控流保学工作总结

控流保学工作总结

近年来，**镇各中小学也同其他乡镇一样面临学生流失流动而生源严重不足的挑战。因此农村中小学的生存乃至发展是近几年**镇中心校的一个重要议题。他们

把“控流保学”上升到“控流保校”的层面去看。针对农村初中辍学率居高不下和小

学生流动流失严重的现象，如何保住本镇生源，**镇中心校一班人在胡琳琳校长

的带领下，经过认真调查研究，反复论证达成共识：留住小学生是根本，控制初

中生辍学是关键！经过近年来的频出实招，艰苦经营，控流保学成效显著，该镇

是一个人口仅2.8万的小镇，而今年初中在校人数却达621人。如果用人口和初

中在校生相比较，比率在全县是名列前茅的。一位教育局领导看到**初中现状后，如是说，在如此氛围下，小乡镇居然办了个大初中，不易！

加大宣传力度，形成控辍氛围。中心学校和各中小学充分利用一切宣传工具和渠道，大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。中心学校定于

每年的3月和9月集中开展“控辍保学月”活动，向社会及家长大力宣传和解读教

育法律法规，宣传《禁止使用童工规定》的相关条文，在全社会营造浓厚控辍保

学的氛围，杜绝未成年人务工经商。同时，他们还让那些原来在民办学校上学又

返回本镇学校就读的学生进行现身说法，让一些家长和学生明白，就近入学，享

受免费义务教育的优越性，在家乡公办学校上学成长的可能性更大。

完善奖惩制度，做到奖罚分明。为准确及时掌握各中小学学生流动情况，中心学

校实行学生流动日报制、零报制。要求各中小学学校领导实行天天过问、周周检查，及时总结，按时报告。同时中心校制定并完善了控辍保学奖惩细则和相关制度。而这些奖惩制度他们并不是挂在墙上，说在嘴上，装在盒子里，而是坚决执

行到位，绝不手软。中心校长胡琳琳经常深入中小学，对照学籍，核点生员，调

研控流保学情况，及时制订对策，将工作做细、做实。难怪一名校长告诉笔者：

在**镇每辍一名学生，不下于一次轻微的教学事故。

大力开展无流生校、无流生班的评比活动。该镇认真执行初中就近入学的原则，

要求各小学本着六年级学生一个都不能少的精神，负责“送一程”，将小学毕业生

整体交给初中。由于中心校控流措施得力，执行政策有力，该镇的夏洼、胡庄、

邱庄等小学连续三年都将六年级毕业学生100%的送入**初中。同时该镇还规定，对能完成控辍目标的学校或辍学率低于2%的初中班级，在年终绩效工资发放时，给予适当奖励。对7至9年级的班级，辍学率超过5%、六年级学生流动流失超过10%的学校，在年终考核时，实行一票否决。相关班主任及任课教师、班级、学

校不得评优评先。

全面实行包保责任制。鉴于7、8、9年级为防辍工作的重点，**初中根据本校的

实际情况，实行了领导包年级、班主任包班级、教师包学生的层层包保责任制并

层层签订责任状。具体做法是：每个班级有三名教师负责，其中班主任负责该班

60%的学生，另两名教师各负责20%的学生。为稳定初中生源，中心校出台了

《**镇六升七奖惩细则》，每学年结束及时对小学毕业生控流工作进行总结，对

在小学毕业生控流工作中作出突出成绩的进行奖励，同时，对个别因控流工作不力，造成大量小学毕业生流动流失的校长进行通了批评和经济处罚。另外，该镇

将控流保学关口前移。发现学生有厌学情绪、思想波动的苗头，班主任、教师及

时找学生谈心，做家长工作，发动学生做学生的工作，多管齐下，留住每一个学生。近年来，该镇公办小学生90%以上进入本镇初中就读，有的学校连续多年达100%。

强化教学管理，开辟第二课堂吸引学生。多年来**初中不断强化内部管理，以科研兴校为抓手，以集体备课为载体，以提高课堂效率为重点，着力提高教育教学

质量和学校声誉。同时学校不断开办形式不同的兴趣小组，开展丰富多彩的课外

活动，鼓励学生发展特长，让每个学生都有展示自己特长和才艺的机会，让每个

学生都具有成就感，让许多有特长的学生都能尝到成功的喜悦，增强了学校的吸

引力。由于**初中注重第二课堂的开辟，近年来，该校在全县各类比赛中，都取

得了很好的成绩，特别是XX年在全县中学生运动会上，**初中一举夺得两个单

项第一，一个单项第二的好成绩。同时，他们还非常重视建立新型的师生关系，

不断增强师生、生生之间的亲和力、凝聚力，让学生进得来、留得住、学得好。

创造条件，实行初中生寄宿制。为满足广大学生及家长要求学校提供住宿的需求，**中心校积极争取项目资金206万元，为**初中新建了可满足450人住宿的学生

宿舍，添置了住宿器具。目前，学生住宿、餐饮各方面运行良好。广大学生及家

长看到了希望，他们纷纷将自己的孩子送到**初中。仅本学期，从民办学校返流

学生近30名。

王浩

1868字

推介部个人年度述职

各位领导、各位同事大家好！

下面我向大家简要汇报一下个人一年来的工作情况，这一年我和推介部能够顺利完成各项工作，得益于中心领导的亲切关怀，得益于各部门主任及同事的支持帮助，在这里首先由衷地对大家说声感谢。

我想从四个方面向大家做个汇报。

第一，个人主要工作完成情况。

回顾一年来的主要工作，可以概括为“四个服好务”。

首先，带领部门制作完成了多种形式的新闻信息系列推荐产品，为中心工作服好务。

针对各部门营销活动广泛全面开展的需要，我们对新闻信息产品介绍重新梳理整合，并着手设计了更为简洁、实用的产品介绍手册，以插页的形式分不同的产品

单页介绍，既可根据分社需要灵活组合，又可以自由加入各地特色产品单页，避

免了浪费，为海外营销活动提供助力。

除了常规的产品宣传材料，我按照中心领导要求制作了介绍新闻信息营销的PPT

课件，提供给有需要的部门和分社帮助他们做好我社新闻信息产品的推介工作。

我还带领部门设计制作了10期工作展板于橱窗展出，将其作为展示中心的一个

窗口，发挥了宣传营销工作的重要作用。

其次，在做好日常推介工作的同时，我要求推介部每位同志都积极配合中心各部门的工作，按照部门的要求第一时间提供推介材料等各方面的服务，为中心各部

门服好务。

这些工作包括：协助分社营销工作部设计制作了党政客户端实用手册，为新华联播网的设计稿提出修改意见。根据屏幕媒体供稿部的要求设计了易拉宝以方便新

华联播网视频节目的展出。协助信息服务部排版设计《舆情观察》企业版及高管版。此外还协助办公室、综合调研部、党委及工会的多项工作。

最后，我们还积极配合分社及社内其他部门的宣传推介工作，为全社各部门服好务。

今年以来推介部为海南、陕西、福建、湖北、辽宁、山东、江苏、北京等分社提供了产品介绍或是相关标识，帮助分社营销推介活动或培训活动的顺利进行。同时，还为办公厅、人事局、外事局、技术局等部门提供相关营销活动照片，在各

项营销宣传中发挥自己的绵薄之力。

第二、在做好本职工作的同时，我也非常注重个人及部门的学习，以下就学习方面向大家做简要汇报。

首先，在支部学习方面，我按时按要求组织支部同志学习中央及社内相关重要文件，第一时间将领导讲话精神传达至每位同志，以确保大家对政策的了解。

其次，在部门业务学习方面，我领导部门形成积极自觉进行业务学习及讨论的氛围。由于推介工作专业性较强，平时部门同志注意从订阅的专业性杂志周刊中学

习掌握最新的排版设计技术，遇到一些业务问题大家形成了良好的积极讨论氛围，促进了每个人的业务进步。

第三、考勤制度执行情况

在日常考勤及制度执行方面，我严格执行中心的各项规章制度，制定完善了部门内部的考核制度，在部门内部严格执行。作为部门主任，我自己注意以身作则，

每天基本做到第一个到办，五点半之后离办，不迟到早退，临时有事也按照中心

的相关制度办理请假。部门同志也做到了纪律严明，遵守规章制度，保证了各项

工作的顺利有序开展。

第四、下一年工作中努力的方向

首先，提高推介材料的编辑排版水平。