河南中考辨析题解题思路详析
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4、标清序号。一般是一观点一个序号。
2.辨析题的解题思路.(常用方法：观点“问题化”
思路：“三步走 ”战略（即一辨二析三总 结）
)
第一步：辨明是非。找出题目中需要辨析的“辨 点”，判断这些“辨点” 哪部分正确，哪部分错误；在 什么条件下正确，什么条件下错误。 第二步：分析说明。联系所学知识逐句分析说明作 上述判断的理论依据，观点正确要简要说明正确的原因 （结果、意义等）；观点错误要先纠正再说明原因（表 现、意义、或错误的危害等）。 第三步：概括总结。结合观点理清各辨点之间的关 系，表明自己的立场观点(是什么，怎么办) 。
我来试一试
甲：节能减排意义大，环境保护全靠它。 ② ① 乙：经济建设是第一，节能减排应停止。 ④ ③
思路分析：
①为什么要节能减排？节能减排有哪些意义 ？
②环境保护全靠节能减排吗？如果不是，还靠哪些？
③经济建设是第一吗？如果是，理由是什么？
④节能减排应停止吗？经济建设、节能减排和环境保 护乊间有何联系？
哪些？）
（3）在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民 日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾， 这就决定了目前我国的根本任务是集中力量发展社会生 产力，始终坚持以经济建设为中心。（ ③经济建设是第一
吗？如果是，理由是什么？）
（4）节能减排和坚持以经济建设为中心是相辅相成的， 在现代化建设过程中，我们必须正确处理好经济建设与 环境保护之间的关系，走可持续发展道路。（④节能减
做辨析题应注意以下几点：
1源自文库认真读题，宏观把四句话之间关系。
2、句句分析，一般规律是：正确的说法，变成自己的话，陈 述原因（或者是意义、表现、相关概念、影响等）；错误的说法， 改成正确的，再陈述原因（或者是意义、表现、相关概念、影响 等）；不完整的改成完整的说法，再陈述原因（或者是意义、表现、 相关概念、影响等）；最后总结怎么做。两个观点之间的联系（或 者是关系，也要陈述） 特别提示：在分析时一定要抓住关键词进行分析，同时要注意 多角度分析。 3、注意总结两个观点之间的联系，如果观点之间有联系的一 定谈观点之间的联系。
（划分标准不同，类型也就不同）
1、正确型 河南中考 2、错误型 辨析题 3、片面型 A、不完整型 B、欠缺条件型 C、正误混合型
2011年（河南）
2012年（河南）
2013年（河南）
1. 辨析题要求。 辨析题是“辨”与“析”的结合。 辨 即辨别观点是否正确、是否全面； 析 即分析说明，对正确的观点简要分析其原 因，对错误的观点要将其改正并加以分析， 观点不全的要补充完整。
1、了解中考辨析题考查要求 2、掌握辨析题解题思路与方法 3、学会正确解答辨析题
辨析题专题复习要点
四、注意问题
三、解题方法
二、常见类型
一、存在问题
1、思想上有畏难情绪，一见辨析题就头疼
2、抓不住辨点（即要辨别分析的观点），结
果是下笔千言离题万里。 3、同一辨点反复归纳分析。
4、分析不够全面，遗漏辨点 。 5、答案不能要点化，书写不工整。
辨析题做题技巧
解题思路--解答辨析题要遵循“一读二找三辨四析五结” 的原则，五步走。 第一步，要读题，至少三遍 第二步，通过读题，找出题中的观点或辨点（一般为4 个）。 第三步，辨--辨别正误。这是正确解答的关键所在。正确 的辨点要肯定；错误的辨点要改正；偏面的辨点在肯定正 确的，改正错误的；不全面的辨点在补充完整。 第四步。析--总结事理。这是解题的重点所在。要联系所 学的基本观点和原理分析论证该观点为什么正确或错误。 第五步，结--总结评价。这是解题的终结。要总结评价， 亮明白己的观点或写出自己如何做。 总之，做辨析题遵循“是什么、为什么、怎么做”的思路。
排应停止吗？经济建设、节能减排和环境保护之间有何联系？）
“上帝”维权有新法， 钱包已鼓随便花！
无由退货人皆欢， 消费尊严终实现！
• （1）新消法的相关规定为消费者维护合法权益提供了更 有力的法律依据。它的实施有利于更好地维护消费者的合 法权益；有利于更好地规范经济活动中生产者和销售者的 行为；有利于维护社会主义经济秩序；有利于营造和谐的 消费环境等（2分） • （2）改革开放以来我国人民生活水平显著提高，总体上 达到了小康水平。但我国现在达到的小康还是低水平、不 全面、发展很不平衡的小康。（或艰苦奋斗是中华民族的 传统美德；或勤俭节约是中华民族的传统美德）我们要反 对铺张浪费，合理消费。（或要以艰苦奋斗为荣，以骄奢 淫逸为耻）（3分） • （3）无理由退货是新消法维护消费者在网购等方面的权 益。但无理由退货并非完全无条件。权利与义务具有一致 性。消费者在享有无理由退货权利的同时，还要履行自己 的义务，维护市场经济秩序，做有修养、道德高尚的上帝。 （3分） • （4）只有国家、社会、生产者、经营者、消费者、媒体 等多方联动，营造和谐的消费环境，才能使消费尊严得以
典型例题（2010年河南中考真题）
甲：改革开放钱包鼓，是否“低碳”我做主！ ② ① 乙：低碳生活意义大，践行需要你我他。 ③ ④
思路分析：
①改革开放的地位，以及取得的成就有哪些（“钱包鼓”）？
②是否应该坚持“低碳生活”？为什么？ ③低碳生活意义（能给我们带来什么好处？）
④践行“低碳”生活需要你我他吗? 应该怎样做？
参考答案 ①改革开放是强国之路。改革开放是使我国发生了翻天覆 地的变化，广大人民群众生活水平显著提高，总体上已 经达到小康水平。（ ①改革开放的地位，以及给我们 带来了什么（“钱包鼓”）？） ②但我国的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡 的小康。（或：现阶段，我国仍处于社会主义初级阶段。 或：现阶段，从总体上看，我国的生产力水平还比较低 ） （②是否应该坚持“低碳生活”？为什么？） ③践行低碳生活，有利于落实保护环境和节约资源的基本 国策（或：有利于增强人们的保护环境、节约资源的意 识，或：有利于提高人们的节能减排的意识）有利于全 面贯彻科学发展观；有利于实施可持续发展战略，有利 于建设资源节约型和环境友好型社会；有利于在全社会 倡导健康文明的生活方式。（ ③低碳生活意义） ④每个公民都要从日常生活的点滴小事做起（或：从自身 做起。或：从现在做起），做低碳生活的践行者。（④ 践行“低碳”生活需要你我他? 应该怎样做？）
参考答案
（1）当前，我国面临着严峻的资源环境形势。节能减排 是贯彻落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型 社会的必然选择，是维护中华民族长远利益的必然要求
（①为什么要节能减排？节能减排有哪些意义 ？）
（2）目前，我国仍面临着严峻的资源和环境形势，做好 环境保护工作，不仅要做到节能减排，还需要社会各界 的共同努力。（ ②环境保护全靠节能减排吗？如果不是，还靠
2.辨析题的解题思路.(常用方法：观点“问题化”
思路：“三步走 ”战略（即一辨二析三总 结）
)
第一步：辨明是非。找出题目中需要辨析的“辨 点”，判断这些“辨点” 哪部分正确，哪部分错误；在 什么条件下正确，什么条件下错误。 第二步：分析说明。联系所学知识逐句分析说明作 上述判断的理论依据，观点正确要简要说明正确的原因 （结果、意义等）；观点错误要先纠正再说明原因（表 现、意义、或错误的危害等）。 第三步：概括总结。结合观点理清各辨点之间的关 系，表明自己的立场观点(是什么，怎么办) 。
我来试一试
甲：节能减排意义大，环境保护全靠它。 ② ① 乙：经济建设是第一，节能减排应停止。 ④ ③
思路分析：
①为什么要节能减排？节能减排有哪些意义 ？
②环境保护全靠节能减排吗？如果不是，还靠哪些？
③经济建设是第一吗？如果是，理由是什么？
④节能减排应停止吗？经济建设、节能减排和环境保 护乊间有何联系？
哪些？）
（3）在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民 日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾， 这就决定了目前我国的根本任务是集中力量发展社会生 产力，始终坚持以经济建设为中心。（ ③经济建设是第一
吗？如果是，理由是什么？）
（4）节能减排和坚持以经济建设为中心是相辅相成的， 在现代化建设过程中，我们必须正确处理好经济建设与 环境保护之间的关系，走可持续发展道路。（④节能减
做辨析题应注意以下几点：
1源自文库认真读题，宏观把四句话之间关系。
2、句句分析，一般规律是：正确的说法，变成自己的话，陈 述原因（或者是意义、表现、相关概念、影响等）；错误的说法， 改成正确的，再陈述原因（或者是意义、表现、相关概念、影响 等）；不完整的改成完整的说法，再陈述原因（或者是意义、表现、 相关概念、影响等）；最后总结怎么做。两个观点之间的联系（或 者是关系，也要陈述） 特别提示：在分析时一定要抓住关键词进行分析，同时要注意 多角度分析。 3、注意总结两个观点之间的联系，如果观点之间有联系的一 定谈观点之间的联系。
（划分标准不同，类型也就不同）
1、正确型 河南中考 2、错误型 辨析题 3、片面型 A、不完整型 B、欠缺条件型 C、正误混合型
2011年（河南）
2012年（河南）
2013年（河南）
1. 辨析题要求。 辨析题是“辨”与“析”的结合。 辨 即辨别观点是否正确、是否全面； 析 即分析说明，对正确的观点简要分析其原 因，对错误的观点要将其改正并加以分析， 观点不全的要补充完整。
1、了解中考辨析题考查要求 2、掌握辨析题解题思路与方法 3、学会正确解答辨析题
辨析题专题复习要点
四、注意问题
三、解题方法
二、常见类型
一、存在问题
1、思想上有畏难情绪，一见辨析题就头疼
2、抓不住辨点（即要辨别分析的观点），结
果是下笔千言离题万里。 3、同一辨点反复归纳分析。
4、分析不够全面，遗漏辨点 。 5、答案不能要点化，书写不工整。
辨析题做题技巧
解题思路--解答辨析题要遵循“一读二找三辨四析五结” 的原则，五步走。 第一步，要读题，至少三遍 第二步，通过读题，找出题中的观点或辨点（一般为4 个）。 第三步，辨--辨别正误。这是正确解答的关键所在。正确 的辨点要肯定；错误的辨点要改正；偏面的辨点在肯定正 确的，改正错误的；不全面的辨点在补充完整。 第四步。析--总结事理。这是解题的重点所在。要联系所 学的基本观点和原理分析论证该观点为什么正确或错误。 第五步，结--总结评价。这是解题的终结。要总结评价， 亮明白己的观点或写出自己如何做。 总之，做辨析题遵循“是什么、为什么、怎么做”的思路。
排应停止吗？经济建设、节能减排和环境保护之间有何联系？）
“上帝”维权有新法， 钱包已鼓随便花！
无由退货人皆欢， 消费尊严终实现！
• （1）新消法的相关规定为消费者维护合法权益提供了更 有力的法律依据。它的实施有利于更好地维护消费者的合 法权益；有利于更好地规范经济活动中生产者和销售者的 行为；有利于维护社会主义经济秩序；有利于营造和谐的 消费环境等（2分） • （2）改革开放以来我国人民生活水平显著提高，总体上 达到了小康水平。但我国现在达到的小康还是低水平、不 全面、发展很不平衡的小康。（或艰苦奋斗是中华民族的 传统美德；或勤俭节约是中华民族的传统美德）我们要反 对铺张浪费，合理消费。（或要以艰苦奋斗为荣，以骄奢 淫逸为耻）（3分） • （3）无理由退货是新消法维护消费者在网购等方面的权 益。但无理由退货并非完全无条件。权利与义务具有一致 性。消费者在享有无理由退货权利的同时，还要履行自己 的义务，维护市场经济秩序，做有修养、道德高尚的上帝。 （3分） • （4）只有国家、社会、生产者、经营者、消费者、媒体 等多方联动，营造和谐的消费环境，才能使消费尊严得以
典型例题（2010年河南中考真题）
甲：改革开放钱包鼓，是否“低碳”我做主！ ② ① 乙：低碳生活意义大，践行需要你我他。 ③ ④
思路分析：
①改革开放的地位，以及取得的成就有哪些（“钱包鼓”）？
②是否应该坚持“低碳生活”？为什么？ ③低碳生活意义（能给我们带来什么好处？）
④践行“低碳”生活需要你我他吗? 应该怎样做？
参考答案 ①改革开放是强国之路。改革开放是使我国发生了翻天覆 地的变化，广大人民群众生活水平显著提高，总体上已 经达到小康水平。（ ①改革开放的地位，以及给我们 带来了什么（“钱包鼓”）？） ②但我国的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡 的小康。（或：现阶段，我国仍处于社会主义初级阶段。 或：现阶段，从总体上看，我国的生产力水平还比较低 ） （②是否应该坚持“低碳生活”？为什么？） ③践行低碳生活，有利于落实保护环境和节约资源的基本 国策（或：有利于增强人们的保护环境、节约资源的意 识，或：有利于提高人们的节能减排的意识）有利于全 面贯彻科学发展观；有利于实施可持续发展战略，有利 于建设资源节约型和环境友好型社会；有利于在全社会 倡导健康文明的生活方式。（ ③低碳生活意义） ④每个公民都要从日常生活的点滴小事做起（或：从自身 做起。或：从现在做起），做低碳生活的践行者。（④ 践行“低碳”生活需要你我他? 应该怎样做？）
参考答案
（1）当前，我国面临着严峻的资源环境形势。节能减排 是贯彻落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型 社会的必然选择，是维护中华民族长远利益的必然要求
（①为什么要节能减排？节能减排有哪些意义 ？）
（2）目前，我国仍面临着严峻的资源和环境形势，做好 环境保护工作，不仅要做到节能减排，还需要社会各界 的共同努力。（ ②环境保护全靠节能减排吗？如果不是，还靠