小学二年级体育-单手上手投掷教学设计

投掷：原地单手上手投轻物

一、指导思想

本课依据国家基础教育课程改革的精神和《体育与健康课程标准》的基本理念。以“健康第一”为指导思想，依据二年级学生活泼好动，喜欢模仿的身心特点进行教学设计，通过层层递进的教学方式发展学生身体素质，满足学生心理需求。在教学过程中通过自主学习与合作学习相结合的学习方式保持学生参与体育活动的兴趣，培养合作学习的意识。

二、教学内容：

1、原地上手投轻物（人教社2001年出版《体育与健康》教师教学指导用书

第三册）。

2、游戏：小小邮递员

三、教学背景分析

（一）教学内容分析

本课主教材“原地投掷”是小学投掷类的重要内容之一，可分为原地单手上手投掷和原地双手从头后向前投掷，本课内容为原地单手上手投掷。该内容不仅可以提高学生的投掷能力，而且对促进学生的上肢力量的发展有积极的影响，同时对提高学生的协调、力量等身体素质也有促进作用。但是，原地单手投掷轻物要求学生肩上屈肘，肘向前，快速挥臂似抽鞭的连贯动作，对于二年级学生来说有一定的难度。本课力求以学生的兴趣为引导，鼓励学生大胆表现自己，体验乐趣，积极挑战。铺助教材“小小邮递员”，游戏主要发展学生的协调能力等素质，培养学生参与体育活动的兴趣。

（二）学生情况分析

本课教学对象是二年级，他们活泼好动，想象丰富，求知欲强，但是学习往往是从兴趣出发，注意力不稳定，不持久，容易受外界事物的干扰。因此，本课在练习中注重对学生行为习惯的培养。通过一年级的学习，学生已有一定的基础，但主要是已培养兴趣为主，没有形成正确的投掷动作。

由于部分学生动作不协调或力量较弱，导致动作不规范出手速度较慢，所以本课力求通过一些铺助练习来提高学生原地上手投掷轻物的能力，力争有90%以上的学生初步掌握其动作方法。即使个别学生因自身素质等原因没有掌握正确的投掷动作，也应让其通过本次教学加深对动作的理解。

四、单元课次：本单元共五次课；本课为第一课次。

技能目标与重难点：

1、学生能够完成肩上屈肘、肘关节向前的投掷动作。

重点：肩上屈肘，肘关节向前。难点：快速挥臂。

2、学生能正确做出正对投掷方向的单手上手投掷动作。

重点：挥臂速度与出手角度。难点：上下肢协调配合。

3、学生初步掌握背后过肩，肘关节向前的投掷挥臂动作

重点：背后过肩，肘关节向前。难点：快速挥臂。

4、学生初步掌握侧向投掷蹬地转体后展体，收腹带动上肢自然挥臂的投掷动作。

重点：用力顺序正确。难点：动作自然连贯

5、通过测试，使学生了解自己的投掷水平，能正确做出侧对投掷方向的单手上

手投掷动作。

重点：用力顺序与出手角度。难点：动作协调、连贯

五、教学过程

教材：原地单手上手投轻物游戏：小小邮递员

教学目标：

1.学生能用语言描述原地单手上手投轻物的动作要领，基本能做到肩上屈肘，肘关节向前，出手动作迅速、连贯。

2.发展学生上肢力量和身体协调性提高投掷的能力。

3.培养遵守纪律、刻苦锻炼和团结友爱、友好相处的品质。

课的内容：

一、课堂常规

1、体委整队

2、报告人数

3、师生问好

4、宣布内容

组织：四列横队

要求：集合快静齐，精神饱满，服从指挥。

队列：

Δ

二、队列练习

原地踏步三面转发

组织：四列横队

教法：1.师讲解动作方法和要求。2.师口令指挥。3.师纠正指导

1.注意听讲

2.在老师口令下进行队列练习

3.改正错误动作

队列：

Δ

准备活动：