西安市五校联考2021届生物八上期末模拟质量跟踪监视试题(一)

西安市五校联考2021届生物八上期末模拟质量跟踪监视试题（一）

一、选择题

1．生物多样性的本质是（）

A．物种多样性B．细胞多样性C．遗传多样性D．生态系统多样性

2．下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（）

A．动物能帮助植物传播花粉和种子

B．动物能利用光能合成有机物，贮存能量

C．动物是食物链的组成成分

D．动物能影响和改变环境

3．大鲵又称娃娃鱼，是最大的两栖动物，下列关于两栖动物的叙述，正确（）

A．幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳

B．既可以生活在水中，又可以生活在陆地上

C．幼体用肺呼吸，成体用皮肤呼吸；变态发育

D．以上说法都不正确

4．下列关于生物分类的叙述中，正确的是（）

A. 种是最基本的分类单位

B．同科比同纲包含的生物种类和数量都多

C．分类单位越小，生物间共同特征越少

D．生物分类的主要依据是生物的生活环境

5．“义乌小鲵“目前仅见于浙江地区，属于中国稀有动物，已被列入《世界自然保护联盟 2013濒危特种红色名录》。下列关于“义乌小鲵”的叙述正确的是（）

A．属于脊椎动物 B．幼体生活在水中用肺呼吸

C．受精卵通过分裂形成多种组织 D．体表覆盖外骨骼

6．下列关于病毒的叙述，正确的是（）

A．经过人工处理的减毒或无毒的病毒可以制成疫苗预防所有传染病

B．病毒可以在含有其需要的全部营养物质的培养基中繁殖

C．利用绿脓杆菌噬菌体能有效地控制绿脓杆菌引起的感染

D．人如果患上脊髓灰质炎，可以通过注射抗生素治疗

7．动物的行为可分为先天性行为和学习行为。下列有关说法不正确的是（）

A．先天性行为由遗传物质决定的

B．先天性行为是动物生存和繁殖的基础

C．学习行为只与遗传物质有关

D．学习行为提高了动物适应环境的能力

8．为保护大熊猫，我国在四川建立了卧龙、王朗自然保护区，这种保护大熊猫的措施属于( ) A．人为保护 B．迁地保护

C．自然保护 D．就地保护

9．关于动物的运动，下列叙述正确的是（）

A．关节可以使运动更加灵活

B．骨的运动不一定依靠骨骼肌的牵拉

C．骨骼肌舒张时会牵动骨绕关节活动

D．依靠神经系统和运动系统，动物就能完成所有的运动

10．保护某种濒危生物要从关注它们目前的生态状况开始，科学家研究了某地鸟类濒危或受到威胁的原因，有关数据如表．

A．加强爱鸟宣传B．禁止偷猎C．建立自然保护区D．迁入动物园

11．屠呦呦创制了新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素，2015年10月5日，获2015年诺贝尔医学奖。在生物分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花是同纲不同科。下列说法正确的是（）

A．青蒿、向日葵、棉花之间没有共同特征

B．青蒿与向日葵、青蒿与棉花之间共同特征一样多

C．青蒿和向日葵之间共同特征多，青蒿和棉花之间共同特征少

D．青蒿和向日葵之间共同特征少，青蒿和棉花之间共同特征多

12．下图是由3个圆所构成的类别关系图，符合这种关系的是（）

A．I大脑、II小脑、III脑干

B．I单细胞生物、II噬菌体、III衣藻

C．I种子、II胚、III子叶

D．I哺乳动物、lI蝙蝠、III鲸

13．我国特有的珍稀动物中，属淡水中哺乳动物的是（）

A．金丝猴 B．白鳍豚 C．扬子鳄 D．朱鹮

14．某学习小组的小宇同学找到了四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物属于恒温动物的成语是（）

A．（虎）头（蛇）尾 B．（鹬）（蚌）相争

C．（蛛）丝（马）迹 D．（鸡）（犬）不宁

15．保护生物多样性最为有效的措施是（)

A．建立动植物园 B．建立自然保护区

C．建立濒危物种繁育中心 D．颁布保护生物的多种法律

16．被称为动物和植物“活化石”的是（）

A．扬子鳄和银杉 B．扬子鳄和水杉

C．金丝猴和银杉 D．金丝猴和珙桐

17．据记载，每年都有一到二万个物种在地球上消失。可见，保护生物的多样性刻不容缓。下列保护生物多样性的做法或措施不科学的是（）

A．自觉保护濒危动物及其栖息环境 B．为某些濒危物种建立种质库

C．用法律制裁破坏生物多样性的行为 D．进行大量的人工饲养或驯化

18．下列措施中，不属于我国为保护生物多样性而采取的是（）

A．建立顿危动物繁殖中心 B．建立自然保护区

C．颁布相关法律法规 D．引进外来物种

19．下列属于恒温动物的是（）

A．鸵鸟、带鱼 B．青蛙、家鸽

C．鲸、扬子鳄 D．蝙蝠、家鸽

20．下列有关分类的叙述中，错误

．．的是（）

A．种是分类的最基本单位

B．分类的主要依据是生物的形态结构

C．分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种

D．分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多

二、填空题

21．这些是小明同学在校园调查时记录的生物名称：蚂蚱、报春花、蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、喜鹊、蒲公英、丁香、柳树、芭蕉、苍耳、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇，请你帮他分成两类（动物与植物）。同学们可以试着将分类的方法应用到生活中，与家人一起在厨房、储物间或书房展开物品分类，体验一下分类如何使生活变得更便利！_____

22．请将图1中动物代号A﹣D与图2中①﹣④联系起来。

A________；B________；C________；D________

23．为了保护动物的多样性，我们需耍在遗传物质、物种和个层上，制定保护战略和采取保护措施。当前保护动物多样性的主要措施中最有效的措施是_____保护，因为它既保护了珍稀舒生动物，又保护了珍稀野生动物赖以生活的_____。

24．请说出爬行动物属于真正陆生脊椎动物的主要原因：蜥蜴的____________可以摆脱对水环境的依赖。

25．动物运动的主要方式有许多种方式。请写出下列动物的主要运动方式：

袋鼠（___________）、蝙蝠（___________）、海马（___________）、蚯蚓（___________）

三、判断题

26．为了保护生物多样性，就必须禁止利用野生动植物资源__．（判断对错）

27．动物的分类和植物的分类一样，都只是比较它们的形态结构．（判断对错）

28．动物直接或间接以植物为食，但也能帮助植物传粉、传播种子。（_____）

29．我们通常所说的鲫鱼、娃娃鱼、鳄鱼、鲸鱼、鲍鱼和鱿鱼都生活在水中，从生物学角度看，它们都属于鱼类。_____。

四、连线题

30．（9分）

31．把下列左边的结构和中间的动物以及右边的动能用直线联系起来．