体育：《小海龟历险记》

体育：《小海龟历险记》

活动目标：

模仿海龟尝试各种爬的方式，通过手膝着地爬提高身体的平衡能力。

在情绪游戏中体验爬的乐趣。

活动准备：

幼儿人手一个海龟壳，雪花片打成的花环10个（作为礼物）。

大鲨鱼头饰一个（配班老师戴），10个滚筒（布置成乌龟的家）、4块长布条（布置成大海）。

伴奏音乐。

活动过程：

一、小海龟出游。

1.热身运动。

——小海龟和妈妈要出去游玩了，一起出发吧！（在音乐伴奏下，师幼一起模仿龟的动作做准备操——头部、四肢、下蹲、伸展、跑动。）

二、小海龟爬呀爬。

1.自主探索爬的动作。

——小海龟在沙滩上爬得很高兴。他会怎样爬呢？（引导幼儿自主探索各种爬的动作。）

2.提炼手膝着地爬的动作要领。

——刚才**小海龟爬得又快又稳，我们也来学一学吧。（请一名幼儿示范手膝着地爬的动作，教师提炼出动作要领：小手和膝盖着地，一起用力向前爬。）

3.师幼合作进行“追追乐”游戏。

——小海龟们，妈妈来追你们了哦……你们能追上妈妈吗？快来追我吧……（以小海龟追上妈妈与妈妈追赶小海龟的游戏情景，练习手膝着地爬的基本动作。）

三、大鲨鱼来了。

1.游戏中巩固爬的动作。

——今天妈妈带小海龟们去海边玩，要小心大鲨鱼哦。（在音乐伴奏下玩游戏：海龟妈妈带着小海龟们爬过海浪找食物，大海里有高低不同的海浪，小海龟们爬过海浪找食物，听到“大鲨鱼来了”的声音，马上穿过海浪逃回岸上躲起来。游戏可以玩两边。第一遍躲进乌龟壳，第二遍躲进洞里，即滚筒里。）

四、小海龟回家。

1.放松、活动评析。

——今天小海龟们镇勇敢、真聪明，妈妈要送小礼物给你们。（在音乐伴奏下，小海龟们爬进洞里找妈妈给的礼物，找到后带上礼物跳起换了的舞蹈跟妈妈回家。）