部编版(新课程标准)六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步检测
六年级语文《诗海拾贝》课后同步练习
六年级语文《诗海拾贝》课后同步练习
频道为各位了小学六年级语文上册诗海拾贝同步练习，供大家
参考。
《采薇》唐诗白朴
《西江月·夜行黄沙道中》宋词辛弃疾
《天净沙·秋》元曲郭沫假设
《天上的街市》四言古诗叶赛宁
《白桦》外国诗杜甫
《春夜喜》现代诗《诗经》
①当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我
们：
②当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗
人孟郊的《游子吟》
③当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的()来表达对家
人的思念。
④现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句()来表达对远别
好友的深情厚谊。
⑤来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起()的诗句。
⑥昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我()时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是。
⑦老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了
杜甫的两句诗
以上就是为大家的小学六年级语文上册诗海拾贝同步练习。
部编版(新课程标准)六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步测试
部编版（新课程标准）六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.给下面的注音________________________________________往矣霏霏润物野径枕头________________________________________睫毛花穗齐绽皑皑徜徉2.结合注释，认真读一读课文《诗海拾贝》中的六首古诗，完成下面的练习。
（1）写写初读后的收获：（2）把自己弄不明白的地方在课文中做上标记，以备课上讨论交流。
3.课前搜集诗歌。
（1）说说搜集诗歌的方法：（2）把你搜集的诗歌抄写在积累本上。
4.连线5.选择正确答案的序号填入括号内。
（1）《七步诗》的作者是（）A . 曹植B . 曹丕C . 曹操（2）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（）A . 《游园不值》B . 《春望》C . 《春夜喜雨》6.根据要求填空。
①________玉妆成一树高，万条垂下________丝绦。
（填颜色）②人闲________落，夜静春山空。
（填花名）③春________到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（填动物）7.判断下面的说法是否正确（1）《诗经·采薇》写选征战土，回想在军中的情况与心情。
（2）《春夜喜雨》是一首绝句。
（3）《西江月·夜行黄沙道中》是一首吟咏田园风光的词。
（4）《天净沙·秋》是宋代白朴描写秋景的一道小令。
（5）《太阳的话》作者借太阳、象征光明、进步，表达了作者对进步、民主的新生活的向往。
（6）《白桦》是写思念亲人的一首诗。
8.阅读诗歌，填空。
（1）《西江月·夜行黄沙道中》：词牌名________，题目________，这首词中，所写的时间是________，地点是________，描写的景有________。
人教版(新课程标准)六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步测试A卷
人教版（新课程标准）六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共8题；共43分)1. （6分）选择划线字的错误读音。
居然________（A．jū B．jù）仿佛________（A．fú B．fó）模糊________（A．mó B．mú）曲________线（A．qūqǔ）透露________（A．lòu B．lù）缩________短（A．suō B．suò）2. （10分）阅读短文，回答问题铅笔铅笔，一边嗒嗒地唱着歌儿，一边迈着匆匆的脚步。
_______优美的文字从笔下流出，_______美丽的图画在笔下涌现。
人们为它大声喝（A、hē B、hè）彩，奖给它一_______闪闪发光的金杯。
可是铅笔却把金杯双手奉献给它身旁已经磨损得只乘下几乎是一个小头头的橡皮。
人们大惑不解。
“橡皮可有何功劳，它怎么配获金杯？”不知谁说了一句。
铅笔含着泪说：“橡皮恩师我永不能忘，每当我走错了路，它总是一次又一次耐心地帮我纠正，为了让我走正确的道路，它默默无闻埋头工作，倾注了一_______的心血，即使粉身碎骨也毫不吝惜……”我们每一个获得成绩的人，难道不应该像铅笔一样，在荣誉面前，想到那些切切实实给（A、jǐ B、gěi）予过自己帮助的人吗？（1）给划线字选择读音喝________（A、hē B、hè）彩给________（A、jǐ B、gěi）予（2）按顺序选词填空：一幅幅、一行行、腔、尊________优美的文字从笔下流出，________美丽的图画在笔下涌现。
人们为它大声喝彩，奖给它一________闪闪发光的金杯。
倾注了一________的心血（3）最后一个自然段是________句、改写成陈述句是________。
人教版(新课程标准)六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共23分)1. （6分）比一比，再组词。
跪________ 脱________ 握________ 坪________危________ 锐________ 屋________ 评________骗________ 喘________ 皇________ 低________偏________ 揣________ 蝗________ 抵________2. （2分）读课文《这儿真好》，按照要写词语。
将课文中带“⺈”、“广”、“忄”、“讠”的词语写在下面________，________，________ ，________。
3. （6分）照样子，写出划线句子代称的含义。
例：王老师，您真是桃李满天下。
（学生）①做就做个有用的人,不能做个扶不起的阿斗。
________②这架飞机的机长是女性,她颇有巾帼不让须眉的气魄。
________③对于分割两地的人而言,还有什么更胜于“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿呢？________④古时的读书人的最大愿望就是经过了十载寒窗的苦读之后可以步入仕途,改变命运。
________4. （1分）按要求变换句子这不是中国的土地吗？改为陈述句________。
5. （8分）判断下面的说法是否正确。
“能不忆江南？”是一个反问句，意思是不能让人回忆江南。
（）二、阅读理解 (共1题；共11分)6. （11分）阅读诗歌，回答问题。
滁州西涧（唐）韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（1）这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物，请你也像二，三句那样用四个字来概括第一，四句：________、深树黄鹂、春潮雨晚、________。
人教版(新课程标准)六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步练习D卷
人教版（新课程标准）六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共23分)1. （6分）你能准确地区分下列各字，为它们注音并组词吗？拮_______ _______ 馈_______ _______ 捎_______ _______洁_______ _______ 贵_______ _______ 消_______ _______码_______ _______ 拨_______ _______ 德_______ _______马_______ _______ 拔_______ _______ 得_______ _______2. （2分）趣味汉字遍地开花。
隹：堆、_______、_______、_______包：泡、_______、_______、_______、_______3. （6分）选择合适的词义填空（只填序号）特别：①不一般，与众不同；②格外；③尤其。
A难道它的味道很特别吗？_______B我喜欢去爷爷奶奶家，特别是在夏天。
_______C这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。
_______4. （1分）按要求写句子。
例：翠鸟蹬开苇秆飞过去。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
①微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
_______例：这不正好说明了他不是一般的队员吗?这正好说明了他不是一般的队员。
②这美妙的琴声怎能不令人陶醉?_______5. （8分）读句子，判断下面的句子是否属于比喻句。
溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼。
（）二、阅读理解 (共1题；共11分)6. （11分）阅读诗歌，回答问题春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。
野径云俱黑，江船火独明。
随风潜入夜，润物细无声。
晓看红湿处，花重锦官城。
（1）解释词语的意思。
①喜：_______②潜：_______③润物：_______（2）第二句“随风潜入夜，润物细无声。
部编版(新课程标准)六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步练习
部编版（新课程标准）六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、基础运用1.选择正确读音。
枕________头（zhěn chén） 不甚________（shèn kān）银霜________（suānɡ shuānɡ） 灿________灿（c àn chàn）徜________徉（tánɡ chánɡ） 皑________皑（ái qǐ）2.火眼金睛改错字。
①毛绒绒的支头，/雪锈的花边萧洒，/串串花穗齐绽，/洁白的留苏如画。
________ ②在灿灿的金辉里/闪着净亮的雪花。
________3.比一比，快乐组词语。
珍________ 姗________ 枕________诊________ 珊________ 沈________4.选择与例句意思完全相同的句子________例：姗姗来迟的朝霞向白雪皑皑的树枝抹上一层银色的光华。
①白雪皑皑的树枝被姗姗来迟的朝霞抹上一层银色的光华。
②一层银色的光华被姗姗来迟的朝霞抹在白雪皑皑的树枝上。
③白雪皑皑的树枝把姗姗来迟的朝霞抹上一层银色的光华。
④姗姗来迟的朝霞把一层银色的光华抹在白雪皑皑的树枝上。
5.判断下列说法是否正确。
（1）《太阳的话》这首诗中，“我”指作者，“你们”指人类。
（2）“徜徉”的意思是“安然自在地步行”。
（3）白桦“仿佛涂上银霜，披了一身雪花”是想象，不是比喻。
（4）“白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞方法。
二、阅读理解6.阅读诗歌，回答问题江南火车在雨下飞奔，车窗上都是水珠，模糊了窗外景色。
火车车窗是最好的画框，如果里面是春雨江南，那就是世界上最好的画。
清明之后，谷雨之前，江南田野上的油菜花，一直伸展到天边。
部编版(新课程标准)2018-2019学年六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步练习
部编版（新课程标准）2018-2019学年六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.给下面的注音________________________________________往矣霏霏润物野径枕头________________________________________睫毛花穗齐绽皑皑徜徉2.根据要求填空。
①________玉妆成一树高，万条垂下________丝绦。
（填颜色）②人闲________落，夜静春山空。
（填花名）③春________到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（填动物）3.连线4.填空。
（1）我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是________。
________就是其中的一篇，它描写了春天和冬天有代表性的自然景物：________和________。
表达了一位远征战士________的心情。
（2）“好雨知时节，当春乃发生。
”出自________代诗人________的________。
这句话采用________的修辞手法，写出了喜雨的传神之笔，我是通过“________”和“________”这两个字看出来的。
（3）《西江月·夜行黄沙道中》的作者是________代的________。
这是一首吟咏田园风光的________，其中“________”是词牌名。
（4）《天净沙·秋》的作者是“元曲四大家”之一的________。
全曲虽没有一个“秋”字，却处处见“秋意”。
（5）《白桦》的作者是________国著名诗人________。
这首诗表达了诗人对________和________的热爱之情。
（6）《太阳的话》和《白桦》都是________诗，这两首现代诗和前四首古诗在形式上有明显的不同：________。
5.根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
人教版(新课程标准)六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步检测
人教版（新课程标准）六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步检测姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、课内基础提优 (共4题；共23分)1. （2分）下列《西游记》中的人物，按字母表顺序排列正确的一组是（）①唐僧②猪八戒③ 孙悟空④观音⑤白骨精A . ①②③④⑤B . ②①③④⑤C . ⑤④②①③D . ⑤④③①②2. （15分）搜集大比拼。
课外搜集下列内容，看谁搜集的多。
（1）中国古代诗人（除李白、杜甫和白居易之外）（2）中国现代诗人（包括写儿童诗的）（3）外国诗人3. （1分）《天净沙·秋》的作者是“元曲四大家”之一的_______。
全曲虽没有一个“秋”字，却处处见“秋意”。
4. （5分）选择正确的搭配。
《采薇》唐诗白朴《西江月·夜行黄沙道中》宋词辛弃疾《天净沙·秋》元曲艾青《太阳的话》四言古诗叶赛宁《白桦》外国诗杜甫《春夜喜雨》现代诗《诗经》二、课外拓展提优 (共3题；共28分)5. （8分）阅读诗歌，回答问题。
春山夜月于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。
南望鸣钟处，楼台深翠微。
（1）这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受，这个字是“_______”。
（2）结尾用南望的景物作结，照应了开头的“_______”一词，表达了作者_______的思想感情。
（3）说说诗句“掬水月在手，弄花香满衣”的意思。
6. （12分）赏析感悟。
谁也无法描绘出他的面目，[ ]世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然（zhàn）__________开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
部编人教版六年级上册语文同步练习-诗海捡贝(有答案)
诗海拾贝一、给加点的字选择正确的读音。
霏．霏（fēi fěi）润．物（rùn yùn）野径．（jìnɡ jīnɡ）鸣蝉．（chán cán）灯笼．（lónɡ lonɡ）徜．徉（chánɡ shàn ɡ）二、读拼音，写词语。
fā shēnɡ huánɡ shā luò rì jiē dēnɡ（）（）（）（）hēn qí fǎnɡ fú ménɡ lónɡ hāo iá（）（）（）（）三、填空。
1、我们在搜集诗歌的时候可以按内容分类，还可以按、、等分类。
这一组“诗海拾贝”就是按分类的，都是描写的诗歌。
2、《诗经·采薇》选自我国最早的诗歌总集。
3、《春夜喜雨》的作者是唐代的。
4、《西江月·夜行黄沙道中》是宋代的所作。
5、《天净沙·秋》是元代散曲家白朴描写秋景的一首。
6、《天上的街市》和《白桦》都是诗。
四、把诗句补充完整。
1、昔我往矣，。
今我来思，霏霏。
2、好雨知时节，。
，润物细无声。
3、稻花香里说丰年，。
4、青山绿水，。
五、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1、在期末写评语时，老师会祝你新年：“。
”2、小红成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝她：“。
”3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：“。
”4、有时候，有些人对自己正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“。
”宋代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“”，说明的就是这个朴素的道理。
5、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：“。
”6、我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中“”来表达对家人的怀念。
部分答案：一、fēi rùn jìnɡ chán lonɡ chánɡ二、发生黄沙落日街灯珍奇仿佛朦胧朝霞三、1、题材形式体裁题材景物2、《诗经》3、杜甫4、辛弃疾5、小令6、现代四、1、杨柳依依雨雪2、当春乃发生随风潜入夜3、听取蛙声一片4、白草红叶黄花五、1、更上一层楼2、少壮不努力，老大徒伤悲3、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦4、当局者迷，旁观者清不识庐山真面目，只缘身在此山中5、慈母手中线，游子身上衣。
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人教版（新课程标准）六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共8题；共52分)1. （12分）多音字注音并组词。
尽_______ _______ _______ _______量_______ _______ _______ _______散_______ _______ _______ _______2. （13分）先照原文《桃花心木》填空，然后按要求做题种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是_______，不像青菜几个星期就可以收成。
所以，树木自己要学会_______。
我浇水只是模仿_______，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？①如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。
但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树长成百年的大树就不成问题了。
”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会_______，根就会_______，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会_______。
幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会_______。
他的一番话，使我非常感动。
②不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分_______为巨大的能量，努力生长。
（1）照原文，补充横线上的内容（2）从文中选出近义词吸水_______ 依靠_______幸亏_______ 感情_______（3）读文中画线的两句话，第①句中的“不确定”指_______A．指生活的变化无常，会经受困难或遭遇不幸。
B．在没有规律的自然环境中生长。
第②句中的“不确定”指_______A．指生活的变化无常，会经受困难或遭遇不幸。
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人教版（新课程标准）六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步检测姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、b 课内基础提优/b1.读诗句，先解释划线的词语，再说说诗句的意思。
（1）__昔__我往矣，杨柳__依依__。
昔：________依依：________句意：________。
（2）随风__潜__入夜，__润物__细无声。
潜：________润物：________句意：________。
2.填空。
（1）我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是________。
________就是其中的一篇，它描写了春天和冬天有代表性的自然景物：________和________。
表达了一位远征战士________的心情。
（2）“好雨知时节，当春乃发生。
”出自________代诗人________的________。
这句话采用________的修辞手法，写出了喜雨的传神之笔，我是通过“________”和“________”这两个字看出来的。
（3）《西江月·夜行黄沙道中》的作者是________代的________。
这是一首吟咏田园风光的________，其中“________”是词牌名。
（4）《天净沙·秋》的作者是“元曲四大家”之一的________。
全曲虽没有一个“秋”字，却处处见“秋意”。
（5）《白桦》的作者是________国著名诗人________。
这首诗表达了诗人对________和________的热爱之情。
（6）《太阳的话》和《白桦》都是________诗，这两首现代诗和前四首古诗在形式上有明显的不同：________。
3.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”请你展开合理的想象，会有哪些人在稻花香里说丰年，他们又是怎么说的呢？写一段通顺的话，可以运用不同的对话方式来回答。
二、b 课外拓展提优/b4.阅读诗歌，回答问题。
滁州西涧（唐）韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
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姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、b课内基础提优/b
1.下面划线字读音完全正确的一组是（）
A . 霏霏（fēi）缥（piāo）缈（miǎo）采薇（wēn）
B . 姗姗（shān）徜（cháng）徉（yán g）潇（xiāo）洒
2.读诗句，先解释划线的词语，再说说诗句的意思。
（1）
昔我往矣，杨柳依依。
昔：________
依依：________
句意：________。
（2）
随风潜入夜，润物细无声。
潜：________
润物：________
句意：_l（3）
《西江月·夜行黄沙道中》的作者是________代的________。
这是一首吟咏田园风光的________，其中
“________”是词牌名。
（4）
《天净沙·秋》的作者是“元曲四大家”之一的________。
全曲虽没有一个“秋”字，却处处见“秋意”。
（5）
《白桦》的作者是________国著名诗人________。
这首诗表达了诗人对________和________的热爱之情。
（6）
《太阳的话》和《白桦》都是________诗，这两首现代诗和前四首古诗在形式上有明显的不同：________。
4.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”请你展开合理的想象，会有哪些人在稻花香里说丰年，他们又是
怎么说的呢？写一段通顺的话，可以运用不同的对话方式来回答。
二、b 课外拓展提优/b
5.阅读诗歌，回答问题。
滁州西涧
（唐）韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（1）
这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物，请你也像二，三句那样用四个字来概括第一，四句：
________、深树黄鹂、春潮雨晚、________。
（2）
写出前两句诗的意思：________。
（3）
最后一句中“横”一字用得极妙，成为炼字的典范。
我们在课文中学过的王安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙，老师经常拿它来说明写文章要反复修改，斟词酌句。
请写出这句诗和诗的题目。
6.阅读诗歌，回答问题。
春山夜月
于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。
南望鸣钟处，楼台深翠微。
（1）
这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受，这个字是“________”。
（2）
结尾用南望的景物作结，照应了开头的“________”一词，表达了作者________的思想感情。
（3）
说说诗句“掬水月在手，弄花香满衣”的意思。
7.把诗句补充完整，并填空。
（1）
当轩对尊酒，四面________开。
（唐·王维《临湖亭》）
（2）
五月________照眼明,枝间时见子初成。
（唐·韩愈《榴花》）
（3）
四月南风大麦黄，________未落桐荫长。
（唐·李欣《送陈章甫》）
（4）
________月中落，天香云外飘（唐·宋之问《灵隐寺》）
我发现以上四句所填的都是有关________的诗句。
（5）
近乡情更怯，________。
（宋之文《渡汉江》）
（6）
________，归雁洛阳边。
（王湾《次北固山下》）
（7）
露从今夜白，________。
（8）
此夜曲中闻折柳，________。
（李白《春夜洛城闻笛》）我发现以上四句所填都是________的诗句。
三、b自主探究提优/b
8.判断下面的诗歌属于哪一类，填序号。
A．人归落雁后，思发在花前。
B．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
C．空山新雨后，天气晚来秋。
D．胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。
E．此地一为别，孤蓬万里征。
F．我自不开花，免撩蜂与蝶。
G．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
H．不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
I．君自故乡来，应知故乡事。
J．返景入深林，复照青苔上。
①山水田园诗________；②送别诗________；③思乡诗________
④咏物诗________；⑤边塞诗________
9.课外搜集下列内容，看谁搜集的多。
（1）
中国古代诗人（除李白、杜甫和白居易之外）
（2）
中国现代诗人（包括写儿童诗的）
（3）
外国诗人
10.在语境中填上合适的古诗。
我一直非常重视积累优秀的古诗句。
《村居》中的“________，拂堤杨柳醉春烟。
”刻画了生机勃勃的早春景象；《宿新市徐公店》的后两句“________，________。
”则描绘了一个富有童趣的农村生活场景；通过大量的诵读，我还知道春雨是历代诗人常常吟诵的对象。
“________，________。
”像牛毛、像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻我想起唐代大诗人杜甫的一句名诗“________，________。
”这两句诗都写出了春雨悄然无声、细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候，如“________，野渡无人舟自横”。