二年级上册语文试题-第六单元语文素养评估人教(部编版)(含答案)

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部编版语文五年级上册第六单元综合素质评价试题(含答案)

部编版语文五年级上册第六单元综合素质评价试题（含答案）第六单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分题号第1部分第2部分第3部分第4部分总分得分第1部分识字与写字(18分)1. 看拼音，写词语。

(5分)爸爸每天máng lù( )地工作，看着他shòu ruò( )的身子，我再也抑制不住心中的愧疚。

我还有什么quán lì( )去抱怨他不péi bàn( )我学习呢？我只希望等我bìyè( )后，能好好孝敬他。

2. 下列加点字的读音不正确的一项是( )。

(2分)A. 扎紧(zhā)B. 偏僻(pì)C. 誊写(ténɡ)D. 压抑(yì)3. 下列词语中加点字的读音与“钉扣子”中“钉”字的读音相同的一项是( )。

(2分)A. 门钉B. 钉窗户C. 图钉D. 钉锤4. 下列词语中，书写全部正确的一项是( )。

(2分)A. 燥声启迪B. 酷署心酸C. 鱼船领略D. 枕头磨灭5. 按顺序把汉字填入句中的横线上，正确的一项是( )(2分)我有个慈祥的母亲，她常常鼓______我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严______的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。

”……我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。

在爱的______量的鼓舞下，我一定会再接再______，努力前行。

A. 厉力历励B. 励厉力历C. 励厉力厉D. 厉历力励6. 按要求完成练习。

(5分)(1)“孝”字的部首是________，第六笔是________。

(2分)(2)“脊”字的部首是________。

下列句子中的“脊梁”的意思与其他三项不同的是( )(3分)A. 一想到这件可怕的事情，我的脊梁就直冒冷气。

B. 中华民族有不屈的脊梁。

二年级上册语文试题-第二、三单元语文素养评估人教(部编版)(含答案)

第二、三单元语文素养评估（时间：60分钟分数：100分）一、读拼音，写词语。

（10分）pénɡyou bào zhǐ chènɡɡǎn dào dǐ chuānɡ hu二、给加点字注音。

（8分）砍．倒（）修．理（）肯．定（）糟．糕（）根．本（）催．促（）湿润．（）懒．洋洋（）三、给下面的字加上不同的偏旁，组成新字再组词。

（9分）（）（）（）（）（）（）（）（）（）四、用恰当的词填空。

（12分）1.用恰当的量词填空。

一（）鱼塘一（）垂柳一（）海鸥一（）稻田一（）队旗一（）军舰2.用恰当的修饰词填空。

（）的眼睛（）的头发（）地看（）的眉毛（）的响声（）地笑五、选字填空。

（6分）1.［进近］（）段时间，林林的学习成绩（）步特别快。

2.［园圆］花（）里有一张小（）桌。

3.［作做］这件手工（）品是我亲手（）的。

六、按要求写句子。

（8分）1.有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？（改为陈述句）2.水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。

（改为“被”字句）七、根据课文内容填空。

（7分）1.树无根不长，。

2.己所不欲，。

3.蓬头稚子，莓苔草映身。

4.秋季里，稻上场，。

，心里喜洋洋。

5.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像。

八、数字猜成语。

（4分）1.9寸 + 1寸 = 1尺谜底：（）2.333 555 谜底：（）九、把下面的故事与其对应的主人公连起来。

（6分）囊萤映雪杨时凿壁偷光李白程门立雪车胤、孙康铁杵磨成针勾践闻鸡起舞祖逖卧薪尝胆匡衡十、快乐阅读。

（15分）慢吞吞的小熊早上，闹钟响了好久，小熊还躺在床上不肯起来。

妈妈催促：“小熊，快来吃早点。

”小熊回答：“慢下午放学，同学们快步走回家。

小熊背着书包，这儿看一下，那儿站一下。

同学催促：“小熊，快点回家，天要黑了。

”小熊回答：“慢点有什么关系？回小熊没有及格，暗暗下决心：“慢吞吞的坏习惯要改掉。

”1.妈妈催促小熊快来吃早点，小熊是怎样回答的？请用“”在文中画出来。

部编版五年级下册语文试题第六单元素养测评(含答案)

第六单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（35分）一、读句子，根据拼音写字词。

（6分）1.hǎi'ōu（）迎着sì nüè（）的狂风在大海上飞翔，为这sōu（）轮船保驾护hánɡ（）。

2.这次比赛又没yínɡ（），他垂头丧气地走出赛场，但他在比赛中表现出的顽强拼搏的精神还是受到人们的高度zàn yù（）。

二、选词填空。

（6分）信任信服相信1.我（）你一定能渡过这个难关。

2.爷爷为人忠厚，邻居们都很（）他。

3.你的理由还不充足，不能令人（）。

三、写出下面句子中加点词语的反义词。

（6分）1.田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急．．。

（）2.猴子十分灵巧．．，抓着桅杆往上爬。

（）3.想不到你也来挖苦．．我！（）四、按要求写句子。

（9分）1.孙膑对田忌说：“你再同齐威王比赛一次，我有办法让你取胜。

”（改为转述句）2.猴子把帽子挂在最高的那根横木的一头。

（改为“被”字句）3.合理安排马的出场顺序。

一定能获胜。

（用关联词语合并句子）五、照样子写一写。

（8分）示例：豆蔻年华——（十三四岁）而立——（）花甲——（）古稀——（）期颐——（）第二部分语言综合运用与文化传承（11分）六、仿照例句，将下列句子补充完整。

（3分）例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

没有理想的人，。

七、以反思立意的方式改变一些名言警句的常用说法，往往能产生意想不到的效果。

请仿照示例改写下面两个句子，并阐述其含义。

（8分）示例：原句：好马不吃回头草。

改写：好马也吃回头草。

含义：既然前路不通，就该及时调整方向，从头再来。

1.常在河边走，哪有不湿鞋。

改写：含义：2.夕阳无限好，只是近黄昏。

改写：含义：第三部分阅读理解与写作实践（54分）八、阅读短文，回答问题。

（24分）鸟齐桓公称霸后，国家很强盛。

后来到了齐景公做国君的时候，齐国出现了一个很有才干的相国，他的名字叫晏婴，又叫晏平仲。

二年级语文素养试卷【含答案】

二年级语文素养试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列汉字中，不属于形声字的是：A. 江B. 湖C. 橙D. 森2. 《红楼梦》的作者是：A. 吴承恩B. 曹雪芹C. 施耐庵D. 罗贯中3. 下列成语中，表示“地势险要”的是：A. 一马平川B. 千山万水C. 崇山峻岭D. 水天一色4. “三人行，必有我师”出自哪部作品？A. 《论语》B. 《大学》C. 《中庸》D. 《孟子》5. 下列词语中，属于动词的是：A. 美丽B. 跑步C. 快乐D. 平静二、判断题（每题1分，共5分）1. 《西游记》讲述的是唐僧师徒四人取经的故事。

（）2. “一问三不知”指的是不知道事情的起因、经过和结果。

（）3. “少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长恨歌》。

（）4. 汉字“凹”和“凸”是形声字。

（）5. 《水浒传》中，宋江是梁山好汉的首领。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “满招损，谦受益”出自《__________》。

2. “不以规矩，不能成方圆”中的“规矩”指的是__________。

3. 《三国演义》中，被称为“卧龙”的是__________。

4. 汉字“明”由__________和__________组成。

5. “春风又绿江南岸，明月何时照我还？”是__________的诗句。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《西游记》的主要故事情节。

2. 请解释“一箭双雕”的含义。

3. 请列举三个出自《论语》的成语。

4. 请简述汉字“春”的构成。

5. 请解释“水滴石穿”的含义。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“春”字组成一个成语。

2. 请用“水”字组成一个成语。

3. 请用“山”字组成一个成语。

4. 请用“月”字组成一个成语。

5. 请用“花”字组成一个成语。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的性格特点。

2. 请分析《水浒传》中宋江的形象特点。

【部编版】统编版六年级上册语文试题-第二单元语文素养评估人教(部编版)(含答案)

第二单元语文素养评估（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（36分）一、读句子,根据拼音写词语。

（10分）连续几天下雨，使山顶上的流水不断地huì hé（）壮大，从高高的xuán yá（）上倾泻而下，发出hōnɡ lōnɡ lōnɡ（）的巨响，ténɡ qǐ（）一阵阵水雾。

跌入深潭的水流向低处平缓的shān jiàn（）欢快地流淌而去。

二、给下列加点的字选择合适的释义,填序号。

（6分）老：①年岁大（跟“少”或“幼”相对）。

②在某些方面有经验、老练。

③很久以前就存在（跟“新”相对）。

④长久。

⑤很,极。

1.工人队伍中,有从老．远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人。

（）2.先生近来很忙吧,老．没见到你了！（）3.她是一个老．于世故的人。

（）三、读下面的句子,在比喻句后的括号里打“√”。

（8分）1.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

（）2.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。

（）3.顿时,石头像雹子一样向敌人头上砸去。

（）4.到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

（）四、按要求写句子。

（4分）1.七连六班的五个战士把大批敌人引上了狼牙山。

（改为“被”字句）2.班长马宝玉激动地说：“同志们,我们的任务胜利完成了。

”（改为转述句）五、默写名言诗句。

（8分）1.红军不怕远征难, 。

五岭逶迤腾细浪, 。

2. ,死而后已。

3.捐躯赴国难, 。

第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、下列哪些诗句表现的是爱国精神？（）（4分）A.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

B.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

C.只解沙场为国死,何须马革裹尸还。

D.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

七、语言运用。

（6分）《开国大典》向我们展现了1949年10月1日在首都北京天安门广场举行开国大典的盛况。

如果你是一名参加开国大典的小记者,要你采访参加庆典的观众,你会提出怎样的问题？再想象一下你采访的观众会如何回答。

2023-2024年小学语文二年级上册第6单元基础复习(知识梳理+检测)(部编版含答案)

部编版二上第六单元基础复习【知识梳理】第六单元基础知识梳理一、易读错的字轻：右上部是“”。

军:上面是秃宝盖,不要加一点。

战：“戈”斜钩从竖中线起笔,写至右下格。

穿：上宽下窄,“牙”稍长,横画伸展。

忘：:上半部分最后不要加点。

被:左边是“衤”,不要写成“礻”。

三、一字组多词。

楼(lóu):高楼楼上八角楼年(nián):年代新年年级夜(yè):深夜夜里夜晚披(pī):披着披上披散轻(qīng):轻巧年轻轻快利(lì):胜利利用利息扁(biǎn):扁豆扁担扁圆担(dàn):担子重担一担水志(zhì):志向同志志气伍(wǔ):入伍队伍伍分师(shī):老师师长师范军(jūn):军人军队红军战(zhàn):战斗战士战机士(shì):士兵士气护士忘(wàng):忘记忘怀忘却泼(pō):活泼泼水泼洒度(dù):温度度数年度龙(lóng):龙灯龙头龙船炮(pào):炮弹火炮炮兵穿(chuān):穿针穿插穿衣始(shǐ):开始起始始末令(lìng):司令口令命令于(yú):由于于是终于刘(liú):姓刘刘氏民(mín):民众人民民族反(fǎn):反对相反正反村(cūn):村子乡村村民被(bèi):被害被动被子关(guān):关押关闭关门道(dào):知道难道道路兵(bīng):民兵官兵当兵四、多音字。

降{jiàng(降落)xiáng(投降)担{dān(担心)dān(担心)铺{pū(铺路)pù(当铺)盛{chéng(盛满)shèng(盛开)降{xuè(鲜血)xiě(血淋淋)薄{báo(薄片)bÓ(单薄)bÒ(薄荷)五、同音字和形近字战(战士) 被(被子) 士(士兵) 龙(龙头) 认(认真) 令(口令) 站(站立) 披(披上) 土(土地) 尤(尤其) 让(让步) 今(今天)六、有趣的字巴:把吧爸芭方:放房防坊马:妈吗骂码包:抱饱泡苞七、近义词渐渐—慢慢敬爱—爱戴特别—非常欢乐—欢快开心—高兴祝福—祝愿八、反义词难—易穿—脱升—降高兴—难过伤害—保护失败—成功笑容满面—愁眉苦脸九、词语积累八角楼深夜同志战士沉思来回难忘火红人群欢呼年轻村子知道广场民兵星星之火一年一度四面八方十、词语解释一年一度:一年一次。

二年级上册语文试卷简单【含答案】

二年级上册语文试卷简单【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个字不属于汉字的基本笔画？（）A. 横B. 竖C. 撇D. 捺E. 点2. 《静夜思》的作者是谁？（）A. 杜甫B. 李白C. 白居易D. 王之涣E. 杜牧3. 下列哪个词是表示颜色的词语？（）A. 大小B. 高低C. 红蓝D. 长短E. 厚薄4. 下列哪个词是表示动作的词语？（）A. 跑步B. 红色C. 大小D. 高低E. 长短5. 下列哪个句子是陈述句？（）A. 你去哪儿？B. 今天天气真好！C. 他正在吃饭。

D. 你能帮我一下吗？E. 这本书是谁的？二、判断题1. 汉字的基本笔画包括横、竖、撇、捺和点。

（）2. 《静夜思》的作者是杜甫。

（）3. “大小”是表示颜色的词语。

（）4. “跑步”是表示动作的词语。

（）5. “你去哪儿？”是陈述句。

（）三、填空题1. 汉字的基本笔画有______、______、______、______和______。

2. 《静夜思》的作者是______。

3. “______”是表示颜色的词语。

4. “______”是表示动作的词语。

5. “______”是陈述句。

四、简答题1. 请简要解释汉字的基本笔画。

2. 请简要介绍《静夜思》的作者。

3. 请举例说明表示颜色的词语。

4. 请举例说明表示动作的词语。

5. 请举例说明陈述句。

五、应用题1. 请用汉字的基本笔画写出“人”字。

2. 请用表示颜色的词语造句。

3. 请用表示动作的词语造句。

4. 请用陈述句描述你的同桌。

5. 请用陈述句描述你的老师。

六、分析题1. 分析汉字的基本笔画在书写中的作用。

2. 分析《静夜思》的作者在诗歌创作中的特点。

七、实践操作题1. 请用汉字的基本笔画书写一首古诗。

2. 请用表示颜色、动作的词语和陈述句编写一个小故事。

八、专业设计题1. 设计一个以“春天”为主题的班级墙报，要求包括春天的景色、春天的活动等元素。

2. 设计一个以“我的家乡”为主题的演讲比赛活动，要求包括比赛规则、评分标准等。

二年级上册语文试卷【含答案】

二年级上册语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 早C. 江D. 林2. 《静夜思》的作者是谁？A. 杜甫B. 李白C. 白居易D. 王之涣3. 下列哪个词属于名词？A. 跑步B. 书包C. 开心D. 美丽4. 下列哪个句子是感叹句？A. 你去哪儿？B. 这本书真好看！C. 今天天气真好。

D. 他正在吃饭。

5. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是哪位诗人的诗句？A. 苏轼B. 李清照C. 孟浩然D. 杜牧二、判断题（每题1分，共5分）1. “一”这个字是独体字。

（）2. “床前明月光”是李白的诗句。

（）3. “春天”这个词是动词。

（）4. “这个问题很难，但他还是解决了。

”是转折句。

（）5. 《西游记》的作者是吴承恩。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “三人行，必有我师焉”出自《论语》中的“______”篇。

2. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是李白的“______”中的诗句。

3. “夜来风雨声，花落知多少”是孟浩然的“______”中的诗句。

4. “王二小放牛”是一篇______。

5. “______，早有蜻蜓立上头”是杨万里的诗句。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述“白日依山尽，黄河入海流”的意思。

2. 请简述《小马过河》的故事情节。

3. 请解释“一去二三里，烟村四五家”中的“烟村”是什么意思。

4. 请简述“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思。

5. 请解释“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中的“萧萧”是什么意思。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“春天”造一个句子。

2. 请用“因为……所以……”造一个复合句。

3. 请用“一边……一边……”造一个句子。

4. 请用“如果……就……”造一个条件句。

5. 请用“虽然……但是……”造一个转折句。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《小猫钓鱼》这个故事想要传达的道理。

部编版五年级语文上册第六单元语文素养测试卷(含答案)

第六单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（44分）一、读句子，根据拼音写字词。

（6分）1.爸爸每天mánɡ lù（）地工作，就是为了给我们提供更好的生活。

我想我没有quán lì（）抱怨他不péi（）我，只有努力学习来回报他。

2.想起bì yè（）后xīn suān（）的经历，她yì zhì（）不住心中的悲痛，放声大哭。

二、根据语意写词语。

（6分）1.（）：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

2.（）：称心如意，感到非常满意的样子。

3.（）：形容聚集的人极多。

三、辨析人物的心情，把句子补充完整，写出人物的神态、动作或语言。

（12分）1.听到这个好消息，我2.看到妈妈买的生日蛋糕，我3.等了他半天，他还没有来，我四、按要求写句子。

（12分）1.母亲那一年被铁路工厂辞退了。

（改为“把”字句）2.父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。

（缩写句子）3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）五、把下列名言补充完整。

（8分）1.夫君子之行，静以修身，。

2.居安思危，。

3.一粥一饭，；半丝半缕，。

第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、在下面的横线上填上一个数字，组成成语，并使各等式成立。

（6分）触即发 + 亲不认 = 窍生烟体投地 - 毛不拔 = 海为家花门 - 面刀 = 令申七、学校举办“节约从身边做起活动周”，请你设计一条富有感染力的宣传标语。

（4分）第三部分阅读理解与写作实践（46分）八、阅读短文，回答问题。

（16分）父爱深深“很抱歉，儿子，我们没钱。

”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心。

那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。

我迷恋甲壳虫乐队，剪了和主唱一样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。

而我必须有一个音箱，否则不能组建自己的乐队。

所以爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为此而唱。

2024年部编版二年级语文上册教学设计及教学反思全册表格式第六单元难忘的泼水节优质版教案(1)

2.能正确、流利地朗读课文，能用“象脚鼓”等词语，描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情意。
3.能积累描写周总理样子的句子，感受周总理的平易近人。
【教学重点】
1.认识“泼、族”等15个生字，读准多音字“铺、盛”，会写“忘、泼”等8个字，会写“难忘、泼水节”等12个词语。
2.能正确、流利地朗读课文。
3.学习1至3自然段，借助重点词句理解课文内容。
【教学过程】
一、谈话导入，出示课题
1.教师板书课题（板书 17 难忘的泼水节）学生齐读课题。
引导思考：“难忘”是什么意思？
教师讲解：“难忘”就是难以忘记。有些事让你刻骨铭心，过了很久依然存在脑海里，就叫“难忘”。
联系生活，理解词语：生活中有让你难忘的事吗？为什么会难忘？
（4）龙：竖弯钩沿竖中线起笔，短撇向左下撇出，但不宜过长，末笔点不要丢掉。
3.学生独立书写。
提出要求：下面请同学们自己来写生字，描一遍写两遍，注意坐姿。
五、总结归纳，布置作业
1.课堂演练。（出示课件31、32）
2.课堂小结。（出示课件33）
这节课我们读熟了课文，并会认会写了好几个生字，还知道了傣族人民欢迎周总理来过泼水节的盛况，下节课我们将继续学习课文，体会傣族人民和周总理的深厚情谊。
（5）全班齐读1、2自然段。
2.学习第三自然段，感受傣族人民欢迎周总理的盛况。
（1）提出自学要求：默读课文第3段，说说傣族人民是怎样欢迎周总理的?（出示课件17）
提示学生重点抓住人们动作的词语体会。
学生交流汇报，教师总结：为了欢迎周总理，傣族人民敲象脚鼓、撒花瓣、赛龙舟、放花炮。隆重而热烈的气氛，这些都是人们欢迎周总理的方式。
（2）提出要求：读第4段，说说周总理是怎么跟傣族人民欢度节日的。（出示课件37）

(部编版)二年级下册语文第六单元语文素养测评卷(含答案)

部编版二年级语文下册第六单元语文素养测评卷（时间：60分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（62分）一、读拼音，写词语。

（20分）xī hú hé huā léi shēnɡ chuānɡ hu rónɡ yìbānɡ zhù jī xuě qīnɡ xǐyù shìxiàchuí二、写出下列词语的反义词。

（12分）清新——（）慌张——（）忠实——（）有趣——（）舒服——（）安稳——（）三、照样子写词语。

（12分）各种各样（ABAC式） ___________ __________ __________五颜六色（含数字） ___________ __________ __________四、选词填空。

（6分）1.（），雷声小了，雨声也小了。

渐渐地2.随着汽笛声的响起，火车（）开出车站。

慢慢地3.风越来越小了，风筝（）飘落下来。

缓缓地五、按要求写句子。

（12分）1.要是你在野外迷了路，可千万．．别慌张。

（用加点词造句）_______________________________________________________________2.航天员事可不是容易的一件在太空中洗澡（连词成句）_______________________________________________________________3.在太空生活很有趣。

（改为感叹句）_______________________________________________________________第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、古诗增色。

（给下列古诗句填上表示颜色的词）（6分）1.月（）雁飞高，单于夜遁逃。

2.日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。

3.（）云翻墨未遮山，（）雨跳珠乱入船。

七、根据提示各写出一个含有“手”字的成语。

教育部审定统编版(教育部审定)二年级上册语文试题-第五单元语文素养评估人教(部编版)(含答案)

第五单元语文素养评估（时间：60分钟分数：100分）一、读拼音，写词语。

（10分）j ǐn ɡ y án hu í d á q ín ɡ l ǎn ɡ l ín j ū f ān ɡ mi àn二、给下列加点的字注音。

（8分）弄．错（）劝．告（）喜鹊．（）哀．号（）腊．月（）岩缝．（）蚜．虫（）比赛．（）三、加上不同的偏旁，组成新字再组词。

（18分）（）（）（）（）（）（）（）（）（）四、把下列词语补充完整。

（6分）（）边（）际寒（）腊（）大雪（）（）（）过（）过自（）自（）坐（）（）天五、想一想词语的意思，再选词填空，填序号。

（6分）①千言万语 ②三言两语 ③甜言蜜语1.老师只用（），就把道理讲明白了。

2.乌鸦听信狐狸的（），结果上当了。

3.（）也难以表达我对老师的感激之情。

六、读一读，照样子写句子。

（8分）例：葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。

（细长的雪白的）细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

1.天空飘着气球。

（蓝蓝的五彩的）2.池塘开满了荷花。

（碧绿的美丽的）夆见少七、根据课文内容连一连。

（4《坐井观天》事物之间是相互联系的。

《寒号鸟》人外有人，天外有天，做人不能自以为是。

《我要的是葫芦》做事要有长远目标，不能懒惰。

八、甘肃庆阳的香包闻名全国，有人撰写了一副对联赞扬它。

请从备选项中选择适当的词语，把下面这副对联补充完整。

（4分）备选项：荷露荷月荷风荷香上联：送爽，醉客，沁心，含情，庆城六月花开好下联：柳浪迎新，柳色惊人，柳烟迷眼，柳帘幻梦，陇上三春叶透娇九、你到商店去买铅笔和写字本，你会对营业员阿姨说：“”（6分）十、快乐阅读。

（15分）青蛙与小草一只大鹅不小心踩了青蛙，青蛙感到受了很大的侮辱，他仰面躺在绿毯似的草地上，气得鼓起了肚子。

部编版二年级语文第六单元语文素养评估及答案

第六单元语文素养评估（时间：60分钟分数：100分）一、联系上下文，根据拼音写词语。

（7分）1.这些zhàn shì（）组成了一支强大的duì wǔ（）。

2.hónɡ shuǐ（）给人们带来了zāi nàn（），大禹用了13年治水，让人们恢复了shēnɡ chǎn（），过上了ān jū lè y è（）的生活。

二、比一比，再组词。

（12放（）被（）饱（）清（）防（）披（）抱（）晴（）房（）坡（）炮（）情（）三、读一读，连一连。

（12分）带领粮食淹没洪水生产队伍冲毁百姓撒满河道伤害田地开通花瓣治理房屋四、查字典填空。

（12分）要查的字部首除去部首有几画加点字正确的解释，打“√”疏．导①清除阻塞，使畅通；②分散。

敬．爱①恭敬；②尊重，有礼貌地对待。

健康．①安宁；②富裕；③丰盛。

五、读一读，用加点词写句子。

（81.大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐．．恢复了。

2.井冈山上生产的粮食不多，常常．．要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。

六、根据课文内容填空。

（91.有志者。

2.有志。

3.朱德同志又找来一根扁担，写上“”五个字。

4.火红火红的花开了，傣族人民又到了。

七、明明答应奶奶周日去奶奶家玩，可是恰巧同学华华邀请明明周日去爬山。

明明会怎么做呢？（6八、下列诗句分别与哪一个传统节日有关？填序号。

（4①除夕②重阳③清明④中秋1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

（）2.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

（）3.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

（）4.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

（）九、快乐阅读。

（15两棵竹子在一个美丽的山坡上，有一座房子。

房前住着竹子兄弟俩，他们长得都挺健壮。

有一天，忽然刮了一阵大风，接着黄豆般的雨点就噼噼啪啪地落了下来。

一会儿，竹子弟弟有点儿受不了，赶紧躲到屋檐下。

竹子哥哥独自在风雨中坚持着，狂风把他的腰吹弯了，头挨着了地面；暴风雨把他淋成了落汤鸡……弟弟连忙叫哥哥进去躲雨，哥哥坚定地说：“不，我日复一日，年复一年，不知下了多少场雨，刮了多少次风，竹子弟弟总躲在后来，竹子弟弟长得又细又矮；竹子哥哥却长得又粗又高，叶子又大又绿。

一年级上册语文第六单元语文素养评估(含答案)

第六单元语文素养评估（时间：60 分钟分数：100 分）w ǒ hu ì ɡěi ji ā di ǎn de z ì xu ǎn z é zhèn ɡ qu è de d ú y īn 一、我会给加点的字选择正确的读音，b ìn ɡ d ǎ并打“√”。

（12 分）影子（y ǐn y ǐn ɡ）长短（du ǎn d ǎn ）过来（ɡòu ɡu ò）数不清（sh ǔ sh ù）长大（ch án ɡ zh ǎn ɡ）彩色（ch ǎi c ǎi ）d ú yi d ú xi ě yi xi ě二、读一读，写一写。

（10 分）y ǒuy ǔh é y è sh àn ɡ x ǔ du ō xi ǎo di ǎnr1.荷叶上许多小点儿。

b ɑb ǐch án ɡh óu zi de w ěi t ù z ǐ de 2. 猴子的尾兔子的。

xiàh òu w ǒ menz ài3.k è课，d ōu c āo ch ǎn ɡ sh àn ɡ 都操场上w án shu ǎ玩耍。

b ǐ yi b ǐ z ài z ǔc í三、比一比，再组词。

（16 分）比（）北（）巴（）把（）下（）上（）半（）羊（）zh ào y àn ɡ zi xi ě j ù zi四、照样子写句子。

（8 分）l ì shuí de wěi b ɑ zu ì h ǎo k àn1.例：谁的尾巴最好看？ k ǒn ɡ qu è de w ěi b ɑ zu ì h ǎo k àn 孔雀的尾巴最好看。

二年级上册语文试题-第六单元语文素养评估 人教(部编版)(含答案)