2018届高三高考作文 材料的使用

二、详例简例巧组合
• 2.简例写作 素材参考：徐霞客，著名的地理学家、旅行家和探险家， 中国地理名著《徐霞客游记》的作者。被称为“千古奇人”。其 一生志在四方，不避风雨虎狼，与长风云雾为伴，以野果充饥， 以清泉解渴，出生入死。其足迹踏遍全国名山大川。《徐霞客游 记》中对各地名胜古迹、风土人情，都有记载。 东汉医圣张仲景博览医书，遍尝百草，广泛吸收名家医道 的经验用于临床诊断，以精湛的医术救治了许多病人，而且写出 了一部创造性的医学巨著《伤寒杂病论》。这部巨著的问世，使 我国临床医学和方剂学，发展到较为成熟的阶段。 麦哲伦率领船队首次环球航行，死于菲律宾的部族冲突中。 虽然他没有亲自完成环球航行，但他船上的水手在他死后继续向 西航行，回到欧洲，从而证明地球是圆的。 要求：参考以上三人事例，写一段简例，论证“实践出真 知”的观点。
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二、详例简例巧组合
• 实战演练 • 1.详例写作： 素材参考：尼克•胡哲生于澳大利亚，天生没 有四肢，但让人不可思议的是﹕骑马、打鼓、游 泳、足球，尼克样样皆能，在他看来是没有难成 的事。他拥有两个大学学位，是企业总监，更于 2005年获得“杰出澳洲青年奖”。为人乐观幽默、 坚毅不屈，热爱鼓励身边的人，年仅31岁(注： 2013年31岁)。现在他已踏遍世界各地，接触逾 百万人，通过演讲激励和启发他们的人生。 要求：参考尼克•胡哲的事例，写一段详例， 论证“梦想成就人生”的观点。
实战演练
• 1．请以“奖掖后来者，争当新时代的伯乐”为论 点，合理叙述下面的一则事例。 【答案示例】 著名的国画大师徐悲鸿就是一个慧眼识英的 伯乐。一次，他偶然发现了正迫于生计当街卖画 的傅抱石，认为他绘画技巧高超，遂认定这是一 匹“千里马”，不但冒雨拜访还帮助傅抱石到日 本深造，使傅抱石成为享誉中外的画家。如果没 有徐悲鸿这个伯乐，傅抱石这匹千里马哪会驰骋 于中国当代画坛？
二、详例简例巧组合
一颗明星的陨落犹如落水的石子般不再夺目，是什么让我 们失去了这双善于捕捉世间之真、人性之美的眼睛？竟是卡特给 自己垒起的一道心坎！惋惜之余，是否还应唤起那心灵的坚强与 无畏呢？倘若总是在流言里逃进阴影，这道心坎将永远成为负担。 这道坎，无形；这道坎，拦住了太多人。当柳三变忘情于 戏楼霓虹青衫红袖间，当王国维顶着前清遗老的旧帽对想象中的 王朝难以释怀时，他们的光芒淡了，他们的精气散了。柳永终究 只吟那儿女情长的歌，王国维终究只属于皇城那一泓湖水。 心坎，竟如此难以跨过。但是，我们必须跨过！谁说面对心 理的煎熬我们从未获胜？ 犹记得黄永玉先生说过，文革下放时，他与表叔沈从文擦肩 而过。正是在那条乡间小道上，从文先生说了三个字“要从容”。 我感动了，为那平淡的三个字里传出的力道。仍是那段艰苦卓绝 的时期，童第周被从中科院系主任的位置上拉下马，他被批斗， 被叫去扫了整整五年厕所。然而这位瘦小的知识分子没有惊慌失 措乱了方寸。他每天坚持在八点前完成工作，因为这是表示他 “对八点后工作时间的尊敬”。…… 请结合文章具体内容分析用例的特点。
二、详例简例巧组合
• 【答案示例】 • 没有双臂，也没有双腿，只在左侧臀部以下的位 置有一个带着两个脚趾头的、他自称“小鸡腿” 的小“脚”，这就是出生于澳大利亚的尼克•胡哲。 他拥有两个大学学位，是企业总监，更于2005年 获得“杰出澳洲青年奖”。更不可思议的是：骑 马、打鼓、游泳、足球，尼克•胡哲样样皆能，在 他看来世上没有难成的事。是梦想鼓励他勇于面 对并改变生活，让他幽默乐观、坚毅不屈。
二、详例简例巧组合
• 【答案示例】 本文事例丰富、新颖，详例与简例相 结合，增强了文章的说服力。 凯文•卡特是曾获普利策奖的南非摄影 家，其事例不为一般人所熟知，故用为详 例。 用为简例的是柳永、王国维、沈从文、 童第周等大家耳熟能详的人物事例，但作 者从“心中的坎”的角度，挖掘出崭新的 内涵，令人耳目一新。正反对比，观点鲜 明。
（二）析例
[叙例]意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂出生在一个平民 家庭，父母都是工厂的普通工人，但他们都热爱歌唱，帕瓦罗 蒂从小耳濡目染，也喜欢歌唱，并且他的嗓音极好，在父母的 教导下，帕瓦罗蒂以优异成绩从高中毕业，这时，帕瓦罗蒂却 面临一个两难抉择，他喜欢歌唱，也喜欢教书，可他只能选一 样，帕瓦罗蒂以验证来决定，于是去询问父亲，父亲告诉他： “歌唱和教书就像两把椅子，你不可能同时坐上去。如果想要 同时坐上去，就会从中间摔下来。”听了父亲的话，帕瓦罗蒂 决定专攻唱歌事业，经过数十年奋斗，他终成歌坛中的一颗明 星，用他的嗓音感染了千万人。 [析例]正是因为帕瓦罗蒂放下了作为一名教师的诱惑，致 力于歌唱事业，他才最终实现了自己的人生梦想，实在让人敬 佩。 本段文字论证清晰有力，先是分论点，然后是事例论证， 接着就是有针对地析例，使得文章极有层次感，思路清晰，论 证有针对性。
实战演练
• 1．请以“奖掖后来者，争当新时代的伯乐”为论 点，合理叙述下面的一则事例。 著名画家傅抱石先生，原来家里很穷，年过 三十还在一个小学里替别人代课。他很热爱画画， 由于生活所迫，他常常拿着自己的作品到街上去 卖。有一次，一个偶然的机会，他的画被著名的 国画大师徐悲鸿发现了，徐悲鸿高度地评价了傅 抱石的绘画技巧。后来，徐悲鸿冒雨拜访了他， 并且为他申请了留学经费，送他去日本留学深造， 他终于成为享誉中外的画家。 如果没有徐悲鸿这个伯乐，傅抱石这匹千里 马哪会驰骋于中国当代画坛？
（二）析例
• 2．对比分析法：列举两个不同的事例，通过对所叙事例 进行比较。 典例：满分作文《让纪念闪耀理性光芒》： 同样作为二战中的侵略国家，德国人在不断地反思， 不停地纪念，用理性的力量向世人展示他们虔诚的忏悔的 灵魂。从而赢得世人的尊敬。而日本人这种一意孤行偏离 理性的“纪念”却遭来各国人民的一致谴责。有句话说得 好：“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”可见，理 性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。 将德国与日本对待战争的态度进行对比分析，极恰 当地论证了“理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪 耀出人性的光辉”的观点。
（一）叙例
• 片段二：有的人不能始终如一地崇尚简朴， 挥霍无度后是身败名裂的恶果。《悯农》 的作者李绅本是体恤民情，感喟民生疾苦 的读书人，本来生活简朴，但在他科举高 中并如愿做官后，却摒弃了原先简朴的生 活方式，奢靡至极，最终被削官，家财亦 耗尽。正如一朵朴素的花能常开不衰，而 被纷华侵染了的生命，只能逐渐凋零。简 朴如果不能作为原则常住心中，人最终还 是会沦为物欲的奴隶。
（一）叙例
• 1．这两段文字各属于什么文体的作文？ 提示：片段一：片段一记叙文，片段二议论文。 • 2．它们在语言表达上有什么不同，试分析。 提示：片段一以记叙为主，记叙详细具体，并 使用多种描写手法，如动作、语言、心理、细节 等手法，叙事生动形象，在不动声色中表达作者 的情感态度。 片段二以议论为主，虽有记叙，但记叙简明 扼要，并且有所侧重，比如引用李绅事例，仅侧 重于对他生活的简朴与否的记叙，并且记叙是概 括的叙述，不使用描写。语言简洁用力，直白明 确，直接表达作者的观点态度。
（二）析例
析例环节是事例运用最重要的一环。 举例只是议论的手段，说理才是议论的目 的。因此，要力求做到事与理的相互结合， 呼应和阐发，以避免“议论文＝观点＋材 料”的弊病。那么怎样进行析例呢？
（二）析例
• 1．因果分析法：把事实材料中形成某种结果的原因，用设问 的方式或因果复句的句式加以强调，从而突显论点的合理性。 典例：高考满分作文《放下包袱，收获成功》： [分论点]放下包袱，轻装上阵，才能实现梦想。 [叙例]意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂出生在一个平民 家庭，父母都是工厂的普通工人，但他们都热爱歌唱，帕瓦罗 蒂从小耳濡目染，也喜欢歌唱，并且他的嗓音极好，在父母的 教导下，帕瓦罗蒂以优异成绩从高中毕业，这时，帕瓦罗蒂却 面临一个两难抉择，他喜欢歌唱，也喜欢教书，可他只能选一 样，帕瓦罗蒂以验证来决定，于是去询问父亲，父亲告诉他： “歌唱和教书就像两把椅子，你不可能同时坐上去。如果想要 同时坐上去，就会从中间摔下来。”听了父亲的话，帕瓦罗蒂 决定专攻唱歌事业，经过数十年奋斗，他终成歌坛中的一颗明 星，用他的嗓音感染了千万人。
（二）析例
• 3．假设分析法：假设相反情形及结果，与原事例进行比较来 论证论点的成立。 典例：广东卷高考优秀作文《与你为邻》： 进来发生的几起杀童案让各地学校提心吊胆，也让我们反 思起我们的社会来。不约而同的，杀人犯都是我们社会中庞大 弱势群体中的一员，而且都是经过长期积怨在心，无人关切。 当天在他们眼前倒塌时，这些弱势者便将手伸向了更为弱势的 孩子。 你想过没有，他们——弱势群体中的成员，或许就是我们 的邻居，如果我们能伸出援手，为他们点燃一根蜡烛，赶走他 们的心魔，我们的孩子也自然受到了保护。 本文段采用假设分析的方法，表达了“与人为善，关心身 边人”的重要性。
二、详例简例巧组合
• （一）明确概念及特点。 什么是详例和简例？ 所谓详例，就是典型、具体、个体的事例。 因记叙事例的文字较多，较详细，所以称为详例、 繁例等，列举的事实必须注意应该真实、典型。 所谓简例，即用两个或两个以上的例子并举 的形式证明语段观点，叙例的文字简约，句式整 齐，点到为止。巧用简例，能使材料丰富，文采 斐然，赢得“发展等级”分。
（一）叙例
先比较两段同题作文《崇尚俭朴》的片段，试分析 它们语言风格的不同。 片段一：我妈要去香港出差，临行前兴高采烈地列着 购物单，我瞄了一眼，伸手去摸她的额头：“妈，你疯了？ 买那么多奢侈品干嘛？” “哎呀，不是我要买，你刘阿姨和王阿姨听说我要去 香港，让我帮忙带的。” 我斜眼看她：“你自己真的不要？” “有合算的包也买一两只好了。” 母亲大人春光满面，我默默退出房间，帮她把门带上 了。 打开储物柜，里面有些杂乱，十来只女式品牌包挤在 角落。 还要买包吗？母亲大人你想开个女式包博物馆吗？果 然现代女性的宿命就是赚钱和买奢侈品的无限循环吗？
实战演练
• 2.仿照假设分析法的典例，在下面的叙例后 面加上一段析例。 【答案示例】 假如罗梅罗没有心怀梦想，小小年纪 怎么能凭着勇气征服一座座高峰，一次次 刷新世界最小登山运动员的记录？
二、详例简例巧组合
在议论文中，事例论证运用最为普遍， 但要用好事例，增强文章的说明力，使行 文富有变化，需要掌握一些写作技巧，而 详例与简例的巧妙组合，则是很有效的一 种写作技巧。
二、详例简例巧组合
• 请赏析高考满分作文《必须跨过这道坎》，分析其用例的特点。 必须跨过这道坎 山是一道坎，它高，它威严，它绵延着一股凌人之气，阻 挡着人们的脚步。然而再巍峨的山也能被征服，我不禁问：世上 还会有跨不过的坎吗？有个声音告诉我：别忘了，你心中横亘着 的才是永恒的阻碍！是啊，我们不就时常在心里那道坎前退缩吗？ 这让人想起凯文•卡特和他那张获得普利策奖的照片：一位 苏丹女孩在前往救济站的路上被秃鹰袭击着，她无力反抗，眼里 饱含泪水与恐惧。卡特用这照片纪录了非洲大地的苍凉悲情，却 被更多人指责缺乏道义与人生。其实他在按下快门后马上将女孩 抱进救济站，然而众人的尖锐还是将这位摄影师的心刺伤了。 “生命的痛苦远比快乐更让人难以承受”，这是他留给世界的最 后自白之一。
实战演练
• 2.仿照假设分析法的典例，在下面的叙例后面加 上一段析例。 [分论点]心怀梦想，用勇气攀登生命的高峰。 [叙例]“征服每个大洲的最高峰是我的梦想。” 来自美国加利福尼亚州的乔丹•罗梅罗9岁那年被 学校走廊上描绘世界七大高峰的壁画深深吸引， 萌生出征服这些山峰的梦想—— 10岁时他成功 登顶非洲最高峰乞力马扎罗山，13岁时成功征服 珠穆朗玛峰，15岁时登上南极洲的文森峰，成为 世界上攀登七大洲最高峰的最年轻征服者。
2018届高三高考作文指导教案
第七讲
议论文的材料 运 用
一、学会运用议论文的叙例与析例
写好议论文的因素很多，恰当地使用 论证方法是其中的一个重要因素。写作时， 最常用的论证方法当属例证法，一般需要 把握住选例、用例、叙例、析例。这其中， 许多同学感觉最难处理的还是叙例和析例， 不知从何入手，因而造成文章的认识不深 刻，说理不透彻。