电力电子技术说课
电力电子技术说课稿PPT课件精选全文
说课内容
1 课程性质与作用
2 课程整体设计
3
教学内容
4 教学方法与手段
2
课程性质与作用
课程性质
自动化专业基 础课
针对岗位
企业生产第一线 产品装配、调试、 检验、维修、生 产管理、产品后 服务岗位
能力培养
识别电力电子器件 能力 掌握器件使用与保 护技术 相控整流电路分析 能力 单相相控整流电路 设计安装能力 故障排除能力
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教学内容
教材
❖ 主教材：《电力电子技术》黄家善主编
机械工业出版社， 2005年1月第二版；
❖ 教学辅助教材：《电力电子器件及其应用》，李序葆.赵永健编， 机械工业出版社，2004年6月
动化系编
《可控整流装置》北京电机修理厂、清华大学自
科学出版社， 1971年6月
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教学方法与手段
多媒体教学
课堂板书讲解
9
课程整体设计
课程教学实施思路： ❖ 理论教学主要结合在项目实验中进行。 ❖ 课程的教学以项目作为核心实例带动知识点讲授，
每一个项目分解为若干个工作任务，通过每一个工 作任务使学生掌握必要的理论知识和技能。 ❖ 大部分内容在实验室中进行理论实践一体化教学， 可先讲再实践，或先实践再分析理论知识，或边讲 边练，讲练结合，工学交替，理论教学与实践教学 同步进行。
“设计实验”根据敖教与学的客观实际并结会现有条件设计 一实用电路，以实现简单的调压或调速。
6
课程整体设计
项目设计（课程设计）
❖ 在项目实训中鼓励学生将课外活动或生活见到的 应用纳入教学设计活动中来，课内外学习相互结 合，使学生视野开阔、能力增强。
7
课程整体设计
电力电子专业说课稿
电力电子专业说课稿各位评委好，我今天的说课课程是电力电子技术。
世界是大同的，应尽量将课程内容转换成与已学知识和生活常识相关联的概念去理解、记忆；人脑思维活动在自由宽松环境下呈高效率，在目标利益驱动下成自主自觉，应软硬结合施教。
一、说教材(一)教材内容：本书内容是化学工业出版社出版的教育部高职高专规划教材电气自动化专业的电力电子技术教材，面向用电企业的维护、设计和安装。
(二)教材分析：本书内容不仅是强电类知识的一个重点，也是整个的电气自动化专业教材的重点之一。
这部分内容是学生在学习了模拟电子、数字电子和工厂供电等知识的基础上学习的对电力电子器件制造技术和变流技术知识的掌握运用，又是后面学习电力设备和电工维修知识的基础。
这是因为：电力电子器件及其线路、变流技术在相控整流技术、交流开关与调压技术、逆变技术和电源变换技术方面得到广泛应用。
掌握电力电子技术可以更好地认识它在工业生产上的重要用途，为学生将来参加工业生产和解决供电系统、工厂用电和机电设备的实际问题创造条件。
因此，必须使学生切实学好。
(三)教学重、难点：根据教学大纲要求及教材的特点，我认为电力电子器件结构原理和安全参数、晶闸管相控整流主电路、晶闸管有源逆变电路、交流开关与交流调压电路、变频电路和电源变换技术作为本课程的重点。
根据学生的认知水平，我把电力电子器件结构原理、整流、逆变、调压变频、斩波等变换技术和应用作为本节教学的难点。
(四)教学目标根据大纲对本教材的具体要求，同时针对高职高专学生的心理特点和认知水平，本着面向全体而使学生全面主动发展的原则，结合教材确定本课程的教学目标如下：1．知识目标：(1) 理解和掌握晶闸管、IGBT等主要器件额定参数选择，记住结构原理概况；(2) 了解AC-DC、DC-AC、AC-AC、AC-DC-AC的电路结构选用、原理分析及参数设计方法，尤其是正确选择各种器件的驱动方案、组成的电路所必要的保护设施；(3) 能用电力电子器件为核心器件组成一种实用成品电路装置。
电力电子技术说课PPT课件
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交流调压电路是将大小固定的交流 电变为大小连续调节的交流电。
日光灯的调节
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直流斩波电路是将大小固定的直流电 变为大小连续调节的直流电。
无轨电车
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＊ ＊＊ ＊＊ ＊
键验学23通 供 养..词，生学关 了对思引从—找能通通生在所考断依而—出熟入过 过探教学题在总条据“问练新项教索师内的实结触题掌件。目学课能的容设验出发并握教和1，力的启的计和.“”解整学练更，过发检为巩图半、决流法习分重下测下固形程波“问规和，析，、一所要讲整导题律不引总能通反节学解流的通，、仅导结力过馈的的的的”进解是问用使。探与作内基波、一决题晶为同索及辅容础形“步实教闸我学性时垫。上和关理际学管们学补。，熟计断解问法组生充研利算”悉可题，成实不用规究，控。了启的验足动律通整半发电晶寻。画”过流学路波闸找进。自的生特整管规行己特应点流律分的动点抓。。提析手导住使。培归实关纳，
• 以学生熟悉的概念和物体来讲解一个新的概念、原 理、原则，使抽象的概念具体化。
晶闸管的导通关 断条件以门的开 关做类比
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逆变电路是把直流电变为幅值和频率连 续调节的交流电
变频空调
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• 整流电路是将固定的交流电变为幅值 可以连续调节的直流电的电路。
直流调速
１０
逆变电路
８
斩波电路
８
交流电力控制电路
８
实践学时
２ ２
２ ２
ＰＷＭ控制技术
８
软开关技术
６
合计
完整电力电子技术教案
向电流定额和反向电压定额却可以达到很高，分别可达数千安和数千伏以上。
2. 快恢复二极管
恢复过程很短， 特别是反向恢复过程很短 〔一般在 5 微秒以下 ) 的二极管被称为
快恢复二极管 (Fast Recovery Diade-FRD) ，简称快速二极管。工艺上多采用了掺金
措施，结构上有的采用 PN结型结构，也有的采用对此加以改进的 PiIV 结构。特别
实际应用中， 应对晶闸管施加足够长时间的反向电压， 阻断能力，电路才能可靠工作。
使晶闸管充分恢复其对正向电压的
关断时间 t q： t r r 与 t gr 之和，即 t q=t rr +t gr , 普通晶闸管的关断时间约几百微秒。
三、晶闸管的主要参数
1. 电压定额 1)
通态平均电流 I T(AV) ——晶闸管在环境温度为 40°C和规定的冷却状
二、主要参数
1、正向平均电流 IF
指电力二极管长期运行时， 在指定的管壳温度 ( 简称壳温， 用 Tc 表示 ) 和散热条件下，
其允许流过的最大工频正弦半波电流的平均值。
2. 正向压降 UF
指电力二极管在指定温度下， 流过某一指定的稳态正向电流时对应的正向压降。
有时
候，其参数表中也给出在指定温度下流过某一瞬态正向大电流时电力二极管的最大瞬时正向
速恢复和超快速恢复两个等级。前者反向恢复时间为数百纳秒或更长，后者则在
100ns 以下，甚至达到 20---30ns 。
3 ，肖特基二极管
以金属和半导体接触形成的势垒为基础的二极管称为肖特基势垒二极管
( Schottky Bar-rier L3iad---SBD} ,
简称为肖特基二极管。肖特基二极管在信息
电力电子技术课程说明
电力电子技术课程说明二、课程描述《电力电子技术》课程为专业基础课。
通过教学使学生掌握各类变流装置的工作原理及功率器件进行波形分析和选型计算方法，培养学生设计、维护、使用各种变流装置的能力，对可控整流、逆变电路具有一定的科学实验能力。
加强计算和实验能力，做到器件、电路、系统应用（包括控制电路）三方面相结合。
主要内容：1．常用电力电子器件的工作原理、主要参数和应用特性；重点是目前应用最为广泛的晶闸管、IGBT和电力MOSFET的相关特性。
2．各种电力电子器件的驱动、控制、保护以及串并联等问题。
3．AC/DC、DC/DC、DC/AC、AC/AC四种基本电力电子电路的功能、基本分析方法、工作原理、相关参数计算。
4．PWM控制的基本原理及其控制方法，PWM跟踪控制技术的实现、原理和特性。
5．软开关的概念和电路分类及典型电路分析。
6．电力电子技术在直流调速系统、变频器、交流调速系统、电力系统、UPS、PFC中的应用。
三、使用教材及主要参考书或资料使用教材：《电力电子技术》（第五版）王兆安、刘进军机械工业出版社。
本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，普通高等教育电气工程与自动化类“十一五”规划教材。
其特点如下：①全书结构科学合理，层次分明，适于教学；②教材对电力电子技术的内容进行了精选，补充了最新内容，并对原内容作了适当调整；③每章的最后都有一段小结，对全章的要点和重点进行总结，便于读者学习；④教材附录中的“教学实验”部分，精选了5个最基本的实验，对电力电子技术实践课有较高借鉴和使用价值；⑤与后续课程“电力拖动自动控制系统”衔接紧密，便于后续课程学习。
内容包括：绪论、各种常用电力电子器件、整流电路、直流斩波电路、交流电力控制电路和交交变频电路、逆变电路以及组合变流电路、PWM控制技术、软开关技术等。
本书可作为高等学校电气工程及其自动化专业、自动化专业以及引导性专业目录中的电气工程与自动化专业及其他相关专业的“电力电子技术”课程的教材。
电力电子技术教案(完整版)全文编辑修改
VT1、VD1导通
18
二、工作原理
3、当u2为负半周且控制角为α 时，触发VT2导通，负载电流 id经VT2、VD1流通，电感由 释放能量变成储存能量，负 载端电压ud=uba=-u2。
4、 u2电压由负变正过零时，电 感由储存能量变为释放能量， 产生上负下正的自感电动势， 维持电流流通，VT2将继续到 通，同时VD1关断、VD2导通， 负载端电压为0。
负载性质： 电阻性 电感性 反电势性
4
第2章：单相可控整流电路
用晶闸管组成的可控整流电路，可以很方便地把交流 电变成大小可调的直流电，且具有体积小、重量轻、效率 高以及控制灵敏等优点。
§2-1 单相可控整流电路 §2-2 三相可控整流电路
§2-3 带平衡电抗器的双反星型可控整流电路
§2-4 整流电路的换相压降与外特性
晶闸管承受的最大电压为 6U2 。
44
§2-2-3 ：三相桥式半控整流电路
一、阻性负载： a <=60º，负载端电压波形 连续
Ud 1.17U 21 cosa
VT1 VT3 VT5
当α〉60°时，负载端电压波形断续 VD4 VD6 VD2
Ud 1.17U 21 cosa
二、电感性负载： 与单相半控桥式整流电路一样，桥内二极管有续流作用，因
qT qD 180
VT2、VD1导通
VT2、VD2导通
19
结论
1.晶闸管在触发时刻换 流，二极管在电源电 压过零时刻换流。
2.对于单向半控桥感性 负载，负载端的电压 波形如右图。
根据波形得
Ud=0.9U2(1+cosα)/2
20
结论
3.单相半控桥感性负载， 负载端电压波形与阻 性负载完全相同，即 单相半控桥感性负载 本身具有续流作用。
电力电子技术介绍课件
过程控制：电力电子技术用于实现对工业过程的 精确控制，如温度、压力、流量等参数的控制。
能源管理：电力电子技术用于实现对能源的优化 管理，如节能、环保、高效等。
自动化生产线：电力电子技术用于实现自动化生 产线的控制和管理，提高生产效率和产品质量。
电力电子电路
01
电力电子电路是电力电子技 02
电力电子电路主要包括功率
术的核心部件，用于实现电
制。
和保护电路等部分。
03
功率器件是电力电子电路的核 04
驱动电路用于控制功率器件
心，用于实现电能的转换和控
的开关状态，实现对电能的
制，如IGBT、MOSFET等。
转换和控制。
低事故风险
谢谢
汇报人名字
05
控制电路用于实现对电力电 06
保护电路用于保护电力电子
子电路的控制和调节，如
电路免受损害，如过流保护、
PWM控制、相位控制等。
过压保护等。
电力电子系统
01
电力电子技术的核心部件包括：电
力电子器件、控制电路、驱动电路、
保护电路等。
02
电力电子器件是电力电子技术的基
础，包括：功率半导体器件、电力
电子开关器件、电力电子集成电路
电力电子技术在电动汽车中的应用
01
电力电子技术是电动汽 车的核心技术之一，用 于控制和调节电动汽车 的电机、电池和充电系
统。
02
电力电子技术在电动汽 车中用于实现电机驱动
控制、电池管理系统 （BMS）和充电系统 的高效、安全、可靠运
行。
03
电力电子技术在电动汽 车中实现了电机驱动系 统的高效、节能、低噪 声运行，提高了电动汽 车的驾驶舒适性和续航
电力电子技术概述 PPT课件
1.1 什么是电力电子技术
电力电子技术与控制理论的关系
1) 控制理论广泛用于电力电子技术，使电力电子装置和系统 的性能满足各种需求
2) 电力电子技术可看成“弱电控制强电”的技术，是“弱电 和强电的接口”，控制理论是实现该接口的强有力纽带
3) 控制理论和自动化技术密不可分，而电力电子装置是自动 化技术的基础元件和重要支撑技术
➢ 在变电所中，给操作系统提供可靠的交直流操作电 源，给蓄电池充电等都需要电力电子装置
1.3 电力电子技术的应用
4) 电子装置用电源
➢ 各种电子装置一般都需要不同电压等级的直流电源供电。通信 设备中的程控交换机所用的直流电源以前用晶闸管整流电源， 现在已改为采用全控型器件的高频开关电源。大型计算机所需 的工作电源、微型计算机内部的电源现在也都采用高频开关电 源。在各种电子装置中，以前大量采用线性稳压电源供电，由 于高频开关电源体积小、重量轻、效率高，现在已逐渐取代了 线性电源。因为各种信息技术装置都需要电力电子装置提供电 源，所以可以说信息电子技术离不开电力电子技术。
➢ 电动汽车的电机靠电力电子装置进行电力变换和 驱动控制其蓄电池的充电也离不开电力电子装置。 一台高级汽车中需要许多控制电机，它们也要靠 变频器和斩波器驱动并控制
➢ 飞机、船舶需要很多不同要求的电源，因此航空 和航海都离不开电力电子技术
➢ 如果把电梯也算做交通运输，那么它也需要电力 电子技术。以前的电梯大都采用直流调速系统， 而近年来交流变频调速已成为主流
1.3 电力电子技术的应用
➢ 传统的发电方式是火力发电、水力发电以及后来 兴起的核能发电。能源危机后，各种新能源、可 再生能源及新型发电方式越来越受到重视。其中 太阳能发电、风力发电的发展较快，燃料电池更 是备受关注。太阳能发电和风力发电受环境的制 约，发出的电力质量较差，常需要储能装置缓冲， 需要改善电能质量，这就需要电力电子技术。当
电力电子技术讲义(超全讲解)
绪－22
4 教材的内容简介和使用说明
4.1 教材的内容简介
4.2 教材的使用说明
绪－23
4.1 教材的内容简介
《电力电子技术》 教材结构
第一部分 全书的基础
第二部分 全书的主体
第三部分 全书的深入
第2章 整流电路
第1章 电力电子器件 第3章 直流斩波电路 第4章 交流控制电路 和交交变频电路
第6 章 PWM控制技术 第7章 软开关技术
第5章 逆变电路
第8章 组合变流电路
绪－24
4.2 教材的使用说明
每章的最后有小结，对全章的要点和重点进行总 结。
教材正文后附有“教学实验”部分，精选了5个最 基本的，有较高实用价值的实验 。
书末附有“术语索引”。
课时分配：课内教学学时为48~56学时（包含实验， 每个实验2学时）。
电力电子技术是电能变换技术,是把粗电变为精电的技术， 能源是人类社会的永恒话题，电能是最优质的能源，
因此，电力电子技术将青春永驻。
一门崭新的技术，21世纪仍将以迅猛的速度发展。
绪－12
2 电力电子技术的发展史
历史是人类社会的一面镜子 分析过去、现在有助于把握未来
科学史是科学家的一面镜子
了解一门学科的过去、现在有助 于把握未来
二者同根同源。
绪－9
1.3 与相关学科的关系
与电力学（电气工程）的关系
电力电子技术广泛用于电气工程中
高压直流输电 电力机车牵引 静止无功补偿 交直流电力传动
电解、电镀、电加热、高性能交直流电源
国内外均把电力电子技术归为电气工程的一 个分支。 电力电子技术是电气工程学科中最为活跃的 一个分支。
绪－10
绪－13
《电力电子技术》教案
《电力电子技术》教案泰州学院教案2017～2018学年第二学期学院(系、部)教研室(实验室) 电气工程教研室课程名称电力电子技术授课班级主讲教师职称使用教材《电力电子技术》王兆安主编xxxxxxx➢器件的材料、工艺基本相同，采用微电子技术；➢应用的理论基础、分析方法、分析软件也基本相同；➢信息电子电路的器件可工作在开关状态，也可工作在放大状态；电力电子电路的器件一般只工作在开关状态；（2）与电力学（电气工程）的关系➢电力电子技术广泛用于电气工程中：高压直流输电、静止无功补偿、电力机车牵引、交直流电力传、电解、电镀、电加热、高性能交直流电源；➢国内外均把电力电子技术归为电气工程的一个分支，电力电子技术是电气工程学科中最为活跃的一个分支。
（3）与控制理论（自动化技术）的关系➢电力电子技术是弱电控制强电的技术，是弱电和强电的接口；控制理论是这种接口的有力纽带；➢电力电子装置是自动化技术的基础元件和重要支撑技术。
（4）地位和未来电力电子技术和运动控制一起，和计算机技术共同成为未来科学技术的两大支柱。
电力电子技术是一门崭新的技术，21世纪仍将以迅猛的速度发展。
2 电力电子技术的发展史➢一般工业：交直流电机、电化学工业、冶金工业；➢交通运输：电气化铁道、电动汽车、航空、航海；➢电力系统：高压直流输电、柔性交流输电、无功补偿；➢电子装置电源：为信息电子装置提供动力；➢家用电器：“节能灯”、变频空调；➢其他：UPS、航天飞行器、新能源、发电装置。
3 电力电子技术的应用➢电源技术：电力电子装置提供给负载的是各种不同的电源；➢节能技术：电力电子技术对节省电能有重要意义，特别在大型风机、水泵采用变频调速，在使用量十分庞大的照明电源等方面。
作业和思考题：教学反思：电力电子技术课程教案课程类别理论课√实训课□ 实验课□习题课□ 其他□课时安排2授课题目2.1 电力电子器件概述2.2 不控型器件—电力二极管教学目的、要求1.掌握电力电子器件的概念和特征；2.熟悉应用电力电子器件的系统组成；3.了解电力电子器件的分类；4.掌握电力二极管的工作特性。
电力电子技术全套课件
整流电路具有将交流电转换为直流电的功能，是电力电子设备中不可或缺的组成部分。同时，整流电 路的性能直接影响到电力电子设备的整体性能。因此，在设计整流电路时，需要根据实际需求选择合 适的电路类型和器件，并进行合理的布局和走线，以确保整流电路的稳定性和可靠性。
04
逆变电路
逆变电路的工作原理与分类
技术特点与优势
分析高压直流输电的技术特点和优势，如远距离输电损耗 小、系统稳定性高等。
工程应用与发展趋 势
介绍高压直流输电在国内外的典型工程应用，并探讨其未 来发展趋势和技术挑战。
THANKS
感谢观看
制。
逆变电路的应用与特点
应用
逆变电路广泛应用于电力电子变换器、不间断电源、变频调 速系统、新能源发电系统等领域。
特点
逆变电路具有高效率、高功率因数、低谐波污染等优点，能 够实现能量的双向流动和电网的并网运行。同时，随着电力 电子技术的发展，逆变电路的性能和可靠性也在不断提高。
05
直流-直流变流电路
升压型直流-直流变流电路
工作原理
升压型直流-直流变流电路通过开关管的导通和关断，控制电感的 充放电过程，从而实现输入电压到输出电压的升压转换。
电路组成
升压型直流-直流变流电路主要由开关管、电感、电容、二极管等 元件组成，与降压型电路类似，但元件的连接方式和参数有所不同 。
应用场景
升压型直流-直流变流电路广泛应用于各种需要升压的电子设备中， 如电动汽车、太阳能发电系统等。
02
电力电子器件
不可控器件
电力二极管（Power Diode） 工作原理及特性
主要参数与选型
不可控器件
01
晶闸管（Thyristor）
电力电子技术说课
电力系统自动装置、电力系统组态监控、锅炉给 排水、创造工程学、太阳能发电技术、电力设备 新技术
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思想素质
素质 结构
文体素质
职业素质 通用基本能力
专业能力
能力 结构
专业拓展能力
7、培养规格及课程体系
热爱祖国、热爱中国共产党、维护祖国统一、热爱新疆、愿意 扎根新疆、建设新疆、坚决维护民族团结成果、关心时事政治、 关心国家大事、积极响应党的号召、发扬吃苦耐劳艰苦奋斗的 精神
思想道德修养与法律基础、新疆历史与民族宗教理 论政策教程、毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系、形势与政策讲座
具有体育卫生保健的基本知识及基本体育技能、具备良好的身 体素质及科学锻炼身体的能力、具有体育比赛欣赏能力、达到 教育部大学生身心健康标准。
体育、大学生心理健康知识讲座、生理卫生及人口 健康保健讲座、
5 变电站电压、无功综合自动化控制装置的安装、调试与检修
6 电厂发电机的自动并列装置、自动调节励磁装置的安装、调试与检修
7 备用电源自动投入装置、按频率自动减负荷装置的安装、调试与检修
8 高压断路器、隔离开关、高压熔断器、电缆、绝缘子和套管的选择、安装、运行与检修
9 电力监控软件SCADA的使用、开发、日常维护
电力系统自动装置、电力系统组 态监控、锅炉给排水、创造工程 学、太阳能发电技术、电力设备 新技术
19
8、本专业的典型工作任务
序号
典型工作任务
1 火电厂、热电厂同步发电机定子与转子的检修
2 电厂、变电站电压互感器、电流互感器、常用电气自动化仪表的检测与安装
3 汽轮机汽封、轴封系统的检修
4 微机继电保护装置、输电线路自动重合闸装置的安装与调试
理论课
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第7章 交流电力 控制电路
第5章
谐波与功率因数
第8章 ＰＷＭ技术
9
教学学时分配如下：
内 容
理论学时
实践学时
电力电子器件 整流电路 逆变电路 斩波电路 交流电力控制电路 ＰＷＭ控制技术
１６ １０ ８ ８ ８ ８
２ ２ ２ ２
软开关技术
合计
６
64 8
10
教学方案 教材处理 ＊
＊ ＊ 教学目标 ＊ 教学重点难点 ＊ ＊ ＊ ＊ 教学方法 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 教具准备 ＊ ＊ ＊＊ ＊ 教学设计 ＊ ＊ ＊
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教学方案
＊ 教材处理：
教材以分析电路的基本原理为主，而教学要 求是要掌握变流装置设计运行的整个过程， 在教学中就要将控制原理贯彻在控制过程中， 尤其是对于变流电路的的过程控制作重点讲 授。 书本中的图片是都是静止的，对于动作过程 及电流的流向要以多媒体课件的形式向学生 演示，使学生从感性上加深理解。
29
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日光灯的调节
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直流斩波电路是将大小固定的直流电 变为大小连续调节的直流电。
无轨电车
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＊＊ ＊ ＊ ＊ ＊
1. 巩固所学的内容。 通过项目教学法和引导问题教学法，启发学生应抓住关 在教师的启发下，通过探索性学生实验寻找规律。培 引入新课的过程不仅使同学熟悉了晶闸管的导 通过教学和练习，总结用晶闸管组成的电路特点。使学 在实验和图形讲解的基础上，利用动画进行分析归纳， 2. 对所学内容的检测、反馈与及时补充不足。 养学生探索能力，分析能力。 键词 —— “触发”、“导通”、“关断”，通过自己动手实 生能熟练掌握整流规律、解决实际问题。 通关断条件，更重要的是为我们研究半波整流提 从而总结出“半波整流的波形和计算规律”。 3. 思考题的设计为下一节的作辅垫。 验，找出问题并解决问题，进一步理解可控整流的特点 。 供了依据。
12
教学方案
＊ ＊ 教学目标：
知识目标
能力目标 情感目标
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知识目标
1、掌握单相半波整流电路的工作原理。 2、掌握三相半波整流电路的计算和波形
分析方法。
3、掌握不同不同触发角，三相半波整流电 电路原理图和波 形图。 2、能分析电路工作过程，并基本 具备按图接线的能力。
电力电子技术说课
能源与资源工程系
谢冲
1
＊教学任务 ＊教学目标 ＊教学内容
＊教学方案
2
教学任务
☆ 课程性质：是电力专业的一门主干专业课。
☆ 前导课程有：电工基础、模拟电子技术、电机 与电气控制技术。
☆后续课程有：交流调速、自动控制原 理及实训、顶岗实习与毕业设计。
3
教学任务
☆课程教学任务：
主要任务是培养学生正确选择电力电子器
⊙学生自行连接三相整流电路
20
半控型
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全控型
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4、引导问题教学法
• 问题教学的就是问题贯穿于教学的始终，学生是学习的 主人，自然问题应该贯穿于学生学习的全过程，那么问 题由学生发现，由学生提出，由学生探讨并由学生解决 。在这一过程中老师起引导、组织的作用。
⊙整流电路与逆变电路
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5、类比教学法
3．形成和保持对技术的兴趣和学习愿望，具有 正确的技术观和较强的技术创新意识。
8
教学内容 “电力电子变流技术” 有九 《电力电子技术》 章
教材结构
第一部分 全书的基础
第二部分 全书的主体 第3章 整流电路
第三部分 全书的深入
第1、2章 电力电子器件
第6章 无源逆变电路 第4章 DC-DC变换器
第9章 软开关技术
• 以学生熟悉的概念和物体来讲解一个新的概念、原理 、原则，使抽象的概念具体化。
晶闸管的导通关 断条件以门的开 关做类比
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逆变电路是把直流电变为幅值和频率连 续调节的交流电
变频空调
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• 整流电路是将固定的交流电变为幅值 可以连续调节的直流电的电路。
直流调速
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交流调压电路是将大小固定的交流 电变为大小连续调节的交流电。
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◇能力教学目标
1、有熟练阅读分析电路图的基本能力； 2、具有维护系统运行和一定的维修能力；
3、初步具有一般设备的设计和计算能力；
4、具有本专业知识再学习的能力；
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◇素质教育目标
1. 养成负责地执行技术规程的习惯，形成严谨、 认真的工作态度，具有良好的敬业精神。 2. 具有一定的技术能力和举一反三、触类旁通的 职业能力。
类比教学法
＊ ＊ ＊ 教具准备： ＊ ＊
PPT教学课件、动画课件 、实验用的各种 材料和器件
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1.启发式教学法
•
所谓启发式教学法，是教师根据教学要求和学生 的实际，灵活运用各种教学原则，充分调动学生的 学习积极性，启发学生积极思维，引导学生分析问 题和解答问题，使学生既能理解知识又能开发智力 的一种讲解方法。
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情感目标
1、注意激发学生学习兴趣和探索精神，指 导学生掌握正确的学习方法，巩固所学的 重点内容，提高学习的主动性。 2、培养学生严谨认真的科学态度、实事 求是的工作作风和勇于探索创新的科学精 神。
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教学方案 ＊ ＊教学方法： ＊ ＊
启发式教学法、
项目教学法、
讲演练结合法 、
引导问题教学法、
⊙晶闸管的导通关断条件 ⊙三相半波导通条件
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2.讲演练结合法
• 教师边讲解边演示，同学们边练习的一种 方法
单相半波电路的连接和调试
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3、项目教学法
• 是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动，其目的 是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来，充 分发掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合 能力。 • 1、项目：一个项目是项计划好的有固定的开始时间和 结束的时间工作。规则上项目结束后应有一件可以看到 的产品。 • 2、项目教学法：一个由学员组成的小组有一项确定的 工作，他们自己计划并且完成工作。结束时应当有一个 正确的结果。
件，正确分析各变流电路的原理，阅读变流电 路控制系统图，具有对一般变流装置设计、计 算的能力以及具有对设备进行调试、使用、维 护与保养的能力。
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教学目标
知识教学目标 能力教学目标 素质教育目标
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◇知识教学目标
1、掌握晶闸管的结构和工作原理； 2、掌握单相和三相可控整流电路的工作原 理 、波形分析与计算； 3、了解无缘逆变的工作原理； 4、了解全控型器件的结构和工作原理； 5、了解可控整流电路的相关参数的计算和 保护；