幼儿园剪纸教学计划

活动过程：
一、出示课件，巩固对称折剪法和连续折剪法
1、对称折剪法
师：美丽的春天来了，一只?（蝴蝶）姑娘飞来了。（播放课件）
提问：（1）那你们知道这只蝴蝶姑娘是用什么方法做出来的吗？
（2）它是运用我们以前学过的哪一种剪纸的方法折剪出来的？（对折折剪法）
小结：我们只要将一张正方形的纸对折，沿着中心线画出半只蝴蝶，再用剪刀剪下来，就完成了。（边看课件边总结）
2、二方连续折剪法
师：看，又飞来了两只蝴蝶，它们正手拉手一起跳舞呢！那我们怎么可以用一张纸折剪出两只手拉手的蝴蝶，你们知道吗？
师：那这个方法叫什么？（连续折剪法）那连续折剪法是怎么样折，怎么样剪的呢？
小结：对了，就像我们以前剪过的手拉手的小朋友、郁金香是一样的。对折的次数越多，剪出来的蝴蝶也就越多。
3.初步学习尝试四角对折剪和五角对折剪‘能较熟练掌握折叠方法和折剪技能。
五月份
1.进一步学习左右对边折剪，画样稿时把握物体的比例。
2.作品的镂空纹样能加入更多的生活元素。
六月份
1.学习用波纹锯齿纹等不同纹样进行花边创作。
2.鼓励幼儿尝试主题性的剪纸和组合剪纸。
教学目标：
1、培养幼儿的剪纸兴趣，养成细心耐心的好习惯。
2．学习对边二折剪、对角二折剪等。画样稿时能正确认识合边和开边。
3．了解剪纸的步骤：先小后大，先里后外
4．在欣赏优秀作品及观察图片或实物的基础上，学习自己画样稿，力求形象、比例适当。
5．在学习画样稿的基础上，鼓励幼儿大胆想象，能根据主题进行创作剪纸。
6．鼓励幼儿能根据物体的特征进行镂空，大胆创作与众不同的作品。
二、探索三角折剪法
师：那接下来你们觉得会飞来几只蝴蝶了？（三只）这三只蝴蝶在干什么呢？（围着圆圈跳舞）
师：唉，这可奇怪了，这三只蝴蝶不仅手拉手着，还围着圆圈跳呢！哎呀，这可难倒我们了，这三只蝴蝶到底是用什么方法折剪出来的呢？（个别幼儿猜测）
1、幼儿第一次操作
师：小朋友的说法各不同，那没关系，今天老师为你们准备了白纸，请小朋友一起来折一折、剪一剪、试一试三只围着圆圈跳舞的蝴蝶到底是怎么来的？它们的秘密藏在哪里？
2、能对动物的眼睛、脸部进行准确的镂空。
五月：
1、继续练习对折剪，在观察实物或图片的基础上，能自己画样稿，并进行创造性的装饰。
2、体验集体创作的快乐。
六月：
1、学习二折对边折剪和二折对角折剪的方法，重点为装饰对称花样的抠空及花形的镂空造型。
2、进一步提高幼儿的剪纸技能，引导创造性地用锯齿纹、圆弧纹等装饰手帕。创造性幼儿在剪动物的同时剪出有关情节。
7．迁移同伴的经验，在原有的基础上有所创新，提高幼儿剪纸技能。
８．鼓励幼儿尝试主题性剪纸和组合剪纸，在剪动物的同时剪出有关情节，使作品符合主题要求。
大班阶段目标
四月份
1.复习剪刀的使用方法，正确认识剪纸的符号及图解，提醒幼儿安全使用剪刀。
2.学习单独纹样，对边折剪，幼儿自画样稿。保持边缘光滑有一定的镂空纹样。
3．在学习画样稿的基础上鼓励幼儿大胆想象能根据主题创作与众不同的作品。
4．鼓励幼儿根据物体的特征进行镂空大胆创作与众不同。5．鼓励前同伴经验在原有的基础上有创新提高幼儿剪纸技能
大班下学期剪纸目标
1．熟练掌握折剪技能，能创造性地剪出物体形象。剪纸边线光滑，力求弧线比较圆润，直线比较有力，尖线比较挺拔。
小班下学期计划
１．
２．
３．
４．学会对折剪的技能，感受作品的对称性。学习剪曲线直线相结合的作品。认识示意图，能独立完成作品。再熟悉图样的基础上，初步尝试幼儿自画图样。学会镂空的基本方法，如几何图形：月牙形、心形等简单方法。
中班上学期目标
１．认识构图，能看懂图式自己进行折、剪、画，进一步掌握剪纸的基本技能，如：镂空、折、剪等。
２．练习剪基本纹样，单独纹样、连续纹样、对折和几何图案。
３．合作剪，以组为单位，分工合作，进行剪纸组合画。让幼儿剪剪玩玩，动脑、动手，提高剪、折的技能。
４．激发幼儿的创新精神，大胆尝试剪纸创作。
中班下学期剪纸目标
我们的目标定位欣赏在前、感知在先、表达为后的三部曲。
1．认识构图，能看懂图式自己进行折、画、剪，进一步掌握剪纸的基本技能，如：镂空、折、剪等。
3、通过各种丰富多彩的剪纸活动，使幼儿保持对剪纸的浓厚兴趣
大班剪纸活动：蝴蝶飞
活动目标：
1、在巩固练习折剪技能的基础上，探索三角折剪法和连续折剪法。
2、积极探索，体验剪纸的乐趣。
活动准备：
经验准备：幼儿已有掌握剪纸的基本方法，并初步ห้องสมุดไป่ตู้解连续折剪法
材料准备：
1、剪纸《蝴蝶飞》课件
2、剪刀、彩纸、白纸
3、背景图
三月：
1、正确认识简单的剪纸的符号及图解，巩固对合边、开边的认识，
2、巩固剪刀的使用方法，提醒幼儿安全使用剪刀。
3、巩固对边折剪技能。要求幼儿自画样稿，保持边缘光滑，不毛躁，有一定的镂空纹样。
4、初步尝试二方连续折剪技能。
5、能向同伴大胆介绍自己的作品，说出自己作品的独特之处。四月：
1、进一步学习对边折剪。画样稿时，能正确把握半个物体的比例，作品镂空纹样能加入更多的生活元素。
2、剪纸题材来源于生活，要多观察生活动的人物和景物。
3、学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。
4、折、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性。
5、对环境、生活艺术美，喜欢并有初步的感受力。
6、积极主动的参加艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。
7、用多种方式进行艺术表现和创作活动。
二、阶段目标
2．提高幼儿的自画样稿能力，侧重物体比例、形象性等方面的培养。
3．练习剪基本纹样，单独纹样、连续纹样、对折和几何图案等。
4．尝试有目的地运用月牙形、锯齿形、几何图形等进行有意识的镂空，培养幼儿的创造力。
5．通过剪纸添画的形式，培养幼儿的想象力。
大班上学期剪纸目标
1．掌握折剪技能，学习三角折剪。
2．在欣赏优秀作品及观察图片或实物的基础上，学习自己画样稿注意形象比例。
幼儿园剪纸教学计划
篇一：幼儿园剪纸活动目标
幼儿园剪纸教学目标
小班上学期计划
1．引导幼儿欣赏各种剪纸作品，培养幼儿对剪纸活动的兴趣。
２．引导幼儿正确使用剪刀，学习有目的地剪直线、曲线及各种物体，左右手配合更加自如。
３．培养幼儿良好的剪纸习惯，垃圾入筐，注意安全，加强幼儿的自我保护意识。４．在活动中培养幼儿的自信心，相信我能行，在活动中体验成功的快乐。５.鼓励幼儿搭档创新，设计各种组合画。