具
03
学习使用其他相关工具，如格式刷、母版等，提高制作效率和
质量。
强培训和练习。
02
增加实际案例的讲解
可以结合具体的实际案例，例如一个具体的ppt制作过程或一个具体
的项目实施过程进行讲解，让学生更好地理解和掌握知识点。
03
增加实践环节
可以安排更多的实践环节，让学生有更多的机会进行实际操作和练习
，提高操作技能。
教学方法和手段的优化措施
采用多种教学方法
可以结合多种教学方法，例如案例分析、小组讨论、角 色扮演等，以更好地吸引学生的注意力，提高教学效果 。
教学设备和教具的准备
01
计算机和投影仪
02
PPT软件
03
学习资源
在多媒体教室进行教学，使用计算机 演示PPT，并使用投影仪将教学内容 展示给学生。
使用Microsoft PowerPoint软件作为 教学平台，演示PPT制作的方法和技 巧。
准备相关的学习资源，如PPT模板、 素材、参考书籍等，供学生学习参考 。
教学内容的编排思路
首先通过展示一个简单的演示文稿，让学生了 解本次课的学习目标；
然后通过展示多个精美的演示文稿，引导学生 探究学习内容，并总结出制作简单PPT的步骤 ；
最后通过实践环节，让学生自己动手制作一份 简单的PPT，并展示出来。
02
PowerPoint的简单制作 导学案
3.3多媒体信息的加工与表达学案㈢【学习目标】1. 知识目标：了解PowerPoint软件的操作界面，学会文字、图片和艺术字的插入方法，掌握自定义动画、幻灯片切换设置方法。
2.能力目标：独立完成自己的操作，通过交流合作解决疑难问题，在相互借鉴的基础上完善自己的作品，培养自主学习能力、创新能力、合作意识。
3. 情感目标：通过幻灯片进行作品集成的制作学习，感受其魅力，提升对多媒体作品的鉴赏水平，提高利用多媒体作品表达意图的能力。
【自主学习】说明：利用桌面文件夹“多媒体素材\自主学习－革命先驱孙中山\作品欣赏”中提供的部分资料，以及“多媒体素材\自主学习－革命先驱孙中山\作品欣赏”中的幻灯片“革命先驱孙中山.ppt”，进行自主学习。
一、认识PowerPoint操作界面图二、实践操作：1.打开演示文稿通过“文件”菜单——打开或通过常用工具栏打开按钮打开。
2.新建演示文稿可用以下几种方法建立演示文择要应用的版式（如右图）。
（1）⑵利用“内容提示向导”新建演示文稿。
⑶利用“设计模板”新建演示文稿。
3. 幻灯片编辑操作⑴文本编辑：在文本框中进行，有文本的复制、删除、移动，文本框的添加和删除。
①插入文本框：通过“插入”菜单——文本框（或利用版式中提供的文本框）。
②删除文本框：点击要要删除文本框的边框选中文本框，按下键盘上的删除键（Delete）即可删除该文本框。
⑵插入多媒体对象：如右图。
①图片或剪贴画：通过“插入”菜单——图片——剪贴画或来自文件。
②艺术字：通过“插入”菜单——图片——艺术字。
③声音：通过“插入”菜单——影片和声音。
④视频：通过“插入”菜单——影片和声音。
⑶幻灯片的插入、复制、移动和删除在幻灯片视图的左窗格中进行操作。
①插入：选择插入点位置的前一张幻灯片处，通过“插入”菜单——新幻灯片。
②复制：选定要复制的幻灯片，通过“编辑”菜单——复制，然后找到插入点位置的前一张幻灯片处，再通过“编辑”菜单——粘贴，就可得到复制的幻灯片。
《第1课 制作简单的幻灯片》教学设计
《制作简单的幻灯片》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握基本的幻灯片制作步骤，包括插入文本框、图片、声音等元素。
2. 过程与方法：通过实践操作，学生能够掌握如何调整幻灯片布局，以及如何设置动画效果。
3. 情感态度价值观：培养学生的信息技术素养，激发他们对信息技术的兴趣。
二、教学重难点1. 教学重点：学生能够独立完成简单的幻灯片制作，掌握基本的幻灯片制作技巧。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力，制作出有创意的幻灯片。
三、教学准备1. 准备教学课件，包含各种幻灯片示例和操作步骤。
2. 准备所需的幻灯片素材，如图片、声音等。
3. 计算机教室设备完好，能够顺畅运行PowerPoint软件。
4. 安排适当的时间让学生进行实践操作，教师进行辅导。
四、教学过程：（一）导入新课1. 展示一些简单的幻灯片作品，让学生欣赏。
2. 引导学生思考：这些幻灯片作品有哪些特点？3. 总结并引出本课内容：制作简单的幻灯片。
（二）新授知识1. 幻灯片的组成：幻灯片包括标题、文字、图片、表格、图表、剪贴画、旁白等。
2. 插入标题、文字、图片等基本操作。
（1）插入标题：选择菜单中的“插入”选项，再选择“页眉和页脚”，在弹出的窗口中选择“标题”即可。
（2）插入文字：可以直接用键盘输入，也可以复制粘贴。
注意文字的格式。
（3）插入图片：选择菜单中的“插入”选项，再选择“图片”，选择图片即可。
3. 插入表格、图表等高级操作。
4. 保存文件。
注意文件名、文件格式，文件保存位置。
（三）学生操作，教师巡回指导1. 学生根据教师所讲内容，自己动手制作一个简单的幻灯片。
2. 在制作过程中，教师巡回指导，针对学生出现的问题进行讲解。
3. 教师对学生的作品进行展示，并做出评判。
（四）教室小结和作业安置1. 教师对本节课所学内容进行总结，强调学生容易出错的地方。
2. 安置作业：让学生回家后，在家长的帮助下，制作一个完备的幻灯片，主题自选。
《制作简单的幻灯片-放映幻灯片》教案
一、教学目标：1. 让学生掌握PowerPoint的基本操作，能够制作简单的幻灯片。
2. 培养学生运用信息技术进行表达和交流的能力。
3. 提高学生对幻灯片的放映和演示技巧。
二、教学内容：1. PowerPoint的基本操作。
2. 制作简单的幻灯片。
3. 放映幻灯片的方法和技巧。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：PowerPoint的基本操作，制作简单的幻灯片，放映幻灯片的方法和技巧。
2. 教学难点：幻灯片的放映和演示技巧。
四、教学准备：1. 教师准备PowerPoint演示文稿。
2. 学生准备笔记本电脑或平板设备。
3. 教室具备投影仪或大屏幕显示设备。
五、教学过程：1. 导入新课：教师通过展示一组有趣的幻灯片，引起学生的兴趣，引出本课的主题。
2. 讲解演示：教师讲解PowerPoint的基本操作，制作简单的幻灯片的方法，以及放映幻灯片的方法和技巧。
3. 学生练习：学生根据教师的指导，自己动手制作简单的幻灯片，并尝试放映。
5. 课后作业：学生回家后，继续练习制作幻灯片，并尝试运用放映技巧。
六、教学评价：1. 学生能够熟练掌握PowerPoint的基本操作，制作出简单的幻灯片。
2. 学生能够正确地放映幻灯片，并运用适当的演示技巧。
3. 学生能够有效地运用信息技术进行表达和交流。
七、教学拓展：1. 引导学生学习更高级的PowerPoint功能，如动画、过渡效果等。
2. 让学生尝试制作更具复杂性的幻灯片，提高他们的制作能力。
3. 组织学生进行幻灯片展示比赛，激发他们的学习兴趣。
八、教学注意事项：1. 确保学生已经掌握了PowerPoint的基本操作，再进行本节课的学习。
2. 在学生练习制作幻灯片时，及时给予个别指导和帮助，确保他们能够跟上教学进度。
3. 强调学生在操作过程中的安全，避免不必要的电脑故障。
九、教学反馈：1. 学生对幻灯片制作和放映的掌握程度。
2. 学生对信息技术应用的兴趣和积极性。
3. 学生对教学内容的满意度和建议。
制作简单幻灯片教案(精选6篇)
制作简单幻灯片教案（精选6篇）制作简单幻灯片教案篇一教师幻灯片制作培训教案教学目标：1、学会在powerpoint 中插入多媒体文件（文字、图片、声音、影片）2、会利用背景、幻灯片应用设计模板美化幻灯片3、学会自定义动画和幻灯片切换的使用。
教学难点：幻灯片切换和自定义动画的使用。
教学过程：一、powerpoint 简介及幻灯片版式的讲解一个简单的多媒体处理软件。
多媒体是指文字、图片、声音和影像。
版式的认识。
二、多种媒体的插入方法：1、文字的插入：（1）艺术字的插入插入——图片——艺术字。
艺术字的美化：选中艺术节，再击右键，选择设置艺术字格式。
（2）文本框的插入：文本框的插入方法：插入——文本框——横排、竖排——拖动文本框格式的设置：选中文本框，单击右键，选择设置文本框格式。
2、图片的插入（1）外部图片的插入：插入图片——来自文件——选择图片路径；图片的菜单条的设置，透明色、水印等方式的制作。
（2）剪贴画的插入方法：插入——图片——剪贴画。
（3）自选图形的插入：插入图片——自选图形——选择——拖动。
自选图形格式的设置，方法参照文本框的设置。
3、声音的插入插入——影片和声音——文件中的声音。
声音格式的设置。
4、视频的插入。
类同于声音的插入。
三、幻灯片的美化：1、幻灯片背景的设置。
单击空白处，或选择格式菜单选择背景命令。
选择合适的背景。
2、幻灯片应用设计模板的应用。
四、自定义动画和幻灯片的切换。
自定义动画的设置单击幻灯片放映——自定义动画（出现动画、出来顺序、自动出现等方式的讲解）制作简单幻灯片教案篇二《制作简单的幻灯片》教案教学课题制作简单的幻灯片教学目标1．了解什么是powerpoint。
2．学会打开powerpoint的方法。
3．学会制作简单的幻灯片。
4．能够放映幻灯片。
教学重点学会打开powerpoint的方法，能制作简单的幻灯片并放映。
教学难点学会制作简单的幻灯片，掌握插入新幻灯片、输入文字和简单修饰文字的方法。
利用Powerpoint制作简单的演示文稿教学设计
利用Powerpoint制作简单的演示文稿教学设计教学内容：新建演示文稿教学目标 (思想、知识、能力)： 1. 掌握如何启动Powerpoint应用程序.2. 能新建一个空演示文稿3. 知道幻灯片的“版式”的涵义4. 会保存制作好的演示文稿教学重、难点：建立演示文稿教法、学法：讲演辅结合教学程序认知操作一. 引入同学们新年好,本学期继续由我同大家来学习信息技术。
上学期，我们学习了Office97中的电子表格软件Excel97的相关内容，大部分同学已掌握了如何制作一个表格了。
本学期，我们将继续学习Office97中的另一应用软件PowerPoint97。
用它可以制作多媒体演示文稿。
二.从今天开始我们将围绕下例，来学习该软件的应用:制作一个古体诗讲解的演示文稿，由五张相对独立的幻灯片组成。
第一页为证词的标题和作者，第二页为诗的全文，第三页为诗词大意，第四页为重点难点的字词讲解。
今天来学习如何新建一个单页幻灯片演示文稿：1、启动应用程序从开始菜单程序的子菜单启动Microsoft PowerPoint97软件，出现该应用程序的启动画面。
如KP1图，利用其中选项可以建立演示文稿。
2、建立空演示文稿应用程序窗口出现后，程序自动弹出对话框，含四个单选项目：●内容提示向导●模板●空演示文稿●打开已有的演示文稿我们选择其中的“空演示文稿”项目，单击“确定”。
3、选定第一张幻灯片程序中出现“版式”选择对话框(共28种)。
(版式指的是程序提供的单张幻灯片的排版样式的可选系列)从版式选择对话框中选择“标题幻灯片”版式。
(第一种版式)4、保存文件用“文件”菜单中的“保存”命令，选择保存位置为默认，文件名为“溪居”，文件类型为“演示文稿”。
三、小结：单页幻灯片的制作学生练习：一、开机二、登录入网三、启动PowerPoint注:我校计算机,可直接在桌面上找到打开它的快捷方式,双击之亦可启动电子表格.四、对照Microsoft Excel来熟悉PowerPoint窗口的组成五.按要求建立空演示文稿，并保存之，文件名为“溪居”，文件类型为“演示文稿”。
小学五年级信息技术教案学习使用PowerPoint制作简单幻灯片
小学五年级信息技术教案学习使用PowerPoint制作简单幻灯片【教案】小学五年级信息技术教案学习使用PowerPoint制作简单幻灯片1.引言在信息技术的快速发展中，PowerPoint作为一种常见的演示工具，被广泛应用于各个领域，从商业演示到教育培训。
为了提高小学五年级学生的信息技术能力和演示能力，本次教案旨在通过学习使用PowerPoint制作简单幻灯片，帮助学生掌握基本的演示技巧。
2.教学目标学生通过本次课程的学习，将会：- 了解PowerPoint的基本功能和操作方法；- 学会创建新的幻灯片和编辑幻灯片内容；- 掌握幻灯片布局和样式设置的方法；- 掌握添加多媒体（图片、音频、视频）元素和动画效果的技巧；- 学会调整幻灯片的顺序和设置幻灯片切换效果。
3.教学内容3.1 PowerPoint的基本概念和界面介绍- 介绍PowerPoint的作用和应用场景；- 展示PowerPoint的主界面和各个功能区的作用。
3.2 创建和编辑幻灯片- 打开PowerPoint软件并创建新的演示文稿；- 添加和编辑幻灯片的标题和内容文本；- 设置字体、字号、字体颜色等文本样式。
3.3 幻灯片布局和样式设置- 介绍不同的幻灯片布局选项（标题幻灯片、标题和内容、内容等）；- 更改幻灯片的背景色或使用自定义背景图片；- 调整幻灯片的大小和幻灯片比例。
3.4 添加多媒体元素和动画效果- 插入图片、音频和视频元素到幻灯片中；- 设置多媒体元素的位置和大小；- 为幻灯片和多媒体元素添加动画效果。
3.5 调整幻灯片顺序和设置切换效果- 通过拖拽方式调整幻灯片的顺序；- 选择不同的幻灯片切换效果；- 预览和演示幻灯片。
4.教学步骤4.1 导入- 向学生介绍本次教学的主题和目标；- 激发学生对PowerPoint的兴趣，提出问题引导思考。
4.2 知识讲解与示范- 通过投影仪或电脑屏幕演示PowerPoint的基本功能和操作方法；- 按照教学内容的顺序，详细讲解每个步骤，并进行实际操作演示。
小学三年级信息技术教案学习使用PowerPoint制作幻灯片
小学三年级信息技术教案学习使用PowerPoint制作幻灯片教案教学目标：1. 了解PowerPoint的基本功能和工具栏的作用。
2. 学习使用PowerPoint制作幻灯片，包括插入图片、添加文字和设计版式等操作。
3. 能够利用PowerPoint制作简单的幻灯片展示。
教学准备：1. 电脑装有PowerPoint软件。
2. 准备一些相关的图片素材。
3. 学生参考资料和练习册。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 老师用PowerPoint制作一个简单的幻灯片，展示一些有趣的图片。
2. 引导学生观察幻灯片，讨论幻灯片的特点和用途。
二、学习幻灯片的基本功能（15分钟）1. 介绍PowerPoint的界面和工具栏的基本功能。
2. 演示如何插入新的幻灯片和删除幻灯片。
3. 演示如何调整幻灯片的布局和设计。
三、插入图片和添加文字（20分钟）1. 演示如何插入图片，并调整图片的大小和位置。
2. 演示如何在幻灯片上添加文字，并调整文字的字体、颜色和大小。
3. 练习：学生按照老师的示范，插入自己选择的图片，并添加一段文字描述。
四、设计版式和动画效果（20分钟）1. 演示如何选择不同的版式，并调整版式的颜色和风格。
2. 演示如何添加幻灯片切换的动画效果。
3. 练习：学生根据自己的喜好，选择一个适合的版式，并为每一页幻灯片添加动画效果。
五、制作个人幻灯片展示（30分钟）1. 学生根据自己的兴趣或者某个主题，制作一个包含至少5个幻灯片的个人展示。
2. 学生在制作过程中，可以选择插入图片、添加文字、设计版式和添加动画效果。
3. 学生在制作完成后，进行幻灯片的预览和调整。
六、展示和评价（10分钟）1. 学生依次展示自己制作的个人幻灯片。
2. 其他同学进行评价和提问，学生进行互动交流。
教学反思：通过本节课的教学，学生初步了解了PowerPoint的基本功能和制作幻灯片的方法。
他们学会了插入图片、添加文字和设计版式等操作，并能够利用这些功能制作简单的幻灯片展示。
PPT制作教案3篇
PPT制作教案3篇下面是收集的PPT制作教案3篇，供大家品鉴。
PPT制作教案1如何制作ppt教案课程名称：如何制作ppt授课单位：广西师范学院物理与电子工程学院11自动化授课对象：某校初一学生授课课时：两至三节课教学目标通过学习ppt的基本形式，使学生了解ppt的作用，通过讲解使学生真正学会运用ppt来制作自己文档，并能够理解的作用，同时让学生上机操作，培养学生实践操作能力。
二、教学难点1、如何插入声音PowerPoint可以插入剪辑库中的声音，也可以插入文件中的声音。
插入声音之后，会显示一个图标，可以改变图标的大小，可以设置幻灯片放映按钮，鼠标点击可以播放声音，可以通过“动作设置”命令选项来设置声音的自动播放。
2、插入Flash动画Flash动画的魅力是从所周知的。
在PowerPoint中可以插入Flash，步骤是：从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件] →找到[Shockwave Flash Object]项点击→在页面上[画一个框]→右击此框→选[属性] →点击自定义后的[?] →在出现的对话框中填入[影片URL] → 确定→调整Flash的大小和位置→OK。
四、教学方法1.讲授法；2.演示法；3.问答法；4.练习法。
2.五、教学安排1.通过思考题了解声音视频的插入和顺利播放方法。
2.让同学思考，用其他方法来解决如何ppt排版问题。
3.讲解ppt页面设置和文字美化的一些问题。
4.讲解例题。
5.布置课后小组完成一个ppt作业。
六、教学进程1、基础介绍ppt的由来和日常生活需要用途2、开始正式ppt制作讲解课程（1、保持学生积极性2、了解教学过程中学生的接受能力3、对于学生不了解的细讲解和反复演示4、让学生讨论和积极提问）3、新课小结，让学生自己来讲课堂上获得的收获，还有学生自己的见解，有什么其他方法，积极鼓励学生的创新，引导学生热情积极感兴趣地去投入获得知识真正懂得如何制作。
《制作演示文稿》 学历案
《制作演示文稿》学历案一、学习主题制作演示文稿二、学习目标1、了解演示文稿的基本概念和作用。
2、掌握演示文稿制作软件（如 Microsoft PowerPoint、WPS 演示等）的基本操作。
3、能够根据给定的主题和内容要求，设计并制作出具有一定逻辑性和吸引力的演示文稿。
4、学会合理运用文字、图片、图表等元素，增强演示文稿的表现力。
5、培养创新思维和审美能力，提高演示文稿的制作水平。
三、学习资源1、相关的教材和参考书籍。
2、在线教程和视频资源，如 B 站、网易云课堂等平台上的演示文稿制作课程。
3、演示文稿制作软件的官方帮助文档。
四、学习过程（一）导入在当今数字化的时代，演示文稿已经成为了一种非常重要的沟通和展示工具。
无论是在学校的课堂报告、公司的项目汇报，还是在各种会议和活动中，演示文稿都发挥着重要的作用。
它能够以直观、生动的方式将信息传递给观众，帮助我们更好地表达自己的观点和想法。
那么，如何制作一份优秀的演示文稿呢？让我们一起来学习吧！（二）知识讲解1、演示文稿的定义和类型（1）演示文稿是一种以幻灯片为基本单位，通过文字、图片、图表、音频、视频等多种元素的组合，来展示信息和表达观点的文档。
（2）常见的演示文稿类型包括：商务汇报、教学课件、产品展示、项目策划等。
2、演示文稿制作软件的介绍（1）Microsoft PowerPoint：是微软公司开发的一款功能强大的演示文稿制作软件，具有丰富的模板和动画效果。
（2）WPS 演示：是金山公司推出的一款演示文稿制作软件，与Microsoft PowerPoint 操作相似，且免费使用。
3、演示文稿的基本结构（1）封面：包括演示文稿的标题、作者、日期等信息。
（2）目录：展示演示文稿的主要内容和章节结构。
（3）正文：是演示文稿的核心部分，按照目录的顺序依次呈现具体的内容。
（4）结尾：可以对演示文稿进行总结、感谢观众等。
4、文字的处理（1）字体的选择：根据演示文稿的主题和风格，选择合适的字体，如宋体、黑体、楷体等。
《第1课制作简单的幻灯片》教案
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《制作简单的幻灯片》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要展示自己想法或报告的情况？”（如学校演讲、项目介绍等）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索幻灯片制作的奥秘。
5.培养学生的表达与展示能力，学会运用幻灯片清晰、生动地呈现自己的观点和果。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）掌握PowerPoint软件的基本操作，包括新建、保存、打开演示文稿；
（2）学会在幻灯片中添加文本、图片、艺术字等元素；
（3）了解并设置幻灯片背景、主题和动画效果；
（4）掌握幻灯片切换和演示文稿放映操作。
课堂上，我尽量使用简洁明了的语言讲解幻灯片制作的理论知识，通过案例分析让学生们看到实际操作的效果。在重点难点解析环节，我注意到有些学生对添加动画效果这一部分感到困惑，于是我及时进行了个别指导，帮助他们理解并掌握操作方法。
实践活动环节，学生们的参与度很高，分组讨论和实验操作都进行得非常顺利。我鼓励他们发挥创意，将所学知识应用到实际操作中。看到他们展示自己的成果时，我感到非常高兴，因为他们在实践中掌握了幻灯片制作的技巧。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了幻灯片的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对幻灯片制作的理解。希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
《制作简单的幻灯片》的维克托教学设计
《制作简单的幻灯片》的维克托教学设计
这是一篇由网络搜集整理的关于《制作简单的幻灯片》的维克托教学设计的文档，希望对你能有帮助。
1、了解PowerPoint和它的使用方法。
2、学会制作简单的幻灯片。
3、能够放映幻灯片。
教学重点：PowerPoint和它的使用方法、制作简单的幻灯片。
教具准备：投影机、幻灯片等
教学课时：2课时。
教学过程：
教师引入：用PowerPoint可以把文字、声音、图像、视频、动画等合在一起制作成演示文稿。
观赏相关幻灯片。
一、启动PowerPoint
师生操作：开始——程序——Microsoft PowerPoint.
二、选择工作方式与幻灯片版式。
教师提示：有四种工作方式，选空演示文稿。
版式有多种，一般第一张为标题幻灯片。
三、输入幻灯片的`内容。
师生操作：选择输入法，点击虚线框后可开始输入文字。
四、设定文字格式。
1、教师操作与提示：格式一般是设置文字的字体、字号、颜色。
2、保存幻灯片。
3、学生操作。
五、添加幻灯片。
学生操作：工具栏——新幻灯片。
教师指导。
六、放映幻灯片。
1、点左下角的放映标志。
2、退出PowerPoint程序：点右上角的X；文件——退出。
七、小结。
1、教师小结：本节课主要了解和练习幻灯片的制作方法，并能够进行放映。
2、学生评价：[我的收获]
八、学生课后练习P11-12
[课后记]：。
教案：利用Powerpoint制作简单的演示文稿
教案：利用Powerpoint制作简单的演示文稿教案：利用Powerpoint制作简单的演示文稿教学目标：1. 理解Powerpoint的基本功能和用途；2. 熟悉Powerpoint的界面和操作方法；3. 掌握利用Powerpoint制作简单的演示文稿的步骤和技巧。
教学准备：1. 一台已安装Powerpoint软件的电脑；2. 演示文稿的内容和素材（如图片、文字等）。
教学步骤：步骤一：介绍Powerpoint的基本功能和用途（5分钟）1. Powerpoint是一款微软公司开发的演示文稿制作软件，可用于制作幻灯片演示、图文展示、教学课件等；2. Powerpoint的优点：操作简单、功能强大、界面美观、动画效果丰富等；3. Powerpoint的应用场景：教育教学、企业演示、产品介绍、会议报告等。
步骤二：介绍Powerpoint的界面和操作方法（10分钟）1. 打开Powerpoint软件，进入主界面；2. 介绍主界面的各个区域和功能，如菜单栏、工具栏、幻灯片视图、幻灯片排列等；3. 讲解常用的操作方法，如添加新幻灯片、插入文本和图片、设置动画效果、调整幻灯片顺序等。
步骤三：制作简单的演示文稿（20分钟）1. 确定演示文稿的主题和内容；2. 添加新幻灯片，选择合适的版式和布局；3. 插入文本框，输入内容，调整字体、颜色和对齐方式；4. 插入图片、图表或其他素材，调整尺寸和位置；5. 设置幻灯片的布局、背景和动画效果；6. 调整幻灯片的顺序和导航方式。
步骤四：展示和保存演示文稿（5分钟）1. 演示文稿制作完成后，进行预览和调整；2. 切换到播放模式，逐页展示演示文稿；3. 保存演示文稿，选择合适的文件格式和命名。
步骤五：练习和总结（10分钟）1. 学生根据自己的兴趣和想法，制作一个简单的演示文稿；2. 学生互相展示和评价自己的作品，分享制作过程中的体会和心得；3. 教师总结本节课的学习内容，并指导学生如何进一步提升Powerpoint制作演示文稿的能力。
《制作演示文稿》 学历案
《制作演示文稿》学历案一、学习目标1、了解演示文稿的基本概念和用途。
2、掌握演示文稿制作软件（如 PowerPoint）的基本操作。
3、能够根据主题和受众需求，设计出具有吸引力和清晰度的演示文稿布局。
4、学会运用合适的图表、图片、文字等元素来丰富演示文稿的内容。
5、培养良好的色彩搭配和字体选择能力，以提升演示文稿的视觉效果。
6、掌握演示文稿的演示技巧，如流畅的演讲、与观众的互动等。
二、学习资源1、相关教材和参考书籍，如《演示文稿制作从入门到精通》。
2、在线教程和视频资源，如哔哩哔哩网站上的演示文稿制作教学视频。
3、演示文稿制作软件（PowerPoint、Keynote 等）及其帮助文档。
三、学习过程1、导入通过展示一些优秀和糟糕的演示文稿案例，引导学生思考演示文稿的重要性以及制作好演示文稿的关键要素。
2、知识讲解（1）演示文稿的定义和用途介绍演示文稿在商业、教育、学术等领域的广泛应用，如会议报告、教学课件、项目展示等。
（2）演示文稿制作软件的基本操作详细讲解软件的界面、菜单功能，如新建幻灯片、插入文本框、图片、图表等。
（3）演示文稿的布局设计原则讲解如何根据内容的逻辑关系和重点，选择合适的布局方式，如上下型、左右型、环绕型等。
（4）元素的运用技巧介绍如何选择合适的图表来呈现数据，如何挑选高质量的图片以增强视觉效果，以及如何编写简洁明了的文字内容。
（5）色彩搭配和字体选择讲解色彩心理学在演示文稿中的应用，以及如何选择与主题相符且易读的字体。
3、实践操作（1）给定主题，让学生按照要求制作演示文稿。
例如，以“我的梦想之旅”为主题，要求学生在演示文稿中包含图片、文字和图表等元素。
（2）学生分组，互相展示和评价彼此的作品，提出改进建议。
4、总结与反思（1）引导学生回顾制作演示文稿的过程，总结遇到的问题和解决方法。
（2）让学生思考如何进一步提高演示文稿的质量和效果。
四、学习评价1、作品评价根据学生制作的演示文稿，从布局、内容、视觉效果等方面进行评价。
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3.3多媒体信息的加工与表达学案㈢
——幻灯片的制作 【学习目标】
1. 知识目标：了解PowerPoint 软件的操作界面，学会文字、图片和艺术字的插入方法，掌握自定义动画、幻灯片切换设置方法。
2.能力目标：独立完成自己的操作，通过交流合作解决疑难问题，在相互借鉴的基础上完善自己的作品，培养自主学习能力、创新能力、合作意识。
3. 情感目标：通过幻灯片进行作品集成的制作学习，感受其魅力，提升对多媒体作品的鉴赏水平，提高利用多媒体作品表达意图的能力。
【自主学习】
说明：利用桌面文件夹“多媒体素材\自主学习－革命先驱孙中山\作品欣赏” 中提供的部分资料，以及“多媒体素材\自主学习－革命先驱孙中山\作品欣赏”中的幻灯片“革命先驱孙中山.ppt ”，进行自主学习。
一、认识PowerPoint 操作界面图
班级：____________
姓名：____________
二、实践操作：
1.打开演示文稿
通过“文件”菜单——打开或通过常用工具栏打开按钮打开。
2.新建演示文稿
可用以下几种方法建立演示文择要应用的版
式（如右图）。
（1）
⑵利用“内容提示向导”新建演示文稿。
⑶利用“设计模板”新建演示文稿。
3. 幻灯片编辑操作
⑴文本编辑：在文本框中进行，有文本的复
制、删除、移动，文本框的添加和删除。
①插入文本框：通过“插入”菜单——文本框
（或利用版式中提供的文本框）。
②删除文本框：点击要要删除文本
框的边框选中文本框，按下键盘上的
删除键（Delete）即可删除该文本框。
⑵插入多媒体对象：如右图。
①图片或剪贴画：通过“插入”
菜单——图片——剪贴画或来自文
件。
②艺术字：通过“插入”菜单—
—图片——艺术字。
③声音：通过“插入”菜单——影片和声音。
④视频：通过“插入”菜单——影片和声音。
⑶幻灯片的插入、复制、移动和删除
在幻灯片视图的左窗格中进行操作。
①插入：选择插入点位置的前一张幻灯片处，通过“插入”菜单——新幻灯片。
②复制：选定要复制的幻灯片，通过“编辑”菜单——复制，然后找到插入点位置的前一张幻灯片处，再通过“编辑”菜单——粘贴，就可得到复制的幻灯片。
③移动：要将某一幻灯片移动到另一位置，选中要拖动的幻灯片，按住鼠标左键拖动到目标位置后松开鼠标即可。
④删除：选定要删除的幻灯片，按下键盘上的删除键（Delete）即可删除该幻灯片。
4. 幻灯片的播放设置操作
⑴幻灯片的动画效果：选中
要设置的对象，通过“幻灯片放
映”菜单——自定义动画，从右
侧的“添加效果”中选择进入和
退出的效果。
（如右图）
⑵幻灯片的切换效果设置：
选中要设置的对象，通过“幻灯
片放映”菜单——幻灯片切换，
从右侧的“幻灯片切换”中选择
幻灯片切换效果。
【合作探究】
任务主题：制作幻灯片作品：发展中的××中学
1.作品制作要求
在桌面文件夹“多媒体素材/合作探究－发展中的××中学”中提供的了部分资料，也可到学校网站上下载，自行设计，鼓励创新，小组内互相学习、互相帮助、相互交流，力争全部完成基本任务，有能力的同学，可完成拓展任务。
看谁完成的又快又好。
⑴基本任务
从中选择素材，制作一个完成至少包含三张幻灯片的宣传片，至少要有文字、图片等信息，要有幻灯片的动画效果。
⑵拓展任务
可以将桌面文件夹“多媒体素材/合作探究－发展中的××中学”中提供的声音、视频等内容进行加工处理后，插入到幻灯片中，并设置其动画效果、幻灯片的切换效果的设置。
2.提交要求
在桌面建立以自己名字命名的文件夹，将幻灯片文件和所用到的音频和视频素材都保存在该文件夹中，并将该文件夹提交。
【课堂小结】。