观察植物细胞导学案
生物鲁科版六年级上册 《观察植物细胞》导学案
第二节观察植物细胞【学习目标】1、学会制作临时装片的基本方法。
2、观察自己制作的临时装片，阐明植物细胞的基本结构。
【学前回顾】（温故知新）1、我们使用显微镜观察，必需使可见光能够穿过被观察的物体，才能看清楚物像，因此观察的材料一定要。
2、对光时，要转动转换器，使（低倍、高倍）物镜对准，然后选（大、小）光圈对准通光孔，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，调出视野。
3、观察时，放置的标本要正对，下降镜筒时，眼睛一定要看着。
4、从目镜内看到的物像是，显微镜的放大倍数是。
【新知探究】（动手操作，体验成功快乐）任务一：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片1、检查材料用具本实验的用具：洋葱鳞片叶、清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。
2、仔细阅读课本P43的方法步骤1—6，熟悉操作步骤。
本实验步骤可概括为几个字：擦——滴——撕、展——盖——染、吸3、按要求细心操作，制作临时装片。
特别注意：①盖玻片的方法（怎样才能避免产生气泡？）；②染色的方法（怎样才能使染色更均匀？）。
任务二：观察临时装片，认识植物细胞结构。
1、先对好光，再进行观察。
（找到细胞核、细胞壁、液泡）注意：你制作的装片有气泡吗？气泡一般有较黑、较宽的边缘，呈圆形或椭圆形，里面空白，用镊子轻压盖玻片，气泡会变形或移动。
2、整理收镜用过的吸水纸、洋葱扔到垃圾桶内，盖玻片、载玻片冲洗干净，显微镜复原（物镜朝前，镜筒降低，反光镜竖直）【回顾整理】通过本节课的学习，我的收获有：【达标检测】识图答题看植物细胞结构图，回答问题：1、植物细胞最外层是[ ] ，起和细胞的作用。
2、细胞的[ ] 近似球形，里面含有遗传物质。
3、切西瓜时流出许多汁水，这些汁水来自于细胞的[ ] ，吃西瓜有甜味，是因为[ ] 的细胞液里溶解着大量的。
4、显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞不容易看清[ ] ，而根本看不到的细胞结构是[ ] 。
5、请将制作临时装片的步骤正确排序：①染色②撕取实验材料③擦拭玻片④在载玻片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展平。
《植物细胞》名师导学案
植物细胞一、学习目标：1.通过自主学习、观看视频，学会制作临时装片的基本方法和步骤。
（难点）2.通过自主学习、结合图片，识别植物细胞的结构及功能。
（重点）二、学习过程学习目标一：制作并观察植物细胞临时装片（1）阅读教材P43《制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片》方法步骤,画出关键字。
（2）实验步骤分哪几步？（用简单的几个字总结）（3）观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片①显微镜下选一个细胞，辨认细胞的不同形态和各种结构。
②结合P44（生物图的画法及注意事项）画出洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构简图。
练一练：1.医生化验病人的血液时，将病人的血样在洁净的载玻片上涂抹制成标本，该玻片标本称为（）A.切片B.装片C.压片D.涂片2.如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是（）3.下列关于生物图的画法和注意事项中，不正确的是（）A.图的大小要适当，一般在纸的中央B.用削尖的铅笔画图C.必须根据观察到的物像画图D.引水平的指示线，字注在图右侧4.根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题：（1）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下。
该操作的主要目的是避免在盖玻片下产生_______。
（2）盖好盖玻片时应将碘液滴在盖玻片的______。
（3）染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野：①该同学最终看到了视野C，在此之前他依次看到的视野是_________。
②从A→C需要调节显微镜的____________。
（填结构名称）③在视野C中，细胞内着色较深的结构是________。
学习目标二：植物细胞的结构及功能自主学习：认真阅读教材P44～P45，学习植物细胞的结构及功能。
1.马铃薯富含淀粉、蛋白质等营养物质，其淀粉主要存在于（）A.细胞膜B.细胞核C.细胞质D.线粒体2.中国科学家屠呦呦因在青蒿中发现了“抗疟利器”—青蒿素，从而获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。
人教版七年级上册生物导学案：2.1.2植物细胞(无答案)
1．阅读总结的制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法和步骤：
准备：用洁净的________把载玻片和盖玻片擦拭干净。
放在实验台上，用吸管在载玻片的中央滴一滴________（注意适量）。
制作：用镊子从洋葱鳞片叶_____侧撕取一小块透明薄膜——内表皮。把撕下的内表皮
浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它________。
镜上、目镜上，还是在玻片标本上?_____________________。
（6）若他所观察的某个洋葱表皮细胞在视野的左下方，要使这个细胞位于视野的中央，
移动玻片标本的方向是_________。
（7）李辰从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块表皮做成的玻片标本叫_________，常用的玻
片标本还有_______和_________。
1/2
起支持和保护细胞的作用 ；非常薄，在光学显微镜下不能看清楚 ；绿色的植物
组织细胞中才有 ；染色后最易看到的，颜色最深的结构 ；内部的细胞液中溶解着多
种物质。水果的果汁主要来自 。
细胞膜以内，细胞核以外的结构是 。它里面有[ ]，在植物体的绿色细讨总结
植物细胞的基本结构有
给学友讲解，师友探究后仍有疑问的，与其他小组同学交流）
1.李辰同学在普通光学显微镜下看到的洋葱鳞片叶表皮细胞，请回答下列问题。
（ 1 ） 植 物 细 胞 的 结 构 主 要 包 括 _________ 、 _________ 、 _________ 、 _________ 和
_________等。其中在光学显微镜下不容易看清的结构是_________。
1.用光学显微镜进行观察时，所观察的材料必须是（ ）
A.薄而透明
B.新鲜的
C.干燥的
D.完整的
第二节 植物细胞导学案
七年级生物学案（七）年级（）班姓名使用时间年月日第二单元第一章第二节植物细胞一、学习目标1、举例说明玻片标本的基本类型2、认识植物细胞的基本结构3、制作学会植细物胞临时装片的基本方法4、练习绘制植物细胞结构简图二、教学重难点1、规范制作植物细胞临时装片2、尝试绘制植物细胞结构三、导学过程自主学习一：学生自己阅读课本P42独立完成【A】利用光学显微镜观察的材料必须是。
常用的玻片标本有、、。
这三种玻片标本按照能否长期保存有可以分为和。
自主学习二、合作探究：阅读课本P42，学习制作植物细胞的临时装片【B】自作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可以简单地概括为：擦—-滴—-撕—-展—-盖—-染—-吸（1）擦：用将载玻片和盖玻片擦拭干净。
（2）滴：在载玻片的中央用滴管滴一滴。
（3）撕：用在洋葱鳞片叶撕取一小块透明薄膜—内表皮。
（4）展：把内表皮浸入载玻片上的水滴中，并用将它展平。
（5）盖：用夹起盖玻片，使它的一边载玻片上的水滴，然后放下，避免盖玻片下出现。
（6）染：把一滴滴在盖玻片的一侧。
（7）吸：用从盖玻片的吸引，使浸润标本的全部。
自主学习三、合作探究：阅读课本P44～45认识植物细胞的基本结构，尝试绘制细胞结构图四、【检测巩固】1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（）A、把盖玻片平放在载玻片上B、事先多滴几滴清水C、让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压D、让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放2、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和番茄果肉细胞，在视野中，前者（）A、排列紧密、卵圆形B、排列紧密、长方形C、排列疏松、卵圆形D、排列疏松、长方形3、细胞的结构由外向里依次是（）A、细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质B、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C、细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质D、细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质4、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）A、污物B、气泡C、细胞D、墨水5、植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是（）A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、细胞核6、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞,在视野中可观察到其（）A、排列紧密、卵圆形B、排列紧密、长方形C、排列疏松、卵圆形D、排列疏松、长方形。
《观察细胞导学案-2023-2024学年科学冀人版》
《观察细胞》导学案
一、导学目标：
1. 了解细胞的基本结构和功能；
2. 掌握观察细胞的方法和技巧；
3. 培养科学实验的思维和实践能力。
二、导学内容：
1. 细胞的基本结构和功能；
2. 观察细胞的方法和技巧；
3. 实验：观察洋葱细胞的结构。
三、导学步骤：
1. 引入：
请同砚们观察周围的事物，有哪些是由细胞构成的？细胞在我们生活中扮演着什么样的角色？
2. 进修：
a. 什么是细胞？细胞的基本结构是什么？
b. 细胞的功能有哪些？不同类型的细胞有何不同的功能？
c. 观察细胞的方法和技巧是什么？如何应用显微镜观察细胞？
3. 实验：
a. 准备洋葱片、显微镜、盐水等实验用具；
b. 将洋葱片放在盐水中浸泡片刻，然后取出；
c. 将洋葱片放在玻璃片上，用显微镜观察洋葱细胞的结构；
d. 绘制观察到的洋葱细胞的结构图，并进行标注。
四、导学问题：
1. 什么是细胞？细胞的基本结构是什么？
2. 细胞在我们生活中扮演着什么样的角色？
3. 观察细胞的方法和技巧有哪些？
4. 通过观察洋葱细胞的结构，你有什么新的发现？
五、导学总结：
通过本次导学，我们了解了细胞的基本结构和功能，掌握了观察细胞的方法和技巧，并通过实验观察了洋葱细胞的结构。
希望同砚们在今后的进修中能够继续深入了解细胞的奥秘，培养科学实验的思维和实践能力。
初中观察植物细胞教案
教案：观察植物细胞教学目标：1. 知识目标：学生能够描述植物细胞的基本结构，并掌握制作临时装片的方法步骤。
2. 能力目标：学生能够独立制作临时装片，使用显微镜观察植物细胞，并尝试绘制植物细胞结构简图。
3. 情感目标：培养学生对生物学学习的兴趣，养成细致观察和实事求是的态度。
教学重点与难点：1. 重点：植物细胞的基本结构，制作临时装片的方法步骤。
2. 难点：成功制作临时装片，绘制植物细胞结构简图。
教学准备：1. 教师准备：洋葱表皮的永久装片。
2. 学生准备：显微镜、载玻片、盖玻片、染色剂、解剖针、镊子等实验器材。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾细胞的概念，强调细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2. 提问：我们如何观察细胞呢？引入本节课的内容——观察植物细胞。
二、自主学习（5分钟）1. 学生自学教材，了解植物细胞的基本结构和制作临时装片的方法步骤。
2. 学生分组讨论，总结植物细胞的基本结构和制作临时装片的注意事项。
三、实验操作（15分钟）1. 教师演示制作洋葱表皮临时装片的步骤，包括擦拭载玻片、滴水、取材、展平、盖片、染色等。
2. 学生按照教师演示的步骤，独立制作洋葱表皮临时装片。
3. 学生在显微镜下观察自己制作的装片，注意观察植物细胞的基本结构。
四、交流与分享（10分钟）1. 学生之间相互展示制作的装片，交流观察到的植物细胞结构。
2. 学生尝试绘制植物细胞结构简图，分享自己的作品。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学的内容，强调植物细胞的基本结构和制作临时装片的方法。
2. 学生反思自己在实验操作中的不足之处，提出改进措施。
教学延伸：1. 学生可以进一步探究不同植物细胞的结构特点，比较它们之间的异同。
2. 学生可以尝试观察动物细胞，了解动物细胞和植物细胞的结构差异。
教学反思：本节课通过引导学生自主学习、实验操作、交流分享等方式，使学生掌握了植物细胞的基本结构和制作临时装片的方法。
初中植物细胞教学教案
教案：初中植物细胞教学课程目标：1. 知识目标：学生能够理解植物细胞的基本结构及其功能。
2. 能力目标：学生能够通过显微镜观察植物细胞，并能够绘制出植物细胞的结构图。
3. 情感目标：学生能够培养对生物学的学习兴趣，增强探究科学的欲望。
教学重点：1. 植物细胞的基本结构。
2. 植物细胞各结构的功能。
教学难点：1. 植物细胞结构的观察和理解。
2. 植物细胞结构图的绘制。
教学准备：1. 显微镜等观察工具。
2. 植物细胞模型或实物。
3. 绘图工具。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾细胞的基本概念，引导学生思考植物细胞与动物细胞的异同。
2. 提问：你们对植物细胞有什么了解？植物细胞有哪些结构？二、新课导入（15分钟）1. 介绍植物细胞的基本结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等。
2. 讲解每个结构的功能和特点。
三、观察植物细胞（15分钟）1. 学生分组，每组使用显微镜观察植物细胞切片或装片。
2. 引导学生注意观察植物细胞的结构，并记录在观察表格中。
四、绘制植物细胞结构图（10分钟）1. 学生根据观察结果，使用绘图工具绘制植物细胞结构图。
2. 教师巡回指导，纠正学生的绘图错误。
五、总结与拓展（5分钟）1. 学生总结植物细胞的基本结构和功能。
2. 教师提出拓展问题，引导学生思考植物细胞在自然界中的作用和重要性。
六、作业布置（5分钟）1. 要求学生复习植物细胞的基本结构及其功能。
2. 要求学生绘制一张植物细胞结构图，并写上各个结构的名称。
教学反思：本节课通过观察植物细胞，让学生了解植物细胞的基本结构及其功能，培养学生的观察能力和绘图能力。
在教学过程中，要注意引导学生积极参与，鼓励学生提问和思考，提高学生的学习兴趣和科学素养。
同时，教师要注重教学方法的灵活运用，根据学生的实际情况，调整教学进度和难度，确保教学效果的达成。
2.1.2植物细胞导学案-2024--2025学年人教版生物七年级上册
第二节植物细胞导学案日期班级组名姓名评价【素养目标】生命观念：认识并阐明植物细胞的基本结构和功能，初步形成细胞是植物体结构和功能基本单位的生命观念。
科学思维：.在学习过程中逐步发展基于生物学事实和证据运用的归纳与概括、模型与建模的科学思维。
探究实践：学会制作临时装片的方法，培养进行观察、交流与讨论的科学探究能力。
【学习重难点】重点：1.制作并观察植物细胞临时装片难点：2.观察不同的植物细胞，比较归纳植物细胞的基本结构【基础部分】一、读P18完成下列习题1.使用光学显微镜观察物体时，必须让穿过被观察的物体，这样子才能看清物像。
因此，被观察的材料一定要。
为了做到这一点，需要对材料进行处理，并制成2.常见的玻片标本有以下三种。
（1）用或的少量生物材料制成。
个体微小的生物也可直接制成（2）用从生物体材料上的薄片制成。
（3）用液体的生物材料制成。
3.上述三种玻片都可以做成的 (可长期保存)或的(不能长期保存)标本。
4.玻片标本的制作，需要 (托载标本的玻璃片)和 (覆盖标本的玻璃片)二、阅读p19-20完成下列习题制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片①用洁净的把 和擦拭干净。
②将放在实验台上，用在载玻片中央滴一滴_____。
③用镊子从洋葱鳞片叶撕取一小块的 ，将它浸入载玻片上的中，④用镊子夹起 ，使它的 先接触载玻片上的，然后放下，盖在要观察的洋葱 上，避免出现。
⑤在盖玻片的一侧滴1~2滴。
用从盖玻片的吸引，使浸润标本的全部。
【要点部分】阅读教材p21，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞后认识各结构的名称及功能（1）①是______，具有_______和_______的作用。
（2）②是_______，在普通显微镜下不容易观察到。
（3）③是______，④是______，⑥是________。
（4）⑤是_______，内部的液体是_________。
【拓展延伸】挤压水果得到的的果汁，这些汁液主要来自细胞结构的那一部分？【目标检测】1勤奋是好运之母一、选择题1.用从生物体材料上切取的薄片制成的玻片标本的类型属于( ).A.涂片B.磨片C.切片D.装片2.用切片机切取洋葱根尖，经染色后制成长期使用的玻片标本，这种标本属于( )A.临时切片B.永久装片C.临时装片D.永久切片3.有关临时装片制作的说法，不正确的是( )A.所取材料要求薄而透明B.制作洋葱表皮装片时，应将所取材料展平C.进行操作时应防止气泡产生D.制作口腔上皮细胞装片时，应滴加清水4.下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，其正确的顺序是( )A.④②①③⑤⑥B.②④③①⑥⑤C.④②③①⑤⑥D.②④③①⑤⑥5.牵牛花五颜六色，是因为花儿中含有的花青素可以随着细胞液的酸碱度改变颜色。
鲁科版六年级上册生物 2.1.2观察植物细胞 导学案设计 (含答案)
第二节观察植物细胞一、学习目标1．通过分组练习制作临时装片，学会制作临时装片的基本方法。
2．通过观察植物细胞的临时装片，说出植物细胞的基本结构及作用。
3．练习绘制细胞简图。
二、学习重点、难点重点：学会制作临时装片。
难点：使用显微镜观察到植物细胞，并分辨出植物细胞的结构。
三．学习活动学习任务一：阅读教材50页前两段及小资料，识识显微镜下观察的物体的特点，回答下列问题。
1、使用显微镜观察时，必须使可见光能够，这样才能看清楚物象，因此，用来观察的材料必须要，有利于透光。
2、常见的玻片类型有、、，在制作临时装片时，所有的托载标本的玻璃片叫，覆盖标本的叫。
学习任务二：阅读教材50-51页实验，学习制作并观察植物细胞临时装片1、准备（1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片_____________。
（2）把载玻片放在实验台上，用_____________在载玻片中央滴几滴_____________。
2、制作临时装片（3）用镊子从洋葱鳞片叶_____________撕取一小块透明薄膜──_____________。
把撕下的内表皮浸入载玻片上的_____________中，用镊子把它_____________。
（4）用镊子夹起盖玻片，使它_____________载玻片上的水滴，然后_____________放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现_____________而影响观察。
3、染色（5）把一滴_____________滴在盖玻片的_____________。
（6）用_____________从盖玻片的_____________吸引，使染液浸润标本的全部。
【小结】请你归纳制作装片的“动作”步骤：_______、______、______、_____、______、_______。
4、请你认真观察52页洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞，说一说它们最明显的区别是。
5、阅读52页小资料，用显微镜观察细胞要用眼向目镜注视眼睁开以便画图，画图一般用铅笔，图中较暗的地方用表示，如果注字，应尽量注在图的学习任务三：观察临时装片，认识植物细胞的形态结构。
观察动植物细胞导学案
（5）把一滴滴在盖玻片的一侧，然后用从盖玻片的吸引，使碘液浸润标本的全部。
总结制作洋葱表皮细胞的动作步骤
阅读课本P53图
植物细胞的结构和功能
（1）起保护和支持作用的是（）。
（2）控制物质进出的是（）。
（3）活的植物体中不断流动、加速细胞与外界环境进行物质交换的是（）
（4）遗传物质在（）。
（5）带甜味或酸味的物质在（）。
某同学利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，请根据他的实验过程回答下列问题。
（1）切洋葱时，陈林同学感到要流眼泪，原因是洋葱中含有刺激性物质，这些物质存在于洋葱细胞的中。
（2）从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块表皮做成的玻片标本叫做。
（3）在使用显微镜观察时，同学在视野中看到了许多排列整齐的近似长方形的结构，这些结构是。在每一个近似长方形的结构中，都有一个被染成深黄色的球状物，这是。同学还看到了一些形状不规则，大小可以改变的中央透明、周围有黑圈的结构，它们是。
二·观察动物细胞
1、阅读教材，总结制作临时装片的方法和步骤。
1、阅读教材，总结制作临时装片的方法和步骤。
用洁净的纱布把载玻片和盖玻片。
在载玻片的中央滴一滴（注意：0.9%的，保持细胞的形态）。
用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地几下。
把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中。
用镊子夹起盖玻片，使它的先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。
在盖玻片的一侧滴加稀，用吸水纸从盖玻片的侧吸引，使染液浸润标本的全部。
总结制作口腔上皮细胞的动作步骤
合作探究——思考讨论以下问题
①为什么洋葱表皮细胞用清水，而口腔上皮细胞用生理盐水？
植物细胞导学案2024-2025学年人教版生物七年级上册
七年级生物上册导学案课题 1.2.2植物细胞课型讲授课主备审核学习目标1.通过观察，能正确判断玻片标本的类型。
2.制作并观寨檀物细胞临时装片。
3.认识植物细胞的基本结构和功能。
4.掌握绘制植物细胞简图的方法。
学习重点制作并观寨檀物细胞临时装片。
学习难点认识植物细胞的基本结构和功能。
预习案1.常用的玻片标本有三种，分别是装片、_________和_________2.制作临时玻片标本的流程依次是:擦、_________、_________、_________、_________、染、吸。
3. _________构成生物体结构和功能的基本单位，生物体的呼吸作用是在活细胞的_________完成的;光合作用是在细胞的_________中完成的;细胞的控制中心是_________4.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片(1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片_________(2）把载玻片放在实验台上，用_________在载玻片中央滴一滴_________ (3）用镊子从洋葱鳞片叶_________撕取一小块透明薄膜——_________。
把撕下的内表皮浸入载玻片上的_________中，用镊子把它_________(4）用镊子夹起盖玻片，使它_________载玻片上的水滴，然后________放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现_________而影响观察。
(5）把一滴_________滴在盖玻片的_________(6）用_________从盖玻片的_________吸引，使染液浸润标本的全部。
5.尝试制作其他植物细胞临时装片(1）彩椒外表皮细胞临时装片:彩椒_________较厚，不容易_________。
制作过程中，可取一小块，放在_________上，_________面朝上，用刀片尽量_________果肉，取_________部分果皮放在载玻片的中，盖上盖玻片，制成临时_________。
观察植物细胞-鲁科五四学制版六年级生物上册教案
观察植物细胞
一、教学目标
1.了解植物细胞的结构和功能；
2.掌握使用显微镜观察植物细胞的方法；
3.学会绘制植物细胞的示意图。
二、教学重点
1.植物细胞的结构和功能；
2.使用显微镜观察植物细胞的方法。
三、教学难点
1.细胞壁和细胞膜的区别；
2.观察和绘制植物细胞的示意图。
四、教学过程
1. 导入新课
教师在黑板上绘制出植物细胞的基本示意图，并让学生一一指出图中所表示的部分。
随着学生的回答，逐步介绍植物细胞的组成结构和特点。
2. 展示植物细胞标本
教师带领全班学生前往实验室或生物实景教室观察植物细胞标本，并向学生讲解不同的植物细胞在形态和结构方面的差异。
让学生试着找到细胞壁和细胞膜等部分，同时让学生一起回忆前期所学的有关细胞的知识。
3. 使用显微镜观察植物细胞
教师向学生展示显微镜的使用方法，并让学生自行使用显微镜观察植物细胞。
观察步骤：
1.将标本放在显微镜上，用低倍率目镜观察；
2.将视野移到标本中央，并调节光圈和焦距；
3.用高倍率目镜观察，重复前两个步骤，直到能够清晰地看到细胞结构。
4. 绘制植物细胞示意图
让学生对观察到的植物细胞进行绘制示意图，并在绘画的过程中，不断让学生回忆前阶段的所学知识。
同时，教师可以和学生互相交流和探讨，让学生更深入地了解植物细胞的组成和功能。
五、教学后记
在学生对植物细胞进行观察和绘画之后，教师可以总结本堂课的教学重点，并让学生进行回顾和总结。
同时，在实践中发现问题并及时总结，让教学过程更加完善和高效。
《植物细胞》 导学案
《植物细胞》导学案一、学习目标1、了解植物细胞的基本结构和功能。
2、学会制作临时装片，并使用显微镜观察植物细胞。
3、理解植物细胞各结构之间的协调配合，体会细胞是生命活动的基本单位。
二、学习重难点1、重点（1）植物细胞的基本结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。
（2）制作和观察植物细胞临时装片的方法。
2、难点（1）理解植物细胞各结构的功能及相互关系。
（2）准确绘制植物细胞结构简图。
三、学习方法1、自主学习：通过阅读教材、观看视频等方式，初步了解植物细胞的相关知识。
2、实验探究：通过亲手制作临时装片和使用显微镜观察，深入认识植物细胞的结构。
3、小组合作：与小组成员交流讨论，解决学习过程中遇到的问题，共同完成学习任务。
四、学习过程（一）知识回顾1、细胞是生物体_____和_____的基本单位。
2、显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、＿____、＿____、观察、整理和存放。
（二）新课导入同学们，我们生活在一个充满生机的世界里，各种各样的植物让我们的环境变得美丽而多彩。
那么，这些植物是由什么构成的呢？其实，植物也是由一个个小小的细胞组成的。
今天，就让我们一起走进植物细胞的奇妙世界，去探索它们的奥秘吧！（三）自主学习1、阅读教材 P42-P45 内容，了解植物细胞的基本结构。
（1）细胞壁：位于植物细胞的最外层，具有_____和_____细胞的作用。
（2）细胞膜：紧贴细胞壁内侧，具有_____的作用，能控制物质进出细胞。
（3）细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的部分，是生命活动的主要场所。
细胞质里有_____、＿____、线粒体等结构。
（4）细胞核：含有遗传物质，是细胞的_____中心。
（5）液泡：内有_____，溶解着多种物质。
（6）叶绿体：存在于植物的绿色部分，能够进行_____，将光能转化为化学能。
2、思考：植物细胞的各个结构是如何协同工作，共同完成生命活动的？（四）实验探究1、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（1）准备：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
第二单元--第一章-第二节-观察植物细胞
初中生物导学案七年级上册第二单元第一章第二节观察植物细胞【学习目标】1、了解常用标本的类型。
2、学会制作临时装片的基本方法。
3、通过观察自己制作的临时装片,选一个细胞, 画出其结构图。
4、熟练画出植物细胞结构图。
5、掌握植物细胞各部分结构的作用。
【学法指导】1、通过“切取”、“涂抹”、“撕下”或“挑取”等关键词，正确理解和区别切片、涂片、装片，并注意所观察的材料必须是薄而透明的，否则看不到物像。
2、制作临时装片，要严格按要求去做，如；取材时要撕取洋葱鳞片叶的内表皮，面积不要过大，否则不易染色，而对于果肉细胞，每次挑取材料不要太多，且要把材料涂抹均匀。
3、观察时应找到染色好、无气泡、细胞无重叠的视野进行观察，以便清晰地观察到细胞的各部分结构。
【课前预习】1、我们使用显微镜观察，必须使( )能穿过被观察的物体，才能看清楚物像，所以观察的材料应( )。
2、玻片标本分为( ) ( ) ( )，其中用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的玻片标本叫做( )。
3、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法步骤可归纳为下面7个字( )、( )、( ) 、( )、( )、( )、( )。
4、熟练记忆盖盖玻片和染色的方法。
5、绘制生物图时，图一般画在纸的（），画图时应该用（）的铅笔，比较暗的地方用（）表示。
6、植物细胞的外面有细胞壁，起（）的作用。
紧贴在细胞壁上的一层薄膜是（）,在显微镜下不易看清。
细胞质中有（），内部的液体是（），里面溶解着糖等物质，有的植物细胞的细胞质中还具有（），能够进行（）。
细胞核中含有（）物质，决定着生物的遗传。
7、在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮和黑藻叶片细胞，其结构明显不同的是（）。
【合作探究】1.如何使用显微镜?各小组回忆并讨论交流显微镜的使用方法,动手操作显微镜。
每组选一代表演示操作过程，并对这些代表的操作予以评判。
2、怎样制作临时装片？A、各组讨论交流操作步骤，注意下列问题：滴清水的量如何掌握？取材的方法？盖盖玻片的方法？滴染色剂的位置和数量？怎样吸引染液？黄瓜表层果肉细胞临时装片需染色吗？B、展示：各组选一优秀代表展示操作过程。
植物细胞导学案
2.1.2 植物细胞导学案【学习目标】1.举例说出玻片标本的基本类型。
2.认识植物细胞的基本结构。
3.学习制作植物细胞临时装片的基本方法。
4.使用显微镜观察植物细胞，练习绘制植物细胞结构简图。
【学习重难点】1.制作并观察植物细胞临时装片。
2.植物细胞的基本结构。
【学习过程·自主学习】阅读教材第42页，思考以下问题：1.用显微镜观察的材料一定要有什么特点？2.常用的玻片标本有哪三种？3.挑取的西瓜汁属于哪类玻片标本？【学习过程·合作学习】1.阅读教材P43的内容，完成该实验，并用一个字归纳实验步骤：2.通过观察临时装片并结合教材，认识植物细胞的基本结构。
【学习过程·合作学习】1.为什么在观察前需要滴加一滴清水？2.在制作植物细胞的临时装片时，为什么要将观材料染色？3.为什么在盖盖玻片时要一侧先接触载玻片上的水滴，再缓缓盖下？4.怎样区分显微镜视野中的气泡？【课堂检测】（认真检测一下自己，要求不看课本哟！）1.用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是透明的，其原因是（）A.便于放置在显微镜上B.能让光线透过C.不易污染目镜D.易于染色2.用从生物体上撕下的材料制成的拨片标本，叫做（）A.切片B.装片C.涂片D.永久切片3.制作洋葱表皮细胞的临时装片时不正确的是（）A.撕取的洋葱内表皮要尽量的薄B.撕取的洋葱内表皮要在水滴中展平C.载玻片中央滴一滴盐水D.盖盖玻片时一侧先接触液滴’然后缓缓放平4.橘子呈金黄色，味道甘甜，橘子的颜色和味道主要来自细胞的哪一部分（）A.细胞膜内B.细胞质内C.细胞核内D.液泡内5.在显微镜下，观察用碘酒染色的洋葱表皮细胞时，细胞中染色最深的结构是（）A.细胞壁B.细胞质C.细胞核D.液泡6.苹果营养丰富，又脆又甜。
带甜味的物质主要存在于苹果细胞的（）A.液泡B.细胞质C.细胞壁D.叶绿体7.对细胞有保护和支持作用的结构是（）A.细胞质B.细胞壁C.细胞核D.细胞膜8.制作临时装片时，必须让盖玻片的一端先接触水滴，再轻轻盖上，目的是（）A.有利于放大B.避免产生气泡C.有利于对光D.增加透明度9.使用显微镜时，如果物镜像在视野的右下方，要使所观察的物像到达的正中央，应移动玻片向（）A．左下方B．右下方C．左上方D．右下方10．在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）A．污物B．气泡C．细胞D．墨水。
第二小组《制作并观察植物细胞临时装片》导学案
制作并观察植物细胞临时装片导学案一、自学讨论1.使用光学显微镜，观察的材料一定要。
2.常用的玻片标本有三种类型：①用生物体材料上切取的薄片制成；②用液体的生物材料经过涂抹制成；③用撕下或挑取的少量生物材料制成。
3.玻片标本可以做成的（可长期保存）或的（不能长期保存）。
玻片标本的制作需要（托载标本的玻璃片）和（覆盖标本的玻璃片）。
二、制作植物细胞临时装片1.清点实验材料用具：洋葱鳞片叶、清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、抹布。
2.准备：用纱布把和擦拭干净，用滴管在载玻片是的中央滴一滴________。
3.制作步骤·用刀片在洋葱鳞片叶（填“内”或“外”）表面划出大小适当的一块。
·用撕取一小块内表皮浸入载玻片的水滴中，并展平。
·用镊子夹住_____ __的一边，使另一边先接触________，缓缓盖上，这样才能避免盖玻片下产生_______。
4.染色·用滴管把一滴_______滴在盖玻片的一侧。
·用_____ __从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
5.结束实验清洁、整理实验仪器和实验桌。
三、梳理小结整个实验过程可以用：“”、“”、“”、“”、“”、“”、“”、“”这八个字概括。
四、课堂作业认识植物细胞的基本结构。
（1）具有保护和支持作用的结构是[ ]________。
（2）紧贴在细胞膜内侧，在光学显微镜下不易看清楚的结构是[ ]__________。
（3）番茄的酸味物质存在于[ ]____ ____中。
五、拓展说一说植物细胞还有哪些结构？。
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编写单位日庄中心中学编写人李玉恒编写时间2013、08第二单元第一章第二节观察植物细胞导学案
学习目标
知识与技能目标：
1、学会制作临时装片得基本方法。
2、能够熟练地使用显微镜观察自己制作得临时装片，认识并阐明植物细胞得基本结
构，练习绘制植物细胞简图。
过程与方法目标：
1、培养动手实践能力与观察能力。
、
情感态度与价值观目标：
1、体会“胆大心细”就就是顺利实验得必备素质。
2、养成实事求就就是得科学态度。
重难点
1、巩固使用显微镜得要点，学会制作临时装片得基本方法与步骤。
初步学会绘制植物细胞得结构简图。
2、制作临时装片得基本方法与步骤，初步学会绘制植物细胞得结构简图。
亠
知识链接
1.显徽镜得使用方法
2.细胞得全能性就就是指已分化得细胞仍然具有分化发育成新个体得潜能。
自从1
90 2年徳国科学家哈勃兰特提出植物细胞得全能性理论后，细胞全能性得研究逐
渐成了生物学研究领域得热点，但进展缓慢。
195 8年美国科学家斯图沃徳在人工
条件下用胡萝卜根部得细胞培养出了新植株，证明了植物细胞得全能性；1997年
克隆羊多莉得出现标志动物细胞全能性得突破。
学法指导
1、依据学习目标，认真预习课本至少10分钟，用红笔标注疑难与重点
2、用准确语言完成【自主学习】与【合作探究】，在学习过程中将引导发现法、演示、讨论充分结合。
3、认真独立完成【反馈检测】
学习内容
一、自主学习:阅读教材，时间1 0分钟，完成下列问题：
1、 ______________________________________ 用来观察得材料必须要，有利于透光。
2、常见得玻片类型有 _____________ 、_____________ 、____________________ …在制作临时装片时，所有得托载标本得玻璃片叫______________________________ ,覆盖标本得
叫 ________________________ 。
3、制作洋葱鳞片叶临时装片：
⑴用洁净得纱布把载玻片与盖玻片___________________ O
(2 )把载玻片放在实验台上，用 _________________ 在载玻片中央滴几滴________________
__ C
(3 )用银子从洋葱鳞片叶________________ 撕取一小块透明薄膜——________________ °把撕下得内表皮浸入载玻片上得_________________ 中，用银子把它_____________ 0
(4 )用银子夹起盖玻片，使它 _______________ 载玻片上得水滴，然后 ________________ 放下,盖在要观察得材料上，这样才能避免盖玻片下而出现____________________ 而影响观察。
(5)把一•滴_____________ 滴在盖玻片得________________ o用_________________ 从盖玻片得 ___________________ 吸引，使染液浸润标本得全部。
(6)用显微镜观察细胞要用_____ 眼向目镜注视_________ ,眼睁开以便画图，画图一般用
铅笔，图中较暗得地方用___________ 表示，如果注字，应尽量注在图得 _______________ 。
4、在制作植物细胞得临时装片时，为什么要将观察材料染色？
5、怎样区别视野中得细胞与气泡？
6、植物细胞得结构与功能：
(1 )起保护与支持作用得就就是 ________________ o
(2)控制物质进出得就就是 ________________________ 。
⑶活得植物体中不断流动、加速细胞与外界环境进行物质交换得就就是0
(4 )遗传物质存在于 ______________ 。
(5 )带甜味或酸味得物质在 ____________________
【指点迷津】
制作洋葱内表皮细胞临时装片要诀:擦f滴〜撕f展f盖〜染〜吸
二、合作探究
1、某同学利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，请根据她得实验过程回答下列问题。
(1)切洋葱时，张玲同学感到要流眼泪，原因就就是洋葱中含有刺激性物质，这些物质存在于洋葱细胞得 _____________ 中。
(2)从洋葱鳞片叶得内侧撕取一小块表皮做成得玻片标本叫做___________________ 、
(3 )在使用显微镜观察时，张玲同学在视野中瞧到了许多排列整齐得近似长方形得结构，这
些结构就就是 _______ 。
在每一个近似长方形得结构中,都有一个被染成深黄色得球状物,
这就就是 _________ 。
她还昵到了一些形状不规则，大小可以改变得中央透明、周羽有黑圈得结构，它们就就是O
三、展示提升
1、展示自主学习中疑难问题。
2、展示合作探究问题。
3、展示学习过程中发现得问题。
达标检测
1、在制作洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本得过程中，下列操作错误得就就是( )
A、在载玻片中央滴生理盐水
B、用银子撕取洋葱鳞片叶内表皮
C、盖盖玻片时一侧先接触水滴
D、用碘液染色
2、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”从细胞知识瞧，使枫叶呈现红色得色素存在于
哪种结构中( )
A、细胞壁
B、细胞膜
C、细胞核
D、液泡
3、下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片得有关实验步骤，正确得顺序就就是
A、③④
B、②④
C、②®©④
D、②①④③ 4、观察得视野中既有气泡又有细胞，用银子尖轻轻压盖玻片，气泡岀现得变化就就是
A、会变形移动
B、会变形不移动
C、不变形不移动
D、不变形会移动
5、取一滴鱼得血液,滴在洁净得载玻片上，然后列取一块载玻片把血液推成薄膜，苣于显微
镜下观察，这种玻片标本属于（）
A、切片
B、涂片
C、装片
D、磨片
6、罗伯特•虎克首次发现植物细胞时，所瞧到得蜂窝状结构就就是细胞得（）
A、细胞壁
B、细胞膜
C、细胞质
D、细胞核
7、制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确得盖盖玻片得方法就就是（）
A、将盖玻片得一边先接触载玻片上得水滴,然后轻轻盖上
B、将盖玻片得一边先接触载玻片上得水滴,然后快速盖上
C、将盖玻片放在载玻片上，推向中央
D、将盖玻片迅速盖在载玻片上
&成熟得植物细胞中有一个非常大得泡状结构，它就就是（）
A、细胞膜
B、细胞壁
C、液泡
D、细胞质
9、用刀片轻轻刮取少许去掉表皮得黄瓜表层果肉，制成得临时玻片标本，叫做（）
A、临时切片
B、临时涂片
C、临时装片
D、永久装片
1 0、生物体结构与功能得基本单位就就是（）
A、细胞膜
B、细胞壁
C、细胞核
D、细胞
11、有些植物得叶就就是绿色得，主要就就是因为叶肉细胞中含有____________________
12、切开梨、西瓜等水果时，会流出一些汁液,
这些汁液叫，主要来自细胞中
得。
13、下图就就是植物细胞模式图，请据图填空。
①就就是•具有与
得作用。
②就就是＞在普通显微镜下不容易观察到。
③就就是,就就是植物进行光介作用得场所。
④就就是- ，内部贮存有。
⑤就就是,内部得液体就就是。
⑥就就是学习小
，能缓缓流动，促进细胞与外界进行物质交换。
结。