2018年大学生园艺专业社会实践报告

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园艺社会实践报告社会实践.doc

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园艺社会实践报告社会实践.doc 《园艺社会实践报告》。

一、实践目的。

园艺社会实践是为了让学生了解园艺行业的发展现状,增强对园艺技术的实际操作能力,培养学生的团队合作意识和社会责任感。

二、实践内容。

我们团队在社会实践中选择了参与当地的社区园艺活动。

我们先是到当地的花卉市场进行了调研,了解了市场上各种花卉的价格、销量和市场需求。

然后我们参与了社区园艺活动,学习了植物的栽培和养护技术,还和社区居民一起进行了花坛的设计和布置。

三、实践收获。

通过这次社会实践,我们收获了很多。

首先是对园艺行业有了更深入的了解,了解了市场需求和植物养护的技术。

其次是提高了团队合作能力,大家在活动中相互配合,共同完成了花坛的设计和布置。

最重要的是,我们还感受到了社会责任感,通过自己的努力为社区增添了一道美丽的风景线。

四、实践反思。

在这次实践中,我们也遇到了一些困难和挑战。

比如植物的养护和管理需要一定的专业知识,我们在这方面还有很大的提升空间。

同时,社区居民对于我们的活动也提出了一些建议,我们需要更加深入地了解他们的需求,为社区提供更好的园艺服务。

五、实践建议。

作为园艺社会实践的一员,我们建议学校可以加强对园艺技术的培训,增加实践的机会,让学生更加深入地了解园艺行业。

同时,学校可以与社区合作,开展更多的园艺活动,为社区居民提供更好的园艺服务。

通过这次园艺社会实践,我们不仅学到了专业知识,还提高了团队合作能力和社会责任感。

希望学校能够继续支持这样的实践活动,让更多的学生参与其中,为社会做出更大的贡献。

园艺专业社会实践活动(3篇)

园艺专业社会实践活动(3篇)

第1篇一、前言随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,园艺产业在我国农业产业结构中的地位日益重要。

为了提高园艺专业学生的实践能力,增强就业竞争力,我们园艺专业组织了一次社会实践活动。

本次活动旨在让学生深入园艺生产一线,了解园艺行业的发展现状,提高学生的专业技能和综合素质。

二、活动背景1.园艺产业发展现状近年来,我国园艺产业取得了显著的成绩,产业规模不断扩大,产品种类日益丰富,市场竞争力逐步提高。

然而,与发达国家相比,我国园艺产业在技术水平、管理水平、品牌建设等方面还存在一定差距。

2.园艺专业人才培养需求园艺专业是农业院校的热门专业之一,为社会培养了大量的园艺技术人才。

然而,当前园艺专业人才培养与市场需求之间仍存在一定差距,主要表现在实践能力不足、综合素质不高等方面。

三、活动目的1.提高学生的实践能力,增强就业竞争力;2.了解园艺行业的发展现状,拓宽学生视野;3.培养学生的团队协作精神和沟通能力;4.提高学生的社会责任感和使命感。

四、活动内容1.参观学习组织学生参观当地知名园艺企业、示范园区和农业科技园区,了解园艺产业的发展现状、种植技术和管理模式。

2.实地操作在专业教师的指导下,学生进行园艺技术操作,如扦插、嫁接、施肥、病虫害防治等,提高学生的实践技能。

3.调查研究组织学生开展园艺产业发展现状、市场需求等方面的调查研究,撰写调查报告。

4.交流研讨邀请园艺行业专家、企业代表进行讲座,与学生进行交流研讨,解答学生在学习和实践中遇到的问题。

五、活动成果1.实践能力提高通过参观学习、实地操作和调查研究,学生的实践能力得到了显著提高,为今后的就业打下了坚实基础。

2.专业素养提升学生在活动中积极学习,不断积累专业知识,专业素养得到了提升。

3.团队协作精神增强在活动中,学生相互配合、共同完成任务,团队协作精神得到了增强。

4.社会责任感增强通过实践活动,学生深刻认识到园艺产业在国民经济中的重要性,增强了社会责任感和使命感。

园艺专业实习报告4篇

园艺专业实习报告4篇

园艺专业实习报告4篇园艺专业实习报告篇1一、实习目的:(1)进一步明确园艺专业思想,在理论与实际的结合中,联系群众、了解社会、了解生产,将所学习的理论应用于生产;(2)提高实践技能,应用、验证、巩固、充实所学理论,加强理论与实践的结合;(3)提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

二、实习内容:从5月4日到5月24日,我们开始了为期三周的园艺专业实习。

实习地点包括:____大学植物园、____市____村、____市农资市场、____农科院园艺分院。

实习指导教师:____、____、____。

实习形式多样,有亲自动手实践、观察、参观、咨询、调查等等。

5月4日张老师给我们开了实习动员大会,会上主要讲了这次实习的目的、任务、注意事项及重要性。

还给我们进行了分组,我被分在第一组,指导教师是张老师,组长刘配军。

会后园艺专业实习便正式开始。

(一)________村实习:我们先后两次去了____村,这两次____村之行给了我们很多感悟,真正感受到了自己知识的匮乏及局限性,理论知识无法应用在实践操作上,实际动手能力更是差的离谱,这让我们开始正视自己的不足,以及今后努力的方向。

第一次5月6日,我们来到____村的一户农户家,这家农户大棚中种的是番茄,番茄苗已长至10cm左右,今天我们的实习内容便是给番茄苗吊蔓。

番茄苗吊蔓的方法是:丝绳一端系于大棚顶端铁架上,用丝绳另一端系在秧苗茎部,注意不能系成死扣,否则采收后拔秧会造成不便。

然后绕蔓,注意不要将侧枝绕在绳里面,这样后期栽培管理时会给整枝带来不便。

还需特别注意的是:在系绳时不能给植株造成创口,否则秧苗易感病染病,直接影响产量。

在秧苗绕到2-3圈时要特别注意不要碰掉花,因为番茄结果主要在第一到第三花序上。

所以操作时应格外小心。

我们所进行的操作属于传统的吊蔓方法,即将吊绳的下端拴在番茄植株上。

但随着茎秆变粗,坐果增多,吊绳往往会勒进番茄茎秆内,影响养分及水分的正常运输,甚至勒断茎蔓,得不偿失。

精选园艺实习报告四篇

精选园艺实习报告四篇

精选园艺实习报告四篇园艺实习报告篇1学院:专业:园艺技术学生姓名:__ 学号:__指导教师: __ 职称:教授完成时间: 5月10日目录一、实习目的 ................................................................. (2)二、实习时间 ................................................................. (2)三、实习地点 ................................................................. (2)四、实习单位 ................................................................. (3)五、实习主要内容 ................................................................. . (3)六、实习总结 ................................................................. (4)(1)实习体会 .................................................................. . (5)(2)实习反思 .................................................................. . (6)(3)实习心得 .................................................................. . (7)七、致谢 ................................................................. (7)一、实习目的随着时代发展和社会进步,用人单位对园艺技术专业大学生的要求越来越高,对于即将毕业的园艺技术专业在校生而言,为了能更好的适应园艺技术专业严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入到社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础,参加园艺技术专业毕业实习是必不可少的阶段。

园艺社会实践报告

园艺社会实践报告

园艺社会实践报告
一、实践目的。

园艺社会实践旨在通过实际行动,提高社会公众对园艺的认识和重视程度,推动城市绿化和环境保护工作,促进社会绿色发展。

二、实践活动。

1. 参与社区绿化。

我们团队积极参与社区绿化活动,利用周末时间在社区公园和绿地进行植树、修剪花草等活动,提升社区绿化水平,改善居民生活环境。

2. 开展园艺科普宣传。

我们在社区开展园艺科普宣传活动,向居民讲解植物的养护、种植技巧等知识,提高居民对园艺的认识和兴趣。

3. 参与环保公益活动。

我们参与了多次环保公益活动,包括垃圾分类、环保宣传等,倡导居民绿色生活方式,提升环保意识。

三、实践成果。

1. 提升社区绿化水平。

通过我们的努力,社区绿化水平得到了显著提升,绿地面积增加,植被覆盖率提高,居民生活环境得到了改善。

2. 提高园艺科普水平。

我们的园艺科普宣传活动受到了社区居民的欢迎,提高了居民对园艺的认识和重视程度,促进了园艺科普知识的传播。

3. 倡导绿色生活方式。

我们的环保公益活动取得了一定成效,居民对环保意识有了进一步的提升,垃圾分类、节约资源等环保行为得到了普及。

四、实践体会。

通过这次园艺社会实践活动,我们深刻体会到了园艺在城市发展中的重要性,也增强了我们的环保意识和责任感。

希望未来能有更多的人加入到园艺社会实践中,共同推动城市绿化和环境保护工作,让我们的城市更加美丽和宜居。

园艺社会实践报告2篇

园艺社会实践报告2篇

园艺社会实践报告园艺社会实践报告精选2篇(一)园艺社会实践报告一、实践背景园艺是一门涉及植物栽培、养护和美化环境的学科,通过实践活动可以加深对园艺知识的理解和掌握。

本次园艺社会实践是为了提高社会公众对园艺的认知,通过参观园艺景区和参与园艺活动,向公众普及园艺的基本知识和技能。

二、实践内容1. 参观园艺景区参观园艺景区是为了让社会公众近距离接触各种植物,了解其特点和养护方法。

我们选择了当地的植物园和公园作为参观的地点,通过解说员的讲解和参观员的互动,向公众介绍了各类植物的名称、特点和养护方法。

2. 举办园艺知识讲座在社会实践中,我们还组织了一场园艺知识讲座,邀请了专业的园艺师来给公众讲解园艺知识。

讲座内容包括常见植物的养护方法、病虫害防治、花卉的种植技巧等。

通过讲座,公众可以系统地学习园艺知识,提高对园艺的兴趣和参与度。

3. 进行园艺技能培训为了让公众能够亲自参与园艺活动,我们组织了园艺技能培训。

在培训中,我们教授了大众常用的园艺技巧,如剪枝、肥料施用、病虫害防治等。

公众通过亲身实践,掌握了一些基本园艺技能,增强了对园艺活动的兴趣和参与度。

三、实践效果通过本次园艺社会实践,公众对园艺的认知和了解得到了提高。

他们通过参观景区、听讲座和参加技能培训,了解了更多园艺知识,并且亲自参与到园艺活动中去。

实践活动不仅提高了公众的园艺素质,还传播了园艺文化,增强了社会对园艺的关注度。

四、心得体会通过参与园艺社会实践,我深刻体会到了园艺对环境美化和人们生活的重要性。

园艺不仅能美化城市景观,还能提供绿色生活环境,增加人们的生活质量。

通过参与实践活动,我学会了一些基本的园艺技能,并深入了解了园艺的知识和文化。

我相信园艺社会实践的开展可以进一步推广园艺知识,提高社会公众对园艺的认知和参与度,为城市的绿化和美化做出贡献。

园艺社会实践报告精选2篇(二)报告名称:园艺类毕业实习报告一、实习单位基本情况本次园艺类毕业实习我选择在XXXX实习。

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园艺社会实践报告社会实践.doc 《园艺社会实践报告》。

一、实践背景。

园艺是一门古老而又现代的学科,它不仅涉及到植物的栽培和
养护,更关乎人类与自然的和谐共生。

为了更好地了解园艺对社会
的影响和意义,我们进行了一次园艺社会实践。

二、实践过程。

我们选择了当地的一个社区公园作为实践地点。

在实践过程中,我们主要开展了以下活动:
1. 植物栽培和养护,我们帮助园丁们清理杂草、修剪树木,并
学习了一些基本的植物栽培和养护知识。

2. 环境美化,我们参与了社区公园的环境美化工作,清理垃圾、修剪花草,为社区居民营造了一个更加舒适宜人的环境。

3. 宣传教育,我们在社区公园设置了宣传展板,向社区居民介绍了园艺的意义和技术,提高了大家对园艺的认识和重视程度。

三、实践收获。

通过这次园艺社会实践,我们收获了很多:
1. 对园艺的认识更加深入,通过亲身参与园艺活动,我们更加深刻地理解了园艺对社会的意义和影响。

2. 锻炼了团队合作能力,在实践中,我们需要相互配合,共同完成任务,这锻炼了我们的团队合作能力。

3. 培养了责任感和环保意识,通过参与环境美化工作,我们培养了对环境的责任感和环保意识,意识到每个人都应该为环境保护贡献自己的力量。

四、实践感想。

园艺社会实践让我们深刻认识到园艺对社会的重要性,也让我们意识到园艺不仅是一门学科,更是一种生活态度和社会责任。


望通过我们的努力,能够让更多的人关注园艺,热爱园艺,共同为建设美丽家园贡献自己的力量。

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园艺社会实践报告社会实践.doc 《园艺社会实践报告》。

一、实践背景。

园艺是一门古老而又现代的学科,它涉及到植物的种植、栽培、管理和利用。

园艺社会实践是一种将园艺知识应用于社会实际工作中的活动,通过实践来提高园艺技能,促进社会绿化和美化。

二、实践目的。

本次园艺社会实践的目的是通过园艺技术的应用,提高园艺爱好者的技能水平,同时为社会绿化和美化事业做出贡献。

三、实践内容。

1. 学习园艺知识,通过课堂学习和实地实践,了解植物的生长习性、栽培要点和管理技巧。

2. 参与社区绿化,在社区开展植树、修剪花草、整理花园等活动,为社区增添绿意和美感。

3. 参观园艺园区,参观当地的园艺园区,学习先进的园艺技术和管理经验。

四、实践收获。

1. 技能提升,通过实践活动,提高了园艺爱好者的园艺技能和管理能力。

2. 社会贡献,参与社区绿化活动,为社会绿化和美化事业做出了一定的贡献。

3. 知识积累,通过参观园艺园区,学习了先进的园艺技术和管理经验,积累了宝贵的园艺知识。

五、实践感想。

园艺社会实践不仅是一种技能提升的机会,更是一种对社会的回馈和贡献。

通过实践活动,我们不仅学到了园艺知识,还体会到了园艺美化社会的重要性。

希望通过我们的努力,能让社会更加美丽,让人们生活在一个绿意盎然的环境中。

六、实践建议。

1. 加强园艺知识的学习,不断提升园艺技能水平。

2. 积极参与社区绿化活动,为社会绿化和美化事业贡献自己的力量。

3. 关注园艺科技的发展,学习先进的园艺技术和管理经验,不断提高园艺水平。

七、结语。

通过本次园艺社会实践活动,我们不仅提高了园艺技能,还为社会绿化和美化事业做出了一定的贡献。

希望在未来的日子里,我们能继续努力,让园艺美化社会的事业越来越好。

园艺专业毕业实习报告精选8篇

园艺专业毕业实习报告精选8篇

园艺专业毕业实习报告精选8篇园艺专业毕业实习报告(篇1)____年12月19日,我们兴致勃勃的乘坐汽车来到了开封通许县岳寨村,开始了我们大概一星期的冬季修剪实习,来到住宿的地方已经到了中午,我们先吃了午饭,然后跟随老师来到岳寨村村民的苹果地里,先是老师给我们介绍了苹果树的品种和它们的一些特性,讲了修剪苹果树需要掌握的关键知识点,通过老师的讲解示范和我们自己动手剪树,收获颇多,下面简要介绍一下苹果树冬季修剪苹果树的要点:(一)苹果树冬季修剪做到“五看”1、看树龄。

幼树、初结果树修剪量要小,修剪程度要轻,注意培养树形和结果枝组;盛果期树要适当重剪,注意轮换结果枝组;衰老期树重剪,更新结果枝组。

2、看花芽量。

花芽量大的果树修剪量要大些,修剪程度适当加大。

严格控制花芽总量和花、叶芽比例,花、叶芽比例一般为1∶4-5。

对花芽少的小年树,要轻剪多留花芽,对没有花芽的枝和枝组要重剪更新结果枝组。

3、看树势。

强旺树要轻修剪,多缓放,去直立强旺枝,留侧立枝和中庸枝,以缓和树势,进而促进花芽形成;弱树要重修剪,剪去弱枝和下垂枝,更新衰老结果枝组。

4、看品种特性。

萌芽力和成枝力强的品种,如富士品种,易造成树冠郁闭,内膛光照不良,修剪量宜大,修剪时要多疏、少截、留中庸枝。

5、看栽培管理条件。

土、肥、水管理条件好、树体强健的树,修剪程度要轻;相反,山坡薄地、管理条件差的树,修剪量要大些,修剪程度应适当重些,少疏多剪。

(二)苹果树冬季修剪“四注意”1、以轻为主、简化修剪,整体缓放、四季调整。

2、因树制宜、综合调控。

首先,充分了解果树修剪原理,以及正确利用苹果枝条生长规律和枝芽异质性等特点;然后,再结合不同果园的立地条件、建园品种、栽植密度、生长情况和栽培管理水平等采取灵活对路的修剪方法,才能达到正确修剪,合理调势。

3、认准花芽,精细修剪。

对已进入盛果初期的大年树,必须连年进行枝组修剪,这样不仅可以提高产量、促进品质,而且还可以通过控制花芽留量使其与树势和计划产量相适应。

园林社会实践报告范文(共18篇)

园林社会实践报告范文(共18篇)

园林社会实践报告范文(共18篇)篇1:园林暑期社会实践报告随着现代中国的不断崛起和发展,我们国家的经济逐渐强大起来,我们人民生活水平得到很大的体高。

可是在经济发展中我们国家同样出现了很多的问题,其中最致命的就是我们的环境保护问题,这已经是严重影响我们国家继续发展的重要原因。

学校为了全面完成教学的任务,使学生做到理论联系,同时拓扩同学们的视野,丰富课外的社会知识。

学校领导精心的为我们每一个学生做了长期的计划---每年一次的社会实践。

这个暑假,我们进行了地一次社会实践。

经过两个星期的时间,我顺利的完成了这次学校安排的社会实践。

现在回顾这一次的社会实践,确实有了很大的收获,但也有写遗憾。

因为在学校里刚学的知识还不够扎实,只能在实践公司里看而不能动啊!要想能够学到更多的知识,我只能在工作的时间向他们讨问有关的专业知识!由于我的真诚搏取了他们的喜爱,并热情的给我讲述了有关于我们园林专业的很的知识,如绘图、草坪的重要作用、色彩在园林上的表现等。

如此将使我对园林专业深一步了解,也让我懂得了做人的基本。

为了能让我这位刚读完大一的学生打开眼界,对园林专业知识的扩展,在公司里面工作的叔叔阿姨们都热心的轮流的带我去逛公园、观察园林的造园手法,并给我讲述园林建筑小品:厅与堂相似,常设在园林中心或视钱交汇之处,坐北朝南;轩与馆相似,单体或组成建筑群比厅、堂轻巧秀丽,园林中长设在明显的位置作为对景作用;楼与阁相似,一般为两重以上的建筑,设在厅堂之后或园林四周。

依山旁水之处效高耸,作为对景使用;台常建于水边、湖边、桥上、山腰之处;榭是临水的建筑物,往往建于水边平台上,花丛树旁;廊园林中的长形建筑;亭是富有民族特色的园林建筑物之一,常设在山上、水边、湖心、路旁、桥头、桥上等,常与廊相接。

等等。

此期间让我陶醉在他们的解说之中。

他们告诉了我要学好园林专业必须多出去看看别人创义一些好的公园、名胜古迹、具有特色的建筑物等,从中吸取其中的精华,用来设计出原无既有的园林特色。

园艺实习报告4篇

园艺实习报告4篇

园艺实习报告园艺实习报告精选4篇(一)实习报告第一章:引言园艺是一门研究植物栽培、育种和园林设计的学科,为了更深入地了解园艺领域的实际工作,我参加了为期三个月的园艺实习。

本报告将总结我在实习期间的学习和经验,并讨论我在实习中遇到的挑战和取得的成就。

第二章:实习机构介绍我实习的机构是一家专业从事园林景观设计和施工的公司。

该公司有一支专业的园林设计团队和园艺施工团队,以及一些辅助设施,如苗圃和植物试验场。

公司的主要工作包括提供园林设计方案、植物栽培和育种、绿化工程等。

第三章:实习工作内容在实习期间,我参与了多个项目的园林设计和施工过程。

我学习了如何使用专业的园艺设计软件,并通过与园艺设计师合作,了解了后期施工的过程和技巧。

我还参与了苗圃的管理和植物试验的观测,学习了如何选择适合不同环境条件的植物品种,并且如何进行植物繁殖和保护。

第四章:实习成果在实习期间,我主要负责了一个小型公园的园林设计和绿化工程。

我利用所学的园艺设计知识,提出了一份详细的设计方案,并参与了施工的监督和管理工作。

通过这个项目,我学会了如何将理论知识运用到实际工作中,并通过与施工队与苗圃团队的合作,成功地完成了绿化工程。

第五章:挑战与收获在实习过程中,我也遇到了一些挑战。

首先,园艺设计需要充分考虑植物的生长需求和环境条件,这对我的专业知识和观察力提出了较高的要求。

其次,与施工队和苗圃团队的合作也需要良好的沟通和协调能力。

在面对这些挑战时,我学会了如何提高自己的专业技能和团队合作能力,并且通过不断的努力取得了良好的成绩。

第六章:结论通过这个园艺实习,我对园艺领域的工作有了更深入的了解,并且提高了自己的专业技能和团队合作能力。

我相信这次实习对我未来的学习和职业发展有着积极的影响,我将继续努力学习,为园艺事业做出更大的贡献。

园艺实习报告精选4篇(二)园艺实习报告实习单位:XXX园林公司实习时间:2020年6月1日至2020年8月31日一、实习概况本次园艺实习是在XXX园林公司进行的,实习期间主要参与了公司的园林设计与施工工作。

园艺社会实践报告

园艺社会实践报告

园艺社会实践报告
一、实践目的。

园艺社会实践是为了让学生通过参与社会园艺活动,增强园艺
知识和技能,培养团队合作精神,提高社会责任感和环保意识。

二、实践活动。

我们团队参加了当地社区举办的园艺社会实践活动。

活动内容
包括植树、花草养护、废弃物回收利用等。

我们分成小组,分别负
责不同的任务。

有的同学负责挖坑植树,有的同学负责浇水施肥,
还有的同学负责收集废弃物进行分类处理。

三、实践收获。

通过这次园艺社会实践活动,我们学到了很多园艺知识和技能,比如树木的种植和养护方法,花草的修剪和管理技巧,废弃物的分
类和利用方式等。

我们也深刻体会到了团队合作的重要性,大家各
司其职,共同完成了园艺活动。

同时,我们也感受到了环保意识的
重要性,废弃物的回收利用对环境保护的重要性。

四、实践感想。

这次园艺社会实践活动让我们在实践中学到了知识,也收获了成长。

通过参与社会园艺活动,我们不仅学到了园艺知识和技能,更重要的是培养了团队合作精神和社会责任感。

我们希望通过自己的努力,为社会环境的改善贡献自己的一份力量。

五、建议和展望。

希望学校能够继续组织园艺社会实践活动,让更多的同学参与其中,增强园艺知识和技能,培养团队合作精神,提高社会责任感和环保意识。

同时,也希望社会能够关注园艺活动,支持园艺社会实践活动的开展,共同为美丽的家园贡献力量。

园艺专业实习报告范文(通用5篇)

园艺专业实习报告范文(通用5篇)

园艺专业实习报告园艺专业实习报告范文(通用5篇)紧张而又充实的实习生活结束了,想必我们吸收了许多新的思想,需要好好地写一封实习报告总结一下。

你所见过的实习报告应该是什么样的?以下是小编收集整理的园艺专业实习报告范文(通用5篇),希望对大家有所帮助。

园艺专业实习报告1一、参观目标及任务园艺校外参观实习是园艺专业本科教学必须完成的实践教学环节,安排在第七学期,学生在学完园艺学总论和各论的理论教学后进行。

参观实习的目的:一方面在于加深理解和消化园艺学总论和各论的理论教学内容,增加感性认识,弥补校内和课堂教学的不足;另一方面是实地考察和体验,了解园艺产业的生产现状和发展趋势,体验园艺产业基地建设、新品种和新技术应用、市场开发和产品销售等方面的实际情况。

通过参观实习,学生对园艺学理论教学和生产实践内容均有较好的了解和理解,从而提供专业知识的应用能力和专业综合素质。

二、参观内容及时间安排1.参观内容(1)总体安排园艺校外参观实习分两次进行,第一次安排在苏北地区,主要进行落叶果树、出口蔬菜和设施蔬菜规模化生产的参观和调研,在暑假开学前1周进行;第二次安排在苏南和上海地区进行,主要进行现代园艺、设施花卉和绿化苗木、现代设施蔬菜生产、工厂化育苗及常绿果树生产参观和调研,一般安排在10月中下旬进行。

(2)苏北实习苏北地区参观实习主要以徐州丰县、沛县、铜山、邳州等县市进行,根据情况还可以到宿迁沭阳等地。

主要内容有:①苹果、梨、葡萄、板栗等落叶果树的规模化生产情况,掌握我国苏北地区的主要果树种类和生产规模,了解生产上应用的果树新品种、新技术和产品销售和市场开拓情况。

通过参观和调研,使学生增加对果树规模化生产的感性认识,了解当前江苏省乃至全国果树发展的概况。

②芦笋、牛蒡、山药等出口蔬菜和日光温室、塑料大棚等设施蔬菜的规模化生产情况,掌握苏北地区出口蔬菜和设施蔬菜的主要种类和生产方式,了解出口蔬菜和设施蔬菜新品种、新技术的运用及采后加工、产品销售和市场开拓等情况,使学生对出口蔬菜规模化生产和设施蔬菜生产增加感性认识,了解当前江苏省乃至全国出口蔬菜生产和加工业的发展概况。

园林社会实践报告3篇

园林社会实践报告3篇

园林社会实践报告3篇暑假期间,在我校的号召下,提前踏入社会预知社会熟知社会,学会做人做事,也能在自己有限的能力范围内作出一定得进步,学会些课本中学不到的知识,为日后踏入社会做出良好的基甸。

结合了自身的不足,在这个暑假我特地选了园林来完成这次的社会实践。

艰辛如人生,实践长才干,作为大学生,我们最终要走入社会,融入社会。

第一次参加社会实践,我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式。

通过参加这次实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想和认识。

或许是从小生长在大城市吧,总是多多少少有些骄纵,所以园林这项实践真的能让我从中学会很多。

第一次顶着这样的骄阳不是出去玩,而是陪伴着一群花花草草和树树。

第一次来到苗圃,我觉得万分地新奇,丝毫没有意识到我这次来不是赏花吟诗的,而是来实习!不过接下来的工作让我的头脑似乎进行了一场暴风雨,瞬间清醒。

在这炎热的夏日,不夸张的说我就觉得我穿的是棉袄一般的工作服,就穿衣服的片刻时间我就觉得犹如洗了个桑拿一般汗水直往下流,我第一次如此真切的感受到在外的工作人员是多么的辛苦,甚至可以说是艰辛,有时候亲身体会真的比道听途说来的管用的多。

这一刻我真心的学会了尊重一切劳动人民,没有谁比谁更值得尊重,而是人人平等。

穿好了工作服就随着带头的谢老大真真地走进了苗圃,呵呵,先介绍一下这位谢老大,他是一个小小的主管,人老实的很,一辈子勤勤恳恳,不过他可不信谢,是个电视剧里一个工头谢老大和我们这的主管有几分相似所以故员工们亲切的称呼他为谢老大。

我只需要拿着铁锹和水壶,不要小看这两样东西哦,功能可是很大的哦。

谢老大非常认真的耐心的教我怎么用铁锹,这看起来简单的工作做起来真的不是件易事,真的是隔行如隔山,圈外人不知圈内的苦,说着容易做着难,要求别人总比要求自己多,我必须小心翼翼地顾及到花的根茎不被我无情地摧毁;我必须战战兢兢地将花搬个新家,从苗圃挪去花盆。

园艺社会实践报告社会实践.doc

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园艺社会实践报告社会实践.doc 《园艺社会实践报告》。

一、实践目的。

园艺社会实践是为了让学生在校外实践中学习园艺知识,培养实践能力,增强社会责任感和团队合作意识。

通过实践,学生可以将课堂所学的理论知识应用到实际工作中,提高园艺技能,为将来的就业和社会贡献打下坚实基础。

二、实践内容。

本次园艺社会实践活动选择了当地的植物园作为实践基地。

在植物园,学生们学习了植物的分类、生长习性、养护方法等知识,并参与了植物园的日常管理工作,包括修剪、浇水、施肥等。

同时,学生们还参观了植物园内各种植物的展示区,了解了各种植物的特点和用途。

三、实践收获。

通过这次园艺社会实践,学生们收获了很多。

首先,他们对植物的认识更加深入,了解了植物的多样性和生长规律。

其次,他们学会了团队合作,在实践中需要相互协作,共同完成任务。

同时,他们还培养了责任感,明白了植物的养护需要长期的耐心和细心。

最重要的是,通过实践,学生们对园艺这一行业有了更深的了解,为将来的发展方向提供了参考。

四、实践感想。

在这次园艺社会实践中,我深刻体会到了园艺工作者的辛苦和责任。

植物的生长需要耐心和细心,需要不断地照料和关爱。

同时,我也意识到了团队合作的重要性,只有大家齐心协力,才能完成一项任务。

我希望通过这次实践,能够更加热爱园艺这个行业,将来能够投身其中,为社会贡献自己的一份力量。

五、总结。

园艺社会实践是一次很有意义的活动,通过实践,学生们不仅学到了知识,还培养了实践能力和责任感。

希望学校能够继续举办这样的实践活动,让更多的学生能够参与其中,从而更好地提高自己的综合素质。

园艺社会实践报告(共8篇)

园艺社会实践报告(共8篇)

园艺社会实践报告(共8篇)第1篇:园艺社会实践报告这个暑假,学校给我们布置了一项任务,就是参加一次专业社会实践,我们观赏园艺专业的实践内容就是到当地园林部门进行了解、访问、索取材料,以及到园艺企事业部门参加社会实践,其中包括调查本行业生产状况和发展前景;了解行业对园艺人才的需求(数量、素质、业务能力等),时间不少于2周。

当得知这次暑假要进行社会实践时,我的心情很是兴奋,因为想到暑假过后,我就即将成为一名大三的学生了,为了能够在不久的将来从容地走上工作岗位,我决定要好好借这次实践的机会,多锻炼自己的动手能力和充实自己的基本专业知识。

通过联系,我有幸来到了厦门市园林植物园进行社会实践。

厦门植物园是以园林风景区建设为主体,具有植物科研科普、旅游服务、园林工程和绿化苗木生产等多功能的综合性植物园,以植物引种驯化、种质资源保护和开发利用为主要研究内容;是植物多样性保护和引种驯化的重要基地,植物学现场教学的理想场地。

也是进行科学普及教育、提高民众文化素养,以及旅游和休憩的最好场所。

植物园已建成的专类园(区)有13个,较有特色和优势的专类园(区)是:沙生植物区、棕榈植物区、藤本植物区、三角梅(市花)园、南洋杉植物区、苏铁植物区、竹类植物区、雨林植物区等。

实习一开始,在植物园一位见多识广的分类专家带领下,我与其他几位来自不同学校的实习生一同参观了每一个专类园,在这个汇集了6000多种形态各异植物的植物王国里,我们边走边认,一天下来,便认识了许多以前没有接触过的植物,有以观赏为目的的:如观花的美蕊花、紫蝉、蔷薇等;观叶的旅人蕉、变叶木、花叶良姜等;观果的吊瓜树、腊肠树等;还有松杉园中姿态各异的金钱松、雪松、落羽杉、活化石银杏等裸子植物;竹径中高低错落、婀娜多姿的毛竹、斑竹、佛肚竹等竹类植物;棕榈岛中充满南国风情的大王椰子、短叶鱼尾葵、加纳里海枣等棕榈科植物;百花厅中清新美丽的王莲、荷花、睡莲等水生植物;以保护和展示为目的的辣木、苦楝等乡土树种;以及可以作为经济作物的如糖棕、油棕、伊拉克蜜枣等植物……种类多到令我的眼睛目不暇接,感觉就像是好好地上了一堂观赏植物认种课,真可谓获益良多。

园艺专业实习报告五篇

园艺专业实习报告五篇

园艺专业实习报告五篇园艺专业实习报告篇1实习已成为了当代每一位大学毕业生的应用课题,它是我们在大学必须拥有的一段切身的经历;它是我们走出校门,踏入社会的一个台阶;是我们亲近社会,在实践中了解社会的基石。

在实践中我们不但可以巩固所学知识,拓宽视野,学会人与人之间的交往,而且还可以培养我们的吃苦耐劳的精神,强化我们的职业道德素养。

所以,我们作为大学生要坚守实习的信念。

下面是我们__级园林园艺系学生的实习报告:一、实习内容(一)实习前我们是__级的学生,在经历了两年的学习时间后,系领导终于决定了我们大三的学生上半年要去实习,我们分为两个地方,一个是去广东省佛山市加藤利食品有限公司,另一个是去东莞市今麦郎食品有限公司的实习。

作为学食品专业的我终于等到了实习,很早以前就从师兄那里打听到了大三的上半学期有实习,那时候可以说是急切地盼望着这一天的到来,因为大家再也无法忍受当前这日以继日的填鸭式的教学,尽管从很多实习回来的师兄们那里了解到实习并非想象中的那样是一件快乐的事情,但是对于想尽早挣钱的我们来说是一个很好的机会,还可以成就我们的独立能力。

(二)实习中记得我们刚进这厂的时候,公司全体上下对我们抱以热烈的欢迎,好多公司的主管领导给我们做了讲话,接着将我们分在了几个班里,又给我们做了培训。

我记得最清的就是人事部经理王国江给我们大概讲了一下这个方便面食品厂的发展概况,他说:我们这个厂经历了有十几年的发展了,从__年华龙与日本的日清公司成立了华龙日清这个公司。

公司总裁范现国带着很强的领导能力和远大的志向,领导员工积极努力的改变现状,使今麦郎的品牌在当今市场上一度出现飙升,__年又引进日清工艺,一度研发了新的高档今麦郎食品—直面。

接着讲了厂里的厂规厂纪,工艺流程以及公司的宗旨(5s)等等。

现在今麦郎食品有限公司已经拥有了几十种方便面的品牌,而它分布在石家庄、保定、河北隆尧等地,该公司也集饮料,纸箱、挂面等为一体,解决了本身的需求问题。

园艺实习报告4篇_6

园艺实习报告4篇_6

园艺实习报告4篇园艺实习报告篇1园艺实习报告在这次实践中,我学到了很多学校里学不到的东西。

学校与社会存在着太大的差异,多亏学校给了我们这次机会,让我们早点步入社会,提前给自己做好心理准备,不然以后一毕业会对这种现实感到茫然。

由于在学校里有老师的呵护、同学的照顾,总觉得世界是多么的美好,人与人之间是多么的友善;其实学校里的我们就像温室里的花朵,经不起风吹雨打,缺少磨练,把现实看的太简单、太单纯了。

在这次实践中,我来到了一个完全陌生的群体,这个公司是做室内装饰的,刚来的时候没人理你、教你,一切只能靠自己在旁边看、学点东西,那时我感到心里非常的不舒服,从来没有这样被别人冷漠过;过了一段时间,我渐渐与他们接触,发觉其实他们也没有想象中的那么高傲,他们也有过像我们这样第一次融入社会的经历,只要你先开口打招呼,他们自然就会慢慢接受,有时还会主动的教你一些知识;可是有时你也会对自己知识的缺乏感到无奈,以前总以为在学校里已经学的挺了,可是和人家一比,才知道自己是什么样的水平;在学校里我们画一个平面图要两个小时,而在他们公司里每个人都可以用半个小时的时间把它画好,你不得不承认我们在学校里学的和现实相差很远。

在实践中也让我对以后自己往哪个方向发展,心里有了点数,也知道了正常上班的时间,以后真正融入到社会的时候就不会那么的恐慌,人也会变的老练很多;也知道了在学校里学的永远不够,要靠自己去多看书、多找材料来不断的丰富自己的知识面。

其实在现实中,专科与本科的差别并不是那么明显,并不一定本科生就一定能找到比专科生更好的单位。

在公司的老总看来,只要你有能力他就会录用你。

而这种能力不仅仅是技术上的,更重要的是与身边人的交际能力;我刚进公司的时候认识了一位也是新来的实习生,老总说先试用一个月后,再决定用不用她,最后老总没有录用她,原因是她不能很好的与公司的其他人员沟通,只会一个人静静的坐在一角,缺少与人交流的能力。

其实每一个刚毕业的学生技术都差不多,都要靠在以后的工作中慢慢的学习,可是在工作中你要是想学到东西,就要靠公司里的老员工,你都不愿意与他们交流,怎么能从他们身上学到东西呢?所以说交际能力是很重要的。

园艺实习报告五篇

园艺实习报告五篇

园艺实习报告五篇园艺实习报告篇1 校内实习总结一、实习目的进一步明确园艺专业思想,在理论与实际的结合中,将所学习的理论应用于实验、生产。

进一步实践技能,应用、验证、巩固、充实所学理论,加强理论与实践的结合。

进一步提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。

二、实习内容从20xx年9月10日到20xx年10月21日,我们开始了为期一个多月的园艺专业实习。

在这段时间里,我们主要的工作是在老师的指导和同学之间的互相帮助下,进行综合实习。

经过三年的理论学习,我们已对本专业及相关学科的理论知识有了比较深入的学习和领悟,但实际操作,自主实验,将理论联系实际,却依然相当生疏。

这一次的校内实习,是我们从仅会理论到拥有自主学习、自主实验能力的一个过渡的阶段,让我们将学校里所学的理论知识与实际操作相结合,为更加结实的基础。

拿到自己的实习课题后,我的课题是三叶青叶面喷施微量元素对生长量的影响。

由于对自主实验的生疏我首先向老师请教实验的方向,然后查资料、文献,努力由课题自主设计实验。

初步设计方案时,漏洞百出,常量、变量也没有很好地控制,试剂浓度的设计,实验周期的设点都存在一定问题,第一次修改后依然存在许多问题,让人有些气馁,但在老师的指导和查参考文献、资料下多次修改方案,实验设计一步一步地完善了起来。

固然实验方案并不完美,但完善的过程将我们以前学的知识很好的串联在一起, 提高理论联系实际的能力,探寻理论知识,加强记忆,而且渐渐明白了实验就是在不断的失败修改中获得成果,在这个过程中我们获得了宝贵的经验。

这些经验是经过实践得到的,不同于纯粹的理论。

应该根据具体情况做相应的变化,所以我们应重视实践经验的总结。

实习的最后阶段×老师将我们组集中起来进行了一次综合实习报告会,对我们的实验过程进行了了解和指导,同时锻炼我们制作ppt、报告工作的能力。

在这次报告中,经过老师们的讲解和指导,不管在专业方面还是在工作方面,我都学习到了不少东西,但也发现了许多自己的不足之处。

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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年大学生园艺专业社会实践报告这个暑假,学校给我们布置了一项任务,就是参加一次专业社会实践,我们观赏园艺专业的实践内容就是到当地园林部门进行了解、访问、索取材料,以及到园艺企事业部门参加社会实践,其中包括调查本行业生产状况和发展前景;了解行业对园艺人才的需求(数量、素质、业务能力等),时间不少于2周。

当得知这次暑假要进行社会实践时,我的心情很是兴奋,因为想到暑假过后,我就即将成为一名大三的学生了,为了能够在不久的将来从容地走上工作岗位,我决定要好好借这次实践的机会,多锻炼自己的动手能力和充实自己的基本专业知识。

通过联系,我有幸来到了厦门市园林植物园进行社会实践。

厦门植物园是以园林风景区建设为主体,具有植物科研科普、旅游服务、园林工程和绿化苗木生产等多功能的综合性植物园,以植物引种驯化、种质资源保护和开发利用为主要研究内容;是植物多样性保护和引种驯化的重要基地,植物学现场教学的理想场地。

也是进行科学普及教育、提高民众文化素养,以及旅游和休憩的最好场所。

植物园已建成的专类园(区)有13个,较有特色和优势的专类园(区)是:沙生植物区、棕榈植物区、藤本植物区、三角梅(市花)园、南洋杉植物区、苏铁植物区、竹类植物区、雨林植物区等。

实习一开始,在植物园一位见多识广的分类专家带领下,我与其他几位来自不同学1 / 11校的实习生一同参观了每一个专类园,在这个汇集了6000多种形态各异植物的植物王国里,我们边走边认,一天下来,便认识了许多以前没有接触过的植物,有以观赏为目的的:如观花的美蕊花、紫蝉、蔷薇等;观叶的旅人蕉、变叶木、花叶良姜等;观果的吊瓜树、腊肠树等;还有松杉园中姿态各异的金钱松、雪松、落羽杉、活化石银杏等裸子植物;竹径中高低错落、婀娜多姿的毛竹、斑竹、佛肚竹等竹类植物;棕榈岛中充满南国风情的大王椰子、短叶鱼尾葵、加纳里海枣等棕榈科植物;百花厅中清新美丽的王莲、荷花、睡莲等水生植物;以保护和展示为目的的辣木、苦楝等乡土树种;以及可以作为经济作物的如糖棕、油棕、伊拉克蜜枣等植物……种类多到令我的眼睛目不暇接,感觉就像是好好地上了一堂观赏植物认种课,真可谓获益良多。

经过了一整天的参观,我们都对厦门植物园有了一个初步的印象,徜徉其中,秀丽的自然景观;荟萃的人文景观;优越的区位交通均兼而有之,所以在福建省及海内外都名闻遐迩,游客络绎不绝。

参观过后,我们就开始进行专业实习了,在接下来的两周时间里,我和其他几位实习生在单位的安排下,分别在引种驯化区、园林设计室、沙生植物区以及组织培养实验室进行了学习和一定的实践活动。

以下我就对自己在这几个地方实习的内容和所见所感进行总结。

首先是引种驯化区,这也是我进行实践时间最长的一个部门,据该区班长向我们介绍,植物的引种驯化是植物园的基本任务之一,尤其在特色植物的引种驯化与开发应用方面,在我国地方植物园中具有鲜明的特性。

厦门植物园建园引种栽培热带、亚热带植物为主,其中苏---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 铁科、南洋杉科、棕榈科、仙人掌与多肉植物、凤梨科、旅人蕉科、天南星科、露兜树科、竹芋科植物及三角梅品种等,在国内植物园中均占有一席之地或名列前茅。

我在实习期间,也看到了许多以前闻所未闻、见所未见的奇花异草,其中有不少竟然都是稀有、珍贵和濒危的种类,对于这些植物,我都一一向精通它们生长习性和栽培要点的班长进行了请教,班长是一位资深的老园艺工作者,在植物园工作时间将近30年,跟上千种植物打过交道,经验十分丰富。

她说,建园以来,他们就广泛收集国内外植物资源,并应用生物的变异规律和各种不同地理气候条件的适应性,经过人工选择,栽培驯化,使之成为本地区新的栽培种类。

通过引种驯化的手段来达到丰富本地区的植物资源,为农业生产、园林绿化、改善本地区的生态环境服务。

现已在国内植物园界占有一席之地,逐渐形成了厦门植物园植物引种驯化的特色,经推广应用后,已产生了较大的社会效益和经济效益。

据现有资料统计,共引种栽培植物266科1494属5160种,这可真是一个令我难以想象的数字,我想,如果要把这些植物一一认熟,就需要相当长的一段时间了吧,更何况要熟悉它们的生长习性和栽培方法,懂得种它们,还要把它们种得健康,种得漂亮,那可真的是一门大学问,而我的园艺学习之路,还正刚刚起步,以后我还要在专业知识的学习上下苦工夫,争取以后也能和班长一样,在引种驯化这个工作上获得一定的收获。

在实习的这段时间里,由于处于炎夏,不少植物在休眠,因此工作相对轻松,我与另几位实习生在班长的安排与指导下,做一3 / 11些简单的扦插、修剪、施肥和除草、清理残落叶等工作,班长很照顾我们,我们每天工作的时间不长,总是一边工作一边与班长还有其他员工聊着学校的趣事,大家都相处的十分融洽,感觉每天都过得很开心,工作的同时,我也向班长她们请教了许多有关园艺方面的知识,现学现用,也感到比较巩固,和班长她们比起来,我真有点像一个初出茅庐,很多东西都不懂得的小丫头,我暗暗下了决心,回学校以后一定要多看点书,好好的充实自己的专业知识,因为这些知识,对于以后的工作就业,都是十分有帮助的。

结束了为期一礼拜的引种驯化区实践之后,我来到了园林设计院,设计院这个部门不大,但工作量却十分大,也很繁忙,我到那里的几天,作为总负责的周总工程师手头就有好多项工程同时在忙,后来周工告诉我,由于今年是植物园主要搞建设的一年,园区面积扩大了一倍多,植物园的发展正面临新的建设契机,结合远景规划,预计的建设目标一是加快植物引种驯化工作,丰富生物多样性。

其中仙人掌与多肉植物、棕榈科、三角梅、旅人蕉科、苏铁科、竹类、藤本植物等植物种类,将位居全国前列。

二是加快专类园区的建设,丰富城市的园林景观。

预计于2018年建成25个专类园区,其中仙人掌世界、棕榈植物区、热带雨林世界、藤本植物区都将成为植物园的特色专类园、国内一流的专类园。

三是加强植物科学研究,重点解决城市绿地建设中的相关技术问题和难题,为构建海湾型城市的园林绿化服务。

所以这一年来他们的工作作为植物园工作的重心,故如此繁忙。

这次我的---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 实习任务主要就是帮周工他们做一些基本的图纸分类,并且随同他们下到工地去,观看一些即将竣工和仍在建设当中的专类园的建设情况。

我是园艺专业的,对工地建筑不太感兴趣,因此把自己的注意力主要放在了园内的园林设计和观赏植物配置上,我发现植物园的种植设计和一些园林小品的设计真的很棒,给我留下了深刻的印象,比如在西大门处沿园名石墙右上行沿路可观赏名贵花卉夏威夷椰子、鹤望兰、佛教圣树---菩提树、恐龙时代的植物---苏铁、美洲木棉、小叶榄仁、紫葳和黄花夹竹桃等,在绿色相伴,繁花相迎中进入“万石涵翠”景区,湖光山色,给人耳目一新之感;南洋杉稀林草地以高大挺拔的各种南洋杉为主,以大面积的草坪为基调,恰到好处地利用缓坡地表现高大、宽广的意境,临湖的秋枫树巍然屹立,是不可多得的抗风树种。

草坪四周的南洋杉,有些丛植,有些列植,其树干或直或倾,或弯或曲,形态各异,树下草坪如毡,是游人休息、嘻戏的好场所;竹径中千姿百态的竹子与湖光山色相映成趣,构成了园林美景和竹石相伴的优美画面;棕榈岛三面临湖,青山环抱,湖光山色,风景很是独特。

椰林深处有仿傣族小楼形式而筑的茶室,旁有一座荷叶状小桥,游人至此憩息品茶之时,可静静领略棕林风光。

数百种棕榈科植物遍布坡上和水边,高低参差,枝叶各异,一片南国海岛风光;蔷薇园是以蔷薇科植物为主,,点缀小品,铺设草坪,现较受观迎的新景区。

池畔建有露天音乐台,舞台部分仿玫瑰花瓣形,色彩素雅,是植物园中较为别致,风格迥异的一个建筑小品,表达了专类园蔷薇主题。

蔷5 / 11薇科植物月季、桃、梅等品种别有一番新意新情。

我对于自己所看到的这些种植和园林小品的设计都作了一定的记录,植物园的风景如画,真是离不开这些优秀的园林设计师们,这些设计看似简单,其实却是经过了十分细微的考量的,令我十分钦佩。

尊敬的各位领导、同志们:大家好!一、尽责履职,竭力促进经济发展(一)抓品牌,推行商标兴农。

我所以商标战略为突破口,服务社会主义新农村建设。

通过多种形式,向企业、向农民广泛宣传商标法律法规,引导农民申请和使用涉农商标,走名牌兴农之路;建立商标联络员制度,加大商标行政指导力度,建立商标台帐,完善商标档案,指导企业、自然人申请知名商标和著名商标,强化市场主体自我品牌保护意识。

全年共指导企业注册商标5件,其中涉农商标3件。

(二)抓服务,方便业主办事。

我所进一步改进和完善首问负责制、主办责任制、限时办结制和一次告知制,全面规范和落实政务公开,采取了代办服务、全程服务、跟踪服务、预约服务等方式,方便各类市场主体办事,尽力让他们满意。

比如,在清理无照经营活动中,为了方便农村经营户快速办理卫生许可证和营业执照,我所主动承担起为他们代办卫生许可证和营业执照的任务,尽量减少他们跑路的次数。

2018年,我所共为各类市场主体提供代办服务300余次。

(三)抓维权,维护群众利益。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 二、恪尽职守,着力抓好队伍建设(一)扑下身子,狠抓班子队伍建设。

一是即使工作再忙,压力再大,我也抽出时间与所班子成员和同志们多沟通、多交流,了解每位工作人员的政治思想状况,征求他们对所里工作的建议和意见,增强集体的凝聚力和战斗力;二是要求所班子成员做到以身作则,率先示范;三是坚持集体领导下个人分工责任制原则,充分发扬民主,倾听职工意见,不搞家长制,一人说了算;四是做好职工的思想政治工作,教育大家恪尽职守,爱岗敬业。

(二)注重所情,落实岗位包保责任。

以县局岗位目标包保责任制的实施为契机,我和大家一道认真制定符合我所实际情况的岗位责任制,并狠抓落实。

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