2020年电大应用写作复习试题

名词解释

1.,对这个概念可有广义和狭义两种理解.广义的公文是指党政机关,企事业单位及社会团体在公务活

动中所用的各类文字材料.而这里所说的公文是指狭义的公文而言的,主要是指国务院发布的<<国家行政机关公文处理办法>>列出的十三类公文.这是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法力效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具.

2.,主要有报告,请示等.

3.,主要有函等.

4.,主要有命令(令),决定,通报,通知,批复,意见等.

5.,又称公文编号,是发文机关同一年度公文公文排列的顺序号,由发文机关代字,年份和序号组成.

6.,是公文的主要受理机关.

7..

8.,在同意发出的公文文稿上签字的步骤.

9.,进行深入,细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告.

10.,部门或个人,对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化,条理化和具体

化的一种文书.

11..

12.,包括取得的成绩,存在的问题及得到的经验和教训加以回

顾和分析,以为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料.

13.,主要是指领导同志在各种会议上或利用广播电视等宣传工具

发表讲话时所用的书面材料.

14.(目前主要为领导干部)就一个阶段的任职情况,向有关部门及领导,群众作出全面说明的

一种文书.

15.

内要求有关人员共同遵守的规定的实用文书。

16.,用于规定自身的性质,宗旨,组织机构,活动形式和行动准则等内部事务的一种文书.

17.,任务及其成员的职责权限等作出规定的指

令性文书.

18.,并制定相应措施,要求有关人员贯彻执行的一种文书.

19.,政策及有关法规,规定,就某一方面的工作或问题提出具体做法和要求的

文件.

20..

21.

公众进行有效的信息交流或其他交往活动，树立良好的公众形象，赢得公众的信任和支持，从而为组织或个人的发展创造最佳社会环境的各种行为方式。

22.。

23.

24.

25.

26.

27.

28.

要报道。

29.,在此要用一各话或一个段落将消息中最有价值,最重要,最吸引人的内容简洁地表述出

来.

30.,明确地介绍产品的用途,性能,构造,使用方法等事项的文字材料,是一种比较觉的说明文.

31.,是以科学的经济理论为指导,以国家有关方针、政策

为依据,根据计划指标、会计核算、统计工作的报表和调查研究掌握的情况与资料,对本部门或有关单位一定时期内的经济活动状况进行科学的分析研究,作出正确的评估,找出成绩和问题探讨问题产生的原因,寻求改进方法,指导经营管理而写成的书面的报告.

32.,对其政策或规模,技术力量和水平,实施方案或措

施及其投入或产出等,进行全面的技术论证和经济分析,从而确定该项目实施的可行性和有效性的书面报告.

33.:“合同是平等主体的自然人,法人,其他组织之间设立,变更,终止民事权利义务关

系的协议.”

34.,律师为解决诉讼纠纷和处理非诉讼问题,依法制作

或使用的具有法律效力或法律意义的文书的总称.

35.,法人或其他组织,认为自己的民事权益受到侵害或者与他人发生争议时,为维护自己的合法权

益,依据事实和法律,按照法宝程序,向人民法院提起民事诉讼时制作并使用的法律文书.

36.,针对原告提出的诉讼请求或上诉人

提出的上诉请求作出答复,并依据事实与理由进行辩驳的法律文书.

37.,律师为解决刑事纠纷,依法制作或使用的具有法律效

力或法律意义的文书的总称.

38.,为追究被告人的刑事责任,直接向人民法院提起诉讼时制作并

使用的法律文书.

39.,针对原告提出的诉讼请求或上

诉人提出的上诉请求作出答复,并依据事实与理由进行辩驳的法律文书.

40.,律师为解决行政纠纷,依法制作或代书的具有法律效力或

法律意义的文书的总称.

41.,向人民

法院提起诉讼,要求依法处理的法律文书.

42.,针对原告提出的诉讼请求或上诉人

提出的上诉请求作出答复,并依据事实与理由进行辩驳的法律文书.

43.主要指人们在日常生活中为处理个人事务或解决具体问题所用的各类文书。

44.

45.

有自已的心得、体会等。

46.

记。

47.

48.

加以高度概括，并把它依次排列出来，写成一个能够反映读物的基本结构框架的大纲，即为提纲笔记。

49.

50.学术论文：是最为常见的科研文体之一,它既是人们用来进行科学研究的重要凭借,又是真实,全面,系统地反映研究成

果,传播学术信息的主要工具.

51.交流论文：是指在学术刊物上登载或在学术会议上宣读以及通过其他渠道发表的学术论文.

52.学位论文：是“表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解,并以此为内容撰写而成,作为提出申请授予

相应的学位时评审用的学术论文.”

53.观察：是知觉的一种形式,是对观察对象有目的,有计划,比较持久的主动知觉过程,其目的是认识某一现象的变化情况.

54.实验：是根据科学研究的需要,人为地创造条件,控制研究对象,观察,分析研究对象的状态和变化,以从中找出规律,得出

结论的活动.

55.调查：是亲自深入到实际生活中,有步骤,有目的地对某一客观对象进行认真考虑,了解某一方面的情况的行为方式.

56.段中主句：是概括段落的中心意思的语句.

57.举例法：是以事实为论据,以典型事例证明观点的一种论证方法.

58.反证法：是从反面间接地证明论点的方法,即在论证中先不从正面直接证明某个论点的正确,而是先假设如果采用相反

的看法所可能产生的消极结果,与之相矛盾的看法的错误,也就从反面证明了另一种看法的正确.

59.对比法：是通过相反情况的比较,辩明是非,得出结论的论证方法.

60.因果法：又称分析法,是一种通过对论点和论据之间的事理因果关系的分析,证明论点正确的论证方法.

61.引用法：是一种引用理论论据或者说以他人的言论为依据,对自己的观点加以证明的论证方法.

62.学术情报：又称科技情报,是在对学术文献或学术活动的内容进行概括,综合或分析,加工的基础上,抽取其精华,并集中

将其提供给读者的一类学术文体.

63.一次文献：是全面,直接地反映作者所取得的学术研究成果的原始文献,学术论文以及研究报告,实验报告等都属于一

次文献.

64.二次文献：是一次文献的基础上编制而成的,简明扼要地揭示一次文献的内容或指示一次文献的线索的文献,它可由一

次文献的作者编制,也可由其他人编制,文摘和提要等都属于二次文献.

65.三次文献：是在选用一次文献的内容和利用二次文献的基础上编制而成的,对某种学术文献或某项学术研究加以介绍

和分析的文献,综述和术语等都属于三次文献.

66.文摘：是以提供文摘内容梗概为目的,不加评论和补充注释,简明,确切地记述文献重要内容的短文.

67.指示性文献：是只提供文献的主题内容或者说是只指示文献的主题范围(也就是论述的是什么),而不涉及文献的具体