《归去来兮辞》知识点总结、翻译
归去来兮辞原文译文及知识点总结
归去来兮辞原文译文及知识点总结一、《归去来兮辞》原文归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔，僮仆攘攘，夫役绳绳。
山原旷其盈虚，泾渭湛其清浊。
君子未有恃，众则何依？留侯之懿，贾谊之贤，都人士之耻，朝妻良之姦，后宫之艳主，夕贵妃之媚。
荃不察阴阳之随，杂乱太仁之域。
岂不尔思？室是远而日暮，孰云〔云从踪〕？问客行之报命或不遇。
苟富贵，无相忘。
子车单于将何及？终风且乐，何罪之有？尔生曾为乐，尔后何为病？人生有情泪沾臆，江水江花岂终久。
男儿欲自守，青春岂不留。
二、《归去来兮辞》译文我归去来了，我的田园已漫芜草难回吗？既然自认心灵被形势所累，为何心烦意乱而独自悲伤？觉悟往事再不能警告，意识到未来是可以追寻的。
实际上迷途尚未远离，感受到现在与过去的不同。
船飘远了，轻轻地飘着，风吹拂衣角。
问正在担心前路的征夫，为何悔恨晨光的微弱。
我仰望宏伟的宫阙，心情喜悦地边走边奔，仆人们忙碌着，士兵们守卫着。
山野辽阔，一片浩瀚而空虚，江水湖泊清澈而混浊。
君子仍未有所依靠，众人又该何去何从？留侯之行为崇高，贾谊之忠正，都市人士则感到惭愧，朝廷的良民却品行不端，后宫的女性主人们生活放荡，傍晚的贵妃们娇媚。
姜太公不明白阴阳的变化，挂着太多仁爱而乱了方寸。
你可曾思考过吗？房屋远了就是日暮，又有谁能找到云行的轨迹呢？问行人却无法得到报喜的信息。
如果财富富裕，不再相互遗忘。
子车单于将无法到达何境？终究风还是且快乐，何罪之有？你生来曾经是愉快的，之后又为何病态？人生有爱情就会流泪，江水江花又岂能永久。
男子欲自我保护，青春岂能不留下痕迹。
三、知识点总结《归去来兮辞》是中国古代文学名篇之一，被收录于《楚辞》中。
本篇通过描绘主人公归去来的心路历程，表达了对现实社会和人生境遇的思考和疑惑。
1. 地理景观描写：诗中通过对田园乡村和山水风景的描绘，展示了中国古代文人对自然环境的深切感受和对山水的热爱。
《归去来兮辞》文言知识归纳(全)
《归去来兮辞》文言知识归纳一、通假字（1）曷不委心任去留（曷，通“何”，为什么）（2）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）二、古今异义1.亲戚古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.情话古义：知心话；今义：男女间谈情说爱的话3.有事古义：农事；今义：指有事情4.窈窕古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好5.来者古义：未来的事情；今义：来的人6.征夫古义：行人；今义：出征的士兵7.扶老古义：手杖；今义：扶持老人8.风波古义：指战乱；今义：常用来比喻乱子9.人事古义：指做官；今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作10.去留古义：指生死；今义：离开留下11.寻古义：不久；今义：寻找12.交古义：交互，都；今义：常用义“交友”、“交通”等三、词类活用（一）名词的活用1.名词作状语①园日涉以成趣名作状，每日、每天②时矫首而遐观名作状，有时2.名词作动词①策扶老以流憩名作动，拄着②乐琴书以消忧名作动，弹琴，读书③或棹孤舟名作动，划船④实迷途其未远名作动，误入迷途（二）动词的活用1.动词作名词①生生所资动作名，生活②审容膝之易安动作名，容膝的小屋2.动词作状语感吾生之行休动作状，将要（三）形容词的活用1.形容词作名词①倚南窗以寄傲形作名，傲然自得的心情②携幼入室形作名，幼儿，儿童2.形容词作状语心惮远役形作状语，到远处。
（四）使动用法①审容膝之易安形容词的使动用法，使……安乐②眄庭柯以怡颜形容词的使动，使……愉快（五）意动用法①悦亲戚之情话意动，以……为愉快②乐琴书以消忧意动，以……为乐③善万物之得时形容词意动，以……为善四、一词多义1．行Xíng①感吾生之行休《归去来兮辞》（副词，将，将要。
）②三人行，必有我师焉《论语六则》（动词，行走。
）③为吾子之将行也《殽之战》（动词，离开，前往。
）④日月之行，若出其中《观沧海》（动词，运行。
）⑤余嘉其能行古道，作《师说》以贻之《师说》（动词，实行，执行。
归去来兮辞知识总结
《归去来兮辞》知识点总结一、通假字：乃瞻衡宇（衡，通“横”）二、古今异义1尝从人事古义：指做官。
今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。
2悦亲戚之情话古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。
今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。
情话：古义知心话；今义男女间所说表示爱情的话。
3于是怅然慷慨古义：感慨。
今义：指大方的行为。
4将有事于西畴古义：指耕种之事。
今义：指发生某事。
三、词类活用1、名词的活用（1）名词作动词或棹孤舟棹，名词作动词策扶老以流憩策，名词作动词乐琴书以消忧琴，书：名词用作动词，弹琴，读书(2)名词作状语园日涉以成趣, 时矫首而遐观3、形容词活用名词携幼入室幼,形容词作名词,孩子4、意动用法悦亲戚之情话悦,以为悦乐琴书以消忧乐，以为乐5、使动用法眄庭柯以怡颜怡，使愉快四、重要实虚词：之－－胡为乎遑遑欲何之（到，动词）求之靡途（代“为长吏”，代词）四方之事（助词“的”）以1.介词让--既自以心为行役拿---问征夫以前路把---农人告余以春及因为---家叔以余贫苦2.连词（相当于“而”）表顺承----舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣表目的，来----倚南窗以寄傲表承接，从而----园日涉以成趣奚－－奚惆怅而独悲（为什么）乐夫天命复奚疑（什么）而－－门虽设而常关（表转折）觉今是而昨非（表并列）时矫首而遐观（表顺承）鸟倦飞而知还（表承接）景翳翳以将入景：日光亲故多劝余为长吏故友：老朋友生生所资生：维持资：凭借求之靡途靡：没有悟以往之不谏谏：劝止，挽回知来者之可追追：补救聊乘化以归尽聊：姑且乘：顺随五、文言句式：1 判断句富贵非吾愿（“非”表否定判断）2 被动句（1）遂见用于小邑（见，被）（2）以心为形役（为，被）3 省略句（1）寓形宇内复几时（“形”与“宇”之间省略介词“于”）（2）稚子候门（省略“于”，正常语序应为：稚子于门候）4倒装句宾语前置（1）复驾言兮焉求（疑问句宾语前置。
(高中语文基础知识)高二年级语文归去来兮辞(并序)重点字词解释
(高中语文基础知识)高二年级语文归去来兮辞(并序)重点字词解
释
高二年级语文归去来兮辞
归去来兮，辞已尽，留恋处兮归无期。
羁思苦兮，别离哀，深恐复兮继绝嗣。
谁念菁兮，芳心坚？草木静兮，月空安。
昨逝去兮，芳草暮，多情重兮罢歌哭。
平生愿兮，真挚恩，惟一杯兮对白云。
【重点字词解释】
归去来兮：指过去的回忆，表示人把分离的恋情回想起来。
归：回、回来。
无期：没有期限，指没有期限地回忆往事。
羁思：忧伤的思念，无法摆脱的牵挂。
别离哀：两颗心在分离的伤害里而沉沦地哀伤。
谁念菁：指曾经以真心爱护过另一方，赴以无罪的真挚情意。
芳心坚：形容人情风花雪月，守住芳心。
草木静：表示此时此地无事可做，只有安静的自己。
月空安：形容宁静的夜空下，心中不时会浮现出曾经的爱情。
昨逝去兮：指愁绪由来之事已经逝去，风花雪月也都消失无踪。
多情重：深情厚谊的爱情，它是让人伤感的温柔的想念。
罢歌哭：当深爱的岁月已经远去，只有窒息的泪水和抑郁的歌声。
平生愿：指从一厢情愿到深厚长久的感情观，心中无限的追求与平凡。
真挚恩：形容感情真挚，友情互恩，敬仰满溢。
惟一杯：饮着惟一杯，表示那段挥霍不尽的浓浓的回忆和疼痛的情深，看不尽的收藏。
对白云：白云是一个象征深远的象征，它代表着灿烂，渐变，节奏和一种无尽的力量。
归去来兮辞文言知识总结
• 1. 动词，留恋，爱惜。
• 2.动词，怀念，想念。
• 3.名词，心意，情意。 • 4.动词，心中藏着。 • 5.动词，胸前。
• 6.动词，揣着。
息
• 动词
1.武气绝，半日复息。 • • 2.喟然大息。 • 3.请息交以绝游。 偃旗息鼓 自强不息 4.鸡鸣入机织，天明不 • 复息。 • 5.消息盈虚，终则有始。• • 6.息子贡之志。 • • • • • • 1.喘气，呼吸 2.叹气 3.停止，停息 4.休息 5.生长 6.消除
形容词的使动用法， 形容词的使动，
意动，以……为愉快 意动，以……为乐 形容词意动，以……
一Байду номын сангаас多义
• 行（xí ng）
• 1.感吾生之行休 • 2.三人行，必有我师 焉 • 3.为吾子之将行也 • 4.日月之行，若出其中 • 5.余嘉其能行古道，作 《师说》以贻之 • 6.怵然为戒，视为止，行 为迟 • 7.臣修身洁行数十年 • 8.《琵琶行》
乘
• chéng
• • • • 1. 聊乘化以归尽 2.公与之乘战于长勺 3. 因利乘便，宰割天下 4.顾自民国肇造，变乱纷 乘 《<黄花岗烈士事略> 序》 • 5. 目京师乘风雪……至于 泰安 《登泰山记》
• 1. 动词，顺着，顺 随。 • 2.动词，骑，坐，驾 御。 • 3.介词，凭借，趁着。 • 4. 动词，交互，连接 • 5. 动词，冒着，顶着。
• 2.宾语前置 • ① 复驾言兮焉求 （宾语前置句，疑问句 中代词作宾语前置） • ② 胡为乎遑遑欲何之（宾语前置句，疑问 句中代词作宾语前置） • ③ 乐夫天命复奚疑 （宾语前置句，疑问句 中代词作宾语前置） • ④ 皆口腹自役 （宾语前置句，代词 “自”作宾语前置）
陶渊明归去来兮辞逐句翻译
【回去来兮】回家去吧！【田园将芜，胡不归】田园快要荒芜了，为什么不回去呢【既自以心为形役，奚悲伤而独悲】既然自己的心灵为形体所役使，为什么这样失意而单独伤悲【悟过去之不谏，知来者之可追】我悔悟过去的错误不可以挽救，但坚信未来的岁月中可以补追。
【实迷路其未远，觉今是而昨非】本质上我入迷路还不算远，已觉悟到现在的做法是对的而以前的行为是错的。
【舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣】船在水上轻轻飞扬，细风吹拂着衣裳。
【问征夫以前路，恨晨光之熹微】向行人打听前面的路，只感觉遗憾晨光模糊天不亮。
【乃瞻衡宇，载欣载奔】方才看到自己简陋的家门，我快乐地向前飞奔。
【僮仆欢送，稚子候门】家僮快乐地迎接，少儿们等待在门庭。
【三径就荒，松菊犹存】院里的小路长满了荒草，松和菊还是原样。
【携幼入室，有酒盈樽】带着少儿们进了屋，美酒已经盛满了酒樽。
【引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜】我端起酒壶酒杯自斟自饮，赏析着庭树〔使我〕露出快乐的神态。
【倚南窗以寄傲，审容膝之易安】倚着南窗寄望我的傲世之情，〔更〕感觉这狭小之地简单使我心安。
【园日涉以成趣，门虽设而常关】每天〔单独〕在园中闲步兴味无量 ,小园的门经常地关闭着。
【策扶老以流憩，时矫首而遐观】拄着拐杖走走歇歇，时时仰头望着远方〔的天空〕。
【云没心以出岫，鸟倦飞而知还】白云自可是然地从山穴里飘浮而出，倦飞的小鸟也知道飞回巢中。
【景翳翳以将入，扶孤松而盘垣】日光黯淡，立刻落山，我流连不忍走开，手抚着孤松彷徨不已。
【回去来兮】回去吧！【请息交以绝游】我要跟世俗之人隔绝交游。
【世与我而相违，复驾言兮焉求】他们的所有都跟我的志趣不合，再驾车出去又有何求【悦亲戚之情话，乐琴书以消忧】跟乡里故人谈心使我快乐，弹琴读书能使愁颜破。
【农人告余以春及，将有事于西畴】农民把春天到了的信息告诉了我，将要去西边的田地耕作。
【或命巾车，或棹孤舟】有时驾着巾车，有时划着孤舟。
【既窈窕以寻壑，亦曲折而经丘】既要探望那清静的沟壑，又要走过那上下不平的山丘。
《归去来兮辞》知识点总结、翻译
《归去来兮辞》知识点总结:一、通假字：乃瞻衡宇（衡，通“横”）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）二、古今异义：（1）于时风波未静古义：指战乱。
今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。
（2）尝从人事古义：指做官。
今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。
（3）悦亲戚之情话古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。
今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。
（4）幼稚盈室古义：小孩。
今义：指不成熟的做法。
（5）于是怅然慷慨古义：感慨。
今义：指大方的行为。
（6）将有事于西畴古义：指耕种之事。
今义：指发生某事。
（7）既窈窕以寻壑。
古义：幽深曲折的样子。
今义：女子文静而美好三、词类活用1、名词的活用（1）名词作动词或棹孤舟棹，名词作动词策扶老以流憩策，名词作动词乐琴书以消忧琴，书：名词用作动词，弹琴，读书(2)名词作状语园日涉以城趣时矫首而遐观2、动词活用瓶无储粟，生生所资生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活审容膝之易安容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋策扶老以流憩动词用作名词拐杖3、形容词活用携幼入室幼形容词作名词孩子倚南窗以寄傲傲形容词作名词傲然自得的情怀善万物之得时善，形容词作动词羡慕4、意动用法悦亲戚之情话悦以为悦乐琴书以消忧乐以为乐5、使动用法眄庭柯以怡颜怡使愉快四.一词多义：心－－因事顺心（心愿）既自以心为形役（内心）夫－－问征夫以前路（名词）乐夫天命复奚疑（助词）故－－故便求之（所以）亲故多劝余为长吏（故交，朋友）之－－胡为乎遑遑欲何之（到，动词）求之靡途（代“为长吏”，代词）四方之事（助词“的”）奚－－奚惆怅而独悲（为什么）乐夫天命复奚疑（什么）而－－门虽设而常关（表转折）觉今是而昨非（表并列）时矫首而遐观（表修饰）鸟倦飞而知还（边承接）五.文言句式：1 判断句（1）皆口腹自役（“皆”表判断）（2）富贵非吾愿（“菲”表否定判断）2 被动句（1）遂见用于小邑（见，被）（2）以心为形役（为，被）3 省略句（1）情在骏奔（省略主语“余”）（2）寓形宇内复几时（“形”与“宇”之间省略介词“于”）（3）稚子候门（省略“于”，正常语序应为：稚子于门候）4倒装句宾语前置（1）复驾言兮焉求（疑问句宾语前置。
《归去来兮辞》原文_注释_翻译1
归去来兮辞归去来兮！田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时矫首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
归去来兮！请息交以绝游。
世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春及，将有事于西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！（1）归去来兮：意思是“回去吧”。
来，助词，无义。
兮，语气词。
（2）田园将芜胡不归：田园将要荒芜了，为什么不回去？胡，同“何”。
（3）以心为形役：让心神为形体所役使。
意思是本心不愿出仕，但为了免于饥寒，违背本意做了官。
心，意愿。
形，形体，指身体。
役，奴役。
（4）奚惆怅而独悲：为什么悲愁失意。
惆怅，失意的样子。
（5）悟已往之不谏：觉悟到过去做错了的事（指出仕）已经不能改正。
谏，谏止，劝止。
1。
归去来兮辞的翻译讲解
归去来兮辞的翻译讲解第一段：原文：归去来兮！翻译：回去吧!讲解：“来”为助词，表示“去”为“将而尤未之辞”（钱钟书《管锥编》P1225）鉴赏：开篇直抒胸臆，实浪漫之宗。
有“噫吁嚱！危乎高哉！”之境界!原文：田园将芜，胡不归？翻译：田园快要荒芜（了），为什么（还）不回去？讲解：“胡”为疑问代词“为什么”，与“何”同。
鉴赏：“田园将芜”似显其对田园之爱，然陶公真爱田园乎？其实未必！以其恨“樊笼”之甚于“田园”耳！序文“饥冻虽切，违己交病”可证。
原文：既自以心为形役，奚惆怅而独悲？翻译：（既然）自己已经把心灵当作形体的仆役，为什么还要悲愁失意独自伤悲？讲解：“既”为副词“已经”，“以”为介词“把”，“役”为名词“仆役”，“奚”为疑问代词“为什么”，与“何”“胡”相当。
鉴赏：肉体疾苦或可承受，精神沉沦实在让人不能接受（此“沉沦”为存在主义哲学所讲的沉沦，不能作一般意义讲）。
这大概就是陶渊明的心思了罢！此说亦可用序文“饥冻虽切，违己交病”来证明。
原文：悟已往之不谏，知来者之可追。
翻译：感悟到过去的已经不可挽救，知道了未来的不可追寻。
讲解：“之”为偏下结构中的结构助词“的”。
鉴赏：此句实非上句“奚惆怅而独悲”的答，而是决意辞官的精神冲动。
原文：实迷途其未远，觉今是而昨非。
翻译：我误入迷途可能真的不太远吧，（我已经）觉悟到今天是“是”而昨天是“非”。
讲解：“其”句中语气词，有“大概”“恐怕”之意。
鉴赏：此乃陶公自我庆幸之辞也！第二段：原文：舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
翻译：小船遥遥地轻轻流荡，微风徐徐地吹动衣襟。
讲解：“以”与“而”同，皆为修饰关系的连词。
鉴赏：返乡之陶公实在是爽也！即便是“心先一一想”，真如“身一一经”也!原文：问征夫以前路，恨晨光之熹微翻译：(我已经)向行人打听前面的道路(了)，可恨(这)晨光还是这样微弱迷离。
讲解：“以前路”实为后置了的介宾短语作的状语。
“之”实在主谓之间的结构助词，不译。
归去来兮辞原文翻译及知识点总结
归去来兮辞原文翻译及知识点总结归去来兮辞原文翻译及知识点总结《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋，也是一篇脱离仕途回归田园的宣言。
表现了作者对官场的认识以及对人生的思索，表达了他洁身自好、不同流合污的精神情操。
店铺整理了归去来兮辞原文、翻译及知识点总结，仅供参考。
归去来兮辞原文归去来兮，田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时矫首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相违，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春及，将有事于西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑!归去来兮辞翻译回家去吧!田园快要荒芜了，为什么不回去呢?既然自己的心灵为形体所役使，为什么如此失意而独自伤悲?我悔悟过去的错误不可挽救，但坚信未来的岁月中可以补追。
实际上我入迷途还不算远，已觉悟到回家为是而做官为非。
船在水上轻轻飘荡，微风吹拂着衣裳。
向行人打听前面的路，只觉得遗憾晨光朦胧天不亮。
终于看到自己简陋的家门，我高兴地向前飞奔。
家僮欢快地迎接，幼儿们守候在门庭。
院里的小路长满了荒草，松和菊还是原样;带着幼儿们进了屋，美酒已经满觞。
我端起酒壶酒杯自斟自饮，观赏着庭树使我开颜;倚着南窗寄托我的傲世之情，(更)觉得这狭小之地容易使我心安。
必修五《归去来兮辞》解词加翻译
高二语文 第1页 (共4页) 高二语文 第2页 (共4页)归去来（助词，无义）兮辞余家贫，耕植不足以自给。
〔耕植：耕田植桑。
足以：足够用来。
自给：供给自己的生活。
〕 翻译：我家境贫困，靠种田植桑不能够供给自己的生活。
幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。
〔幼稚：小孩，古今异义。
盈室：满屋。
瓶：盛粮食的器皿。
粟：本指谷子，脱壳后称小米，这里指粮食。
生生：维持生活。
资：凭借，依赖。
术：经营生计的本领。
〕翻译：孩子满屋，粮缸里（却经常）没有能够储存下来的粮食，维持生活所依赖的（物资），我没有维持生计的本领。
亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。
〔亲故：亲戚朋友。
长吏：指职位较高的官吏。
脱然：轻快的样子。
有怀：有所思念。
靡（m ǐ）途：没有门路。
〕翻译：亲戚朋友大都劝我去做官，我心里也轻快地动了这个念头，可是求官的没有门路。
会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。
〔会：恰逢。
四方：出使的差事。
以……为：把……作为。
见：被。
〕翻译：恰逢有奉命出使的差事，江州刺史把爱惜人才作为美德，叔父也因为我家庭贫苦，（替我谋划），于是被委任到小县做官。
于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。
〔风波未静，指战乱未平息。
惮（d àn]）：害怕。
去：距离。
足以：足够用来。
〕翻译：那时战乱还未停息，心里害怕到远方服役，彭泽离家一百里，公田收获的粮食，足够用来酿酒。
〕故便求之。
〔故：所以。
〕翻译：所以便请求去那里。
及少日，眷然有归欤之情。
何则？质性自然，非矫厉所得。
饥冻虽切，违己交病。
〔及：等到。
眷(ju àn)然：思念的样子。
欤（y ú）：语气词。
何则：什么道理呢。
质性：本性。
矫厉：造作勉强。
切：急迫。
违己：违反自己的意志。
交病：身心都感到痛苦〕翻译：等到过了不久，思念田园有归乡的感情。
那是什么道理呢？（因为）我的本性坦率自然，这不是造作勉强能够得到的。
饥寒虽然急迫，（但是）违背自己的本意（去做官），身心都感到痛苦。
归去来兮辞知识点归纳
归去来兮辞知识点归纳归去来兮辞知识点归纳一、通假字(1)乃瞻衡宇(衡，通“横〞，横木)(2)曷不委心任去留(曷，通“何〞，为什么)(3)景翳翳以将入(景，通“影〞，日光)二、古今异义1.亲戚古义：内亲外戚;今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.情话古义：知心话;今义：男女间谈情说爱的话3.有事古义：农事;今义：指有事情4.窈窕古义：幽深曲折的样子;今义：指女子文静而美好5.来者古义：未来的事情;今义：来的人6.征夫古义：行人;今义：出征的士兵7.扶老古义：手杖;今义：扶持老人8.风波古义：指战乱;今义：常用来比喻乱子9.人事古义：指做官;今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作10.去留古义：指生死;今义：离开留下11.寻古义：不久;今义：寻找12.交古义：交互，都;今义：常用义“交友〞、“交通〞等三、词类活用(一)名词的活用1.名词作状语①园日涉以成趣名作状，每日、每天②时矫首而遐观名作状，有时2.名词作动词①策扶老以流憩名作动，拄着②乐琴书以消忧名作动，弹琴，读书③或棹孤舟名作动，划船④实迷途其未远名作动，误入迷途(二)动词的活用1.动词作名词①生生所资动作名，生活②审容膝之易安动作名，容膝的小屋2.动词作状语感吾生之行休动作状，将要(三)形容词的活用1.形容词作名词①倚南窗以寄傲形作名，傲然自得的心情②携幼入室形作名，幼儿，儿童2.形容词作状语心惮远役形作状语，到远处。
(四)使动用法①审容膝之易安形容词的使动用法，使……安乐②眄庭柯以怡颜形容词的使动，使……愉快(五)意动用法①悦亲戚之情话意动，以……为愉快②乐琴书以消忧意动，以……为乐③善万物之得时形容词意动，以……为善四、一词多义1.行Xíng①感吾生之行休?归去来兮辞?(副词，将，将要。
)②三人行，必有我师焉?论语六那么?(动词，行走。
)③为吾子之将行也?殽之战?(动词，离开，前往。
)④日月之行，假设出其中?观沧海?(动词，运行。
《归去来兮辞》原文、翻译、理解性默写
归去来兮辞原文：作者：陶渊明余家贫，耕植不足以自给。
幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。
亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。
会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。
于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。
故便求之。
及少日，眷然有归欤之情。
何则？质性自然，非矫厉所得。
饥冻虽切，违己交病。
尝从人事，皆口腹自役。
于是怅然慷慨，深愧平生之志。
犹望一稔，当敛裳宵逝。
寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。
仲秋至冬，在官八十余日。
因事顺心，命篇曰《归去来兮》。
乙巳岁十一月也。
归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时矫首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春及，将有事于西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时。
曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！译文:我家贫穷，种田不能够自给。
孩子很多，米缸里没有存粮，维持生活所需的一切，没有办法解决。
亲友大都劝我去做官，我心里也有这个念头，可是求官缺少门路。
正赶上有奉使外出的官吏，地方大吏以爱惜人才为美德，叔父也因为我家境贫苦（替我设法），我就被委任到小县做官。
那时社会上动荡不安，心里惧怕到远地当官。
彭泽县离家一百里，公田收获的粮食，足够造酒饮用，所以就请求去那里。
《归去来兮辞》文言知识归纳(全)
《归去来兮辞》文言知识归纳一、通假字（1）曷不委心任去留（曷，通“何”，为什么）（2）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）二、古今异义1.亲戚古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.情话古义：知心话；今义：男女间谈情说爱的话3.有事古义：农事；今义：指有事情4.窈窕古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好5.来者古义：未来的事情；今义：来的人6.征夫古义：行人；今义：出征的士兵7.扶老古义：手杖；今义：扶持老人8.风波古义：指战乱；今义：常用来比喻乱子9.人事古义：指做官；今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作10.去留古义：指生死；今义：离开留下11.寻古义：不久；今义：寻找12.交古义：交互，都；今义：常用义“交友”、“交通”等三、词类活用（一）名词的活用1.名词作状语①园日涉以成趣名作状，每日、每天②时矫首而遐观名作状，有时2.名词作动词①策扶老以流憩名作动，拄着②乐琴书以消忧名作动，弹琴，读书③或棹孤舟名作动，划船④实迷途其未远名作动，误入迷途（二）动词的活用1.动词作名词①生生所资动作名，生活②审容膝之易安动作名，容膝的小屋2.动词作状语感吾生之行休动作状，将要（三）形容词的活用1.形容词作名词①倚南窗以寄傲形作名，傲然自得的心情②携幼入室形作名，幼儿，儿童2.形容词作状语心惮远役形作状语，到远处。
（四）使动用法①审容膝之易安形容词的使动用法，使……安乐②眄庭柯以怡颜形容词的使动，使……愉快（五）意动用法①悦亲戚之情话意动，以……为愉快②乐琴书以消忧意动，以……为乐③善万物之得时形容词意动，以……为善四、一词多义1．行Xíng①感吾生之行休《归去来兮辞》（副词，将，将要。
）②三人行，必有我师焉《论语六则》（动词，行走。
）③为吾子之将行也《殽之战》（动词，离开，前往。
）④日月之行，若出其中《观沧海》（动词，运行。
）⑤余嘉其能行古道，作《师说》以贻之《师说》（动词，实行，执行。
归去来兮辞重点句子翻译
《归去来兮辞》在重点句子翻译1.既自以心为形役，奚惆怅而独悲！既然让自己的心灵被形体役使，又为什么惆怅而独自伤悲？2.悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
认识到过去的事已经无法挽回，知道未来的事还可以补救。
我确实误入迷途还不算远，已觉悟到现在的做法是对的而曾经的行为是错的。
3.引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣。
端起酒壶酒杯来自斟自酌，看着院子里的树木，感觉很愉快。
倚靠着南窗来寄托傲然自得的的情怀，觉得住在简陋的小屋里反而容易心安。
每天在园中散步，成为乐趣。
4.策扶老以流憩，时矫首而遐观。
拄着拐杖出去走走，随时随地休息，时时抬起头向远处看看。
5.云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入，扶孤松而盘桓。
云烟自然而然地从山洞飘出，鸟儿飞倦了也知道回还。
日光渐暗太阳将快要下山，我抚摸着孤松而流连忘返。
6.世与我而相违，复驾言兮焉求？既然世俗与我乖违相悖，我还驾车出游有什么可求？7.悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
以亲戚间的知心话为愉快，以弹琴读书为乐来消除忧愁。
8.善万物之得时，感吾生之行休。
羡慕自然界的一切生物及时生长繁荣，感叹我的一生将要过去。
9.寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？寄身于天地之间还能有多少时候，何不随心所欲地听凭生死呢？为什么还要遑遑不安想去哪里？10.聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？姑且顺着自然的变化，度到生命的尽头，乐天安命还有什么值得怀疑！11.尝从人事，皆口腹自役。
曾经出仕，都是为了谋生糊口而役使自己。
12.耕植不足以自给耕田植桑不能供给自己的生活。
13.问征夫以前路，恨晨光之熹微。
向行人问前面的路程，遗憾天刚刚亮。
14.农人告余以春及，将有事于西畴。
农人把春天到的事告诉我，将要到西边的田里春耕。
15.情在骏奔去吊丧的心情像骏马奔腾一样急迫16.或棹孤舟有时划着一只小船。
归去来兮辞翻译及知识点总结
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幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。
亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。
会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。
于时风波未静，心惮远役。
彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。
及少日，眷然有归欤之情。
何则？质性自然，非矫厉所得；饥冻虽切，违己交病。
尝从人事，皆口腹自役；于是怅然慷慨，深愧平生之志。
犹望一稔，当敛裳宵逝。
寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。
仲秋至冬，在官八十余日。
因事顺心，命篇曰《归去来兮》。
乙巳岁十一月也。
归去来兮，田园将芜胡不归！既目以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时矫首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝遊。
世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春及，将有事于西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经邱。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时！曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，乐天天命复奚疑！译文：我的家境贫困，耕种田地不能维持自己的生活。
家中孩子很多，米缸里经常没有存粮，找不到维持生计的办法。
亲戚朋友多劝我出去做个小官，自己心里也产生了这种念头，但苦于没有门路。
刚巧碰上有出使到外地去的事情，各地州郡长官都以爱惜人才为美德，叔父因为看到我贫苦就加以推荐，于是被任命为小城的官吏。
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《归去来兮辞》知识点总结:
一、通假字：
乃瞻衡宇（衡，通“横”）
景翳翳以将入（景，通“影”，日光）
二、古今异义：
（1）于时风波未静
古义：指战乱。
今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。
（2）尝从人事
古义：指做官。
今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。
（3）悦亲戚之情话
古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。
今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。
（4）幼稚盈室
古义：小孩。
今义：指不成熟的做法。
（5）于是怅然慷慨
古义：感慨。
今义：指大方的行为。
（6）将有事于西畴
古义：指耕种之事。
今义：指发生某事。
（7）既窈窕以寻壑。
古义：幽深曲折的样子。
今义：女子文静而美好
三、词类活用
1、名词的活用
（1）名词作动词
或棹孤舟棹，名词作动词
策扶老以流憩策，名词作动词
乐琴书以消忧琴，书：名词用作动词，弹琴，读书
(2)名词作状语
园日涉以城趣
时矫首而遐观
2、动词活用
瓶无储粟，生生所资生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活
审容膝之易安容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋
策扶老以流憩动词用作名词拐杖
3、形容词活用
携幼入室幼形容词作名词孩子
倚南窗以寄傲傲形容词作名词傲然自得的情怀
善万物之得时善，形容词作动词羡慕
4、意动用法
悦亲戚之情话悦以为悦
乐琴书以消忧乐以为乐
5、使动用法
眄庭柯以怡颜怡使愉快
四.一词多义：
心－－因事顺心（心愿）
既自以心为形役（内心）
夫－－问征夫以前路（名词）
乐夫天命复奚疑（助词）
故－－故便求之（所以）
亲故多劝余为长吏（故交，朋友）之－－胡为乎遑遑欲何之（到，动词）
求之靡途（代“为长吏”，代词）
四方之事（助词“的”）
奚－－奚惆怅而独悲（为什么）
乐夫天命复奚疑（什么）
而－－门虽设而常关（表转折）
觉今是而昨非（表并列）
时矫首而遐观（表修饰）
鸟倦飞而知还（边承接）
五.文言句式：
1 判断句
（1）皆口腹自役（“皆”表判断）
（2）富贵非吾愿（“菲”表否定判断）
2 被动句
（1）遂见用于小邑（见，被）
（2）以心为形役（为，被）
3 省略句
（1）情在骏奔（省略主语“余”）
（2）寓形宇内复几时（“形”与“宇”之间省略介词“于”）
（3）稚子候门（省略“于”，正常语序应为：稚子于门候）
4倒装句
宾语前置
（1）复驾言兮焉求（疑问句宾语前置。
“焉求”即“求焉”，追求什么）
（2）胡为乎遑遑欲何之（疑问句宾语前置。
“何之”即“之何”，到哪里去）
（3）乐夫天命复奚疑（宾语前置，“疑奚”）
状语后置
（3）寻程氏妹丧于武昌（介宾结构后置）
（4）将有事于西畴（介宾结构后置）
（5）农人告余以春及（状语后置，“以春及告余”）
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正文
归去来．[助词，无义]兮，田园将芜．[荒芜]胡不归？既自以心．[意愿]为形．[指身体]役．[奴役]，奚惆怅．．[失意的样子]而独悲？悟已往之不谏．[谏正，劝止]，知来者之可追．
[挽救，补救]。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥．．[漂遥放流的样子]以．[而]轻飏y áng [舟慢行的样子]，风飘飘而吹衣。
问征夫．．
[行人]以前路，恨晨光之熹x ī微．
[微明，天未大亮]。
乃瞻．[远望]衡宇．．[简陋的房子]，载z ài 欣载z ài [语助词，且；一边……一边]奔。
僮t óng 仆p ú欢迎，稚子．．[幼儿]候h òu 门。
三．径j ìng [院中小路]就．[近于]荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽．．
[满杯]。
引壶觞sh āng 以自酌，眄mi ǎn [斜看，这里是“随便看”的意思]庭柯．[树枝]以怡颜．．[使面容现出愉快的神色]。
倚南窗以寄傲．．[寄托傲然自得的心情]，审．[觉察]容．
膝x ī[只能容下双膝的小屋，极言其狭小]之易安。
园日涉．[涉足，到走]以成趣，门虽设而常关。
策．[柱着]扶老．．[手杖]以流憩q ì[游息，没有固定的地方，到处走走歇歇]，时矫ji ǎo [举]首而遐．[远]观。
云无心．．
[无意地]以出岫xi ù
[山穴，此处泛指山峰]，鸟倦飞而知还。
景y ǐng [同“影”日光]翳y ì翳y ì[阴暗的样子]以将入，抚孤松而盘．桓hu án [盘旋，徘徊，留恋不去]。
归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相违w éi
[不相合]，复驾言．．[指出游。
言，助词]兮焉求．．
[何所求，求什么]！悦亲戚之情话．．[知心话]，乐琴书以消忧。
农人告余以春及，将有事．．
[指耕种之事]于西畴ch óu [田地]。
或命巾车．．[有车帷的小车]，或棹zh ào [原来是船桨，这里作“划”讲]孤舟。
既窈y ǎo 窕ti ǎo [幽深曲折的样子]以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时，曷h é不委心任去留？胡为乎遑hu áng
遑．
[不安的样子]欲何之？富贵非吾愿，帝乡．．[天帝所居，也就是所谓仙境]不可期．
[至，及]。
怀良辰以孤往，或植杖而耘耔z ǐ。
登东皋g āo 以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘ch éng 化以归尽，乐夫天命复奚疑！
譯文:
回去吧，田园快要荒芜了，为什么还不回！既然自认为心志被形体所役使，又为什么惆怅而独自伤悲？认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。
实在是误入迷途还不算太远，已经觉悟到今天“是”而昨天“非”。
船在水面轻轻地飘荡着前进，微风徐徐地吹动着上衣。
向行人打听前面的道路，遗憾的是天刚刚放亮。
刚刚看见了自家的房子，一边高兴，一边奔跑。
童仆欢喜地前来迎接，幼儿迎候在家门。
庭院小路虽将荒芜，却喜园中松菊还存。
我拉着幼儿走进内室，屋里摆着盛满酒的酒樽。
拿过酒壶酒杯来自斟自饮，看看院子里的树木，觉得很愉快。
靠着南窗寄托着我的傲世情怀，深知住在小屋里反而容易安适。
天天在园子里散步自成乐趣，尽管设有园门却常常闭关。
拄着手杖或漫步或悠闲地随处休息，不时地抬起头来向远处看看。
云烟自然而然地从山洞飘出，鸟儿飞倦了也知道回还。
日光渐暗太阳将快要下山，我抚摸着孤松而流连忘返。
回去吧，让我同外界断绝交游。
既然世俗与我乖违相悖，我还驾车出游有什么可求？亲戚间说说知心话儿叫人心情欢悦，抚琴读书可藉以解闷消愁。
农人们告诉我春天已经来临，我将要到西边去耕耘田亩。
有时坐着有布篷的小车，有时划着一只小船。
既探寻幽深曲折的山沟，也经过道路崎岖的小丘。
树木长得欣欣向荣，泉水开始涓涓奔流。
羡慕万物恰逢繁荣滋长的季节，感叹我的一生将要结束。
算了吧！寄身天地之间还会有多久，为什么不听任自己的心愿以决定去留？为什么栖栖惶惶地，还想到哪里去！富贵不是我的愿望，仙境又不可预期。
趁着这大好的时机独自走了吧，或者就像古代的隐士那样把手杖插在地上躬耕耘籽。
登上东边的高地放声长啸，靠近清澈的溪流尽情赋诗。
姑且顺着生命的变化走到尽头，高高兴兴地接受天命还有什么怀疑。