当代语言学的特点和发展趋势
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简述英语语言学及英语发展趋势概述简述英语语言学及英语发展趋势概述导读：英语语言学及英语发展趋势概述剧的世界里，我们看到一个既现实又完全新鲜的语言。
最后，语言学的诞生和发展都是和语言教育相生相伴的，二者互相交融，共同发展。
二、英语语言学的发展（一）语言学的初期发展阶段对英语语言学的研究可以追溯到17世纪初期。
14到16世纪，欧洲历史上最伟大的运动之一文艺复兴在意大利开始，并迅速蔓延到整个欧洲，由此掀开摘要：本文通过对英语语言学及发展历史进行研究，对其发展演变有了详细了解，这有助于提高对英语语言学的全面掌握。
关键词：英语语言学；研究；交际工具1673-2596（2014）08-0206-02语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号。
人们借助语言保存和传递人类文明的成果。
从语言诞生之日起，人们对于语言的研究和探索就一直在进行着。
英语作为当今最重要的世界性语言，已经十分普及。
对于英语语言学的研究可以追溯到17世纪的初期，经过几百年的发展，英语已经是一种世界通用语言。
对英语语言的历史发展深入了解，有助于我们对英语语言学及英语发展目前状况的全面了解。
一、语言学的概念语言就广义而言，是一套共同采用的沟通符号、表达方式与处理规则，符号会以视觉、声音或者触觉方式来传递。
严格来说，语言是指人类沟通所使用的语言——自然语言。
一般人都必须通过学习才能获得语言能力，语言的目的是交流观念、意见、思想等。
语言学就是从人类研究语言分类与规则而发展出来的，是研究与所有人类语言发展有关的一门学术科目。
传统上，语言学是文化人类学的分支学科，但是现在语言学越来越独立了。
广义的语言学应该是包括每一种人类社会语言的语言学，它研究句法和词语等语言的描述，也研究语言的发展史。
每种语言都有其各自的特性，但是我们也要看到人类社会各个语种的语言学都具有其共性，即语言的交际性和社会性。
所以，在我们研究任何一种语言科学时，都要先明确几个关键因素。
现代语言学的主要发展历程_百度文库.
1 现代语言学的主要发展历程(一历史比较语言学在现代语言学发展的初期，历史比较语言学通过在世界各地搜集和整理语言标本，通过丰富的第一手资料的比较、分类、归纳、总结，发现了语言的不断演变发展的客观历史。
语言学家在把各个时期的语言、语法、词汇对应关系加以对比研究后，证实了印欧诸语言的有机联系，并且开始研究本族语及其亲属语言的联系和它们的发展规律，从而打破了形而上学的固定不变的框架，建立了现代语言学的第一个里程碑。
但是历史比较语言学也有它的局限性：它过分偏重于语言的纵向历史研究，面忽视了横向的系统研究。
到了20世纪初，现代语言学进入了第二个时期，产生了结构主义语言学。
(二结构主义语言学结构主义语言学认为每种语言都有一套独特的关系结构，语言中的个别单位都是在跟其他单位的区别和对立中存在的，而不是孤立存在的。
结构主义学派的创始人、瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》是一部划时代的著作，他在书中提出的新的概念、原则和理论为现代语言学研究打下了科学的基础。
索绪尔认为语言行为有两部分不同的性质，一部分具有社会性，是主要的具有共性的本质，称为“语言”(langue，另一部分具有个别性，是次要的，因人而异，称为“言语”(parole 。
这两个部分是互相联系的，但是它们有本质上的差别，应该分别对待。
语言和言语是互相依存的。
语言既是言语的工具，又是言语的产物。
按照索绪尔的学说，语言的特点在于声音和意义之间的关系，这些关系有一定的结构规划，从而组成了语言的符号系统。
符号由“能指”和“所指”两部分构成。
索绪尔还指出了语言的横线组合关系和竖线聚合关系的特点。
2 布龙菲尔德的《语言论》是美国结构主义语言学的奠基性著作。
他提出了语言的科学描写的标准，制定了描写语言结构的总框架。
他认为语言是音义结合的词汇和语法两部分构成的整体，描写语言结构应该从音位学开始。
结构主义采用了系统论的原则，即整体性原则、结构性原则、层次性原则、动态性原则。
应用语言学研究与展望
应用语言学研究与展望陈雅萱一、应用语言学在国内的发展和研究现状(一)应用语言学在国内的发展1.我国应用语言学的萌芽早在先秦时期就开始了，例如孔子办学，就开设了“文学”和“言语”两科，在秦朝，统一文字为小篆，但是都是处在自发状态，没有形成专门的学科和体系。
从整体上来讲，还是处在传统语文学的阶段，即文字、音韵、训诂，只是为经典作注释。
2.晚清到民国成立时期。
1898年马建忠《马氏文通》出版，是中国形成独立语言学的标志。
3.二十世纪初到建国前。
主要是围绕白话文运动开展的，其内容主要是要使白话文取得书面语的正统地位。
4.新中国成立到改革开放时期。
主要是语文知识普及阶段。
《人民日报》开始连载吕叔湘、朱德熙的《语法讲话》，并且发表社论《正确地使用祖国的语言，为语言的纯洁和健康而斗争》。
1955年10月通过《汉字简化方案修正草案》和确定“普通话”的内容，在会后实施了《汉语拼音方案》。
为了促进汉语规范化，中国科学院语言研究所从1956年起开始编纂《现代汉语词典》，1978年正式出版，是我国第一部具有很高学术水平的规范性词典。
5.改革开放以来。
应用语言学科成立以及蓬勃发展。
1984年语言文字应用研究所成立，这是中国应用语言学学科成立的第一个标志。
1992年《语言文字应用》创刊。
《语言文字应用》的创刊使应用语言学有了专门的阵地。
(二)应用语言学在国内的研究现状近20年来，在改革开放政策的指引下，中国的应用语言学更得到了前所未有的发展，一个十分突出的变化就是出现了社会语言学、心理语言学、计算语言学、语用学、对外汉语教学等新型学科，这些新型学科大都和应用语言学有密切关系，甚至本身就是应用语言学的内容。
这说明应用语言学在中国已经发展成熟。
在这些新型学科中，计算语言学和对外汉语教学在发展速度上无疑将会处于领先地位，将可能是中国语言学未来发展的主要动力。
1.在计算语言学方面近些年来，计算机技术以惊人的速度发展，影响到所有学科的研究工作。
当代语言学的特点和发展趋势--高艺
当代语言学的特点和发展趋势文学院汉语言文学专业08级3班高艺104440806220世纪五六十年代，语言学的研究进入了当代语言学时期。
众所周知，“20世纪的语言学经历了两次重大的研究范式的转变——第一次是从传统的语文学向现代的语言学、从历史比较语言学向结构描写语言学的转向。
这发生在本世纪最初的三十年，代表人物是索绪尔、鲍厄士、布龙菲尔德、萨丕尔。
从此，语言学成为一门独立的人文科学。
后来，经过霍凯特、海里斯等人的努力，以分布分析为核心的描写语言结构的技术趋于成熟。
第二次是从描写语言符号系统内部的成分和构造的结构主义向解释语言的运作机制、进而揭示人类心智特征的认知主义的转向。
这发生在五十年代末，以乔姆斯基创建转换生成语法为发端，形成了震惊学术界的乔姆斯基革命。
从此，语言学从单纯受惠于哲学、心理学，转变为对哲学、心理学、医学、计算机科学、人工智能、认知科学等学科产生巨大影响，并成为当代人文科学中的领先科学。
”[1]（一）语言的发展变化有不平衡性、渐变性、相关性、规律性等特点，在过去的半个多世纪中，语言学的研究出现了以下几个主要流派和特点。
1.转换生成语言学，代表人物乔姆斯基。
“1957年美国语言学家诺姆·乔姆斯基《句法结构》的出版，标志着‘转换生成语法’的诞生。
转换生成语法既是结构主义的继承，又是结构主义的反动。
”[2]19转换生成语法强调对人的语言能力做出解释，而不应满足于对语言行为表面现象的观察和描写，“它要研究的是体现在人脑中的认知系统和普遍语法”[2]20。
认为语言研究的目的就是要建立一套形式化的演绎系统，一套有限的语法规则。
这套规则既能生成出无限合乎语法的句子，又能解释各种句子内部的语法关系他语义上的歧义性。
2.生成语义学和格语法：生成语义学的代表人物雷可夫、罗斯等，取消了深结构这一层次，并认为“语义是句法的基础，逻辑是语义的基础。
提出了由语义、语汇、转换和语音四部分组成的语义学理论模式。
当代语言学的特点及其发展趋势
当代语言学的特点及其发展趋势当代语言学是一个十分重要和广泛的学科，它对人类语言的研究已经成为现代文化、社会和科技进步的重要支撑之一。
当代语言学的特点包括以下：
一、较传统语言学学科范畴更广。
当代语言学包括音韵学、语法学、语义学、词汇学、语用学、语言教育等不同领域。
二、语言研究多元化。
当代语言学不仅研究语音、语法和词汇等内部语言成分，也涉及到语言的历史、文化、社会、认知、演化等方面的研究。
三、跨学科性强。
当代语言学涉及到众多学科，如计算机科学、心理学、认知科学、人类学等，这些领域的研究能够互相促进和补充。
当前，当代语言学的发展趋势主要有以下几点：
一、多学科交叉，跨学科合作成为提高语言研究深度和广度的重要方式。
二、普及数字化、计算机辅助语言研究技术，让语言学研究程度更深入。
三、注重语言研究的实用性，更好地解决实际问题，发挥语言学的社会作用。
四、立足于全球视野，关注全球语言的特点和变化，推动语言学的国际化进程。
总之，当代语言学的特点和发展趋势展示出了它的多元化和开放性，备受各方关注和推崇。
当代话语分析的语言学和社会学路径及其研究主题
话语分析的社会责任与伦理问题
话语分析的社会责任
话语分析应关注社会现实问题，为政策制定、舆论引 导等提供科学依据和支持。
话语分析的伦理挑战
在话语数据收集、处理和分析过程中，应尊重个人隐 私和数据安全，避免滥用数据和侵犯个人权益。
加强伦理规范与监管
需要建立完善的伦理规范和监管机制，确保话语分析 的合法性和道德性。
语用学与交际意图分析
言语行为与交际意图
研究说话者如何通过言语行为实现交际意图。
会话含义与推理
分析听话者如何理解说话者的会话含义并进行推理。
语用失误与交际障碍
探讨语用失误对交际效果的影响及如何避免。
03
社会学路径在话语分析中的应用
社会语境与话语关系研究
社会语境对话语的影响
社会语境是话语产生的背景和环境，包括文化、历史、社 会结构等因素，这些因素对话语的意义和解释产生重要影 响。
社交媒体话语
探讨社交媒体中的话语特征、互 动方式和传播效果，以及社交媒 体对公共话语的影响。
教育话语分析
教师话语与学生话语
分析教师话语中的教学策略、评价方式和师生互动，以及学生话语 中的学习需求、认知发展和身份构建。
课程与教材话语
研究课程和教材中的语言选择、内容呈现和话语风格，以及它们对 学生学习体验和认知发展的影响。
语言学与社会学的结合使得话语分析能够更加深入地揭示语言与社会文化的互动关 系。
研究背景与意义
随着社会语言学、交际语言学等学科的不断发展，话语分析逐渐成为语 言学研究的重要分支。
话语分析对于理解当代社会中的语言现象、语言问题以及语言政策制定 等具有重要的应用价值。
通过话语分析，我们可以更好地认识语言在构建社会现实、传递意识形 态、维护社会秩序等方面的作用，为语言教育、语言规划等提供理论支 持和实践指导。
语言类型学当代语言学中的一门显学
语言类型学当代语言学中的一门显学一、本文概述《语言类型学：当代语言学中的一门显学》这篇文章旨在深入探讨语言类型学这一语言学分支的当代地位与重要性。
语言类型学，作为一门跨语言的比较研究，关注人类语言的共性与差异，并试图揭示这些共性与差异背后的普遍规律。
在当代语言学中，语言类型学已经成为一门显学，对语言学研究产生了深远的影响。
本文首先将对语言类型学的基本概念进行界定，明确其研究对象和方法。
接着，将回顾语言类型学的发展历程，从早期的语言分类研究到现代的跨语言比较，展示其理论框架与研究方法的演进。
然后，本文将重点分析语言类型学在当代语言学中的地位，包括其与其他语言学分支的关联与区别，以及它在语言学研究中的应用价值。
本文将展望语言类型学的未来发展趋势，探讨其在全球化、语言多样性保护等领域中的潜在作用。
通过本文的阐述，我们希望能够让读者对语言类型学有一个全面的了解，认识到它在当代语言学中的重要地位，并激发更多学者对语言类型学的研究兴趣，推动语言学研究的深入发展。
二、语言类型学的基本概念与特点语言类型学，作为当代语言学中的一门显学，主要研究语言的结构普遍性和变异性，探寻人类语言的共性和差异。
其基本概念可以概括为对语言进行跨文化的比较和分析，从而揭示出语言现象的普遍规律和特殊现象。
跨文化比较：语言类型学强调对不同语言进行比较，以揭示语言现象的普遍性和变异性。
这种比较不仅限于同一语系或同一地理区域的语言，还包括了全球范围内不同语系和文化的语言。
结构主义视角：语言类型学倾向于从语言的结构出发，分析语言的音系、语法和词汇等方面的特点和规律。
它关注语言的内部结构和关系，而非语言的外部功能或社会文化背景。
共性追求：语言类型学致力于寻找人类语言的共性，即不同语言之间普遍存在的相似性和规律性。
这种共性可能是由人类认知的普遍结构或语言演变的共同规律所决定的。
描述性与解释性：语言类型学不仅关注对语言现象的客观描述，还强调对语言现象的解释和理论构建。
当代语言学的特点和发展趋势
当代语言学的艺术中文系08级3班 1044408130 田玉历语言可以把死人从墓中叫出来，也能把活人埋入地下；语言可以把侏儒变为巨人，也能将巨人彻底打倒。
——海涅语言，自有其独特而深不可测的魅力，有魅力的东西自然而然会吸引人们的眼光。
语言学便应运而生，专门研究这一深不可测的领域。
语言学的历史源远而流长，其学科价值和研究层面不是我所能了解透彻的。
所以，在这里我只能简为谈论与我最接近的当代语言学的一些概况罢了。
在科学技术日益发展的今天，语言学作为人文学科体系中的一个非常重要的学科，得到了迅猛的发展。
许许多多的语言学家投身这一领域，提出了各种语言学理论，众说纷呈的语言学流派使得语言学呈现百花齐放、欣欣向荣之景。
“当代语言学”中“当代”一词，邢福义、吴振国主编的《语言学概论》一书中指出，“当代”指的是“20世纪中叶以后”的时间，而沈阳、冯胜利的《当代语言学理论和汉语研究》中却写道：“所谓‘当代’，或许可以简单地理解为研究成果完成的时间更近些。
”“其实‘当代’更主要还是指科学研究者中具有超过前人和超越传统的当代意识。
”就我个人而言，更倾向于后者。
在这且先不论“当代语言学”所具体指的某一年份吧。
毕竟语言学是整个融会贯通的领域，毋需要把每一个发展年份分的那么锱铢必较。
很多书上列点讲述现、当代语言学时，都把索绪尔归于现代语言学，这点是毫无疑问的，他确实是现代语言学，也即是结构主义语义学的奠基人。
而之后，大约50年代中期，乔姆斯基创立的转换生成语法的诞生，这对一直以来的结构主义语义学产生了尤为强烈的冲击。
由此，我认为，暂可以把乔姆斯基作为当代语言学的开端。
那么，下面我先从当代语言学的各种学术流派中简要总述一下我认为的当代语言学的特点吧。
一、当代语言学的特点：1.语言研究的形式化。
“即一切从形式出发而不是从内容出发，对研究对象（包括语法和语义）作形式化处理，以便精确地加以分析和表述。
”（《现代语言学的特点和发展趋势》）因为在语言学当中，句子是无限多的，而在构成句子的规律规则上则是有限多的。
当代语言学的八大发展趋势
当代语言学的八大发展趋势21世纪在即，•“回顾与前瞻”•构成各学科领域的世纪“门坎”•问题。
综观语言的发展现状、考察相关科学的影响，语言学研究将在八个方面发生相应的转向，即由微观转向宏观、由单一转向多元、由系统转向运用、由描写转向解释、由结构转向认知、由静态转向动态、由分析转向综合、由模糊转向精确。
认准趋势、把定方向，就能跟上语言学的发展潮流，促进语言学的研究。
关键词：21世纪；语言学；发展趋势；八大转向面临世纪之交，人们都会很自然地提出一个问题：21世纪是怎么样的？•对此问题的研究和探索会给人们带来思考与启发，指明方向与目标，所以，对各个学科和领域来说，这是一个无法避开的世纪“门坎”问题。
语言学被许多学者看作是先行科学，•回顾现代语言学的发展，透视21世纪的前景是语言学领域亟待研究的课题，•也是每个语言工作者的责任与义务。
•近几年，此类相关文章时有发表，先声已奏。
这里，我们从八个方面来谈一下语言学的发展趋势，以就教于同行方仁。
1. 由微观研究转向宏观研究1.1 语言学研究对象的宏观化语言学研究对象的宏观化，•指的是语言学不再把语言体系作为自己的唯一研究对象，其视野正向言语活动和言语机制延伸。
20世纪是语言作为一门独立学科飞速发展的时代，•学说纷繁，学派林立。
•但纵观百年历程，以瑞士语言学家索绪尔学说为支柱的结构主义始终占有相当重要的地位。
•结构主义建立了三种理论框架，其语言对象观把语言学研究紧紧束缚在了微观领域。
••(1)•索绪尔（F.•de Saussure）•认为：“语言是每个人都具有的东西，同时对任何人又都是共同的，•而且是在储存人的意志之外的。
语言的这种存在方式可表以如下的公式： 1+1+1+......= 1（集体模型）”。
（索绪尔，中译本：41）也就是说，语言是一种纯系统的框架。
(2)结构主义“关于语言的定义是要把一切跟语言的组织、语言的系统无关的东西，简言之，一切我们用‘外部语言学’•这个术语所指的东西排除出去的”。
当代语言学途径翻译研究的新进展
当代语言学途径翻译研究的新进展一、概述在全球化进程不断加速的今天，翻译作为跨文化交流的重要桥梁，其研究的重要性日益凸显。
翻译学作为一门独立的学科，已经从早期的语言文学研究，逐渐拓展到包括语言学、心理学、社会学等多个领域的交叉研究。
以语言学为基础的翻译研究，因其深厚的理论基础和广泛的应用前景，成为翻译学研究的一个重要分支。
语言学途径的翻译研究，主要关注翻译过程中的语言转换规律和策略。
这一研究途径不仅关注源语言和目标语言之间的直接转换，还涉及到翻译过程中的文化、语境、社会等因素的影响。
随着科技的进步和大数据的应用，当代语言学途径的翻译研究呈现出新的发展趋势和特点。
翻译技术的研究和应用取得了显著进展。
计算机辅助翻译（CAT）工具、机器翻译（MT）系统以及翻译记忆（TM）技术等，大大提高了翻译的效率和质量。
同时，基于人工智能的翻译技术，如神经机器翻译（NMT），也在不断发展和完善，为翻译实践和研究提供了新的可能性。
翻译研究的方法论也在不断创新。
传统的翻译研究多采用定性研究方法，如案例研究和文本分析。
而当代翻译研究则越来越多地采用定量研究方法，如语料库分析和统计分析，这些方法的应用使得翻译研究更加科学和客观。
再者，跨学科的研究趋势日益明显。
翻译学与其他学科的交叉研究，如心理翻译学、社会翻译学、计算翻译学等，不仅拓宽了翻译研究的视野，也促进了翻译学的理论建构和方法论创新。
当代语言学途径的翻译研究正面临前所未有的发展机遇。
本论文将在此基础上，深入探讨语言学途径翻译研究的新进展，分析其发展趋势和特点，并探讨其在翻译实践和教育中的应用价值。
1. 翻译研究的重要性及其在传统语言学中的地位翻译研究，作为语言学的一个分支，一直以来在学术界都占有重要的地位。
翻译不仅是语言间的转换，更是文化、思想、观念交流的桥梁。
翻译研究的重要性在于，它能帮助我们理解语言的本质和功能，揭示语言背后所承载的文化和社会信息。
同时，翻译研究对于促进国际交流、推动文化多样性和全球化进程也具有深远的影响。
当代语言学的特点和发展趋势
当代语言学的特点和发展趋势纵观语言学百年历程，索绪尔的理论对现代语言学有着不可磨灭的影响，可以说现代语言学是一个索绪尔时代。
伴随着新时期社会的不断发展，新技术的频频出现，思维认知的不断进步，近几十年内正在进行的语言研究与先前现代语言学的在索绪尔语言学的基础上延伸、发展不同，当代语言学开始走上一个极端而与之相矛盾，并在这种矛盾中酝酿出自己独特的理论，不同理论的碰撞使当代语言学呈现一番新特征并向更深广的方向发展。
总的来说，当代语言学大致有如下特征：一、在研究对象上，当代语言学不再局限于对语法的单调研究和语言的结构分析，而是注重意义，语篇，实例。
索绪尔认为语言是形式而不是实体，注重形式有三种方法，其一是完全用语法分析。
20世纪50、60年代，语法被认为才是语言学研究的科学所在。
随着国际交流的扩大，在语言的互相学习中，研究发现不同语言仅仅在形式上的对应并不能解决问题，因此，语义问题不得不考虑。
到了跨世纪的前后十年，语义学开始进入语法学，并对语法学产生了很大的冲击。
乔姆斯基的转换生成语法开始不考虑语义，后来逐渐加进语义。
配价语法、功能语法等语言学理论逐渐升温。
这些语言学理论和方法都是重视语义的。
其二是完全用逻辑；其三是用语料库。
这三种都没有成功。
在此情况下，语义学的兴起，在语言学中有着重要的意义。
可以说，在这点上，当代语言学既是对现代语言学的反动，又是对它的继承和发展。
二、在研究方向上，重视应用性的研究，注重对其功能的探讨，功能语法的兴起形成一股学术思潮。
当代语言学研究从理论研究转向应用研究，更加注重对语言价值的分析和语言功能的研究，并形成了众多的功能语法流派；新技术的出现扩大了语言学的应用范围，把语言学的研究成果同有关学科的某些实用研究结合起来，着重解决有关学科及语言学本身所涉及的应用方面的问题，不局限于语言系统，而是扩展到语言实用性上。
有的着重在语言交际上的运用，有的着重其在话语中的运用。
随着语言研究的深入，人们愈来愈感到语言是一个多方面、多层次的系统。
当代语言学理论与汉语教学
当代语言学理论与汉语教学一、本文概述《当代语言学理论与汉语教学》这篇文章旨在探讨当代语言学理论在汉语教学中的应用及其影响。
随着语言学理论的不断发展和完善，其对语言教学的指导作用日益凸显。
本文将回顾和梳理当代语言学理论的主要流派和核心观点，分析其在汉语教学中的实际应用情况，并探讨如何更好地将语言学理论与汉语教学实践相结合，以提高汉语教学的质量和效果。
具体来说，本文首先将对当代语言学理论进行概述，包括认知语言学、功能语言学、社会语言学等主要流派的理论框架和研究重点。
文章将分析这些理论在汉语教学中的具体应用，如词汇教学、语法教学、口语教学等方面。
接着，文章将探讨语言学理论在汉语教学中所面临的挑战和问题，如理论与实践的脱节、教师理论素养不足等。
文章将提出针对性的建议和措施，以促进语言学理论与汉语教学实践的有机结合，推动汉语教学的创新和发展。
通过本文的阐述和分析，读者可以深入了解当代语言学理论在汉语教学中的应用及其影响，为汉语教学实践提供有益的参考和借鉴。
本文也为语言学理论的研究者和汉语教师提供了一个交流和探讨的平台，共同推动汉语教学的发展和创新。
二、当代语言学理论概述当代语言学理论是一个多元且动态的领域，涵盖了多个分支和流派。
在过去几十年中，语言学的研究范围和方法论得到了极大的扩展和深化，涌现出了许多具有影响力的理论框架和研究视角。
这些理论不仅对语言的结构和功能提供了新的解释，也为汉语教学提供了重要的启示和指导。
当代语言学理论的一个显著特点是多元化。
不同的理论流派在解释语言现象时，强调了不同的侧重点和视角。
例如，形式主义语言学关注语言的内在结构和生成机制，功能主义语言学则强调语言在社会交流中的功能和作用。
认知语言学则从人类的认知和心理过程出发，探讨语言的理解和生成机制。
这些理论流派在解释语言现象时，各有优劣，相互补充。
在汉语教学中，当代语言学理论的应用主要体现在以下几个方面。
语言学理论为汉语教学提供了更为科学和系统的教学方法和手段。
从各语言学流派中看当代语言学的发展
从各语言学流派中看当代语言学的发展当代语言学具有客观性，是一门理论学科、实证学科和描述性学科，其方向有音系学，语法，词汇学，语义学，语篇。
语言学的研究方向主要有两条，一条是对语言学的每一专业部分进行细致研究，另一条是从整体上研究语言学。
尽管这两条研究方向都困难重重，但是不能低估了已取得的成就：已经获取了很多语言方面经得起检验的信息；理论、概念和调查的技巧的发展已经大大有助于我们对于语言性质的理解。
20世纪，语言学成为一门独立的学科，其发展形成离不开各大语言学派的研究和理论：索绪尔注意到语言的功能和符号性，美国的结构主义注意形式分析和客观描写，伦敦学派注意语言出现的情景，乔姆斯基重视语言的创造性和普遍性。
索绪尔的理论被认为是现代语言学的开端，同时也是结构主义的创始人。
20世纪各学派都从他的思想中受到启发，吸取营养。
他为现代语言学提出了总的方向，明确了语言的本质是符号系统，其根本特点是意义与声音的结合。
规定了语言学的任务：把语言作为一个单位系统和关系来分析。
同时他做出了几个主要区分：（1）语言与言语。
索绪尔认为语言既是言语的工具又是言语的产物，同时把语言看做是同质的符号系统，这一点构成了他的理论基础。
而“言语”具有异质性，不好研究，所以把“语言”从语言的实际运用分离出来，把“语言”看做是一个语言使用者所共有的封闭系统，从而提出了语言学研究的对象是语言，这样把“语言”作为语言学的唯一的对象，这也就限制了语言学的研究范围，影响了许多语言学家的研究方向。
片面追求“言语”和“语言”的区分，也就忽视了对句子的研究（杨信彰，1996）。
而乔姆斯基认识到语言不仅是一个由互相联系着的单位构成的系统，构成语言的这些关系也是一个规则的系统，懂得语言的人不仅能判断出他从来没有见过的句子是否符合语言的规则，而且还能运用有限的句子创造出无限的句子，因此他用语言能力和语言表现取代了索绪尔的语言和言语。
同时乔姆斯基认为语言学的主要任务是研究语言能力，即语言的知识，或已被听者-学习者掌握的潜在的系统规则。
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言 ? 什么是语言学 ? S a u s s u r e ( 2001 [ 1983] ) 作出了回答 。 本文以索绪尔为参照点 , 探寻同心 波扩展的线索 。 ( 1) 追随索绪尔 , 即比较忠实地继承和发展索绪尔的理论 , 比如哥本哈根学 派的叶尔姆斯列夫 ( H j e l m s l e v ) ( 本文第 5. 1节 ) , 布拉格学派的雅克布森 ( J a k o b s o n ) ( 本文第 5. 2节 ) ;( 2) 受索绪尔影响但相对独立的美国描写主义语言学 , 如布隆菲尔德 ( B l o o m f i e l d ) ( 本文第 6 节 ) ;( 3) 先认可 、 后批判索绪尔的 , 如乔姆斯基 ( C h o m s k y ) 的生成语法学 ( 本文第 7节 ) ;( 4) 不接受并且远离索绪尔的 , 比如奥格顿 ( O g d e n ) 、 理查德 ( R i c h a r d s ) 的语义学 ( 本 文第 8. 1节 ) , 伦敦学派的弗斯 ( F i r t h ) ( 本文第 8. 2节 ) ;( 5) 从语言学的核心地带向人类 、 社会等扩展 ( 本文第 9 节 ) 。 在进入正文之前 , 我们需要作四个铺垫 :一是关于 “当 代语言学 ”这个提法 ( 本 文第 2 节) ; 二是西方跟语言学研究相关的学术思想背景 ( 本文第 3. 1节 ) ;三是科学精神与当代语 言学的发端 ( 本文第 3. 2节 ) ; 四是作为本文论述参照点的索绪尔的经典理论 ( 本文第 4 节 ) 。 2.关于 “当代语言学 ”这个提法 在 19 世纪很长的一段时间里 , 语言研究的标签是历史比较语言学 。 索绪尔的 《普通语言 学教程 》问世之后 , 语言研究出现新的里程碑 , 进入 “现代语言学 ” ( m o d e r nl i n g u i s t i c s ) 。用 它作书名 在 英语 文 献里 较 早 的有 S i m e o nP o t t e r 的 M o d e r nL i n g u i s t i c s( 《现代 语 言 学 》) , C h a r l e sF .H o c k e t t 的 AC o u r s ei nM o d e r nL i n g u i s t i c s ( 《现代语言学教程 》) , 其后还有从德语 翻译来的 B i e r w i s c h的 M o d e r nL i n g u i s t i c s :I t sD e v e l o p m e n t , M e t h o d sa n dP r o b l e m s( 《现代语 言学 :发展 、 方 法和 问 题 》) , N e i lS m i t ha n dD e i r d r e Wi l s o n 的 M o d e r nL i n g u i s t i c s :T h e R e s u l t so f C h o m s k y sR e v o l u t i o n( 《现代 语言 学 :乔姆斯 基革命 的结 果 》) 。 “当 代语 言学 ” ( c o n t e m p o r a r yl i n g u i s t i c s ) 用作书名的也有 , 如 K ǜh l w e i n 的 L i n g u i s t i c si nG r e a t B r i t a i n( 《英国 语言学 》 , 两 卷 本 , 上 卷 为 H i s t o r yo fL i n g u i s t i c s ( 《语 言 学 史 》 ) , 下卷为 C o n t e m p o r a r y L i n g u i s t i c s ( 《当代语言学 》) 。 上卷本截止到 H e n r yS w e e t ( 1845— 1912) 。S w e e t 之后的英国语 言学 都 视 为 c o n t e m p o r a r yl i n g u i s t i c s 。 另 外 还 有 Wi l l i a m O ' G r a d y , M i c h a e lD o b r o v o l s k y , F r a n c i sK a t a m b a 三人合著的 C o n t e m p o r a r yL i n g u i s t i c s :A nI n t r o d u c t i o n( 《当代语言学 : 导论 》, 1997) 。 需要注意的是 “普通语言学 ”这个提法 ① , 严格地说它是指语言学的一个分支 , 不带有关 于语言学发展在时代上的判断 。 索绪尔在日内瓦大学开设的普通语言学课程 , 弗斯所担任的 伦敦大学 1944 年首次设立的普通语言学教授职位 , 1964 年 R o b i n s 撰写的 G e n e r a lL i n g u i s t i c s ( 该书再版过 4次 ) 等 , 其中的普通语言学都是指语言学的一个分支 。 然而 , 在索绪尔的影 响下 , 它往往跟现代语言学联系在一起 。 本文将同时并用 “现代语言学 ”和 “当代语言学 ”这 两个提法 , 但侧重点有所不同 。 用前者时 , 意在突出语言学的发展历史 , 用后者时 , 意在突 出其当前的前沿状况 。
语言的演变与变异语言学知识点
语言的演变与变异语言学知识点语言是人类思维和交流的工具，随着时间的推移，不同语言会发生演变和变异。
语言学是研究语言的学问，它涵盖了许多知识点，例如语音学、词汇学、语法学等。
本文将探讨语言的演变与变异以及其中的语言学知识点。
一、语言的演变1.历史演变语言随着社会的发展和文化的变迁而逐渐演变。
例如，英语经历了古英语、中古英语和现代英语等阶段，每个阶段都有不同的语法和词汇特点。
这些演变可能是由于外来文化的影响、技术的进步或社会变革引起的。
2.地理演变地理因素也对语言演变产生影响。
例如，同一语言在不同地理环境下可能形成不同的方言，因为不同区域的人们在语音、词汇和语法等方面有所差异。
这种地理演变还可能导致语言的分化，形成新的语言。
3.社会演变社会因素也会促使语言发生演变。
随着社会结构的变化和文化的发展，语言可能需要适应新的领域和需求。
例如，科技和商业的进步导致了许多新词汇的产生，这些词汇反映了当代社会的变化。
二、语言的变异1.地区变异语言的变异可以是地区性的，即不同地区的人们使用同一语言时，可能会有不同的发音、词汇和语法。
这种变异可以通过方言研究进行探索，有助于了解语言在不同地理环境中的变化。
2.社会变异语言的变异也可以是社会性的，即不同社会群体之间使用同一语言时可能会有不同的语言风格、词汇选择和语法结构。
例如，不同年龄、性别、职业和社会阶层的人们可能会使用不同的术语和表达方式。
3.个体变异每个人的语言使用都有一定的个体差异，即使是使用同一语言的人们之间，也可能存在个别差异。
这种个体变异可能来源于个人的语言习惯、教育背景和社会经历等因素。
三、语言学知识点1.语音学语音学研究语言的发音特点和音位系统。
它关注语音的产生、分类和描述，例如不同语言中的声调、辅音和元音等。
2.词汇学词汇学研究词汇的形成和使用。
它研究词汇的构词法、词义学和语用学等方面，帮助我们理解词汇的演变和语义变化。
3.语法学语法学研究语言的句法结构和规则。
现代语言学的发展历程与前景展望(一)
现代语言学的发展历程与前景展望(一)【内容摘要】本文回顾了以历史比较语言学、结构主义语言学、转换生成语言学和系统功能语言学为代表的现代语言学的主要发展历程，指出人类对语言的认识经历了漫长的道路，如今还在继续向前探索。
随着语言科学的发展，语言学应用的范围将会越来越广泛。
语言学现在已经成为人文科学中的带头学科。
由于不同学科之间的互相渗透，今后将会出现更多的与语言学相关的交叉学科。
本文还侧重讨论了语用学、语言教学论、词典学、国际语学等语言学的相关学科，并且展望了语言学的发展前景。
【关键词】语言；语言学；发展当代社会是信息的社会。
语言作为一种信息系统，在社会的活动中起着重大的作用。
语言不仅是人们交流思想、传递信息和表情达意的交际工具，语言还是人类思维的工具和积聚知识的工具。
语言是人们认识世界、传授知识、发展科学、传播文化的必要条件。
语言在人类社会生活中的重要性决定了语言学这门科学的重要性。
现代语言学是探索语言的结构、语言的运用、语言的社会功能和历史发展以及其他一切与语言有关的问题的科学，它是近半个世纪以来发展最快、变化最大的学科之一。
一、现代语言学的主要发展历程(一)历史比较语言学在现代语言学发展的初期，历史比较语言学通过在世界各地搜集和整理语言标本，通过丰富的第一手资料的比较、分类、归纳、总结，发现了语言的不断演变发展的客观历史。
语言学家在把各个时期的语言、语法、词汇对应关系加以对比研究后，证实了印欧诸语言的有机联系，并且开始研究本族语及其亲属语言的联系和它们的发展规律，从而打破了形而上学的固定不变的框架，建立了现代语言学的第一个里程碑。
但是历史比较语言学也有它的局限性：它过分偏重于语言的纵向历史研究，面忽视了横向的系统研究。
到了20世纪初，现代语言学进入了第二个时期，产生了结构主义语言学。
(二)结构主义语言学结构主义语言学认为每种语言都有一套独特的关系结构，语言中的个别单位都是在跟其他单位的区别和对立中存在的，而不是孤立存在的。
现代语言学的发展历程与前景展望
现代语言学的发展历程与前景展望编辑：凌月仙仙作者：童之侠出处：中国论文下载中心日期：2005-11-15【内容摘要】本文回顾了以历史比较语言学、结构主义语言学、转换生成语言学和系统功能语言学为代表的现代语言学的主要发展历程，指出人类对语言的认识经历了漫长的道路，如今还在继续向前探索。
随着语言科学的发展，语言学应用的范围将会越来越广泛。
语言学现在已经成为人文科学中的带头学科。
由于不同学科之间的互相渗透，今后将会出现更多的与语言学相关的交叉学科。
本文还侧重讨论了语用学、语言教学论、词典学、国际语学等语言学的相关学科，并且展望了语言学的发展前景。
【关键词】语言；语言学；发展当代社会是信息的社会。
语言作为一种信息系统，在社会的活动中起着重大的作用。
语言不仅是人们交流思想、传递信息和表情达意的交际工具，语言还是人类思维的工具和积聚知识的工具。
语言是人们认识世界、传授知识、发展科学、传播文化的必要条件。
语言在人类社会生活中的重要性决定了语言学这门科学的重要性。
现代语言学是探索语言的结构、语言的运用、语言的社会功能和历史发展以及其他一切与语言有关的问题的科学，它是近半个世纪以来发展最快、变化最大的学科之一。
一、现代语言学的主要发展历程(一)历史比较语言学在现代语言学发展的初期，历史比较语言学通过在世界各地搜集和整理语言标本，通过丰富的第一手资料的比较、分类、归纳、总结，发现了语言的不断演变发展的客观历史。
语言学家在把各个时期的语言、语法、词汇对应关系加以对比研究后，证实了印欧诸语言的有机联系，并且开始研究本族语及其亲属语言的联系和它们的发展规律，从而打破了形而上学的固定不变的框架，建立了现代语言学的第一个里程碑。
但是历史比较语言学也有它的局限性：它过分偏重于语言的纵向历史研究，面忽视了横向的系统研究。
到了20世纪初，现代语言学进入了第二个时期，产生了结构主义语言学。
(二)结构主义语言学结构主义语言学认为每种语言都有一套独特的关系结构，语言中的个别单位都是在跟其他单位的区别和对立中存在的，而不是孤立存在的。
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当代语言学的特点和发展趋势
纵观语言学百年历程，索绪尔的理论对现代语言学有着不可磨灭的影响，可以说现代语言学是一个索绪尔时代。
伴随着新时期社会的不断发展，新技术的频频出现，思维认知的不断进步，近几十年内正在进行的语言研究与先前现代语言学的在索绪尔语言学的基础上延伸、发展不同，当代语言学开始走上一个极端而与之相矛盾，并在这种矛盾中酝酿出自己独特的理论，不同理论的碰撞使当代语言学呈现一番新特征并向更深广的方向发展。
总的来说，当代语言学大致有如下特征：
一、在研究对象上，当代语言学不再局限于对语法的单调研究和语言的结构分析，而是注重意义，语篇，实例。
索绪尔认为语言是形式而不是实体，注重形式有三种方法，其一是完全用语法分析。
20世纪50、60年代，语法被认为才是语言学研究的科学所在。
随着国际交流的扩大，在语言的互相学习中，研究发现不同语言仅仅在形式上的对应并不能解决问题，因此，语义问题不得不考虑。
到了跨世纪的前后十年，语义学开始进入语法学，并对语法学产生了很大的冲击。
乔姆斯基的转换生成语法开始不考虑语义，后来逐渐加进语义。
配价语法、功能语法等语言学理论逐渐升温。
这些语言学理论和方法都是重视语义的。
其二是完全用逻辑；其三是用语料库。
这三种都没有成功。
在此情况下，语义学的兴起，在语言学中有着重要的意义。
可以说，在这点上，当代语言学既是对现代语言学的反动，又是对它的继承和发展。
二、在研究方向上，重视应用性的研究，注重对其功能的探讨，功能语法的兴起形成一股学术思潮。
当代语言学研究从理论研究转向应用研究，更加注重对语言价值的分析和语言功能的研究，并形成了众多的功能语法流派；新技术的出现扩大了语言学的应用范围，把语言学的研究成果同有关学科的某些实用研究结合起来，着重解决有关学科及语言学本身所涉及的应用方面的问题，不局限于语言系统，而是扩展到语言实用性上。
有的着重在语言交际上的运用，有的着重其在话语中的运用。
随着语言研究的深入，人们愈来愈感到语言是一个多方面、多层次的系统。
除语言本身的结构以外，语言与社会、语言与文化、语言与语言的使用者等都有着密切的关系。
因此，只有结合这些因素对语言进行多方位的研究，才能真正揭示出语言的本质和规律。
对语言研究的这一新的认识使得语言学从语言自身结构的研究扩大到了语言使用诸问题的研究，语用学、篇章语言学等一类的新兴学科的建立和发展便是这种研究重心转移的直接结果。
三、在学科门类上，当代语言学与其它学科的结合产生了一些边缘学科，新兴学科开始兴起。
一方面，从其本身来说，当代语言学更加注重对语言进行动态的、整体的研究，超越了以往结构主义静态的、系统的研究，并由此生成了众多的语言学流派，呈现百家争鸣的态势。
当代语言学的另一个特点是注重对语言学
与相关学科关系方面的研究，从而产生了不少新兴学科，如社会语言学、心理语言学等等。
随着当代社会和科技的发展，语言学多表现为与其他学科交融的趋向，这一方面使语言学自身的分类机制更加完备，另一方面也导致了众多新兴学科和边沿学科的产生和发展。
语言是社会现象，与社会的政治、经济、文化、历史密切相关，而语言的发生又与物理、生理、心理等学科密切相关，而现代语言与语言的信息处理，又涉及到数学、计算器科学，所以语言与社会科学有密切联系，又与自然科学有密切联系。
正因为如此，语言学与别的学科交融。
四．在语言追求上，追求语言的普遍性、共性，寻求各种语言间的共同之处。
当代语言学多总是从具体语言出发，然后推而广之导出其他语言的普遍性规律。
有些语法理论主张，只要对一种语言做出深入分析，就可以发现语言的普遍现象。
联系到哲学中事物具有普遍联系中，事物可从具体推及至普遍。
语言作为人类交流的符号，在一种语系中研究某个语言的具体原则，透彻分析，再用其他语言加以验证、补充等就可以找出对应语系的普遍规律。
透过当代语言学的特点，可以看到当代语言学在现今的延伸，看到其总的发展趋势：在研究上更为细化和规范化，在纵向上向更深层次发展，在横向上向更宽广方向发展。
语言学从其本身跳出，一方面理论与实际相结合，关注社会中的实用价值，另一方面开始与其他门类的学科建立联系。
具体而言，有以下几点：
一、从一家独尊到众说纷纭，从单一到多元。
前面已经提到过，现代语言学是索绪尔时代，即便有发展也只是在此基础上的外延，没有跳出这个既定的框架。
而语义学的兴起，从本质上与以前只认为语法研究独尊的局面相对立，打破了这种独留一派的局面。
当代语言学更像中国诸子时期，百家争鸣，各学派、学科百花齐放。
一些语言学的出现新兴学科和交叉学科，如篇章语言学、语用学、认知语言学、等，且飞速发展。
从而形成了当今语言学的多元的兴盛的局面，理论研究上也呈现为多元化。
二、研究对象从微观到宏观，从分析到综合。
打破把语言看做统一系统和自足、封闭的框架。
传统语言学重视分析的方法, 即把语言作为一个自然物来描写、分析。
而当代语言学注重综合的方法, 从语言总体出发, 去深人语言的本质、把握语言发展的规律。
注意主客体结合, 重视主体对客体的参与和影响,。
三、研究重点从结构转向理性的认知，从描写到解释。
形式和意义不可偏废,二者的结合体现着语言学的发展方向。
随着文化交流的不断发展，各个过节文字与语言的交流不断频繁，单是研究语言的语法无法解释所有的语言现象，因而才有了对词义的研究，也就是对语言内容的重视。
乔姆斯基的转换生成语法开始不考虑语义，后来逐渐加进语义。
认知语言学也开始为人瞩目，以功能为其基本的语言观。
描写结构语言学走到了极端就产生了解释结构语言学。
人文科学研究人自身，社会科学研究人所处的社会。
语言是人类最难理解的东西，对于人类而言，
研究语言是为了了解人自身。
因此，仅仅对语言现象作出描写是初级阶段，必须努力从各个方面寻找原因解释，只有解释好才能更好地去描写。
当代语言学既是对现代语言学的反动，又是对它的继承和发展，语言研究走向形式化，也呈现出由描写向解释转化这一趋势。
总之，当代语言学呈现各种特点和更加广阔的发展前景，无论是在理论上，还是在实践上，它都开拓出了相对于先前来说的崭新的研究领域。